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學(xué)會合作的演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日常生活和工作中，很多地方都會使用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編為大家收集的學(xué)會合作的演講稿，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會合作的演講稿 篇1
首先，我給大家猜個謎語，“遠(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕高山陡，只怕跌進水里。”大家知道這是什么嗎？告訴你們，是螞蟻。
記得有一次，我們?nèi)ヂ糜螘r，帶的是包子什么的，我吃著吃著，不小心，一塊的饅頭屑掉到了地上，一些螞蟻立即過來搬走了。我突然想：為什么螞蟻會有那么多的力量呢？想著想著，連忙去車上拿放大鏡，去觀察螞蟻。
我先在地上放上一塊饅頭屑，想吸引螞蟻過來。果然，不一會兒，一只螞蟻就進去了，的頭上有兩根細(xì)細(xì)的觸角，的身下有六只細(xì)細(xì)的腳，這就是螞蟻。螞蟻走到饅頭屑旁，想將豆腐屑搬起來。饅頭屑雖小，可對于螞蟻來說，這可是個龐然大物呀！小螞蟻費勁了九牛二虎之力去推，可饅頭屑紋絲不動。這時，我宛如看到饅頭屑在對螞蟻高傲地說：“就憑你？也想搬起我，做夢吧！哈哈！”我本以為螞蟻會頂嘴，沒想到，螞蟻嘴巴一撇，跑回洞里去了。過了一會兒，那只螞蟻出來了，身后還有50多只螞蟻。它們來到饅頭屑旁，開始搬饅頭屑了。它們推的推，拉的拉，來來往往，從不停歇。突然，有兩只螞蟻搬不動了，立即就趕至幾只螞蟻幫忙。
看到這里，我被螞蟻的‘精神’感動了。是啊！一只螞蟻的力量是有微不足道的，艱難但團結(jié)與艱難作以斗爭的'力量卻是無窮的。惟獨發(fā)揮團隊的‘精神’，器量到達勝利的彼岸。
學(xué)會合作的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
“，加油，向前爬，加油……”火辣辣的太陽像一只雄獅向大地放射出一道道怒火，可是就在九溪的山外山拓展訓(xùn)練營基地內(nèi)，卻可以聽見大家那激情的吶喊加油聲，和教練那貼心的鼓勵聲。原來，今天有許多來自各地的少年聚集在這里，超越，展現(xiàn)自己的'能力。
我們首先要進行的是一個“穿越紅外線”的。這個項目需要的是團隊的團隊協(xié)作能精神。每次派出一位同學(xué)，這位同學(xué)必須帶上眼罩，在其他同指引下，穿越密密麻麻的紅線，取到對面的瓶子。我們組首先派出的就是一個小男生。我們先研究了一下穿越“紅外線”的最佳。然后，就開始了這項。“先趴下，越低越好。”一個高大的男生好像生怕他會在第一根線交叉的地方就失敗，于是不停的地提醒他要盡量彎腰。很快，在我們大家共同的加油和指揮下，他順利過了第一個危險區(qū)。“好，現(xiàn)在慢慢地向右爬。行了！”接著，隊長又不緊不慢地為男同學(xué)指，現(xiàn)在的我們好象就是那位男同學(xué)的眼睛。這時，他不小心拐錯了方向，差點就碰到了線，還好我們大家眼疾手快，幾乎異口同聲地說：“停，停，錯了，是向左。還有手再往里放一點！”一路上，我們一直不停地提醒。俗話說，“萬事難”，終于，第一位同學(xué)為我們開了個好頭，成功了！后面的同學(xué)也不賴，在大家的互相幫助下，都一一成功了。
這次“穿越紅外線”的項目讓我深深感到了團結(jié)協(xié)作的好處真多呀！俗話說得好“眾人齊心，其利斷金”。就連在拓展活動中都需要齊心協(xié)力，更何況在現(xiàn)實生活中，所以我們同學(xué)，之間也要互相幫助，團結(jié)一心。要知道，團結(jié)的力量是最大的！
接下來還有更精彩的活動在等著我們呢！
學(xué)會合作的演講稿 篇3
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
先講一個小故事。
在美國的一個州，每年都要舉辦一次南瓜節(jié)，很多的農(nóng)場主，都把他們的當(dāng)年的成果——南瓜拿出來參加比賽。看看誰培育出的南瓜品種更優(yōu)良。有一個農(nóng)場主幾乎每年都可以拿到獎項，因此被稱為“南瓜大王”。有人問他為什么能培育出那么好的南瓜，他笑了笑，說他每次獲獎后都會把優(yōu)良的南瓜的種子分給鄰居和比較近的農(nóng)場。那人十分不解，你把種子都分了出去，他們不就對你構(gòu)成威脅了嗎，你還怎么得獎？他的回答令人深思：“南瓜的繁殖大多是靠蜜蜂傳粉，如果我的周圍的南瓜品種不好的話，我的南瓜也不會出色，只有當(dāng)我的周的南瓜品種都很好的情況下，我的南瓜才能更好生長。”
這就是用合作在競爭。
我們每個人都生活在集體中，既然是集體，就一定有一個共同的目標(biāo)，那就需要大家通過精誠合作共同實現(xiàn)。然而組成集體的個人又有自己的小目標(biāo)，那就不可避免有競爭。只有通過競爭，個人的價值才會得以實現(xiàn)，進而實現(xiàn)集體的價值；只有通過合作，集體才能不斷進步，不斷發(fā)展，為個人提供更好的生存空間。
所以說，競爭和合作無論對于集體還是個人都有十分重要的意義。
眾所周知，乒乓球是我們的國球，睥睨世界，所有國家都難望之項背。我們經(jīng)常在國際比賽中看到這樣一幕，兩個中國運動員爭奪金牌，我認(rèn)為這是很殘酷的，那意味著平日里的戰(zhàn)友瞬間變成你死我活的對手，即使兩個人平時再怎樣親密無間，占到比賽場地的那一刻就注定有一方會站在最高領(lǐng)獎臺上，而另一方只能屈居第二。
同攜手并肩一路殺來，到最后的結(jié)果是“自相殘殺”，但正是有這種“自相殘殺”，每個人才會拼命訓(xùn)練，認(rèn)真比賽，堅持到最后一秒，這樣一來，整個國家隊的水平就會不斷提高，不斷進步，不會因為取得了成績而洋洋自得。而在這種競爭背后，一定是隊員們的通力合作，一起分析戰(zhàn)術(shù)，一起研究打法，一起琢磨對付外國運動員的辦法。
我們的生活不也是這樣嗎，每次考試我們都會有排名，我們每天都面對著非常激烈的班內(nèi)競爭，各自暗暗努力，狠下功夫，同時，我們有必須團結(jié)一心，通過合作，在班與班的競爭中嶄露頭角，推而廣之，強化班級競爭，提高整個機構(gòu)的`成績，在市里省里的競爭中奪取桂冠……
沒有競爭的合作是死板的，空洞的，停滯不前的，沒有合作的競爭更是渙散的，無力的，是的，競爭很激烈，但是沒有合作，每個人都是失敗者。
我們即將迎接更激烈的挑戰(zhàn)，我們拿什么去充當(dāng)競爭的本錢？合作！合作！
學(xué)會合作的演講稿 篇4
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
大千世界、茫茫人海之中，我們每一個人都顯得那么渺小與孤獨，面對人生的一個個未知的挑戰(zhàn)，我們?nèi)缤粋�個無頭的蒼蠅一般亂撞，卻又無時無刻不在想著成功。成功離我們很遙遠(yuǎn)，但若有個同伴的支持與幫助，成功就會變得容易許多，所以我們要學(xué)會合作與交流。
交流意味著多一份成功的保障，合作讓人們離成功更進一步。記得幾年前，一群特殊的人表演了一個使全國人民心靈受到震撼的節(jié)目，她們美妙的身姿，靈活的雙手，為我們再現(xiàn)了千手觀音的美麗。她們是一群殘疾人，卻能夠表演出這么美麗的舞蹈，成功的關(guān)鍵就是她們學(xué)會了交流，懂得合作的重要性。由此可見，交流與合作在人生道路上是多么重要。
同樣的，在動物界，也有一件事給人們極大的震撼。因天氣多日干燥，太陽炙烤著大地，一場無情的火災(zāi)席卷了大地。這里世代生存著種族——螞蟻，它們看著快要燒到家門口的.大火，在一陣激烈的討論之后，立即抱成團，將蟻后至于中間，強壯的螞蟻在外圍快速的通過了火災(zāi)現(xiàn)場，同時還伴隨著燒焦的味道。螞蟻的聰明令人驚嘆，它們的精神更讓人尊敬。它們懂得面對困境要團結(jié)協(xié)作，懂得通過交流，交換意見，擺脫困境。
我們每個人都想要取得成功，卻將自己封閉在一個小小的瓶子中獨自奮斗，卻忘記了合作與交流也是必不可少的，只有了解他人的想法，以供自己參考，才能離成功更進一步。
在解放戰(zhàn)爭時期，國共兩黨三年對峙，從各方面來說，都是國民黨占優(yōu)勢，為什么最后卻是共產(chǎn)黨取得成功？有人說，是僥幸，可是不盡然吧！共產(chǎn)黨能夠及時聽取民眾的建議，百姓與戰(zhàn)士團結(jié)合作，英勇作戰(zhàn)，這都是共產(chǎn)黨取得成功的關(guān)鍵。而國民黨呢？他們一味的壓迫、剝削百姓，在內(nèi)部也時常出現(xiàn)紛爭，相比之下，是不是國民黨的行為不可能成功呢？
古語說：天時不如地利，地利不如人和。三者中人和占了最重要的地位。只有人們及時交流，團結(jié)協(xié)作，成功的大門才會離我們越來越近。
一滴滴水滴最終能夠匯入大海，是因為合作；一塊塊木板能夠組成巨大的船只，是因為合作。現(xiàn)在我們在機構(gòu)中面對著巨大的壓力，卻將自己封閉在一個狹小的空間中，美其名曰是要學(xué)會獨立自主，卻離成功越來越遠(yuǎn)。有很多人會問：這是為什么呢？左思右想，想了很多原因，卻忘記了交流與合作這個關(guān)鍵性的鑰匙。如果現(xiàn)在我們自私的各顧各的學(xué)習(xí)，那么以后呢？以后在社會中我們會更加孤獨，難道也要將自己封鎖起來嗎？
讓我們學(xué)會交流與合作吧，這樣才能邁出離成功更近的腳步。
學(xué)會合作的演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
首先，我給大家猜個謎語，“遠(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運米，不怕高山陡，只怕跌進水里。”大家知道這是什么嗎？告訴你們，是螞蟻。
記得有一次，我們?nèi)r，帶的是饅頭什么的，我吃著吃著，不小心，一塊小小的饅頭屑掉到了地上，一些螞蟻立即過來搬走了。我忽然想：為什么螞蟻會有那么多的力量呢？想著想著，連忙去車上拿放大鏡，去觀察螞蟻。
我先在地上放上一塊饅頭屑，想吸引螞蟻過來。果然，不一會兒，一只螞蟻就過來了，小小的頭上有兩根細(xì)細(xì)的觸角，小小的身下有六只細(xì)細(xì)的腳，這就是螞蟻。螞蟻走到饅頭屑旁，想將饅頭屑搬起來。饅頭屑雖小，可對于螞蟻來說，這可是個龐然大物呀！小螞蟻費勁了九牛二虎之力去推，可饅頭屑紋絲不動。這時，我仿佛看到饅頭屑在對螞蟻高傲地說：“就憑你？也想搬起我，做夢吧！哈哈！”我本以為螞蟻會頂嘴，沒想到，螞蟻嘴巴一撇，跑回洞里去了。過了一會兒，那只螞蟻出來了，身后還有50多只螞蟻。它們來到饅頭屑旁，開始搬饅頭屑了。它們推的推，拉的拉，來來往往，從不停歇。忽然，有兩只螞蟻搬不動了，馬上就趕來幾只螞蟻幫忙。
看到這里，我被螞蟻的感動了。是啊！一只螞蟻的力量是微不足道的`，但團結(jié)與困難作斗爭的力量卻是無窮的。只有發(fā)揮的精神，才能到達勝利的彼岸。
學(xué)會合作的演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我是勇氣演講團成員王文莉,今天我們演講的主題是《學(xué)會合作,走向成功》. 如果說生存是一門藝術(shù),那么合作便是基本功,每個人都不可能脫離社會而存在.如果你是學(xué)生,就要和同學(xué)們一起努力,共同學(xué)習(xí);如果你是醫(yī)生,就要和護士們一起救死扶傷;如果你是工人,就要和工友們一起完成每一項工程.
自古成大事者,都并非憑借一人之力,因為合作,才有了流芳百世將相和的美談,才有了名傳千古房謀杜斷的默契.諾貝爾獎的得主往往不是一個人,他們甚至來自不同的國家和地區(qū).每一項科學(xué)成就都不會由一人獨立完成.楊振宇與李政道這一對師徒兼伙伴,一同磨煉多年,取得了至高的成就,誰也無法說是誰成就了誰.跨國合作的'人類基因組研究計劃使世界對基因病理的認(rèn)識有了巨大突破,同時打破了中國生命科學(xué)研究受到的國外制約,開始了新的具有中國特色的合作發(fā)展.
小合作有小成就,大合作有大成就,人類的合作互利不止,前進的腳步永不停歇,一個人前進總是單槍匹馬,眾人前進才能移山填海.
信豐縣第六屆運動會已順利拉開序幕,開幕式上的文體表演賞心悅目,深深地打動了我們的心.然后幕后卻離不開我們的努力……作為參演學(xué)校之一,我們付出了很多汗水,大家一遍一遍辛苦的排練,每一個方陣的密切配合,每一個動作的仔細(xì)斟酌;這都離不開每一位同學(xué)的堅持,每一個老師的付出和導(dǎo)演們的奮斗,雷鋒說過:一朵鮮花打扮不出美麗的春天,正是由于我校師生的共同合作以及所有參演隊伍的共同努力,才獲得了這次縣運會的成功召開. 我們總在追尋,追尋那種孤膽英雄般的勝利,追尋那種不切實際.漫無目的的人生.為什么不看看眼前的機會呢?那些僅需要合作就能成就成功的機會.
生活中,你與老師合作,聆聽老師的教誨,你將迅速成長,與同學(xué)合作,在知識的海洋中探索,你將獲得無窮的智慧,與父母合作,善于傾聽父母的囑咐,你將感受到無邊的幸福!合作是成功的跳板,學(xué)會利用這塊跳板,我們將會更好地到達成功的彼岸,讓我們珍惜每一個彼此,用合作的方式去締造成功,創(chuàng)造奇跡.
我們的演講完畢,謝謝大家!
學(xué)會合作的演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好，很高興今天我能站在國旗下講話，今天我所演講的主題是“學(xué)會合作”！
有這樣一則寓言：一個商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對馬說：“你幫我分擔(dān)一點吧，我累的快不行了。”驢不理睬馬的請求。驢最后終于累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上，馬的教訓(xùn)很顯然的告訴我們一個道理：合作很重要。我們想一想如果當(dāng)初馬答應(yīng)了驢的請求，結(jié)果還會是這樣嗎？其實很多時候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會合作也會給自己帶來收獲。個人是小，合作是金。
什么合作呢？顧民思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有很多事情，只有通過人與人之間的合作才能完成。每個人的發(fā)展都離不開合作，我們呱呱墜地之后，有父母親人的精心的呵護關(guān)愛，有同班的提攜幫助，有師長的教育引導(dǎo)，有社會大家庭的保障和支持，沒有人與人之間的合作，我每個個體的'生存與成長就無從談起。一個人學(xué)會了與別人合作，也就開啟了成功之門的鑰匙。所以，人們常說：“小合作有小的成就，大合作有大成就，不合作就難有什么成就”。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。
怎樣才能卓有成效的合作呢？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神。例如一曲優(yōu)美的音樂需要指揮家和上百名的樂師合作完成。航天員登上月球是靠科學(xué)家與航天員的合作。總之，合作是我們?nèi)松械囊话谚�匙，只要學(xué)會合作，我們就能打開就會打開智慧與成功的大門。
我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
學(xué)會合作的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是勇氣演講團成員王文莉，今天我們演講的主題是《學(xué)會合作，走向成功》。
如果說生存是一門藝術(shù)，那么合作便是基本功，每個人都不可能脫離社會而存在。如果你是學(xué)生，就要和同學(xué)們一起努力，共同學(xué)習(xí)；如果你是醫(yī)生，就要和護士們一起救死扶傷；如果你是工人，就要和工友們一起完成每一項工程。
自古成大事者，都并非憑借一人之力，因為合作，才有了流芳百世將相和的美談，才有了名傳千古房謀杜斷的默契。諾貝爾獎的得主往往不是一個人，他們甚至來自不同的國家和地區(qū)。每一項科學(xué)成就都不會由一人獨立完成。楊振宇與李政道這一對師徒兼伙伴，一同磨煉多年，取得了至高的成就，誰也無法說是誰成就了誰。跨國合作的人類基因組研究計劃使世界對基因病理的認(rèn)識有了巨大突破，同時打破了中國生命科學(xué)研究受到的國外制約，開始了新的具有中國特色的合作發(fā)展。
小合作有小成就，大合作有大成就，人類的合作互利不止，前進的腳步永不停歇，一個人前進總是單槍匹馬，眾人前進才能移山填海。
信豐縣第六屆運動會已順利拉開序幕，開幕式上的文體表演賞心悅目，深深地打動了我們的心。然后幕后卻離不開我們的努力……作為參演學(xué)校之一，我們付出了很多汗水，大家一遍一遍辛苦的排練，每一個方陣的密切配合，每一個動作的仔細(xì)斟酌；這都離不開每一位同學(xué)的堅持，每一個老師的付出和導(dǎo)演們的奮斗，雷鋒說過：一朵鮮花打扮不出美麗的春天，正是由于我校師生的共同合作以及所有參演隊伍的共同努力，才獲得了這次縣運會的成功召開。
我們總在追尋，追尋那種孤膽英雄般的勝利，追尋那種不切實際、漫無目的'的人生。為什么不看看眼前的機會呢？那些僅需要合作就能成就成功的機會。
生活中，你與老師合作，聆聽老師的教誨，你將迅速成長，與同學(xué)合作，在知識的海洋中探索，你將獲得無窮的智慧，與父母合作，善于傾聽父母的囑咐，你將感受到無邊的幸福！合作是成功的跳板，學(xué)會利用這塊跳板，我們將會更好地到達成功的彼岸，讓我們珍惜每一個彼此，用合作的方式去締造成功，創(chuàng)造奇跡。
我們的演講完畢，謝謝大家！
學(xué)會合作的演講稿 篇9
老師們、同學(xué)們：
大家上午好 ！今天我講話的主題是“學(xué)會合作”。
大家都知道，一個人的力量和智慧十分有限，任何一個人要是脫離了別人的幫助去獨立做好一件事情是很難很難的。學(xué)會合作，必將成為人們生活中所不可或缺的重要方面。
有這樣一則寓言，可能不少老師和同學(xué)都聽說過。說的是一位商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對馬說：“你幫我分擔(dān)一點吧，我累得快不行了。”馬不理睬，繼續(xù)走它的路。驢終于累死了，主人就把驢身上所有的貨物都卸到馬身上。馬的教訓(xùn)很顯然是在告訴我們學(xué)會合作的重要性。合作是金，幫助別人等于幫助了自己，學(xué)會合作也會給自己帶來收獲。
人類社會發(fā)展進程中，很多事情都離不開合作。從遠(yuǎn)古的合作狩獵，到現(xiàn)代的科學(xué)研究，合作無處不在。當(dāng)今社會，經(jīng)濟的'發(fā)展、科技的進步、社會的和諧、甚至現(xiàn)代化的實現(xiàn)都需要人們通力合作。汶川地震中，救援人員相互合作，才贏得更多時間挽救了一條條生命；兄弟省市相互合作，才使災(zāi)后重建工作進展速度加快。還有，抗擊甲流感的勝利，神舟系列飛船的成功發(fā)射，三峽工程的順利竣工，北京奧運會、上海世博會、廣州亞運會的成功舉辦……，等等，是多少人精誠合作才實現(xiàn)的呀。
作為實驗初中的一員，我們每位老師和同學(xué)在工作中、學(xué)習(xí)中同樣需要學(xué)會合作。想想看，干凈整潔的校園環(huán)境，安靜有序的集會、課堂，自己的每一丁點兒進步，班級取得的成績，學(xué)校的各項榮譽哪一個不是在大家的合作中獲得的，離開了他人的幫助與支持能成嗎？合作，是我們?nèi)松械囊话谚�匙，學(xué)會合作，我們才有可能開啟友誼、智慧和成功的大門！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家的合作。
學(xué)會合作的演講稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
合作，為人們提供不斷創(chuàng)造的動力。美國軍事專家巴頓受任研究一種新型坦克，以備戰(zhàn)時需要，為了使坦克盡可能完美，他請來了炸彈制造專家舒馬茨，每當(dāng)他制造出一種坦克，舒馬茨都會用威力強大的炸彈對其進行攻擊，每次坦克都會有地方缺損，于是巴頓就進一步完善，終于，舒馬茨的炸彈奈何不了巴頓的坦克，他研究出了世上最堅硬的坦克，成為美國侵占伊拉克的得力助手。正是二人的精細(xì)合作，才使得成功之門向他們開啟，巴頓和舒馬茨登上成功的殿堂。
合作，時代進步的需要。隨著科技的發(fā)展，各國之間的交流合作越來越頻繁。世貿(mào)組織的成立為國與國之間提供了越來越多的經(jīng)濟往來機會，聯(lián)合國使各國經(jīng)濟聯(lián)系逐步加強，文化的交流與合作使我們生活的環(huán)境更加豐富多彩。我們的生活在合作的大潮下更上一層樓。可是倘若沒有與外界的合作，就像閉關(guān)鎖國的清王朝，狂妄自大，在別國經(jīng)濟突飛猛進，火車轟鳴，蒸汽機冒出沸騰的白氣時，中國古老的土地上還在響著紡車吱呀的.聲音，這最終導(dǎo)致了喪權(quán)辱國，財產(chǎn)大規(guī)模被掠的悲劇。可見，合作是時代進步的需要。有了合作，各階層各部門才會共同發(fā)展，我們的生活才會奔向更美好的明天。
合作如果利用不當(dāng)，還會危害世界。想當(dāng)年法西斯同盟德、意、日在陰謀的野心下隨意踐踏人民的生命，給世界帶來了不可估量的損失，給傷者心中留下了永不磨滅的陰影。因此，只有在為全人類利益著想時，合作才會得到人們的支持，才會發(fā)出耀眼的光芒。
懂得合作的人是睿智的；堅持合作的民族是有希望的，將合作進行到底，發(fā)揚光大的人類是不可戰(zhàn)勝的。有了合作，成功的殿堂才屬于你，我，他。
學(xué)會合作的演講稿 篇11
各位老師，各位同學(xué)：
早上好！今天國旗下講話的主題是“學(xué)會合作”！
有這樣一則寓言：一商人趕著馱了貨物的一頭驢和一匹馬在沙漠中行走。驢對馬說：你幫我分擔(dān)一點吧，我累得快不行了。馬不理睬。驢終于累死了。主人就把驢身上的貨物卸到了馬的身上。馬的教訓(xùn)很顯然地告訴我們一個道理：合作很重要。我們想一想，如果當(dāng)初馬答應(yīng)了驢的請求，結(jié)果還會是這樣嗎？其實很多時候，幫助別人就是幫助自己，學(xué)會合作也會給自己帶來收獲。個人是小，合作是金。
什么是合作呢？顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過人與人之間的相互合作才能完成。每一個人的生存發(fā)展都離不開合作。我們呱呱墜地之后，有父母親人精心的呵護關(guān)愛，有同伴的提攜幫助，有師長的教育引領(lǐng)，有社會大家庭的保障與支持。沒有人與人的合作，我們每個個體的生存與成長就無從談起。一個人學(xué)會了與別人合作，也就獲得了打開成功之門的鑰匙。所以，人們常說：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記祝
怎樣才能卓有成效地合作呢？你一定在音樂廳或電視里看到過交響樂團的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚手里的指揮棒，悠揚的樂曲便從樂師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來，流向天宇，也流進人們的心田。是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧？我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的.團體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具有的協(xié)作精神。
學(xué)校提倡我們學(xué)會合作，因為合作才能共贏，團結(jié)才有力量。學(xué)習(xí)上，老師們把班里的同學(xué)劃分成若干個學(xué)習(xí)小組，成績好的同學(xué)幫助成績相對弱一些的同學(xué)，讓同學(xué)們在“比、學(xué)、趕、幫、超”的氛圍中共同提高。校園里豐富多彩的活動也處處體現(xiàn)著“合作、共贏”的思想。大家可曾記得：拔河比賽中，正是大家發(fā)揮了“人心齊，泰山移”的團隊精神，才取得了一場場的勝利；大合唱比賽中，沒有班里每一名同學(xué)激情的演唱和全心的付出就不會有集體的輝煌；在剛剛結(jié)束的趣味運動會上，集體接力項目中如果有一名同學(xué)沒有盡力就會影響班級整體的成績。當(dāng)我們因為集體的榮譽而歡呼雀躍時，我們是否想到：這便是團結(jié)、合作的結(jié)果！
是的，一滴水是微小的，可是把它匯到大海里便有了波濤洶涌、潮起潮落；一堆沙子是松散的，可是把它和水泥、石子、水混合后，就會比花崗巖還堅硬。
隨著時代的發(fā)展，未來的社會中合作必然成為人類生活、生存的最基本形式。聯(lián)合國教科文組織也把“學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會合作、學(xué)會求知”作為21世紀(jì)教育的四大支柱。對一個學(xué)生來說，學(xué)會合作，就必須接受老師科學(xué)的指導(dǎo)和同學(xué)善意的幫助，就必須把自己融入班級和學(xué)校的大集體當(dāng)中去，就必須與他人建立起和睦相處的融洽關(guān)系。
合作，是我們?nèi)松械囊话谚�匙。學(xué)會合作，我們才能開啟友誼、智慧和成功的大門。老師們，同學(xué)們，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，一次游戲，一次班隊活動，一次衛(wèi)生打掃，一次創(chuàng)造發(fā)明，讓我們嘗試著學(xué)會與他人合作，讓團結(jié)合作在我們古老的校園里奏出美好的新篇章。
學(xué)會合作的演講稿 篇12
“眾人拾柴火焰高”，上學(xué)五年以來，我們班的同學(xué)相互之間經(jīng)常有團結(jié)合作的事情，其中最能體現(xiàn)同學(xué)們團結(jié)合作的就是那一次。
記得那一天早上，一個同學(xué)進了教室后發(fā)明地面上為有許多水，仔細(xì)一看，才知道是飲水機的水管破了，兩根連接在一起的水管的連接處斷開，正不停地流水。王昱走了過來，嘗試能否把尚難它們給重新接起來，沒想到他剛把煙道兩條水管拼接起來，水逕自從朝著王昱的衣服的縫隙衣服里噴出來，把他的.衣服給弄濕了呢，他立即松手并退了好幾步。這時，剛回來的我剛好聽到了這一幕，心想：不就是把這兩根水槽拼接起來恨不得嗎？能有多難呢？我立即大步踏過去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來，沒想到還沒有接起有放棄，仍然在繼續(xù)，我使出了吃奶的力氣，好不簡單才把兩根水管鏈接住，沒有流水。誰知我剛想向大家領(lǐng)工時，兩根水管因?qū)嵲诘謸醪蛔∷臎_擊力而又?jǐn)嚅_了。這時已有好多個同學(xué)回來了，他們見到此情景，立即過來幫忙。有幾個同學(xué)拿了了幾個空水桶過來，讓水流進水桶里，免得讓水繼續(xù)往外流。水滿了，兩個同學(xué)就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個水桶來。三四個同學(xué)拿著掃把，互相把石灰傳到對方跟前，把水掃到門外的下水道口里，十分有順序，同學(xué)們也十分團結(jié)合作。一位同學(xué)們看到鄧?yán)蠋熁氐睫k公室了，立即跑去辦公室，向老師報告了這個情況，老師迅速來到教室，先鎮(zhèn)定好我們的情緒，在與同學(xué)們一起把水掃出去，并打電話給學(xué)校主任，說明了這件事情的情況。過了一會兒，學(xué)校就派遣校工大叔來了，只見他抓住那根正在流水的水管，打了三個死結(jié)，看到后，同學(xué)們都不約而同地說：“原來這么簡單呀！我剛才怎么就沒想到呢？”
團結(jié)就是力量，在學(xué)習(xí)生活中，團結(jié)合作就能克服一切艱難，取得成功，團結(jié)是無堅不摧的力量。
學(xué)會合作的演講稿 篇13
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的主題是《學(xué)會合作，學(xué)會感恩》。
本周我們將舉行給樹木掛牌活動。同學(xué)們的熱情很高漲，給自己班級的樹木起了許多富有創(chuàng)意的名字。與此同時，我們的班級農(nóng)場也正式開放了。大家紛紛從家里帶來了種子和農(nóng)場用具。每個班的同學(xué)都擁有了屬于自己的田地。那么我們怎么樣才能經(jīng)營好自己的農(nóng)場呢？
首先給大家分享一個叫《共命鳥》的故事。
從前，某個國家的森林內(nèi)，喂著一只兩頭鳥。名叫“共命”。這鳥的兩個頭“相依為命”。遇事向來兩個“頭”都會討論一番，才會采取一致的行動，比如到哪里去找食物，在哪兒筑巢棲息等。
有一天，一個“頭”不知為何對另一個“頭”發(fā)生了很大誤會，造成誰也不理誰的仇視局面。
其中有一個“頭”，想盡辦法和好，希望還和從前一樣快樂地相處。另一個“頭”則睬也不睬，根本沒有要和好的意思。
如今，這兩個“頭”為了食物開始爭執(zhí)，那善良的“頭”建議多吃健康的食物，以增進體力；但另一個“頭”則堅持吃“毒草”，以便毒死對方才可消除心中怒氣!和談無法繼續(xù)，于是只有各吃各的。最后，那只兩頭鳥終因吃了過多的有毒的食物而死去了。
聰明的同學(xué)一聽就明白，老師要告訴大家這個經(jīng)營好農(nóng)場的秘訣就是合作。我們班級的每一個同學(xué)就像共命鳥一樣，是一個不可分割的整體，只有團結(jié)協(xié)作才能讓自己的農(nóng)場有所收獲。
每個同學(xué)可以在中隊長的帶領(lǐng)下了解植物的習(xí)性，制定耕作計劃，做出合理的分工，開始耕種。
俗話說：“一分耕耘一分收獲。”要想有收獲，在植物成長過程中加以呵護也是很重要的。我們有的同學(xué)可能好奇心會比較重，在經(jīng)營農(nóng)場的過程中也會去看看其他班級的農(nóng)場，這些是理所當(dāng)然的，但是切不可隨意地去破壞別人的農(nóng)場。要知道珍惜他人的勞動也是一種美德，希望我們每個同學(xué)都來爭當(dāng)守規(guī)的岑小人。
另外還有件事情在這里要強調(diào)一下。最近，我們發(fā)現(xiàn)了一個很不好的現(xiàn)象：有部分同學(xué)常常要求家長來學(xué)校看她，或者周三送食物來給他喝。
同學(xué)們，我們常常說要學(xué)會感恩，到底什么樣的'行為才是感恩呢？老師認(rèn)為，在學(xué)校你能自理、自立，就是對爸爸媽媽的感恩。學(xué)校每天的膳食是經(jīng)過科學(xué)合理的安排的，能夠滿足同學(xué)們身體的需求。許多同學(xué)的爸爸媽媽工作都比較忙碌，如果還提出這樣的要求，無形之中就會給爸爸媽媽帶來負(fù)擔(dān)了。所以，請同學(xué)們學(xué)會體諒父母的辛苦，學(xué)會自理、自立，能夠開開心心、快快樂樂的度過五天的學(xué)校生活，周末再和爸爸媽媽度過愉快的周末。
希望同學(xué)們將學(xué)校的“四個學(xué)會”融入到自己的生活中，做一個合格的岑小人。
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