高考送考會議上領導講話稿（精選10篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的高考送考會議上領導講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　高考送考會議上領導講話稿 1

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　高三緊張而又有系統的復習階段基本上結束了，耕耘階段基本上結束了，現在到了搶收時候。要做的事很多，也是極為關鍵的時候。要通過我們有條不紊地工作，確保學生的高考萬無一失。

　　一、考前的工作安排

　　1、今天住校生到校，各班要徹底打掃教室寢室，保持教室寢室的清潔整齊;要組織學生上好晚自習，2日——8日晚上均安排班主任到班。學生自習時間7：00-10：00。

　　2、要搞清楚每位考生考試期間的住處和聯系號碼。三種情況：走讀生，住校生，在外租住或投親的。明天內要將以上信息復印報到教導處。還要統計本班各考點乘送考車人數，以確定各考點送考趟數。

　　3、要全面檢查住校生是否攜帶了準考證到校。

　　4、3日4日按臨時課表，由教師進行考試指導，包括規范答題，心理疏導，猜猜命題方向，給考生鼓勵，跟學生道別。早讀課不作要求。

　　5、6日上午8：30各班要召開全體考生(包括走讀生)會議，然后安排考生看考場。

　　6、6日上午各班發放準考證和考試專用鉛筆，要提醒考生保管好準考證和身份證。

　　關于6日上午班級主題班會的內容：

　　1、加強對考生的安全教育。要求考生遵守交通規則，乘坐送考車的要服從指揮，按時有序上車，不要爭搶。走讀生要打的去考點。還要注意飲食飲水衛生安全。

　　2、帶領考生認真學習《考生須知》和《考生答題須知》，要考生知道今年各考場都安裝有監控攝像頭。

　　3、將每一考點我校送考教師和聯系方式告知考生。

　　二、考試期間的工作安排

　　1、宣布班主任送考考點安排。

　　2、學習《送考教師職責》。

　　3、各考點送考班主任要進行分工，每一趟送考車來回都要有班主任跟車。

　　4、希望全體送考班主任要堅守崗位，嚴格履行職責，對考生負責，熱情周到為考生服務。要確保每一位考生都能按時順利參加考試。

　　5、6日7日8日晚上班主任要確保考生情緒穩定，要及時做好考生思想工作。我們要跟考生在一起，讓他們感受到我們的愛，感受到我們的溫暖。9日上午班主任要早早到校，給離校學生送行。

　　各位班主任，相信我們三年的`辛勤工作，我們的付出是必有回報的，學生是終生難忘和感激我們的。在此我也感謝大家三年來踏實而辛苦的工作。讓我們一起在6月25日享受成功的喜悅吧!

　　高考送考會議上領導講話稿 2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，同時是同學們一生中永志難忘的日子。作為國家意志、政府行為的一年一度的高考拉開了序幕。此時此刻，全國930萬、全省37萬、全縣7746名高三學子，正從全國各地趕赴各個考點。真可謂人心激昂，意氣風發，浩浩湯湯，蔚為壯觀！今天，為我們送行的是高三全體教師和高二學生代表（xx班），他們帶來了歌聲、笑聲和祝福聲，我提議掌聲表示感謝！

　　借此機會，講三句話，贈六個字。

　　第一句：人生是一場歷練，歷練意味著成功。時光如流水，彈指一揮間，高中三年xx一千多個日日夜夜即將成為歷史。作為過來人，我可以毫不夸張地告訴同學們：高中階段是人生最充實的時光，盡管風雨兼程，盡管充滿艱辛，但我們都踏著堅實的步伐走過來了。

　　同學們試回頭想想，從小學開始，十二年求學路，一路走來，能始終堅持的又有幾人？相對于與高中無緣者，相對于不敢面對者，相對于半途而廢者，我們有了歷練，歷練本身就是一種成功。

　　第二句：年輕人要有一顆感恩之心。感恩是一種美好的情懷，是現代人成熟的重要標志。它能促你成大材，鑄大器，夠你享用一輩子。前幾天高一高二為我們創辦的高考“加油站”和今天為我們赴考送行，是我校校園文化的傳統，實際上是播種兄弟情感，傳遞感恩之心。在未來的人生路上，希望同學們常懷感恩之心，常動感恩之情，常做感恩之事。

　　第三句：知識固然重要，但更重要的是人的品德。教育的最高境界是道德。古語云：短勝于謀，長勝于德。一個品德高尚者可以擁有一切。希望同學們以德為先，誠信參考。當然必要維權是要的。

　　大考來臨，贈大家六個字：

　　第一：信心。信心是士氣，是成功的必要條件。我們信心來源：

　　1、天道酬勤，信心來源于同學們的實力。

　　2、高考錄取率的攀升。

　　3、高考與平時考試并沒有多少區別。

　　區別只是：試卷更合理；環境更美好；服務更全面（監考老師和送考老師）。

　　第二：細心。“高考多一分，甩掉兩千人，人生大不同”，是沒有多少夸張的。“每專注于學習，專注于高考。

　　這時，集中精力理是一種明智，因為在一定時期內，一個人的資源和能力是有限的，你無法同時做好數件同樣重要、難度又都很大的事情。

　　而瑣事也同樣會占據你的時間，消磨你的意志。

　　這時，對于我們來說，學習是主流，不要被生活中一些小事，同學間一些摩擦所拖累。

　　把握高考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學知識和健康體格的接班人。

　　所以，平時的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的.體質，充實我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力，為我們的高考加油！把握高考，再則就是要勤奮努力，科學備考。

　　成功伴著汗水。

　　喜悅伴著艱辛。

　　花經風雨終成果，我們吃得了十年寒窗之苦，方能分享金榜題名的快樂。

　　目前，我們正處于第一輪復習階段，“萬丈高樓平地起”，此時，打好基礎是至關重要的。

　　平時復習中我們不僅要重新溫習課本、弄懂，體會課本提供的知識和方法，還要弄清數學定理，公式的推導過程及例題的求解過程，研究習題與例題之間的關系。

　　復習，就是一個查漏補缺的過程，一個知識全面化，系統化的過程。

　　我們要充分利用第一輪復習的時間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。

　　再則，就是要處理好平時與參試的關系。

　　平時復習，一定要有周密的學習計劃，六門功課時間安排合理，注意六門齊頭并進，平衡發展。

　　周密計劃能夠充分利用空余時間學習，合理安排時間休息，做到勞逸結合，既使人感到充實又能不覺得疲憊，既有規律又有效率。

　　最后，對于學習方法的具體細節，我這里便不再多說，因為大家都是仁者見仁，智者見智。

　　如果把高考比作一場戰斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰斗。

　　最后，祝愿我們能在明年的高考中取得理想的成績，考上理想的大學，種瓜得瓜，種豆得豆，種下汗水的，都能得到珍珠。

　　愿我們的老師、我們的家長能夠為我們的成功而驕傲，自豪！謝謝！

　　高考送考會議上領導講話稿 3

各位領導、各位同仁：

　　大家好！

　　首先，我代表汕尾市林偉華中學全體師生對各級領導、專家及來賓蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎，對大家多年來給予我校的支持、關懷和幫助表示衷心的感謝！對這次汕尾市20xx年高考總結暨20xx年高考備考工作會議在我校順利召開表示熱烈的祝賀！預祝大會圓滿成功！

　　20xx年高考已經落下帷幕，成績早已揭曉。今年，我校有561人參加高考，總入圍率95%、本科入圍率65%，重點本科入圍率17.4%，三大指標全部居全市公辦學校首位；其中我校理科楊木群同學以696分被清華大學錄取，文科陳燦普和黃碧琳兩位同學分別以649分和648分居于全市文科第一、第二名。

　　成績的取得，毫無疑問，應該歸功于市委市政府以及市教育局的正確領導和高度重視，得益于信利公司總裁林偉華先生的大力支持，得益于全體教職工的團結進取奮力拼搏。

　　回顧20xx年高考復習備考工作，我們主要在以下幾個方面并作出了不懈的努力。

　　一、目標鮮明。

　　西方有句名言說“一心向著自己目標前進的人，整個世界都給他讓路！”。一個人的奮斗如此，一個團體的奮斗也是這樣，如果沒有明確的奮斗目標，就像一艘輪船沒有舵一樣，只能隨波逐流，無法掌握。所以，一進入高三的門檻，我們就制定了高三這個特殊年級一學年的明確的奮斗目標。

　　眾所周知，無論是個人還是集體，定一個奮斗目標并不是一件難事，但要定一個明確、具體、可行性強，能引領我們的行動，激勵所有人為之奮斗的目標就需要慎重考量各方面因素。為此，我們校領導、教導處、高三年級組合力研究、再三斟酌，參考我校往屆高三年級高考備考的各項數據，詳細的分析了本屆學生的學情，充分考慮新高考可能存在的一些新的變數，才最終確立本屆高三的奮斗目標。我們還把奮斗目標具體細化、量化，并把量化目標分解到各個班、各個學科乃至各個老師。用這些鮮明的奮斗目標為我們整個高三的教學工作導航。

　　二、著力調整備考策略。

　　我們總的備考策略是:“力促尖子生、力推臨界生、力幫學困生。”但在落實這一策略時，兩個學期工作重點各有側重，上學期“抓兩頭、帶中間”，下學期“抓中間、帶兩頭”。上學期注重夯實基礎，各班樹立典型，放領頭羊，指導學生扎扎實實地進行基礎訓練。同時不放棄任何一名學生，抓兩頭的同時，努力促使中間生形成追趕的局面。下學期把工作重點放在中間生上，爭取使中間生向重點或本科院校沖刺。加強面上輔導，落實“導師制”，每個老師帶3—5名臨界生，點面結合，齊抓共管，努力把中間生往上促一層。從而有力地提高了重點本科和本科的入圍率。

　　三、強化“三個管理”，增強備考工作系統性。

　　1、強化自我管理。

　　我們主張讓學生自治，充分發揮年級、學生會的作用，強化學生的自我管理。我們從做好清潔衛生、進行紀律教育開始培養學生良好的行為習慣，從提高自習課的質量入手讓學生養成良好的學習習慣。復習備考不在于老師還講多少，而在于學生還能學進多少。所以我們注重發揮學生的主觀能動性，培養學生自我管理、自我約束和自我復習的能力。

　　2、強化班級管理。

　　在高考備考中，我們提出了“管理促學習，高三無特區”的口號，要求高三學生嚴格遵守規章制度，強化“求實、守紀、開拓、進取”的.班風，嚴格“勤學好問、刻苦成才”的學風。高考成績的好壞，在一定程度上取決于管理水平的高低。我們要求班主任的工作要“嚴、勤、細”，不管是在教室、操嘗飯廳還是宿舍，不管是早晚自習、上課、自修還是午睡、晚休，班主任都要實施對學生高效、科學的管理。

　　3、強化年級管理。

　　年級組負責抓班主任和備課組長這兩個“龍頭”，每月召開班主任和備課組長例會，部署年級整體工作。班主任工作側重于學生管理，協調好各科任課教師間的關系，促進學生各科成績平衡發展。備課組長側重于教學管理，集思廣益，把握各科的復習導向、進度、難度、收集高考信息，分析高考形勢，為復習備考提供可靠的知識引導。

　　四、認真研究《考綱》和《考試說明》，確保備考對路，強化集體備課

　　我們針對20xx廣東高考的新變化，認真研究《考綱》和《考試說明》，爭取把考試要求落實在每個專題中。每個專題都在集體研討的基礎上，由專人負責整理歸納，做到既有分工，又重合作，精心選題，重點突出，忙而不亂，穩扎穩打，確保教學目標定位準確，教學工作踏實對路。我們要求教師對每一道題都要重新做一遍，這樣才會把握的更到位、更深入，講起來也就會更加得心應手。

　　學校還特別注重集體備課，集思廣益，每次備課要求有一個中心發言人，有記錄。對備課中存在的問題大家討論解決，充分發揮每個成員的聰明才智，揚長避短，取長補短，提高教學效益。

　　五、分層教學，分類指導，全面提高

　　針對我校學生基礎參差不齊的實際情況，在多年來實行分層教學的基礎上，對高三年級的分層教學又進一步細化。把整個考生按文、理學科進行了分類，哪些學生考重點大學有希望，哪些學生考二本有把握，哪些學生可以考三批專科。經過細化之后，不僅學生明確了自己的奮斗目標，還提高了備考的效率。考一般本科的學生，重點在應知應會的題上多下工功夫；而對于考重點的學生不僅要有牢固的基礎，而且要重點在知識的再提高方面多下功夫。不僅要求知識準確，而且在答題速度、技巧等方面也要進行努力。教師在教學中也根據學生的層次，有針對性地輔導。在制定教學進度、教學計劃、命題、講卷、深層輔導，都根據層次來落實。經過劃分層次，學生在學習上有了目標，教師在教學上也有側重，摒棄那種大幫哄、一起趕的現像。而且有利于是學生個性的發展，也解決了尖子生吃不飽，中等生吃不好，學困生吃不了的問題。

　　回顧所來徑，蒼蒼曾翠微。

　　今年高考我校有考上清華大學的、也有市狀元，我們高興！但我們更明白在頂尖人才的培養上，沒有常勝的將軍，安踏公司的一句廣告詞說得好：“追求，永不止步。”只有謙虛謹慎、兢兢業業、追求不止，我們才能在今后的育人道路上走的更穩，走的更遠。

　　現在，又是千帆競發，百舸爭流的時節，我堅信，有各級領導的重視和各位同仁的支持，我們市林偉華中學全體師生一定會一如既往的團結奮進、努力拼搏，爭取在明年高考中以更加卓著的成績答謝領導的關心和社會各界的厚望。

　　謝謝大家！

　　高考送考會議上領導講話稿 4

各位老師：

　　為積極應對高三教學備考工作面臨的新情況、新任務、新挑戰，扎實落實信息化備考一系列舉措，踐行科學備考、精細備考、低重心備考等理念，加大高三教學備考管理力度，全面優化教學備考質量階段性推進機制，力爭實現新學年我校高考質量恢復性增長，我們召開這次高三級部教學工作會議。

　　剛才，級部主任龐老師摘要宣讀了高三備考工作方案，我認為，這是一個比較全面、細致、符合我校實際的方案，龐老師已經掛在高中部的辦公平臺上，希望大家會后認真閱讀，并參照執行。剛才，七位班主任結合班級實際，匯報了班級考試情況，交流了自己的許多認識和做法，各班要相互學習，相互借鑒，樹立信心，做好高考備考工作。

　　下面，我就20xx屆高考備考工作再講兩點意見：

　　一、認清明年高考形勢的嚴峻性，扎扎實實做好今年的高考備考工作

　　教學工作是學校的中心工作，高三工作更是重中之重。高考成績直接影響我們民辦學校的地位和榮譽，影響著我們的招生。也可以說，關系著我們學校的生存以及我們教師的尊嚴。現在不管你承認不承認，家長、社會總是以升學率為標準來衡量一所學校的辦學質量，因此，明年高考的結果對于我們學校來說至關重要。我們要在“較差”的生源中拿出一流的成績，困難可想而知。所以需要大家團結一心，向著級部設定的總體目標前進。一輪的主要目標是梳理知識體系，建立起解決問題的基本框架。二輪的目標是訓練學生更加綜合的運用所學知識解決問題的能力。三輪復習之后，我們的目標則是在高考中將前兩個目標所得的能力和水平發揮出來，最后實現高考目標。

　　本屆高三教師團隊是一個優秀的教師團隊，有多年帶高三、經驗豐富且年富力強的班主任隊伍，有水平較高的任課教師隊伍，有想干事、會干事、能干成事的'級部主任，這些都成為高三創造佳績的關鍵和保證。我們總校領導班子將忠于職守，全力以赴為高三級部服好務，做好后勤工作;全體級部教師要在級部主任的帶領下做到精誠團結，通力合作;統一部署，步驟協調;統一資料，資源共享;刻苦鉆研，潛心備課;關注動態，采集信息;搜集資料，交流心得;齊抓共管，縮小差距;言傳身教，以身作則;循循善誘，潤物無聲。只要大家形成了合力，我相信，明年的升學指標是可以完成的。我們應該有這個信心。

　　二、在高考備考的過程中，努力做到“細、勤、嚴、實”

　　1.在高考備考的過程中，突出一個“細”字

　　細節決定成敗。突出一個“細”字是備考成敗的關鍵。常規+細節+過程=奇跡。教學常規要從精從細入手，考試檢測是提高學生分數質量的最好途徑，但我們要細化。好的班級、好的學科都有自己的絕招，比如：有針對性的檢測(自己組卷、手寫或剪貼)，指導學生建立自己的錯題本、錯題筆記、成立同學互助小組、精煉課堂、針對性的作業、知識系統復習等等。高三備考工作始于精心，行于精細，成于精彩。精細管理的要義在于落實。俗話說：一具體就深入，一檢查就落實。“千說萬說，落實不了，不如不說;千做萬做，走了形式，不如不做;千難萬難，行動起來，就會不難;千好萬好，成績不好，就是不好”。我們相信“細節成就大事，把細小的事情做到極致便會產生奇跡”。

　　2.在高考備考過程中，突出一個“勤”字

　　“一勤天下無難事，一懶世間萬事休。”勤是高考成功的前提，沒有勤就沒有高考的成功。比如說，班主任管理班級對待學生要勤接觸，勤督促，勤輔導，勤表揚，做到“三勤四到”，“三勤”即心勤、口勤、腿勤。“四到”：早晨、上午、中午、晚上都要到班里看著學生。沒有“勤”，“早”、“嚴”、“細”、“實”都是無根之草、無本之木，全是一句空話。

　　3.在高考備考管理上，突出一個“嚴”字

　　嚴師出高徒。嚴管出效益。體現一個“嚴”字是備考成功的基礎。教學上一是嚴把備課關。二是嚴把課堂關。三是嚴把作業關。堅持“有練必收、全收全改”，批改保質保量，評講及時準確。四是嚴把檢查關。教學處要定時抽查，遇到問題當面指出，及時解決，形成教學常規環環有人管，天天有效果的格局。在班級管理中，仍然要遵守我們的“食不言，寢不語”嚴格管理規定，通過嚴格管理，常檢查，常反饋，常教育，使每個學生養成自覺遵守校紀校規的習慣，從而營造了一種“自我向上，發掘潛能，激發興趣，增強信心”的學習氛圍，使管理出效益，管理出成績。嚴是實的基礎，實是嚴的歸宿，要以嚴領實，以嚴促實。

　　4.在高考備考部署上，落實一個“實”字。

　　一分部署，九分落實。落實一個“實”字是高考備考成功的保證。再好的部署，不落實等于零。再好的機遇，不行動也是一場空。發展是硬道理，落實也是硬道理。空談誤國，實干興邦。“世界上的事情都是干出來的，不干，一切都是空。”只有凡事都有人去管理，去督促、去實干，一心一意按照既定規劃和部署，盯人、盯科、盯結果，一步一步去推進，才能有實效。平時的教學質量分析會和邊緣生的培優補弱工作等最需要落實，要解決突出問題，而不只是形式。要抓住不落實的事，追究不落實的人!

　　老師們，同志們，上述內容，我說起來容易，大家做起來難，我深有體會。不管我們的生源如何，我們都得面對，并且要出最好的成績。我們要拿出“亮劍”精神，狹路相逢勇者勝，面對高考，我堅信，只要高三年級部全體教師榮辱與共，團結一心，我們就能攻無不克、戰無不勝;只要我們有無畏的信心、無敵的恒心和無私的奉獻精神，20xx年高考，我們一定能夠夢想成真!

　　謝謝大家!

　　高考送考會議上領導講話稿 5

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　今天，我們召開這個大會，既是縣委、縣政府優先發展教育的重要舉措，也是全縣教育系統的一大喜事、盛事。首先，我代表縣委、縣政府向在2009年高考工作中作出重要貢獻并受到表彰的優勝學校和先進個人表示熱烈的祝賀，向在座的各位并通過你們向全縣教職員工表示親切的問候。下面，我就做好20xx年高考工作，再強調三點意見。

　　一、切實增強做好20xx年高考工作的緊迫感

　　近年來，由于各級黨委、政府的重視、全社會的關心支持、廣大教育工作者的辛勤努力，全縣教育事業持續健康發展，教育整體質量穩中有升，在全市同行排位中名列前茅，這是我們狠抓教育教學工作，全面提升教育質量的結果。審視2009年高考，可以說是組考順利、成績斐然。突出表現在：備考有序、調劑有效，組織周密、工作細致，圓滿完成了高考組考各項工作任務；一、二批本科上線人數雄居全市首位，超出第二名的零陵區670余人，超額完成了預定目標，繼續保持占全市1/4強勢，大面積升學優勢進一步彰顯;一、二批本科上線率超出全省平均值三個百分點，超出市平均值六個百分點，位列全市第一，各校絕大多數單科在全市排名大幅提升，并攬括了多數指標項目的第一名，省市示范高中學科成績優勢十分顯著，其它高中平穩上升，均超額完成了指標任務；合理調優了考生結構，職高對口升學的數量與質量均有突破，同比2008年增長近兩倍，占全市同類學校上線總數的1/3強。總的來說，縣領導對2009年高考工作取得的成績是滿意的，在此，我代表縣委、縣政府對大家的辛勤努力表示衷心的感謝！

　　在取得成績的同時，客觀地分析，主要還存在以下不足：一批本科上線質量還不令人滿意，專業生上線略有下降，特優生培養不突出，沖擊清華、北大的努力還沒有實現。同時，我們必須清醒地認識20xx年新高考面臨的突出問題：一些學校治校水平和高考管理水平還有待進一步提高，教研考研工作重視不夠、辦法不多、工作不力，可持續發展的后勁不足，加之新課改背景下高考的政策變化，以及高考時間的逼近和報考人數的減少等因素，凸顯出20xx年高考任務更加艱巨。對這些問題，如果沒有充分的認識，沒有切實可行的解決辦法和措施，全縣20xx年高考任務就難以完成，目標就難以現實。而高考質量的好壞，備受社會、家長和領導的關注，牽涉到千家萬戶的利益，關系到學生的未來、家庭的希望，關系到學校的`生存與發展，關系到教育的形象和地位。因此，面對嚴峻的高考形勢，縣教育局、各高中學校要切實增強抓好教學質量的責任心和緊迫感，必須緊緊圍繞提升高考質量這一目標，切實加強領導，強化備考意識，落實備考責任，以強烈的事業心、高度的責任感和危機感，全力以赴抓好高考復習備考工作，向縣委、縣政府、向全縣人民交上一份滿意的高考答卷。

　　二、切實抓好提升高考質量的關鍵環節

　　要做好高考這份答卷，必須圍繞教育教學這一中心，抓好教師與學生兩個基本點，構建高考質量提升的有效機制。

　　1、要在教育教學的高效管理上做文章。教學管理是學校各項管理的匯合點。各學校要不斷強化“高考中心，質量第一”的觀念，樹立強烈的質量和“精品”意識，實行高考工作“目標化管理”，管理目標層層分解，層層落實。要著力抓實常規教學的各個環節，認真抓好薄弱學科、備課組、教研組的管理建設，加強對尖子學生、臨界學生、專業特長學生的指導。祁陽一中、祁陽四中兩所省級示范學校要明確考清華、北大等名牌學校的指標，要竭力加強對重點苗子的培養，明年務必實現新突破。各校在教學管理中要進一步樹立“人性化管理”理念，科學合理復習，要遵循認知規律，尊重人本需要，切實深入研究學生的現狀，科學調節學生的學習和生活，加強心理疏導，保持學生良好的精神狀態，要嚴防因備考壓力導致的意外事件的發生。

　　2、要在提高教師的能力素質上花力氣。教師資源是高考的第一資源。一支高素質的教師隊伍，是實現高考質量跨越發展的根本保證。縣教育局要協助各高中學校抓好教研考研工作，要指導各學校積極探索有效的教學模式，努力營造科研興教、科研強校的濃厚氛圍，提高教師的業務素質。要努力抓好教師培訓，組織高三教師學習先進教學理念，強化現代化教學手段培訓，要走出去、請進來，拓寬教師的培養途徑，把高考制勝建立在依靠教師現代教育理念和先進教學方法的基礎上。各校要充分發揮學科帶頭人、骨干教師的示范作用，制定青年教師培養的整體規劃，切實為他們的快速成長創造條件。學校領導要無微不至地關心體貼教師，我們的高中教師，特別是高三教師，每天在校十幾個小時，嘔心瀝血，披星戴月，面臨著工作和家庭的雙重壓力，很不容易。我們要為教師創造條件，解決困難，努力提高老師們的各種待遇，把物質激勵、精神鼓勵有機地結合起來，使老師們能安心工作、舒心生活。

　　高考送考會議上領導講話稿 6

尊敬的各位領導、各位同仁：

　　大家好!剛才聽了一中、二中等學校就20xx年高考工作的做法和想法，使我們受益匪淺，深受啟發和鼓舞。

　　一、正確分析高考政策，高度重視三校生高考

　　三校生(普通中專、職業高中、技工學校)高考是普通高等教育對口招收中等職業學校應屆畢業生的考試，我省自20xx年對“三校生”高考專業類別、考試科目、考試大綱進行了調整，調整后的專業類別分為服務類、農業類、衛生類、工業類四個大類，由于我省三校生考試制度、政策的近幾年不斷調整和改革，對學校的教學、招生、管理、就業提出了新的要求。我校正確分析三校生高考政策，高度重視三校生高考，積極制定應對措施，堅持升學與就業并重的辦學思路，努力擴大辦學規模，合理調整專業設置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業渠道，學校步入了良好的發展態勢。

　　二、20xx年三校生高考回顧

　　20xx年職專學生參加甘肅省普通高等院校三校生對口高考升學考試人數596人，二本上線人數17人，這17人分別被蘭州交通大學、蘭州理工大學、蘭州城市學院、天水師院等院校重點專業全部錄取;三本上線11人，專科(高職)上線567人，錄取人數和錄取率均居全市職業高考第一。我校對口高考的突出成績這兩年在我們招生過程中、在我們贏得社會贊譽的過程中發揮了重要作用，這一點職專的領導班子、全體教職工非常明確，也非常重視。近年來學校正確分析三校生高考政策，積極制定應對措施，堅持升學與就業并重的辦學思路，努力擴大辦學規模，合理調整專業設置，大膽進行教學改革，積極拓寬就業渠道，學校步入了良好的發展態勢。20xx年以來學校的年招生規模保持在1000人以上，職業高考人數逐年增加，職業高考成績逐年提高，學生專業技能不斷提升，學校辦學影響力顯著增強，有力推動了全縣職業教育的發展。學校現已成為已中等職業教育為核心、以電大成人學歷教育為依托、以技能培訓與鑒定為重點的省級重點職業學校，學校現有教職工226人，全日制教學班54個，在校生2800人。

　　二、20xx年參加職業高考學生現狀分析

　　本屆高三年級學生722人，共有14個教學班，設農電、農經、水利、種植四個專業。從目前情況看，由于學校高考備考工作抓得較早，各位老師工作態度端正，教學扎實認真，已較早的進入了20xx年的備考狀態。但學生總體情況不太理想，與上屆學生差距較大，對比“三校生”高考要求，有不小的差距，并且各專業間學生基礎層次不齊，兩極分化現象嚴重，整體形勢不容樂觀。每個班級中，都有不少學生底子較差，學習習慣不是很理想，給高考目標任務的完成帶來一定的影響。

　　三、20xx年縣職專職業高考奮斗目標

　　力爭本科上線人數取得新突破，錄取人數和錄取率繼續保持全市職業高考第一

　　四、備考措施

　　為實現以上奮斗目標，我們必須以強烈的責任心和危機意識落實好以下措施：

　　1、強化目標意識，精心制定教學計劃

　　認真研究、總結往屆“三校生”高考的成功經驗和教訓，研究大綱、考綱、考試說明和近幾年的“三校生”高考試題，不斷搜集高考信息，把握考試動向和對學生能力方面的要求，然后根據高考標準、教學內容、總課時數及學生學習實際，合理科學制定年度學科教學計劃、進度計劃(已完成)、目標及措施。

　　2、強化群體意識，抓實集體備課工作

　　全體高三老師要把集體目標的達成作為自己的努力方向，發揚團結協作精神，優化學科教學。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每周按學校的要求做好集體備課。必須做到“三定”(定時間、定地點、定內容)，“三公開”(資料公開、信息公開、佳題公開)，“五統一”(統一計劃、統一進度、統一練習、統一資料、統一批閱)。

　　3、深化課堂教學改革，提高課堂教學質量

　　高三階段的教學以復習、練習為主，加之學生學習負擔相對較重，各教師課堂教學中應更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導學生學習，使學生在和諧、愉快的氣氛中學習，使他們參與學習的過程。堅決貫徹“教師為主導，學生為主體，訓練為主線，能力為主攻”的教學原則實施高三復習課教學。課堂上該講的要講到位，該讓學生自主構建、自主探究的要充分地讓學生自主構建、探究，使學生對每一個考點都能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。實現課堂教學生動化、形象化，提高課教學效益和質量。課堂教學要注意領導經常提到的“三不講”即不考的不講，講不懂的不講，懂的不講。注意把握復習的高度、深度和效度。體現高度：充分備課，復習課的.內容既要抓住每一個考點、知識點，認真做好章節歸納總結，處理好“知識細節”與“整體把握”的關系，不得將復習課演變成高中課本內容的新授;體現深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內容始終把握高考脈搏;選題既要注重基礎性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通;體現效度：要把知識點的回顧與足量的鞏固練習結合起來，做到講練結合。高三備課組的教學要防止一輪復習偏深、偏難，堅決杜絕一輪松、二輪泛、三輪空的現象，要面向全體，注重基礎，循序漸進，教學中要提倡學生積極思維、深刻理解、大膽探索。

　　4、注重學法指導、優化習題、試題的質量

　　教師要根據學科特點及今年高考對學科知識、能力的要求，在教學中滲透學科思想，學法指導，力求事半功倍;另一方面，我們高三備課組要根據本學科特點和學生實際，精選練習，嚴格控制題目的數量，杜絕學科搶時間、爭空間、搞題海戰術。

　　5、注重教學反饋，強化教學的有效性

　　高三教學任務重、難度大，教學中要重視學情，一切從效果出發，各教師要從學生實情出發，及時批改作業不拖拉，各科練習考試集中批閱，批改不過夜，評講不隔天，集體補差與個別指導相結合，并不斷調整教學的思路和方式，不同類型班級的課型、模式不搞一刀切，教學要符合班級實況。

　　6、注重扶優補差，做好希望生幫扶工作。

　　學生接受能力存在差異，教師應利用輔導自習課等時間加強個體指導，消除潛能生的心理障礙，增強他們學習的信心，加強有針對性的輔導。對成績優秀有望考取本科的學生和徘徊于錄取線的差生要加強目標激勵。實行科任教師重點學生負責制(將成績優秀有望考取本科的學生和徘徊于錄取線的差生名單打印出來發給各科任教師，做到培優、補差、盯人、談心有機結合)，將培優補差效果與教師的評價和考核掛鉤，對希望生、潛能生加強對他們的弱項學科的輔導;對每位學生及時解決他們思想上和心理上的困惑，學習、生活上的困難。補差工作要體現立體化、全方位的特點。遵循“先查病，后治療，再進補”的原則，做到“三補五多”，即補態度、補方法、補知識，課堂多提問、課后多輔導、平時多談心、練習多面批、方法多指導。

　　以上匯報，不妥之處，請批評指正。

　　高考送考會議上領導講話稿 7

各位領導，各位家長，老師們，同學們

　　金秋九月，天高云淡，大地芬芳，碩果飄香，正是放飛夢想的時節。今天，學校隆重舉行20xx年高考備考誓師大會，意在凝聚所有的智慧和力量，揚起所有的自信和決心。首先，我代表學校向百忙之中出席誓師大會的教體局領導和家長代表表示熱烈的歡迎。

　　高三級部作為實施新課程的第一個級部，歷經三年的學習之后，將要面對第一次新高考。在這兩年多的學習生活中，高三級部的同學們以濃厚的學風，良好的班風在全校起到了榜樣作用。每位教師都敬業愛崗，辛勤耕耘，時刻陪伴在同學們的左右。17個班級，1140名同學，63位老師，共同組成了一個無比團結而又強大的團隊，如今正以必勝的姿態站立在全校的最高處，整裝待發，士氣高漲。全校師生、全體家長和社會各界對你們充滿了希望。在這里，我代表學校對全體高三師生提三點期望。

　　第一，惜時如金，每天都成功

　　時間緊迫，260天稍縱即逝，同時，260天也很長，它足夠我們實現自身的華麗轉變。只要我們抓住接下來的分分秒秒，刻苦勤奮，嚴格要求，一切皆有可能。希望同學們在生活中把握好每一次的學習機會，做到靜心、虛心、恒心；對每一個學習環節都不馬虎，不大意，讓每一天的學習都是精彩的，成功的，就一定會迎來最后的成功。

　　同學們，勤能補拙，時間是高考勝利的保證，希望你們更加的.刻苦，以時不我待，只爭朝夕的精神投入到學習當中，把責任感和使命感體現在實際行動中。有誰催我，三更燈火五更雞，我們要花比別人更多的時間爭取更大的進步。

　　第二，全力以赴，過程更重要

　　面對新課程高考，我們是機遇和挑戰共存，既要滿懷信心，又要常存危機感。希望高三師生堅持“向管理要質量，向研究要質量，向常規要質量”的備考思路，樹立“三種意識”：高考目標意識、過程管理意識，備考研究意識，做到管理細節上不留空檔、教學環節上不留疏漏、目標達成上不留遺憾。

　　備考領導小組的重心繼續下移，要把教學管理的落腳點定在年級部，把教學質量的落腳點定在備課組，把良好學習習慣養成的落腳點定在各教學班。年級部的管理陣地繼續前移，特別是對教情，學情和考情的分析上要緊跟跟緊，嚴要求，強管理，突出年級部的有效作用，認真落實學校高考備考領導小組的決議和決策，努力做到在落實目標管理上出效益，在開展學生激勵教育和理想教育上見效果，在抓精細化、規范化管理上有作為。學校后勤、管理、服務部門全力以赴，為高三級部高考備考搞好服務，為師生創造一個良好的備考環境。第三，自信剛強，超越無止盡

　　同學們，高考路上滿是坎坷，需要我們面對的困難很多，經歷的挫折也不少，但是，我堅信每一個同學都是打不到的強者，攻堅克難的勇士。高考路上，正是同學們磨礪意志，展示自我的大好時機。自信是最有力的武器，堅強是引路的明燈，何況還有時刻會給予你們鼓勵和關懷的學校領導、老師和家長，有團結拼搏的同學們，讓我們并肩前行，一路上雖是山高水長，荊棘叢生，但是，勇敢的戰士們，相信有我們的陪伴，你們不是孤軍奮戰。

　　高考是我們人生中必須要去面對的一次大考，他不光考查我們的知識與能力，更考驗我們的意志與精神。做一個內心強大的人，信心滿懷天地寬，意氣風發夢成真。相信自己是優秀的，相信自己可以更優秀。沒有什么可以阻止我們實現夢想，一個執著追求的人，全世界都會為他讓路。

　　八十四年崢嶸歲月，見證了一批批一中人的光榮與夢想，他們從一中走向大學，走向人生的輝煌，他們也是我們今天不懈奮斗的力量，我相信，今天的你們就是明天的他們。誓言錚錚，夢想閃亮，勇闖雄關，你們定能擔當。

　　隊伍已經集結，號角已經吹響。作為校長，此刻，我和你們一樣心中蓄滿了力量，將用無所

　　畏懼，奮勇向前的精神書寫屬于我們的輝煌。

　　老師們，同學們，激情成就自我，奮斗點亮未來。260天的鏗鏘步伐，必能走出一路風光，260天的如歌歲月，必將譜寫人生的華麗樂章；260天的不斷超越，一定成就王者形象！最后，祝愿同學們在20xx年的高考中金榜題名，夢想成真！祝愿我校20xx年高考續寫輝煌，再創佳績！

　　謝謝大家！

　　高考送考會議上領導講話稿 8

尊敬的各位領導、老師：

　　下午好!

　　今天，我一個才疏學淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。

　　高三，這個匯聚所有領導，老師，同學和家長目光的學段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂意承受這份責任之重。在此，作為一名科任教師，我認為要去做的是：

　　首先，在教學上研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎;把握高考方向，兢兢業業，全心教學，精心落實復習計劃，科學細化教學環節，用心拓展學科內容，不斷提高自身復習備考的教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績!

　　再者，在課堂上以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干知識，發揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結能力，課堂效果落實到具體的學生身上。

　　最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結，通力合作，為學生營造出安靜祥和的.學習環境。關心學生的身心健康，充分調動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質。

　　我充分相信，信心就是力量!憑借這強大的力量，我們可以共赴時艱，克難奮進;憑借這強大的力量，我們可以正視困苦，勇對艱辛;憑借這強大的力量，我們可以因勢利導，鑄就輝煌

　　我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們一中的生存與發展。在通往高考的路上，我們秉承一中的光榮傳統，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，實現我們“沖出南三縣，擠進北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續延續。

　　高考送考會議上領導講話稿 9

尊敬的各位領導、老師：

　　下午好!

　　今天，我一個才疏學淺的普通英語教師能在這個莊重的高考備考動員大會上作為教師代表發言，心情特別激動，同時也感覺到壓力很大和不安。

　　高三，這個匯聚所有領導，老師，同學和家長目光的學段，賦予了我和在座各位老師神圣的職責，選擇了高三也被高三所選擇，我們樂意承受這份責任之重。在此，作為一名科任教師，我認為要去做的`是：

　　首先，在教學上研究新課標，研究新考卷，研究學生特點和基礎;把握高考方向，兢兢業業，全心教學，精心落實復習計劃，科學細化教學環節，用心拓展學科內容，不斷提高自身復習備考的教學教研水平，讓學生學得扎實，考出成績! 再者，在課堂上以新課標為理念，以自主合作探究的教學模式實施教學，突出新教材的主干知識，發揮教師的引導作用，突出學生的梳理總結能力，課堂效果落實到具體的學生身上。 最后，與本組的老師和本班的老師精誠團結，通力合作，為學生營造出安靜祥和的學習環境。關心學生的身心健康，充分調動全體學生學習積極性、主動性，尤其要挖掘學生的學習潛能，提高他們的學習能力和心理品質。

　　我充分相信，信心就是力量!憑借這強大的力量，我們可以共赴時艱，克難奮進;憑借這強大的力量，我們可以正視困苦，勇對艱辛;憑借這強大的力量，我們可以因勢利導，鑄就輝煌 我們明白：我們肩上承載的不僅僅是個人得失，而是承載著我們一中的生存與發展。在通往高考的路上，我們秉承一中的光榮傳統，讓學生成才，讓家長放心，讓社會滿意，實現我們“沖出南三縣，擠進北三縣”的目標，讓六月的輝煌在20xx年繼續延續。

　　高考送考會議上領導講話稿 10

尊敬的各位領導，各位老師：

　　大家好!很榮幸代表高三英語組在此發言。不知不覺間，離20xx年高考還剩下200多天的時間。時光荏苒，在過去的四個月里，我們高三英語組全體老師在年級組長和教研組長的帶領下，本著“把簡單的事做到極致”的向往，堅定“學校增榮我增榮，認真工作不放松”的工作理念，扎扎實實地做好自己的本職工作，全身心地投入到指導學生的高考復習工作中。無論是經驗豐富的湯老師和諶老師，還是我們這些年輕老師，都能夠一心撲在工作上，認真研究高考資料，互相學習，精心備課，共同研究探討解題思路和做題方法，力求教學工作系統扎實，不放過任何問題，使學生形成完整的知識結構和方法體系，我們這些年輕老師因此收獲頗豐。在最后這200多天的時間里， 為確保復習計劃的落實，結合高三年級組本年度教學工作計劃，制定高三英語切實可行的復習計劃(見表)。在復習中所采取的具體措施如下:

　　1、認真研讀《英語考試大綱》和《考試說明》，掌握好基礎知識和基本詞匯。要密切注意大綱新增加的詞匯的用法，還要關注歷屆高考中出現率較高的詞匯的用法。要掌握命題的規律和特點，求同存異、融會貫通。要強化知識鏈，力求知識系統和完整。

　　2、適當降低復習難度，抓基礎題。針對各班實際，要抓基礎，抓課本，尤其要抓單詞的記憶和課文的朗讀，練一般題型，不做偏題、難題和怪題。

　　3、強化專題訓練，查缺補漏。在復習中幫助學生建立錯題檔案，讓學生注意老師在課堂上對錯題的分析過程，詳細記錄，到考試前再回顧反思，比較消化。要加強題型專項訓練，提高解題能力和解題速度。

　　4、勤督促，多檢查，始終把學生抓在手里。在復習中要面向大多數學生，精講多練，要督促學生把布置的內容做完后老師在講，要多檢查，防止個別學生偷懶，避免搞題海戰，走過場。

　　5、重視學生的.心里調試，要經常與學生進行感情交學習流，若發現學生因學習壓力大而引起的焦慮厭學情緒，要及時找他們談話，調節他們的思想情緒，使之保持平常心，以積極的學習狀態去學習。

　　6、要做好英語“臨界生”的轉化工作，認真研究學生，對高考有望上線，英語單科比較薄弱的學生，要特別關注，采取有效措施，確保高考上線。在課堂上要多提問，課后要多指導，要注意激發和培養他們的學習興趣，隨時糾正他們的不良學習習慣，每次考試后要找個別談話，幫助他們分析存在的問題，樹立信心，爭取更大進步。

　　“臥薪嘗膽奮戰200天續寫11輝煌，破釜沉舟拼搏200天誓創12新高”。沖鋒的號角已經吹響，前進的戰鼓已經擂起，我們高三的全體英語老師一定會和同學們并肩戰斗。我們愿做學生們學習路上的加油站，愿做他們高考信息的查詢臺，愿做他們的心理咨詢師，愿為他們診斷學習中碰到的一切疑難雜癥。愿為同學們保駕護航，愿為同學們搖旗吶喊，愿與同學們同甘共苦，愿與同學們風雨同舟。在此，我代表全體高三英語老師鄭重承諾：我們將繼續刻苦鉆研，潛心備課，忠于職守，甘苦與共;精誠團結，通力合作;滿腔熱忱，耐心輔導，使學生在高三復習階段，成績能有很大進步，在高考中發揮出最佳水平，為我校20xx年高考做出我們最大的貢獻，以優異的成績向我校建校40周年獻禮!

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