計算機應用專業(yè)應聘簡歷

時間：2024-09-13 08:11:41 海發(fā) 計算機我要投稿

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計算機應用專業(yè)應聘簡歷

　　個性化簡歷成為一種流行趨勢之后，也就不再是個性化了，在眾多的普通計算機應用專業(yè)簡歷中，另類的簡歷可以起到很好的作用。但是并不是說個性化的個人簡歷就一定是花哨的，簡歷的個性化可以是從字體上、排版上，以及個人簡歷的形式上來創(chuàng)新，過于花哨反而可能帶來反作用。

計算機應用專業(yè)應聘簡歷

　　篇一：計算機應用專業(yè)應聘簡歷

　　個人信息

　　yjbys

　　性別：男

　　政治面貌：團員

　　學歷：中專

　　畢業(yè)院校：江蘇省鹽城市職業(yè)技術學院

　　專業(yè)：計算機應用

　　聯(lián)系電話：

　　E-mail：www.49517.cn/jianli

　　工作年限：2.7

　　工作職稱：助理領班

　　教育經(jīng)歷

　　2005/09—2008/07就讀于江蘇省鹽城市職業(yè)技術學院

　　主修課程

　　計算機應用專業(yè)

　　工作內(nèi)容與專長

　　1. 負責產(chǎn)線每日生產(chǎn)管理及生產(chǎn)達成率統(tǒng)計

　　2. pqa缺失;oqc異常和客訴異常回復及報備

　　3. 負責每日晨集和周日課會報告，

　　4. 負責產(chǎn)線在降低不良率的同時提高生產(chǎn)效率

　　5. 負責產(chǎn)線每日盤點及年終盤點，確保帳料的一致

　　6. 熟知產(chǎn)線生產(chǎn)及管理相關工作流程及方法，熟知異常處理流程及解決辦法.

　　7. 熟知產(chǎn)線所需各類iso文件;5s 5m sop模式。

　　工作經(jīng)驗

　　2008.05—2009.07 新京昌電子作業(yè)員

　　2009.09—2010.02 名碩線外

　　2010.03—2011.02 佳士達電通助理領班

　　自我評價

　　1性格開朗，待人和善;擅于與人溝通，能與同事保持良好的人際關系。

　　2能吃苦耐勞，有上進心，適應能力強，具有很強的責任感和使命感。對待工作責任心強，團隊意識好，有良好的學習能力及應變能力。

　　3善于總結，能及時汲取失敗的經(jīng)驗和教訓。相信只要努力去做就沒有做不好的事。

　　篇二：計算機應用專業(yè)應聘簡歷

　　個人信息

　　yjbys

　　一年以上工作經(jīng)驗|男|25歲

　　居住地：深圳

　　聯(lián)系電話：

　　E-mail：www.49517.cn/jianli

　　最近工作[7個月]

　　公　司：XX有限公司

　　行　業(yè)：計算機

　　職　位：計算機產(chǎn)品開發(fā)工程師

　　最高學歷

　　學　歷：本科

　　專　業(yè)：計算機硬件

　　學　校：深圳大學

　　自我評價

　　本人誠實正直，對工作認真負責，吃苦耐勞，善于創(chuàng)新，敢于迎接挑戰(zhàn)及承擔責任。富有工作熱情，樂業(yè)敬業(yè)，善于與人溝通，營造和諧的工作氛圍，注重人性化管理，能帶動下屬充分發(fā)揮團隊合作精神，為公司創(chuàng)造效益!

　　求職意向

　　到崗時間：一個月之內(nèi)

　　工作性質：全職

　　希望行業(yè)：計算機

　　目標地點：深圳

　　期望月薪：面議/月

　　目標職能：計算機產(chǎn)品開發(fā)工程師

　　工作經(jīng)驗

　　2013/3 — 2015/10：XX有限公司[7個月]

　　所屬行業(yè)：計算機

　　產(chǎn)品部　　計算機產(chǎn)品開發(fā)工程師

　　1. 進行產(chǎn)品的市場分析、用戶研究和需求分析，提出產(chǎn)品方向建議和運營思路。

　　2. 負責報告項目的進展狀況和項目文檔，持續(xù)改進產(chǎn)品。

　　3. 按流程、規(guī)范參與產(chǎn)品系統(tǒng)設計方案的討論并完成所承擔任務的分析、實現(xiàn)和測試工作。

　　2014/5 — 2015/1：XX有限公司[8個月]

　　所屬行業(yè)：服裝/紡織/皮革

　　工程部　　計算機產(chǎn)品開發(fā)工程師

　　1. 主要從事標準作業(yè)指導書制作以及工藝流程制定，制程異常處理。

　　2. 參與新項目產(chǎn)品開發(fā)并協(xié)助結構工程師進行材料認證。

　　3. 現(xiàn)場/制程工藝，產(chǎn)品結構提出改善建議，作業(yè)指導。

　　教育經(jīng)歷

　　2010/9— 2014/6 深圳大學計算機硬件本科

　　證書

　　2011/12 大學英語四級

　　語言能力

　　英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)

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