校園足球建設方案

時間：2024-09-22 15:32:14 建設方案我要投稿

校園足球建設方案優選15篇

　　為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的校園足球建設方案，希望能夠幫助到大家。

校園足球建設方案優選15篇

校園足球建設方案1

　　一、指導思想

　　為深入開展我市青少年校園足球活動，鼓勵我校學生積極參與青少年校園足球活動，擴大足球運動在青少年中的影響力，培養輸送優秀的足球后備人才。

　　二、工作方針

　　學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生（不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度），共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、足球工作領導小組

　　（一）領導小組

　　組長：徐俊

　　副組長：周

　　組員：

　　宣傳組：團委、各班主任

　　競訓組：體育教師

　　后勤組：總務處、校醫（救護員）

　　(二)成立班級代表隊（興趣小組），并上報校園足球活動領導小組。

　　四、職責分工

　　（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員；

　　（二）競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理；

　　（三）后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

　　五、工作要求

　　1．提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2．加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　3．加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4．加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“足球之星”、先進個人及先進班級。

　　六、獎勵機制及相關待遇

　　1.教練員：按照合同相關規定進行獎勵

　　2.骨干教師及通訊員：按照中橋中學考核方案進行獎勵

　　七、工作計劃

　　（一）抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍

　　1．有效利用學校的各種宣傳陣地

　　在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用廣播等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化；

　　2．組織開展好足球知識競賽、征文、演講、主題班會、攝影、繪畫、歌曲等活動，增進學生對足球運動的了解。

　　（二）抓好足球運動的普及、訓練及各項活動

　　1．根據情況組建足球隊，安排訓練

　　（1）各班組織足球隊（興趣小組）利用每天的陽光體育一小時進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的`管理工作，并積極獲得家長的支持。

　　（2）組建校足球隊，組織專門的教練員用周一、周三、周五進行訓練，迎接區、市舉行的足球比賽。

　　2．在體育課中拿出一節開設足球課。

　　3．通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來；

　　4．利用各種活動組織不同年級、班級的足球趣味比賽（如：射門比賽、點球大戰、運球接力、顛球比賽等）；

　　5．每學期定期組織校內班級間足球比賽（五人制小場地），通過足球運動的特性對學生開展意志品質，團結互助，集體榮譽等方面的教育；

　　6．定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情；

　　7．組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽（每周一賽時間定在周五），增進師生感情，豐富校園足球活動。每周五給比賽師生提供面包。

　　八、具體實施方案

　　八月：足球夏令營

　　九月：足球知識競賽和足球特色操學習。

　　十月-十一月：圭易杯足球聯賽和攝影比賽（男女各五人制比賽）

　　十二月：足球達人秀（顛球、射門、繞轉）

　　二月：足球冬令營

　　三月：棲霞西片教育共同體足球邀請賽；

　　四月：足球規程講座足球趣味運動會（教師、學生、家長參加）教師足球裁判員培訓。

　　五月-六月：參加市長杯足球賽

校園足球建設方案2

　　一、基本情況

　　陽春市圭崗學校是九年一貫制學校，是廣東省義務教育標準化學校。20xx年，圭崗順利通過廣東省教育強鎮驗收，校園布局合理，教育教學設施完善，環境優雅。校園占地面積51628平方米，校舍建筑面積23718平方米，現有教學班34個，學生1417人，專任教師115人，教師學歷達標率100%。各類功能場室、教室及教學輔助用房齊全，設施設備完善，每個教室均配備多媒體教學平臺。學校圖書館藏書量52280冊，生均圖書37冊。運動區有400米標準環形跑道的田徑場、單雙杠群，標準草地足球場1個、標準籃球場4個、標準排球場2個、標準羽毛球場2個。生活區有公寓式學生宿舍3幢，學生飯堂1幢。此外還有占地面積1000平方米的“生物園”、充滿童趣的“棋藝園”、充滿書香味的“室外閱覽區”、充滿墨香味的“書法練習區”等課外活動場所，形成“一區一功能”、“一區一特色”。

　　校園按教學、運動、生活功能科學劃分區域，實施綠化工程，建設生態園林，實現了校園建筑整體美，生態環境美。

　　陽春市圭崗學校恪守“明德啟智，和諧共進”的辦學理念，奉行“立足而行”學校精神，踐行“健體、篤學、大氣、有為”校訓，培育“健康、文明、陽光、幸福”校風，倡導“身正、學高、愛生、善導”教風，堅持“樂學、善思、合作、探究”學風。近年來，學校師生共同努力，獲得碩果累累。20xx年陽春市圭崗學校成功申報廣東省校園足球推廣學校，更喜人的是廣東省西山青少年體育俱樂部、廣東省鄉村青少年宮項目均落戶在學校。借此契機，學校打造校園足球特色文化，全面推進素質教育，教育教學質量穩步提高。

　　二、指導思想

　　以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以《全國青少年校園足球活動的實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“德寓于球，閑庭信步；智藏于球，百步穿楊；體修于球，中流砥柱；美養于球，行云流水；教啟于球，旁推側引”的校園足球文化特色，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　三、工作目標

　　以“足球”為載體，以“足球文化”為主題，從“體教結合”中挖掘“合作、拼搏、陽光、自信”足球特色文化，將之升華為校園文化。努力探索足球活動規律，提高我校足球運動水平和足球競技水平，提高學生的身體素質，形成一種“立足而行”的學校精神。加強對學校足球特色建設的領導，健全各項工作機制，完善各項工作制度，完善足球校本課程建設，形成課程體系，并得到有效實施，加強校級、年級、班級*足球隊的建設，開展豐富多彩的足球活動，舉行校園足球節，提升足球文化品質，形成以“足球文化”為核心的獨特的校園文化，使之成為學校特色，促進學校綜合素質提高，提升學校教育教學質量。

　　四、機構職責

　　（一）成立創建校園足球文化特色活動工作領導小組

　　組長：楊昌柳（校長）

　　副組長：黃喜（副校長）藍華南（副校長）肖建業（副校長）

　　成員：學校中層干部以及各年級級長、班主任、體育科任課教師。

　　（二）職責分工：學校各分管年級領導、教導處，德育處、教科室、總務處、工會、大隊部及各年級組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

　　1、校長：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。（吳偉主任協助）

　　2、副校長：負責協調各部門之間開展創建校園足球文化特色活動。

　　3、德育處

　　(l）德寓于球閑庭信步

　　(2）美養于球行云流水

　　負責與音樂、美術、電腦等學科的工作對接、協調。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理。以足球為載體，培養學生頑強拼搏精神，積極向上陽光個性；以足球明星為榜樣，評選各類校園之星，培養學生出類拔萃的能力。開展各類主題德育活動，提高學生審美能力和審美情趣。

　　4、教導處

　　(l）智藏于球百步穿楊

　　(2）體修于球中流砥柱

　　(3）教啟于球旁推側引

　　負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動；分段普及足球知識，學習基本技能和規則；負責足球課的教學和足球社團活動；負責學校足球操的編排、表演；負責足球隊訓練，組織足球比賽和足球節活動。以足球為載體，推動啟發式課堂教學，形成高效課堂。豐富學校文體活動，提高學生身體素質。舉行棋類、書法、寫足球、講足球、演足球等比賽，啟發學生智力。

　　5、教科室

　　(1）開展校園足球文化的課題研究。

　　(2）編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄和畫冊。

　　(3）收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。

　　(4）負責足球課程建設，編寫、修訂校園足球校本教材。

　　6、總務處

　　負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動相關器材，為足球運動員外出比賽購買保險等。

　　五、實施的具體內容

　　(一)抓好校園足球文化建設，營造良好的足球文化氛圍。

　　1、有效利用學校的各種宣傳陣地。

　　①在學校大門入口處矗立一個直徑2米的足球雕塑，足球場旁邊的圍墻上懸掛世界著名足球俱樂部隊徽和學校足球隊隊徽，營造校園足球氛圍。

　　②在足球場旁邊設立一個足球文化宣傳長廊專欄，介紹足球發展球發展及榮譽，在校園宣傳欄、教學樓墻壁、班級文化等板塊展示“合作、拼搏、陽光、自信”的健康快樂、陽光向上的校園文化。

　　③在宣傳櫥窗、黑板報中設置足球展示專欄，利用校園廣播等方式加強足球運動的宣傳，舉辦校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動知識和歷史，讓學生熏陶在足球文化中

　　④在教學樓一樓各條圓柱懸掛世界著名球星照片，介紹明星成長歷程，讓學生學習明星們頑強拼搏的精神。

　　⑤班級文化建設中，開辟“足球天下”“快樂足球”等板報欄目，營造濃郁的班級足球氛圍。

　　2、組織開展好足球知識競賽、征文、演講活動，舉行畫足球，設計足球隊旗、隊服等比賽，增進學生對足球運動的了解和興趣，宣傳足球文化。

　　(二)抓好足球運動的普及、訓練及各項活動。

　　1、足球知識的普及。

　　（1）足球課以普及足球知識，學習基本技能和規則為主要教學內容；

　　（2）學校、班級宣傳欄定期出版校園足球為主題的黑板報；

　　（3）開展校園足球藝術展演，足球知識競賽等活動。

　　2、組建小學、中學學生足球隊和教師足球隊，加強校隊的專業訓練，在師生中開展足球趣味活動，普及足球運動。

　　(1)各班組建足球隊，利用每周的陽光活動時間進行訓練，做好學生的管理工作，并積極爭取家長的支持。

　　(2)小學從4-6年級，中學從7-8年級挑選熱愛足球且足球運動特長的同學組建校隊(中、小學男、女生各一隊)，邀請陽春足協、外聘專業教練，組織體育老師利用陽光活動時間及其他休息時間進行訓練，迎接市里舉行的足球比賽。

　　3、開設足球課程，傳授足球文化、技能和相關知識。

　　4、通過開展形式多樣的足球活動和不同的比賽方式激發學生參與足球運動興趣。

　　5、利用陽光活動時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽(如:點球大戰、運球接力、顛球比賽等)。

　　6、每學期定期組織校內班級間足球比賽(五人制小場地)，通過足球運動的特性對學生開展意志品質，團結互助，集體榮譽等方面的教育。（活動以交流、磋商技術為主，推動學生廣泛參與校園足球活動。）

　　7、定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情。

　　8、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

　　9、球的'基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。

　　10、以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍，提高學生對足球運動的審美能力和審美素養。①演足球：編排足球表演節目；②畫足球：制作足球手抄報、足球漫畫比賽；③影足球：拍攝學校足球隊訓練、比賽的圖片；④寫足球：“我與足球”征文活動；⑤賞足球：品讀世界足球花絮、軼聞、趣聞，欣賞“世界杯精彩射門”的錄像片段等。

　　（三）開展足球科研。

　　1、開展足球課題項目研究，對校園足球文化建設基本路徑進行實踐。

　　2、對校園足球文化內涵、特征和作用開展分析研究，發揮足球運動在學生中的獨特魅力和綜合教育功能。

　　六、預期效果

　　1、未來3年形成學校特有的足球文化，并把這種文化精髓融入到學校的管理、課堂、活動等各方面的工作中，用足球精神引領、激勵、提升學校的整體辦學水平，提升學校教育教學質量。

　　2、初步形成具有足球特色的校本課程。

　　3、在學生層面能夠達到“天天練足球，人人會足球”的目的。培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　4、通過足球運動，培養學生頑強拼搏、陽光自信的精神，形成“健康、文明、陽光、幸福”的校風。

　　5、在體教相結合方面走出一條教改創新之路，全面提高學校教育教學質量。

校園足球建設方案3

　　校園足球文化是校園文化的重要組成部分，包括足球設施、足球活動、足球競賽、足球表演等表象物質財富，也包括體育精神、體育觀念、體育意識、體育道德、體育風尚等內在的精神財富。用校園足球文化去教育學生，讓學生們全面的發展素質教育，讓學生們用足球精神去感悟生活，促進學習。

　　根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，依據全國及深圳市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，提升學生的身心素養，促進學生全面發展。經學校班子研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以《全國青少年校園足球活動的實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以球育德，提高道德素養；以球增智，提高學習素養；以球健體，提高身心素養；以球

　　修美，提升審美素養；以球促教，提高教學品味”的校園足球文化特色，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作理念

　　體驗足球，快樂成長”

　　三、工作方針

　　堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，德育處、科研處、總務處、大隊部及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展創建校園足球文化特色活動創造必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　四、工作目標

　　1.分段普及足球知識，學習基本技能和規則，提高學生對體育運動特別是足球運動的審美能力和審美素養，提高足球文化在校園文化中人文素質教育的作用。

　　2.充分發掘、發揮足球運動在學生中的獨特魅力和綜合教育功能，形成了足球與育人契合點。

　　3.形成“足球環境熏陶人、足球比賽鍛煉人、足球文化感染人、足球精神鼓舞人”為表征的校園足球文化特色，讓每一位孩子在各種趣味和競技活動中快樂體驗、快樂成長。

　　五、機構職責

　　（一）成立創建校園足球文化特色活動工作領導小組組長：劉志標（校長）

　　副組長：張旭升（副校長）

　　成員：學校中層干部以及各年級級長、班主任、體育科任課教師。

　　（二）職責分工：學校各分管年級領導、教導處，德育處、科研處、總務處、工會、大隊部及各年級組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

　　1、劉志標：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。（魏國勇協助）

　　2、張旭升：負責協調各部門之間開展創建校園足球文化特色活動。

　　3、德育處

　　（1）以球育德，提高道德素養。

　　（2）以球健體，提高身心素養。

　　（3）以球修美，提升審美素養。

　　具體負責足球隊訓練、組織足球比賽和足球節活動。負責與音樂、美術、電腦等學科的工作對接、協調。

　　對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責每學期班際校園足球比賽，包括足球節和區級以上的各級各類比賽、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理。

　　4、教導處

　　（1）以球增智，提高學習素養。

　　（2）以球促教，提高教學品味。

　　負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動；

　　分段普及足球知識，學習基本技能和規則；

　　負責參賽運動員的學籍及注冊管理；

　　負責足球課的教學和足球社團活動；

　　負責學校足球操的編排、表演。

　　5、科研處

　　（1）開展校園足球文化的課題研究；

　　（2）編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄和畫冊；

　　（3）收集校園足球文化相關資料、宣傳報道；

　　（4）負責足球課程建設，編寫、修訂校園足球校本教材。

　　6、總務處

　　負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動相關器材，為足球運動員出外比賽購買保險等。

　　六、具體內容

　　（一）網絡建設

　　建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣

　　傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

　　（二）營造氛圍

　　將足球的`基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。

　　以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍，提高學生對足球運動的審美能力和審美素養。

　　1.演足球：編排足球表演節目；

　　2.畫足球：制作足球手抄報、足球漫畫比賽；

　　3.影足球：拍攝學校足球隊訓練、比賽的圖片；

　　4.寫足球：“我與足球”征文活動；

　　5.賞足球：品讀世界足球花絮、軼聞、趣聞，欣賞“世界杯精彩射門”的錄像片段等。

　　（三）足球活動

　　1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

　　2、加強學生足球隊（男女隊）的訓練。

　　3、學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

　　（四）普及足球知識

校園足球建設方案4

　　一、活動背景

　　貫徹教育部《關于開展校園足球活動的通知》和省教育廳《關于江蘇省青少年校園足球活動的實施意見》精神，推動我校校園足球活動的開展，促進人的和諧發展為價值理念，倡導學生健康的生活方式，鼓勵學生到操場上積極參加體育鍛煉。

　　二、活動目的

　　通過活動，提高學生寫作能力的同時，激發學生積極參加體育鍛煉的熱情，提高參與體育運動的'興趣，使兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下，從而建立良好的健康生活方式。

　　三、活動對象

　　二至六年級學生。

　　四、活動主題

　　發展校園足球，成就中國夢想。

　　五、活動內容

　　作品以“發展校園足球，成就中國夢想”為主題，以“足球指導課”為創作對象，充分展現廣大兒童走向操場、走進大自然、走到陽光下的健康生活方式。

　　六、活動要求

　　1、內容要求：

　　主題鮮明、內容健康、構思新穎、條理清晰、語言流暢。

　　2、文體要求：

　　作品題目自擬，小說、詩歌除外，文體不限。

　　3、字數要求：

　　2年級字數要求100字以上、3-4年級300字以上、5-6年級400字以上。

　　4、報送時間：

　　各班請于12月9日前選五篇作品報送教導處。

　　七、獎項設置

　　每個年級按照20%、30%、50%的比例評選出一、二、三等獎。

校園足球建設方案5

　　根據國家體育總局教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》要求，為推動我校園足球活動的開展，經研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養拼搏進取、團結協作、尊重規則的體育精神為宗旨，激發學生對足球運動的興趣，培養全面發展、特長突出的青少年后備人才。

　　二、工作目標

　　(一)總體目標

　　通過開展校園足球活動，在全校學生中普及足球知識和技能，形成有特色的學校足球文化。

　　(二)育人目標

　　1、以球輔德，促進學生良好的意志品質的形成。

　　2、以球健體，促進學生強壯體魄的形成。

　　3、以球促智，帶動學生文化課的學習。

　　(三)年度目標

　　1、通過對足球的宣傳，讓學生及學生家長認識了解足球。在體育課堂教學中讓學生接觸足球。成立班級、學校足球隊，校隊安排固定的時段、制定詳實的訓練計劃，進行練習，并營造特色氛圍。

　　2、開展體育課程的`校本化研究，逐步開展以足球為特色的體育教

　　學。

　　3、在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經驗，在辦學特色上獲得重大進展，使足球特色成為校園文化的重要組成部分。

　　三、工作措施

　　(一)成立組織機構

　　成立校園足球工作領導小組

　　領導小組組長：韋有智

　　副組長：彭忠仁

　　成員：董自文、蔣孝明、仲海健、劉波

　　(二)明確職責分工

　　1、校長室負責校園足球活動協調和落實，制定考核獎勵細則；教導處組織師資裁判培訓；體育組制定規范比賽制度。

　　2、各班負責制定本班校園足球運動發展規劃和年度計劃；組織開展校內的競賽活動。

　　(三)建立競賽機制

　　組織學校內的班級與年級間的足球比賽；并選擇優秀運動員參加校隊。對于比賽成績優異的班級納入到班主任與指導教師考核。

　　(四)完善考核機制

　　學校每年5月對學生足球基本技能進行測試，并將測試成績優異的頒發“足球小健將”證書。對于足球成績優異的班級納入到班主任與指導教師考核。

　　(五)獎勵政策

　　為鼓勵開展班級足球活動的積極性，針對考核情況對于貢獻突出的班級和相關人員給予獎勵

校園足球建設方案6

　　一、指導思想

　　以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。

　　二、活動理念

　　1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。

　　2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的發展。

　　3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。。

　　三、組織領導

　　為確保工作落到實處，我校成立校園足球工作領導小組：

　　組長：馮金國

　　副組長：梁芳娟

　　成員：于靜、楊瑜生、張會靜、戚淑芳、呂根緒及體育教師及各年級組長

　　四、條件保障

　　1、配齊配強體育師資。在核定編制總量內配齊體育教師，能滿足教學工作需求。每年能提供一次體育師資參加培訓機會，學校定期開展體育教學研究，不斷提高體育教師教學技能。

　　2、落實體育教師待遇。體育教師開展體育教學和足球訓練和活動要計入工作量。保證體育教師在評優評比、工資待遇、職務評聘等方面享受同等待遇，并根據訓練任務，給適當補助。

　　3、場地設施建設完備。場地設施、器械配備基本達到國家標準，能滿足體育工作的'需求，不斷得到補充，基本訓練競賽器材數量充足。并建設有適合學校條件的足球場地，足球射門墻、增設足球門等設施。

　　4、體育經費保障充足。設立有體育工作專項經費，納入學校年度經費預算，原則上年生均體育教育經費不低于10%，保證體育和校園足球工作的正常開展。在為學生實施校方責任險的基礎上，為學生新增購買運動意外傷害險。

　　五、教育教學

　　1、教學理念先進。深化學校體育改革，堅持健康第一，把足球作為立德樹人的載體，積極推進素質教育，促進學生全面發展，健康成長。

　　2、保證體育時間。按照國家要求，開足開齊體育課，保證學生每天一小時校園體育活動；義務教育階段學校把足球作為體育課的必修內容，每周用一節體育課進行足球教學；創編新的《足球操》開展大課間活動。

　　3、開發足球課程資源。根據國家校園足球教學指南，因地制宜，開發和編制足球校本教材，實施適合學生年齡特點的足球教學和課外活動。

　　4、營造校園足球文化。經常開展以足球為主題的校園文化活動三年級學生辦一份手抄報“我愛足球”；四年級舉辦“快樂足球伴我成長”征文、五年級學生畫一幅“我和足球”；六年級學生繪制“足球類漫畫”。

　　5、建立基于互聯網的校園足球信息平臺，動態報道足球活動、展示特色成果在石嘴山電視臺“人生階梯”欄目中播出。

　　六、訓練與競賽

　　1、成立足球社團。學校有男子足球社團和女子社團，吸納有興趣的學生參與足球活動。小學三年級——六年級建有班級足球隊，學校建有校級男子甲隊、乙隊，女足球一隊、二隊；每天大課間為足球操，學生達到全員參與足球。

　　2、開展科學訓練。學校制定有系統、科學的訓練計劃，常年開展課余足球訓練，注重提高訓練效益，并配備有安全、醫療等應急方案。定期邀請校外專業教練員提供技術指導。

　　3、建立競賽制度。不斷完善校內足球競賽制度、并趨于穩定；每年組織校內足球班級聯賽、年級挑戰賽，每個班級參與比賽場次每年不少于10場；積極參加校園足球聯賽；主動承辦本地足球比賽。

　　4、支持學生發展。鼓勵有天賦、有潛力學生參與校外足球訓練、培訓和比賽，并積極向上級特色學校及各級各類足球優秀運動隊輸送人才，為學生提高足球競技水平和運動能力創造條件。

校園足球建設方案7

　　根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，依據全國及北海市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校班子研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平;以體輔德，提高道德素養;以體增智，提高文化素質;以體益美，提高審美能力;以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的青少年足球后備人才。

　　二、工作方針：

　　堅持學校領導班子成員全員參與，教導處，政教處、總務處、大隊部、共青團及各年級組等部門通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，學校將積極投入人力、物力、財力，完善管理考評獎勵機制，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的.開展提供保障。

　　三、成立機構，明確職責

　　(一)成立校園足球活動工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　(二)職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級科組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

　　1、龍先光：負責校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項“校園足球特色課題”研究申報工作。(鄒英協助)

　　2、符有：負責與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活

　　動工作進行年度考核和評估，負責校際每學期校園比賽(包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理)(蘇貴華、蘇幼海、曾明軍、馬源協助)

　　3、王思：負責開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導制作繪畫書法、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽;負責參賽運動員的學籍及注冊管理;負責制定校園足球教學大綱和教材。(李華英、羅永華協助)

　　4、總務處：負責學校校園足球活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動相關器材。

　　四、實施步聚

　　(一)3月份成立海城區高德小學校園足球活動工作領導小組，召開領導小組成員會議，制訂校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。

　　(二)3月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立

　　班級校園足球工作領導小組和足球隊。

　　(三)3月底邀請市體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

　　(四)4月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

　　(五)5月份開展20xx年春季學期學生校園足球班際競賽。(六)6月份開展20xx年春季學期學生校園足球(高德)片校際競賽。

　　五、校園足球活動的具體內容

　　(一)網絡建設

　　建立校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法，同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、書畫作品，召開家長會等介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

　　(二)營造濃厚的校園足球文化氛圍。

　　將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。

　　以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚

　　的校園足球活動氛圍。

　　(三)校園足球活動具體內容

　　1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

　　2、學校成立三至六年級班際足球隊(男女隊)，以班級為單位共38個(男女隊)其中三年級(男女隊)各5個，四年級(男女隊)各5個，五年級(男女隊)各5個，六年級(男女隊)各4個;成立校際代表隊8個。其中三年級組(男女隊)各1個，四年級組(男女隊)各1個，五年級組(男女隊)各1個，六年級組(男女隊)各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

　　3、組建校園足球隊參加城區和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

　　六、校園足球比賽

　　1、校園足球活動比賽分為小學三年級組(7人制)，四年級組(7人制)，五年級組(7人制)，六年級組(7人制)。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

　　2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用5年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次高德片學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充

　　分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

　　3、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。

　　七、開展校園足球活動具體要求

　　(一)設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

　　(二)完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

　　(三)經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

　　(四)調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

　　(五)組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

　　八、參加校園足球活動級數量

　　1、班級隊：

　　三年級5個班，每班男女隊員各10人，四年級5個班，每班男女隊員各10人，五年級5個班，每班男女隊員各10人，六年級4個班，每班男女隊員各10人。

　　2、學校代表隊：三年級(男女隊)各15人，四年級(男女

　　隊)各15人，五年級(男女隊)各15人，六年級(男女隊)各15人。

　　九、活動經費

　　(一)經費來源

　　1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

　　2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

　　3、爭取企業和社會團體的資助。

　　(二)經費管理

　　1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。

　　2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

　　(三)經費用途

　　用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

　　十、鼓勵措施

　　(一)鼓勵、獎勵辦法

　　1、為鼓勵開展創建校園足球特色活動積極性、針對校園足球活動開展狀況進行年度鼓勵，建立獎勵辦法，采取掛牌、表彰及適當的物質獎勵等多種方式，對于貢獻突出的班主任、體育教師和相關人員給予獎勵。

　　2、對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。

　　(二)監督制度

　　學校組織的校園足球活動和比賽，由學校校園足球活動領導小組辦公室監督，主要以照片、秩序冊、運動員名冊、成績冊等實物為依據，采取定期檢查與不定期抽查的形式監督校園足球活動開展情況。

校園足球建設方案8

　　為貫徹落實《中國足球改革發展總體方案》等精神，進一步推動青少年校園足球運動的發展，根據《海南省發展青少年校園足球實施方案》要求，結合我省實際，經研究，我廳決定開展20xx-20xx年度青少年校園足球冬令營活動。相關要求通知如下：

　　一、主辦單位

　　海南省教育廳

　　二、承辦單位

　　海南省校園足球基金會

　　三、活動安排

　　（一）活動項目

　　本次活動設小學男子組、初中男子組、高中男子組。小學男子組人員由海口市秀峰實驗學校選派運動員16名、隨隊教練員2名；

　　初中男子組人員由瓊海市嘉積第二中學選派運動員18名、隨隊教練員2名；高中組人員由海口市海口靈中學選派運動員20名、隨隊教練員2名。

　　（二）活動時間和地點

　　1時間：

　　小學男子組：20xx年12月17—26日。17日下午14：0—17：0前報到，12月26日上離營；

　　初中男子組：20xx年11月19—28日。11月19日下午14：0—17：0前報到，11月28日上午離營；

　　高中男子組：20xx年1月14—2日。1月14日下午14：0—17：0前報到，1月2日上午離營。

　　2地點：內蒙古自治區青少年足球海南訓練基地（保亭黎族苗族自治縣）。

　　（三）活動經費

　　參加活動人員的交通費由派出單位負責，其他費用由承辦單位負責。

　　四、運動員資格

　　（一）原則上必須具有海南省全日制普通中小學學籍且在校正常上的`中小學生。

　　（二）必須遵守中小學生日常行為規范，思想進步，作風正派。

　　（三）經縣級以上醫院檢查證明身體健康者。健康問題由選派單位負責把關，如在活動中由于健康原因發生意外，則由選派單位負責。

　　（四）必須持有本人第二代《居民身份證》并購買人身意外傷害保險。

　　（五）參賽運動員年齡：

　　小學：20xx年9月1日至20xx年8月1日出生；

　　初中：20xx年9月1日至200年8月1日出生；

　　高中：20xx年9月1日以后出生。

　　五、相關要求

　　（一）各單位隨隊教練員為本單位被抽調學生在冬令營期間的第一監護人，負責對學生的管理、監護。具有從事校園足球教練工作年以上經歷。

　　（二）被抽調人員的人身意外傷害保險由派出單位負責，報到時須提交運動員的學籍證明、縣級以上醫院出具的身體健康證明，教練員、運動員人身意外傷害保險證明以及身份證的原和復印。

　　（三）參加冬令營活動人員活動期間，除承辦單位統一發放的裝備（2套短服、1雙球鞋）外，須自帶備用如下裝備：皮面軟底膠釘鞋和護腿板，守門員需要帶一套備用比賽裝備。

　　（四）報名時間：

　　小學男子組：20xx年12月10日截止；

　　初中男子組：20xx年11月14日截止；

　　高中男子組：20xx年1月10日截止。

　　請各單位按照報名時間將報名表（附2）的紙質和電子版報省教育廳體育衛生與藝術教育處。

　　聯系人：王xx，電話：xx，郵箱：xx

校園足球建設方案9

　　一、指導思想

　　以黨的教育方針為指導，踐行社會主義核心價值觀，深入貫徹落實教科局通知精神，配合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，開設足球教學，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球傳統學校，培養校園足球能手奠定基礎。

　　二、工作方針

　　學校各部門通力合作，積極宣傳，有效組織，掀起足球熱潮，充分發揮各自年級的資源優勢，積極投入選拔和推選熱愛足球的學生(不論年齡大小、個頭高矮和了解足球的程度)，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、組織機構

　　(一)為了加強校園足球工作的領導，成立新集中心小學(本部)校園足球教學活動領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　宣傳組：

　　教學競訓組：

　　后勤組：

　　(二)成立班級代表隊(興趣小組)，并上報校園足球活動領導小組。

　　四、職責分工

　　(一)宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員;

　　(二)教學競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理;

　　(三)后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

　　五、工作要求

　　1、提高對“校園足球活動”重要性的認識。各班要把開展此項活動作為推進校園文化建設、活躍學生課余生活，培養學生健康生活方式的一個重要組成部分，把活動落到實處。

　　2、加強對校園足球活動的管理和指導。要認真研究、精心設計、積極探索出符合各年級實際、面向全體學生的內容與方法。要建立健全規章制度，做到組織機構責任明確、實施方案科學有效、活動內容豐富多彩，形成活動的制度化和規范化。

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

　　六、工作計劃

　　(一)抓好校園足球文化建設、營造良好的體育文化氛圍

　　1、有效利用學校的各種宣傳陣地

　　在宣傳櫥窗、黑板報中設置專欄，利用國旗下講話、班會等方法加強足球運動的宣傳，開展校園足球文化展覽讓學生更多的了解足球運動以及我國足球運動的歷史，讓學生感受到足球文化;

　　(二)抓好足球運動的.普及、訓練及各項活動

　　1、根據情況組建小學足球隊，安排訓練

　　(1)各班組織足球隊(興趣小組)利用大課間、體育課、課外活動時間進行訓練，及時和班主任溝通，做好學生的管理工作，并積極獲得家長的支持。

　　(2)從3—6年級，挑選熱愛足球的同學及有這方面特長的同學組建校隊(男、女生各一隊)，組織專門的體育老師利用課余時間及其他休息時間進行訓練，迎接縣里舉行的足球比賽。

　　2、體育課中加大足球活動的課時所占的比例，傳授足球文化、技能和相關知識;

　　3、通過開展形式多樣的足球活動和不同的競賽方式激發學生參與到足球運動中來;

　　4、利用大課間時間組織不同年級、班級的足球趣味比賽(如：

　　射門比賽、點球大戰、運球接力、顛球比賽等);

　　5、每學期定期組織校內班級間足球比賽(五人制小場地)，通過足球運動的特性對學生開展意志品質，團結互助，集體榮譽等方面的教育;

　　6、定期開展校園足球節，激發學生參與足球活動的熱情;

　　7、組織學校教師隊與學生進行師生友誼賽，增進師生感情，豐富校園足球活動。

校園足球建設方案10

　　一、指導思想

　　以市、區有關體教結合的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“新童謠教育”的基本內涵快樂、創造為宗旨，做強、做實、做響華富“綠茵足球俱樂部”品牌，進而創建足球特色學校。

　　二、發展目標

　　1、總目標深入挖掘和提煉“快樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神，努力探索足球活動、足球社團良好運行機制，以足球為載體，把學校創建成在市內外有相當知名度的現代化特色學校。

　　2、分目標

　　（1）構建足球特色學校運行網絡，創建足球特色學校。

　　（2）研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效力爭在市的比賽中繼續保持一流。

　　（3）探索“綠茵足球俱樂部”隊員的選拔、訓練、活動與比賽的運行機制，構建運作模式。

　　三、措施與方法：

　　（一）、組織與管理

　　1、成立學校創建足球特色學校領導小組組長：芮行國（校長）副組長王曉帆胡躍輝周遠志顧問：王育標（深圳市資深足球行家、福田區青少年足球負責人）組員：周明霞董劉虹專業教練：龐小強

　　2、開展班主任足球專項工作培訓，督促學生積極參加足球訓練活動。

　　3、加強“綠茵足球”社團管理，定時、定點開展訓練工作。

　　（二）、學習與培訓

　　1、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育工作，促進學生全面發展。

　　2、定期組織教練員參加足球培訓活動，提高足球教練員整體素質，促進學校足球教學工作的深入開展。

　　（三）、以足球社團為抓手，積極開展創建活動

　　1、加強隊伍建設進一步選拔人才，擴充足球訓練隊的規模。認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊梯隊，壯大球隊，保證球隊的持續發展。

　　2、協調訓練時間活動時間：周一至周五下午：4：20點———5：30點3、落實活動內容：

　　（1）提高隊員運控球能力。

　　（2）掌握正確的傳接球技術。

　　（3）學習簡單的傳切配合技術。

　　4、完善訓練體系

　　（1）進一步完善足球訓練計劃足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。

　　（2）建立足球訓練監督機制以教導處為主，定期對足球訓練的情況進行監督檢查，確保訓練的質量和次數。

　　（3）建立運動員成長檔案和運動員管理制度每個運動員的成長都是一個系統訓練的過程，建立成長檔案有助于他們的健康成長；同時，運動員活潑好動，思維活躍，比較容易沖動，較難管理，所以，建立和完善運動員管理制度非常重要。

　　5、健全訓練制度

　　（1）遵守作息時間，按時到達訓練場地，不遲到，不早退。

　　（2）每次訓練都要履行運動員點名制度

　　（3）訓練期間不能做與訓練無關的.事情

　　6、開展多種形式比賽

　　（1）每年定期舉行以年級為單位的足球比賽。

　　（2）根據學校的情況，多與兄弟學校開展競賽與切磋。

　　7、加強宣傳力度

　　（1）形成足球特色學校創建論文的刊登、發表或交流。

　　（2）在校園網上開辟足球特色創建專題的網頁。

　　（四）后勤與保障

　　1、組織保障：學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好開發實施工作。

　　2、制度保障：制定相關的足球特色學校創建實施制度，搞好制度管理。

　　3、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與結構工資結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。

　　4、經費保障：學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校創建的實施，確保本課程的順利進行。

　　四、預期效果

　　1、規模：以年級為單位做到班班有社員，每年級都有一個足球隊。

　　2、成績：在區的比賽中，力爭第一。在市的比賽中做到保三爭一。

校園足球建設方案11

　　xx區第八小學坐落于洲河之畔，是一所百年老校，首批省重點小學，四川省傳統體育學校，首批全國校園足球布點校，學校校園足球堅持以體育課堂教學為主渠道，以校園足球活動為落腳點，以業余訓練為他突破口，以培養足球人才為方向，逐步形成以足球項目為亮點的素質教育特色。根據今年1月《四川省教育廳關于做好全國青少年校園足球特色學校及試點縣（市、區）遴選工作的通知》要求，現特制定xx區第八小學全國校園足球特色學校建設單位建設方案。

　　一、指導思想

　　為加快發展青少年校園足球的總體要求、《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》及相關管理辦法，結合我校“陽光體育運動”的開展，以足球運動為載體，廣泛開展校園足球活動，普及足球知識和技能，增強學生體質，培養他們拼搏進取、團結協作的精神品質，為形成校園足球氛圍，打造校園足球特色學校，培養校園足球能手奠定基礎。

　　二、工作方針

　　依托上級部門的有力領導，加強與市體校足球中心的合作，發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，積極創造必要條件，加大資金投入，營造適宜校園足球發展的氛圍，為校園足球活動的開展提供保障，為足球人才的培養奠定堅實的基礎。

　　三、組織機構

　　（一）為了加強校園足球工作的領導，成立xx區第八小學校園足球工作領導小組：

　　組長：王亞琳

　　副組長：尹志娟李淵成員：體育教師各班主任宣傳組：少先隊大隊部

　　競訓組：體育教師市體校足球教練后勤組：后勤處

　　(二)成立班級足球隊，并上報校園足球工作領導小組。

　　四、職責分工

　　（一）宣傳組負責足球文化宣傳、比賽宣傳及各項足球活動的動員。

　　（二）競訓組負責專業技術訓練、指導，比賽的組織及參賽運動員的報名、注冊管理。

　　（三）后勤組負責開展活動所需器材與用具的準備。

　　五、工作要求

　　3、加強安全保護工作。在開展校園足球活動中，要高度重視安全保護工作，從活動計劃的安排、文體設施的檢查、活動內容的選擇、活動過程的`控制等各個方面嚴格把關，以確保學生的身心健康和安全。

　　4、加強輿論宣傳，搞好評優表彰。各班級要做好校園足球活動的宣傳報道。宣傳組要及時介紹和宣傳校園足球的“小球星”、先進個人及先進班級。

　　六、三年工作規劃

　　第一年：積極營造適宜校園足球發展的氛圍。培養學生對足球運動的興趣，全校普及足球運動，提高自覺主動訓練意識，增強進取心和自信心，了解足球運動發展簡史，學習掌握足球基本技術。開展與足球有關的知識講座和宣傳，培養學生對足球的興趣，動員全體學生保證每班一球，成立班級男、女足球隊，開展校級足球比賽。

　　第二年：進一步營造適宜校園足球發展的氛圍。發揮學校體育教師、班主任以及任課教師的作用，強化教學研究，足球踢進課堂，使學生進一步掌握足球基本技術動作，加強專項身體素質練習，提高靈活控球的能力，培養頑強拼搏的意志品質，樹立競爭意識。使校級聯賽、班級聯賽趨于正規，校級聯賽、班級聯賽水平得到提高。

　　第三年：進一步創造條件，加大資金投入，聘請達州市業余體校高水平教練，提高學生技、戰術能力，鞏固提高足球的基本技術動作，培養穩定的心理素質、增強協同配合能力，能將所學3技術靈活用于比賽中，學習簡單戰術，增強團隊意識，為參加區、市級比賽并獲得優異成績奠定基礎。

　　七、具體措施

　　1、體育課加大足球教學的比例把足球運動作為課程納入校本課程，全校每班每周安排一節體育課開展興趣足球課，聘請專業教練或體育教師任教。除此之外，體育老師在基本保證原有體育課程實施的前提下，根據不同年齡學生的特點，通過體育課滲透足球教學或專題足球課等方式，結合不同年齡學生的特點進行足球基本知識、基本技能等方面的教學與訓練。

　　2、開展相關系列活動如足球活動課時間遇天雨就利用班隊會、晨會等時間，各班可在教室內開展與足球有關的系列活動。

　　3、提高校園足球的比賽水平，學校足球隊的訓練將校級男子足球隊，分為A、B、C三個梯隊，進行有針對性的的足球訓練。我校體育教師一起一、三、五下午4點半帶隊訓練，常年堅持。足球教練具有豐富的專業知識和長期的青少年訓練經驗，發揮好他們的作用保證我校足球訓練的高質量，做到不走彎路，科學有效。建立班級足球隊并搞好訓練，全校所有一至六年級的班級，由班主任負責，成立班級足球隊。班主任教師要注意安全教育與防范。通過班級的內部訓練比賽，為年級聯賽運行的和學校足球隊后備人才的組建打下基礎。加強校園足球活動交流，校級以上聯賽走出去、請進來。認真組織校內足球聯賽，班級間足球聯賽是推進我校校園足球活動的良好途徑，也是我校的傳統比賽。學校一至六年級每學年都開展同年級的班級間足球聯賽。在整個學中，我校足球聯賽將在每個學期進行。各自年級、各班都組隊參加。整個班級間的“校園足球節”聯賽將歷時長達三個月，比賽期間力爭全校每一個學生都能以不同的方式參與到其中，比賽隊員、隊伍各班學生組成的啦啦隊、還有家長親友團等。同時，從各班選出熱愛足球的學生進行裁判培訓，在整個足球聯賽期間當小裁判。使“校園足球節”聯賽真正成為學生自己的節日。通過這些活動初步形成“人人有足球，班班有球隊，周周上足球課，年年搞足球比賽，人人都參與”的校園足球活動新局面。

　　4、學校將校園足球的文化拓展，重視校園足球氣氛的培養，加大對足球運動的宣傳和普及的推廣。我校對外宣傳欄始終有一塊足球專欄，宣傳我校開展足球運動的情況。結合德育與少先隊，開展形式多樣、內容豐富的快樂足球體驗活動，讓孩子在足球游戲競賽、漫畫創作、搜集足球趣聞或故事等多種形式的活動中享受足球的快樂，在“賽足球、繪足球、影足球、寫足球、賞足球、品足球”等妙趣橫生的活動里感悟足球的魅力，進而努力打造具有時代特點和少先隊活動特色的“一項技能與身體素質共同發展、個人能力與團隊合作精神相互結合、困難挫折和勇氣快樂并存”的快樂足球文化。通過各種活動是我校學生了解足球、喜愛足球、最后參與到足球運動當中。

　　八、保障機制

　　1、激勵與保障，一是經費保障，將上撥經費做到專款專用，二是不足部分通過行政公用經費來彌補，三是爭取社會企事業單位的支持。

　　2、組織保障，學校由分管副校長尹志娟牽頭，視各項活動的開展情況，每月召開專題或相關會議，以確保活動的實施。除校內外聯賽外，學校適時組織足球操、攝影、征文、足球知識競賽、黑板報、電子小報、繪畫等比賽。

　　3、獎勵保障，一是結合績效工資制度的實施，校內相關的足球活動訓練人員視具體情況記入績效工資工作量。二是對獲獎班級、體育教師和有關人員等給予一定物質獎勵。三是將校園足球活動開展情況作為評優選先的重要條件。

校園足球建設方案12

　　根據中央關于推動中國足球事業發展的有關精神，為落實國務院頒布的《中國足球改革發展總體方案》精神，進一步促進我市青少年校園足球的整體發展，結合我市學校足球工作實際，特制定清遠市校園足球實施方案。

　　一、指導思想

　　以《國家體育總局、教育部關于加強全國青少年校園足球工作的意見》（體青字〔20xx〕12號）、《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》（教體藝〔20xx〕6號）為指導，將校園足球作為實施素質教育的重要突破口，逐步擴大校園足球規模，提高校園足球發展水平；以“立德樹人”為根本任務，營造“陽光體育、快樂足球”的校園足球理念；以校園足球為載體，培養學生的足球興趣，豐富學生的課余生活，讓足球成為青少年學生終身受益的體育鍛煉方式之一，促進青少年學生身心健康和德智體全面發展，推動我市青少年足球運動健康發展。

　　二、總體目標

　　力爭到20xx年，全市設立80所校園足球推廣學校，創建20所校園足球特色學校，建好100個校園足球場（7人以上場），培養100個以上足球教練員，組建100支校園足球隊伍，吸引至少20萬名青少年學生參加各級各類校園足球活動（具體目標見附件2）。

　　三、主要任務

　　（一）大力推進校園足球普及。

　　各縣（市、區）以及市直學校根據《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》（見附件5）和《廣東省校園足球推廣學校基本標準（試行）》（見附件6）指導轄區內校園足球試點學校建設，綜合考慮區域分布、學段銜接等因素，做好整體謀劃和布局，發展一定比例的校園足球特色學校和推廣學校，并要大力發展一批縣（市、區）級的校園足球推廣學校，充分發揮校園足球示范和引領作用。到20xx年，每個縣（市、區）中小學校園足球推廣學校不少于學校總數的30%。積極鼓勵學校以年級、班級為基本單位組建校園足球隊，因地制宜地開展形式多樣的校園足球訓練活動和比賽，提高我市校園足球的普及水平。

　　推動校園足球與足球基地、足球產業融合發展。依托英德國家女足基地、清新三坑訓練基地、恒大足球學校等，提升校園足球發展水平，力爭為國家足球事業發展多做貢獻。同時，將清遠豐富的足球資源與旅游等產業對接起來，積極引導足球事業向足球產業發展。

　　（二）深化教學改革，實施足球課程教學。

　　以“循序漸進、普及知識、培養興趣、健康快樂”為基本要求，有計劃地逐步把足球基本知識和基本技能納入中小學（中職學校）的體育課程。力爭到20xx年，校園足球推廣學校遍及全市各縣（市、區），全市三分之一的中小學校開設足球課。鼓勵和支持各級各類學校創造條件開設足球課，引導廣大青少年學生愛足球、玩足球、懂足球、練足球。

　　（三）健全競賽體系，完善校園足球賽制。

　　以省的校園足球聯賽為主導，通過賽制設置讓各學校代表隊有更多的參加比賽、鍛煉隊伍的機會。市級每年組織一次校園足球賽事，并引導青少年學生參加經教育部門認可的各類社會（或企業）舉辦的公益性足球比賽和足球活動。校園足球項目推廣學校和特色學校要積極引導和組織學生組建足球隊，做到班級、年級和學校有足球隊，每月有比賽，人人有機會參與。通過各類足球比賽和活動激發廣大青少年學生參加校園足球活動的熱情，培養對足球運動的興趣愛好，逐漸掌握和提高足球運動技能。各縣（市、區）教育局和體育局要組織好本區域校園足球聯賽，指導學校組織開展好班級、年級和跨校之間的比賽和交流活動，逐步形成賽制穩定、等級分明、銜接有序、遍及校園的競賽格局。

　　四、保障措施

　　（一）健全機構，加強組織領導。

　　成立由陳建華副市長為組長，教育、體育、發展改革、財政、共青團等部門負責人為成員的清遠市校園足球工作領導小組（具體名單見附件1）。

　　領導小組負責全市校園足球的宏觀指導、統籌協調、綜合管理。教育部門負責做好校園足球發展規劃，落實足球課程開設和課外足球活動時間，完善教學、訓練、競賽體系建設等工作；體育部門負責對校園足球的指導，在足球教練員、裁判員培訓、訓練指導、競賽組織及條件保障等方面，為校園足球發展提供支撐和服務；財政部門負責落實校園足球經費保障，用于校園足球的比賽、培訓以及基本工作條件建設；發展改革部門負責協助教育部門制定清遠市校園足球發展戰略、規劃和政策，提出相關機制建立的意見和建議；共青團負責廣泛發動青少年積極參與校園足球活動，將校園足球工作融入共青團的建設之中，使廣大青少年充分認識開展校園足球的重要意義，自覺積極地投入到活動中去；市文化廣電新聞出版局（市體育局）負責校園足球的宣傳工作，充分發揮各種形式新聞媒體的作用，加大宣傳力度，營造全力推動校園足球發展的良好輿論氛圍；形成政府主導、學校主體、社會參與、家庭和媒體支持與配合的校園足球發展新格局。

　　各縣（市、區）也要成立相應的青少年校園足球工作領導小組，設立辦事機構，制定工作計劃，并于20xx年9月底前將領導小組名單及工作計劃報清遠市青少年校園足球工作領導小組辦公室。

　　（二）保障經費，確保各項工作落實。

　　市、縣兩級財政設立校園足球專項經費，扶持全市校園足球活動的開展，對開展足球項目推廣學校、足球特色學校、足球傳統項目學校和承擔各級校園足球參賽任務的學校，給予政策傾斜和經費支持。體育部門要加大彩票公益金支持校園足球發展的力度，每年從彩票公益金額中安排一定資金，資助校園足球學校，專項用于人才培養和開展足球競賽活動。積極倡導全社會支持校園足球事業的發展，鼓勵企業、社會團體、足球愛好者，從財力、物力、人力等方面給予贊助和支持。充分發揮學校自身的協調和統籌的能力，采取多渠道保證經費的支持，以此不斷加大青少年校園足球活動的經費保障力度。

　　（三）落實學校主體責任，加強督導檢查。

　　學校校長是開展校園足球工作的第一責任人，應有1名分管副校長具體負責校園足球工作，足球特色學校應配備不少于1名專職體育教師。按照分類指導原則，建立科學的評估體系和機制，定期對足球傳統項目學校、足球特色學校、足球推廣學校進行專項督導和評價，并邀請社會各界及家長委員參與，及時總結和交流工作經驗，不斷提升校園足球的質量。

　　（四）采取有效措施，加強足球師資力量。

　　有效整合資源，充實校園足球教師和教練員，切實加強足球師資隊伍建設。從20xx年起，除積極推薦和選撥優秀體育教師參加國家、省舉辦的足球教練等專項培訓以外，市教育局聯合市體育局每年依托市足協、恒大足球學校等對體育教師進行足球教學、訓練和裁判的專項培訓，經培訓考核合格后頒發培訓證書并擔任學校足球教師工作。每個校園足球項目推廣學校和特色學校要配置1名以上專職足球教師，負責開展足球教學、指導學生足球隊訓練、組織學生足球賽事。各縣（市、區）政府和相關學校，要切實解決校園足球師資不足問題，除聘用優秀退役運動員外，也可在社會上聘用具有足球專業知識技能，且對足球充滿熱情的.人士承擔校園足球課余訓練、球隊教練、比賽裁判和賽事組織等工作；也可聘請現役運動員、教練員和足球專業的大學生擔任學校的足球指導員，充分調動各方面支持、參與我市校園足球推廣工作的積極性。

　　（五）加大校園足球場地建設。

　　足球特色學校和足球推廣學校100%建設有適合學校條件的足球場地，完全滿足學生訓練競賽及課堂教學的需要。力爭通過3年的努力，各縣（市、區）70%以上的中小學校建設有符合學校實際的足球場地，基本滿足學生訓練競賽及課堂教學的需要。通過委托授權、政府購買服務等方式，充分利用學校放寒、暑假時機，推動學校體育場地低價或免費向社會開放，建立學校和社會對場地的共享機制（相關規定見附件3）。

　　（六）建立健全“百隊進百校”和校園足球夏令營活動機制。

　　由恒大足球學校倡導、市教育局牽頭，建立“百隊進百校”活動機制（活動方案見附件4），挑選我市100所中小學與恒大足球學校100支足球隊自愿結對，開展結對合作，在開展校園足球教學、足球訓練管理、競賽體系建設、運動員互動交流、教練員和裁判員培訓、優秀專業教練員進校園等方面實現有效銜接。落實“陽光體育，快樂足球”的重要理念，從20xx年起，市教育局每年與恒大足球學校共同舉辦足球夏令營活動，創新我市校園足球發展新模式。

　　（七）健全學校體育工作安全管理機制。

　　各級教育部門要加強校園足球安全教育，制訂學生校內外足球活動和競賽的安全管理制度，建立校園足球意外傷害應急管理機制，健全學校安全管理機制，最大限度降低學校組織體育活動的風險，解除校長、教師、家長的后顧之憂。

　　（八）大力宣傳推廣足球文化，營造校園足球文化氛圍。

　　教育行政部門、學校要充分利用傳統媒體和新興媒體，加大校園足球宣傳力度，營造社會各界關心校園足球、熱愛校園足球、支持校園足球的良好氛圍，建立和完善全社會關心、支持校園足球的全員參與機制，形成校園足球文化育人新格局。

校園足球建設方案13

　　開江縣任市中學位于川渝兩省（市）結合部的開江縣任市鎮，是達州建市以來第一所市級示范高中，在校學生3500余名。多年以來，在上級黨政機關和教育主管部門的堅強領導和親切關懷下，學校全面貫徹執行黨的教育方針，與時俱進，以大力推進素質教育為核心，走現代教育特色之路，學校的藝體教育取得了長足的發展，被評為“四川省傳統體育項目示范學校”，成為學校的一大亮點。近年來，在學校領導及全校師生的共同努力下，學校運用現有條件，大力倡導足球運動，積極開展校園足球活動、參加各級足球比賽，被評為“全國青少年校園足球布點學校” “首批全國校園足球特色學校”。為更好地開展學校足球教育，凸顯足球特色，特制定本建設方案。

　　一、指導思想

　　按照加快發展青少年校園足球的總體要求、以《全民健身計劃》《全國校園足球特色學校基本標準（試行）》和市教育局相關文件精神為指導，以辦“負責任的教育”為主線，以“快樂足球、健康成長”為主題，堅持“永不放棄”的任中精神，認真打造學校的足球文化特色，辦好足球班，開展好班級、校級足球活動，從而推動我校的群眾性體育活動，增強學生體質，弘揚足球精神，促進學生全面發展，健康快樂成長。

　　二、建設目標

　　1、總目標

　　以“足球”為載體，以“快樂足球、健康成長”為主題，從“體教結合”中挖掘“樂學、苦練”足球特色文化，將之升華為足球精神、校園文化，努力探索足球活動規律，提高我校足球運動水平和足球競技水平，提高學生的身體素質，促進學校綜合素質提高。加強組織領導，進一步建立健全校園足球工作領導小組，深化教學訓練改革，強化條件和安全保障，保持鮮明特色，努力成為全省乃至全國青少年校

　　園足球推廣普及的典范，提升學校知名度。

　　2、年度目標

　　20xx學年發展目標

　　（1）進一步在校內推廣普及足球運動，激發學生興趣，培養學生體育鍛煉的良好習慣，達到強身健體的目的。

　　（2）以足球項目為特色建設，推進學校體育工作的改革，提高學校體育水平的層次，制定學校足球特色發展三年規劃，并得到有效實施。

　　（3）加強學校領導建設，完善學校足球運動管理制度，建立健全《學校足球校本課程實施考核評價制度》，建立健全《學生足球特長生評價方案》。

　　（4）進一步完善學校校級、年級、班級足球隊建設。成立初中、高中兩個校級球隊，3個年級球隊，52個班級球隊，規范班級球隊建設，完善球隊制度。

　　（5）成立足球校本課程開發小組，形成足球校本課程框架體系，啟動足球校本課程研究。

　　（6）進一步加強校足球隊的訓練工作，力爭在11月份的市級比賽中獲獎，增強學生為校爭光的'責任感、榮譽感。

　　20xx學年發展目標

　　（1）形成比較鮮明的學校足球特色文化氛圍，促進學校內涵發展。

　　（2）形成適合任市中學的足球校本課程，成立學校足球特色發展課題研究小組并有效開展研究。

　　（3）完成“班級足球隊”的規范化建設，提高球隊品質。

　　（4）完善校足球隊的人才選拔機制，確保在各級競賽中獲得優秀名次。

　　（5）加強體育課的教育功用，普及足球運動涵蓋全校所有學生。

　　20xx學年發展目標

　　（1）發揮足球校園文化建設的陣地教育功能，實施環境教育課程，形成大課程體系。

　　（2）初步形成課題成果。

　　（3）總結提煉出學校特色發展經驗材料，制定下一個三年計劃。

　　（4）校足球隊競賽成績穩步提升，校足球隊人才儲備富足。

　　三、措施與方法

　　1、加強足球運動員隊伍建設，加強梯隊建設，形成比較完善的足球運動員梯隊。

　　(1)校級層面，從初中七、八年級，高中一、二年級挑選苗子，確保初、高中各有15人的一線足球隊員及15人的二線足球隊員。

　　(2)班級層面，確保各班有8人的常規足球隊員，隊員的挑選以學習成績優良、身體素質優秀為原則。

　　2、保證訓練時間落實

　　校級層面一線隊員每周訓練5次，周一至周五上午6:30—8:00，周末訓練1次，時間2小時。二線隊員參加周末訓練。

　　班級層面每周訓練1次，由體育教師合理安排。

　　3、豐富足球團隊活動

　　(1)每月月末進行一次“五人制”班級足球友誼賽。

　　(2)每年開展一次校“足球文化節”活動。

　　(3)每學期分年級舉行1次校級對抗賽。

　　4、營造良好的足球氛圍

　　(1)學校要以足球特色為發展目標，積極組織各類足球活動。

　　(2)充分利用宣傳櫥窗、校廣播站、板報等宣傳陣地，張貼足球星照及學校足球活動風采照片，講述足球發展史，讓學生在濃郁的足球氛圍中喜歡足球，熱愛足球。

　　(3)各類足球賽事要認真組織學生觀看，成立學生球迷小團體。

　　(4)組織足球小寶貝、足球團體操、足球拉拉隊訓練，足球比賽時進行表演。

　　5、提高教練員隊伍素質。學校每年安排一次各種形式的教練員培訓，提高教練員的業務水平。

　　四、保障機制

　　（一）組織保障

　　1、把足球特色學校建設納入學校發展規劃和年度工作計劃并嚴格執行，做好實施的組織、檢查、評估工作。

　　2、建立以學校校長為首的足球特色學校建設領導小組，具體指導本校校園足球工作的開展。

　　3、建立足球校本課程開發、實施小組，負責開發足球校本課程和指導開展校本課程實施、評價等工作。

　　（二）制度保障

　　制定《學校足球特色學校管理制度》，建立健全《學校足球校本課程實施考核評價制度》，《學生足球特長生評價方案》，搞好各項制度管理。

　　（三）課程保障

　　1、校本課程，每周開設一節足球校本課程。

　　2、體育課，每周利用一節體育課進行足球技能訓練。

　　（四）訓練保障

　　1、配備有特長的體育教師作為校級隊和年級隊教練。

　　2、認真貫徹落實學習有關體教結合文件資料，不斷促進體教結合工作，切實加強學校體育教育與足球訓練工作促進學生全面發展。

　　3、堅持“兩手抓，兩手都要硬”的原則，一手抓隊員足球訓練，一手抓文化學習。正確處理好學習與訓練的關系，訓練時間和學習時間由教導處協調安排。

　　4、進一步完善足球訓練計劃。足球訓練必須做到有計劃進行，

　　足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。

　　5、建立運動員成長檔案和運動員管理制度。

　　（五）經費保障

　　學校將從學校整體預算中專門劃出部分資金用于足球特色學校建設的實施，包括校本課程開發經費、課題研究經費、教師訓練經費、訓練運動裝備經費（專業足球鞋，訓練服），教師培訓經費、競賽經費、獎勵經費等，確保校隊日常訓練順利進行。

校園足球建設方案14

　　根據《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》和《關于開展全國億萬學生陽光體育運動的決定》，依據全國及銅仁市青少年校園足球活動實施方案要求，為了大力推動我校校園足球活動的開展，進一步提升學校特色文化，創建校園足球特色學校，全面提高廣大學生的體質和體能，培養拼博意識、團隊精神、創新精神，促進學生全面發展。經學校領導班子研究，特制定本實施方案。

　　一、指導思想：

　　以貫徹落實黨的教育方針，辦好人民滿意的教育為宗旨。以科學發展觀為指導，以《全國青少年校園足球活動實施方案》為依據，以增強學生體質，豐富學校體育活動，營造校園足球氛圍，提升學校特色文化，培養青少年拼博進取、團結協作的精神為出發點和落腳點。通過校園足球活動開展，大力普及足球知識和技能，使足球運動成為青少年終身受益的活動方式，從而呈現“以體強身，提高健康水平；以體輔德，提高道德素養；以體增智，提高文化素質；以體益美，提高審美能力；以體促教，提高教學品味”的特色辦學模式，以一育促諸育，全面推進素質教育工作的發展，培養全面發展，特長突出的'青少年足球后備人才。

　　二、工作方針：

　　堅持學校領導班子成員全員參與指導監督，各部門及各年級組等通力合作。學校每位領導及教師都要高度重視，積極參與，充分發揮學校現有的資源優勢，為開展校園足球特色實驗活動創選必要條件，共同為校園足球活動的開展提供保障。

　　三、成立機構，明確職責

　　（一）成立校園足球活動工作領導監督小組

　　組長：（校長）

　　副組長：（副校長）（副校長）

　　成員：

　　（二）職責分工：學校各分管年級領導、教導處、總務處、政教處、少先隊大隊部、工會、各年級組等要密切配合，互相協調，共同做好校園足球工作的組織和活動開展。

　　1、校園足球活動開展總體工作規劃和組織立項及“校園足球特色課題”研究工作。

　　2、與各級學生校園足球活動領導小組對接協調，負責組織校內各年級足球活動及競賽。對各年級開展校園足球活動工作進行年度考核和評估，負責校際每學期校園比賽（包括校際之間聯賽規程編制和競賽組織選調裁判、成績發布、運動員名冊和訓練教師名冊登記、活動過程資料收集及校園足球活動開展安全教育與管理）。

　　3、開展校園足球活動宣傳動員，召開動員大會，發動報名參與，編印宣傳資料，出版校園足球活動宣傳欄、指導、收集校園足球文化相關資料、宣傳報道。負責督促各年級利用體育課、課外活動時間和節假日組織學生開展各種形式的校園足球活動和比賽；參賽運動員的學籍及注冊管理；制定校園足球教學大綱和教材。

　　4、學校校園足球普及活動的配套經費，編制好每學期校園足球活動經費預算，列入每學期學校教育經費預算，編制開展校園足球活動工作績效考核獎勵機制及獎勵經費標準，配備完善開展活動的相關器材。

　　四、實施步聚

　　（一）20xx年3月，成立銅仁市第八小學校園足球活動工作領導監督小組，召開小組成員會議，制訂并通過校園足球活動實施方案，學校創建足球特色項目規劃和立項申報省級“校園足球特色教育”實驗課題。（20xx年秋季學期期間，進行籌備動員工作，以完善體系為下學期正式啟動項目打好基礎）

　　（二）3月中旬，召開全校校園足球活動動員布置會，組織學校領導、學校足球

　　教練學習青少年校園足球相關文件，組建成立班級校園足球工作領導小組和足球隊。

　　（三）3月底邀請市體育局足球專家到校指導培訓裁判員、教練員。

　　（四）4月上旬，全面啟動校園足球訓練活動。

　　（五）5月份開展20xx年春季學期學生校園足球班際競賽。

　　（六）6月份報名參加20xx年銅仁市春季學期學生校園足球校際競賽。

　　五、校園足球活動的具體內容

　　（一）網絡建設

　　建立銅仁市第八小學校園足球活動網頁，介紹我校開展校園足球活動情況，宣傳學校校園足球活動的具體做法。同時，通過國旗下講話、宣傳櫥窗、版報、攝影及召開家長會等形式介紹足球的相關知識和技巧，引導更多的學生關注意足球，參與校園足球活動。

　　（二）營造濃厚的校園足球文化氛圍。

　　將足球的基本動作和技能分解成具有娛樂性和趣味性的足球娛樂游戲項目，滲透體育教學內容，讓學生在娛樂中健身，在健身中掌握足球基本技能和技巧。開展校園足球藝術展演，足球知識競賽，足球繪畫作品展，校園足球活動板報評比等營造濃厚的校園文化氛圍。以足球運動為主題，充分發揮學生的想象力和調動學生的創造性，開展豐富多彩的足球趣味活動和足球交流活動，營造濃厚的校園足球活動氛圍。

　　（三）校園足球活動具體內容

　　1、學校校內足球活動課時由教導處統籌安排落實。

　　2、學校成立三至六年級班際足球隊（男女隊），以班級為單位共40個（男女隊）。其中三年級（男女隊）各5個，四年級（男女隊）各5個，五年級（男女隊）各5個，六年級（男女隊）各5個；成立年級組代表隊8個。其中三年級組（男女隊）各1個，四年級組（男女隊）各1個，五年級組（男女隊）各1個，六年級組（男女隊）各1個。學校組織班級，年級開展校園足球活動，以交流、磋商技術、鼓勵推動學生廣泛參與校園足球活動為主，不注重名次和比賽成績。

　　3、組建校足球隊參加城區和市級校園足球各年齡梯隊聯賽。

　　六、校園足球比賽

　　1、校園足球活動比賽分為小學三年級組（7人制），四年級組（7人制），五年級組（7人制），六年級組（7人制）。各班級足球隊員由該班主任、科任教師動員選拔組成。學校三至六年級代表隊由負責校園足球隊的領導及教練從各年級足球隊員篩選組成。

　　2、校園足球活動時間安排：從20xx年3月開始至20xx年，利用5年時間，堅持每年進行兩次班級際比賽，進行一次銅仁市學校校際間競賽活動，每月舉行以班為單位的校園足球聯賽，充分利用體育課和大課間時間引導學生廣泛參與，逐步形成校園足球傳統活動。

　　3、對參加足球活動或競賽的學生進行縣一級以上醫院的體檢，有健康證明報告。

　　七、開展校園足球活動具體要求

　　（一）設立由主管體育工作副校長牽頭的足球活動管理機構，制訂具體工作計劃。

　　（二）完善和改進開展足球活動的場地條件，建立健全相應配套設施。

　　（三）經常組織擔任足球訓練的教師及教練員參加各級培訓。

　　（四）調整體育課，加大足球教學在教學內容中的比例，保證在校學生每周有2小時以上足球活動時間，確保全校不小于50%的學生參加校園足球活動。

　　（五）組織開展校內班級間和年級間足球比賽和活動。由分管領導與教導處安排落實。

　　八、參加校園足球活動級數量

　　1、班級隊：三年級5個班，每班男女隊員各10人；四年級5個班，每班男女隊員各10人；五年級5個班，每班男女隊員各10人；六年級5個班，每班男女隊員各10人。

　　2、學校代表隊：三年級（男女隊）各15人，四年級（男女7隊）各15人，五年級（男女隊）15人，六年級（男女隊）各15人。

　　九、活動經費

　　（一）經費來源

　　1、學校按國家下撥人均公用經費總數5%，比例資金配套開展校園足球活動。

　　2、爭取各級體育部門及當地政府撥出資金支持。

　　3、爭取企業和社會團體的資助。

　　（二）經費管理

　　1、建立校園足球活動經費使用獨立帳目，確保專款專用。

　　2、嚴格執行財務管理制度，公開透明經費收支行為，接受群眾監督。

　　（三）經費用途

　　用于賽事組織，器材和裝備購置、教師及教練員和裁判員的培訓，場地建設、宣傳推廣、考核和獎勵以及相關工作。

　　十、鼓勵措施

　　（一）鼓勵、獎勵辦法

　　2、對堅持參與校園足球訓練的優秀學生在升入高一級學校時，本校將積極向市級優質學校推薦錄取就讀。

　　（二）監督制度

校園足球建設方案15

　　一、概況介紹

　　諸城市昌城小學創建于20xx年，20xx年遷入新校，是一所有著深厚內涵和發展底蘊的學校。現有29個教學班，學生總數達1600多人;在職在崗教職工80人，其中濰坊市教學能手1人，諸城市骨干教師和諸城市教學新秀22人。學校占地面積31050平米，建筑面積10955平米，綠化面積達17000平方米。學校擁有教學樓兩棟、實驗樓一棟，專用活動室齊全。學校曾先后獲得“諸城市花園式學校”、“學校建設與管理先進單位”、“市級規范化學校”等榮譽稱號。經過近3年的快速發展，學校的基礎設施配制齊全，尤其在學生的活動設施上，鎮中心校舍得投資，建成300米的塑膠跑，擁有2600平米人工草坪足球場，大、中、小齊全的足球架。

　　我校的足球教學起步較晚，群眾基礎差，但是隨著我校人工草坪和塑膠跑道的建成，為足球活動的廣泛開展提供了硬件上的支持，另外伴隨著國家教育部門對青少年體質健康的關注及市教育局各項體育活動方案的出臺，猶如久旱的甘霖，使我校的少年宮足球活動有序開展起來，受到廣大學生和家長的青睞。現在少年宮活動搞得蒸蒸日上，目前我校足球少年宮隊員有50多人，從三至六年級每個班級都有4-8名學生參加，參加活動的隊員興致高昂，勁頭十足足球特色學校創建方案活動方案。

　　二、指導思想

　　以市教育局有關文件的精神為指導，把開展足球運動作為一個深入實施素質教育的有力抓手。以“快樂足球”為理念，做強、做實、做響昌城小學足球特色品牌，進而創建足球特色學校

　　三、發展目標

　　(1)深入挖掘和提煉足球的“快樂”文化，以足球為抓手，把學校創建成在市內外有相當知名度的體育特色學校。

　　(2)探索“快樂足球”少年宮的'選拔、訓練與比賽的運行機制，構建運作模式，爭取做到全市推廣。

　　(3)在學校掀起一股“快樂足球”校風，人人熱愛足球，切實打好打實足球運動的群眾基礎。

　　(4)研究足球訓練規律，不斷提高足球訓練成效，打造一支精英足球隊伍，力爭在各項比賽中取得較好成績。并為上級體育部門輸送有潛力的足球好苗子。

　　四、組織管理

　　成立學校創建足球特色學校領導小組，定期開展活動會議，督促學生積極參加足球訓練活動。學校把足球特色學校創建開發列入工作日事議程認真抓好，做好實施的組織、檢查、評估工作。充分發揮項目組長的作用，緊緊依靠全體教師做好實施工作足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。

　　領導小組：組長：

　　副組長：

　　組員：

　　專業教練：

　　五、活動開展

　　1、加強球隊建設，制訂合理選拔制度。與各班班主任做好溝通，認真挖掘有潛力的新隊員，建設好球隊規模，壯大球隊。保證每班至少4-6名常年參加少年宮訓練的隊員，以點帶面，并制定合理的退出機制，激勵廣大隊員，保證球隊的持續發展。

　　2、協調訓練時間活動時間：每天上午快樂大課間(9：30-10：00)(以顛球等活動量小的訓練為主)每周一至周四下午4：30---5：20(開展各項訓練)周六上午8：00-10：00(高強度訓練)活動地點：昌城小學足球場具體安排：每周一和周二：三、五級部活動每周二和周四：四、五級部活動每周六上午：三四五級部輪流活動(三周一循環)

　　3、制訂科學合理訓練計劃，落實活動內容足球訓練必須做到有計劃進行，足球訓練計劃的制定要力求科學合理并做到嚴格執行。訓練內容包括以下部分：

　　(1)提高隊員身體各部分顛球能力，包括雙腳、頭部、膝蓋，提高球感。

　　(2)掌握正確的傳接球技術，提高隊員控球能力足球特色學校創建方案活動方案。

　　(3)學習傳切配合技術，提高隊員團隊意識。

　　4)進行必要的體能訓練，提高隊員身體素質。

　　(5)每周進行小規模比賽訓練，以賽促練，檢驗成果。

　　4、開展多種形式比賽，讓足球“快樂”起來

　　(1)每年定期舉行至少兩次以班級為單位的足球聯賽，評選冠軍班級，進行獎勵足球特色學校創建方案足球特色學校創建方案。

　　(2)每月舉行特色足球小項比賽，如顛球、頭球、射門等，設立最高紀錄，紀錄保持者張榜公布，鼓勵其它隊員勇于打破紀錄。

　　(3)每月邀請隊員及其家長到學校舉行親子足球賽，提高足球運動的參與度及社會影響力(4)多與兄弟學校開展競賽與切磋，積極參加各級教育體育部門組織的足球比賽。

　　六、后勤保障

　　1、激勵保障：把創建實施的成績與對老師平時檢查、期末檢查、年度考核結合起來，與考核實驗成果、考核先進結合起來。發揮激勵機制，調動全體老師的積極性。