學習成績差的檢討書

時間：2025-04-27 16:10:56 晶敏檢討書我要投稿

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學習成績差的檢討書（通用30篇）

　　在學習、工作或生活中犯錯后，為了避免再犯，常常要求寫檢討書，以對出現的過錯進行悔過，請注意寫檢討要把原因講清楚。還是對檢討書一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的學習成績差的檢討書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學習成績差的檢討書（通用30篇）

　　學習成績差的檢討書 1

尊敬的老師：

　　您好！

　　時光匆匆,轉眼間考試也已結束,試卷也發下來了.望著試卷上的分數,我驚訝了.因為這和我應有的水平相差甚遠，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末英語考試中我成績十分不理想，不僅傷透了你的心，也讓我無地自容。于是，今天，我懷著十二萬分的愧疚和懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對不好好學英語這種惡劣行為的歉意及打死也不再不好學英語的決心。

　　早在您剛帶我們的時候，您就已經三令五申，一再強調，全班同學，一定要好好學習，認真學英語。直到現在，老師的反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告誡自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心。也應此，我現在開始自我反省.

　　正如高爾基說過的那樣---當你把一件是看得十分重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。就像在這次考試前，我因為太想考好太緊張導致我焦慮失眠，第二天精神狀態極其不好。但歸根結底，還是由于我學得不牢固，要不然就是精神不好也不會考這個分。憶起當時，我當時就因為太焦慮不好好復習！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如粗心大意，沒看清題目的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，因為，這所有的.問題都只能歸結于我沒有學扎實，還未能達到一個現代中學生該具有地認識問題的水平。未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個對自己，對父母，對老師不負責的人。

　　檢討人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 2

尊敬的老師：

　　現在我深深地知道錯了，檢討我的錯誤，我學習成績差、課間打鬧的行為：

　　第一，是我缺乏紀律意識與思想覺悟的表現。從今日起，我必須從以往錯誤當中充分吸取經驗教訓，花大力提升自己的紀律意識、思想覺悟方面，要以充分謹慎的態度面對在校生活，最大限度地保證在校期間不違反紀律。

　　第二，針對我學習成績差的問題。正所謂“學習要搞好，必須度煎熬”！從今日開始，我要對徹底端正學習態度，摒棄以前慵懶作風，刻苦努力勤奮讀書。學習之余要充分利用時間來熟悉、積累學習方法，培養自己的學習能力。通過不斷地學習、積累，盡我最大努力避免今后學習失誤情況的發生。

　　第三，我今后必將定期做好學習反思與總結。從今往后，在努力認真完成一階段任務之外。我必將要求自己對于每一單元學習做深刻反思與總結。反思學習當中暴露出的問題，想出解決方案，全面地總結學習。

　　最后，我必將深刻吸取教訓，培養自身對學習的危機感、警惕感。我一定做深刻的'反省與自查自糾，從思想高度上覺醒自我，認真謹慎對待學習中的每一個關卡。并且，以高度危機感、警惕感對待學習。使自己變得成熟、穩重、謹慎。

　　進入高中這么久以來，我接連犯錯。我愧對于老師，也辜負了老師對我的期待與關懷。此次檢討之后，今后我將堅決執行上述改正措施認真改正錯誤，請老師不要放棄我，請同學們監督我！

此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 3

尊敬的物理老師：

　　此次我物理考試考差了，我覺得很對不起您，您向我發脾氣，我經過反省之后，表示理解。

　　這次考試您之前就曾經給我們講過了知識點，要我們好好融會貫通。我物理考試成績差，就是辜負了您的教育，辜負了您的`辛勞付出，這的的確確是我的大錯誤。

　　很顯然，造成這次物理考試成績差的主要原因就是我平時懶得不進行足夠復習、學習熱情不高、學習興趣不夠。現如今，我已經深刻反省了，我決心改正一定要把物理成績提上去。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 4

親愛的老師：

　　今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的'錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

　　希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：XX

　　XXXX年XX月XX日

　　學習成績差的檢討書 5

親愛的父母：

　　我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只676考了分的成績，在班級當中倒數第名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

　　分析我此次語文考得不好的原因：首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。其次，是我語文基礎薄弱，上課還不專心聽講，作業沒有按時認真完成。第三，是我沒有足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。

　　此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

　　從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優異成績回報父母, 讓父母臉上有光。

　　一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的`錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下3一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　檢討人：　XXX

　時間：年月日

　　學習成績差的檢討書 6

各位領導：

　　大家好！

　　我寫這封評論信給你道歉。我最近的教學成績一直很差，背叛了你對我的信任。在這個學期開始的時候，我也發誓并承諾過，這個學期我一定會努力提高我們學生的成績。但是這次考試的結果很不理想。不僅你對我失望，我對自己也很失望。這次考試，我們班的學生不僅沒有進步，反而退步不少。我也懷疑自己的工作能力。是不是我的能力有問題會導致這樣的結果。

　　我覺得這段時間的工作很投入，大部分的休息時間都用來備課。我對自己的教學成績充滿信心，但這次考試成績給了我一個打擊。我覺得我做得很好。我在上課時間給他們認真的演講。每節課的內容都是我精心準備的，我在腦海中反復排練過很多遍的教學方式。所以這次看到這個結果的時候，我也是很震驚。我以為他們會改進。即使他們沒有進步，他們也應該保持之前的成績。我沒想到他們會倒退。

　　我覺得這種情況一定是我的問題，可能是我的教學方法不適合他們，或者他們不能接受我的教學風格。我想我接下來的'工作重點應該是找到最適合他們、他們最喜歡的教學方法，讓他們更好地獲取知識。我也不能專注于自己的課，還要注意課堂的紀律。如果我在講臺上激情演講，但沒有人在講臺下聽，那我就是在自娛自樂，做著無用的工作。同時，我也需要注意課業的分配。我認為我應該根據學生的不同情況分配不同的作業。如果你學得快，就安排一些更難的，如果你學得慢，就安排一些不太難的。之后，我也會嘗試一些不同的教學方法，收集學生的反饋，找到最適合的一種。

　　我不知道我的行為是否會提高他們的成績，我只能根據他們下次考試的成績來判斷。如果是這樣，我會另尋出路，我絕不會放棄。在這段教學成績不佳的時期，我也進行了一次復習。作為老師，我的責任很重，沒有犯錯的可能。我的行為對學生有很大的影響。所以我必須對自己更加嚴格，我不會讓自己再有這種情況。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 7

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是，現在是xx班的數學老師，回顧這段時間的教學經歷我是惶恐不安，沒有做出一定的成績來，作為一名教師有幾點是非常重要的包括了學習，包括工作，我就是沒有讓自己處在一個好的學習狀態下，也沒有一個好工作狀態，帶好學生是我的本職工作，可是這個學期來還是能夠看出來我教學工作沒有做好，學生整體成績都有一定的下滑，這是作為一名老師最大問題之一，我想了想一年的來的工作實際上我是退步了很多，這是有很大問題的，我應該檢討自己。

　　作為數學教師我的責任很大，一個班上幾十個學生我的壓力是非常大的，工作上面沒有完善好，我想了想自己這個學期來的教學工作，我沒有盡心的'去做好這些，這是有很大問題的，現在我也想了很多，不管是在什么時候我都應該知道自己做這件事情的意義在哪里，我覺得就是讓學生們成績有所提高，這就是我的最終目標，這個學期以來我過多的在強調學生的一個管理，沒有花很多時間在自己教學技巧上面，一味的用一些舊的教學理念在教育學生，這是會出大問題的。

　　所以在接下來的工作當中我必須要清楚這些，我總是喜歡在課堂上臨時發揮，丟失了一名教師應該有的習慣，那就是備課，這是非常有必要的，仔細想想這一個學期以來我很多時候都沒有備課，都是在跟著自己思路在走，第一這種上課方式涉及到很大的問題，在上課的時候不能保證自己不卡殼，畢竟沒有備課，再有就是沒有一個清晰的思路，這對學生來說是非常不好的，我這么以來也是對工作不負責，最后我這樣子對工作影響是非常大的，沒有備課是會出現很大的問題，這讓我教學成績不好還是有原因，真的慚愧。

　　這次之后我一定在各方面總結自己，首先就是在自己教學方式上面，還有一些不好的習慣，容易耽誤學生的學習，還有成績提不上去這也是大問題，現在我一定要去認真做好這些，當然接下來的工作還會有很多，作為數學教師我應當反省，學生在這個年紀是一個最佳的學習階段，我想不管是什么事情都應該有一個度，通過這次對回想自己的錯誤，我會好好糾正的，作為教師這也是我應該對學生的一個態度，彌足珍貴。

　　檢討人：xx

　　20xx年XX月XX日

　　學習成績差的檢討書 8

　　我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的`檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

　　從今往后，我一定堅決改正：第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優異成績回報父母，讓父母臉上有光。

　　XXX

　　年月日

　　學習成績差的檢討書 9

尊敬的數學老師：

　　您好，非常抱歉我在這次期中考試的'數學考試當中發揮嚴重失常，僅僅考了73分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴重地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評選為省級優秀教師的步伐。

　　回顧錯誤，我在前一階段學習當中存在學習態度松懈的問題，并且上課有時候沒有認真聽講，課后沒有去復習課文，有些知識點沒有很好掌握，特別是一些基礎題型沒有去深入分析與研究，導致我期中考試當中大量基礎題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果啊!

　　這個錯誤充分暴露出我對于數學學習的松懈放任態度，沒有很好地將足夠精力放置在數學學習上來，也在一定程度上說明我求知欲、上進心不足。

　　現如今，錯誤已然出現，我也不再為自己爭辯。我只會坦然面對，特此向您做出嚴肅地保證：從今往后，我一定特別重視數學學習，努力糾正自身態度、行為錯誤，牢固樹立“數學重要、數學得學好”的觀念，并且爭取在本學期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成績。

　　最后，我懇請您的暫且原諒，讓我在下半學期好好表現一番。

　　檢討人：XX

　　時間：XX

　　學習成績差的檢討書 10

親愛的父母：

　　我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份月考語文考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的.對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

　　從今往后，我一定堅決改正：

　　第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。

　　第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。

　　第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優異成績回報父母，讓父母臉上有光。

　　此致：

　　非常抱歉！

　　XXX

　　年月日

　　學習成績差的檢討書 11

各位領導:

　　你好！

　　我給你寫這封批評信是為了向你道歉。我最近的教學成績很差，辜負了大家對我的信任。在這學期開始的時候，我向你們承諾，這學期我會努力提高我們學生的成績。但是這一次，考試成績很不理想。不僅你對我失望，我對自己也很失望。這次考試，我們班的同學不僅沒有進步，還退步了很多。我也懷疑自己的工作能力。我的能力有問題嗎？這就是結果。

　　感覺這段時間很努力，休息時間很大一部分都用來備課了。本來我對自己的教學成績充滿信心，但是這一次，我的考試成績給了我一個打擊。我認為我做得很好。上課時間我認真給他們講課。每節課的內容都是我精心準備的，我在腦子里練習了很多遍講課方法。所以這次看到這個成績我很震驚。我以為他們會取得進步。即使他們沒有進步，也要保持以前的成績。沒想到他們退步了。

　　我覺得這種情況肯定是因為我的問題，可能我的教學方法不適合他們，或者他們接受不了我的教學風格。我覺得我接下來工作的重點應該是找到一種最適合他們，他們最喜歡的教學方法，讓他們更好的獲取知識。我不能把所有的注意力都放在自己的班級上，也要注意班級的紀律。如果我在講臺上激情演講，但臺下沒人聽，那就是我自娛自樂，無所事事。同時，我也應該注意課堂上的作業。我覺得應該根據學生的不同情況布置不同的作業。那些學得快的人會被分配一些更難的東西，而那些學得慢的人會被分配一些不太難的東西。之后我會嘗試一些不同的教學方法，收集學生的反饋，找到最適合的.。

　　不知道我的做法會不會提高他們的成績。我只能從他們接下來的考試成績來判斷。如果是這樣，我會另辟蹊徑，絕不放棄。這期間我的教學成績很差，也做了檢討。作為老師，我責任重大，沒有犯錯的機會。我的行為對學生影響很大。所以我要更嚴格的要求自己，我不會讓這種事情再次發生。

　　檢討人:XXX

　　時間:XX年XX月XX日XXXX

　　學習成績差的檢討書 12

尊敬的老師：

　　都說高二是關鍵的一年，進步在此，退后亦是在此。進入高中以前，我記住了這句話。經歷了初中畢業后的一個真正輕松了的假期，進入高一，我卻怎樣也找不回初三時那種緊張又快節奏的感覺了。整個高一，就在不知不覺中度過了，我就那么進入了高二的學習。帶著高一遺留下來的一些問題，帶著與同學分離的后的情緒，帶著既憧憬又有些恐懼的心情，我就那么進入了高二的學習。

　　大部分學科換了新的老師來教，還好，我很快就適應了，或者說，沒有所謂的適應，就在不知不覺中接受了這些改變。小學時“輾轉”于各個班級的經歷，使我有了很強的適應能力。

　　不同于高一時那個全年級人數最少的班級，這個新的班級成為了全年級人數最多的班級。當第一次在樓門口“高二(1)班”的表格上看到那些或熟悉或陌生的名字時，我便了解到，這個新的班級將會是一個競爭很強的班級，將會是又一個令我難忘的班級。

　　然而，這也使我有了些許擔心，高一時加速直線下落的成績讓我想到：高二還會那樣嗎?在試驗班里被同學落到最后面，又是糊里糊涂地過完了高二?

　　我總是很會調節和安慰自己，從前就是那樣。初一入學時也是在后面的，初二不就變好了嗎?如今，高二的我，也一定能擺脫成績不好的陰影。

　　于是，考試之后總有后悔和遺憾。總是沉浸在這些后悔和遺憾中是沒有用處的，每次考試都是一次機會，一次了解自己學習狀況的機會。考試成績表現的是過去，這成績固然重要，卻怎么也不及未來的'重要。

　　所以，我在這里總結，不僅僅是為了評說過去的種種，更重要的是為了思考今后的種種。

　　在這個新的集體中，過去的這半年，的確值得回味。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 13

尊敬的老師：

　　我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它能分為很多小原因。也許您清楚也許您不清楚。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不清楚何時有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛病。還有，我有個不愛寫作業的毛病。特別是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的.問題。

　　二是學習態度不端正。我常把自己定位為"厭惡學習的孩子"。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我清楚，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且清楚如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。

　　。因為我發現我竟然有一點"為了現在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要減少吃東西的時間``````.每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了

　　只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由能為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了.

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終,學習更是一樣,不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

　　希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　x年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 14

尊敬的老師：

　　您好！

　　這一次的期末考試成績已經出來了，相比于上個學期的期末考試的成績，這次的成績真的非常的差，這是我進入初中以來考得最差的一次。我自己看到這個成績的時候，也非常的驚訝，我并沒有覺得自己這半個學期有多放松。我認為自己一直都在認真的學，上課也沒有開小差，不知道為什么會考得這么的差。

　　我自認為，這個學期上課的時候我一直都在認真的聽，作業也有在認真的完成，但成績是這么的差，我也想不清楚。唯一與上個學期不同的是，這個學期我自己要求想寄宿，所以這個學期我是住在學校的。其實我家里離學校住得不遠，交通也比較的方便，沒有寄宿的需要。但我也不知道為什么，就是想寄宿，家里也并不支持我，但因為我強烈的`要求，所以還是同意了。

　　在期中考試的時候，我已經出現了一點退步的趨勢，但我那個時候沒有在意，覺得只是沒有考好。但到了這次期末考試，我的成績退步了非常多，已經不能用沒考好來解釋了，只能說我這個學期沒有認真的學習。在成績出來之后，我思考了很久，自己為什么會退步，最后，我想出來了。這個學期我寄宿了，以前在家里的時候，我在寫完作業之后還會看一會書。但寄宿之后，因為多了很多的伙伴，每天都只想著玩，在寫完作業之后就沒有做過與學習有關的事了。

　　因為在學校晚上需要上三節晚自習，所以睡得比較晚，要到十點多才可以睡覺。在家里的時候，爸爸規定了我睡覺的時間，我每天都是九點鐘就睡覺了。雖然睡覺的時間不一樣，但起床的時間一樣，都是七點鐘起床。這就造成了我睡眠時間不充足，上課有的時候會打瞌睡，精力不集中。我還以為自己上課都有在認真的聽，但反省的時候才發現自己有些時候分心的很厲害。我上個學期的作業都是認真完成的，但這個學期因為想快點寫完然后去玩，所以作業的質量就比較的差，做錯之后也不會再去想自己為什么會做錯。

　　總而言之，這次考試成績差的原因就是我的學習態度出現了問題。下個學期我不會再寄宿了，假期我也不會用來好好的休息。在完成假期作業的同時，我會好好的復習，把我沒學會的地方補回來。我爭取在下個學期的期中考試進步到我原來的名次，請老師相信我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　2020年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 15

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是xxx，這次您安排的一次小考，我的成績竟然這么差，尤其是我在這次考試中取得的成績比以往還差，您心中對此定是失望的，因為我對自己都很失望，在這對自己成績差的事情寫一份檢討書給您。

　　現在我讀四年級了，已經讀了小學有四年了，馬上就要升五年級了，那離六年級也就不遠了。但是如今我成績過于差了，也是不利于自己之后的學習的。經過此次的小考，我知道自己在學習上有太多短板了，而且對學習也沒有特別的.熱衷，因此您隨便的一次考試，我都不能考好，重點是您出的試卷都是最近才學的知識，但我考成這樣的結果，也可見我平時就沒有去認真上課了。因為真正在上課的人，成績再差也不會考不及格，我這一次小考考試連五十分都沒有上，整張試卷的所有題都是按照書本上的知識去擬的題，就是在檢測我們平時學的怎么樣。而我這樣的成績顯然能證明我的學習情況，這對于學期最后的考試是沒有幫助的，

　　我原先還老是跟那些成績不好的同學比較，總是覺得自己還好，因此學習就極其的懶散。跟成績不好的人相比，成績是不會好的，只有跟成績好的人去比較，才能激起自己學習的熱情。在看到這次的考試呈現的一個狀態，我知道是自己不夠努力的結果，也是自己對學習的在意程度很低，沒有一個很高的目標，對自己的要求也不高。因此平時上課、寫作業，都是馬虎就過去了，就是在應付老師您，從來不去想學習是個人的事情，老師您只是為我們引路，并不能把我們推向至高點，最終還是要靠自己。如果自己都不愛學習，學習是怎么都不能好的。在這還得感謝老師以前對我管理嚴格，才不至于讓我掉落到深淵，現在及時的清醒，讓我知以后對學習要有要求，而且時刻提醒自己要去努力。雖然現在還是處在小學生的階段，但是小學的基礎要是不打好，將來在學習的路上就會遇到很多的艱難，因而為了不讓自己以后的學習很難，我現在就會去把小學的知識學好。

　　此次小考的成績差讓我意識到自己需要去在學習上下苦工，我會在此次的教訓上吸取經驗，爭取在下一次的大考上取得令人滿意的成績的，望老師您還會支持我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 16

親愛的父母：

　　我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的`成績，在班級當中倒數第6名，讓你們很生氣，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

　　此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：

　　20XX年X月XX日

　　學習成績差的檢討書 17

尊敬的班主任老師：

　　您好，我向您遞交這篇“紀律差、成績差的檢討書”以深刻反省我的'錯誤。面對錯誤，我感到羞愧，我一直以來學習不夠認真導致成績差。這也一直是常態，您也沒有太過責難于我。可是我近段時間以來出現了嚴重的違紀違規問題，實在是非常不應該。

　　回顧這開學幾個月以來，我經常上課說話、傳紙條，下課與同學爭吵，有時候還在體育課跟同學追逐打鬧，近期我又帶手機上學。

　　我的錯誤是嚴重的，經過您的細心教導與嚴肅批評，我意識到我自身存在諸多問題：

　　1，我紀律意識不高，沒有養成良好的思想品德素質。

　　2，我不團結同學，不愛護同學，不懂得關心身邊人。

　　3，我學習不認真，不知道體恤老師的辛勤教導。

　　經過深刻反思，我決定徹底改正錯誤，從今往后，我將：

　　第一，努力糾正自己有些偏頗的思想道德素養，讓自己重新樹立正確的思想品德觀念。

　　第二，大力提升自身覺悟意識，努力糾正各項紀律違規問題。

　　第三，努力認真學習，爭取在期末考試各科成績均提高5分以上。

　　最后，我懇求您的原諒，看我日后的表現。

此致

敬禮

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 18

尊敬的老師：

　　您好！

　　考試成績的好壞總能夠反映出身為學生的自己在這段時間的學習狀況，若是對待學習足夠重視的話自然能夠通過自身的努力取得不錯的成績，然而這次成績差的現實意味著自己近期根本就沒有做到好好學習，無論是成績的慘淡還是老師的失望都是令我在考試過后感到沮喪的事情，所以我的盡快彌補學習上的劣勢以免在下次考試中再出現成績差的問題。

　　通過老師對試卷的不難發現很多題目都是不應該出現錯誤的，在我看來出現成績差的問題完全是自己學習基礎較差以及對考試不夠重視造成的，若非如此的話為何會在成績方面與班上大多數同學存在著較大差距，即便是些許的反思都能夠明白自己無論是知識量的積累還是學習的刻苦程度都是較差的，以往不夠努力自然不能夠奢望復習階段的那點時間能夠追趕上其他同學的步伐，盡管面對這類結果感到不甘心卻也因為自身積累較差的緣故不免感到有些泄氣，可即便如此我也要加強對學習的認真程度并爭取下次考試中洗刷恥辱。

　　學習基礎差對我來說既是不爭的.事實也是令人感到氣憤的原因，畢竟以往老師便告誡過自己應當重視課堂上的學習以免出現成績下滑的狀況，只不過我的不以為然造成了老師的失望以至于考試結果也令人感到不滿意，雖然面對成績差的問題讓我意識到改正錯誤的必要性卻無法更改落幕的考試結果，正因為體會到成績差的不好受才要發憤圖強并通過學習中的努力證明自己已經吸取了教訓，只不過在短時間內我還得承受成績差帶來的恥辱并時刻提醒自己需要好好學習。

　　對考試不夠重視既是學習態度差的表現也是造成慘烈結果的原因之一，須知每次考試都能夠讓學生意識到自身的不足又怎能不加以重視，畢竟分數也是評價學生能力的因素之一自然不能夠在這方面有所松懈，而且在學習的漫長道路上不認真對待很容易令自己吃虧后陷入沮喪與自責的情緒之中，若非如此的話即便考試成績出現下滑的狀況也不會變得如此之差，至少意識到考試的重要性以后才會加強學習用以彌補自身的不足。

　　以后需要經歷的考試還有很多自然需要盡快走出成績差的心理陰影才行，調整好自身的狀態并在吸取教訓的同時努力學習才是應對成績差的正確方式，我會做好學生的本職工作并通過學習中的努力在下次考試中證明自己。

　　檢討人：xxxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 19

親愛的老師:

　　你好！

　　我是xxx，現在是xx班的數學老師。回顧我這一段時間的教學經歷，恐怕并沒有取得一定的成績。作為老師，有幾個很重要的點，包括我的學習，包括我的工作。就是沒有把自己放在一個好的學習狀態，也沒有一個好的工作狀態。照顧好學生是我的工作，但這學期，我仍然可以看到我沒有做好教學工作。學生的整體成績都有一定程度的下降，這是作為老師最大的問題之一。想了一年，工作上其實退步了很多，這是個大問題。我應該檢討自己。

　　作為一名數學老師，我責任重大。一個班幾十個學生，我的工作并不完美。我想了想我這學期的教學工作，但是我沒有全心全意去做。這是個大問題。現在我想了很多。不管什么時候做，都要知道自己做的意義。我覺得是提高學生成績，這是我的最終目的。從這學期開始，我過于強調對學生的管理，沒有在自己的.教學技巧上花很多時間。我一味的用一些陳舊的教學理念來教育學生，會出大問題。

　　所以我在接下來的工作中要明確這一點。上課總喜歡即興發揮，已經失去了一個老師應有的習慣，那就是備課。非常有必要。仔細想想。這學期以來我已經很多次沒有備課了，都是按照自己的思路。第一，這種上課方式涉及的問題很多，我也不能保證不會卡在課堂上。畢竟沒備課。然后就是缺乏一個清晰的思路，這對學生來說是非常不好的。我一直對我的工作不負責任。最后對我的工作影響很大。不備課會有很大的問題，讓我的教學效果不好。我真的很慚愧。

　　過了這段時間，我必須總結一下自己的各方面。首先，我的教學方法有一些不好的習慣，容易耽誤學生的學習，成績也沒法提高。這些也是大問題。現在我必須好好表現。當然，接下來還有很多工作要做。作為一名數學老師，我應該反思自己。這個年齡段的學生是最好的學習階段。我覺得凡事都要有個度。通過這次，我會記住我的錯誤。

　　此致

敬禮！

　　檢討人:

　　日期:

　　學習成績差的檢討書 20

老師、父母：

　　你們好!我知道自己這次沒考好是我不對，我已經在心里罵過自己很多遍了，我很抱歉，我以后一定會更加努力，成為一個讓你們驕傲的孩子。

　　關于我此次期中考試的成績不理想，我總結了如下幾點原因：

　　第一，我的學習態度不好。在上半學期的學習當中，因為有時候上課不聽講，思想開小差常常錯過老師講到的知識點，也耽誤了學習。

　　第二，我在課后沒有及時復習，在上半學期的學習當中要說我上課不聽講還可以在課后通過寫練習題彌補過來，但因為總總原因我還是沒有去補習回來，因此對于不懂的知識點沒有深入分析和理解。

　　第三，是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關心，是希望我有好的`成績，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情緊張，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟發抖。

　　關于我此次成績不好的原因還有很多的，但歸根結底我此次未能考好期中考試的事實已經擺在眼前了，我在反省檢討錯誤的同時，我已經將目光投入在了期末考試。

　　在此遞上這份考試沒考好的檢討書，懇求父母和老師的原諒。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 21

尊敬的領導老師們：

　　您好!此時此刻，我的心情很亂，不知道該說什么才能挽回我所犯的`逃學錯誤，我深知自己犯了錯，一個對我來說很嚴重的錯誤，我更知道這個逃學的錯誤對學校·班級和自己都有影響。我剛剛走進初一，老師們也說過這個時期正式青春期來臨的時候，也許心理會不穩定，一沖動就犯下了此錯誤，希望老師能接納我的不足之處并原諒，我相信自己以后會三思而后行，努力讓自己變得更好，也希望老師們在我成長過程中多多給予指導，讓我更加完善。

　　XXX

　　年月日

　　學習成績差的檢討書 22

尊敬的老師：

　　10月x日，我們學校舉行了一次月考，我滿懷信心去考試，但成績卻不怎樣樣。

　　先說說語文吧，這次我的語文考了68，扣分最多的這既是基礎知識，雖說考了這點分，但我還這既是很高興的，因為我的作文考的不賴，滿分40，我考了32。如果在原先，我考的可沒有這么好。開學這兩天，我上語文課的時候，不這既是很注意聽，覺得語文沒什么意思，有點無聊。老師上課所講的資料我只學會了7成。這次考試才考了那么一點分。

　　這次的數學考的不賴，考了個91分，全班第六名。這個分數課這既是和我進來上課這既是分不開的。開學以后，我上數學課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪，我的思路就跟到哪，老師講的資料，我學了9.5成，還算不錯，比較滿意。可這次考試我實在時太不甘心了，我錯的'那些題，全部這既是馬虎才做錯的，就這樣，我與100分還有第一擦肩而過。

　　該說說英語了，這次的英語我考了88.5分，很差。英語這門課我比較喜歡，上課也很認真的聽講。這回考試，我不這既是很認真，馬馬虎虎的，光這既是把“her”寫成“she”的錯題就又三個，其他的錯的也不少，并且，我這回考試竟然還有一道空題，我真不明白，我那天的英語這既是怎樣考的，竟然還能考出空題來，我真這既是好郁悶啊!

　　最后，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分。政治22，歷史21，地理13，最差的就這既是那個生物，考了6分。這次政治和歷史考的不賴，歷史我本來就很喜歡，當然考的比較好。而政治這既是班主任的課，不能不聽。地理我雖不喜歡，但多少還聽進去了一些。而生物就壓根沒聽，聽了的也都忘了，生物本來就難，再加上我沒聽，考6分都算高的了。

　　這次考試，我考的實在這既是太差勁，語文和生物拿簡直就這既是差到了極點。這次考試，我雖考的不好，但我吸取了教訓：考試時千萬不能馬虎，要認真對待。下次考試，我首先要把語文和生物復習好，再吧其他科目復習一遍，考個好成績!

　　學習成績差的檢討書 23

親愛的父母：

　　我懷著深深的愧疚向你們遞交我這份考試成績差的檢討書。此次語文考試，我只考了67分的成績，在班級當中倒數第6名，讓二老顏面無光，也讓語文老師很生氣，叫你們去學校訓話。為此，我感到深深的對不起你們，我要對這一切向你們道歉，深深地對你們說一句：非常抱歉！

　　分析我此次語文考得不好的原因：

　　首先，應該是最近我一直沉迷于電腦游戲，每天晚上都玩得很晚才睡覺。

　　其次，是我語文基礎薄弱，上課還不專心聽講，作業沒有按時認真完成。

　　第三，是xxx足夠的上進心，終日得過且過，成績一直原地踏步。

　　此次語文考試成績差的慘痛教訓，深深地刺激了我。讓我能夠痛定思痛，經過深刻檢討，我決心努力改正我的錯誤。

　　從今往后，我一定堅決改正：

　　第一，在語文成績沒有進步20名之前我再也不碰電腦了。

　　第二，我要專心復習語文，將大部分精力分在語文學習上，鞏固好自己的語文基礎。

　　第三，我要充分吸取此次教訓，認真對待自己，讓自己變得積極上進有責任心。考取優異成績回報父母，讓父母臉上有光。

　　在以前的學習中，xxx認真努力，這次沒考好，現在想起來非常后悔，今天，我懷著愧疚和懊悔的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望您能夠給我一個改正錯誤的機會。謝謝您。

　　以前xxx意識到自己的散漫和無知，對于數學和物理這種需要大量做題的學科，總是抱有偷懶心理。以至于最終引火自焚，導致了這種惡果。不但對不起父母和老師，更在同學中間成為了反面教材。也是對初2X班的一種不責任的表現。另外還讓老師經常擔心。

　　我已深深地認識到了自己的錯誤，作為初中生，xxx意識到自己已經是個15歲的大孩子了，非但沒有幫老師、家長分擔壓力，反而給他們找了很多沒必要的麻煩，我感覺到很后悔，我是班里學習較好男生中的一個，而我非但沒有給別的同學一個認真學習的感覺卻給同學留下了不認真做題，不踏實的感覺，我覺得自己欠缺集體榮譽感，我從哪跌倒就從哪爬起來，絕對不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質完成作業，每天認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成績，以優異的成績來匯報曾經為我做過無數付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規守紀，尊重師長，按時完成作業，認真聽講，大量做題，踏踏實實學習。腳踏實地的初中生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不可以再犯懶惰的`錯誤了，我要積極地看待我所生活，學習過的每一天，給我自己留下一個美好的回憶，給同學和老師留下好的印象，讓我在這3年的時間創造出一個另人折服的奇跡。

　　在這次期中考試當中，我的地理成績全班倒數第一，距離全班倒數第二分數相差15分，我這樣差勁的成績嚴重地拖累了班級后腿。為此，盡管您沒有強行要求我寫，我還是特地寫了這樣一份檢討，向您反省我的錯誤。

　　總的來說，我地理考試不及格的情況發生，就充分說明我缺乏對于地理這門課程的重視，在地理學習方面沒有花足夠的精力、時間，才最終導致了地理成績不及格。然而，古往今來人類恰恰就是借助著地理知識才最終開拓了視野，造就了今天的輝煌時代。

　　地理是一門學習地球的學科，簡單來說，我家里住在哪里我總要清楚，家里附近都有哪些地方我總要清楚，家里附近是什么地形地貌，什么樣的氣候，什么樣的地理特點，是不是出于火山口上面我總要清楚。所以啊，地理涵蓋了這么多重要信息，是我應該重視的。

此致

敬禮

檢討人：XXX

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 24

　　期末考試結束了，成績有些慘不忍睹，心情一下降到最低點。其實剛開始時，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱不上，估計班級的平均分應該在xx分以上吧，可誰知道結果竟然是xx·x分。不及格的有x個(x個為隨班跟讀)，及格為xx人，良好為xx人，優秀為x人。

　　這樣的成績有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下(現在有點餓了，后悔啊)，躺在床上半天后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。

　　謝謝葉老師，每次都會指導我一下，但是好像晚了點。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰復習?”“好學生還是學困生?”“有效果嗎?”當時我還不以為然，理直氣壯的對他說：“我已經很認真的復習了，只要聽了，做了作業的，就沒什么問題了，他們那些作業不做的，家長都不管，我能怎么辦。”現在想想真的很好笑，葉老師說的`真的很對，我要復習的對象只是學困生，好學生回家后自己也會看書的，不需要你多說什么的，而學困生呢?他們在家本來就缺少家長的管教，導致作業完成不是

　　很好，壓根就沒復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。

　　我將成績翻看了一下，發現期末一直不做作業的x個成績分別是xx·x，xx，xx。還有x個作業也時常拖拉和完成不認真的也都在xx分以下。現在我終于明白葉老師說的“復習是要幫學困生復習。”而我一直“一視同仁”，結果卻導致了這樣的結果，不得不說我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒有抓住重點。

　　吃一塹，長一智。事不過三，經過自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會注意的，會改進我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。

　　檢討人：XX

　　時間：XX

　　學習成績差的檢討書 25

尊敬的老師：

　　這次我懷著萬分的抱歉給你寫下了這份檢討書。因為期末考試我考的很不理想，和半期比起，下降了百位之多，讓我非常的驚訝，所以我在這份檢討書中說明了成績靠差了的原因。我首先從英語說起，在英語課上，我經常走神，而且還在你的不注意時偷偷做小動作或和同學說悄悄話，你布置的作業我也經常"偷工減料"，而且組詞、造句我經常借用"步步高"學習機或"電腦"來完成作業，這樣不經過大腦而完成的作業，根本沒有一點作用，有時還不按時完成。您要求的單詞、筆記，多讀，多背，多寫，我經常都只是毫不在意的讀讀，而且都沒讀好。特別是寫英語短文差，經常搞不清楚主、謂、賓的順序。

　　語文課上，由于認為自己的語文基礎在七科中最好，所以經常在語文課上不在意老師講的知識重點，課后自己胡亂猜想其中意思，課上除了老師說書上那些總要筆記要劃線之外，其他手寫筆記我嫌字多，常常都不認真完成。課后老師布置的作業，比如：解釋詞語的意思，我會經常嫌解釋的.意思太長，于是自己異想天開的剪裁掉一部分，往往經常把被剪裁了的詞語意思理解一半。我自以為平時作文寫得還可以，但在考試的時候，寫的作文不是很理想，所以考的成績也比較差。

　　數學課上，由于我覺得那些數字太"繚亂"了，所以我經常看著看著就走神，有時甚至一上課就不認真聽講，課后看看例題，類似的題雖然很快就會做了，但是如果類似的題變一種形式，絞盡腦汁才想的出來一點點。如果數學老師講比較深奧的題，我常常會打瞌睡，作業也經常覺得"難"而多次不完成數學作業。很多內容都是一知半解。歷史課上，當歷史老師講到神秘的遠古歷史時，我會緊繃著心詳細聽著歷史的進展會是怎么樣的，但是老師想說又不想說，讓我等待不及，于是自己翻開書，在書上找到了相關知識，就覺得也沒什么，老師何必大驚小怪的，于是就自己做其他作業或做小動作和同學說悄悄話，不在聽從歷史老師講的內容，歷史老師布置的作業全事卷子或單元測試，我們都有答案，根本連題都沒看，就抄上去了。

　　地理課上，由于自己覺得那些知識都是非常眼淺的，自己看圖就會學會，所以在老師講課的時候，我都去翻后面的知識看，前面都知識只是偶爾看圖學會一點點，但是一離開圖冊，就不知道了怎么辦，而且還經常上課不認真聽講，只希望快點打鈴，打鈴后老師就可以講我們都喜歡都小故事了，所以心里都和秒鐘牽連著，沒有用心去學習，只是想聽最后幾分鐘的小故事。

　　生物課上，由于書上說的那些器具，老師都沒讓我們看過一樣，所以我慢慢對生物學科失去了興趣，所以在生物課上，我不認真聽講，課后也不跟同學請教，結果生物知識只有一點點影響。

　　政治課上，由于政治老師十分嚴厲，所以我每次都會認真背，讀，記會兒，但是不能持之以恒，過一會就松懈了，而且有時候會乘老師不注意的時候做做小動作或和同學說說悄悄話。在深刻的自我反思之后，我決心在本學期一定做到以下幾點：

　　一，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。

　　二，用心克服生活、學習上的懶散、服從學校的規定，努力為學校、班級爭光。絕不給學校抹黑、班級拖后腿。

　　三，和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現違反校紀校規的情況。

　　四，在上課時一定認真聽講，積極回答思考問題，把精力用在學習上。

　　五，每天老師布置的作業按時按量完成，做到準確無誤

　　六，上課不再和同學說悄悄話、偷做小動作，主動維護好班上的紀律。

　　七，老師講課時，都要認真聽講，認真做好筆記，不偏科。

　　我非常感謝老師對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發生在我身上，請老師同學繼續監督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步!

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 26

親愛的老師：

　　今天,我懷著愧疚的心情,寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講 ,導致我考試沒考好。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的`嚴格要求自己。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以,我要感謝老師讓我寫了這份檢查,讓我更加深刻的認識到自己的錯誤,

　　希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 27

各位領導:

　　你好！

　　在此期間，由于我自己工作的疏忽，我的教學成績很差。即使有一些學生自己的原因，我也應該讓自己反思一下。很明顯，小學的教學任務并不艱巨，但是有一個表現很差。不得不說，很可能是自己在教學工作上的懶惰造成的。學校領導和家長都很關心學生的平時成績。然而此刻慘淡的教學成績讓我覺得應該進行深刻的檢討。

　　在我看來，造成這種問題的原因是我們在教學中過于注重形式。僅僅按照劇本講課本上的知識，怎么能取得好的效果？我們備課不夠認真，正規課程只注重形式。這種教學的效果比讓學生拿著課本自學要好。如果想到這樣的結果，就應該在平時的課程上多花點時間。畢竟作為老師，我也要分課堂重點。如果教學內容太簡單，我不在乎，我的教學能力就不會提高。我該如何回應學生的沮喪和家長的失望？

　　需要注意的是，有時候我自己的教學思路和學生聽課的.想法完全不一樣。我要站在學生的角度去思考，去理解如何提高學習成績。當下，教學績效差的表現就是學生很難理解課堂上講的知識點。陷入這種沒有自知之明的惡性循環，會導致這一時期的教學工作難有結果。而且，對于我來說，如果不能提高學生的成績，自然會被父母抱怨。面對目前的情況，我還是要盡快調整原有的教學政策，提高學生的成績，并且在這個過程中要認真對待，不讓教學成績差的情況再次發生。

　　除了基礎的備課工作，還要做好公開課的記錄，尤其是這次教學效果不好暴露出來的問題需要虛心請教其他老師。找出教學效果不好的原因，并采取有效措施加以糾正，才是你現階段應該做的。除此之外，你還要在平時的考試中重點講解學生的錯題，讓他們有更深的理解。在課堂上，你要讓學生做筆記，回答他們相應的疑惑。如果可以，也要讓學生準備一套錯題集，記錄在學習中。

　　其實對于現階段的自己來說，提高教學成績的方法有很多，但重要的是我能意識到問題所在，并愿意盡快采取相應的措施。就算是提高自己平時的教學水平，我也要在接下來的工作中不斷努力，而且既然接手了這個班的教學工作，就要對學生的成績負責。

　　檢討人:xx

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 28

親愛的老師：

　　我語文考試沒有考好，請原諒我的過錯！其實我考的不好是因為我笨，資質不夠，可我也認真地考慮過，其實更多的是我并沒有認真地去學。平時上課的時候同學們都在認真地學習，而我在開小差。作業也是馬馬虎虎對待。你對我的期望很好，也給予我很大的`信心，總是鼓勵著我去奮斗，而我卻無心向學，一而再再而三地去浪費時間，浪費青春。慚愧！！你說得對，現在努力還來得及時，我定會認真地分析這次考試考不好的原因，以及在日后倍加努力，去超趕同學們，一定不會讓你失望的！！！

　　檢討人：

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 29

尊敬的老師：

　　您好!

　　我感覺我這次語文考試的分數是很低的，這遠遠沒有達到我心目當中的一份理想成績。然而，考試成績實實在在地公布出來了，我考得不好是板上釘釘，鐵一般的事實，不容我絲毫推脫。考試成績不好，只能夠說明我對這一科目的知識掌握得不夠深透與全面。

　　成績考差以后，我倍感苦惱，經過這一段時間的深刻反省。我總結出了造成這次考試失利的原因：

　　1，平時不注意語文知識的專研，也可以說是我對于語文這門科目的學習不夠重視。

　　2，日常沒有抽出足夠的時間來完成語文作業，很多時候是沒有時間留給語文作業的。

　　3，有時候自己也上課開小差，對于一些知識點沒有細致、準確地掌握。

　　現在我考試已然失利，我痛苦難當，我也很懊悔。可是我也知道再多的.言辭都顯得蒼白無力，我只有勇敢地面對目前形勢，集中精力、時間、條件用于提高自身學習成績，在下一次大考當中取得優秀的語文成績才是給老師的交待。

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　學習成績差的檢討書 30

尊敬的老師：

　　您好!首先，我在此向你說一聲對不起，我辜負了您對我的殷切希望。在這次期末物理考試中我慘敗而歸，不僅傷透了你的'心，也讓我無地自容。這次失敗的原因，我分析了一下試卷，有絕大部分是由于我的馬虎粗心造成的，但也有少數部分我不懂。您平常也就經常告誡我們，可我就是改不了粗心大意的毛玻不過，我不應該給我自己找理由，放心，老師，我會改正的。

　　xxx

　20xx年xx月xx日

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