大班音樂畢業(yè)歌教案

時(shí)間：2021-03-28 08:22:43 教案我要投稿

大班音樂畢業(yè)歌教案模板

　　大班音樂畢業(yè)歌教案模板1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

大班音樂畢業(yè)歌教案模板

　　1.學(xué)習(xí)歌曲，感知認(rèn)識ABA的三段體音樂結(jié)構(gòu)。

　　2.探索用不同動(dòng)作表現(xiàn)輕快和悠揚(yáng)的音樂旋律，初步學(xué)唱《畢業(yè)歌》。

　　3.感知體驗(yàn)即將畢業(yè)時(shí)同伴間、師生間的依戀之情。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　幼兒右手帶一只腕花，會(huì)念詩歌《畢業(yè)詩》

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　認(rèn)識ABA的三段體音樂結(jié)構(gòu)，用不同動(dòng)作表現(xiàn)輕快和悠揚(yáng)的音樂旋律。

　　活動(dòng)過程：

　　一、詩歌朗誦《畢業(yè)詩》，引出主題。

　　師：再過幾天，小朋友就要畢業(yè)了，就要成為小學(xué)一年級的學(xué)生了，讓我們一起來念一念詩歌《畢業(yè)詩》。

　　幼兒有表情的朗誦《畢業(yè)詩》。

　　二、欣賞《畢業(yè)歌》音樂旋律，感受歌曲A、B、A的音樂結(jié)構(gòu)。

　　師：哪些地方的旋律是一樣的？哪一段是不一樣的？聽上去有什么感覺？（輕快、悠長）

　　引導(dǎo)幼兒分別給A段和B段的音樂匹配相應(yīng)的身體動(dòng)作，讓幼兒感知ABA的旋律和結(jié)構(gòu)。

　　三、學(xué)唱歌曲《畢業(yè)歌》，理解歌曲內(nèi)容。

　　1.教師示范唱歌曲。

　　師：畢業(yè)歌里說了什么？

　　2.師生演唱歌曲。

　　3.再次欣賞教師演唱歌曲，鼓勵(lì)幼兒輕輕的'跟著老師演唱，初步熟悉歌詞內(nèi)容。

　　四、延伸活動(dòng)：集體舞蹈。

　　大班音樂畢業(yè)歌教案模板2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．感受樂曲A、B、A的曲式結(jié)構(gòu)，用不同的情緒表現(xiàn)不同的樂段。

　　2．完整學(xué)唱歌曲，并能大膽的說出對老師的臨別贈(zèng)言！

　　3.有感情的演唱歌曲，抒發(fā)與老師、小朋友的離別之情以及對小學(xué)生活的向往。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　以前學(xué)過畢業(yè)詩，PPT

　　活動(dòng)過程：

　　一、引題：

　　再過幾天，小朋友就要離開幼兒園、老師，成為一年級的小學(xué)生。我們的老師從心底里舍不得大家離開，三年了，我們的老師看著小朋友一天天地長大，學(xué)會(huì)了畫畫做游戲，學(xué)會(huì)了唱歌和舞蹈，變的健壯、聰明、勇敢、有禮貌，心里真有說不出的高興。還記得你們在幼兒園的每時(shí)每刻嗎？有哪些事情讓你們忘不了呢？

　　二、復(fù)習(xí)《畢業(yè)詩》：

　　對啊，我們馬上就要畢業(yè)了，在幼兒園的事情都會(huì)給我們美好的回憶，接下來我們把上次學(xué)過的畢業(yè)詩來朗誦一下！提出要求，請大家根據(jù)音樂的節(jié)奏來朗誦！

　　三、幼兒學(xué)唱歌曲

　　1.今天，我們要把朗誦的畢業(yè)詩變成畢業(yè)歌唱出來，大家先一起來欣賞一下吧！

　　完整的聽一遍歌曲錄音。

　　2. 說一說這首歌曲聽上去有什么感覺，有什么特別的地方。

　　3.幼兒欣賞第二次，教師邊出示圖譜邊演唱，提出要求：請喜歡唱的小朋友輕輕跟著哼一哼！

　　4.現(xiàn)在來說一說，你覺得歌曲的每一句聽起來一樣嗎？輔助提問：可以分成幾句？哪兩句有點(diǎn)像？聽起來有什么感覺？

　　小結(jié)：對，第一句和第三句唱起來像小鳥在跳一樣，輕快的，跳躍的！第二句唱起來像溫柔的波浪一樣，有點(diǎn)很舍不得的感覺！

　　提問：為什么會(huì)這樣唱呢？

　　小結(jié)：因?yàn)榈谝痪淅镄∨笥阎雷约阂闲W(xué)了，很開心；唱到第二句的時(shí)候，小朋友想到了在幼兒園的快樂生活，想到了要跟老師、小朋友分開，又很舍不得、有點(diǎn)傷心，所以唱的慢了、更輕柔了；第三句，我們小朋友對自己以后的學(xué)習(xí)、生活充滿信心，想到以后還可以回幼兒園看望老師，又變得開心起來。我們小朋友唱的時(shí)候要把這樣的心情唱出來！

　　5.幼兒完整跟唱一次

　　6.教師根據(jù)幼兒演唱提出修改的意見！

　　7．全體起立，有感情的表演一次。

　　8.學(xué)習(xí)分段唱，男生唱第一段，女生唱第二段，第三段集體演唱。

　　四、老師，我想對你說：

　　畢業(yè)歌里唱出了我們小朋友現(xiàn)在的心情，我知道大家一定有很多話想對幼兒園的老師說，現(xiàn)在我們閉上眼睛思考一下，一會(huì)兒來說一說好嗎？

　　五、延伸活動(dòng)：

　　我們小朋友在幼兒園學(xué)習(xí)游戲了三年，一定還有很多忘不了的事情，來說一說？我們把這些忘不了的事情也編到歌曲的第二段里去，忘不了……好嗎？

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