小學班主任致辭

時間：2022-10-06 20:14:49 講話致辭我要投稿

小學班主任致辭

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到致辭吧，致辭具有語言準確、形象生動的特點。那么問題來了，到底什么樣的致辭才合乎規范呢？以下是小編幫大家整理的小學班主任致辭，希望對大家有所幫助。

小學班主任致辭

小學班主任致辭1

　　親愛的同學們，時間過得真快啊，轉眼間20xx年的鐘聲即將敲響，在過去的一年里，快樂與悲傷，成功與失敗，都將化作我們人生中的一段寶貴財富，激勵著我們走進新的充滿希冀與夢想的一年

　　在這即將結束的一學期里，我有幸認識了80多名可愛的孩子們，我們有緣成為師生，并一同走過了這難忘的幾個月。我驚異的發現，班里有文筆流暢、妙筆生花的文學新星，有刻苦鉆研、永不滿足的求知少年，有技藝超群、英姿颯爽的運動健將，更有思維開闊、主動負責的班委成員……這是一個樂觀向上、開朗活潑的班集體，是一個充滿凝聚力、向心力的集體。我知道，每個同學都是熱愛這個集體的，每個同學內心都有一顆努力向上的種子，這顆種子破土而出，即將長成一棵參天大樹！

　　希望你們在新的一年里，能在這個集體中學會學習，學會做事，學會做人！播下希望的種子，灑下辛勤的汗水，來日才有碩果滿色！

　　金色年華，多彩人生望大家倍加珍惜，切莫彷徨！

　　希望我的孩子們牢記：

　　敢于競爭，百折不悔，愛拼才會贏得精彩人生！

　　同學之情，至真至純，互幫互助祝愿友誼常青！

　　祝大家新一年學習進步，平安，健康，幸福！

　　happy new year.！！

小學班主任致辭2

　　主題：深化“學生自主管理”，加強班集體建設

　　關鍵詞：學生自主管理

　　一．總結三位班主任的發言

　　剛才，三位班主任老師把自己在班級管理中一些做法和成效與大家進行了交流。

　　通過他們的介紹，我有這樣的感覺體會：

　　1.實在真實，有成效。

　　2.班級管理中沒有小視學生的管理力量。

　　3.班級管理很講方法。

　　下面，我就班級管理工作，談一談我的一些意見和建議。我真誠地想跟各位探討這樣幾個問題：

　　第一．我認為班級管理工作中，除了班主任直接參與管理之外，還應大力調動和加強學生的管理力量。

　　理由是：

　　1.班主任工作面大，工作量大。

　　2.班級管理的對象是學生，管理工作如果只是老師在要求，在監督，在教育，那只是孤軍作戰，老師雖是主動的，但學生是被動的，新課改環境下，學習講“自主學習”，那么班級管理中，也要把學生的被動接受管理通過班主任工作把學生變為管理者（自己管好自己，互相監督約束等）

　　3.管理要講求科學性。我想班級管理的科學性首先體現在管理者要具有層次性。簡單地說，就是班級管理不只是班主任一個人干的，它需要幾個層面的學生按不同的分工，履行不同的職責，協同作好班級管理工作。近了說，這如同一個學校的管理一樣：學校管理層：校級領導——副校級——中層——老師。麻雀雖小，但必須五臟俱全，才是一個健康完善的整體。

　　第二．我建議各班主任根據學校對班級管理的各項要求，（特別是對學生紀律衛生的要求），制定詳細的班規班紀，使學生明確什么是對的，什么是錯的。

　　有句話說的好：“沒有規矩不成方圓”“遵規守紀”，只有有了明確的規矩，大家才會有努力的方向，才會評判出哪些孩子做得好，哪些孩子做得不好。缺失目標的管理就是盲目的管理、散漫的管理。

　　這一觀點的依據是：國家的有序管理需要完善的法律來維持。根據社會進步時代的發展，新生事物不斷涌現，國家也在不斷修改完善法律法規。國家一旦出現漏洞，很快就會有人鉆法律的空子。一個國家要講依法治國。既要講民主，又要講法制；一個學校要“依法治校，依法治教”。一個班亦如此。

　　因此，班級管理也要講管理的科學性，即制定明確的班規班紀，使班級管理有章可循，有法可依。

　　班規班紀例：

　　1.早7：10進校，下午1：10（冬）2：10（夏）進校。中午在家休息，不能過早來校在校門外等候。夏季中午必須在家午睡。違者寫說明保證一篇。

　　2.進入教學樓時，必須輕聲慢步，靠右側走，并排走不能超過2名同學。對違反者寫說明保證書一篇。

　　3.晨跑、晨會，大課間不允許遲到、打鬧、說話，必須認真按要求做，違者減1分

　　4.晨跑、大課間體委必須佩戴授帶。一次不戴減1分。

　　5.保持校園整潔優美。不準亂扔果皮、紙屑等雜物。發現校園里、走廊里，教室里地面上有雜物，應立即主動撿起。對隨意扔雜物者罰值日2天，對主動撿起雜物者，給予通報表揚。

　　6.每一位值日生都應認真做好值日，完成自己的勞動任務，對不完成者和完成不好者，視其情節嚴重程度給予相應的懲戒（衛生委員有權對其進行懲戒）。衛生委員監督不嚴的話，班長有權懲戒衛生委員拖地1天。

　　7.團結同學，與同學和睦相處，熱心幫助同學。凡出現打罵同學的行為，不論何種原因，均給予懲戒，寫說明保證書一篇。

　　8.體育課、音樂課、微機課，課前站隊要做到快、靜、齊，無說話、打鬧現象。違者罰抄課文3篇。

　　9.見到客人、領導、老師要禮貌，主動問好，做一個懂文明，講禮貌的好孩子，給班級樹立一個好形象。對破壞班級形象者罰寫說明檢討一篇。

　　10.每一位同學都必須無條件聽從班級干部的管理。對不服從管理者，班干部可與班主任溝通，班主任對其進行教育懲戒。哪位同學有什么委屈，有什么心里話，要主動找班主任交流想法和意見。班主任對其進行有效幫助。

　　11.為學校班級做出貢獻者（好人好事，競賽獲獎，得到學校通報表揚，得到老師的表揚）酌情加分。對被學校通報批評的、被減分的，在班級中給予雙倍減分，并寫說明檢討一篇。

　　第三．我希望加強監督體系的監督管理力度。

　　1.建立學生監督體系，明確學生監督管理職責和權限。

　　室內紀律（課間室內紀律，課堂紀律）

　　班長——紀律委員——走廊紀律、上下樓紀律

　　各種活動紀律

　　室內衛生

　　衛生委員——值日組長——走廊衛生

　　擔當區衛生

　　學習委員——課代表

　　體育委員（晨跑、大課間、體育比賽、運動會）

　　明確具體分工，層層監督，用班規班紀來約束，班級管理一定會見成效的。

　　2.研究有效的懲戒辦法，強化“自主管理”。

　　我常常聽到老師們有這樣的無奈“學生管他，他就是不聽你那一套，怎辦呢！”這我們就得研究采取教育的有效辦法。我想：教育手段可多種多樣。但不管是什么手段，什么方法，都不能違背教育的本身目的即“教育”，都不能以損害學生的身心健康為代價。教育的終極目的是：讓學生知道生活在集體中，必須遵守班規班紀，按學校、班級、老師的要求去做。

　　那老師們又會問了：那什么辦法才是有效的懲戒辦法呢？咱們可細細地琢磨琢磨魏書生的教育方法——值日、拖地、打水、寫說明、抄課文等，這些教育方法里都含有“懲罰”的“懲”的影子。同時，又有“戒”，即警戒的意思，通過這些方法既要讓學生知道自己犯了錯是要為自己的錯誤行為負責的，同時還要反思自己錯在哪，以后引以為戒，不要再犯同樣的錯誤。

　　“懲戒”的方法的采用要重在一個“戒”字。有的老師會說“懲戒”，是不是體罰“變相體罰”？

　　我在教育網的督導研究欄目里，看到了這樣一篇文章，題目是“沒有懲戒的教育是不完整的教育”。其中作者的觀點引起了我的強烈共鳴，文中講道：“沒有懲戒的教育是不完整的教育，教師是應當尊重學生，但尊重學生并不是不批評學生。如果學生犯了錯誤連一句批評都不能有勇氣接受，將來又如何面對紛繁復雜的大千世界？這種一味遷就、信馬由韁、放任自流看上去是尊重學生，實際上是使得學生從小是非不分，弱化耐挫力。”“懲戒”是一種手段，也是一種愛的表達方式，我們必須把懲戒看作是一種教育手段，孩子受教育權利并沒有受到損害，而是在接受另外方式的教育，小懲大戒的教育手段會讓他在邊緣上止步，可能會影響他一生。

　　第四．我建議班主任要在班級管理中堅持“例會”，加強“學生自主管理”的指導。

　　建議每周一班隊會時間，除了認真傾聽學校對一周的紀律、衛生總結之外，班級內，班主任也要對本班上一周的班級管理情況進行總結，好的一面，不足的一面。對下一周班級管理工作提出建議和要求。“例會”前，班主任要對班級管理工作了如指掌，誰的工作好，誰的工作不好，差在哪？而且對減分較多的同學進行了解調查，分析原因。

　　我相信，在學校、班主任、學生這三方面的共同努力下，學生的管理工作會越來越規范，學生的各種行為習慣會越來越好。

小學班主任致辭3

　　伴隨著新年的輕快腳步， 20××年的繽紛畫卷即將展現在我們面前。在這辭舊迎新的美好時刻，請允許我代表學校，向兢兢業業、辛勤工作的教職員工，致以親切的問候和節日的祝賀!

　　親愛的老師們，轉眼間，和在座的老師相依相伴已有125天了，這些水晶一樣閃亮的日日夜夜，凝聚著和大家深情厚誼，也承載著大家對我所流下的每一滴汗水。

　　20××-20××學年度第一學期是不平凡的一學期，是極其困難的一學期，也是讓人感慨的一學期，校舍加固、趕工期開學、教師數緊缺、兩位老師相繼生病請假、接送學生車輛整治管理等等困難，我們大家共同面對，同心同德，同甘共苦。最讓我感動的，是我們的老師都能在種種困難的壓力下，默默無聞地做好自己工作，面對孩子，堅守著自己的教育良知。我看到一學期來大家匆忙的身影，敬業的從容，默默的耕耘。我們的老師是一朵清新淡雅的蘭花，也是真正的耕耘者，真正的忘我者。沒有轟轟烈烈的語言，但我從你們的身上，能體會到的是一個園丁對“教書育人”的擔當和堅持。你們的這份堅持，必將照耀在孩子們的心底!作為一名新校長，學校的領路人，我能奉獻給學校和老師們的沒有其他，只有和大家一樣的熱血、真誠和汗水。

　　20××年的'元旦，對我來說，是一個感恩的元旦。因為我對生命充滿了感激——感激生命中的精彩，感激生命中的希望，感激生命中的愛。

　　在內心里，我感謝我們所有的教職員工，我們酉華小學走過的歷程，取得的輝煌，是因為有了大家，才會有燦爛的今天。“謝謝大家，酉華小學因你而精彩!”

　　我感謝咱們學校的老教師，從你們的白發中，我讀到你們為學校所作的貢獻，你們是學校最可愛的人，為了教育事業耕耘一輩子，你們值得我學習和感謝!

　　我感謝前任的歷屆校長們，尤其是黎書記，是您用心血和智慧為學校的發展寫下了不可磨滅的一筆，是您用父輩般的關愛來幫助扶持我慢慢走路，您值得我敬仰!

　　我感謝學校的中層領導，不管是前任的領導，還是現在的年輕領導團隊，你們在完成自己繁重的工作任務時，不忘記自己所肩負的責任，你們的工作是卓有成效的，你們的橋梁作用在盡情發揮，你們的帶頭作用在輻射，對內引領帶動老師開展活動，對外進行有效溝通協調……你們是辛苦的，是無怨言的，你們是我的好兄弟，兄弟之間不言謝。

　　我感謝所有班主任老師，班主任工作事無巨細，但你們任勞任怨，拿得少，做得多，孩子的成長你們功勞最大，應當受到尊敬，應當得到感謝……

　　我還要感謝根據學校工作整體安排擔任不同工作的老師，現在的學校教育是開放式的，學校就是一個小社會，除了日常的教育教學，還有很多雜活雜事，事無巨細，非常繁瑣，正是由于你們默默地奉獻，使學校始終處于一個良性運轉……

　　在這里，我特別要向定期和臨時的代課老師、門衛工友們表達謝意和敬意!由于政策的原因，有時候你們不能享受和在編教師同樣的待遇，但你們在工作中仍然那么敬業，那么勤勉，因為有了你們，我們學校的工作得以正常而健康的開展。我向你們表示十二萬分的謝意和崇高的敬意!

　　“謝謝”是我內心的呼喚!要感謝的還有很多，我無法一一列舉，盡管在我們身邊還有很多令人感動的故事，一切盡在無言的感恩之中。

小學班主任致辭4

六（1）班的同學們、朋友們、我親愛的小伙伴們：

　　今天，學校在這里專門為我們舉行隆重的畢業典禮，我們最不想經歷的時刻，最終還是無情地到來了。

　　六年前，我們個個滿臉稚氣，帶著對知識的渴求踏入小學校園，成了一名活潑，可愛的小學生；一年前——20xx年9月1日，我們滿懷喜悅，遷入了美麗的xx，于是，我和xx老師，以及所有擔任我們六年級課程的各位老師，非常榮幸地成為了你們的朋友，你們的學校生活又翻開了全新的一頁。

　　難以忘懷你們課堂上爭先恐后的小手；難以忘懷你們掃雪時忙碌的背影；難以忘懷你們早讀時忘我地背誦；難以忘懷你們藝術節上甜美的笑容；難以忘懷你們辯論會上的唇槍舌劍；難以忘懷你們運動會上的勇往直前。我們的國學課、我們的“善行樹”、我們的“小超市”、我們的小金魚、我們的“愛心小藥箱”、我們的班會、我們的游戲，還有我們抗震救災的兩次捐款，還有這一個月的備考我對大家的無情折磨，還有用我們的努力換回的一面面流動紅旗、一張張獎狀、一張張榮譽證書，這一切，我怎能忘記！多么想留住那些溫暖的日子，多么渴望著能重新演繹我們共同的精彩。那以往的生活，是一串甜美的糖葫蘆，那迷人的甜與酸，讓人永遠也回味不盡。

　　此時此刻，我想每位同學心里都會有快樂和悲傷兩種感覺。一方面為自己即將要面對的嶄新生活而高興，另一方面又為我們這個集體的解散而悲傷。我們今天的畢業典禮既代表著我們六年小學生活結束，又標志著每位同學的一段新的人生經歷的開始。這個特殊時刻，作為你們最鐵的朋友，我還想給你們提幾條建議：

　　第一、要記住兩個時間：20xx年和20xx年，20xx年9月1日，我們光榮自豪地成為了xx的一員，20xx年6月，我們又光榮自豪地成為xx20xx屆畢業生，也是xx歷史上第一屆畢業生；

　　第二、要心懷感恩：首先要感謝國家給我們創造了這么好的學習條件，還免除了我們的學費、課本費；其次要感謝學校，學校為了我們的健康成長殫精竭慮、竭盡所能；

　　第三，我們一定不能忘記感謝從一年級到五年級所有教過我們的老師，我們小學階段所學的知識本領，有六分之五得益于他們的教誨；第四，我們要感謝包括我們的任課老師在內的所有老師，難以想象，沒有他們的關心與支持，我們在xx求學的日子將會怎樣的黯淡無光；把最重要的感恩留給你們的父母吧！學校、老師尚且能夠把教育你們的接力棒傳遞下去，不久，你們就會有你們新的學校、新的老師繼續呵護你們，而你們的父母別無選擇，他們還得一如既往地為你們沒日沒夜地操勞。讓我們一同把最熱烈的掌聲，獻給我們需要感恩的人吧！

　　同學們，我們的學校不僅教給我們科學文化知識，而且教會了我們做人的道理——如何去做一個大寫的人！再次回味我們這一個月來的難忘時光吧，再次回味我們這一年來的難忘時光吧，再次回味你們這六年來的難忘時光吧！艱辛和汗水是成功的橋梁，我們全體老師希望你們能再接再厲，增強信心，奮勇沖刺，自主自覺參與學習過程，刻苦學好文化知識，為自己、為父母、也為我們的學校爭光！

　　說到這里，請允許我送大家三句話：

　　1、做最好的自己！

　　2、做高素質的人！

　　3、讓母校因我們而驕傲！

　　請記住：母校是同學們永遠的家、溫馨的家！在今后的日子里，歡迎同學們有空常回家看看！

　　最后，祝同學們身體健康，學習進步！

小學班主任致辭5

　　————班主任

　　于千萬人之中遇見你所遇見的人，于千萬年之中，時間的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了，那也沒有別的話可說，惟有輕輕的問一聲：“噢，你也在這里嗎？”

　　—— 張愛玲

　　親愛的孩子們，這是老師很喜歡的張愛玲超短小說《愛》里的一句話，只要讀到這篇小文，老師的心就會突然像過濾了一樣，寧靜悠遠，飄渺穿越。老師把這句話變換一下引用在了今年六一我們班的節目《畢業歌》的開頭朗誦詞里，相信現在已經印在了每一個同學的心里。

　　我們的前生一定有過綿厚的交集，所以，上天安排大家今生相遇，相遇在最美好的童年里——在同一所小學，坐同一間教室，受同一個老師的教導，你的童年里有我，他的童年里有你，纏纏繞繞，彼此滲透。十年修得同船渡，我們一起走過了五年，是修了多少年的緣分呢？這比張愛玲所說的“愛”更深吧？

　　從一過完年，老師心里就出現了離別的陰影。看著每天嘰嘰喳喳的你們——幽默逗笑的，吵嘴打架的，找老師商量事的，告狀的等等，你們就像老師膝下的孩子，事無巨細，老師都要參與，老師的日子里已經習慣了有你們。可突然感覺你們馬上就要飛了，就要進入新的環境，把老師的這一頁翻過去，有的也許一生都不會相見，就像我們從沒有遇到過一樣，心里感覺空落落的，真想伸手拉住你們。老師工作了二十多年了，送走了無數的學生，也沒有適應離別。“多情自古傷別離。”呵呵。

　　回憶，老師開始回憶。五年前，你們第一次坐在教室里。

　　那時剛開始學習拼音。枯燥的蝌蚪文，怎么樣叫你們有興趣地學習并能牢牢地記住它們呢？我通過思考根據每個拼音的形象把它們編成一個個童話故事，哈哈，成功了！你們聽得津津有味，下課了還說，老師講啊講啊。大眼睛長睫毛的小機靈王樸迅（那時他還叫王普遜）常常在老師講到一半的時候，趣味盎然地說：“老師，我來講我來講！”他接著老師的故事就興致勃勃地往下講，當然，下半截就是他現編的啦。老師一邊驚詫于他的智慧，一邊心里嘀咕：這孩子，看穿了老師的把戲，不能簡單視之啊！

　　還有坐前面的小女生李方依，一上課她就忙活，不是畫畫就是擺弄東西，可是寫作業超快字體又工整秀麗；嬌弱又勇敢的孟知源，上課的愛好就是剪紙，幾乎沒有正視過黑板。三年級老師回來時特點依舊，被老師狠狠批評了，心里那個難受啊，呵呵，終于還是改掉了那個特點；憨佳豪眼睛明亮說話奶聲奶氣，老師說：“看誰坐得最好——”其他同學只是趕緊坐直了，只有他，笑嘻嘻地看著老師，一字一字大聲說：“憨-佳-豪！坐-得-好！”樣子很萌，老師就笑了；小帥哥吳昊天，白凈的冉依靚，當時可是老師評語里常常寫的“上課認真，發言積極”，一點不假；乖乖的于曉青和蘆木爻，課上課下都是小淑女的樣子；劉浩宇個子大，也是坐在后面，上課就經常被老師點名，趙慶陽那時還是很守紀律的，沒有被人告過狀；還有轉走的楊貽棋，多有學問的名字，可是，她果真把課堂當成了休閑，喝奶吃零食爬桌下玩，如此這般，讓愛玩的同學們都覺得很奇怪。不知道她現在怎么樣了，希望她永遠這樣天真爛漫。

　　七八九氣死狗。三年級正是這樣的年齡，翻墻打架欺負女生毀壞公物上網吧，不把副課老師放眼里，課堂上隨意離開座位，讓老師那個費心啊費心啊！同時也讓老師感動著：劉浩宇給班級的表買電池，和趙慶陽王振語撿空瓶子賣錢給班級做班費，爭著騎車運垃圾……

　　三年級往上，你們的進步真大啊。咱們的班長陳琪和萬飛翔，智慧的李欣桐、朱柳玥，悠然的史航，愛忘事的呂韻婷，會寫詩的王紫彥等，習作文筆細膩，流暢清新，辭藻優美，讓老師讀了又讀，余香滿口；知識豐富的“鐵三角”的王樸迅、王子愷、裴宬霖，引經據典口若懸河的精彩發言，董安基春風般的詩一樣的語言，是我們班課堂上飛揚的聲音彩虹；認真的李迎昕和秦昊楠端正的學習態度和優秀的成績讓每個老師都那么喜愛；

　　張星玉，吳依冉，孟媛，李明妍，陳思凡的朗誦使人心里敞亮，是我們最愛聽的；范立華，李名然，莊霄羽，張瀟珂，魏高帆的娟秀的鋼筆字和繪畫常常獲獎；張珂新，徐一博，代子陽，陳澤華，龍韞，郭化亮，皇甫宇威，年級漸長學習進步越大，性格和善朋友多，每次評選票數都很高；我們公認的班寶“大熊貓”薛楷、張同，心寬體胖，人人喜歡，數學語文總有獨到的思考；運動場上的“小飛人”賈錦強和愛跆拳道的馬振洋，每次出場都讓我們感動；魯天樂，余澤華，語文課上思維很活躍，時有精彩發言，可是卻常常把字“分家”，沒少罰重寫啊；一副永不在乎模樣的大智鄭鈞天、張浩卓，常常是預備鈴響過才匆匆跑來；

　　我想同學們永遠都會記得候玥在三年級為我們奉獻的“人格魅力”；大大咧咧的金楚雯一到冬天嘴上就抹一圈白藥膏，就像快樂的圣誕老人，顯得更加可愛了；熱情、辦事有始有終的王琦和汪新棟，老師會永遠記得；漂亮的李浩晨、一本正經的孔維莉和樸實的郭浩然，參加班級的任何活動都很積極，只是寫作業時總想省事；還有徐天宇在我們表演經典朗誦時的可愛表情，被老師當作榜樣表揚，惹得自以為成熟的你們哈哈大笑，而人家依然鎮定；楊易之，字寫得像被大風刮歪的小弱苗，但是性格和善，與大家友好相處從不惹事，同樣贏得大家的喜愛；付天磊，你的聰明讓老師感嘆，你的不愛學習也讓老師感嘆著……

　　轉走的俠女孔柯然，明媚的季妍，心底善良的、說自己娘娘腔的王金博，都在大家的記憶里吧？

　　還有在我們心里分量最重的同學——司文凱。他的樂觀，他的堅強，他的不屈不撓的進取，都是我們的榜樣！同學們是那么佩服他，特別是他讀書的態度，讓老師也十分敬佩。每一個同桌都熱情地幫助他，課下男孩子們想抓緊時間多玩一會，忽視了他，但是，尊重他愛護他的心始終沒有變。同學們都知道，凱凱是個了不起的孩子，從一年級開始，每門功課都是優秀。在班里，他不是我們的負擔，而是我們的幸運，他就是我們身邊活生生的榜樣啊！也許大家現在感覺不到，等長大了，十年、二十年、三十年后，當你們遇到困難挫折想放棄時，也許你們會想起他，那個戴助聽器的快樂的同學，心中會升起勇氣和力量，幫助自己戰勝困難。

　　凱凱，你用自己的方式激勵著我們每一個人。我們應該感謝你，你是上天給我們送來的天使。親愛的孩子們，運動場上，我們一起揮拳吶喊助威，當我們班的運動員跑過之后，大家開始大吃大喝看書聊天；每次參加歌詠比賽詩歌朗誦會，我們一遍遍地排練時，嬉笑聊天的，你拽我我打你的，在老師的怒視下趕緊裝認真唱歌，那扯著嗓子的一聲吼啊，仿佛是在揮拳吶喊，簡直能震踏樓板，而后興致勃勃地做道具，大家又爭著花錢給班里買材料；“六一”演出，我們的《畢業歌》，感動了家長和老師，被選送到文化中心參加匯演，為此耽誤了學習，成績下降，受到張老師的嚴厲批評，作為班主任的姚老師都不好意思在辦公室給你們寫同學錄了，驗證了“有得就有失”的道理……

　　有快樂有傷心，有收獲的喜悅有失敗的痛苦，這就是成長。除了自己的孩子，老師還能見證你們的成長，這是老師這個職業的可愛之處。

　　學生常常是感謝老師，其實，老師也應該感謝學生。感謝你們對老師的信任，讓老師有母親般的偉大；感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師如行走在春天；感謝你們的純真善良，在這個浮躁的世界里，讓老師的心靈多一份寧靜美好。

　　親愛的孩子們，你們就要走向新的征程。老師希望，無論未來的人生旅途是多么的紛繁復雜，都別忘記追尋自己的精神家園——親近閱讀。老師是一個熱愛閱讀的人，閱讀使老師的智慧永不止步。當我們靜下心來感受文字的美妙律動時，我們的心靈在輕舞飛揚中，也會變得純凈美好。

　　第二，要永遠記住“天道酬勤”這句話。還記得老師給你們講的那個七十四歲獲得諾貝爾文學獎的故事嗎？這樣的事例很多很多。當你用功的時候上天是看得到的，積累到一定程度，或早或晚，他總會給你收獲的。

　　還有，人生的道路上都會遇到困難和挫折，無論如何，都要堅強地走過去。唐僧取經經過了八十難，觀音菩薩掐指一算還少一難，又使師徒四人掉入大海重新取經，都是上天注定的啊，就是考驗你的心誠不誠。挫折是上天對我們的考驗，這是他老人家和我們做的游戲，我們要勇敢地邁過去，找到他埋在坎坷之后的幸福。不經歷風雨的小麥不會結籽，不經過寒冬的梅花不會芬芳，同樣，不經歷歷練的人生不會閃光。風雨之后見彩虹，這是人世間的規律。

　　最后，告誡大家的是，要珍愛生命。今生我們能成為一個人，不是一生只為食物奔波的動物，不是立在那里永不能移動的植物，是多么大的福報。佛教里說六道輪回，我們人類在上三道里，是我們前生的善緣。所以，我們要懷著愛心，愛人，愛物，愛自己的生命。

　　請相信，親愛的孩子們，無論你們離開多少年，無論你們走到哪里，老師都會關注你們祝福你們。祝愿我們班五十八個孩子都擁有屬于自己的幸福人生。

　　有空就回來看看。這個校園，這些老師，還有那一棵棵年輪里記錄你們童年故事的老梧桐樹，在等你們。

小學班主任致辭6

親愛的同學們：

　　你們好！

　　現在的你們，已經是獨立的青少年了，伴隨著你們小學的畢業的也有你們的成長，你們已經在__小學度過了自己愉快的六年小學生活，在這六年的時間里，你們在健康的長大，在開心的生活，在認真的學習，現在，你們畢業了，你們就要離開了，老師心中也有很多的不舍，但是在未來的日子里，老師也希望你們都可以健康快樂的成長，在初中的學習和生活當中大放光彩。

　　六年的小學，我看著你們一個個從要家長接送到現在的獨立自主，看著你們一個無知懵懂到現在的成熟懂事，不管是你們自己，還是我們老師，都可以從頭到腳的感覺到你們的變化，我現在都還記得你們當初剛進入到校園的樣子，有的緊緊的抱著父母的手，不肯松開，不愿意來學校，也有的對校園充滿了好奇和期待，迫不及待的想要離開父母的懷抱，融入到校園的生活和學習當中去，更有一些大膽一點的學生，父母將你們送到學校之后都是依依不舍的看著你們進入校園，可是你們臉上卻是開心和愉快的表情，就像是一個大孩子一般，那時候的你們是那樣的可愛，對于家人的依賴也都不一樣。眼看著你們一天一天的長大，也在慢慢的成為更好的自己，在學校的學習也已經到了尾聲，你們也要離開小學的校園了，進入到初中的學習當中，初中的學習比小學的要緊張的多，所以也希望你們在之后的學習當中，依舊可以保持你們在學習當中的熱情和積極，去主動的學習，去熱愛學習，認真的學習，也希望你們在之后的學習當中可以一切順利，開心、健康的長大。

　　在這個離開的時候，我還是會有一些的擔心，所以自己在這里也希望可以向你們提出幾點建議，希望你們不要嫌老師啰嗦，從你們進入到這個學校開始，我就一直告誡我們__小學的學生最重要的就是要學會做人，做一個對社會有用的人，要時刻的注意自己的言行舉止，善于思考和總結自己的所作所為，在自己犯錯之后要及時的去改正，去承認，要勇于擔當，有責任感，有愛心，愿意去幫助那些需要幫助的人，當然這些也希望你們不管是在什么時候，都應該要去做到的，我也希望我們__學校的學生都可以成為一個有用、出色的人。

　　最后，老師在這里也代表我們__小學的全體老師祝你們畢業快樂，來日方長，我們未來見！

　　謝謝大家！

小學班主任致辭7

　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好!

　　經過了一個寒假的休息和調整，今天，我們又回到了學校，開始了新學期的工作和學習。

　　回首過去的一學期，經過全班同學的共同努力，我們取得了一定的成績。這凝聚了我們班級每一個人的努力和付出，是我們全班同學勤奮好學、同心同德、緊密團結、銳意進取的結果。

　　同學們，我們必須清醒地認識到，成績只能代表過去，展望新學期，我們任重而道遠，需要我們更加刻苦學習、奮發圖強，每位同學捫心自問：新的一學期已經開始，我準備好了嗎？

　　本學期是我們初中階段的最后一個學期，我們將面臨更大的挑戰，直接面臨中考的挑戰。我堅信，我們全體同學定會以飽滿的熱情、昂揚的斗志、踏實的精神、堅定的信心去迎接各類考試，創造屬于自己的輝煌，從而鑄就班級的輝煌。

　　俗話說：一份耕耘，一份收獲。成功的結果來源于點滴的過程。在新的一學期，我希望大家記住以下幾點：

　　第一，“細節決定成敗”：生活中有許多細節，如果長時間忽略，就會積淀成習慣，甚至是一些不好的習慣。同樣，學習中也有許多細節，如果經常地疏忽，就會造成大的漏洞。因此，在平時的學習中，必須抓好每一個細小的環節，上課、作業、考試、提問都要踏踏實實，實事求是，一步一個腳印地走穩。我希望同學們繼續發揚我班的良好的學習風氣，養成良好的學習習慣，抓學習過程。堅信只要抓住了過程，就一定會有很好的結果，就一定會取得令人滿意的成績。

　　第二，“態度決定一切”：有一句話說得好：我們不能選擇生活，但是可以選擇生活的態度。好的態度能彌補不足，不良的態度將使優勢變成劣勢。成功和失敗往往取決于兩種態度：一種是積極向上，一種是消極悲觀。一個人的態度決定了他的將來，態度是通往成功之門的鑰匙，它始終會影響一個人學習和生活的質量。所以，我希望我們每一位同學都能發揚積極進取、意志堅定、刻苦學習的精神，要有責任心、要經得起挫折，要樂觀堅強，要胸有大志，要用積極的態度創就我們人生的輝煌。

　　第三，“人格影響一生”：我們不但要有優異的成績，而且要有高貴的品質，要從生活的點滴中體現我們的品格。要繼續完善自身形象，使每一位同學真正成為人格健全，道德高尚的祖國建設棟梁。

　　同學們，讓我們共同努力，收獲成功，收獲希望。讓我們在新的一學期里以更飽滿的熱情和更踏實的精神，迎接新的挑戰，尋求新的發展，最后，衷心祝愿同學們新學期身體健康、生活愉快、學習進步！

小學班主任致辭8

各位同學們：

　　大家好！

　　轉眼之間我們這個學期的學習就要結束了，這個學期結束之前，我們的應該做好最后的沖刺，努力搞好學習這非常重要，這個學期我還是能夠看到大家的努力的，確實是有很大的進步，這個學期的工作馬上就要結束了，為了迎接期末考試也應該更加努力才是，作為班主任我也是非常認真的，這個學期的工作當中還是應該做出相關的準備，希望大家能夠把最后這一階段的學習搞好。

　　同學們我們應該在接下來的學習當中一定要做的更好，這是非常關鍵的，在接下來的學習當中需要有足夠多的付出，把更多的時間花在學習上面，搞好自己分內的職責，在這方面也是要有自己的態度的，一定要按時上課，近期還是能夠看到有遲到的現象，這是真的非常不好，馬上就要期末考試了，大家應該把學習做的更好，同學們我們應該努力搞好學習才是，這一點是一定的，一定要按時上課，這段時間以來我已經看到好幾次遲到的行為了，這可不是我希望看到的，我希望大家能夠重視學習，態度端正一點。

　　近期在學習當中一定要認真的搞好學習，以后也應該保持好的學習狀態，這也是學生應該做好的，作為一名班主任，不管是在什么樣的環境下都要做好相關的準備，這一點是一定的，期末考試就要到了，同學們要抓緊時間了，不管是在什么時候這一點是非常明確的，現階段的學習當中一定要做的更加認真才是，學習是應該端正好的，在這方面這一點是一定的，我也應該要讓自己做好準備，認真把精力投入到學習當中，這非常的關鍵，認真做好分內的職責，做一名優秀學生，一定要從自身開始做起，期末考試是比較重要的，一個學期下來學到了多少，一張試卷雖然不能說明所有，但是也是要對一個學期的學習有一個交待。

　　這個的學期的時間是比較快的，有一部分同學的進步很大，這是一個很好的現象，通過任課老師了解到xx，xx這幾位銅同學的改變很大，上課能夠積極回答問題了，這是一個非常大的進步，也是一個非常大的提高，大家應該向這幾位同學學習，能夠看到同學們的進步作為老師肯定是開心的，一定要繼續保持下去，認真的對待每天的學習，認真的上課，積極的回答問題，做一名優秀的小學生。

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