英語聽寫的檢討書4篇
英語聽寫的檢討書1
鳳集小學(xué)月常規(guī)檢查小結(jié)
本月是開學(xué)的第一個(gè)月，在學(xué)校教導(dǎo)處的組織下，以市兩項(xiàng)督導(dǎo)評估為契機(jī)，對老師們的教學(xué)計(jì)劃，教案及及作業(yè)進(jìn)行了全面的檢查。檢查采用了教研組長全面檢查和教導(dǎo)處抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)計(jì)劃檢查情況
開學(xué)第二周，由教導(dǎo)處和教研組共同對教師們的所教學(xué)科計(jì)劃進(jìn)行了詳細(xì)的檢進(jìn)。通過檢查，發(fā)現(xiàn)大部分教師能按要求制定本學(xué)科的教學(xué)計(jì)劃，計(jì)劃詳細(xì)，計(jì)劃中有學(xué)生的學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求及任務(wù)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)分析、教學(xué)主要措施和教學(xué)進(jìn)度安排等內(nèi)容，龍為突出值得學(xué)習(xí)的有曹靜老師的數(shù)學(xué)第十二冊計(jì)劃，謝詢老師的四六年級音樂計(jì)劃，陳彩明老師四年級語文教學(xué)計(jì)劃等。
不足與建議：少數(shù)老師教學(xué)目標(biāo)分析不到位，缺少教材分析，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)不突出，檢查后由教研組長督促其進(jìn)行修改和完善后再上交。
二、教案檢查情況
本月教案檢查的側(cè)重點(diǎn)是二次備課，教研組全面檢查了各學(xué)科的教案，整體情況良好。大部分教師能分課時(shí)備課，做到教案環(huán)節(jié)完整，教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，教學(xué)準(zhǔn)備充分，教學(xué)過程詳細(xì)，能及時(shí)進(jìn)行二次備課，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記。其中譚艷、李艷艷、葉惠清、廖芳、易彥、譚瑩、廖晶、譚玲教學(xué)后記超過10篇，楊聲華、張禁輝老師二次備課、課后記詳細(xì)。
存在的問題及建議：少數(shù)老師的二次備課不夠到位，建議及時(shí)進(jìn)行二次備課，把自己教學(xué)中的點(diǎn)滴體會、閃光之處、不足之處及時(shí)記錄下來，不斷促進(jìn)自己專業(yè)素養(yǎng)的提高。
三、作業(yè)檢查
教師們能按上級文件精神，做到作業(yè)量適中，能按要求及時(shí)批閱，督促學(xué)生及時(shí)更正。同年級教師能共同商討作業(yè)的布置，注重作業(yè)的實(shí)效性。數(shù)學(xué)組教師作業(yè)注重了作業(yè)的搭配，形式多樣，值得推廣。語文組的作文有眉批，有尾批，批閱認(rèn)真細(xì)致。英語組注重學(xué)生聽寫能力的培養(yǎng)，作業(yè)量充足。
存在的問題及建議：少數(shù)教師的作業(yè)次數(shù)還應(yīng)跟進(jìn)，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)書寫的工整性。三年級數(shù)學(xué)代課教師的作業(yè)格式有待提高和改進(jìn)。
教導(dǎo)處
20xx年3月31日
英語聽寫的檢討書2
這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不復(fù)習(xí)生字，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤， 不過，人總是會犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心�！叭擞惺�，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，。 相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后一定不會聽寫不合格了。 今天我真的是很深刻的認(rèn)識到了我的錯(cuò)誤，知道老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的底線，我們還是學(xué)生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。犯了這樣的錯(cuò)誤，對于家長對我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違背了家長的心意，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對于家長心血的否定，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而忙碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在現(xiàn)在這個(gè)社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避免家長生氣，不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們傷害到他們的心時(shí)，也是對于自己心的傷害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。 錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。中國是一個(gè)禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。我只有認(rèn)真反思，尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源，認(rèn)清問題的本質(zhì)，做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到這件事情的嚴(yán)重性，老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我，愛護(hù)我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生，望老師給我改過自新的機(jī)會。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學(xué)好，更要學(xué)好如何做人 ，做一個(gè)對社會有用的人，一個(gè)正直的人，使老師心慰的好學(xué)生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚(yáng)，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情。一個(gè)人的成長和進(jìn)步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題，為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。同學(xué)都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力投入。但事實(shí)證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀(jì)律觀念，否則就會在學(xué)習(xí)上迷失方向，使國家和學(xué)校受損失。我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。我相信你一定能原諒我這次無意間所犯的錯(cuò)誤希望老師能原諒。 老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。 如今，大錯(cuò)既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤：平時(shí)生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。 我辜負(fù)了您的一番心血，事無巨細(xì)。見微知著，由小及大，我作為一名初2學(xué)生還像小孩子一樣。
不認(rèn)真復(fù)習(xí)，成了極惡劣的影響，對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思： 1。影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下深刻檢討自己的錯(cuò)誤。 2思想覺悟不高，對錯(cuò)誤的認(rèn)識不足，試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報(bào)，我越來越清晰的'感覺到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己，在認(rèn)真完成作業(yè)，，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份。對自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。 望老師能念在我認(rèn)識深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。 今后我一定會好好學(xué)習(xí)，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻(xiàn)，為班級添光彩！請老師相信我！
英語聽寫的檢討書3
各位同事，
大家好！
我叫xxx，是xxx的一名員工。20xx年6月23日中午吃飯時(shí)，我將沒吃完的飯菜倒進(jìn)了垃圾桶，不僅造成了糧食的浪費(fèi)，也是對餐廳師傅勞動果實(shí)的不尊重，在此向大家致以深深的歉意。
雖然我一向嚴(yán)格要求自己，將飯菜吃完，吃多少就打多少，但是這次我還是沒有將飯菜吃完，當(dāng)時(shí)打飯的時(shí)候，我感覺我能吃完的，但最后我還是沒吃完，在倒到垃圾桶的之前，其實(shí)我
已經(jīng)在糾結(jié)：我是該倒掉還是留著晚上再吃，但是天氣較熱，等到晚上，飯菜肯定餿了，要是因?yàn)槌允２死亲樱偷貌粌斒Я�，所以最后還是倒掉了！ 但是不管如何解釋，我的這種行為是極其錯(cuò)誤的，在公司內(nèi)外造成了不良的影響，同時(shí)，這也說明我對自己的要求還不夠，我應(yīng)該更加嚴(yán)格的要求自己，始終都不可忘記，自己也是農(nóng)民出身，“一粥一飯，當(dāng)思來之不易：半絲半縷，恒念物力惟艱。”我們今天的每一餐每一飯，都來自不易，一定要倍加珍惜。 “人非圣賢，孰能無過；有錯(cuò)改之，善莫大焉�！蔽也簧萸蟮玫酱蠹业脑�，只希望大家能給我一個(gè)改正錯(cuò)誤的機(jī)會，不吝感激！ 最后，再次向大家致歉，也希望大家以我為戒！
英語聽寫的檢討書4
檢討書
從剛進(jìn)校園我犯了許多錯(cuò)誤，經(jīng)過反思，我決定改正。 我犯過的錯(cuò)誤有：
1、剛進(jìn)學(xué)校第一天英語課和英語教師頂嘴。上英語課講話，吃零食，大聲喧嘩。 2打架，罵他，用腳踢他。
3、上語文課不聽講，和老師頂嘴，上課講話，沒抄筆記。
4、各科家庭作業(yè)經(jīng)常不完成，還和組長對罵。
5、在教室吃零食，亂丟垃圾。
6、上體育課不認(rèn)識跑步，不認(rèn)真跳繩，和體育老師頂嘴，故意說肚子疼，上廁所曠課。
7、上地理課對老師不尊敬，一直笑地理老師。
8、上任何課都講話。
9、信息課老師讓我們做電腦作業(yè)，我不做，在那里玩游戲。
10、把手機(jī)帶來學(xué)校并且課間玩耍。
11、浪費(fèi)水電，隨便一直開關(guān)燈。
12、各科聽寫偷看。
13、打架我?guī)ь^。
14、沒事聊別人。
15、勞動不認(rèn)真。
16、把別人帶壞了。
17、上生物課不做作業(yè)，一直講話。
經(jīng)過以上這些錯(cuò)誤，我經(jīng)過反思，要向英語老師，體育老師、語文老師道歉，以后課堂上遵循學(xué)校規(guī)則及教室規(guī)則，做到不要浪費(fèi)金錢與時(shí)間，以后要好好學(xué)習(xí)，不要讓老師再次失望。 檢討人：篇二：檢討書
檢 討 書
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
在12月5日出差走時(shí)，因走的急沒有及時(shí)關(guān)閉所用電腦，后來在公司領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)大檢查中被發(fā)現(xiàn)，造成了公司資源的浪費(fèi)。我向大家做出檢討。
我的錯(cuò)誤來源于意識上的淡薄和思想上的麻痹，確切的說還是自己不夠細(xì)心，才會導(dǎo)致這件事情的發(fā)生。由于我的失誤給公司造成了資源的浪費(fèi)我深表歉意，通過這件事情我真正領(lǐng)悟到了自己的缺陷和不足，明白了以后如何改進(jìn)，因?yàn)樽鍪虏徽J(rèn)真，不注意細(xì)節(jié)。我愿承擔(dān)責(zé)任，接受公司的處罰，因?yàn)橐郧耙庾R不夠，做事不夠細(xì)心，今后我會認(rèn)認(rèn)真真做好工作上的每一件事，盡到我自己應(yīng)有的責(zé)任，為公司貢獻(xiàn)我的力量。
通過這件事讓我深刻的理解到“安全來自警惕、事故處于麻痹”的含義，我深刻的檢討自己，這件事雖然不是安全上的事故，卻也是自己的漏習(xí)造成的；我愿接受公司的處罰！同時(shí)我深表決心會更加的嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真熱愛、立足本職崗位、愛崗敬業(yè)為公司美好的明天做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
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