領(lǐng)導(dǎo)在植樹(shù)節(jié)的講話(huà)稿
在生活中，接觸并使用講話(huà)稿的人越來(lái)越多，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。那么講話(huà)稿一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的領(lǐng)導(dǎo)在植樹(shù)節(jié)的講話(huà)稿，希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)導(dǎo)在植樹(shù)節(jié)的講話(huà)稿1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自八年級(jí)三班的xx，今天我演講的題目是《愛(ài)我學(xué)校，美化校園》。
今天是一年一度的植樹(shù)節(jié)，在這科學(xué)高速發(fā)展的今天，物質(zhì)追求已成為人們力爭(zhēng)的首要目標(biāo)。為了能擁有所謂的由于亂砍濫伐，破化水源，浪費(fèi)石油，人們近乎掠奪性地開(kāi)發(fā)，破壞了生態(tài)平衡，使一些地方長(zhǎng)期干旱無(wú)雨，一些地方卻洪水泛濫。酸雨，泥雨，赤潮，龍卷風(fēng)，沙塵暴越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)，一次又一次的向我們敲響了警鐘。
或許我們無(wú)法阻止人們隨意砍伐為數(shù)不多的森林，但我們可以節(jié)約每一張紙;可以抑制自己更換家具的欲望;可以節(jié)省使用一次性筷子。在校園里，我們應(yīng)該做到你隨地扔垃圾、不踐踏草坪、不攀摘樹(shù)木，愛(ài)護(hù)
每一株小草，愛(ài)護(hù)每一片綠葉。正是這微不足道的舉手之勞，便可換來(lái)校園的整潔與美麗，換來(lái)生活環(huán)境的'和諧，人與自然的融洽。直到現(xiàn)在，還有許多人根本不知道植樹(shù)節(jié)這個(gè)重要的節(jié)日到底在哪一天，這不是對(duì)環(huán)境的一種不重視嗎！為什么還有那么多人在隨意伐樹(shù)，使我們的環(huán)境受到嚴(yán)重的威脅。
如果環(huán)境不是最重要的，那么為什么幾乎所有的國(guó)家都設(shè)定了植樹(shù)節(jié)？希望所有破壞過(guò)環(huán)境的人都用心想一想，人類(lèi)的家園不是你一個(gè)人的，而是屬于一切生物的！難道人類(lèi)都是冷漠的嗎？難道一定要?jiǎng)儕Z動(dòng)植物們生存的權(quán)利嗎？答案是否定的。保護(hù)環(huán)境靠大家，如果人們多付出些，相信大自然也會(huì)給予我們美好的回報(bào)。
人之初，性本善，我堅(jiān)信，每一個(gè)人都曾擁有一顆純潔的心，只不過(guò)是被物質(zhì)私欲所迷惑了。只要敢于接開(kāi)虛偽的面紗，去掉私欲的邪惡心靈，那么真正完美的校園、一個(gè)真正完美的生活、真正完美的世界，離我們還遠(yuǎn)嗎？我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
領(lǐng)導(dǎo)在植樹(shù)節(jié)的講話(huà)稿2
尊敬的饒書(shū)記、各位領(lǐng)導(dǎo)、青年朋友們：
上午好!
今天，團(tuán)省委、省文明辦組織團(tuán)員青年到xx開(kāi)展云南青年抗旱救災(zāi)愛(ài)心節(jié)水林植樹(shù)活動(dòng)，這是貫徹落實(shí)省委、省政府生態(tài)立省戰(zhàn)略決策，積極參與生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)的一項(xiàng)具體行動(dòng)，對(duì)促進(jìn)我縣青年團(tuán)員投身生態(tài)建設(shè)，共創(chuàng)美好家園，將起到重要的示范帶動(dòng)作用。在此，我代表xx縣委、縣人大、縣政府對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎!對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)和朋友們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所給予的`支持和幫助表示衷心的感謝!
xx地處滇中，坐落于滇池西南岸，歷史底蘊(yùn)深厚、自然資源豐富、交通區(qū)位優(yōu)越、發(fā)展前景廣闊。是古滇國(guó)發(fā)祥地、航圣鄭和故里，為世界四大磷都之一，居中國(guó)三陽(yáng)磷礦之首，是一湖四片現(xiàn)代新昆明西城、南城所在地，處于昆明、玉溪兩大城市經(jīng)濟(jì)帶之間。213國(guó)道、安晉公路，昆玉鐵路橫貫全境，隨著環(huán)湖南路、環(huán)湖截污、環(huán)湖景觀道路三環(huán)工程的加快建設(shè)，晉寧融入昆明半小時(shí)環(huán)滇經(jīng)濟(jì)圈、旅游圈成為現(xiàn)實(shí)。近年來(lái)，我縣致力于大投資方略，強(qiáng)化大項(xiàng)目支撐，務(wù)實(shí)苦干，頑強(qiáng)拼搏，綜合實(shí)力持續(xù)提升，城鄉(xiāng)面貌明顯改善，改革開(kāi)放活力增強(qiáng)，社會(huì)事業(yè)全面進(jìn)步，環(huán)境保護(hù)和城鄉(xiāng)園林綠化成績(jī)顯著，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
植樹(shù)造林是一項(xiàng)利在當(dāng)代、功在千秋的事業(yè)，是改善生態(tài)環(huán)境、實(shí)現(xiàn)人與自然和諧相處的重要舉措。廣大團(tuán)員青年則是植樹(shù)造林，創(chuàng)建文明縣城，打造生態(tài)宜居環(huán)境的生力軍和先鋒隊(duì)。希望團(tuán)員青年們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，運(yùn)用你們先進(jìn)的環(huán)保理念，高漲的干事熱情和獨(dú)具的團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，積極參與到生態(tài)環(huán)境建設(shè)中，為我們的家園再添新綠，為建設(shè)和諧社會(huì)再立新功!
謝謝!
領(lǐng)導(dǎo)在植樹(shù)節(jié)的講話(huà)稿3
老師們，同學(xué)們：
早上好！
本月我們將迎來(lái)又一個(gè)節(jié)日，3月12日，全民植樹(shù)節(jié)。1979年2月，我國(guó)五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每一年的3月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。有很多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話(huà)。如著名的治病種杏。三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)高深，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天永日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱(chēng)董林杏仙。植樹(shù)造林是一種美德，當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希看。
愛(ài)樹(shù)是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但其實(shí)不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)惜并創(chuàng)造綠色環(huán)境。同學(xué)們，我們?cè)撟鲂┥趺茨兀客瑢W(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、陽(yáng)臺(tái)栽一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，或在我們的`班級(jí)中種一些綠色植物，養(yǎng)幾盆花等。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)風(fēng)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹(shù)，上學(xué)時(shí)栽一棵求知樹(shù)，18歲時(shí)栽一棵青春樹(shù)，大學(xué)畢業(yè)栽一棵成才樹(shù)，結(jié)婚時(shí)栽一棵同心樹(shù)，一個(gè)人一生中均勻栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出一望無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
讓我們以植樹(shù)節(jié)為一個(gè)良好的開(kāi)端，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。讓我們的校園、我們的地球、我們祖國(guó)的明天更加明媚燦爛！
領(lǐng)導(dǎo)在植樹(shù)節(jié)的講話(huà)稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我是來(lái)自高二4班的陳，今天我演講的題目美麗心靈之杜絕亂扔垃圾。是在美麗的-山，我們可以看到一排排郁郁蔥蔥的樹(shù)木，可以看到一幢幢整齊干凈的教學(xué)樓，可以看到綠樹(shù)陰下，碧波湖畔，一群群大聲朗讀的同學(xué)，此情此景，我只想感嘆我們的校園何其美麗。但我們同樣也會(huì)注意到一些不和諧的場(chǎng)景。學(xué)生宿舍樓的走廊上、寢室、教學(xué)樓的走廊、教室里，以及校園的其他地方，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)塑料袋、紙屑、瓜果皮甚至煙頭等垃圾，有的班級(jí)垃圾桶旁邊也堆滿(mǎn)垃圾。這些現(xiàn)象嚴(yán)重影響了校園的文明衛(wèi)生環(huán)境，有損學(xué)校、班級(jí)及寢室的形象和榮譽(yù)。
師生工作、學(xué)習(xí)、生活的環(huán)境本該是干凈、清潔、整齊、舒適的，本該是大家共同維護(hù)的，但是在我們校園里依然存在以上臟亂差的嚴(yán)重現(xiàn)象。問(wèn)題出在哪里?我們認(rèn)為，其根本原因是：同學(xué)們沒(méi)有養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣、陋習(xí)未改。學(xué)校、班級(jí)雖多次進(jìn)行過(guò)環(huán)保、衛(wèi)生等方面的教育。
亂扔垃圾究竟有哪些危害呢?我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
一、從學(xué)生個(gè)體來(lái)講，經(jīng)常亂扔垃圾，表現(xiàn)出缺乏教養(yǎng)，缺乏環(huán)保意識(shí)、缺乏公德意識(shí)，行為舉止粗俗，不尊重別人，不珍惜勞動(dòng)成果，不遵守規(guī)章制度，有意無(wú)意地破壞了美好的環(huán)境。長(zhǎng)此以往，惡習(xí)養(yǎng)成，不利于自身素質(zhì)的提高，不利于求學(xué)發(fā)展，不利于社會(huì)文明進(jìn)步。
二、從集體利益來(lái)看，有人亂扔垃圾，污染了環(huán)境，毀壞了集體形象，讓他人笑話(huà)和指責(zé)。
三、從道德的角度看，亂扔垃圾是不道德的行為，反映出一個(gè)人沒(méi)有良好的道德修養(yǎng)，手腳不干凈，反映出心靈的不干凈。今天沒(méi)有環(huán)保意識(shí)，甚至破壞環(huán)境衛(wèi)生就是不道德的'現(xiàn)象。
四、從美學(xué)角度看，干凈舒適的環(huán)境，一旦出現(xiàn)垃圾，美的平衡與和諧就被打破，讓人看了煩心，亂扔垃圾就是在破壞美。
五、從健康角度論，到處出現(xiàn)垃圾，很不衛(wèi)生，容易導(dǎo)致病菌繁殖，各種病毒就要攻擊人類(lèi)，容易造成病毒感染，或者帶來(lái)傳染疾病，人的健康將受到威脅。亂扔垃圾，就是在制造病菌，其行為是在間接破壞人類(lèi)的健康。
六、從安全角度看，亂扔垃圾會(huì)造成不安全的因素。如亂扔煙頭，可能會(huì)引起火災(zāi)，亂扔香蕉皮、西瓜皮等，別人踩在上面可能會(huì)摔跤，造成傷害。
七、從智力角度看，亂扔垃圾是智力底下的一種表現(xiàn)，是弱智行為。幼兒園的小朋友尚且不亂扔垃圾，而中學(xué)生卻出現(xiàn)大量亂扔垃圾的現(xiàn)象，難道連小孩子都不如嗎?比起小孩，這不是智力有問(wèn)題嗎?
有句格言說(shuō)得好：一個(gè)人長(zhǎng)期生活在垃圾中，他也將慢慢地變成了垃圾。亂扔垃圾的這些危害不能不引起我們大家的警覺(jué)，我們必須同亂扔垃圾的行為作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，打掃垃圾，是治其標(biāo)，而不是治本，治其標(biāo)而不治本，效果不顯著。而治本之法，當(dāng)從心開(kāi)始，就是人人都必須養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境的文明衛(wèi)生行為習(xí)慣，不亂扔一點(diǎn)垃圾。有了垃圾，自覺(jué)地把它放到垃圾箱里，恐怕不費(fèi)力吧。這是人人能夠做得到，也做得好的，何樂(lè)而不為呢?
為加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)、為創(chuàng)建一個(gè)干凈、舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們堅(jiān)決反對(duì)亂扔垃圾!堅(jiān)決制止陋習(xí)!希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，互相監(jiān)督，共同維護(hù)，搞好環(huán)保，還校園一個(gè)干干凈凈，給大家一片美好天地!
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