文明新風尚演講稿

時間：2023-01-27 19:35:17 講話稿我要投稿

文明新風尚演講稿

　　演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿活力，日益開放的今天，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編收集整理的文明新風尚演講稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明新風尚演講稿

文明新風尚演講稿1

　　在我們的校園，總要有一種文明讓我們朝氣蓬勃，總要有一種文化讓我們健康成長，總要有一種風尚讓我們精神抖擻。文明禮儀是我們校園永恒的主旋律，是我們健康成長的好伙伴，是展示我們青春風采的好證明。今天，我們要再次和大家談談文明禮儀。

　　帶著龍馬精神、龍騰虎躍，大家開始了新的一個學期的征程。從開學幾天的表現看，大家展現出良好的精神狀態，表現出較好的文明禮儀，絕大數多同學能夠按照學校的要求，迅速進行儀表的整理，能夠較快進入學習狀態這些喜人的現象給了大家一個良好的信號：遵守文明，講究禮儀，就能引領我們校園新的風尚，營造良好的校風學風，這是一所理想治學場所的應有之義。

　　當文明禮儀正逐漸成為一種風尚的時候，也還有一些文明狀況不容樂觀。沖洗干凈的廁所，總會冒出一些煙頭；安靜的教室總會被一點說笑的聲音打破；學校的公共物品無端被人破壞，等等當然，在校園里，在生活中，我們看到的遠不止這些，只是我們常常視而不見，習以為常了，即使將這些與文明社會格格不入的舉動當做眼中釘，也總有人自視渺小而力量微弱，無法改變。文明意識的提高，文明程度的.發展，與我們在場的每一個人，每一個優秀的人，都有著密切關系。

　　每個人的一舉一動、一言一行都是內心情感的外露，也是品質情操的體現。行為規范與我們息息相關，對我們而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，這是我們形成良好的文明禮儀的外在約束，學會做人的外在動力。“毋以惡小而為之，毋以善小而不為。自古以來，人品至上，欲成大事，要拘小節。養成良好的文明禮儀，樹立規范的行為，正是能夠幫助我們把握好“拘小節”這一點。青春時期，崇尚自由，張揚個性，但我們常常會忘記：自由更需要紀律的約束，需要文明禮儀的規范。

　　百尺竿頭，更進一步。站在龍年新的起點上，我們對未來充滿期待，充滿信心，我們相信每一位同學的明天會更加美好，但是要真正實現龍騰虎躍，龍鳳呈祥，還需要我們大家共同努力，共同擔當。

文明新風尚演講稿2

尊敬的老師，親愛的同學：

　　大家好！

　　今天我演講的題目是《養文明習慣，做文明學生》。

　　據中央電視臺報道：國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘渣，不足40萬平方米的天安門廣場上，竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米竟有9塊。密密麻麻的斑痕與天安門的莊嚴與神圣形成了鮮明的對比。

　　再讓我們看看鄰國日本的表現吧。么就讓我們看看一個民族是怎樣做到文明禮儀的。當第十二屆亞運會在日本廣島結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆：“可敬、可怕的日本民族！”這深刻地說明形成一個文明的民族需要每個公民共同努力。

　　一切文明皆源于細節。上面的事例表明，文明離我們的國家還有一定的距離。中學生是未來的社會主人翁，養文明習慣，做文明學生，是我們每個中學生義不容辭的責任。然而，遺憾的是，在我們的身邊，一些同學身上還保留著一些不文明的行為。例如：我們操場上、樓梯內總是能看到很多隨風飄舞的白色垃圾，走廊的墻壁上總會留下一些武林高手的無影腳腳印，課間時間總是有些同學在教室時追逐打鬧，出口成“臟”……我們很多同學把文化知識學習放在首位，而忽略了社會公德、文明習慣的培養。事實上，良好的文明習慣是保證我們成才的.必要前提，也是樹立健康人格的基礎。現在我們正處于人生中最關鍵的的探索時期，這個時期的所作的為，將潛移默化的影響到我們身心發展。一位名人說過：有什么樣的思想，就有什么樣的行為；有什么樣的行為，就有什么樣的習慣；有什么樣的習慣，就有什么樣的性格；有什么樣的性格，就有什么樣的命運。文明行為不僅能提升我們的道德品質，而且能幫助我們走向成功。擁有文明，我們就擁有了世界上最寶貴的財富。

　　同學們，我們播下一個動作，便收獲了一個習慣；播下了一個習慣，便收獲了一個品格。每個人的舉手投足間都傳遞著文明的信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴做起，培養文明習慣，爭做文明學生。管好我們的口，不隨地吐痰；管好我們的手，不亂涂亂畫；管好我拉的腳，不踐踏花草。我們相信，經過我們的努力，一定會營造出一個寧靜、優美、文明的學習、生活環境。

　　我的演講結束了，謝謝大家！

文明新風尚演講稿3

各位老師，各位同學：

　　你們好！

　　文明，是衡量一個人道德的基準。尊敬長輩，愛護弱小是中華民族的傳統美德。我們作為中華民族的后代，更應該做到講文明。那什么才是文明呢？原來人類所創造的財富的總和、追求個人道德完善和維護公眾利益、公共秩序就是文明。

　　文明是一種習慣，與我們日常生活中做的事一樣；文明是一種修養，它透露出出我們的謙遜、儒雅、知識；文明是一種美德，它像柔風細雨，滋潤著每一個人；文明是一種禮儀，他會漸漸浮現出一個人高雅脫俗的.一面……

　　我國是一個崇尚文明的古國，千百年來涌現出了許多講究文明禮儀的名人美談，被后人所傳頌。孔融讓梨給兄弟父母，張良為老人穿鞋，劉備三顧茅廬敬請諸葛亮……這些文明故事流芳百世。而那些不講文明的人而被遺臭萬年。

　　文明在我心中。有了文明，便有了道德；有了文明，便有了高尚；有了文明，便有了奉獻；有了文明，我們知道在集體中，可以把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，創造出無限的價值。

　　文明，應當從身邊的點點滴滴做起。我們要做一個真誠友愛、斯文爾雅、禮貌待人的好學生。

　　講文明一直都是我國的傳統美德，不需要高深理論，就從小事做起。讓文明在心中發芽、開花、結果，讓它的清新傳遍每一個地方，每一個角落，讓所有人都成為文明的人。

　　文明，讓我們的世界變得溫暖；文明，讓我們的心中架起幸福的橋梁；文明，讓我們的生活變得更加美好。

　　讓我們從身邊的小事做起，讓文明伴我們成長。

文明新風尚演講稿4

各位尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年明，書寫著永不停息、對美好幸福的追求，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋。綿延的歷史、燦爛的文明，從來就沒有中斷過。中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德；在現代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養。文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。我們是華夏兒女，炎黃子孫，是中華民族的新一代。黃河在我們的血脈中流淌，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣。傳承了五千年的民族精神，正等待我們去發揚光大。“團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息”，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌。

　　“國家榮辱，匹夫有責”，做為二十一世紀的小學生，我們有責任做中華文明的傳承者，用“謙謙君子”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優良傳統，從我做起，從小事做起，用我們的.行動去感染身邊的人，用我們的真誠去打動他人的心。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學子的文明素養和儒雅風度。未來屬于我們，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下，刻苦學習，頑強拼搏，時刻準備著為全面建設小康社會，為中華民族的偉大復興而努力奮斗！

　　謝謝大家我的演講到此結束。

文明新風尚演講稿5

各位領導，各位老師

　　大家好！

　　我是青少年校外活動中心的胡冠麗，今天我演講的題目是《樹立文明風尚，構建和諧活動氛圍》在這送夏迎秋的日子里，我們迎來了第二十八個教師節，首先我在這里祝全體老師節日快樂！我于去年調入青少年活動中心，剛剛融入這個隊伍，就深深被我中心的物質環境、濃厚的文化氛圍所陶醉、所吸引。

　　有這樣一句讓我非常有感觸的話：“世界是你們的！也是我們的，但是歸根結底是你們的！”由此可見，青少年擔負著今后民族建設和發展的重任，他們的思想政治狀況和精神面貌，與民族的未來、祖國的前途緊密聯系在了一起。所以樹立文明風尚，構建和諧活動氛圍是一件非常具有現實意義的事情。

　　我從小就有一個夢，夢想做一個老師。和一群孩子在一起，像嫦娥一樣舞袖；像魚兒一樣暢游；像鮮花一樣綻放。隨著時光的`流逝，我成為了一位老師，并且如愿的調入了青少年活動中心這片深深的沃土里，作為青少年青少年活動中心的一名普通老師，我們不僅是知識的傳播者，而且是模范。我們的一言一行，學生都看在眼里，記在心里，并產生影響。教師的榜樣對學生的影響是巨大的。所以教師必須言行一致，用文明、積極向上的言行教育和感染學生。孔子有言：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”在不斷要求學生的過程中自己也要以身作則，教師的示范比口頭教育更加有效。因此樹立文明風尚，構建和諧活動氛圍，要從我們自身做起。

　　記得印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做干葉的事業吧。因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”的確，在校外教育這個大舞臺上，我們都是平凡的綠葉，雖平凡但無悔，雖平凡但無私。樹立文明風尚，構建和諧氛圍，需要把教育融入到孩子們的生活中，調動整合社會力量，參與校外活動。利用校外場所開展豐富多彩的實踐教育活動，提高孩子們的綜合素質。充分發揮青少年活動中心的組織的作用，吸引各方面人才，為孩子們的校外活動貢獻力量。

　　曾記得，每次為了把各種豐富多彩的活動送到鄉下孩子們當中，讓孩子們享受到和城里孩子一樣的教育資源，我們全中心的老師在師主任的帶領下加班加點、精心設計活動方案、反復演練活動程序、仔細推敲每個細節、直到滿意為止我們才拖著疲憊的身體回到了家。多少次我們頂著烈日在演練，多少次我們傍著月色回家，但是為了搞好校外教育這份事業，我們心甘情愿、我們無怨無悔！總之我們要始終本著愛崗敬業、奉獻責任的精神，本著素質教育、創新發展的教學理念，在校外教育的這個大舞臺上幸福地奉獻著。

　　憶往昔，我感慨萬千。記得還是孩子的時候，每個周末父母都會送我學特長，就這樣我渡過了快樂而有意義的童年。長大后我如愿地走進了青少年活動中心，成為青少年活動中心一名普通的老師。現在，同樣有很多家長將孩子送到青少年活動中心來學習，積極參與青少年活動中心為引導孩子們健康成長所舉辦的各種活動。通過組裝彈力小車活動，孩子們了解了小車構成、知道了彈力是動力的一種、從而培養孩子們研究科學的熱情；通過國學經典誦讀，讓孩子們了解中國傳統文化、樹立正確的人生觀；通過組裝電子積木，讓孩子們了解了電路的基本常識；通過搭建小木屋，培養了孩子們的動手操作能力；總之，我們的活動豐富多彩，促進孩子們健康成長。中華民族自強不息、百折不撓的發展歷程，增強了他們作為中華民族大家庭一員和作為中國人的自信心和自豪感。因此樹立文明風尚，構建和諧氛圍，我們需要進一步加強對孩子們愛國主義的思想教育。要把孩子們培養成為堅定的愛國者。為實現我國新世紀發展的宏偉目標而努力奮斗。

　　一份春華，一份秋實，樹立文明風尚，構建和諧活動氛圍的工作，是一份常做常新、永無止境的工作，我深信樹立文明風尚，構建和諧氛圍的工作會有一個非常美好的結果。也希望所有的青少年如今日含苞欲放的花蕾，來日定會盛開絢麗的花朵。

文明新風尚演講稿6

親愛的同學們：

　　時代給了我們鮮明的個性和張揚的青春，就一定會有獨特的使命在等待著我們來完成。方寸綠地，滋潤人心，菁菁校園，學子圣地，我們是文明校園的受益者，更是文明校園的創造者，應把社會主義核心價值觀踐行到實際生活中來，端正自身的行為取向、提高自身的綜合素質，營造和諧優美的校園環境。為培育踐行核心價值觀，樹立奮發向上、崇德向善的理想信念，展現我院大學生良好的精神風貌，營造文明和諧的校園氛圍，我們向您發出如下倡議：

　　一、語言文明，舉止得體，不說臟話粗話，請使用文明禮貌用語。

　　二、遵守公共規則，不橫穿馬路，上下電梯不擁擠，行走樓梯靠右側行走，自覺維護正常的校園秩序。

　　三、不遲到早退、不曠課、不在課堂上吃早餐、零食和玩手機。講究誠信，考試不作弊。

　　四、科學上網，杜絕癡迷網絡，合理利用時間，不上違法和不健康網站，嚴守“網絡七條底線”，爭做“四有”好網民。

　　五、遵守宿舍管理規定，不校外租房，為了自己和他人的安全，請不要私拉電線，不使用大功率電器，養成良好的`衛生習慣和生活作息習慣。

　　六、男女同學文明交往，自尊自愛，不在公共場合有過分親密的行為。穿著得體大方，不穿過分暴露的衣服，不穿拖鞋進入教室。

　　七、注意公共衛生，不隨地吐痰、亂扔垃圾、隨意踐踏草坪，不吸煙、不酗酒。以校為家，愛護公共設施，不損壞公物，拒絕課桌文化和廁所文化。

　　八、遵守公共道德，舉止文明，言行得體。公共場所不大聲喧嘩、打打鬧鬧，主動給需要幫助者提供力所能及的幫助，主動讓座。尊敬師長，團結同學，互幫互助，樹立良好的品德素質。

　　九、節約水電，養成隨手關燈、關水龍頭的習慣。生活節儉，不鋪張浪費，不攀比，不貪圖享樂。

　　十、養成良好的自我防范意識，注意人身和財產安全。離開宿舍隨手鎖門，自覺提高防騙、防盜、防搶劫、防侵害的能力和意識。

　　各位同學，在大學生活中，我們應不斷學習文明禮儀,完善個人道德修養,大力推進社會公共文明,為全面建成小康社會,實現中華民族偉大復興貢獻力量，樹向上向善新風尚，做文明禮儀好青年！

文明新風尚演講稿7

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好。今天我演講的是《講文明,講秩序,創和諧校園》新學期開始已經兩個月了，在這兩個多月的時間里，我們全校師生致力于創建一個校園優美、秩序井然，團結友愛的和諧校園。在學校、老師和同學們的共同努力下，我們的學校變得更加優美了，校園里干凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，就連講臟話、損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的`行為也越來越少了。但是，美中不足的是：近一段時間來，我們依然看到了一些很不和諧的現象：少數同學身上仍有一些不講禮貌、不講衛生、不講秩序、不講紀律的習氣；有的同學說，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯誤，無關緊要。我要告訴同學們，亂丟一張紙屑也是大事情，只有講秩序，才是一個人文明的體現，只有講秩序，才能共建一個文明社會，只有講秩序，才能創造一個和諧校園。

　　當你置身于人山人海的廣場時，當你安安全全地穿過人行橫道時，當你舒舒服服的走上公共汽車時，這些都是每個人自覺遵守秩序給我們帶來的美好生活環境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來維護它，共同來建設我們自己的美好生活環境。

　　同學們，文明和秩序是任何一個社會，任何一個學校所必不可少的。讓我們大家都做一個講文明、講秩序的學生，共建一個和諧而美麗的校園！

文明新風尚演講稿8

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　非常高興我們又相聚在這美好的早晨！今天，我講話的題目是：讓文明成為一種習慣。本學期，我們學校開展了道德講堂活動，怎樣才能做個有道德的人呢？還記得開學第一次校會上余校長講話嗎？一個有道德的人，首先應該是一個講禮儀、懂禮貌的人。出門回家，和家長打個呼呼，問聲安好，是禮儀；見著老師敬個隊禮，喊聲“老師好”，是禮儀；不小心碰著同桌的胳膊，使他寫錯了字，給一個歉意的微笑，是禮儀。公交車上，主動讓座，不大聲喧嘩，是禮儀。

　　怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢？首先，要重視自身的修養，讓我們要認清該做與不該做的事情，以此來規范我們的行為。其次，我們要遵守紀律，文明有禮。有句名言是這樣說的：“播下行為，收獲習慣；播下習慣，收獲性格；播下性格，收獲命運。”

　　做一個文明的小學生，我們應該從身邊的小事做起。讓文明成為一種習慣。在家里向辛苦工作一天的父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶，添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現；每天進校門，對過往的老師和同學點頭致意，，這是尊重別人的表現；在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘，見到懷抱嬰兒的.母親主動讓位，這是對他人的尊重和關愛；誠實守信，助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現，下課后的作息時間，不追逐打鬧，上下樓梯一律向右走，保持校園活動井然有序，這是文明的體現。我們還應該愛護學校里的花草樹木和一切設施。不惡意損害，而是時時刻刻注意愛護它們，這是文明的體現。

　　同學們，好的文明禮儀習慣，可以影響你的學習，你的生活，甚至將來的一生我們都將受用不盡，讓文明成為一種習慣。就讓我們從小事做起，做一個有道德的人，做一個傳播溫暖的可愛使者。

　　我的國旗下完畢，謝謝大家！

文明新風尚演講稿9

　　講文明，懂禮貌，這是從我們步入校門那一刻開始，便被老師們循循教導的。文明，是一個人有素質教養的光明標簽，是一個國家體面的彰顯。

　　在經濟飛速發展的今天，講文明也被提到同經濟建設同等重要的日程上來。沿街，你可以看到文明標語。沿路，你可以聽到口口相傳的社會主義核心價值觀，它對于國家層面的要求醒目地點出“文明，和諧。”

　　文明，文明。學校教育，社會監督。可見它的重要地位。可我們應當怎樣做到了？我卻認為要提高文明程度，還得自我嚴格約束。

　　“叮鈴鈴——”下課了。安靜的教師瞬間活躍起來，每個人都被陽光籠罩著，像是太陽底下的小精靈。有些同學趴在桌上休息，忽然“咻——”的一聲，一個紙團砸了過來，“請幫我傳給某某。”接著又是一個兩個，被吵醒的同學正要發怒，桌上的紙團張牙舞爪的，像個吞噬機器，它的主人正在等它呢，于是場景切換，一個干凈的.凳子，此時一雙球鞋正踩在上面，旁邊是一周的瓜子殼，并沒有減少的趨勢，女生絲毫沒有在意，任然津津有味地吃著，全然不覺瓜子殼大軍正在迅速壯大。“你吃嗎？”我正打算欣然接受，可我卻仿佛看到了值日生無奈地神情，于是提醒“你別把瓜子殼吐到地上了。”眼前的人訕訕地笑著，粉筆灰在飛揚，它像狂放的銀色雪花浪潮，鋪天蓋地而來，落在校服上、頭發上、課桌上。老師來了，走廊上一位要遲到的同學匆匆忙忙飛奔，“哎呦——”老師手上的筆記本一滑，幸好接住！“”這個孩子真是……“端莊的腳步凌亂了，此時上一秒還在眼前的人早已經沒影了。晚自修，難題不會，’'你會解嗎？””是這樣的……“于是展開討論，卻沒有看見身旁的人輕輕地用手捂住了耳朵。

　　會寢室洗衣服，洗漱臺上橫平豎直地躺著幾個用完的洗衣粉的袋子，亂糟糟的。忽然一個女生伸手把它們全部丟往了垃圾桶，我也過去幫忙。于是腦海中涌入許多類似的畫面，看到了打掃教室的值日生，看到了撿起紙屑的同學，看到了那些向老師問好的笑臉。她們幻化成太陽下的小精靈，散發著光芒，到現在慶幸我也慢慢變成這樣。

　　這是我身邊的點滴，足以讓我看到文明，它來源于我們自身，也許你會變得優秀，只要你想。

文明新風尚演講稿10

　　講文明、懂禮貌是國人自小受到的教育；講究文明禮儀，傳承優良美德，創建和諧學校，成就校園新風，也是我們每個淮陽人義不容辭的責任。

　　今天我的這個講話，從較早以前與學校食堂相關的一件事情說起，從我為校學生會改寫的一份倡議書說起。那天，在學校食堂內，許多老師幫忙勞動。許多同學也自發地參與到了勞動中來，開始一個、兩個幫著擦桌子，后來一個、幾個班級的同學投入到了其中。有的幫忙掃地，還有的干脆穿上了皮圍裙，幫忙洗我們每日吃的飯碗，那個熱火朝天的場面，我至今還歷歷在目。或許這些同學的名字，我已經記不起來了，但高60班，高61班，高53班，高62班，高35班，高57班等等這些班級，這一群群男女同學的.身影會長久地留在我的腦海中，這一群同學在一次學校的突發事件中，表現出的一種極為優良的美德，我永遠不會忘記，他們當時可能身上沾上了油污，可能臉上流下了汗水，但是他們卻用自己的現實行動為這個校園揚起了一面“正能量”的大旗。

　　在這些同學完成任務之后，學生會的一位同學給我提個建議說，“代校長，我們借這個機會，以學生會的名義給同學們發份倡議書吧。把這食堂的文明秩序真正地建立起來。”當時聽了這話，我心中由衷感動，于是我要這位同學以學生會的名義，當即起草了一份倡議書，然后我幫忙進行了修改，后來準備噴繪放置在食堂門口，但丟到廣告社后，卻很久沒有了下文，然后很快就放假了，然后，很快這件事就淡忘了，今天，借這個機會，我把當時修改后的這份倡議書進行一個宣讀，讓我們大家一起重溫，同時更以自己的實際行動，投身到學校各項文明的創建中去。

文明新風尚演講稿11

　　銘記于心，周總理一生奔波不停，勞碌無怨為人民。爭先學習，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

　　——題記

　　當今社會，有些人看著老人摔倒在地卻冷眼旁觀，有些人在路上看見農民工會避如蛇蝎，有些人在公交車上看見了孕婦卻視而不見，這是為什么呢？他們振振有詞：怕被反咬一口，怕臟，怕累，說得冠冕堂皇，不過是一派胡言，連幼兒園的小朋友都懂得樂于助人的道理，他們怎么會不懂？追根究底，其實只是為了自身的利益。

　　如果一個人是好人，他不一定有很高的后天培養的道德修養，很深厚的文化底蘊，他可能只是出自本能地去幫助別人，無關年齡，不需學習，從心底反應出的行為。好人好事是文明的體現，一個人幫助了別人，這種行為本身就是文明，人人稱道的。好人并不是指一個人做了一件好事或者一天好事，那他就是好人了，而是要有這種樂于助人的精神，并把這種精神植于大腦的成為習性的人。

　　如果你坐在公交車上，身旁站著一個柔弱病態的老人，而你能立即讓座，那么，你的骨子里一定有著這種樂于助人的精神。反之，你的品行或許有待提高。前幾日，我在公交車上看見一位大約是金釵之年的女孩，她坐在座位上，幾次緩緩站起，但又屢次坐下。我納悶了，后來，她好像終于鼓起了勇氣似得向老人說：“奶奶，您……您坐我的位置吧！”說完，臉龐泛起絲絲紅暈，勾起了一抹微笑。原來，她是想給她身旁的老人讓座，但或許是礙于自己內心的羞澀怯意不敢說出想法，才有剛剛的躊躇不定。我在心里默默給那女孩點了個贊！雖然她曾有猶豫，但是最終還是能夠看出她的一顆晶瑩純真的心，這已經是難能可貴的了，我也相信，人性本善，好人常在。

　　“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，一個真真正正的好人，文明人，是注重細節的，從不輕視，忽略每一件需要人幫助的事，好人“忘懷得失”，不計較個人利益，不把自己所做的'好事到處宣揚。要想成為一個名副其實的“好人”，必須要受到別人的肯定，不能主觀地、魯莽地去幫助別人，比如說，你看見一個老人正在顫顫巍巍地走在馬路邊，你立馬跑過去，扶老人過馬路，卻不知道老人其實并不想過馬路。幫忙是好意，但千萬不要幫了倒忙呀。適當的察言觀色是必要的。

　　做個好人，做件好事，快樂了自己，幫助了他人，還給其他人留下一種文明靚麗的風景，暖了世間，一舉多得，何樂不為？

　　做一個好人，做一個文明人，提高自身修養充實自己，傳遞正能量溫暖社會，你我的職責，你我的本分。

文明新風尚演講稿12

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　今天國旗下演講的題目是《文明禮儀從點滴做起》，我國自古就是文明禮儀的創造者和實踐者。我們在有的國家才形成自己的語言系統時，文明禮儀就有了很大的發展，就有了道家、法家、儒家，出現了像老子、孔子、韓非子等許多影響中國乃至世界的思想家。他們的思想陶冶著我們的性情，指導著我們的行為。他們的`理念影響著一代又一代華夏子孫，充實著民族的文化，豐富著人們的思想，也為中華民族贏來了“禮儀之邦”的贊譽!那么，作為高中生的我們應該怎樣發揚祖國的禮儀文化，規范自己的行為，提升自己的修養呢?最重要的一點是大家要端正自己的態度，從點滴小事做起。

　　著名足球教練米盧曾經說過：“態度決定一切”。的確，樹立正確的態度是我們培養文明禮儀習慣的良好開端，有個別同學認為有一兩次不文明的言行無所謂，就是沒有樹立正確的態度，殊不知，這些言行只會讓他們與文明禮儀漸行漸遠。其實做一名懂文明、有禮貌的好學生并沒有我們想象中那么難。如與別人相遇時的微笑，對遇到困難同學的熱情幫助，不小心碰到別人時的一句“對不起”，上下樓梯靠右走，都是大家文明行為的表現。

　　我們說文明禮儀是一種品質，是一種修養，更是一種受人尊敬并被大家推崇的行為。我提議，我們現在從身邊的點滴小事做起，做到言行文明!