校長發言致辭15篇【優選】
無論是在學校還是在社會中，大家都用到過致辭吧，致辭是指在儀式上表示勉勵、感謝、祝賀、哀悼等的話，向他人表達思想感情的文字或語言。那么都有哪些類型的致辭呢？下面是小編為大家整理的校長發言致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校長發言致辭1
親愛的同學們：
大家好!
20xx年秋天，我來到廣中醫,你們是我來到學校后迎來的第一批新生，今天你們已經順利畢業了，能陪伴著你們一起成長，一起分擔了你們的憂愁，也一起分享了你們的喜悅，這是我人生中最幸福、最有意義的一件事。
漂萍聚散，物換星移。無謂送別，但畢業咫尺，終究轉眼天涯。長亭古道、夕陽芳草、晚風楊柳、笛聲濁酒，遙想古人送別，也是一種雅人深致。古代文人有四雅——琴棋書畫，在同學們即將離校之際，我再送你們新的四雅——“情、氣、術、化”。
所謂“情”，是希望你們能永遠飽有激情、不失溫情。即使逐夢之路險阻重重，也別讓堅硬的現實，消磨本來的自己，堅守心底深處的柔軟與溫情，勿忘初心。
所謂“氣”，是希望你們能永遠堅守勇氣、學會大氣。人生唯一不用花錢去消費的是時間，日后用再多錢都買不回來的也是時間。“浩蕩入溟闊，志泰心超然”，用你們青春的銳氣去解構世俗傲慢、用你們寬闊的胸襟去擁抱不盡如意，序幕才開啟、青春不退役。
所謂“術”，是希望你們能秉承學術、精于業術。你們研習著被毛澤東譽為“中國對世界第一大貢獻”的中醫學，繼承著古往今來無數先賢的畢生經驗，你們天然地擁有了千年的智慧與功力。
所謂“化”，是希望你們能革故鼎新、繼往開來，跟上時代的步伐。來到廣中醫，無論你們是什么專業，課表上都有“中醫藥”的身影;無論你們在哪個學院，都習慣了喝中藥、拔火罐、灸穴位，你們對中醫藥都或多或少的熟悉、與陰陽五行結伴而行，你們與中醫藥有了千絲萬縷的聯系、與中華文化不期而遇，這是你們出發的特色和底氣。別人的`宋仲基可以帶著韓國炸雞來到中國，相信你們也能夠帶著中醫藥走向世界，傳承與創新，這應當是我們廣中醫學子的自覺與自信。
半夏不留行，孩子們，你們乘坐的“大學時光”列車即將到站，請攜帶好所有回憶，各自珍重。從此你們又有了一個新的身份——廣中醫校友。天冬自當歸，無論未來遭遇何故，母校隨時歡迎你們回來收拾心情、重新出發。重要的事情說三遍：你們所站立的地方就是廣中醫，你們書寫著廣中醫的輝煌，廣中醫永遠以你們為榮!
校長發言致辭2
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
“悅讀啟智慧書香滿校園”x市x小學首屆讀書節已經啟動了，愿同學們多讀書，讀好書，好讀書。此刻我的耳旁仿佛回響起《校園的早晨》這首歌曲，“沿著校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書，初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹……”，愿同學們以書為伴，和小樹共同成長，直到長成參天大樹!本次讀書節活動的目的，是讓大家喜愛讀書，讓書成為我們的'朋友，營造良好的讀書氛圍，為此我代表學校提出以下要求：
1、每班本周內建立班級圖書角，選好圖書管理員，管理好班級書籍;
2、每班本周內出一期以“悅讀啟智慧書香滿校園”為主題的板報，周五學校組織相關人員拍攝評比;
3、每位同學制作一份以“讀書”為主題的手抄報，紙張要求8開素描紙或彩色卡紙，下周五每班選送10份，交給美術學科吳曉燕老師，學校將出一冊手抄報選集，出一期手抄報展板;
4、全體師生積極撰寫讀書筆記，或創編兒童文學作品，記錄在我們身邊的校園故事，一定是原則，文體不限，字數不限，每班在6月10日前選出5篇原創作品，交給語文組長楊勇老師，學校將作品發表在x小學校園網站，學校準備出一期“x小學師生作品集錦”。
“六一”兒童節將至，在此，我提前祝同學們“兒童節快樂”!祝全體師生健康快樂成長!x市x小學“悅讀啟智慧書香滿校園”讀書節啟動儀式到此結束。謝謝大家!
校長發言致辭3
各位老師：大家好！
度過了輕松、愉快的寒假生活，我們又滿懷喜悅地重返校園，又見到了可親、可敬、可愛的同志們，我們又將滿懷信心地迎接新的學年。在這里，首先讓我代表學校領導對大家回到學校，又將繼續在一起戰斗表示深深的祝福和良好的祝愿：祝大家在新的一年里工作順利，身體健康，萬事如意。
有緣人相聚，無悔心相依。
我們迎來了河北師大的三名高材生，來我校頂崗支教。對他們的到來我們表示熱烈的歡迎，希望你們把新的教育理念，新的教學方法和手段帶下來運用好，把你們的激情、熱情很好的運用到工作上。要和我們的老教師多交流，多溝通。學校將為你們自身的業務素質的提高和教育教學水平的提高搭建一個良好的平臺。希望我們的合作愉快。希望我們雙贏。
過去的一年既是我們播灑汗水和心血的一年，又是我們工作取得豐碩成果的一年；過去的一年，我們既是在憂心忡忡下度過，又是在穩穩當當中邁進。在這里，對在過去一年中通過自己的艱辛付出，在各自工作崗位上取得優異成績，做出貢獻的各位老師表示我最誠摯的感謝。
老師們，新的一年，我們面臨的問題很大，也很嚴峻，對我們教師的師德和人格挑戰也很嚴峻。因為只有在座的各位盡職盡責、盡心盡力了,學校的教學工作才能穩定和有所發展。
新的一學年，我們既面對困難和壓力，也面對機遇和挑戰，這就要求我們都要著眼未來，著眼長遠，培養一種未雨綢繆，見微知著的能力和本領。現在，我們已經進入了一個學習型社會，面對日新月異的新形勢和千變萬化的新情況，全體教職工都要勤于學習，善于學習，把學習作為增長知識和才干的重要途徑，與時俱進，不繼進取，銳意創新，在否定自我的過程中超越自我。只有這樣，才能永立潮頭，不斷達到新的更高的境界。
為了落實我校的發展目標，實現我校的辦學宗旨，我們要把自己工作當做事業來做；努力做到全面提升教育教學質量，為培養出高素質的學生。在這里，我從三個方面談一下。
第一，團結拼搏，創建和諧校園。
安全工作，一刻也不能放松。離開安全談和諧是不可能的各個工作崗位都有發生安全問題的可能。課堂安全、飲食安全、校園公物防盜、自行車防盜、教室電腦安全、用電安全、防火（幾個拖把帶來的災難，烏魯木齊市錢塘江德匯商品批發市場）等等，都應該引起我們高度的警惕。
再次，要用和諧管理調動教師的工作積極性。和諧管理應建立在相互信任這一基礎上，作為學校領導我非常理解老師們的工作，并充分信任老師，過來的這幾年我也是這樣做的，所以老師們才會放開了手腳從事教學工作，才會淋漓盡致地發揮了自己的聰明才智，在工作中也才有激情。和諧還應建立在領導和教師、教師和教師的相互包容這一平臺上，要知道能相互包容的人才敢說真話，做實事，出成績，能相互包容的人才可能長期久處。在新學年的管理上，從剛性上談，教導處要逐步精細化，一方面事事有人抓，時時有人管；另一方面，事事有規可依，時時有章可循。從小事抓起，以小見精神，諸如教師課桌擺放整齊、教室和辦公室干凈整齊、老師不能坐著上課、不能遲到早退等。從柔性上來說，能提倡的便不會硬性規定，能解決問題的也不會死搬硬套走形式，能幫老師分憂的便會義不容辭。精細化與人性化是辨證的統一，沒有制度為基礎的人性化是沒有底線的人性化，無異于放任自流，聽之任之，但當我們的老師如果把學校當成自己的家，有了責任意識后，制度也就沒有什么作用了。要改變單靠“硬性”的行政指令要求教師完成教育教學任務的做法，在依法依規、堅持原則的基礎上，把各種任務、要求和教師的態度、感情、利益、發展的需要結合起來，以公平的信念創造各盡所能、各得其所的激勵和分配機制。與此同時，必須建設團結和諧的領導班子。教導處的團結和諧是構建和諧校園重要的示范和導向。領導班子成員要加強個人修養，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業為重。在領導班子內部加強民主集中制建設，發揮每個成員的聰明才智，實現工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。在教學管理上要謹防四怕；一怕不抓，二怕不實，三怕不力，四怕不久。
要求教導處，政教處，總務處，團支部在教育教學的管理過程中還要堅持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規范的要校正，不科學的要校準，逐步形成為學校教育教學發展服好務：不規范的逐步完善；作事上要求緩辦的常思，急辦的迅時，難辦的設法。絕對不能出現丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強自身的戰斗力，在前進中少走彎路，健康發展。
其次，要用和諧的心態來對待工作和學習。良好的心態是構建和諧人際關系與和諧工作關系的必備條件。人的心態不和諧，其言行舉止就很難符合社會價值規范，各種行為自然就很難協調，就很難達到平衡。良好的心態源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現實定位。要知道人只有在和諧的環境里，優秀的東西才會認知與肯定，而認知與肯定的東西恰恰是構成和諧的成分。
要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負責的`態度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。其次，要懂得利用機會，勇于接受挑戰，對工作十分努力和投入，不斷地充實自己，適應時代的發展和學校的變化，在勃勃朝氣下每天都會取得進步和提高。2012年我校代表任丘市接受省教育家學督導檢查驗收工作就是一個機遇，我們及時的抓住了，工作做好了，我們的價值就能很好的體現了。這樣，在自己的不懈努力下，工作有了起色，有了變化，有了業績，這樣不但自己獲得了成功，同時也推動了事業的發展。
作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學生，在學生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學生不斷地體驗到進步帶來的樂趣。我們要堅決杜絕這樣的事發生，那就是，只把學生當成掙錢的對象而不顧學生是否有進步，當成發泄的工具而不考慮傷害學生的自尊心，要知道這樣的人從事教育是對整個教育的損害。
第二，堅定信仰，樹立強烈的責任意識。
作為一名教師，首先要有強烈的社會責任感。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔當責任！我很欣賞這一提法。我希望大家都一定要把沉甸甸的責任放在自己的肩上，走出家門一步，就要肩負著全家榮辱，走出校門一步，就要肩負著學校的榮辱。要不斷提升自己的“人格”，力求自己能超凡脫俗。你要時時記住，我們代表著馬中的形象，代表著馬村中學教師的水平，真正做到“穿有樣，坐有相，言有規，行有范”。現實生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。其實，很多看不見的又往往比看得見的重要得多。
我們來看看：道路看得見，思路看不見；學習看的見；學問看不見；文憑看得見，水平看不見；溫度看的見，溫暖看不見；藥品看得見，藥效看不見；人體看得見，人品看不見；眼珠看得見，眼力看不見，校園看得見，校風看不見
第三，努力工作，無私奉獻。
全體老師要努力做到：
一講“人本”。杜威說，教育，人是目的。學校中的一切都是為了人，為了學生和教師。“人本”的另一含義就是要有人文關懷，教育就是一種關懷的人生，這就是為什么我們的管理行為和教育活動中要始終充滿著“愛”，飽含著“情”。這一點我們今后要特別注重。
尊重、愛護、關心每一個學生，對學生的發展負責，為學生終身學習打好堅實的基礎。建立和諧的師生關系，做學生的良師益友，不放棄每一個學生，要關心每一個學生的成長。堅守工作崗位，不擅離職守，認真上好每一堂課，做一個名符其實的教育工作者。對教師而言，這“赤子之心”，就是對事業的熱忱，對教育理想的執著，也是對“人”這個字的不斷裝裱。
愛學生是教師職業道德的核心和精髓。愛學生是做教師，做合格教師的底線。
如果你討厭學生，那么你的教育沒等開始就結束了。
教師對學生的愛是一種“博愛”——面向全體學生的愛。
教師工作的對象是人，而人是情感動物，情感的最突出表現方式就是“愛”。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當不好教師。從愛出發，以愛為歸宿。
但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。學生需要的不是愛的概念，而是具體的，能感受到的愛的行為。獲得愛才是學生普遍的心理需求。
在教育學生的問題上要堅持四點：“合乎人性，體現人道，口下留德，手下留情。”
破壞性的批評是對人不對事的批評；建設性的批評是對事不對人的批評。
而我在這里要強調的“教育服務意識”，那就不同了。“教育服務意識”的理念是：我是接受了他人的委托，必須完成這個職責。新世紀教育領域面臨著風起云涌的改革大潮，社會對教育的期望值越來越高，望子成龍的家長們參與學校管理的意識越來越強，這對于學校還是對教師而言，都是一種新的挑戰。家長送孩子到學校來，我必須為學生服務，教他們以知識和技能，給他們關心和幫助。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務。我們的工作做得好不好，要看我們提供給學生的教育——這種特殊的服務是否令學生滿意，是否令家長滿意。除此之外，沒有別的標準。既是服務，就是一種特殊的合同關系，我服務不好，你可以批評，甚至可以起訴。這種契約意識應該是現代人必須具備的基本素質。換一個角度看，講奉獻，講愛心，必須是發自內心的，現階段要人人做到絕對不現實，但既然是服務，那就有規則，這個規則便是起碼要求，是職業準則，必須無條件地人人執行。看起來是減低了要求，其實更科學更規范了，也符合以法治理學校的理念。首先保證我們教育工作者人人服務到位，遵守服務規則，然后，讓一部分覺悟高的人真誠奉獻愛心，也許我們的教育可能會發展得更好些，更令絕大多數群眾滿意。 “一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”也就不是一個口號的問題了!
二講秩序。這樣一所規模的學校，要做到大而不亂，按部就班，張馳有度，收放自如，就必須要講秩序。秩序就是紀律，秩序就是規范，就是有令必行，令行禁止。
加強自身學習，堅持做到每天看報讀書，看新聞了解時事，認真參加各類繼續教育。刻苦鉆研教學業務，重視自身素質的提高，力爭達到思想、業務一流水平，并每年都有新進步。
當每個教師都勤于學習、追求卓越，當每個教師都在努力向著大師型教師發展，我們的學校也必將營造出濃郁的學習氛圍，和諧的學習環境，成為學習型學校。
本學期，學校將利用各種教育資源，為教師的學習創造條件。
學校倡導每位教師制定個人成長計劃。個人成長計劃制定得好并認真實施者，可以向學校申請給予經費支持。學校在預算時，將考慮到此項開支。
本學期學校還將組織部分班主任和部分骨干教師到山東杜郎口中學參觀學習。同時也會邀請教研員和市級優秀教師來我校傳經送寶。
三講責任。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪盡職守，各司其職，各負其責。我們要把“學校發展，人人有責”細化為“學校發展，我的責任；學生發展，我的責任；自我發展，我的責任”。人人盡好份內之責，就會產生巨大的聚集效應和推動力。當然，有時候，學校工作是有分有合的，正所謂“分工不分家”。因此，責任感還體現在合作與共享之中。
樹立良好的師表形象，注重自身人格魅力，以優秀人格感染教育學生，做學生的表率。工作中講進取、講奉獻，樹立團隊意識，弘揚團隊精神，增強責任感和主人翁精神，積極參加學校的各項活動，為學校的發展獻計獻策。（校園文化建設征求意見懇請各位教師給予提供方案）
四講品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能與馬村中學的教師身份相符。在我們學校，今后要多一些與專家的對話，多一些深邃獨創的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動……品味造就品質，也才能最終鑄就品牌。積極投身于教科研工作中來，求實、進取，使自己與同志們一道盡快成為一名研究型教師。
浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實沉靜的反面，是工作學習的大敵。患有此癥者，輕則心緒不寧，無所事事，重則善惡不分，誤入歧途。
搞教育工作一定不能浮躁。在這個物欲橫流的年代，教育有許多根本性的東西還是不變的；一個學校校長的精力放在哪里，對學校的工作的導向極大；校長浮躁，教師就更容易浮躁。要 “盡力辦學校，靜心辦教育”。
力戒浮躁，就是要靜心思教，要有科學地生活、學習和工作方法。在外在環境的不斷變化中，教育工作者即要講適應，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執著。科學的生活和學習首先講積極進取的生活學習態度，講勞逸結合，負擔過重必然導致膚淺；科學的工作方法最重要的是嚴謹，是合理安排時間；要戒浮躁，保持靜心平和的心態。無數事實證明，心不靜則無以言學；心不靜，難以成就事業。不學習，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀律就會松懈；如果不學習，就難以提高工作能力，就談不上創造性工作，也很難勝任新的崗位。惟有力戒浮躁，永保靜心平和的心態，孜孜不倦地追求真理，如饑似渴地請人指教，虛心坦蕩地接受教誨，倍加謙虛、永不懈怠地吮吸知識的營養，才能培養自己的智慧，提升自己的能力，保持年輕的活力；才能使自己時刻處于清醒狀態，做到見五光十色而不眼花繚亂，遇名利競逐而不心浮氣躁。
現在的學生普遍存在：對人不感激，對己不克制，對事不努力，對物不愛惜。這實際上是成人社會中的浮躁在孩子身上的表現。作為教師，這就要求我們要靜下心來備好每一節課；靜下心來批每一本作業；靜下心來與每一個孩子交流；靜下心來研究學問；靜下心來讀幾本書；靜下心來總結規律；靜下心來反思自己的言行和教學方式；以便更好的超越自己；靜下心來細細地品味與學生在一起的分分秒秒，品嘗自己的工作樂趣和意義。
靜下心來，受益的是學生，受益的是你身邊的每一個人，而最終受益的還是你自己。
我們在做任何一項工作時，要 “不圖其表，但求其實；不圖其速，但求其久；不圖虛榮，但求其效。”少一些浮躁，多一些踏實，少一些務虛，多一些務實。為人做事既要解放思想、積極熱情，又要心平氣和、沉著冷靜、自我反省、修身養性，只有這樣才能走向成功。
五講境界。我們的老師要做到三個“超越”。要超越自我，不斷提升，做“有奮斗感的教師”；要超越小我，以事業為重，學校為重，團隊為重；要超越舊我，樹立目標意識、成長意識，使自己日積月累，終成大器。樹立敬業意識。對自己的工作要認真完成，力求精益求精，爭取做到最好。用我們盡心盡力工作這一實際行動，讓學生在你的呵護下茁壯成長，向家長、向社會遞交一份滿意的答卷。
死人與活人就差一口氣，而這一口氣的品質又大不相同。因此在這里我要強調“五個氣”：
第一， 正氣。相對于邪氣而言，作為一名人民教師，作為學生楷模的教師，一定要有浩然正氣；
第二， 朝氣。它相對于暮氣而言，謹防未老先衰；尤其是對我們年輕的同志們來說，干任何事情都要永遠充滿無限的激情；
第三， 靈氣。它相對于呆氣而言，也就是要求我們教師和教育管理者要有主動性，創造性；
第四，大氣。它相對于小氣而言，要求我們教師要有開闊的胸襟，做人不能太“精”，太斤斤計較；
第五、書卷氣。它相對于世俗氣而言，不要整天問讀書有什么用。讀書在許多時候是非功利性的
六講實績。馬村中學要形成這樣一種風氣和文化：“父母給我姓名，自己打造品牌”；要憑本事吃飯，靠實績取勝。在教師的評功選模、晉職晉升、崗位評聘等工作中，要堅持“賽馬不相馬，有為才有位”。要努力提高業務能力。各學科的備課筆記、聽課記錄、作業要求、檢查方法和上學期一樣。而且要注意保存歸檔，為防止上學期出現各項檢查流于形式的再次發生，本學期聽課記錄一律由我簽字為準，否則不算。
魏書生說，做教師，就要愛這個職業。如果不愛它，就趁早離開它；如果離不開它，就趁早愛它。
魏書生認為，一個人是否快樂，主要不取決于他在什么崗位，而取決于他愛不愛自己的崗位。
一般來說，人對待工作有五種境界：①無心無意②三心二意③半心半意④一心一意⑤舍身忘我。
“醫生的功夫在病床，教師的功夫在課堂。”
愛崗敬業其實要求的是一種職業態度。衡量一個教師的工作，無非有三個維度：工作態度，工作能力，工作成效。其中，工作態度最重要，工作成效最能說明問題。
積極心態像太陽，照到哪里哪里亮；消極心態像月亮，初一十五不一樣。
給教師的建議
這里，我們是把教師作為普通人的角度來給教師提建議的。總的建議就三句話：按照本色做人，按照角色做事，按照特色定位。
1、要保持一種平和的心態
我們應該向教師的楷模——魏書生學習，守住心靈的寧靜，建設自己的精神樂園。
“十心”對事業要忠心，對工作要上心，對崗位要盡心，對領導要誠心，對父母要孝心，對他人要愛心，對自己要寬心，對家庭要關心，對困難要耐心，對勝利要信心。“五情”對同事要有一份真情，對家長要有一份深情，對事業要有一份癡情，對所從事的工作要有一份激情 對學生要有一份親情）
快樂的人不是因為擁有的多，而是因為計較的少。
不滿足的人，不是因為他得到的太少，而是他想要得到的太多。
教師的職業是平凡的，很少有轟轟烈烈，更多的應該是扎扎實實。教師的待遇雖然在不斷提高，但總體來講，教師的職業古往今來都是比較“清貧”的。所以，大家要有“安貧樂道”的準備。
2、要做一個心胸開闊的人
古人云；忘也“人之有德于我也，不可忘也，吾有德于人也，不可不忘也”。用今天的話來說就是別人對我們的幫助，千萬不可忘記；別人倘若有愧對我們的地方，應該樂于忘記。
經常記住別人好處，時刻不忘感恩的人，一定能有好人緣。常記別人對自己壞處，處處想讓別人報答自己的人，肯定不受歡迎。
感激傷害你的人，因為他磨練了你的意志；感激欺騙你的人，因為他砥礪了你的人格；感激鞭打你的人，因為他激發了你的斗志；感激遺棄你的人因為他教導了你該獨立；感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿；感激斥責你的人；因為他提醒了你的缺點。
當我們改變不了別人對自己看法的時候，我們可以改變我們對別人看法的看法。
3 “靜座常思己過，閑談莫論人非”——正確對待同事間的相互議論
做人能不能避開別人的議論？我們先來聽一個故事：
“祖孫二人騎驢趕集，路人議論說，兩人騎一驢過于殘忍；于是爺爺讓孫子騎，路人說，孫子不孝；孫子趕緊下來讓爺爺騎，路人說，老人心腸太硬；兩人都不騎了，路人又議論說放著驢不騎太傻。”
這就是社會，這就是人群，這就是人性，這就是我們賴以生存的環境，誰也別想改變，誰也改變不了。
做教師的應該控制好自己的情緒，特別不要把自己在家庭、單位、社會里形成的不良情緒無情的拋灑在學生身上。
只要你行的端，走的正，非議算什么。
“走自己的路，讓別人說去吧！””
“靜坐常思己過，閑談莫論人非。”
5、學會“比”的方法
四十歲的羨慕三十歲的活力四射，三十歲的羨慕二十歲的青春飛揚，二十歲的又羨慕十歲的天真爛漫。
“比”是人們生活內容之一。我們大家平時攀談，相當一部分內容也都是比，人的腦子里有不少的腦細胞是用來比的，這無可非議，但關鍵是怎么比。
正確的比能比出進步，比出振奮，比出博學，比出善良，比出真誠，比出愉快，比出幸福；錯誤的比只能比出落后，比出委靡，比出愚昧，比出痛苦，比出嫉妒。
“比”是一門學問，它可以不用物質，不用金錢，不用地位就可以使人獲得幸福、快樂、自信、進步、勤奮等等。“比”確實神奇。通過比有多少人化委靡為振奮，化痛苦為幸福，化自卑為自信，化懦弱為勇敢。
其實，人與人是不能比的。
同是爹娘給的一雙腿，你比得上劉翔嗎？同是一個地球村上長大的，你比得過比爾蓋茨嗎？，我們必須承認先天條件和個體差異，也得承認天分、機緣和悟性。當然，努力向上，拼搏進取是一種值得嘉許的人生態度。但為了虛榮，為了名利，為了畫一個供人欣賞品評的圓滿句號而透支生命，則大可不必。
魏書生提出的比的方法是：
機遇和差的比；
干勁和足的比；
待遇和低的比；
生活和過去比；
道德和高尚的比；
將來和強的比；
目前和接近的比。
我們提倡干勁和足的比，那么人們經常議論究竟是多干吃虧還是少干吃虧，下面就用一個寓言故事作為我們這次開會的結束語吧：
兩匹馬各拉一車，前面的馬走的很好，后面的常常停下來。于是，人們把后面的一輛車上的貨物挪到前面一輛上去，等后面的那輛車上的東西卸完了，后面的馬輕松前進，并對前面那匹馬說“你辛苦吧，你流汗吧，你越是努力，人家就越折騰你。”
來到驛站，主人說：“既然只用一匹馬拉車,我養兩匹馬干什么?不如好好喂一匹馬，把另一匹馬宰掉，總還能拿到一張馬皮吧!”
最后，再一次祝老師們身體健康，合家歡樂，工作順利。
辦公制度：不閑聊、不吃零食、不串崗、不看閑書、不上網聊天或亂竄、不做私活。
為此要制訂實施最嚴格的限時辦結制度、最嚴肅的服務承諾制度、最嚴厲的問責制度，謝謝！
校長發言致辭4
老師們、同學們：
大家好!
又是一個陽光明媚的金秋時節，帶著對暑假生活的美好回憶和對新學期的向往，我們又回到了學校。這個學期，我們迎來了xx名朝氣蓬勃的七年級新同學，他們的融入讓我們這個大家庭更加充滿生機和活力。
新的學期，我們將面臨新的機遇和挑戰，有人曾解釋機遇就是積極地去尋找成就的機會。本學期我們將積極推行年級組目標管理責任制，強管理、重服務、抓落實，高揚創新精神，堅持以人為本，外塑形象，內強素質，關注師生的互動發展，使每一位同學都擁有快樂，學會創造，學會做人;讓每一位老師都愛崗敬業、愛校如家、團結和諧。
為此，允許我向老師們提出以下四點希望：
1、各位老師要樹立品牌意識，每個人都要從學校要發展、要生存的高度，高標準，嚴要求，大家要堅持四個“始終”——始終有一個在事業上追求的'目標;
2、始終有一個終身學習，不斷完善自我的意識;
3、始終有一個負重奮進、爭創一流的恒心;
4、始終有一個勇于吃苦、忍讓容人的胸懷。
努力追求內在修養與外在形象的統一，愛護學校聲譽，打造良好學校形象，為中學持續發展奠基。
校長發言致辭5
各位領導、各位學生和家長，與會的各位朋友：
今天是某教育機構裕達國貿分校開業盛典，出席今天盛典的有某教育機構總部的校長、教學總監及有關領導，有鄭州市教育等政府有關部門的領導，有長期以來對我們發展給予大力幫助和支持的社會各界朋友，有鄭州晚報、大河報、河南電臺、新浪河南等新聞媒體的朋友們，首先我代表我們分校向各位領導和各位朋友的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
ESLI（English as a Second Language International） 某教育機構成立于——年，是北美一所專業語言學院，是 NAFSA（國際教育協會）及 TESOL 成員。總部位于美國華盛頓，分布于美國及加拿大的多所知名大學。20xx 年 ESLI 某教育機構國內唯一分支機構正式落戶鄭州。按照總部規劃和要求，鄭州 ESLI 某教育機構建有現代化的教育設施，配有一流的師資力量，設有獨特的北美課程，辦有專業的留學機構。通過多年的發展，現已成為集“白領英語”、“出國英語”及“雅思、托福”三大教學方向的高端英語綜合教育機構。
以“為本地學子謀福利、為河南教育事業發展做貢獻”為目標，英思力全體員工開拓創新，努力進取，迄今已幫助上千名學子如愿以償地走出了國門、實現了留學夢想，還幫助大批學員或順利地進入了外企并創造較好的業績、或較快提升了英語水平并能說出一口地道的英語，被業內譽為“鄭州高端英語及出國學術英語教育行業的領跑者”，是富士康公司、Sony 公司等世界 500 企業專業英語培訓指定機構。
某教育機構裕達國貿分校作為鄭州市高端英語培訓機構，其生存和發展離不開某教育機構美國華盛頓和鄭州總部的扶持，離不開教育等政府各部門的幫助，更離不開社會各界朋友的`支持。我們真誠地希望在座的各位領導和各位朋友今后能更加關注和支持我們，我們會把您的每一分激勵和支持都化作百倍的努力，不斷地提高我們的教學和管理水平，以更好地惠及廣大學子和家長、促進河南教育培訓行業的發展。在此我謹代表某教育機構的全體員工，對給予我們支持和幫助的各位領導及與會的所有朋友再次表示衷心的感謝！
最后，祝各位領導及各位朋友身體健康，工作順利，家庭幸福，萬事如意！
校長發言致辭6
各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋時節，我們齊聚白中，又將開始新學年的征程。歲月不居，天道酬勤。剛剛過去的一年，是我們團結協作，開拓進取的一年，也是充滿激情和喜悅的一年！學校秉承“以科學和人文精神引領學校發展，將知識轉化為智慧、使文明積淀成人格”的辦學理念，注重智慧生成與人格培養，以“學生成為基礎扎實、特長明顯、人格健全、勇于擔當的現代公民”為育人目標，始終堅持“科學、規范、精細、特色”的管理思想，堅持“豐富辦學內涵、提升辦學品位、彰顯辦學特色、擴大辦學成效”的發展方向，著力擦亮“素質教育全面提升、分層次問題教學、礪志德育”三張名片，走內涵發展之路。
現在，我提議我們的全體老師和塔白中學的老同學以掌聲向這學期走進塔白高中校園的劉炎、孔凡強等1088名新同學和歐陽等9名新教師表示熱烈的歡迎。
回顧上個學期，我們播種過希望，我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學在學習上努力還不夠，沒有取得理想的成績。為了能讓我們夢想成真，就讓我們在新的學年里發揚互幫互助、積極主動、探索創新、努力進取的精神，取得各自滿意的成績，全力描繪我們的美好明天！
高一的同學們，你們來自四面八方，我對你們充滿希望！人的一生中，真正具有永久紀念意義的時刻并不很多，但我敢肯定，對高一年級的每一個新同學來說，今天是這種為數不多的時刻之一，因為它是你們人生新起點的里程碑。古人說：“合抱之木，始于毫末。”希望你們盡快適應高中生自立、自主、自強的要求和學習上知識密度大、坡度陡的特點，從軍訓開始，從認真上好每一節課開始，很快進入狀態，進入角色。
高二的同學們，你們是經過白中環境熏陶、感悟白中精神一年的白中人。當你剛進校的激動已成為過去，而今自認為熟悉一切，看清一切的時候，你是否留心你身邊的同學有了怎樣的變化？你是否審視過自己在進入高中后所走過的人生足跡？你是否承擔起一份自己的那份沉甸甸的責任？你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的收獲，還要看你今天的辛勤耕耘！此時此刻，我們都還來得及把握自己命運之舟的方向和速度，無論是暫時領先的還是暫時落后的。我們要加強反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學習方式，反思自己一年來的目標定位，總結成功與不足，重新定位，繼續奮斗！
高三的同學們，你們是等待破繭的蛹，是準備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實現諾曼底登陸的戰士!你們已經等待了十多個春秋，今天該是你們開始沖刺的時候了。此時的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔負著希望，開始最后一年的沖刺！再有不到十個月的時間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時此刻，你們準備好了嗎？你們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰極限，分秒必爭，分分必得。只要你們播種了，耕耘了，付出了，你就一定會有所收獲。誠然，人生非坦途。同學們應該有充分的心理準備，學習中一定會有很多困難。所以，請你們拿出“天生我材必有用”的信心，請你們拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，請你們拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮吧！因為只有經歷風雨，你們才可能見到真正美麗的彩虹。
親愛的.同學們，一個人活著，就要詮釋生命的意義，體現生命的價值。如果生命是一朵花，那它就應該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰藉；如果生命是一棵樹，那它就應該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方；如果生命是一枝小草，那它就應成為蔥蘢原野的一分子，點綴盎然的春意。
生命的意義在于奉獻，生命的價值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發揮。我衷心地期待同學們，在高中生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭朝夕，奮發學習，走好你們人生中最重要、也是最美好的一段路程！同學們，請你們用一顆真摯的感恩的心來面對未來、面對老師、面對父母、面對同學，把握生活，懂得珍愛，回報社會。
辛勤的老師們，當我們每天面對白中寬敞的大門歷經風雨滄桑的“礪志石”的時候，我們應捫心自問：為我們學校的發展盡力了嗎？當在文化積淀深厚的文化長廊前佇立的時候，我們應深深思索：為我們共同的事業盡心了嗎？當我們在枝葉蔥蘢的校園里徜徉散步的時候，我們有沒有這樣的感想：我是白中這個群體里拼搏奉獻、和諧發展的一分子嗎？
老師們，同學們，今天，塔白中學為我們提供了一個施展才華、獲取成功的平臺，我們就可在此放飛理想，實現自己的人生價值。白中給予我們的是一部沉甸甸的歷史，我們可以潛心地翻閱；白中給予我們的是一個廣闊的舞臺，我們可以酣暢地表演；白中給予我們的是一個難逢的機遇，我們要及時地把握；白中給予我們的是一個理想的空間，我們可以天才地創造；白中給予我們的是一個熱切的期待，我們一定要全身心地投入！
老師們，同學們，育人的事業風光無限，我們的未來前程似錦。風正潮平，自當揚帆破浪；任重道遠，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。新學期開學之際，我衷心祝愿我校各項工作再接再厲、力爭上游、有聲有色、各界滿意；祝愿各位老師生活舒心、工作順心、家庭幸福、德藝雙馨；祝愿全體同學天天快樂、周周進步、步步登高、金榜題名！
謝謝大家！
校長發言致辭7
尊敬的老師們、親愛的同學們：
大家好！
今天是新學期的開學典禮，我很高興能在這里和大家見面，我代表學校向所有的師生們致以最熱烈的歡迎和誠摯的祝福。
首先，我想對所有的新生們表示熱烈的祝賀。你們經過了中考的洗禮，踏上了新的學習征程。我相信，你們在過去的學習生涯中一定付出了很多努力和汗水，也取得了不少的成就。但是，新的學期，新的開始，你們需要重新調整自己的學習狀態和態度，以更好地適應新的學習和生活環境。
對于所有的同學們，我想說，學習是一件需要不斷努力和堅持的事情。在這個充滿競爭和挑戰的.時代，我們需要不斷充實自己的知識和技能，以適應未來的需求和發展。同時，我們也需要學會合作和分享，因為只有通過合作和分享，我們才能更好地學習和成長。
最后，我想對所有的老師們表示感謝。我相信，在你們的努力和指導下，我們的學生一定能夠在學習和生活中取得更好的成就。同時，我也希望所有的老師們能夠繼續保持你們的熱情和專業精神，為我們的學生提供更好的教育和服務。
謝謝大家！
校長發言致辭8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
終于還是要面臨畢業，大學已近完結。從開始時的陌生到現在的依依不舍，我們經歷了三個春秋，三個寒暑！個中有許多汗水，許多歡樂，許多不羈。這些，都沉淀成我們的獨家記憶！
大一剛來，我們陌生，我們彼此不了解，語言，風俗，地區，各種的不同，對我們的融合造成一定的難度，但這不能阻止我們走向一個團結的大家庭！經過我們不斷探索，不斷努力，我們最終還是形成一個團結，向上，具有核心競爭力的.班級！
我們的班級有著良好的學習風氣，在班級同學的努力下，我們先后派出了我們班的精英分子，參加各種比賽，其中不乏含金量極高的金山杯，在金山杯比賽中，我班增輝，滿鋒，鴻興同學發揮所長，一展雄風，殺入決賽，并獲得可人成績！我們班在網頁制作方面也不乏專業人才，在與兄弟班級交流學習過程中，我們不忘自我完善，不忘追求進步，在省級網頁設計大賽中，我們班澤緯同學憑借過硬的專業素養，奪取省級網頁設計大賽第二名！這在大專院校中是比較罕見的！
我們的學習領域奇軍屢出，這得益于我班積極向上的人文精神，也是個人努力的結果！作為學生，學習很重要，然課余生活則必不可少！我們的課余生活青春，激揚，充滿朝氣！籃球是我們班必不可少的活動，每當周末，我們班的籃球瘋子們就會距離在一起，按照宿舍劃分，打東西部。其熱情，不下于美國職業籃球賽！在平時，我們也不忘與兄弟班級互相切磋，共同探討。大一的時候，我們籃球賽成績比較靠后，經過一年的訓練，大二我們班很給力地進去了八強！而且，在班級籃球隊的影響下，籃球之風逐步升起，通過扣扣群等形式科普籃球知識，球盲人數直線下降！足球是我們班的強項運動，院足球隊十一個主力，其中四個就出現在我們班，專業賽我們班更是唱主臺戲，為我們專業奪取了冠軍！
我們班的集體活動也不少，在大一，我們班集體出行，舉行春游，往飛沙灘進發，感受天海之藍，輕撫夏日海風，共度歡樂盛夏。我們打沙灘排球，打沙灘麻將，抓寄居蟹，看水母，走漁家小橋，看清晨日出，吃自助燒烤，好不愜意。
感恩，一直都是我們的主題，它滲透在我們班的每一個角落。從大一時歡送教官，到年末看望師，我們把感恩的心演繹地淋漓盡致。李彬老師的歡送晚會，更是為老師地首次教學留下美好的回憶！
xx老師休假之后，xxx老師接過xx老師的接力棒，帶領我們繼續前進，在畢業，在就業方面給了我們許多幫助。
同學們，大學結束了，但我們的人生依舊繼續，愿xx班的同學繼續秉承xx的優秀傳統，在社會各個角落發光發熱！
校長發言致辭9
“人間三月芳菲始，又是一年清明時”。清明時節，我們茗洋學校學校的師生們又來到了令人景仰的烈士紀念碑前緬懷先烈。看著眼前的巍巍豐碑，我們心潮起伏，激動的心久久不能平靜。
“青山綠水長留生前浩氣，蒼松翠柏堪慰逝后英靈”。歷史的長河記載了多少英雄的事跡，有多少人為了保衛祖國和家鄉獻出了寶貴的生命，烈士們走了，但他們的事跡會幻化成永不磨滅的`豐碑高高矗立在我們后人的心中。
為了實現民族的獨立和解放，為了使祖國走向繁榮和富強，一代又一代的中華兒女，在革命斗爭和社會主義建設中，前仆后繼，英勇犧牲，用鮮血和生命譜寫了驚天動地、可歌可泣的壯麗詩篇。他們拋頭顱，灑熱血，用自己寶貴的生命，為我們創造了今天美好的生活和發展環境。他們是祖國人民的光榮和驕傲，他們的偉大功勛將與日月同輝，千古流芳！
英魂雖逝，精神猶存。我們在這里祭奠革命先烈，就是要繼承革命先烈的遺志，發揚革命先烈的光榮傳統。同學們，你們肩負著祖國的希望和未來，一定要繼承革命先烈的光輝遺志，樹立遠大理想，珍惜美好時光，勤奮學習，強健體魄，掌握報國本領，爭取早日成為社會有用之材，時刻準備著為國家、為社會、為家鄉貢獻自己的智慧和力量。
同學們，看看現在，想想過去，你們應該珍惜今天的幸福生活，繼承革命烈士遺志，學習革命烈士精神，努力提高自己的文化知識水平，思想道德素質，準備著，隨時為祖國的需要貢獻自己的力量，就此借清明節到來之際，對同學們提出如下幾點要求：
1、生活自理，學習自己負責，主動與父母交流溝通。對父母有禮貌，上學、放學，都同父母打招呼，以免他們掛念。
2、父母下班回家，能迎上前去，主動幫忙接東西。
3、能聽父母的話，接受勸告，不任性、不頂嘴，有事征求父母的意見，遇事與父母商量，做錯了事主動認錯，取得諒解。
4、體貼父母，能主動幫助做一些力所能及的家務事，如：擦桌、拖地、盛飯、收拾碗筷等等，以減輕父母的負擔，使父母歡心。
5、父母生病時，能細心照顧，端水送藥。吃東西時，能先想著父母。
6、能珍惜父母的勞動成果，買東西事先征得父母的同意，不亂花零錢，少吃零食。這些力所能及的事我想大家一定都能做到。
最后：我代表學校全體師生——向建國以來為保衛國家和建設國家獻出寶貴生命的先驅們致敬 向解放戰爭期間為建立新中國而犧牲生命的革命先烈們致敬 向抗日戰爭期間為打敗日本侵略者而犧牲生命的民族英雄們致敬 向1840年以來為探索救國救民的道路、抵御列強侵略而犧牲的仁人志士致敬。
向所有為中華民族繁榮富強做出偉大貢獻的先人們致敬 人民英雄永垂不朽！
校長發言致辭10
同學們：
經過了xx天的軍訓生活，我們再次相聚在一起。剛才，氣勢恢宏的擒敵拳表演和整齊劃一的分列式，讓我們感受到你們的颯爽英姿和蓬勃朝氣。這xx天的訓練和學習，同學們的轉變可以用兩個詞來概括，那就是“面貌一新”、“刮目相看”。十多天來，同學們不僅在體能體魄、隊列動作、軍事技能方面有了明顯提高，在精神面貌、意志品質、作風素質方面更是有了長足進步。
今年的軍訓，無論是分列式方陣、拳操方陣、自救互救，還是政工宣傳、內務值勤，每位同學都參與其中，樂在其中，并成長其中。縱觀整個軍訓過程，不僅實現了“安全、規范、有序、優質”的軍訓目標，而且還呈現出令人印象深刻的五大特色：
一是應對高溫天氣，嚴守安全底線。針對今夏上海罕見的持續高溫，軍訓團周密計劃，內容不減，標準不降，科學組訓，因人施訓；
二是堅持軍政雙訓，通過軍訓激發學生的組織性、紀律性、團隊合作和集體榮譽，著力培養意志力和領導力；
三是針對“90后”同學特點，推出軍訓xx流載體——吉祥物“威威”；
四是加強學校與家庭、家長的溝通，打造開放、透明的'軍訓，推進合力育人；
五是通過軍訓為世博練兵，為十月份收官階段世博會的志愿者工作做好更充分的準備。
今年的軍訓，真可謂一部成功、精彩、難忘的舞臺劇。對于每位承訓的xx部隊的教官，這是一個見證軍校合作與友誼的舞臺。“xx大是二師的軍營，二師是xx大的分校”，每位教官在承訓的舞臺上，言傳身教，詮釋著與師生們密不可分的兄弟情誼和戰友情懷；對于所有參訓教師，這是一個提升能力，展示形象的舞臺。在軍訓的日子里，每位參訓教師全身心投入，組織能力、協調能力和統籌能力得以鍛煉和提升；對于所有參訓學生，這是磨礪自身，挑戰自我的舞臺。軍訓中，同學們學習軍人品質，傳承軍人作風，感受軍營紀律，感悟軍旅文化。訓練中收獲的種種艱辛與美好，必將成為同學們在今后的學習、生活和工作中終身受用的寶貴財富。
老師們，同學們，教官們，短暫而豐盈的xx天軍訓生活就要結束了。但準時、守紀、嚴格、正直、堅強、剛毅、忠誠、擔當、團結、關愛、奉獻等素質品格，卻需要長期不懈地修持。所以，我特用丘吉爾的一句名言作為今天總結的結束語：這不是結束，這甚至不是結束的開始。但，這可能是開始的結束。
謝謝大家！
校長發言致辭11
老師們、同學們：
今天，在座的名同學順利完成了研究生學業，即將開始新的人生旅程。我代表學校，向獲得博士、碩士學位的每一位同學表示衷心的祝賀!向悉心指導你們的導師，向辛勤養育你們的父母，向支持鼓勵你們的親友，致以誠摯的感謝和深深的敬意!
今天，是你們學生時代最后一次在學校的集體亮相。此時此刻，我看到了老師們的欣慰與不舍，看到了親友們的自豪與喜悅，感到了你們對流蘇撥動的期待。坐在這里，你們可能在回味過去幾年的美好時光，憶起與導師、同學探討學術時碰撞出的思想火花，在朝夕相處中結下的亦師亦友的情誼。在幾年的研究生學習中，你們經歷了選題報告前的苦苦求索，獨立研究中的反復煎熬。經歷了第一次做學術報告的忐忑不安，學位論文送審后的漫長等待。經歷了求職時的迷茫彷徨，等待工作offer的緊張焦慮。你們在年校慶中留下了精彩的瞬間，在集體婚禮上鎖定了一生的幸福……當這些記憶的片斷一一閃過，你們或許更會想起，當初的自己曾懷著理想而來。如今，未來之路已經開啟，大家又有怎樣的'期許呢?
最近，我與你們中的一些同學座談，感受到你們都充滿了青春的理想和激情。同學們有的將繼續追求學術，有的要投身經濟建設，有的將扎根西部和基層，還有的想自主創業。在告別校園步入社會之初，可能會有同學覺得自己身上帶著的光環，頂著博士、碩士的帽子，有一種優越感。但是，我想告訴大家，從來就沒有光環，只有求真務實、行勝于言的傳統。我們尊敬和懷念的陳寅恪先生，當年受聘國學院時，沒有文憑、沒有著作等世俗的光環，卻因學識廣博而被尊為“教授的教授”、“全中國最博學的人”。“兩彈一星”元勛x，為了新中國的原子彈事業，曾化名“”長達年，像x先生這樣的人“以身許國”所綻放的光芒，“比一千顆太陽還亮”。在座有一名碩士畢業生，當年以優異的高考成績進入，x年后在省選調生考試中取得第一名，今天之后就要赴基層工作。有人問他：“你以后到工作崗位上，以前的光環都會褪下，害怕被學校忘記嗎?”他回答說：“每年這么多畢業生，如果母校都記住的話，內存也不夠啊!對我來說，與其被記住，不如被人民記住。”我相信，你們也會和這位同學一樣，褪掉光環，靜下心來，靠創新、實干、擔當，用知識、智慧、熱情來造福社會、書寫人生。
從今天起，同學們無論干哪一行，也無論站在什么舞臺上，我們都有著“人”這個共同的稱謂。的聲譽是前輩人用智慧和汗水鑄就，是精神文化的長期積淀，而不是浮華虛無的光環。即便有所謂的光環，也不過是外在的形，是虛有的名。只有把精神融入血脈、化為行動，才能拋棄本不存在的光環，做一個實實在在、真真正正的人。在遇到困難和挫折的時候，在面對困惑與迷茫的時候，在理想與現實沖突的時候，我們要腳踏實地，追求卓越，用責任和奉獻證明自己的價值，在理想指引下堅定前行。正如最近學長語重心長的囑咐：“在今后的工作中會遇到各種困難，不要只想著一路上鮮花鋪路。當取得成績的時候，不要驕傲自滿，要謙虛謹慎。當遇到困難挫折的時候，要越挫越奮、自強不息。”人要贏得社會和他人的尊重，不在于你說什么，而在于你干什么。不在于你當什么，而在于你做出什么。更不在于你曾經擁有什么，而在于你付出了什么!希望大家走出校園以后堅守理想、堅定信念，在社會這所大學中繼續磨練成長，受得了委屈，經得起考驗，耐得住寂寞，在順境中把握機遇，在逆境中矢志不移，始終堅持原則，永遠樂觀向上。我相信，十年二十年之后，你們都將會有所擔當，有所作為，為社會進步留下你們的印記，為聲譽增添你們的光彩。
同學們，家人對你們寄予厚望，母校對你們寄予厚望，祖國和人民更對你們寄予厚望。無論你們走到哪里，母校永遠是你們堅強的后盾，永遠支持你們、永遠祝福你們!
謝謝大家。
校長發言致辭12
尊敬的運動員、裁判員、老師和同學們：
各位同學，今天我們齊聚一堂，共同迎來了旗桿小學第三屆秋季運動會的學校開幕。體育是我們健康成長的重要組成部分，更是展示我們精神風貌和綜合素質的重要途徑。在這個舞臺上，每一位運動員都是主角，每一位觀眾都是見證者，讓我們共同見證這場精彩的比賽。
我要向所有參與運動會籌備組織的`老師和同學們表示深深的感謝，正是因為你們的辛勤付出，才有了這場盛大的運動會。同時，我也要向所有參賽運動員表示最親切的問候，你們的努力和拼搏，將會是這場比賽最美麗的風景。
在比賽中，我們要堅持友誼第一，比賽第二的原則，尊重對手，尊重裁判，遵守規則，注重安全。讓我們用實際行動展現出良好的體育道德風尚，賽出水平，賽出風格，讓每個項目都能順利進行，每個運動員都能充分發揮自己的水平。
最后，讓我們共同祝愿這場運動會取得圓滿成功，祝愿每位運動員都能取得優異的成績。再次感謝所有參與者的辛勤付出，讓我們一起為“健康、快樂、友愛”的體育精神加油！
校長發言致辭13
大家下午好！
20xx年在我們的奮斗與忙碌中，在我們的喜悅與收獲中即將過去，在這揮手作別舊歲、張臂擁抱新年之際，我謹代表校班子和全體行政干部，向一年來學習、成長在xx校園的莘莘學子和辛勤工作的廣大園丁致以美好的祝福!向一直以來關心支持學校發展的各級領導、各兄弟學校同仁以及社會各界的朋友們致以誠摯的祝愿！
回望20xx，她是平凡一年，但也是最值得在我們校史上濃墨重彩、大書特書的一年。這一年，我們全體xx人開拓創新，團結奮進，留下了一串串熠熠生輝的足跡；這一年生本學堂教學改革深入開展，教師專業發展成績顯著，高考延著她的軌跡繼續創造著輝煌；高水平通過新區質量獎評審，成為新區首家公共組織獲評該殊榮的單位，也是深圳市僅有的幾所通過區級質量獎評審的學校。20xx年，全體xx人再度書寫了學校改革發展的絢麗華章。感謝xx，給了我們如此多的回饋；感謝全校師生，為學校發展付出的智慧和汗水!但我們也要看到，我們的教育同時從來沒有面臨像現在這樣嚴峻的挑戰和不確定性。從教育如何踐行社會主義核心價值觀到應對教育信息化、現代化、國際化的'發展要求，從立德樹人的教育根本任務到深圳市提升中小學生八大綜合素養的重要目標的提出，還有新的高考改革方案試點與推行等等，它既需要我們對教育發展趨勢先知先覺的超前意識，也需要我們對教育環境有從容理性的求是態度，在變與不變中尋找契機、破解難題，我們務必牢牢抓住有兩大不變的主題：
一是轉變學校發展方式，提升管理干部及教職員工的綜合素質。
二是全面深化課改，持續推進生本學堂課堂教學改革。
20xx年，我們由質量年邁進特色年，綠色質量的理念深入人心，特色彰顯的要求呼之欲出，轉型發展的戰略選擇應運而生。轉型，不是簡單的轉變，更不是機械的轉向，它在價值追求上是對教育本質的堅守；在發展方式上是由關注事的完成到關注人的發展的回歸；在教育目標定位上是由素質培養到生命關懷的守望。
在這里，我要特別向懷揣夢想的所有xx學子們致意并寄予殷切期望，你們要秉承求真、向善、尚美的校訓，在這里磨礪心志，拓展才能，為自己亮麗人生奠定基石，成為人格完善與智慧提升相長、人文情懷與科學素養相通、創新精神與實踐能力相融的現代、文明、健康的中國公民。
老師們，同學們，讓我們把由衷的祝福獻給我們深愛的xx，讓我們繼續燃燒理想，凝聚打造陽光教育品牌的堅定信念、敢為人先的創新精神、海納百川的開闊胸襟、飲水思源的感恩情懷，攻堅克難，奮發有為，在學校轉型發展的道路上寫下更加光輝燦爛的華章！
最后，再一次祝大家新年快樂，闔家幸福。謝謝大家！
校長發言致辭14
各位老師、各位同學、家長朋友們：
大家上午好!
在這亦夏亦秋的美好時節，邗中校園迎來了朝氣蓬勃的你們。你們的面孔神采奕奕，你們的笑容自信從容，你們的加入和回歸為學校注入了新的活力!我謹代表學校黨委、校長室和全校300多名教職員工，熱忱的歡迎你們的到來!今天，我們也邀請了100多名家長代表出席了開學典禮，在此，我提議讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
邗中創辦于1956年，60多年來為社會各界培養了大批棟梁之才，畢業生遍布世界各地。今日的邗中已經成為揚城教育的高地，我們擁有一支愛校如家、愛生如子、教學技藝精湛的的教師團隊和全市最優秀的學生群體。邗中，是夢想激蕩的`地方。來到這里，推開走向未來的夢想之門。我堅信，只要你們心有所篤，必達遠方。邗中，也必將為我們每個師生"發現自己的精彩"創設良好的道德生態。
"青年最富有朝氣，最富有夢想"。同學們，未來的邗中由你們塑造。請記住，未來你的天空有多遼闊，取決于你今天的夢想有多遠大。請你們將德行與志向背負肩上，請你們把責任與擔當裝進行囊，愿你們立志立德，在堅守責任中放飛夢想，筑夢邗中。
同學們，一代人有一代人的擔當，你們即將迎來新中國七十華誕，將見證中華民族第一個百年目標的實現，見證中華大地全面建成小康社會，更會投身于第二個百年目標的建設當中，可謂使命光榮!奮斗的道路不會一帆風順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。強者，總是從挫折中不斷奮起，永不氣餒。請你們在意氣風發的年紀里，與邗中來一場有情懷的相遇，愿你們求善求真，在不負時代中精彩人生，圓夢邗中。
校長發言致辭15
各位校友：
充滿希望的20xx年，我們將迎來xx師范大學五十周年華誕。在半個世紀的辦學歷程中，特別是在高等教育事業高速發展的最近幾年中，我校堅持以學生發展為本，努力提升內涵，緊緊抓住難得的歷史機遇，不斷深化改革，謀求發展，形成了具有一定規模、結構較為合理、多元開放的辦學格局，逐步由綜合性師范大學，向有師范特色的綜合性大學轉換。
隨著xx人均GDP的不斷增長和市民素質的不斷提高，作為一所綜合性地方大學，我校對xx乃至全國的'貢獻，首先是在數量和質量上滿足人們日益增長的接受高等教育的需要，為社會經濟發展培養各類應用型人才。當前，xx新一輪發展給高等教育帶來了新的機遇和挑戰，我們將充分發揮學校的優勢，進一步提升學校的內涵，在積極融入xx城市和長三角經濟發展過程中，實現自身的跨越式發展。
今年是我校實施十年規劃的開頭年，我們將以發展為主題，以改革為動力，在科學定位的基礎上，把加大學科與科研建設的力度、加強學生綜合素質和競爭能力的培養、加快教師隊伍的建設、完善體制和機制的保障作為未來幾年的建設重點，加強宏觀調控，進行頂層設計，實行分類指導，努力提高我校的教學質量和辦學水平，擴大我校的社會影響力。
各位校友，xx師大曾經是你們汲取知識的地方，如今，你們是現代化建設的棟梁。母校為你們而自豪，母校為你們而光榮，母校愿為你們的繼續發展創造條件，母校更期待你們熱情的關心和支持。讓我們攜起手來，為xx師大更加美好燦爛的明天而努力。
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