語文教師簡歷

時間：2022-03-24 11:32:43 簡歷我要投稿

語文教師簡歷(合集15篇)

　　日子如同白駒過隙，又到了求職找工作的時候，需要為此寫一份簡歷了哦。你真的懂得怎么寫好簡歷嗎？下面是小編為大家整理的語文教師簡歷，希望能夠幫助到大家。

語文教師簡歷(合集15篇)

語文教師簡歷1

　　姓名：

　　***

　　性別：

　　女

　　出生日期：

　　1979-01-02

　　籍貫：江蘇

　　目前城市：上海市

　　工作年限：五年以上

　　目前年薪：XX萬人民幣

　　聯系電話：******

　　E-mail：****** (郵件&MSN) 請換成自己的真實信箱!

　　應聘方向

　　求職行業：教育/培訓，專業服務(咨詢，人力資源) ，文字媒體/出版，影視/媒體/藝術

　　應聘職位：小學教師，兼職教師，家教，編輯/作家/撰稿人，文案/策劃

　　求職地點：上海市

　　薪資要求：面議

　　工作經歷

　　20xx/02—現在：

　　***公司

　　所屬行業：教育/培訓

　　中低年級小學教師

　　主要職責：擔任低中年段的語文教師、班主任及備課組長;獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎;獲上海市閔行區教學論文評比一等獎;編排、指導兒童劇《小貓釣魚》或閔行區二等獎;輔導的多名學生在《七彩讀寫》刊物組織的作文競賽中獲獎，被評為“優秀指導教師”。

　　20xx/07—20xx/07：**第二外國語學校

　　所屬行業：教育/培訓

　　初二、初三辦公室中學教師

　　主要職責：

　　1、擔任初二、初三年級的語文教師

　　2、曾開設XX市級公開課，受專家好評

　　教育培訓

　　20xx/09—20xx/07：

　　**教育學院中國語言文學本科

　　職業技能

　　外語：

　　英語：良好

　　自我評價

　　1、有較成熟的小學語文教學及班主任工作經驗

　　2、具備較好的授課技巧及一定的教育科研能力，擅長指導學生寫作

　　3、有較強的學習能力、溝通能力

　　4、曾獲上海市君遠杯民辦教師賽課三等獎曾獲上海市閔行區教學論文評比一等獎曾開設XX市級公開課，受專家好評曾獲南通市賽課二等獎

語文教師簡歷2

　　基本概況

　　姓名：龐淑華

　　性別：女

　　民族：漢族

　　出生年月：19XX年9月10日

　　婚姻情況：未婚

　　身高：160cm

　　體重：44kg

　　戶籍：安徽安慶

　　現所在地：廣東廣州

　　畢業學校：淮北煤炭師范學院

　　學歷：本科

　　專業名稱：漢語言文學

　　畢業年份：20xx年

　　工作年限：二年以上求職意向

　　職位性質：全職

　　欲從事崗位：中小學類-初中語文教師;中小學類-高中語文教師;

　　工作地區：廣東廣州 ;

　　求職福利

　　待遇要求：3000元/月不需要提供住房

　　到職時間：三天內教育經歷

　　一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

　　發展方向

　　本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學,力求自己更大的進步. 希望貴校能給予更多的機會展現自我.從而提升自我,完善自我。

　　時間所在學校學歷

　　20xx年9月 - 20xx年7月淮北煤炭師范學院本科

　　工作經歷

　　工作地點1：南京市景明佳園小學

　　時間范圍：20xx年9月 - 20xx年7月

　　擔任職位：中小學類-小學語文教師

　　工作描述：

　　剛走上工作崗位的生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師，我將為此付出畢生!

　　工作地點2：桐城市石河高中

　　時間范圍：20xx年9月 - 20xx年12月

　　擔任職位：中小學類-高中語文教師

　　簡短個人自我介紹：

　　本人系本科畢業生，已工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教,受到學生和領導的一致好評.本人具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成工作，本人思想開放，工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

　　發展方向

語文教師簡歷3

　　民族：漢族

　　最高學歷：本科

　　現居住地：XX

　　工作年限：應屆畢業生

　　聯系電話：XX

　　求職意向

　　應聘類型：專/ 兼職皆可

　　應聘職位：教師,教學·教務管理人員,助教,班主任,培訓師

　　應聘行業：教育/培訓/學術/科研,政府/公共事業/非盈利機構期望工作地區：石家莊市,石家莊其它地區,保定市,保定其它地區,其它

　　期望月薪：面議

　　語文素養

　　1熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

　　2對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

　　教師素養

　　職業道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生

　　教育思想

　　教育目的：實現“立人”(學生情感思智人格的全面發展)與“應試”間的協調。

　　實現途徑

　　1“應試”的實現途徑：

　　瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

　　解決辦法：立人。現行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言—閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

　　2“立人”的實現途徑：

　　瓶頸：首先語文教材的編寫是可以承擔起該重任的：如人教版七年級的課文涉及人與自然(七年級上34單元七年級下6單元)親情友情(七上5單元)國家(七下2單元)傳統文化(七下3單元)人生追求(七上2單元)等等，但是，學生卻普遍認為這是與自己生活無關的老生常談，無法領會其中真意。

　　我的教學方法

　　1詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

　　2回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

　　工作經歷

　　XX至XX： XX中學初一年級語文教師

　　教育背景

　　XX至至今學校名稱：XX師范大學XX學院

　　專業名稱：漢語言文學

　　取得學歷：本科

　　在校獲獎情況

　　XX 專業三等獎學金

　　XX 專業二等獎學金

　　聯系電話

　　電子郵件

　　個人主頁

語文教師簡歷4

　　姓名：林小月

　　專業：語文教育

　　性別：女

　　學歷：專科生畢業

　　出生日期：一九八七年10月13日

　　學制：3

　　生源地：廣東清遠

　　培養方式：非定向

　　民族：漢族

　　畢業學校：教育學院

　　政治面貌：共青團員

　　畢業時間：XX年7月

　　主修科目：中文

　　微機水平：初級

　　普通話：二級甲等

　　大學所學科目

　　主修課程：現代漢語、古代漢語、現代文學、當代文學、古代文學、社交禮儀、古文論、現代文藝理論、大學英語精讀、寫作、計算機、聽力、口語、語文教育概論、教育學、普通心理學、兒童心理學、法律、大學數學、毛概、鄧小平理論、教學研究理論課程

　　參與社會活動及獲獎情況

　　07-XX年獲優秀學生干部01-XX年獲二等獎學金XX年10月普通話水平測試為二級甲等XX年11月參加黨員培訓03-XX年獲二等獎學金03-04獲三好學生03-04獲優秀社團會員XX年5月通過三筆字測試04-XX年獲校英語演講比賽三等獎XX年4月獲系英語演講比賽二等獎.

語文教師簡歷5

　　姓名：胡敏韻

　　性別：女

　　婚姻狀況：未婚

　　民族：漢族

　　戶籍：湖北-武漢

　　年齡： 25

　　現所在地：廣東-東莞

　　身高： 168cm

　　希望地區：廣東-東莞

　　希望崗位：文體/教育類-小學教育

　　文體/教育類-初級教育

　　文體/教育類-幼兒教育

　　文體/教育類-家教尋求職位：英語教師、家教

　　待遇要求： 3000元/月最快到崗：隨時到崗

　　教育經歷20xx-07 ～ 20xx-07 南京大學英語專業本科

　　工作經驗至今2年1月工作經驗，曾在2家公司工作

　　公司性質：

　　事業單位行業類別：教育、培訓

　　擔任職位：

　　初中英語教師兼班主任

　　崗位類別：文化藝術工作描述：

　　1.通過教學實踐，學會了如何管理班集體，組織班級集體活動，帶領后進生共同進步。

　　2.英語教學工作中，認真做好備，教，改，評，閱等一系列的教學活動，緊密結合學生的學習的進度，制定周密的學習習備考計劃，參與學校期中和期末的監考，閱卷等。自己不斷的探討和研究新的教學方法和方式，讓學生學有所長。離職原因：想到沿海打拼。

　　技能專長專業職稱：

　　計算機水平：初級計算機詳細技能：技能專長：熟練掌握英文的聽說讀寫譯的能力。

　　語言能力普通話：

　　一般粵語：一般英語水平：英語專業 TEM-8 ,CET-6,TEM4 英語：良好日語：一般

　　求職意向發展方向：

　　屬學習，實干型的職員，工作認真負責，善于創新，敢于迎接挑戰，敢于承擔責任。有較強的精力投入工作。富有工作激情，樂于敬業。強調團隊合作精神。

　　興趣愛好：

　　看書，聽歌

　　自我評價

　　在校學習過程中，我在積極參加學校的實踐技能培訓，取得了優異的成績，在課余時間，參加過營養師的培訓，并取得了營養師資格證，對一些健康問題有自己獨特的見解，希望有一個平臺可以讓我去展現自己。

　　即將跨入社會的我，只要給我一個機會，我就會給社會一個財富，不求最好，只求更好。我將用青春中最活躍的感情來投入這個事業，把每一位病人當作我的親人，用心用微笑去服務。

語文教師簡歷6

　　基本信息

　　姓名：

　　年齡：

　　居住地區：

　　性別：男

　　出生年份：1980

　　教育經歷

　　19XX.09 — 20xx.05

　　所學專業：湖南省零陵師范專科學校 | 中文系漢語言文學

　　獲得學歷：大專

　　在校成就：

　　普通話二級甲等

　　初級教師資格證

　　心理咨詢師三級

　　工作/實習經歷

　　20xx——廣州市宇雷表業廠驗廠主管

　　工作內容：

　　1.精通歐美客戶驗廠事項。

　　2.接受過BSCIICTI培訓，對反恐有很深了解。

　　3.對COC社會責任評估有相當經驗。

　　4.對工廠現場管理及員工培訓有很好的方法。

　　20xx——南海市世禧表面處理廠培訓專員

　　工作內容：

　　1.負責生產部各級管理人員的培訓考核;

　　2.根據出貨日期合理安排生產和物料控制,能較好的控制生產過程品質;

　　3.對出現的生產異常情況及時有效的聯絡外部門進行處理;

　　4.6S的實施與督促檢查.

　　199——政府機關教師

　　工作內容：

　　1.在校做班主任工作,兼任語文老師;

　　2.做好上課前的備案工作;

　　3.對每個學生進行思想教育和心理溝通,教育學生熱愛祖國;

　　4.對個別差班生的學習成績進行跟蹤補習.

　　意向職位：高中語文教師

　　期望薪資：6000-7999元/月

　　工作地點：廈門

　　自我評價

　　本人性格良好，誠實穩重，能吃苦耐勞，并且能承受工作壓力，勇于不斷挑戰。愛好讀書，運動、下棋等健康有益活動，誠實做人，認真做事，具有苦干和實干的精神。我很自信，因為我可以在工作中不斷學習!本人有著港資企業的工作經歷，在現代化的生產環境中積累了一定的生產現場管理，品質控制方面的經驗和能力，同時講究實效

　　語言能力

　　普通話

　　讀寫：★★★★★ (精通)

　　聽說：★★★★★ (精通)

　　興趣愛好

　　古典音樂，運動，看書

　　相關技能

　　辦公軟件

　　★★★☆☆ (良好)

　　聯系方式

　　手機：

　　郵箱：

語文教師簡歷7

　　姓名：

　　性別：女

　　民族：漢族

　　出生年月：1983年9月10日

　　婚姻情況：未婚

　　身高：160cm

　　體重：44kg

　　戶籍：安徽安慶

　　現所在地：廣東廣州

　　自我評價：

　　我系本科畢業生，已教育工作2年多，特別是在文字構造方面有較強的功底，在大學期間創辦《沁心苑》文學社并任社長一職。畢業后先后在小學和高中任教，受到學生和領導的一致好評。我具有良好的思想品質，善于與人溝通，善于與人協作，能獨立完成教育工作，我思想開放，教育工作熱情高，易于接受新事物，有吃苦耐勞的精神，期待著伯樂的出現，立志用平生所學為貴單位貢獻力量。

　　畢業學校：淮北煤炭師范學院

　　學歷：本科

　　專業名稱：漢語言文學

　　畢業年份：20xx年

　　教育工作年限：二年以上

　　求職意向

　　職位性質：全職

　　欲從事崗位：中小學類—初中語文老師；中小學類—高中語文老師；

　　教育工作地區：廣東廣州；

　　待遇要求：3000元/月不需要提供住房

　　到職時間：三天內

　　教育經歷

　　時間所在學校學歷

　　20xx年9月—20xx年7月淮北煤炭師范學院本科

　　教育工作經歷

　　教育工作地點1：南京市景明佳園小學

　　時間范圍：20xx年9月—20xx年7月

　　擔任職位：中小學類—小學語文老師

　　教育工作描述：

　　剛走上教育工作崗位的生涯至今歷歷在目。走上講臺的老練，上課的行云流水讓我不禁感謝大學時艱辛地付出。一份耕耘一份收獲！！一年來班主任這個角色使我更堅信了老師這個職業的神圣，使我更堅信了此生我就愛上了你——老師。我將為此付出畢生！！

　　教育工作地點2：桐城市石河高中

　　時間范圍：20xx年9月—20xx年12月

　　擔任職位：中小學類—高中語文老師

　　教育工作描述：

　　從小學到中學，角色的轉變更使我如魚得水，歡樂暢游。這個平臺的設立更使我覺得知識的重要，于是我認真備課，精心教學，虛心請教，刻苦鉆研。果然出彩了，一年來我帶的兩個高一班每次測試都高居榜首。我和同學緊緊地擁在一起，他們笑得是那樣舒心，那樣灑脫。我更樂不思蜀。我快走了，他們都不舍，都哭，都鬧，最后靜了，含著淚"擁有并不就是最幸福的，還是我們默默地祝福你，你的順利就是我們的幸福，下一個不管是誰接替，我們還是努力，因為你永遠烙在了我們的心里"。我無語，無奈——但還是默默祝福就象他們祝福我一樣。

語文教師簡歷8

　　姓名：XXX

　　專業：語文教育

　　性別：女

　　學歷：專科生畢業

　　出生日期：1987年xx月13日

　　學制：3

　　生源地：廣東清遠

　　培養方式：非定向

　　民族：漢族

　　畢業學校：教育學院

　　政治面貌：共青團員

　　畢業時間：20xx年7月

　　主修科目：中文

　　微機水平：初級

　　普通話：二級甲等

　　大學所學科目

　　主修課程：現代漢語、古代漢語、現代文學、當代文學、古代文學、社交禮儀、古文論、現代文藝理論、大學英語精讀、寫作、計算機、聽力、口語、語文教育概論、教育學、普通心理學、兒童心理學、法律、大學數學、毛概、教學研究理論課程

　　參與社會活動及獲獎情況

　　xx-xx年獲優秀學生干部xx-xx年獲二等獎學金xx年xx月普通話水平測試為二級甲等xx年xx月參加黨員培訓xx-xx年獲二等獎學金xx-xx獲三好學生xx-xx獲優秀社團會員xx年xx月通過三筆字測試xx-0xx年獲校英語演講比賽三等獎xx年xx月獲系英語演講比賽二等獎。

語文教師簡歷9

　　姓名：-國籍：中國無照片

　　目前所在地：廣州民族：漢族

　　戶口所在地：廣東省身材：166cm 52kg

　　婚姻狀況：已婚年齡：38歲

　　培訓認證：誠信徽章：

　　求職意向及工作經歷

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯

　　工作年限：14職稱：中級

　　求職類型：全職可到職-隨時

　　月薪要求：XX--3500希望工作地區：廣州

　　個人工作經歷：

　　公司名稱：重慶市一級重點中學起止年月：19XX-09～

　　公司性質：所屬行業：

　　擔任職務：高中語文教師

　　工作描述：19XX年帶第一界初中畢業班，任語文教師。學生畢業成績獲同列第一名。

　　19XX年帶第二界初中畢業班，任班主任兼語文教師。學生畢業成績除化學外，均列榜首。

　　XX年以優秀教師的身份助教重慶市26中學。獲得很高的評價。

　　XX高XX級高中語文教學工作。

　　XX年以良好高考的成績完成本界工作。得到學校的一致認可。

　　XX年連挑重擔，留任高三，繼續進行高考沖刺工作。成績可喜。

　　XX年在領導的充分信任下，繼續留任高三。連續三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學經驗。本界成績令人矚目。

　　XX年開始梳理教學的得與失。接手高XX級的語文教學工作，至今。

　　XX年丈夫因工作緣由，調往廣州。所以打算在廣州繼續我的教育事業。

　　離職原因：

　　教育背景

　　畢業院校：新疆喀什師范大學

　　最高學歷：本科獲得學位: 文學學士畢業-XX-07-01

　　所學專業一：漢語言文學所學專業二：

　　受教育培訓經歷：

　　起始年月終止年月學校（機構）專業獲得證書證書編號

　　19XX-0919XX-07新疆喀什師范大學中文系漢語言文學優秀實習生、優秀畢業生

　　語言能力

　　外語：英語一般

　　國語水平：一般粵語水平：一般

　　工作能力及其他專長

　　1、有非常豐富的語文教育教學經驗，教學效果良好。

　　2、了解學生各種心理，懂得如何因材施教，對學生有很強親和力。

　　3、文字功底深厚。

　　4、普通話標準。

　　詳細個人自傳

　　工作期間獲得的各種獎勵及高度評價：

　　在學校舉辦的優質課大賽中獲一等獎；

　　在區、校舉辦板書大賽中獲一等獎；

　　在區舉辦的多媒體說課大賽中獲二等獎；

　　所制作的課件獲市一等獎。

語文教師簡歷10

　　求職目標：中學語文教師

　　姓名：XXX

　　年齡：XX歲

　　住址：廣東省XX市

　　電話：XXX XXXX XXXX

　　郵箱：XXXXXXXXXXX

　　教育背景

　　20xx.09-20xx.06 XX師范大學漢語言文學（本科）

　　主修課程：現代漢語、寫作、古代漢語、中國古代文學史、發展與教育心理學、教師專業發展、有效教學、班級管理與班主任工作、中學綜合實踐活動、文學概論、中國現當代文學史、外國文學史、比較文學概論、語言學概論等。

　　校外實踐

　　20xx.10-20xx.12 XXX中語文老師 / 班主任（實習生）

　　工作描述：

　　1.學習協助并獨立開展語文教學活動，日常作業批改與試卷講評。

　　2.見習班主任工作，監督早晚自習及早操午操，組織班級會議及班級活動等。

　　3.協助開展XXX公司20xx 年詩歌情景朗誦大賽。

　　4.XX一中期中考監考、試卷批改及分數統計。

　　5.實習期間記錄例會及重大活動，實習結束后進行風采展設計及制作。

　　技能證書

　　1英語能力：國家大學英語四級證書

　　2語言能力：普通話水平測試二級甲等

　　3計算機能力：全國一級計算機證書

　　專業能力：教師資格證書

　　獎項榮譽

　　20xx-2013 學年參加團日活動設計獲校百強團日；

　　20xx-2014 學年參加班級運動項目獲院運會第一名；

　　20xx-2014 學年參加廣東省大學生戲劇藝術節獲組織獎、劇目獎、舞美獎等；

　　20xx-2014 學年參加XX文學社征文大賽獲優秀獎。

　　自我評價

　　1.我性格活潑開朗，大學期間積極參加社團活動和社會實踐，有一定的工作經驗，在工作中實事求是，態度認真負責，能較好的處理人際關系。

　　2.雖然在大學期間我的成績與綜合素質不是很優秀，所幸我周圍都是很出色的人，從她們身上我學到很多能讓我受益終生的.品質。實習期間是一個飛速發展的階段，付出很多但收獲更多，對教師教學有了更深層的了解，也更加堅定了要當一名教師的決心。

　　3.我具備教師的基本技能以及專業素質，能勝一中語文教師的工作崗位，希望貴校能給予更多的機會展現自我，從而提升自我，完善自我。

語文教師簡歷11

　　個人信息

　　姓名：

　　性別：女

　　出生年月：

　　民：族：漢族

　　最高學歷：本科

　　現居住地：河北省-石家莊市

　　聯系電話：

　　求職意向

　　應聘類型：專/兼職皆可

　　工作年限：

　　應聘職位：教師，教學·教務管理人員，助教，班主任，培訓師

　　應聘行業：教育/培訓/學術/科研，政府/公共事業/非盈利機構

　　期望工作地區：石家莊市，石家莊其它地區，保定市，保定其它地區，其它

　　期望月薪：面議

　　工作經歷

　　20xx-9至20xx-10：：河北省定州市竟成中學：初一年級語文教師

　　教育背景

　　20xx-9至：至今學校名稱：河北師范大學匯華學院

　　專業名稱：漢語言文學

　　取得學歷：本科

　　在校獲獎情況

　　20xx-10：專業三等獎學金

　　20xx-10：專業二等獎學金

　　語文素養

　　1、熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

　　2、對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

　　教師素養

　　職業道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生

　　教育思想

　　實現“立人”(學生情感思智人格的全面發展)與“應試”間的協調。

　　1“應試”的實現途徑：

　　瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

　　解決辦法：立人。現行的語文考試，其具體形式為閱讀寫作，但其考察的核心卻是無形人文素養，一個具有豐富心靈的學生，必然能夠讀懂另一顆心靈的語言-閱讀，亦不會面對作文題目無話可說。

　　2“立人”的實現途徑：

　　教學方法

　　1、詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

　　2、回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

　　自我評價

　　本人在校期間成績優異，注重充實自我，廣泛閱讀各科書籍，積極參與義務家教等公益活動；事業心、進取心強，并有良好的交際技能，能夠勝任初中、高中的教學任務！

語文教師簡歷12

　　姓名：楊文性別：男

　　目前所在：廣州年齡： 25

　　戶口所在：湖南國籍：中國

　　婚姻狀況：未婚民族：漢族

　　培訓認證：未參加身高： 165 cm

　　誠信徽章：未申請體重： 55 kg

　　人才測評：未測評

　　我的特長：

　　求職意向

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：教師：中學語文教師

　　工作年限： 1年職稱：初級

　　求職類型：兼職可到職日期：隨時

　　月薪要求： 20xx--3500 希望工作地區：廣州

　　工作經歷

　　廣州市博愛學校起止年月：20xx-08-01 ~ 20xx-07-01

　　公司性質：事業單位所屬行業：教育/培訓/院校

　　擔任職位：

　　工作描述：

　　離職原因：合同即將到期

　　教育背景

　　畢業院校：湖南師范大學

　　最高學歷：本科獲得學位：學士畢業日期： 20xx-07-01

　　專業一：漢語言文學專業二：

　　起始年月終止年月學校（機構）所學專業獲得證書證書編號

　　20xx-10-01 20xx-12-01 湖南師范大學黨校漢語言文學 - -

　　語言能力

　　外語：英語良好粵語水平：較差

　　其它外語能力：

　　國語水平：精通

　　工作能力及其他專長

　　英語過國家大學英語四級，具備較強的聽、說、讀、寫能力。

　　計算機過湖南省一級，熟悉計算機硬件軟件。

　　普通話過二甲

語文教師簡歷13

　　態度認真負責、有愛心，具有組織、溝通和協調能力。在小學呆過兩年并做過多次家教，有一定的教學經驗。最重要的是對教師這份職業無比熱愛和充滿激情!

　　座右銘：

　　教育來自愛、來自責任。真正的教師是有愛有責任心的;是用愛負擔責任，愛源于責任，責任產生愛;是用愛和汗水哺育孩子們的成長。

　　相信貴校會覺得我是此職業的合適人選!相信您的信任與我的實力將為我們帶來共同的成功!

　　期盼與貴校面談!

語文教師簡歷14

　　基本信息

　　目前所在地：廣州民族：漢族

　　戶口所在地：廣東省身材：166 cm 52 kg

　　婚姻狀況：已婚年齡：38 歲

　　培訓認證：誠信徽章：

　　求職意向及工作經歷

　　人才類型：普通求職

　　應聘職位：文教法律類:教師、教育顧問、編輯

　　工作年限：14職稱：中級

　　求職類型：全職可到職-隨時

　　月薪要求：20xx--3500希望工作地區：廣州

　　個人工作經歷：

　　公司名稱：重慶市一級重點中學起止年月：19xx-09 ～

　　公司性質：所屬行業：

　　擔任職務：高中語文教師

　　工作描述：19xx年帶第一界初中畢業班，任語文教師。學生畢業成績獲同列第一名。

　　19xx年帶第二界初中畢業班，任班主任兼語文教師。學生畢業成績除化學外，均列榜首。

　　20xx年以優秀教師的身份助教重慶市26中學。獲得很高的評價。

　　20xx高20xx級高中語文教學工作。

　　20xx年以良好高考的成績完成本界工作。得到學校的一致認可。

　　20xx年連挑重擔，留任高三，繼續進行高考沖刺工作。成績可喜。

　　20xx年在領導的充分信任下，繼續留任高三。連續三年的高考備考工作，使我積累了豐富的教學經驗。本界成績令人矚目。

　　20xx年開始梳理教學的得與失。接手高20xx級的語文教學工作，至今。

　　20xx年丈夫因工作緣由，調往廣州。所以打算在廣州繼續我的教育事業。

　　離職原因：

　　教育背景

　　畢業院校：新疆喀什師范大學

　　最高學歷：本科獲得學位: 文學學士畢業-19xx-07-01

　　所學專業一：漢語言文學所學專業二：

　　受教育培訓經歷：

　　起始年月終止年月學校(機構)專業獲得證書證書編號

　　19xx-0919xx-07新疆喀什師范大學中文系漢語言文學優秀實習生、優秀畢業生

　　語言能力

　　外語：英語一般

　　國語水平：一般粵語水平：一般

　　工作能力及其他專長

　　1.有非常豐富的語文教育教學經驗，教學效果良好。

　　2.了解學生各種心理，懂得如何因材施教，對學生有很強親和力。

　　3.文字功底深厚。

　　4.普通話標準。

語文教師簡歷15

　　基本信息

　　姓名：xxx

　　性別：女

　　出生年月：19xx-xx-xx

　　民族：漢族

　　最高學歷：本科

　　現居住地：xx省-xx市

　　工作年限：應屆畢業生

　　聯系電話：xxxxxxxxxxx

　　求職意向

　　應聘類型：專/兼職皆可

　　應聘職位：教師，教學，教務管理人員，助教，班主任，培訓師

　　應聘行業：教育/培訓/學術/科研，政府/公共事業/非盈利機構

　　期望工作地區：xxx市，xxx其它地區，xx市，xx其它地區，其它

　　期望月薪：面議

　　語文素養

　　1.熱愛文學，具有一定的文學功底和良好的文學感知能力，能夠深入體會文章的思想感情，感染、引領學生走入瑰麗的文學世界，以此豐富學生情感，提高學生思想水平，在根本上提升學生的閱讀與寫作能力。

　　2.對多門學科(歷史、文化等)均有所涉獵，能夠以此充實語文課堂。

　　教師素養

　　職業道德：富有愛心與責任感，希望通過自己的努力能夠有益于學生的人生。

　　教育思想

　　教育目的：實現“立人”(學生情感思智人格的全面發展)與“應試”間的協調。

　　實現途徑

　　1.“應試”的實現途徑：

　　瓶頸：學生的閱讀寫作能力很難通過語文課堂獲得質的提高。

　　2.“立人”的實現途徑：

　　我的教學方法

　　1.詩化教學：教師的授課要成為一首詩，教師為文章所打動，作為一個抒情主體，用富有情感與思想光輝的語言，傳達自己的生命感受。

　　2.回到生活：授課以生活，以篇章主題為中心，讓學生通過文章的視野重新關注被自己忽略了的生活，用被文章豐富了的心靈重新思考自己的人生。如講朱自清先生的《春》：本單元共5課，春夏秋冬各一篇，另有古詩四首，春秋各兩首，授課時打亂順序，將《春》(鄉野之春)與《錢塘湖春行》(湖畔之春)《次北固山下》(代表著光陰荏苒，歲月易逝的悲愁之春)并為一課，并附以以其它視角觀春的優秀篇目作為補充閱讀，這樣學生的視野被極大拓寬，那個從未被細細體味的春天又會被憶起，這便是學生心靈、人生一步步豐盈起來的開始。

　　工作經歷

　　20xx-9至20xx-10： xx省xx市xx中學初一年級語文教師

　　教育背景

　　20xx-9至至今學校名稱：xx師范大學xx學院

　　專業名稱：漢語言文學

　　取得學歷：本科

　　在校獲獎情況

　　20xx-10 專業三等獎學金

　　20xx-10 專業二等獎學金

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