適合一年級朗誦的散文

　　朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。下面是小編整理的適合一年級朗誦的散文，歡迎閱讀。

　　我的家

　　爸爸是一塊田野， 媽媽是一塊田野， 我是一只快樂的小青蛙， 在兩塊田野里跳來跳去。 爸爸是養蜂人， 媽媽是養蜂人， 我是一只快樂的小蜜蜂， 在養蜂人的調養下漸漸長大。

　　搖籃

　　荷葉是搖籃， 搖著青蛙寶寶， 風兒輕輕吹， 青蛙寶寶睡著了。 樹林是搖籃， 搖著虎寶寶， 樹葉輕輕飄， 虎寶寶睡著了。

　　家

　　草叢就是蛇的家， 花園就是花兒的家， 泥土就是蚯蚓的家， 大樹就是樹葉的家， 森林就是動物的家， 宇宙就是地球的家。 爸爸媽媽走到哪兒？ 哪兒就是我的家。

　　假如我是

　　假如我是一棵大樹，我會給人們帶來新鮮的空氣。  假如我是一只小鳥，我會整天在天空中快樂地飛翔。  假如我是一只小青蛙，我會天天幫助農民伯伯捉害蟲。  假如我是一個太陽，我會給人們送來明亮和溫暖。  假如我是爸爸，我會改掉所有的缺點，嚴格地管教自己的孩子。  假如我是老師，我會讓我的學生認真地學習，讓他們學到很多很多的知識。

　　雪花

　　我是潔白的小雪花 我從高高的天空輕輕地飄下  我落滿高山 高山像新娘披上美麗的白紗  我落滿房頂  房頂好像鋪上了一層閃亮的銀簾  我落滿大地  殺害蟲，殺病菌，空氣變得更加清新  歡迎我，歡迎我吧，   我是潔白的小雪花   我從高高的天空輕輕地輕輕地飄下。

　　媽媽

　　明亮的星星真美， 但更美的是媽媽的眼睛; 高大的松樹真美， 但更美的是媽媽的身軀; 展開的荷葉真美， 但更美的是媽媽的手臂; 媽媽的眼睛里， 流出圣潔的愛。 媽媽的身軀， 為我遮擋風沙， 領著我向前進。

　　秋

　　盼望著，盼望著，秋天終于到了！ 涼爽的風又吹過我們的臉頰， 一切似乎是在昨天， 悄悄地發生。 我們正在秋的懷抱中 過著一個又一個幸福的日子。 啊！秋天，多美啊，我愛你！

　　新年是什么

　　新年到了， 我聽見小鳥飛來飛去在唱歌： 新年快樂！新年快樂！ 我問小樹，新年是什么？ 小樹說： 新年是長出嫩嫩的樹葉。

　　我問春風，新年是什么？ 春風說： 新年是把種子遍地撒播。

　　我問鋼琴，新年是什么？ 鋼琴說： 新年是叮叮咚咚的音樂。

　　我問老師，新年是什么？ 老師說： 新年是更美好的生活。

　　小鳥小鳥， 我知道了， 新年是無限的期待與歡樂！

　　我真希望

　　我真希望  煙囪里飄出的來的 不是濃濃的黑煙  而是輕盈潔白的云彩

　　我真希望  煙囪里噴出來的   不是灰灰的粉塵  而是清澈晶瑩的泉水

　　我真希望  煙囪里吐出來的 不是難聞的氣味  而是淡淡的芬芳

　　我真希望啊，真希望 我們居住的地球上樹更綠，花更紅 小鳥的歌聲更動聽， 更悠揚

　　我想

　　我想把小手，安在桃樹枝上，帶著一串花苞，牽著萬縷陽光。悠啊悠，悠出聲聲春的歌唱。

　　我想把小腳，插在柳樹根上。伸進濕軟的土地，汲取甜美的營養，長啊長，長成一座綠色的篷帳。

　　我想把眼睛，裝在風箏上。看白云多柔軟，看太陽多明亮，望啊望，藍天是我的課堂。

　　我想把我自己種在春天的土地上。變小草，綠的生輝，變小花，開的漂亮。成為柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望

　　我會飛啊飛，飛向遙遠的地方。 不過，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量······

　　落葉

　　落葉： 輕輕的   在柔柔微風中  是翩翩起舞？或輕輕擅抖？  生命已到了盡頭亦不愿放棄  俳徊著  不停的掙扎   瘋狂不停舞動著身體  一次又一次回頭  在想吶喊時才發現   軀殼早已不是往日的色彩  只有那風吹雨涮的痕跡  或許只能  在風靜雨停后的某個角落里   找到那冰冷的軀體

　　母親

　　母親： 母親是一口蜜。 蜜是香甜的。蜜哺育著兒女，滋潤著兒女，甜在兒女的嘴里，喜在母親的心頭，蜜情蜜意，絲絲縷縷、香香甜甜。母親這口蜜，是兒女取之不盡、用之不竭的動力。這蜜，滋潤著一代又一代的仁人志士；這蜜，還將哺育一代又一代的未來新人。 母親是一把鏟。 鏟是勤勞的。鏟不停地勞作，努力鏟除世間的一切不平，鏟掉世間的苦難辛酸，給兒女造就出一方太平的天地。 當兒女過上幸福生活時，鏟卻銹跡斑斑，閑置在一旁。即使閑置一旁，被人遺忘，鏟仍無怨無悔，默默地生存下去。

　　太陽，你好

　　太陽在天上行走。他看見的東西最多了，他聽說的故事最多了，他知道的事情最多了。

　　他知道小朋友們喜歡到河邊游玩，就發出光來，放出溫暖來，把山巔的積雪融化，讓清亮亮的水在河里嘩嘩地流淌。

　　他知道小朋友們喜歡到樹林里去游玩，就發出光來，放出溫暖來，叫樹木舒青、發芽，讓大地鋪滿綠，活躍起新的生命。

　　他知道小朋友們愛吃水果，就發出光來，放出溫暖來，叫瓜田長出了蜜，果林掛滿了甜。

　　他知道小朋友們喜歡花兒，就發出光來，放出溫暖來，叫花兒開放，讓大地到處飄散著清香。

　　他知道小朋友們喜歡鳥兒，就發出光來，放出溫暖來，當陽光和溫暖滋潤了鳥兒的歌喉，它們就把自己滿心的愛，都注入了贊美大自然的歌唱。

　　太陽，全世界每個角落他都到了，全世界好的一切他都看見了，全世界壞的一切他也全看見了全世界美的東西他都看見了，全世界丑的東西他也全看見了。

　　太陽愛善良的人們。 太陽愛勤勞的人們。 太陽愛智慧的人們。 太陽愛勇敢的人們。

　　太陽最愛的，是孩子們。一切到太陽下來的孩子，他全都愛，愛白皮膚的孩子，也愛黃皮膚的孩子；愛黑皮膚的孩子，也愛棕色皮膚的孩子。因為，他在孩子身上可以寄托人類理想的希望。

　　“太陽，你好！”亞細亞的孩子向太陽問候；

　　“太陽，你好！”歐羅巴的孩子向太陽問候；

　　“太陽，你好！”阿非利加的孩子向太陽問候；

　　“太陽，你好！”阿美利加的孩子向太陽問候。

　　“孩子們，你們好！”---小朋友們，你們聽見太陽的聲音了嗎？你們聽見太陽也在向你們問候嗎？ 太陽微笑著，行走在天上。

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