學生演講稿（通用30篇）
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進步，需要使用演講稿的事情愈發增多，那要怎么寫好演講稿呢？以下是小編收集整理的學生演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生演講稿 1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
從我們呱呱落地的那一刻起，就注定了將會有兩個人為我們的成長花費畢生心血——父親和母親。
也許，我們過早地懂得了“享受”二字的含義，卻淡忘甚至忽略了“回報”的分量，認為父母的付出是理所當然的。
我們幾乎都認為，只要成績好，就是對父母的最大安慰。此話不假，但是，父母何嘗不想在忙碌一天后，接過孩子的一杯熱茶；或者在自我生日那天，在枕邊發現一張孩子留的溫馨字條；再或者為孩子削個蘋果后，聽到一聲真誠的“多謝”……
有時，認真想想，我覺得自己太自私了。在學校，得到同學細小的幫忙，我會感激半天；在路上，一個陌生人沖我微笑，我會受寵若驚，報以同樣的微笑。但是，這一切如果發生在父母的身上，我們也許會視而不見……“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷。”而父母就具有這樣的胸懷，即使你犯了再大的錯誤，他們依然愛你。
猛然間，我想起了畢淑敏的.那篇《孝心無價》：“趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦，也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業簿上的一個紅五分……，但在‘孝’的天平上，他們等值。”
把孝心獻給父母，從這天開始。
多謝大家！
學生演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
每當星期一升國旗時，我總會升騰起一種無法控制的愛國情懷，心潮澎湃，因為仰望著鮮艷的'五星紅旗冉冉升起，在激動人心的時刻，莊嚴的國歌唱出了每個中國人的心聲：我愛您，我的祖國！
祖國有多美，我說不清楚。
但我知道桂林的山水甲天下，知道我國的長城是最雄偉的……祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術。祖國經歷了多少磨難，我們忍受了這些恥辱。
但我永遠不會忘記被八國聯軍燒毀的圓明園給我們烙下的重大恥辱，也不會忘記日本侵略者鐵蹄下祖國曾發出痛苦的呻吟。祖國，您是春天的陽光，滋潤著我們的心靈，讓我們在溫暖的大家庭中生活，多少可歌可泣的故事在我們心中跳動。
同學們，讓我們的一直如鋼鐵般堅韌，用智慧和汗水，讓祖國的錦繡山川更加絢麗多彩，讓祖國的歷史更加輝煌吧！我的演講結束了，謝謝大家！
學生演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天，隨著經濟的`快速發展和科學技術的快速發展，人們享受著生活的便利和速度，但由于人類的肆意破壞、污染和浪費，我們的生活環境變得岌岌可危。地震、干旱、沙塵暴、海嘯等災害頻繁發生。我們多么希望天空是藍色的，空氣是新鮮的，河流是清澈的，環境是美麗的！
因此，我建議xx小學的所有學生在學校和生活中都能做到以下幾點：
1、學習環保科學知識，積極增強環保意識，努力做一名環保宣傳員。
2、不要隨地亂扔垃圾和吐痰，保持空氣新鮮。
3、不要隨意踩踏或攀爬花草樹木，保護學校或社區的各種公共設施。
4、節水省電，及時關水龍頭。
5、不要扔廢電池，少用一次性用品。
讓我們一起宣傳環保知識，從我做起，從小事做起！讓天更藍，水更清，地更綠！讓我們xxx同學帶頭，行動起來，為保護環境盡自己的一份力量！
謝謝。
學生演講稿 4
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我！我愛讀書。因為書中有豐富的知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的`趣事，還有做人的道理。打開書本，我就像是在知識的海洋里遨游，它讓我更自信，使我更聰明。書是知識的寶庫，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，帶給我幸福，帶給我滿足。
一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。萬般皆下品，惟有讀書高。同學們，多讀書吧。讓書的醇香飄滿我們的四周，讓讀書的快樂伴隨我們一生。
謝謝。
學生演講稿 5
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是：昨天今天明天。
有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。
昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的.時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。
同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！
學生演講稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天陽光普照，我們帶著新的姿態相聚一起。我非常的開心，因為我又見到了久違的老師和同學們。我知道，這個學期是我們在初中的倒數第二個學期，我們步入了初三以后，我們要更加去重視這一個學期，我們也應該調整好自己的心態，認真的去對待未來的每一次學習，爭取最大的進步。我們不是為了別人而在努力，是為了自己，更是為了給自己的青春一個交代。
這個學期不知道大家是否有了計劃呢？我們到了初三之后，學習總結和計劃是一定要去做的。在做總結和計劃的時候，你就會發現你這段時間到底做了些什么，對于未來又有一個什么想法，雖然看上去總結和計劃都像是一種形式，但如果你認真去做了的話，你會發現它是會給你帶來一些力量的，至少可以鼓舞著你去往一個更好的方向前進。
同學們，青春的時光像是一只射出的箭，頭也不回的往前而去了。我們雖然可能無法追趕上時間的速度，但是我們可以做的就是一直前進，時間不停，我們不停。這是我們對時間的尊重，也是我們不浪費時光的證明。我們需要這樣去做自己，需要去往更好的方向發展，這是我們應該給自己樹立的目標，也是我們應該有的一種思想覺悟！
希望在這個學期里，我們都能清楚的認識自己，清楚的知道自己將來到底要發展成什么樣子。有了目標，我們才有希望，有了希望，我們才有動力，我們要鼓舞自己，要相信自己，也要愛自己。為了自己，我們可以做一切的努力，希望我們都能成為一個更好的人。在不遠的中考之際，都取得一個成功的成績，步入自己喜歡的高中！
最后，我們也要把掌聲和歡笑送給我們的.老師，是他們一直在幫助著我們，帶著我們前進。如果沒有老師們的指引，或許我們仍然是迷茫的。未來的日子還是漫長的，我們不僅要在學習上有所提升，在個人的思想和行為上更是要去提升的。親愛的同學們，未來的日子在等待，我們的步伐也開始邁起來吧！不要去懼怕未知的挑戰，只要我們的心足夠堅定，一切都不會成為阻礙我們前進的問題！親愛的同學們，新的一個學期，就讓我們用自己全新的方式去面對吧！祝我們一同好運！
大家好！
我是六（4）班xx同學，很高興能在開學典禮上發言。
高效課堂，既然是高效，那么高效課堂之效高在哪里？我認為高效課堂是面對所有學生的課堂，是老師講得好、學生學得好、學生有熱情、學生滿意。第一、要使一節課成為一節高效課堂，我覺得首先課前的準備是最重要的。“臺上一分鐘，臺下十年功”，要實現課堂高效，必須下足課前準備功夫。第二、優化時間安排，努力創建學習型課堂。時間就是效率。抓緊時間，用好時間才能保證課堂的高效率。
高效課堂就是指高效率，高效益，高效果的課堂。就是要改變一塊黑板，一張嘴，一支粉筆，一講到底。
（1）三高：高效率、高效益、高效果。
（2）三動：身動、心動、神動。
（3）三量：思維量、信息量、訓練量。
（4）三特點：立體式、快節奏、大容量。
（5）三學：肯學、想學、會學。
（6）減負：輕負擔、高質量；低耗時、高效益。
通過一年的學習，我們收獲到的有哪些呢？
1、學會評價別人。
2、學會認識自己的不足。
3、學會與別人合作。
然后取長補短，相得益彰。打造出一個更優秀的自己。我認為，高效課堂就是讓課堂成為學生的講臺，讓教室成為學生的天下。
以上是我的開學典禮發言，謝謝大家！
學生演講稿 7
親愛的老師和同學們：
大家好！
在過去，當我擔任任何一年的副班長時，我都充分鍛煉了我的組織能力。同時，我活潑開朗，有愛心；我團結同學，樂于助人；我努力學習，提出問題，熱愛集體。今天，我仍然在競爭副班長的職位。
我相信我有這個能力。
我可以憑借自己較強的組織協調能力調動班級成員的`積極性，很好地為學生服務。我也有很強的適應能力。在課堂上面對突發事件時，要做到：面對變化無所畏懼，面對混亂無所驚慌。最后，我會團結我的同學，與你好好相處。我也會發揮我在拉丁舞、演講、主持等方面的特長，與大家互動，讓我們的小組更加活躍。
如果我能當選，我將進一步加強自身修養，提高綜合素質，使副班長的職責和能力與個人的思想品德相適應。我們不僅要自己進步，還要帶領同學們一起進步。
既然是花，我就大膽地開放；既然是樹，我就要長成參天大樹；既然是石頭，我就鋪一條直路；因為我是副班長，我會成為一名優秀的領導！
我相信在同學們的幫助下，我能做好這份工作。
請老師、同學們相信我，支持我，請投我一票！謝謝你！
學生演講稿 8
親愛的老師、同學們：
書，是人類威化遺產的結晶，是人類智慧的倉庫；書是人類的精神食糧，書不可不讀。正如歌德所說：讀一本好書就是與許多高尚的人談話。
聽媽媽講，我還不會說話時，就對書很感興趣。比如我一個人坐在床上，如果旁邊有一本書，我總會拿過來翻兩下，就算看不懂也會擺出一副看得很認真的樣子。
當我四歲左右，就開始接觸算數，拼音，寫字了。就是因為拼音讓我接觸到了更多的'書籍，我發現了讀拼音讀物的樂趣，但當自己用拼音拼完一本書時會有很大的成就感，你會感到樂趣無窮。
進入小學后，我學會了一些生字，便可以去掉拼音，讀一些字少的書，比如繪本等。
二年級時主要還是大量閱讀繪本，只不過字多一點，如果你再次回過頭看一年級時得繪本會感到一絲幼稚。
三年級時就改變了閱讀方向改為以字為主，圖為輔。剛開始度會感到一絲沉悶，后來就不這么認為了，因為我從書中不僅收獲到了很多知識，還學到了做人的道理。
四年級時就讀起了有些厚的少年讀物，我讀書的效率如爬樓梯似得一級一級往上爬。
五年級時我已讀過《西游記》《三國演義》《水滸傳》，還有《朝花夕拾》《紅樓夢》等名著了，我不像以前那樣膚淺的讀書了，我會深入思考啦!
現如今我讀書的速度和深度已經和五年級岔開了一大步，把許多的好書都深深的印在我的腦海里哩! 說完這一段我的讀書經歷，我想問一下大家是否也有著這樣的經歷呢?
學生演講稿 9
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好！我是三年級一班的xxx，今天我演講的題目是《讀書，真好！》。
我愛讀書，從小就愛。記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么天是藍色的？為什么人會哭？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。
于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓…… 上學了，在老師的`幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到新華書店，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！讀書，真好！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜…… 我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
同學們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！ 我的演講完了，謝謝大家！
學生演講稿 10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有位名人曾經說過：“讀一本好書，就像是和一位高尚的人談話。”日月如梭，光陰似箭，古往今來歷史長河中有關讀書的名言數不勝數。由此我們可以看出讀書、養成良好的讀書習慣對每個人都是十分重要的。
讀書對于無數人來說，是漫漫黑夜中的一盞明燈，是無邊沙漠中的一縷清泉，是大旱中的一場甘霖。讀書就像是為他們打開了通向成功的大門。因為讀書使他們重新點燃了對生活對夢想新的希望，因為讀書陶冶了他們的.情操，性格，培養了他們可貴的韌性與耐心，擴展了他們的知識，為他們日后的成功打了下深厚堅實的基礎。
講到這里，人們不禁要問，我們也一樣讀過很多書，可為什么毫無一點進展，照舊平平凡凡的過日子呢?
其實讀書只要養成三性即可：韌性、悟性、記性。如果沒有韌性，不能長久堅持，那么就造不成大器，只能啃老本。如果沒有悟性，悟不出書中蘊含的道理，那么就是死讀書，變成書呆子。如果沒有記性，讀過的書都往了，讀了再多也是無用。
想讀書必然是好的，但要會讀書，讀好書，好讀書，這樣才能充實你的人生，讓我們一起投入書的海洋吧。
學生演講稿 11
尊敬的各位領導，老師：
很高興有這樣一個機會，和大家一起探討讀書。今天我演講的題目是《書香浸染我的人生》。
從古至今形形色色的書籍不計其數，關于書的名言數不勝數。提起書人們總是滔滔不絕。我就是一個愛書的人。如果你有機會來到我家，就會看到客廳里擺著一個書櫥，里面羅列著我們一家三口的書，這些書是我們平時用到的。你也許覺得不合適，可我們認為這樣看起書來方便，更主要的是為了培養兒子讀書的興趣與習慣。書的芳香就這樣在我家飄蕩。
陪伴我童年、青年的書籍都被收藏在幾個大紙箱里。那紙箱里有我爺爺上高小時的課本，初中的課本等，還有紅皮的'毛選，魯迅的文選集等等。這些書都是繁體字，兒時的我經常翻閱這些書，雖然看不懂但總不厭其煩地翻閱，也許我的性格就是從那時養成的。回想起來，小人書，兒童文學等書陪伴了我的整個童年。瓊瑤、曾凱倫的書籍浸香了我的花季，金庸的武林傳奇讓我對生活充滿了幻想。如果把青春比作一首動聽的歌，那么美妙的音符就是書籍。青春是彌足珍貴的，它是人生中的黃金分割點，要讓青春散發光芒，就應該從增加閱歷，豐富學識開始。而這一切都要源于讀書。
如今，我作為一名小學語文教師更離不開書。前蘇聯偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養這個品質要求的”。所以教師的專業成長與多讀書、讀好書息息相關。書香校園走進了我校，校領導給我們推薦了一本書就是蘇霍姆林斯基專門為中小學教師寫的一本《給教師的一百條建議》。只要有時間，我總是虔誠的叩開“書門”，靜靜地聆聽她的教誨。書中每條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析。文字深入淺出，通順流暢，極便于閱讀，讀這本書，等于讀了一本教育學和心理學的合編。她給我講述了好多與我類似的教育教學生活中的故事以及一些如何解決這些困難的方法，還有許多關于教學管理、教學經驗，教師對課程的計劃和組織，以及如何全面管理班級的能力、提高教學成績等等。
有時，讀著讀著突然就會因為某一句或一席話使困惑我好久的疑難問題茅塞頓開，或使我開始反思自己的教育觀、學生觀。她就象是一位睿智的老者，總會在你最需要的時候，循循善誘，諄諄教誨，督促你不斷思考與反省自己的言行。而今學生們生動活潑地參與學習，興致盎然，我們互相體諒、互相尊重，在充滿愉悅的教學活動中，我真正享受到了與學生友好相處、共同進步的快樂，生活也因此充滿了陽光。
培根說：讀書足以怡情，足以博采，足以長才。跋涉在浩淼煙波的人生長河中，閑暇時，捧一本好書細細品讀，仿佛沐浴在三月的春風里，用心去迎接來自云間的雨露，滋潤干涸已久的心田。朋友們，如果您想擁有一個完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧!
學生演講稿 12
親愛的老師、同學們：
讀一本好書，就像交了一個益友。書籍是人類進步的階梯，沒有書，就像沒有了知識，如果沒有了知識，就像小鳥沒有了羽毛，不能自由的飛翔，書籍讓我從牙牙學語的小孩，變成了有知識的四好少年。
當我還在幼兒園時，我就非常喜歡聽爸爸媽媽講故事，或是聽錄音機。我最喜歡《黑貓警長》、《獅子王》、《西游記》等故事，在故事的陪伴中，讓我愛上了讀書。等我再大一點兒，上了二年級的時候，趙老師帶著我們讀繪本，并引導我們寫繪本作業。三年級的時候，我開始自己讀一些童話故事、寓言故事，科幻偵探故事，比如《笑貓日記》、《福爾摩斯探案集》、《中古寓言故事》等等。我最喜歡《笑貓日記——能聞出孩子味的'烏龜》這本書，是這本書讓我知道孩子的一生是很快樂的，但是有的媽媽給孩子增加很多的課外負擔，把孩子的心都變老了，沒有一點孩子味。
我愛上了讀書，每讀完一本書，我都要寫一篇讀后感。書讓我收獲了很多的知識，所以我們應該多讀書，讀好書，書讓我們變得更聰明、更快樂。
學生演講稿 13
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
每當我陶醉在書的海洋之中時，一種奇妙的感覺充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷的贊嘆：“讀書的感覺真好!”
很小的時候，因為父母外出打工，我跟隨奶奶生活，奶奶既要種地，還要忙家務，根本沒有時間陪我玩。媽媽很舍得給我買書，那些花花綠綠的書，擺滿了我的小書桌，所以書成了我的唯一的伙伴。
那是一個滿是彩圖和拼音的世界。在書中，我認識了聰明美麗的白雪公主，知道賣火柴的小女孩非常可憐，明白丑小鴨歷經千辛萬苦、重重磨難之后變成了白天鵝……那時我常常想：也許哪一天我也會變成一只美麗的白天鵝。我時常沉浸在幸福的幻想中。
慢慢地長大，我的書變大了變厚了，我知道了猿人是人類的祖先，我們的祖先們是靠鉆木取火，知道軒轅大戰蚩統一華夏，我們的祖先發明了指南針、火藥…我為自己是華夏子孫的自豪而驕傲。
現在，我有了自己的書柜，書越來越多，越來越厚我發現世界原來是多么奇妙。讀書讓我變得高大起來，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極的冰川；看到埃及的金字塔；看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的.腦海中還是不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：讀書真好!
讀書不僅拓展了我的視野，而且凈化了我的心靈。
我從《論語》中，知道“老吾老以及人之老”，從《三字經》這本書中我認識了“孔融”“小黃香”。因此，在公交車上，我能經常給老人讓座；路上，主動攙扶扶老人過馬路；回到鄉下時，主動幫爺爺奶奶做家務活。大人們都夸我是一個孝順的孩子。那一刻，我覺得自己是最幸福的人。
這個學期，我作文又有了進步，老師把我的文章變成鉛字，發表在學校的網站里。這一切都要感謝讀書給我帶來的成就感。
讀書的感覺真好!
學生演講稿 14
親愛的老師、同學們：
在我家，看不見花草，聽不見音樂，卻能看見一書柜的書，因為我和老媽可是名副其實的老讀家了!因為“書中自有黃金屋”。我們在書中可以知道更多故事，可以汲取更多知識，可以開闊自己的`眼界。
在上二年級時，我的成績格外出色，為了獎勵我，老媽可以滿足我一個愿望，我脫口便出：“書，書，我要一本書!”老媽爽快的答應了我!
我們來到圖書館，我一眼就看中了一本叫《阿衰》的漫畫書，老媽看我眼神不對，一下就猜中了我心里的小九九，然后開始對我批評教育起來，那時我心里又氣又恨：怎么這樣啊?不是說好想買什么書都可以嗎?正想著，幾本書擺在我面前，我拿起一看，這基本全是作文理解，這座到猴年馬月才讀得完啊?
要說“讀書破萬卷，下筆如有神”，我可真是同手同腳贊成啊!這不，讀完這幾本書，我的作文水平正以迅雷不及掩耳的速度飛速上漲!
以前寫作文沒有一點頭緒，可現在寫起來就是滔滔不絕啊!
總之，讀書，是我生活中不可缺少的一部分!
學生演講稿 15
親愛的老師、同學們：
在我家，我們看不到花草，聽不到音樂，但我們可以看到書柜里的書，因為我和媽媽是真正的老讀者！因為“書中有自己的金屋”。我們可以在書中了解更多的故事，學習更多的知識，開闊視野。
在二年級，我的成績特別好，為了獎勵我，媽媽能滿足我的愿望，我脫口而出：“書，書，我想要一本書！”媽媽很高興地同意了我！
當我們來到圖書館時，我一眼就看到了一本名為《衰落》的漫畫書。我媽媽看到我的眼睛錯了，猜到了我心中的小九九，然后開始批評和教育我。那時，我又氣又恨：為什么呢？你不是說你想買任何書嗎？我在想，幾本書擺在我面前，我拿起來看看，這基本上都是作文理解，這只猴子直到馬月才讀完啊？
要說“讀書破萬卷，寫作如神”，我真的`同手同腳同意啊！不，讀完這些書后，我的作文水平迅速上升！
以前寫作文沒有頭緒，現在寫起來就是滔滔不絕啊！
總之，閱讀是我生活中不可或缺的一部分！
學生演講稿 16
尊敬的老師、親愛的同學們：
你們好！
今天我很高興可以站在這里給你們分享我對讀書的感受，我將要演講的題目是《讀書使人快樂》。相信很多人都有這樣一個感受吧，今天我們就一起來聽說給你們聽吧。
我們步入學校之前，我們所接觸的書是不多的，大部分的都是從我們的哥哥姐姐們那看到以及從爺爺爸爸他們那輩聽他們說。那些都是從他人那得知，但是進入學校的我們，就可以自己在學習認字的過程中漸漸學會自己去讀書了。
小學接受的書本還比較有限，很多看不懂也看不會，都是一些帶有童話類的書，初中有小學打下來的基礎，學的東西也多了、繁了，也變得有些復雜。我現在來講一講我初中看過的一本比較有深刻記憶的書吧，它是海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。這本書我讀了有三個禮拜，我對它真的太喜歡了，喜歡一字一句的去感受其中文字的妙處和作者她對自己在童年所遭受的一切不幸從不能接受到慢慢接受自己的這與別人的不同。我從開始的嘗試讀它，漸漸的讓我沉浸在她的世界里，我有點不想太快跟它說再見，每次讀到我內心的碰觸點，我就會停下來細細品會，去把思路縷清了，再繼續看下去。我也跟著海倫·凱勒在不斷的探索這個世界。她因為一場高燒導致雙目失明，再也不能像別的小孩那樣看到美麗的色彩和外面的世界，只能憑著觸感去感知。是在后來的莎莉文老師的幫助下，重新擁抱這個世界，她沒有放棄，一直堅持努力的學習盲文，用所學的知識去創造自己的世界。正是因為她的不放棄和不管遇到什么困難，都選擇樂觀的面對，才會即使失明，看不到別人能看到的，可卻一直都努力把自己融入到那個世界去，才會有后來的成就，不怕苦難，我才可以知道她的故事，感受她的'感受。
我在看這本書的時候，真的是完全把自己融入到書里面了，喜歡到無法自拔了。她難受我也覺得難受，她開心，我也會開心，還會笑出聲來。這是自己在讀一本書時才能感覺到的。看了這本書，打開了我的讀書的世界，甚至是愛上了讀書的樂趣。從書中的世界回歸到現實，其實是意猶未盡的。同學們，現在的我們這么好的條件，可以無限的書，請珍惜吧，讓我們一起暢游在書海，因為讀書使人快樂，只有自己親身體驗一番才可以。
我的今天的演講已經結束啦，謝謝大家的聆聽。
學生演講稿 17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好。
我是xx，是一年級五班的學生，能夠和大家分享我的快樂，我感到非常高興。今日演講的主題是“我讀書我快樂”。
假若有人問我最喜歡的事情是什么，我會毫不猶豫的回答：讀書！每當父親從圖書館帶到新書時，我總會迫不及待的沖過去，把書本搶過來閱讀。如果碰上我特別喜歡的書，我會一口氣看完，完全沉浸在書的世界里。
由于我對《兒童故事老大》十分偏愛，書中的故事讓我看不膩，其中包括《狼和小羊》、《三個和尚》和《狐貍和烏鴉》。這些故事教給我很多人生哲理和優秀品格。特別是《農夫和蛇》，讀后給我留下了深刻的印象。故事講述了一個寒冷的冬季，一位心地善良的農夫在路上發覺一條面臨冷死的蛇。于心不忍的農夫把蛇放到溫暖的懷中，但蛇清醒后卻咬他，進而導致農夫不幸去世。臨死前，農夫懊悔自己無法分清是非，而因此付出了生命的'代價。
這則故事告誡我們，一定要分清是非，不要被壞人的偽裝所蒙蔽。生活中，大家助人為樂，但若碰到心懷不軌的人求助，盡量不要理睬。同時，做人的底線是要懂得感恩，決不能像蛇那般忘恩負義，面對那些關心和幫助大家的人。
書籍是知識的源泉，讀書是我快樂的源泉。通過學習，我的生活增添快樂，并且也助我健康成長！我讀書，因此我快樂！
感謝大家！
學生演講稿 18
親愛的老師、同學們：
讀一本好書就像交一個好朋友。書籍是人類進步的階梯。沒有書就像沒有知識。如果沒有知識，就像鳥兒沒有羽毛，不能自由飛翔。這本書讓我從一個牙牙學語的孩子變成了一個有知識的四好少年。
當我還在幼兒園的時候，我非常喜歡聽父母講故事或錄音機。我最喜歡《黑貓警長》、《獅子王》、《西游記》等故事，在故事的`陪伴下，讓我愛上了讀書。等我大一點，上二年級的時候，趙老師帶我們去讀圖畫書，引導我們寫圖畫書作業。三年級的時候，我開始自己讀一些童話、寓言、科幻偵探故事，比如《笑貓日記》、《福爾摩斯探案集》、《中古寓言》等等。我最喜歡《笑貓日記——能聞到孩子味的烏龜》這本書。正是這本書讓我知道孩子的生活很幸福，但有些媽媽給孩子增加了很多課外負擔，讓孩子的心變老了，沒有孩子味。
我愛上了讀書。每次讀完一本書，我都要寫一篇讀后的感覺。書給了我很多知識，所以我們應該多讀書，好好讀書，讓我們更聰明、更快樂。
學生演講稿 19
親愛的老師、同學們：
在我小時候，媽媽就給我買了很多書，還給我講了很多故事。慢慢地我長大了，就開始自身讀書。現在我已經是二年級的學生了，在學校每天午讀的時候，我就拿出喜歡的書看。平時媽媽還經常領著我去圖書館看書、借書。那里有很多好看的書，在我所借的書里面，我最喜歡看的有《安徒生童話》、《豪夫童話》、《知識童話》等。其中，我最喜歡的是《安徒生童話》中《丑小鴨》的故事。
《丑小鴨》講的是，它是一只很丑的鴨子，別人都不喜歡它，連它的兄弟姐妹、媽媽也不喜歡它。鴨兒們啄它、小雞打它。喂雞鴨的那個女傭人用腳踢它，丑小鴨丑的連獵狗都不咬它。寒冷的.冬天，它在森林里受盡了折磨，但它并沒有退縮，后來竟然飛了起來，變成了一只美麗的白天鵝。
通過《丑小鴨》的故事，讓我明白了一個道理：不論遇到什么困難，都要勇敢面對，不要被困難嚇倒。我希望也能像丑小鴨一樣變成一只白天鵝。
通過平時的讀書、看書，讓我的日記寫作水平提升了很多，也學到了課本上沒有學到的知識。
我愛讀書。
學生演講稿 20
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
古人說：“書有自己的黃金房間”。每當我讀一本新書，一個知識，我心里的喜悅是無法用語言表達，培根說。“知識是人類進步的階梯。“老師，能夠適應新的教育形勢下，必須閱讀書的補充，此外，在如今競爭激烈的現代社會，沒有深刻的大腦是沒有用的。閱讀可以讓我們很好的時代的風帆，讓自己的職業生涯。
博世會有這樣一句話：“每天5個小時來讀書，他們很快就會完成。“我們的老師每天都大量的時間在教育教學中，這些投資可能是不可能的，但只要書籍在我的心里，我每天都空閑一點時間，我可以讓自己是不夠的，因為知識是錯誤的，更不能聽來的小道消息。
我們也可以從書中獲得教育理論的指導理論，為我們的教育教學方向；我們可以從著名的著名的藝術家或作品的精神營養，我們自己的質量改善營養的高品味，我們可以從很多書中找到生活的意義，生命的詮釋，腦海中。
諺語說：“生命中沒有什么是一本書，仿佛天地之間沒有陽光；智慧沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”。中華民族自古以來聞名禮儀大邦，我們國家從來沒有知道這本書的傳統美德的儀式。“空位”、“ChengMenLiXue”，“真誠”，等等這樣的習語和典故，歷史上彌漫，它深刻地反映了這一點。閱讀了解儀式，儀式，人們有禮貌，尊重他人，保持正常關系的基礎上。講禮貌的.全國人民代表大會把別人放在第一位，更多的面向社會。老實說，這是一個品格高尚的人，是內在素質的外化。閱讀是提高個人修養，最可靠的方法是一個提高自己的質量的重要手段。
必須有它自己的精神，一個國家，一個國家必須有它自己的精神，整個國家的智慧在一起，完成了無比強大的精神力量和物質財富。中華民族已經持續了幾千年的愛國氣節；去追求；改革和創新；勤奮、好問，勤儉和省份；尊重和禮貌”體現了中華民族傳統美德的靈魂和精神。構建和諧社會，需要我們的人們繼續提高自己的質量，知道這本書的儀式。作為一名教師的教師，也只能為社會更好的提高他們的質量教育事業貢獻自己微薄的力量。邁出了第一步開始始于足下，讓我們堅信，他們的信念不會改變，讓我們感到生命哲學的研究。
謝謝大家！
學生演講稿 21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好。今天我演講的題目是《愛上讀書的感覺真好》。 讀書，是一種學習，也是一種生活。捧起書，墨香滋養起大寫的人；翻開書，閱讀真善美；品讀書，美妙驚奇包羅萬象。 孩提時，我就和書結下了不解之緣。奶奶說我小時候抓起繪本，居然能安安靜靜的“看”上ー半個小時呢！
上幼兒園時，媽媽對我說，書中有好多人等著和我交朋友！我有點不相信，不過我還是拿出了媽媽早就為我買來的《白雪公主》，這是我的第一本課外書！坐在媽媽的膝蓋上和媽媽一起讀了起來，讀著讀著，覺得還真有點意思。從那以后，我真的喜歡上了讀書，書給我帶來了無窮的樂趣。
上小學后，漫游書海，我嘗到了更多的'甜，結識了更多的“人”，跟隨他們的腳步也去了很多地方。我真真切切的體會到他們的悲歡離合。讀安徒生的童話《賣火柴的小女孩》時，我曾為小女孩的命運做過祈禱；讀《狼牙山五壯士》時，我為他們的壯舉流過淚；讀《三國演義》，我被諸葛亮運籌帷幄，決勝千里的計謀所折服；讀《魯賓遜漂流記》，我仿佛跟著他在海上航行，見證他在孤島上努力生活，不向困難低頭……我深深地沉迷于書中，不局限讀名著名家經典，還看一些漫畫、腦筋急轉彎之類的。 雖然我沒有去過長城，但我感受到了長城的雄偉；雖然我沒有去過海邊，但讀書能讓我領略大海的浩瀚；雖然我沒有去過黃山，但我從課文中見識了天都峰的高、陡。閱讀，讓我嘗到了什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣！讀書讓我知道了怎么為人處事，讓我知道了世間萬千的變化。
讀書給我最大的感受就是：它豐富了我的知識，增長了我的見識。讀書給了我自信，讀書給了我歡樂，讀書更給了我力量。讀書時，我愿在每一個美好的畫面前停留，就像在欣賞春天的嫩枝一樣。我愛讀書，就這樣一直讀下去！
同學們，讀書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書籍是人類進步的階梯！我想說——讀書的感覺真好！ 我的演講結束，謝謝大家！
學生演講稿 22
親愛的老師、同學們：
書對于我們大家來說都并不陌生，幾年來它已經成了我們的好朋友，它會帶給我們很多很多……
讀書讓我的生活更加充實。每當我閑暇無事時，總會手捧一本書，泡上一杯茶，細細品味書中表達的意境，傳播的信息。既有書香又有茶香，真是天倫之樂也！
讀書讓我充滿知識。老師曾說過我們每天要閱讀幾千字的xx，我曾經想每天讀這么多書，學這么多知識，我們的腦袋裝的下嗎？但書本告訴我人腦比計算機的`容量高一百倍。一個人用其一生的時間和精力學習，大腦也是裝不滿的。所以我們不用擔心大腦的容量，知識是學不完。我們要用書來充實自己，賦予自己無限能量。有一句名言是這樣說的：不讀書的人只生活在現在，而讀書的人生活在過去現在和未來。
近七年來的時間培養了我和書的濃厚感情，它已占據了我生命的不可分割的已部分。書中動人的故事，精彩絕倫的xx，驚險刺激的過程都會使我如癡如醉，陶醉其中！ 為什么有些同學還會面對書本唉聲嘆氣呢？我們應該慶幸自己每天沉浸在書的海洋中，能接受無窮的知識，這也是一種享受。書是世界的營養品，生活里沒有書就好像沒有陽光，智慧里沒有書就好像鳥兒沒有翅膀！
同學們，你們愛讀書嗎？你享受過讀書的快樂嗎？耳聽為虛，眼見為實。趕快行動起來享受讀書帶給我們的快樂滋味吧！
學生演講稿 23
親愛的老師、同學們：
”書籍是人類進步的階梯。“可是我每次拿起書，看著那毫無生命的方塊字，卻感覺很是沒勁，讀書是我最頭疼的事! 在我剛出生時，老媽就開始讀書給我聽了。有時讀《論語》，有時讀《千字文》，有時讀《三字經》，還有時讀一些小故事。表面上我專心致志地聽著，而我心里卻稀里糊涂的，不知道媽媽在說什么。
一、兩歲時，媽媽為我買了一套《小小孩影院》。為什么叫”影院“呢?是因為書里有許多的圖畫，畫面上的人和物都是由橡皮泥捏成的，十分生動，配有少量的漢字，好像看電影一樣。這套書有《烏鴉喝水》、《狼來了》、《孔融讓梨》等等小故事組成，每本都含有益的啟示。只是我自己懶得看，總喜歡讓媽媽讀給我聽。
再大一點兒，媽媽給我訂了《幼兒畫報》、《大灰狼》等雜志，也都是媽媽讀的多，我只是看看圖畫，粘粘貼紙。 上學前班時，我認識了少量的漢字，也學習了拼音，我的讀書水平也上了一個新臺階。媽媽給我買了些帶拼音的書，雖然我現在并不愛讀書，但是以前在無聊時，也會看上幾章，讀上幾頁，那時我也非常喜歡那幾本書。
我上三年級時愛上了校園小說，因為校園小說想象力豐富，非常有趣。那時，媽媽買的那套《笑貓日記》就成了我的'掌上明珠。
現在，我已經認了許多的字，可以開始讀大本的書了，但是，卻很少讀。”書到用時方恨少“，讀書少讓我認識到讀書的重要性。讀書少，不但作文寫不好，而且對閱讀類的題，也有很大的影響。所以，我立志要多讀書，讀好書，與書籍做朋友!
學生演講稿 24
尊敬的各位領導、評委老師：
你們好我是五里鋪小學四年級的石蕊，今天我演講的題目是《讀書，真好！》
我愛讀書，從小就愛。記得小時候，我常常纏著爸爸媽媽問他們一個又一個稀奇古怪的問題，“一年中為什么有時冷，有時熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問得哭笑不得：“快長大吧！書，會給你滿意的回答。”爸爸不耐煩地說。于是，在每個夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進入了甜美的夢鄉——在悠藍色的夜空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。忽然，我夢見自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓。
上學了，在老師的幫助下，我學會自己看書了，只要一有時間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發現了一個又一個秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠古時代，人們鉆木取火……哦，世界原來這么奇妙！
我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡人的'詭計之后，我禁不住大聲叫好；當神農氏重獲新生時，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜。
我愛讀書。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
我的演講完了，謝謝大家！
學生演講稿 25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
人們常常說：“書是人類寶貴的精神財富，讀書就是和最崇高的人對話，讀書是一種靈魂的旅行。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，并能點燃努力拼搏的信念。”
從小到大，我就是個書迷，有時為了讀一本書，忘了吃飯，忘了寫作業。在書中，我認識了一些新的朋友，比如：馬小跳、唐飛、張達、夏林果、笑貓……是他們讓我懂得了學習；懂得了如何做人；懂得了怎樣與朋友相處；懂得了怎樣做個懂事的孩子。在他們快樂時，我也和他們一起快樂，傷心時和他們一起傷心。 在這個繽紛的書的海洋中，我不斷學習，不斷成長。在此我還有著許多的小故事，最讓我記憶猶新的是：在一個陽光明媚的'早晨，我被書店中的一本書吸引著，那本書叫做《非常女生》。我為了讀完這一本書，午飯也沒吃，覺也不睡，當我讀完這本書后，有一種感覺，原來讀書這么好啊!從此我就踏上了讀書的生涯，也就愛上了讀書。在不開心的時候讀書，在開心的時候讀書。有時看的入迷，甚至連別人叫我都不知道，因此媽媽給我起了個綽號——書呆子，“嘻嘻”。
一本好書如一個太陽，照耀著我們，使我們在她的懷抱中快樂的長大；一本好書就像一位朋友，在你孤獨的時候陪伴你；一本好書還像一位老師，隨時幫你解決難題；一本好書也似一塊糖果，滋潤著我們的心田。
學生演講稿 26
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是xx號選手，今天我演講的題目是：《讀書真好》！ 在藍藍的天空中，誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，給了我智慧的頭腦，給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的魅力便在于此。所以，我由衷地說，讀書真好！ 小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著媽媽那些神奇美麗的.故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事！從那時起我就開始喜愛書籍了，閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為湯姆·索亞勇敢的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
讀書真的很好，盡管在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。可我是幸運的，因為在我的身邊，有好老師，好父母。當我讀書不求甚解時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就像一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考！
讀書真好。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！
同學們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！
學生演講稿 27
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好，今天我演講的題目是《讀書，真好！》
古人云，書中自有黃金屋，腹有詩書氣自華讀書萬卷始通神，讀書的好處真是數不勝數。就拿著名作家高爾基來說吧，高爾基原來只是店里的一個小伙計，如果他沒有讀那么多的書的話，那么他就可能永遠都是一個毫不起眼的小伙計；如果他沒有讀那么多的書的話，那么他就會對生活喪失信心；如果他沒有讀那么多書的話，那么他又怎能感悟到生活對我也變得更加光明和有意義？書，不但提高了他的寫作水平，也讓他感受到了生活的美好。 人民領袖毛澤東，在帶領著紅軍走過的二萬五千里長征中，用過許許多多的計策，就拿巧渡金沙江來說吧，當年，在前有堵截，后有追兵的.情況下，毛主席巧用調虎離山計，一舉奪下昆明，又巧借龍云獻圖了解了云南地形，同時還喬裝打扮巧取三城，這使紅軍不費一槍一彈，輕松地奪了三座城，最后還說服船工巧過皎平渡，使敵人們只發現了幾雙草鞋。這不正是博覽群書的作用嗎？書，不但能讓人知識淵博，還能讓人巧用計策。
讀書好，好讀書，讀好書。書分為很多類，雖然讀書好，但是也并不是所有書都好，有的書看了會讓人變得不健康，所有一定要挑選一些對我們有益的書。
讓我們一起讀書，一起大喊讀書，真好！ 我的演講就到這里，謝謝大家！
學生演講稿 28
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
同學們，你們喜歡讀書嗎?你們都愛讀什么樣的書?是那種讀起來讓你眉飛色舞、拍案稱快的，是那種令人浮想聯翩的，是那種科普的`，還是那種休閑娛樂的?無論怎樣，請你拿起對我們的人生有益的書，走入書的海洋。因為在書海里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感。
記得高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”通過讀書，我不僅感受到了樂趣，汲取了知識，還學會了許多做人的道理。看了《小紅帽》，我為小紅帽的機靈而歡呼；看了《福爾摩斯偵探全集》，我為福爾摩斯的睿智而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾的苦難生活而嘆息；看了《昆蟲記》，我為法布爾的發現而歡騰。
還記得莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當我們煩惱時，書會給我們帶來快樂；當我們無助時，書會給我們帶來幫助和力量；當我們徘徊時，書會帶給我們理想的目標。同學們，熱愛書吧，書是值得我們探全集》，我為福爾摩斯的睿智而鼓掌；看了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我為保爾的苦難生活而嘆息；看了《昆蟲記》，我為法布爾的發現而歡騰。
還記得莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”當我們煩惱時，書會給我們帶來快樂；當我們無助時，書會給我們帶來幫助和力量；當我們徘徊時，書會帶給我們理想的目標。同學們，熱愛書吧，書是值得我們珍惜一生一世的佳友! 讀書，真好!
學生演講稿 29
親愛的老師、同學們：
讀書其實是一件極其平常的事情，但我卻從中體會到了在平常生活中體會不到的樂趣。
在各種書籍中，我最喜愛的要數詩詞了。在這蘊含著中華經典文化的詩詞中，我感受到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；體會到了“采菊東籬下，悠然見南山”的自在。詩詞中有“卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”的快樂，也有“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的'傷感。無論是什么樣的詩句，都能帶我給我前所未有的快樂，讓我感受到讀書的樂趣。
我不光愛讀詩詞，我還愛看各種各樣的小說。不管是經典小說《紅樓夢》、《水滸傳》，還是新生的絡小說《冰火魔廚》、《蜀山》，我都篇篇不落下。我記得我看過的最長的一部小說竟然有五百多萬字。看來小說給我帶來的樂趣也不少！
除了詩詞和小說，我愛看的書籍還有不少呢，下面我就來說說吧！我愛讀的有散文、故事、寓言、童話，還有各種神話、美文、詩歌……我愛看的書籍，那是數不勝數啊！
“讀書破萬卷，下筆如有神”不錯的，讀書的確能提高寫作水平，在讀書的過程中積累各種知識，到了寫作的時候就能派得上用場。我讀了許多作品，所以也有了一種寫作的沖動，現在我已經開始執筆寫兩部小說和三篇詩歌了，小說只寫了一點，詩歌也在潤色當中，但是我這時的快樂卻是無法形容的。這的確也是讀書帶給我的快樂。
漫游在書的海洋中，置身于書的世界中，享受每一點、每一滴的歡樂，你便會感受到書是多么的奇妙。“書中自有黃金屋”，在書的天地里，你便會感受到讀書是多么快樂的事情。享受讀書的樂趣，就是享受生活和快樂。
學生演講稿 30
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好。
我是四(3)班的張綠瑩。我的興趣很廣泛，喜歡唱歌、畫畫、爬山，還喜歡看書。今天，我要和大家分享我的讀書故事。希望大家喜歡。
前蘇聯作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯，是人類的精神糧食，是人類文化的'營養品。”讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰藉。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!
在知識的海洋里暢游，我感到無比充實與快樂。當我坐在課堂里，仔細聆聽老師的講解；課間，為了一道題目和同學爭得面紅耳赤。成功的喜悅讓我歡笑，失敗和挫折使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受。
有這樣一個故事：漢朝時，少年時的匡衡，非常勤奮好學。由于家里很窮，所以他白天必須干許多活，掙錢糊口。只有晚上，他才能坐下來安心讀書。不過，他又買不起蠟燭，天一黑，就無法看書了。匡衡心痛這浪費的時間，內心非常痛苦。他的鄰居家里很富有，一到晚上好幾間屋子都點起蠟燭，把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇氣，對鄰居說：“我晚上想讀書，可買不起蠟燭，能否借用你們家的一寸之地呢?”鄰居一向瞧不起比他們家窮的人，就惡毒地挖苦說：“既然窮得買不起蠟燭，還讀什么書呢!”匡衡聽后非常氣憤，不過他更下定決心，一定要把書讀好。匡衡回到家中，悄悄地在墻上鑿了個小洞，鄰居家的燭光就從這洞中透過來了。他借著這微弱的光線，如饑似渴地讀起書來，漸漸地把家中的書全都讀完了。匡衡讀完這些書，深感自己所掌握的知識是遠遠不夠的，他想繼續看多一些書的愿望更加迫切了。附近有個大戶人家，有很多藏書。一天，匡衡卷著鋪蓋出現在大戶人家門前。他對主人說：“請您收留我，我給您家里白干活不報酬。只是讓我閱讀您家的全部書籍就可以了。”主人被他的精神所感動，答應了他借書的要求。匡衡就是這樣勤奮學習的，后來他做了漢元帝的丞相，成為西漢時期有名的學者。
聽了這一個故事，親愛的同學們，你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書做伴。只要是好書，就開卷有益；只要博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書做伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
同學們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你伴你我同行。
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