梅花窗花剪紙步驟圖

時間：2022-03-01 18:46:42 剪紙我要投稿

梅花窗花剪紙步驟圖

　　梅花的色，艷麗而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，蒼古而清秀。下面是小編整理的梅花窗花剪紙步驟圖，希望對你有所幫助！

梅花窗花剪紙步驟圖　　

　　步驟

　　首先用一張正方形的卡紙對折成三角形

梅花窗花剪紙步驟圖　　

　　沿三角形折痕處中點(diǎn)向上折如下圖所示

梅花窗花剪紙步驟圖　　

　　沿下圖紅色虛線處把1處向后折

梅花窗花剪紙步驟圖　　

　　在折好的圖形中畫出下圖中的圖案并把陰影部份剪掉

梅花窗花剪紙步驟圖　　

　　把剪好的圖形打開一朵美美的梅花就完成了

梅花窗花剪紙步驟圖　　

　　拓展閱讀：剪紙圖形教案

　　教材分析：

　　剪紙是我國的一種民間藝術(shù)，題材來源于生活和大自然。《秋天的樹葉》是結(jié)合課題《在“剪紙畫”活動中培養(yǎng)幼兒審美能力的實(shí)踐研究》而產(chǎn)生的一個剪紙活動。秋天到了幼兒熟悉的、常見的樹葉開始飄舞。我發(fā)現(xiàn)幼兒對樹葉特別感興趣，于是生成了一系列樹葉的活動，如繪畫《多彩的樹葉》，《秋天的樹葉》剪紙活動，就是其中的活動之一。從大班幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒充分觀察、體驗(yàn)多彩的樹葉，讓幼兒感知生活中樹葉的美，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛。其次從審美目標(biāo)出發(fā)，引導(dǎo)幼兒感知剪紙樹葉的色彩美、圖案美，是對幼兒美的熏陶與教育。

　　幾點(diǎn)注意：

　　一、精挑多種樹葉的式樣，力求創(chuàng)造豐富而兼具藝術(shù)美的`“樹葉世界”，引導(dǎo)幼兒欣賞大自然的樹葉、畫面里的剪紙樹葉等。層層拓展，充分調(diào)動幼兒的感官，感知、發(fā)現(xiàn)剪紙樹葉的獨(dú)特藝術(shù)美。

　　二、利用實(shí)物樹葉、剪紙樹葉的范例，使幼兒了解剪紙樹葉的要領(lǐng)，萌發(fā)剪紙樹葉的愿望與興趣。

　　三、在活動最后環(huán)節(jié)，教師提供剪紙樹干，讓幼兒把剪好的樹葉按自己的意愿放在自己喜歡的樹干上，是幼兒能完成真正的剪紙畫作品。

　　活動目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)看剪紙示意圖和畫剪紙圖樣。

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)對邊折剪——樹葉。

　　3、鼓勵幼兒大膽運(yùn)用折疊方式，運(yùn)用多種鏤空圖案在樹葉上鏤空剪，體驗(yàn)剪紙的帶來的快樂。

　　活動重難點(diǎn)：

　　能畫出剪紙圖樣并剪下，運(yùn)用折疊的方法大膽進(jìn)行鏤空剪，鏤空的圖案要豐富。

　　活動準(zhǔn)備：

　　【經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備】

　　已經(jīng)開展過美術(shù)活動《多彩的樹葉》，對樹葉的外形有了初步的感知；學(xué)過簡單的樓空剪得方法。

　　【物質(zhì)準(zhǔn)備】

　　1、秋天的電視畫面、樹葉照片若干

　　2、樹葉的剪紙示意圖若干

　　3、四色蠟光紙、大樹干四根、鉛筆、剪刀

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入活動

　　1、觀看秋天樹林的畫面，引導(dǎo)幼兒欣賞、感知秋葉的美麗。

　　2、你見過怎么樣的樹葉？

　　根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)形狀的實(shí)物樹葉（將不同形狀的樹葉一一貼在板上）了解樹葉的外形。

　　二、交代活動內(nèi)容，教師指導(dǎo)剪紙方法

　　今天我們要用剪紙的方法來為樹干媽媽，添上樹葉寶寶！

　　1、出示長方形的紙，引導(dǎo)幼兒討論怎樣剪樹葉。

　　怎樣才能較快地剪出一片樹葉？（學(xué)習(xí)在對邊折紙的基礎(chǔ)上畫半個樹葉的外形）

　　個別幼兒上來嘗試畫和剪——教師根據(jù)幼兒情況進(jìn)行講解

　　2、你還會畫其他形狀的樹葉嗎：觀察——嘗試——示范

　　3、出示另一張實(shí)物樹葉，幼兒討論怎樣畫圖示。

　　觀察——嘗試——示范

　　4、出示有鏤空剪裝飾的樹葉：引導(dǎo)幼兒自由討論：你怎樣在樹葉上鏤空剪，讓樹葉更漂亮？然后提出自己的一些設(shè)想。

　　5、教師做簡單示范。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)

　　三組顏色：紅色、綠色、黃色

　　1、鼓勵能力強(qiáng)的幼兒大膽地創(chuàng)作，要求幼兒鏤空時，能大膽創(chuàng)新，運(yùn)用多種折疊方法折疊紙的各個部位后，用鏤空的方法，鏤空的圖案要豐富。

　　2、請幼兒講自己剪得樹葉粘貼到“樹干媽媽”身邊。

　　紅色樹、綠色樹、黃色樹

　　3、幫助能力弱的幼兒完成作品

　　4、提醒幼兒保持作品衛(wèi)生和整潔，將剪下的廢紙仍在紙簍里。

　　四、講評幼兒的作品，展示作品

　　1、幼兒圍坐在大樹前，幼兒自己介紹自己剪得的樹葉。

　　2、找出剪得好的作品，并表揚(yáng)全體幼兒的積極性和認(rèn)真的態(tài)度。

　　3、出示更復(fù)雜的剪紙樹葉圖樣，引起幼兒興趣，為開展下一次活動做好鋪墊。

　　通過電視畫面導(dǎo)入，讓幼兒一下子進(jìn)入美麗秋天的意境，激起幼兒對樹葉的濃厚興趣。用“為樹干媽媽添樹葉寶寶”的話題直接引出活動內(nèi)容，環(huán)節(jié)清晰簡單利用剪紙示意圖讓幼兒清晰地了解了剪紙樹葉的制作步驟。學(xué)會畫圖樣，這是活動的重點(diǎn)之一：通過個別幼兒的嘗試，首先了解幼兒在畫圖樣時遇到的問題并及時想辦法解決。

　　在樹葉上鏤空剪是活動的難點(diǎn)部分也是展示活動亮點(diǎn)的環(huán)節(jié)：在這里利用討論、看示范環(huán)節(jié)讓幼兒充分了解多種折疊并鏤空剪的方法。活動中能照顧幼兒個體差異，根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行指導(dǎo)，讓幼兒間開展互助。

　　講評環(huán)節(jié)是美術(shù)活動中很重要的一環(huán)節(jié)，將自己講評和大家評價結(jié)合，使得講評環(huán)節(jié)富有生機(jī)。

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