不遵守紀(jì)律檢討書(shū)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，為此要寫(xiě)檢討書(shū)來(lái)自我反省，寫(xiě)檢討書(shū)是為了能夠不斷提醒自己。怎樣寫(xiě)檢討書(shū)才能做到語(yǔ)言準(zhǔn)確呢？下面是小編為大家整理的不遵守紀(jì)律檢討書(shū)，歡迎大家分享。
不遵守紀(jì)律檢討書(shū)1
不遵守紀(jì)律這種行為，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)造成極壞的影響。這種行為，是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師您的感受。這也是不對(duì)的，人是社會(huì)的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的同學(xué)們聽(tīng)不好課，也影響了自己，我這樣做害的大家學(xué)習(xí)成績(jī)下降，。而且，不遵守紀(jì)律本身就是對(duì)老師的不尊重。所以，當(dāng)您教育我的時(shí)候，也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
老師，我不遵守的行為是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)誠(chéng)信禮儀之邦，自古就講究尊師重道，誠(chéng)實(shí)守信，這是一種傳統(tǒng)的美德，俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓：過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面，不單單是老師，無(wú)論對(duì)任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動(dòng)，他的勞動(dòng)成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響，使自己也差一點(diǎn)成了品德差的學(xué)生。作為一名當(dāng)代學(xué)生，一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō)，這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。師生之間本該相互信任，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)，也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害我們學(xué)校在同學(xué)心目中一直是一個(gè)誠(chéng)信嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它！我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給老師和自己一個(gè)交待，從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒(méi)有做好自己的本職，本應(yīng)該守紀(jì)律，卻辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們，是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，其實(shí)您和我談話的原因是為了幫助我，幫助我認(rèn)識(shí)事情的本質(zhì)，教育我以后怎么改正，怎么應(yīng)對(duì)，。自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說(shuō)明老師是非常的關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，所以我今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對(duì)我們的愛(ài)都是無(wú)私的，所以我也要把老師對(duì)我們的無(wú)私精神去發(fā)揚(yáng)，通過(guò)這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對(duì)我的一生有無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的作用。我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。不遵守紀(jì)律，其結(jié)果損害了多方利益，在同學(xué)里面造成極壞的影響。這種行為不僅影響了自己，而且影響了同學(xué)，最重要的影響了為我們無(wú)私付出的老師，違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了誠(chéng)實(shí)守信的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的個(gè)人主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國(guó)中華民族的傳統(tǒng)美德，這是一個(gè)關(guān)系到如何成人，如何成才的一個(gè)重大原則問(wèn)題。一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問(wèn)題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。做為一個(gè)學(xué)生不僅是成績(jī)好、思想好，在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀等方面也應(yīng)該很好，而由于我的錯(cuò)誤，大大損害了做為學(xué)生的形象；本來(lái)，老師是對(duì)我很器重的，然而，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我是一個(gè)普通的學(xué)生，但我所犯的錯(cuò)誤，無(wú)疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響，帶了一個(gè)壞頭；其他的同學(xué)，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長(zhǎng)的過(guò)程中，由于我所犯錯(cuò)誤，給她們帶來(lái)了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之，們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來(lái)的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。老師，同學(xué)都相信我并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的思想頭腦、道德意識(shí)和紀(jì)律觀念，否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向，造成嚴(yán)重的后果。我知道，現(xiàn)在小事不改，將來(lái)大事必誤，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，決不再犯類似錯(cuò)誤，我在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我。
不遵守紀(jì)律檢討書(shū)2
尊敬的某某老師
作為一名學(xué)生，我深知要好好學(xué)習(xí)、遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該做的，但我們卻都在無(wú)知中遺失了紀(jì)律，不明白自己的學(xué)習(xí)目的....
首先，造成上課講話的最直接原因是我的自我約束力太差了，當(dāng)然，這不能成為上課不遵守紀(jì)律的理由。我要認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤的原因，認(rèn)清問(wèn)題的本質(zhì)，才能給自己的一個(gè)交代，從而取得進(jìn)步。我的這次上課講話影響了老師教學(xué)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，同時(shí)又對(duì)不起自己的父母，他們花大把錢送我們來(lái)學(xué)知識(shí)，我卻沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)。
我今后要避免此類事情發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這件事有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后不會(huì)在任何課上說(shuō)閑話，使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。
望老師念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請(qǐng)老師和同學(xué)們監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。
某某某（姓名）某年某月某日（日期）
不遵守紀(jì)律檢討書(shū)3
20xx年來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨總結(jié)歷史上的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，結(jié)合改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)際，為加強(qiáng)紀(jì)律采取了一系列重要措施，黨的紀(jì)律得黨課到改進(jìn)和加強(qiáng)。但也應(yīng)該看到，在新的環(huán)境和條件下，黨的紀(jì)律觀念在一部分黨員、干部包括有些領(lǐng)導(dǎo)干部中淡漠了，從而影響了黨的思想統(tǒng)一、組織鞏固和戰(zhàn)斗力的提高。黨的紀(jì)律有其嚴(yán)肅性，每個(gè)人都必須正視黨的紀(jì)律，而且需要每位黨員自覺(jué)與黨中央保持一致，堅(jiān)持黨的紀(jì)律。對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們也首先需要做到遵守黨的政治紀(jì)律，做到理性愛(ài)國(guó)。當(dāng)我們祖國(guó)和人民的合法利益受到他人的侵害時(shí)，我們需要冷靜思考，用正確的方式來(lái)幫助維護(hù)祖國(guó)和人民的合法權(quán)益，而不是憑一時(shí)沖動(dòng)，完全無(wú)視紀(jì)律，做出一些極端行為，那反而會(huì)影響到國(guó)家的聲譽(yù)，導(dǎo)致結(jié)果適得其反。
在黨的紀(jì)律面前，人人都是平等的，也是統(tǒng)一的。黨不會(huì)因?yàn)辄h員的職位高或是家庭富裕，抑或是所做出的業(yè)績(jī)來(lái)降低對(duì)黨員的要求，或者在犯錯(cuò)誤時(shí)，減輕對(duì)黨員的處罰。只要犯了錯(cuò)誤，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)受到同樣的懲罰。
古人曾言：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。”唯有遵守這些規(guī)矩，才能創(chuàng)建一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。當(dāng)然，我們能做的也不僅僅只是遵守紀(jì)律，感恩我們的社會(huì)，感恩我們的老師和同學(xué)，用真心收獲真情，那么我們的社會(huì)必將更加充滿溫情；每一個(gè)黨員以感恩之心對(duì)待人民和社會(huì)，我相信，加強(qiáng)黨的紀(jì)律性及黨員的政治修養(yǎng)，我們的社會(huì)會(huì)越來(lái)越和諧，我們的生活必將越來(lái)越美好，我們也能收獲更多成功的喜悅！
簽名：
日期： 年 月 日
不遵守紀(jì)律檢討書(shū)4
尊敬的班主任：
尊敬的班主任老師，我發(fā)誓今后一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。要開(kāi)始對(duì)自己做嚴(yán)格要求，在生活、學(xué)習(xí)中細(xì)心遵循每一條紀(jì)律，關(guān)于此次上課紀(jì)律問(wèn)題，我發(fā)誓今后一定不在上課期間于同學(xué)說(shuō)話，也不做其他一些小動(dòng)作，上課也不開(kāi)小差了。
還有還有，我今后一定要努力學(xué)好各門(mén)功課，還有我也反省了我的不懂事，我今后一定要認(rèn)真老實(shí)起來(lái)，好好向班里的學(xué)習(xí)好的同學(xué)學(xué)習(xí)。另外，在今后的語(yǔ)文課上課之前，我一定要端正心態(tài)，平心靜氣，在客觀上杜絕我此類上課說(shuō)話的行為錯(cuò)誤的發(fā)生。
經(jīng)過(guò)這幾天的深刻反省，以及在家里的面壁思過(guò)。我覺(jué)得自己存在很大的毛病啊，我作為一個(gè)初中生，就應(yīng)該嚴(yán)格地遵守《初中生日常行為規(guī)范》，做到上課認(rèn)真聽(tīng)講、不開(kāi)小差、不隨便交頭接耳、不損害上課紀(jì)律、不妨礙周圍同學(xué)。而我這么多的錯(cuò)誤，都需要在以后一段時(shí)間里認(rèn)真地對(duì)待與改正。
最后，我再次跟老師鄭重地說(shuō)一聲抱歉“對(duì)不起，老師”。經(jīng)過(guò)這些天的反省，我知道了承認(rèn)錯(cuò)誤是多么的磨練與痛心。作為一名初中生，我本職工作就是好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)階段的我難免遇到錯(cuò)誤。而錯(cuò)誤發(fā)生了，我就必須承認(rèn)錯(cuò)誤，勇敢、積極得去面對(duì)和解決。在此，我發(fā)誓今后我一定要積極努力地改正錯(cuò)誤，一定要向老師鄭重道歉，今后一定努力改正。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
不遵守紀(jì)律檢討書(shū)5
尊敬的輔導(dǎo)員：
說(shuō)實(shí)話，對(duì)于寫(xiě)這份檢討書(shū)，最開(kāi)始，我心里面還是有些不甘，但是仔細(xì)想想，我那天的所作所為，確實(shí)錯(cuò)誤的，所以，今天，我懷著誠(chéng)摯的歉意，給您也給我自己寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您也向我自己，表示我對(duì)不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé)，并保證以后絕不再犯的決心！
記得早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習(xí)。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，不過(guò)那天的情況，我確實(shí)又不是理由的理由，不過(guò)還是因?yàn)闆](méi)有把晚自習(xí)這事情放在心上，所以犯下了錯(cuò)誤。
那天原本是要開(kāi)“運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)”，所以我身上什么都沒(méi)有帶，甚至連mp4和手機(jī)都沒(méi)帶（重點(diǎn)就是p4沒(méi)帶啊）。但是由于先到班上去了一趟，團(tuán)支書(shū)告訴我說(shuō)，今天不開(kāi)班會(huì)了，我再看到班上學(xué)生會(huì)的同學(xué)都不在，看看時(shí)間，不好，遲到了！于是就趕緊趕去多一。不過(guò)還是去晚了一步，會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始了。
在門(mén)外碰到了另外一個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)，她也站在門(mén)外不知道該怎么做。
期間團(tuán)總副書(shū)記出來(lái)接電話，她沒(méi)讓我們進(jìn)去，后門(mén)也是關(guān)著的。
由于我們兩個(gè)身上什么東西都沒(méi)帶，又不想自己像個(gè)白癡一樣在教室里坐上個(gè)2個(gè)小時(shí)，所以最后我們決定，她回寢室，我去上網(wǎng)。我想啊，上網(wǎng)上一會(huì)兒再下去看看說(shuō)不定后門(mén)會(huì)開(kāi)，哪知道一上網(wǎng)就忘了時(shí)間。
不過(guò)就像老師說(shuō)的那樣，這不是理由，我原本可以會(huì)寢室拿了東西再去上自習(xí)的，而我卻沒(méi)有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習(xí)沒(méi)把自習(xí)放在心上。
身為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員更身為一個(gè)班委，不上晚自習(xí)不僅是對(duì)自身的一種不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)班上同學(xué)的'一種極度不負(fù)責(zé)任的行為！因?yàn)槭紫龋辔拇嬖诰褪墙o一個(gè)班級(jí)帶來(lái)領(lǐng)頭作用。一個(gè)好的領(lǐng)頭作用，可以把一個(gè)組織，一個(gè)集體帶領(lǐng)到一個(gè)不說(shuō)什么偉大了不起的高度，至少還是會(huì)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上。而一個(gè)壞的帶頭，卻很可能讓班級(jí)走向萬(wàn)劫不復(fù)的地步。
不遵守紀(jì)律檢討書(shū)6
尊敬的輔導(dǎo)員：
說(shuō)實(shí)話，對(duì)于寫(xiě)這份檢討書(shū)，最開(kāi)始，我心里面還是有些不甘，但是仔細(xì)想想，我那天的所作所為，確實(shí)錯(cuò)誤的，所以，今天，我懷著誠(chéng)摯的歉意，給您也給我自己寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您也向我自己，表示我對(duì)不上晚自習(xí)這種惡劣行為深深譴責(zé)，并保證以后絕不再犯的決心！
記得早在我剛踏進(jìn)這個(gè)班級(jí)的時(shí)候，您就已經(jīng)三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，不得遲到，不得曠課，特別是晚自習(xí)，晚自習(xí)不遵守紀(jì)律的檢討書(shū)范文。其時(shí)，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，不過(guò)那天的情況，我確實(shí)又不是理由的理由，不過(guò)還是因?yàn)闆](méi)有把晚自習(xí)這事情放在心上，所以犯下了錯(cuò)誤。
那天原本是要開(kāi)“運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)大會(huì)”，所以我身上什么都沒(méi)有帶，甚至連mp4和手機(jī)都沒(méi)帶（重點(diǎn)就是p4沒(méi)帶啊），檢討書(shū)《晚自習(xí)不遵守紀(jì)律的檢討書(shū)范文》。但是由于先到班上去了一趟，團(tuán)支書(shū)告訴我說(shuō)，今天不開(kāi)班會(huì)了，我再看到班上學(xué)生會(huì)的同學(xué)都不在，看看時(shí)間，不好，遲到了！于是就趕緊趕去多一。不過(guò)還是去晚了一步，會(huì)議已經(jīng)開(kāi)始了。
在門(mén)外碰到了另外一個(gè)學(xué)生會(huì)的同學(xué)（看看，美兮我對(duì)你多好，都沒(méi)有出賣你哦），她也站在門(mén)外不知道該怎么做。
期間團(tuán)總副書(shū)記出來(lái)接電話，她沒(méi)讓我們進(jìn)去，后門(mén)也是關(guān)著的。
由于我們兩個(gè)身上什么東西都沒(méi)帶，又不想自己像個(gè)白癡一樣在教室里坐上個(gè)2個(gè)小時(shí)，所以最后我們決定，她回寢室，我（勉為其難的上了多一二樓）去上網(wǎng)（看看我多無(wú)辜啊）。我想啊，上網(wǎng)上一會(huì)兒再下去看看說(shuō)不定后門(mén)會(huì)開(kāi)，哪知道一上網(wǎng)就忘了時(shí)間。
不過(guò)就像老師說(shuō)的那樣，這不是理由，我原本可以會(huì)寢室拿了東西再去上自習(xí)的，而我卻沒(méi)有這么做，注意證明，我心里根本就不想上自習(xí)沒(méi)把自習(xí)放在心上。
身為一個(gè)學(xué)生會(huì)的成員更身為一個(gè)班委，不上晚自習(xí)不僅是對(duì)自身的一種不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)班上同學(xué)的一種極度不負(fù)責(zé)任的行為！因?yàn)槭紫龋辔拇嬖诰褪墙o一個(gè)班級(jí)帶來(lái)領(lǐng)頭作用。一個(gè)好的領(lǐng)頭作用，可以把一個(gè)組織，一個(gè)集體帶領(lǐng)到一個(gè)不說(shuō)什么偉大了不起的高度，至少還是會(huì)帶領(lǐng)大家走在正確的道路上。而一個(gè)壞的帶頭，卻很可能讓班級(jí)走向萬(wàn)劫不復(fù)的地步。
不遵守紀(jì)律檢討書(shū)7
班主任老師：
您好!
向您遞交這份檢討書(shū)，反省我上課不遵守課堂紀(jì)律的錯(cuò)誤行為。
回顧開(kāi)學(xué)期間我上課注意力不集中，是因?yàn)橐恍┎粫?huì)做的題目，未顧及是上課時(shí)間，影響了自己的上課質(zhì)量。沒(méi)有養(yǎng)成正確的學(xué)習(xí)方式，以后我一定改正錯(cuò)誤。
關(guān)于玩電腦，我以后一定不玩了，因?yàn)樗鼤?huì)影響我的學(xué)習(xí)成績(jī)，這次給我敲了一個(gè)大大的警鐘，辜負(fù)了老師對(duì)我的期望。您在批評(píng)我的時(shí)候，不光我的眼睛在流淚，我想要改正這些錯(cuò)誤，可是我每次這樣想但都沒(méi)有做到……媽媽說(shuō)過(guò)，學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，對(duì)于我的學(xué)習(xí)退步不是因?yàn)槲业哪芰Σ恍校俏覍?duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不夠端正。
從今以后，我要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不能讓這個(gè)警鐘白敲，我要改掉愛(ài)上網(wǎng)和上課注意力不集中的壞習(xí)慣，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望和老師對(duì)我的栽培。
檢討人：XX
XXXX年XX月XX日
不遵守紀(jì)律檢討書(shū)8
尊敬的老師：
您好！
我是學(xué)校二年級(jí)的學(xué)生，我叫xx。因?yàn)樵谧蛱扉_(kāi)學(xué)的堂課上，我就違反了紀(jì)律，我對(duì)此感到很抱歉。也正式向和全體xx班的學(xué)生說(shuō)一聲對(duì)不起。對(duì)不起，我不應(yīng)該在開(kāi)學(xué)的第一堂課上，就在私底下帶頭說(shuō)小話。引起了老師的不愉快不說(shuō)，還耽誤了們的學(xué)習(xí)進(jìn)度，是第一大不應(yīng)該。而我的第二大不應(yīng)該，是我不該在老師的批評(píng)和提醒過(guò)后，仍然和別的同學(xué)們?cè)谡n堂上吵鬧，一而再再而三的破壞課堂紀(jì)律。是我的不對(duì)，所以我愿意接受學(xué)校里面給出的任何處分。這次的錯(cuò)誤，我會(huì)把它當(dāng)做是一個(gè)教訓(xùn)，也會(huì)把它當(dāng)作是對(duì)我學(xué)習(xí)態(tài)度上的一個(gè)警醒。做到以后不再犯。
昨天開(kāi)學(xué)第1天，面對(duì)新學(xué)期新氣象，我本應(yīng)該要以一個(gè)好好的面貌來(lái)迎接這學(xué)期的到來(lái)。但是，我讓老師看到的并不是我的改變和好的表現(xiàn)。而讓老師看到的卻是一個(gè)再次犯錯(cuò)的我。但我現(xiàn)在明白過(guò)來(lái)的時(shí)候，我既感到愧疚又感到后悔。昨天開(kāi)學(xué)的第一堂課是語(yǔ)文課，可能是因?yàn)榉偶偬茫脹](méi)有見(jiàn)到班里的同學(xué)了。所以一來(lái)到教室，我就有很多在假期里面的事情要跟同學(xué)分享。一激動(dòng)起來(lái)，就分不清主次的場(chǎng)合了，噼里啪啦的就和同學(xué)在課堂上聊了起來(lái)，完全不顧老師還在上面講課。由于我的說(shuō)話聲音太大，而且影響到了周圍的很多人。所以老師不得不出聲提醒和批評(píng)我。
但是我對(duì)老師的話選擇忽視，依然在和同學(xué)熱火朝天的聊著。本來(lái)還只有一兩個(gè)同學(xué)聽(tīng)我說(shuō)著好笑，但是我說(shuō)話的聲音越來(lái)越大，我周圍的其他同學(xué)也跟著笑了起來(lái)。以我為中心的那片區(qū)域，就頓時(shí)成了一塊休閑娛樂(lè)區(qū)。直到教導(dǎo)主任經(jīng)過(guò)我們教室窗前，看到這種課堂吵鬧的情況，便成了很大的氣，叫我們?nèi)マk公室里面訓(xùn)話。我們這才意識(shí)到自己有多么的放肆和做的有多么的不多。
經(jīng)過(guò)這次老師對(duì)我們的教育，我意識(shí)到了，自己在課堂上吵鬧，不僅是破壞課堂紀(jì)律的行為，也是一件無(wú)道德無(wú)修養(yǎng)無(wú)素質(zhì)的行為。所以為了避免再次出現(xiàn)這種情況，我一定會(huì)遵守課堂紀(jì)律，在上課的時(shí)候，做到好好認(rèn)真聽(tīng)講。在該說(shuō)話的時(shí)候就積極發(fā)言，在不該說(shuō)話的時(shí)候就閉緊自己的嘴巴。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
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