書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)方案3篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家整理的書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)方案1
讀書(shū)研究課的內(nèi)容或是指導(dǎo)讀書(shū)方法,或是暢談讀書(shū)體會(huì)，或是講名人讀書(shū)的故事，內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)。
永懷一顆感恩的心——讀《感悟父愛(ài)母愛(ài)》有感
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)這次讀書(shū)交流活動(dòng)，了解孩子在讀書(shū)節(jié)里讀了哪些書(shū)，尤其是對(duì)最近共同讀的一本書(shū)《感悟父愛(ài)母愛(ài)》交流自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和人生感悟，從而認(rèn)識(shí)到在人的一生中，父母對(duì)自己的關(guān)愛(ài)、無(wú)私、以及博大的胸懷奠定了成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。
2、在對(duì)最佩服的人物的交流中受到熏陶和啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生做一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人。
3、教育學(xué)生孝敬長(zhǎng)輩，讓他們從小擁有一顆感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：布置學(xué)生閱讀《感悟父愛(ài)母愛(ài)》并完成表格
活動(dòng)過(guò)程：
一、激情導(dǎo)入，推薦好書(shū)：
同學(xué)們，在暑假中，開(kāi)學(xué)后，我們已經(jīng)讀了許多本書(shū)，請(qǐng)同學(xué)們把各自認(rèn)為最好看、最有意思的一本書(shū)和大家作個(gè)交流。（要求：在推薦中說(shuō)清書(shū)名、作者、出版社和書(shū)的主要內(nèi)容）
過(guò)渡：從剛才同學(xué)們推薦的書(shū)目中，老師了解到你們讀的書(shū)不僅多，涉及的面也很廣。
二、大家共讀、細(xì)品真情：
有人說(shuō)：翻開(kāi)一本好書(shū)細(xì)細(xì)品味，會(huì)影響人的一生。我們?nèi)嗤瑢W(xué)最近共同讀了一本書(shū)，還記得這本書(shū)的書(shū)名嗎？《感悟父愛(ài)母愛(ài)》
1、這是一本怎樣的書(shū)呢？誰(shuí)能來(lái)簡(jiǎn)要地向大家介紹一下它的主要內(nèi)容？
（指名回答）《感悟父愛(ài)母愛(ài)》這本書(shū)是由天津社會(huì)科學(xué)院出版社出版的，主編是張國(guó)龍，里面共收錄了近130篇震撼人心的摯情摯愛(ài)的故事。
同學(xué)們，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話，有的書(shū)能影響人的一生，改變?nèi)说拿\(yùn)，《感悟父愛(ài)母愛(ài)》就是這樣一本好書(shū)。多年來(lái)，它深受青少年的喜愛(ài)，風(fēng)靡全球，是什么原因讓它長(zhǎng)久不衰呢？就讓我們一起走近它，感受它的魅力。
2、當(dāng)你們翻開(kāi)這一篇篇用血與淚、情與愛(ài)、冰與火寫(xiě)成的故事，你必將淚眼模糊，被一個(gè)個(gè)故事所感動(dòng)、所陶醉。還記得其中的感人肺腑的小故事嗎？
①指名為大家講動(dòng)人的故事（2名，）形式：（講故事，感情朗讀）
②我們?nèi)祟惖母赣H母親對(duì)自己的兒女充滿了無(wú)限深情的愛(ài)，其實(shí)動(dòng)物的母子之情也是令人至誠(chéng)敬仰的，誰(shuí)會(huì)講《 》的故事？指名講。
③是啊，同學(xué)們剛才聲情并茂地為大家講述了一個(gè)個(gè)感人至深的故事，讓我們看到了故事中的父親像一棵兀立荒原的大樹(shù)，頑強(qiáng)地和（hè）唱?dú)q月的風(fēng)雨。母親的愛(ài)點(diǎn)點(diǎn)滴滴，稀釋于每一個(gè)平凡而瑣碎的日子。不管歲月匆匆輪轉(zhuǎn)，不管世事如何變遷，父愛(ài)和母愛(ài)始終是我們心靈的雞湯，細(xì)細(xì)品味，感觸頗多。
④ 《感悟父愛(ài)母愛(ài)》描寫(xiě)了千百個(gè)偉大的'父親、母親，在這么多的人物中，我們需要細(xì)細(xì)品味，才能感悟人物的品格、人物的精神所在。
3、接下來(lái)我們能不能抓住這本書(shū)中最讓自己感動(dòng)的一個(gè)鏡頭來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后的感悟吧，（小組合作談體會(huì)，然后派代表上來(lái)交流自己的讀后感言6-8人）
4、 小結(jié)：
愛(ài)有時(shí)平平淡淡，也許只是拐彎處的一個(gè)回頭，也許只是一句關(guān)切的慰問(wèn)，也許只是一個(gè)平凡的姿勢(shì)，但那里傾注的卻是母親對(duì)子女濃濃的愛(ài)，父親對(duì)孩子深深的情，但卻是那樣的永久。生命的姿勢(shì)便是在平凡的一刻流露出了不平凡的愛(ài)意。
剛才大家對(duì)重點(diǎn)段落已經(jīng)交流了自己的真切感悟。它讓我們懂得了，全世界的父親、母親是多么的相像，他們的心始終一樣，每一個(gè)父親母親都有一顆極為純真的愛(ài)子之心。他們的關(guān)愛(ài)，讓我們溫暖；他們的無(wú)私讓我們感動(dòng)；他們的博大讓我們震撼！今天，我們不僅讀懂了《感悟父愛(ài)母愛(ài)》這本書(shū)，同時(shí)也讀懂了父親、母親在我們成長(zhǎng)過(guò)程中也付出了無(wú)私的愛(ài)。（指名3-4名同學(xué)交流）
一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事?lián)軇?dòng)了我們愛(ài)的心弦，引起了我們感情的共鳴，也激發(fā)了我們表達(dá)的欲望。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦：《贊美你，親愛(ài)的母親》
小結(jié)：
《感悟父愛(ài)母愛(ài)》這本書(shū)教我們用真誠(chéng)善良的心去愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家長(zhǎng)、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)弱小，世界因?yàn)橛辛藧?ài)，才會(huì)變得更美好，希望同學(xué)們能珍惜身邊的愛(ài)，用自己一顆感恩的心來(lái)回報(bào)他人！回報(bào)社會(huì)！
閱讀延伸：
向?qū)W生推薦愛(ài)的系列書(shū)籍：
《最感動(dòng)人的102個(gè)真情故事》
《愛(ài)的教育》
《烏丟丟奇遇記》
《夏洛的網(wǎng)》
走遍天下書(shū)為侶
一、設(shè)疑激趣
同學(xué)們，如果有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么呢？（為什么？）
在設(shè)想中，讓學(xué)生盡情地說(shuō)出自己的選擇和理由，然后引出課題，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。（板書(shū)話題：走遍天下書(shū)為侶）
齊讀，“侶”是什么意思？（伴侶、同伴）那我們今天的話題是什么意思？（為什么要選擇書(shū)為自己的同伴？）
二、對(duì)話講義
老師這兒有一份講義，談的就是這個(gè)話題。請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀，注意讀準(zhǔn)字音，把自己認(rèn)為不好理解的段落再認(rèn)真地讀一讀。
三、話題交流
1．書(shū)到底有怎樣的魅力，使人毫不猶豫地選擇它作為自己唯一的伙伴呢？
a.作者把書(shū)當(dāng)作自己的朋友，自己的家，不論朋友見(jiàn)了多少面，家回了多少次，我們還是會(huì)發(fā)現(xiàn)新的東西。說(shuō)明一本書(shū)可以常讀常新，讀而不厭。（感受讀書(shū)的價(jià)值）
在此過(guò)程中讓學(xué)生充分讀課文，注意評(píng)價(jià)的多樣性,尊重學(xué)生的獨(dú)特解讀。
b．作者認(rèn)為一本書(shū)可以常讀常新，不管讀多少遍，她也在這樣的讀書(shū)過(guò)程中總結(jié)了一些方法。作者“一遍又一遍地讀那本書(shū)”的方法是什么？她的讀書(shū)方法對(duì)你有什么啟示？（掌握讀書(shū)的方法）
（內(nèi)容思考──品味欣賞──尋找新知──總結(jié)收獲──產(chǎn)生共鳴）
c.讀書(shū)百遍，其義自現(xiàn)。每讀一遍書(shū)，我們都會(huì)收獲與上一次不同的體驗(yàn)，尋找到新的發(fā)現(xiàn)。（享受讀書(shū)的樂(lè)趣）
四、我和書(shū)相伴的故事匯報(bào)活動(dòng)
好書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。同學(xué)們，我們平時(shí)也讀了很多的書(shū)，你有什么好的讀書(shū)經(jīng)驗(yàn)，或者聽(tīng)了作者的讀書(shū)體會(huì)，你想到了自己和書(shū)相伴的什么故事？和大家談一談。
緊扣以上三點(diǎn)，交流匯報(bào)。形式多樣，如我的讀書(shū)故事等
足夠的時(shí)間，充分地討論、匯報(bào)。
五、感情誦讀、暢談體會(huì)
現(xiàn)在，我們?cè)倩剡^(guò)頭來(lái)，看看剛才這份講義，選一段自己感受最深的名言句段讀一讀。
（正是這些話語(yǔ)充分地表達(dá)出作者的愛(ài)書(shū)之情，讀書(shū)之法。其實(shí)關(guān)于書(shū)的比喻有很多，高爾基也曾說(shuō)過(guò)，“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”。你讀過(guò)這樣的句子嗎？結(jié)合你自己的體驗(yàn)，也試著來(lái)說(shuō)一說(shuō)這樣的句子。）
同學(xué)們也都讀了很多書(shū)，頗有感慨，說(shuō)說(shuō)自己的采蜜心語(yǔ)吧。
六、回歸課題
假如有一天，我來(lái)到，我愿；
假如有一天，我來(lái)到，我愿；
假如有一天，我來(lái)到，我愿。
所以作者說(shuō)，（齊讀課題）——走遍天下書(shū)為侶。
當(dāng)我孤單的時(shí)候，我愿————走遍天下書(shū)為侶；當(dāng)我幸福無(wú)憂時(shí)，我愿————走遍天下書(shū)為侶；當(dāng)我落泊的時(shí)候，我愿————走遍天下書(shū)為侶；當(dāng)我人生得意之時(shí)，我愿————走遍天下書(shū)為侶
七、課堂小結(jié)
請(qǐng)同學(xué)們把這句話寫(xiě)到自己的書(shū)簽上，牢牢地記住這句話，并作為自己的座佑銘，陪伴你一生浪跡天涯，受益終身。
五（10）班郭敏
三、最是書(shū)香能致遠(yuǎn)
1、走近名人，開(kāi)展讀書(shū)見(jiàn)面會(huì)
我見(jiàn)到了金波爺爺
2、讀書(shū)考級(jí)活動(dòng)
書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)目標(biāo)
引領(lǐng)全體師生從自身做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念；營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念。
1、在教師中積極倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想，將樸素的“讀書(shū)是一種需要”上升為“讀書(shū)是一種責(zé)任”、“讀書(shū)是一種樂(lè)趣”、“讀書(shū)是一種有益的生活方式”，促進(jìn)教師提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，享受閱讀、享受教育、享受人生。
2、在學(xué)生中倡導(dǎo)“與好書(shū)交朋友”的思想，以新穎活潑、形式多樣的讀書(shū)活動(dòng)為載體激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成讀書(shū)好習(xí)慣，讓讀書(shū)漸漸成為學(xué)生的一種生活方式，為其終身學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
3、營(yíng)造濃厚的“書(shū)香氛圍”，讓校園里充溢著濃濃的人文氣息，打造有特色的`校園文化品牌。
二、讀書(shū)宣告
讀書(shū)是種美麗的休閑，讓我們將讀書(shū)進(jìn)行到底！
三、活動(dòng)要求與具體措施
（一）教師讀書(shū)
1、根據(jù)班級(jí)情況，制訂相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
2、加強(qiáng)、完善閱覽室建設(shè)管理，讓“沉淀”的圖書(shū)“流動(dòng)”起來(lái)，使之成為教師借書(shū)、讀書(shū)的開(kāi)放港灣。
3、每位教師每學(xué)期精讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書(shū)籍，并寫(xiě)好讀書(shū)心得，上傳于校園網(wǎng)。
4、利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著，充實(shí)自我。
5、每天早上、中午到校后為師生讀書(shū)讀報(bào)時(shí)間，教師可以和學(xué)生同閱讀，共享讀書(shū)樂(lè)趣。（每周至少1次）
6、“一路書(shū)香伴我行”。每位語(yǔ)文教師利用午會(huì)課、語(yǔ)文課等時(shí)間為學(xué)生朗讀經(jīng)典作品。
7、確立大語(yǔ)文觀，語(yǔ)文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物或拓展相關(guān)主題的優(yōu)秀篇章，并在備課上有所體現(xiàn)。同時(shí)做好拓展閱讀資料的積累整理。
（二）學(xué)生讀書(shū)
1、開(kāi)放閱讀室、電腦室，并制訂相應(yīng)的借書(shū)、閱覽制度。
2、布置教室、校園等環(huán)境，設(shè)計(jì)班級(jí)、學(xué)校讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，通過(guò)宣傳窗、走廊等張貼名人格言、讀書(shū)明星、好書(shū)推薦等，讓校園、教室散發(fā)出文化氣息。
3、建立班級(jí)圖書(shū)角，引導(dǎo)學(xué)生把一些優(yōu)秀讀物帶到學(xué)校來(lái)，圖書(shū)室出借一部分親近母語(yǔ)書(shū)籍，以充實(shí)圖書(shū)角。
4、班級(jí)圖書(shū)角全天性開(kāi)放，同時(shí)各班選派2名學(xué)生作為圖書(shū)管理員，加強(qiáng)管理。每月舉行1次“圖書(shū)交換日”活動(dòng)拓展書(shū)源，使學(xué)生有書(shū)可讀。
5、利用晨會(huì)課、午間閱覽課、課外閱讀指導(dǎo)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀方法的指導(dǎo)、課外讀物的拓展、名篇精讀、名著交流等。（包括指導(dǎo)學(xué)生如何精讀、速讀，如何作好讀書(shū)筆記、如何查閱資料等。）小學(xué)低段（1—2）年級(jí)：目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的興趣，能獨(dú)立閱讀教師推薦下的讀物，背誦自己喜歡的成語(yǔ)和格言、諺語(yǔ)、古詩(shī)等，能做簡(jiǎn)單的讀書(shū)卡。
操作：
①利用每節(jié)課開(kāi)始幾分鐘誦讀古詩(shī)、成語(yǔ)接龍歌和優(yōu)秀片段等。
②利用每2周1次的繪本閱讀課來(lái)激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生大聲地朗讀各種讀物。
③指導(dǎo)學(xué)生作好簡(jiǎn)單的讀書(shū)卡記錄。
20條3會(huì)講3—6個(gè)故事2、4會(huì)讀3—6篇散文多元閱讀1每月到圖書(shū)館、新華書(shū)店閱覽4次2每月讀報(bào)12次3教師推薦書(shū)目4其它材料小學(xué)中段（3—4）年級(jí)：目標(biāo)：努力培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的習(xí)慣，在老師的指導(dǎo)下做一些摘抄工作，并能對(duì)讀物發(fā)表自己的見(jiàn)解和感想，與同學(xué)、父母之間進(jìn)行交流。
操作：
①利用每節(jié)課開(kāi)始幾分鐘誦讀古詩(shī)和優(yōu)秀散文等。
②利用每周課外閱讀指導(dǎo)課作好以“拓展閱讀”為核心的主題式閱讀。年級(jí)組教師互相合作，找準(zhǔn)教材的拓展點(diǎn)確定閱讀主題，根據(jù)主題搜集相關(guān)的文章2-3篇，在備課中要有所體現(xiàn)。并作好拓展資料的積累與整理。
③指導(dǎo)學(xué)生逐步掌握怎樣讀懂文章的主要內(nèi)容，怎樣培養(yǎng)好的讀書(shū)習(xí)慣，怎樣提高讀書(shū)速度等閱讀技能。
④指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)簡(jiǎn)單的讀書(shū)筆記，可以配上自己喜歡的小插圖，以激發(fā)興趣。
⑤學(xué)生自主閱讀和積累，完成基本閱讀任務(wù)。
1、將校園讀書(shū)活動(dòng)納入期末考核評(píng)比中，并由大隊(duì)部對(duì)每天的早讀進(jìn)行檢查、記錄、評(píng)比。作為書(shū)香班級(jí)評(píng)比的依據(jù)之一。
2、教導(dǎo)處隨時(shí)對(duì)午間閱覽課、課外閱讀指導(dǎo)課檢查并記錄。
3、建立書(shū)香班級(jí)、讀書(shū)明星等評(píng)比表彰制度。
四、組織機(jī)構(gòu)
1、領(lǐng)導(dǎo)小組名單組長(zhǎng)：郭央松副組長(zhǎng)：包海紅金科女組員：鄔海英魏劍兒魯軍輝葉君橋湯曉娜
2、讀書(shū)俱樂(lè)部成員名單教師讀書(shū)會(huì)負(fù)責(zé)人：魏劍兒成員：全體教師會(huì)員學(xué)生讀書(shū)會(huì)負(fù)責(zé)人：高段----包海紅中段----葉君橋低段----金科女成員：各學(xué)科教師、全體學(xué)生會(huì)員家長(zhǎng)讀書(shū)會(huì)負(fù)責(zé)人：湯曉娜、家長(zhǎng)委員會(huì)成員成員：全體家長(zhǎng)會(huì)員
五、活動(dòng)安排
二月份
1、制定“營(yíng)造書(shū)香校園、教師共同成長(zhǎng)”閱讀工程實(shí)施方案。
三月份
1、舉行讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。（布置校園、教室環(huán)境）
2、各班制定班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃。
3、組織“讀書(shū)的好處”演講比賽。
四月份
1、組織校課外閱讀指導(dǎo)課教學(xué)研討活動(dòng)。
五月份
1、開(kāi)展“激情紅五月”主題讀書(shū)月活動(dòng)。
2、組織課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽。
六月份
1、組織“慶六一”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
七月份
1、總結(jié)評(píng)比“書(shū)香班級(jí)”、“讀書(shū)大王”等。
書(shū)香校園建設(shè)活動(dòng)方案3
書(shū)是一方草地，是一片樹(shù)林，是一條小溪，疲勞的心靈可以在里面棲息，浣洗；看小草蓬勃，聽(tīng)小鳥(niǎo)啁啾，感水花激濺。愛(ài)書(shū)的人，是崇高的人，是高尚的人；愛(ài)書(shū)的民族，是偉大的民族。讀書(shū)，失去的是過(guò)眼云煙，得到的卻是一雙飛翔的翅膀，最終獲得的是一份無(wú)與倫比的人生。
閑暇時(shí)，讓我們捧起書(shū)，靜靜地品讀吧……
一、活動(dòng)目的：
1、大閱讀教育需要“與書(shū)為伴”的教師，積極倡導(dǎo)“與書(shū)為伴”的思想，拓寬教師的文化素養(yǎng)，樹(shù)立高尚師德，提高教學(xué)水平，豐富教育生活，享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的快樂(lè)。
2、讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，通過(guò)活動(dòng)的.開(kāi)展，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，讓每一位學(xué)生親近書(shū)本，培養(yǎng)讀書(shū)的興趣，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣。
3、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦學(xué)品位，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校。
二、活動(dòng)對(duì)象：
全體教師及學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、師生統(tǒng)一閱讀時(shí)間周三第4節(jié)閱讀課。
2、自己選擇合適的課外時(shí)間讀書(shū)。
四、具體要求：
1、請(qǐng)全體老師精心研讀學(xué)校推薦的必讀書(shū)籍，認(rèn)真選讀其他優(yōu)秀書(shū)籍，并認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)心得體會(huì)，積極上傳到規(guī)定地點(diǎn)。
2、閱讀課時(shí)間，全體學(xué)生靜心讀書(shū)，語(yǔ)文老師須結(jié)合語(yǔ)文課認(rèn)真做好閱讀推薦指導(dǎo)工作，不得挪作他用；其余老師在辦公室靜心看書(shū)，不得高聲談笑或串崗。
3、請(qǐng)妥善保管學(xué)校圖書(shū)，學(xué)校將加強(qiáng)圖書(shū)室的建設(shè)管理，充分發(fā)揮其作用，使之成為教師學(xué)生借書(shū)讀書(shū)的港灣。
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