快樂的課間生活作文(7篇)

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的快樂的課間生活作文，歡迎閱讀與收藏。

快樂的課間生活作文1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們像一只只快樂的小鳥，從教室里飛奔出去。

　　你看，那邊操場上的小朋友，看起來像幾個一年級新生，在滾筒上滾來滾去，玩得可開心了。唉!那邊兩個大哥哥在打羽毛球，我們過去看看吧!兩個高大的哥哥打了好幾回合，也不分勝負。呀!那個羽毛球被打了出去，在空中劃出了一道優美的弧線，另一個哥哥像一支離弦的箭一樣射了出去，可還是晚了那么一步。咦?那幾個小姑娘圍在一起干什么呀?哦!原來在照看著那一棵枝葉茂盛的雕欄呀!啊!一場激勵的足球比賽開始了!走，去看看。一個紅衣服的小男孩把足球踢飛了，另一方的守門員向前一撲，他撲了個快空，“球進了!”一個隊伍歡呼道。我也暗暗地為他們叫好。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們依依不舍地走向教室，期待下一個大課間的到來。

快樂的課間生活作文2

　　“黑白彩色電視機!”瞧，我們一群人又在玩摸人游戲了。“石頭剪刀布，嘿嘿，你輸了，你來摸!”輸的人解下了自己的紅領巾，疊上好幾層，遮在眼睛上，在腦袋后面打了個緊緊的結。搞怪的我在她的面前閃呀閃，忽然間，摸的同學把手一伸，我立馬轉了個身，幸好我躲得快呀!

　　輪到我了。我是一個四眼仔，把紅領巾綁好后，我突發奇想，把摘掉的眼鏡又戴到了自己的臉上，周圍的人發出一陣陣清脆的笑聲，連我也跟著樂了起來。言歸正傳還是先摸人吧。我摸索著，像一個盲人一樣一步步摸索著往前走。嘿，我的手向前用力一伸，抓到一個，可他竟然趁我松懈的時候，像一條魚一樣滑走了。我爬到書柜旁，一個個格子的摸過去。咦，這怎么有一個糙糙的東西呀?對了是牛仔褲，我立刻抓住他，這一次可千萬別讓他逃了，哈哈，這下總跑不掉了吧。我扒下自己的紅領巾，原來是許晶晶啊!她哈哈的笑了起來，可當她正要摸的時候，一陣“控制鈴”又把我們拉回座位，“下課我們再玩啊!”

快樂的課間生活作文3

　　“叮鈴鈴——”第二節課的下課鈴響起來了，我們急急忙忙地排好隊，沖下樓下的操場又玩又鬧。看到這個情景，你一定會驚訝的問：“原本安安靜靜的課間休息怎么會變得如此吵鬧?”告訴你吧!這學期我們學校新增了一個課間休息時間，原本的下課時間是十分鐘，現在第二節課后變成二十分鐘。在這二十分鐘里，同學們可以下樓去自由玩耍。

　　瞧，此時的校園就像開鍋的熱水，熱鬧極了。瞧!跑道上504班在玩接力賽，你追我趕，非常激烈。教學樓后面，303班的同學們圍成一個圓圈，開始了單腳跳抓人，咚咚的腳步聲回蕩在操場上，非常熱鬧。籃球場上，603的同學們正玩起籃球來，他們投一個，進一個，玩得高興極了。

　　我們403班今天玩的是拉網捕魚。先是由關淑寶和徐錫章抓，我們全班頓時散開，遠離了他們。他們這邊跑跑，那邊抓抓，不一會兒抓了一大把人。“網”越變越大，越變越多，不一會兒，六張“網”在草坪上奔跑著，我們這些可憐的“魚兒”往往是躲過了這張網，卻不小心被后面來的一張網抓住了。所以不一會兒，草坪上的“魚兒”就全軍覆沒了。于是，我們又說著笑著開始了第二輪的游戲。

　　我們學校每學期都有變化，這樣的變化我們真喜歡!

快樂的課間生活作文4

　　下課了，我飛快地跑出教室，和好朋友蘇奕璇、葉耀文他們一起玩游戲。

　　我們先玩“激流勇進”。三個人相互拉著對方的衣服，排成一條線，由葉耀文帶頭。游戲開始了，他飛快地跑起來，先來個讓我們措手不及的360度大轉彎，再飛速向前沖去，然后迅速掉頭。沒跑幾步，又像火箭一樣向另一個方向發射出去......他終于因體力不支而停下來了，我和蘇奕璇已累得氣喘吁吁、滿頭大汗、兩腿發軟，而且在玩得時候，我們兩個人經常因沒抓牢對方衣服而被重重地甩在地上，看來還是安全第一。

　　接著，我們玩“旋轉木馬”。三個人手拉手，拉成一個圈，閉上眼睛，一起飛快地轉起來。等睜開眼睛后，我已經暈得連北都找不著了；而葉耀文暈得還以為發生地震了；蘇奕璇則極其耐暈，一點事都沒有。

　　最后，“過山車”游戲剛開始玩，上課鈴聲響了，我們快樂的課間生活就到此結束了。

快樂的課間生活作文5

　　今天我們在操場上舉行了一場障礙接力賽。

　　同學們都懷著無比激動的'心情參加比賽，而我是拉拉隊的。隨著老師的口令，比賽正式開始了！只見四個班的第一位參賽同學，手里抱著足球，飛快地向前跑去，中途還有障礙物，墊子和鉆桿，對他們來說似乎都不是困難的事，因為他們的心理都是一樣的，都想跑出好成績，為班集體爭光。時間一分一秒的過去了，接力球很快就傳到了最后一名陳小寧的手里，陳小寧抱著球迅速的跑起來，他鉆過桿，瞬間，意外發生了，我們拉拉隊都跟著緊張起來，球滾到草坪上了，我們特別能理解當時陳小寧的心情，但是比賽是殘酷的，最終我們沒能取得上好成績。

　　愉快的課間生活就這樣結束了，如果下次有機會，我一定也參加，感受一下比賽的樂趣。通過這次障礙接力賽，讓我懂得了：團結的力量是最偉大的！加油四·一班！

快樂的課間生活作文6

　　“叮鈴鈴”下課鈴響了，同學們涌出了教室，跑到了操場上。他們有的在跳繩、有的下棋、有的打籃球……操場上熱鬧極了。

　　你們快看，那四個女孩，正比賽花樣跳繩呢!她們兩個進入繩圈里，另外兩個搖繩，進入繩圈兩個女孩，飛快地變著花樣，像兩只輕盈的蝴蝶在上下翻飛。旁觀的人連連拍手叫好，稱贊她們。

　　足球場上，比賽正如火如荼的進行著。這時，球在一個穿白色衣服的男孩腳下，他飛起一腳，球在空中劃出一道漂亮的弧線，直奔對方球門，眼看球就要進了，可對方守門員一個飛撲，把球穩穩地接住了。可他們隊并不灰心，又開始比賽了。一個穿黑色衣服的男孩腳下生風，帶球沖在前面，直奔球門。可被對方的后衛攔住了，他靈活地躲開了后衛，然后用盡全身力氣猛地一射，球像一顆子彈飛向球門。呀!球進了!場外爆發出一陣又一陣歡呼聲。笑聲在校園的上空飄蕩，同學們個個都開心極了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學們念念不舍地望了一眼操場，回教室了。

快樂的課間生活作文7

　　今天是我們新學期的第一次大課間活動，我們玩“貼燒餅”游戲。“貼燒餅”對我們來說并不陌生，我們男生迅速圍成一個圈，然后選出跑和追的人，游戲就開始了!

　　大家一起揮動手臂，大聲對跑的人說：“貼我!貼我!”跑的人一轉，就貼在我身后，我剛要跑，張昊杰已追了過來，我只好貼好邢張澤宇身后，等待“顧客”上門。

　　終于，韓先生貼到我身后，我還沒反應過來，張昊杰就把我抓住了，我連忙反手一抓，走空了，沒辦法，我只有拼命追。接著，連換了好幾個跑的人，我覺得體力不支。還好，但劉嘉成貼到趙蓄之身后時，趙蓄之還在東張西望，我一抓就抓住了他，等他回過神來，我已退后了好幾步，當他撲上來時，我已貼到了楊子航身后，突襲成功!

　　天下沒有不散的宴席，隨著上課鈴響起，我們戀戀不舍地回到了教室。

　　操場上依然回蕩著我們的笑聲，多么難忘的一次大課間啊!

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