新學期教職員工大會校長的講話稿（通用16篇）
在日新月異的現代社會中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。你知道講話稿怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的新學期教職員工大會校長的講話稿（通用16篇），希望對大家有所幫助。
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇1
各位領導、老師們、同學們：
今天，伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗再次在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學年開始了。首先，我代表學校對前來參加儀式的領導表示衷心的感謝，對新加入二中大家庭的師生表示熱烈的歡迎！
回首剛剛過去的一學年，我校全體師生在市區教育局的正確領導和熱切關注下，團結一心，扎實工作，開拓創新，各項工作取得了長足的進步。校園建設進一步發展，教育教學質量全面提升，常規管理落實到位，課堂改革不斷深化。xx中迅速成為深受社會關注、學生家長歡迎、學子向往的熱門學校。在今年高考中我校xx級同學有xx人參加高考，本科上線xx人，上線率為xx％。其中，本科上線率已是第三次居x市第一，又有一大批優秀學生考入xx大學、xx大學、xx大學、xx大學、xx大學、xx大學等名牌大學，我校xx同學以xx分全省第一名的成績考入xx學院，為我校爭得了榮譽。xx、xx級同學在老師們悉心教育、耐心培養下，遵守紀律、認真學習，在上學期期末考試中取得了驕人的成績。同時，我校學生能全面發展，在各項比賽中取得了較好成績，實踐了“為每一個學生搭建發展階梯”的辦學理念。致使x市出現了空前的二中熱現象，這使我們無上榮耀。
我們取得的每一個進步、每一份成績都與全校師生的頑強拼搏和辛勤付出是分不開的。在此，我代表學校向一年來兢兢業業、努力工作、勤奮學習老師和同學們表示衷心的感謝！
過去一年的成績記錄著每一個二中人的辛勤，蘊含著我們的智慧。今天，新的學年開始了，新的形勢、新的機遇和挑戰需要全校師生抖擻精神以高昂的干勁、踏實的作風和嶄新的思路去做好每一項工作。我們要牢記鄧小平同志的“發展才是硬道理”的思想，擇傳統之優勢，走持續發展的道路。
積極探討和落實高中課堂教學改革模式，研究實踐新課改是我們的重要任務。今年我省在全國率先進入高中新課改，這對每一個學校和老師都是一個挑戰，更是一次機遇，我們要抓住機遇，主動迎接挑戰，按照新課程標準創造性做好我們的教學工作。
進一步加強校園文化建設。這一學年校園文化建設有兩個重點，一是發揚光大xx中半個世紀的文化積淀，其精髓就是我們的校風、校訓、學風、教風及xx中特有的行為規范和管理機制，這就是我們的校園文化，我們的特色，我們使這發揚光大，做到細微之處見二中精神。二是弘揚和培育民族精神，我們的民族精神是什么？就是雅典奧運會上中國體育健兒所表現出的頑強拼搏、勇爭第一、不服輸的精神，我們要向他們學習，擔負起民族復興的重任，努力成為德才兼備的合格人才。
xx中初中部在一個更新更高的的起點上建立起來了，不僅可以擴大學校的品牌優勢，而且可以有效地將品牌優勢轉化為資源優勢和效益優勢，我們要先進的教育理念，高層次的培養目標，科學的教育手段，打造出二中初中部的辦學品質，以高質量的教育贏得社會的贊譽，這是我們的目標，初中部辦學的成功，將為我區教育積累辦學模式的經驗，推動我區教育的發展，樹立全區教育系統良好的社會形象。
老師們，我們繼續發揚愛生敬業、甘于奉獻的優良作風；認清教育改革的深入發展對我們提出的新要求，自覺學習現代教育理論，更新觀念，積極探索教學改革，提高教學效率。同時加強自身道德修養，提升思想境界，以高尚的師德實踐“為人師表”、“身正為范”的教育諾言，以純潔的心靈塑造青年學生的靈魂，以健康的人格魅力帶動學生的品格養成，從而營造我校和諧健康洋溢著人文色彩的人際氛圍，努力實踐教育促進人的發展的崇高目標。
同學們，作為二中的莘莘學子，你們首先要珍惜寶貴的學習機會和大好的青春時光，牢記“人生在勤”的校訓，從點滴做起，專心致志、爭取以優異成績回報父母、回報學校。當今社會的競爭主流是知識和人才的競爭，如果不接受良好的教育，沒有豐富的知識，就難以在未來的高科技社會中立足，更談不上報答父母，奉獻社會了，所以你們要端正學習態度，積極主動地學習，發揚頑強拼搏、不怕困難、敢于競爭的精神，勤于思考、善于總結、學會學習、學會創造，為進一步提高學習成績而努力。還有，你們要繼續發揚遵規守紀的良好習慣，嚴格遵守《中學生日常行為規范》和學校的管理制度，加強責任感，不斷規范自身的言行，學會做人，學會合作，及早成為一名具有品格高尚、人格健全、志向遠大的優秀學生。
老師們、同學們，xx中已經成為管理規范科學，教育質量優良，具有良好的社會聲譽和優質教育資源的學校，成為青少年學生向往的理想中學。讓我們共同攜手，為創建全國示范性高中、為開創xx中的美好明天而共同努力！
祝老師們在新學年里工作順利、精神愉快！祝同學們學習進步、健康成長！
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇2
親愛的老師同學們:
早上好!
酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天，迎來了一個嶄新的學年，也迎來了一批新教師和很多新同學，今天是本學期的第一次升旗。首先請允許我提議，讓我們用熱烈的掌握向新老師、新同學表示最誠摯的歡迎!
同學們，今天是第28個教師節，在這個特殊的日子里，讓我們再一次用掌聲對我們的老師表示感謝!讓我們一起來大聲說一句：“老師，節日快樂!”
現在，同學們面對徐徐升起的五星紅旗，你們應當想些什么呢?作為一名小學生、初中生，如何使自己成為家庭的好孩子、學校的好學生、社會的好少年呢?將來如何更好地適應新形勢的需求，把自己塑造成為符合時代發展的、能為社會作出貢獻的合格人才呢?在這里，我代表學校向同學們提出新學期的希望和要求：
1、做一個文明有禮的學生。
遇到師長、來賓，主動問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃;嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!營造一個整潔、舒適、美麗的校園。
2、做一個健康活潑的學生。
健康就是擁有良好的體魄和良好的心理素質。健康的身體是我們學習、生活的根本保證。我們要掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發展特長，為將來的發展打下良好的基礎。學習成績達到“更高、更好、更上一層樓”。在此，老師希望同學們在新的一學期，利用課間或者體育課時間多運動，鍛煉自己的身體。
3、做一個樂學善思的學生。
快樂就是我們每天要保持一份好的心情。也就是我們要全心全意地做好每一件事情，合理地安排時間，培養自己的興趣愛好，專心聽每一節課，同時立于善于思考，及時認真的完成每一次的作業，認真地對待每一次考試。我們還可以多看看課外書，練練字，還有很多很多，這些都會給我們帶來進步!
4、做一個銳意進取的學生。
什么是進取?就是要不斷地努力，就是要好好學習，天天向上。就是我們用頑強的意志，堅持不懈地學習，不管你的基礎如何，同樣都會取得成績，獲得成功。
5、做一個遵守紀律的學生。
在這方面，我們要特別強調注意安全。在安全方面，我們要遵守學校的安全公約，聽從老師指揮，上下學、做操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。注意交通安全，遵守交通規則，不擅自到河里溜冰，不玩火、玩電等。保證高高興興上學，平平安安回家。
今天，我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入學習和生活之中。遵守學校規章制度，尊敬老師，刻苦學習，熱愛勞動，關心他人，善于合作，以優異的成績向你們的父母匯報。我們相信：有了全體師生共同努力，團結拼搏，我們的明天一定會更美好，更輝煌!
謝謝大家。
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇3
老師們，同志們：
大家好！放假后第一次與大家見面，祝大家健康、快樂、充實、幸福，首先給大家鞠個躬。其實作為教育者，我常想，我們都必須經常地一邊感恩一邊反思，特別是在新春佳節之際，感激身邊的同事、家人和正在教的學生們，是他們成就了我們的輝煌。同時，作為教師，我們應該反思，有沒有為同事和所教的孩子們制造過麻煩和痛苦，有沒有盡心盡力地去工作。
放假前，我因病有40多天沒能上班。在這40天里，幾位校領導帶領大家全力推進各項工作，進展有序。有的老師，孩子很小，父母有病，還有些老教師，身體不好，個別教師課時較多。大家都克服了很多困難，出色的完成了我們的計劃和任務。目前，學生家長和社會對我們反映良好。老師們愛崗敬業的精神面貌和認真負責的態度深深感動著我，激勵著我。我認為上學期最大的變化就是老師們的精神面貌變得更好，心態更加平和，對學校的認同感有了新的提高，全校上下團結、和諧的氣氛逐漸濃厚，大家主動工作的積極性日趨高漲。有位老師短信說，喬校，您使我們很多人理清了工作與生活的關系、學校與個人的關系。不少老師對學校的發展和現狀非常關心，通過電子郵件和短信的形式表達了自己的思考，提出了一些非常好的建議。借此機會，我代表學校向大家致以崇高的敬意！當然我們學校也存在著一定的問題，直接影響著形象和今后的發展，但這只是支流，影響不到大局。我相信，只要我們大家共同努力，這艘航船正向著我們既定的目標奮力前行，任何人任何事也阻擋不住前進的步伐。
剛才，幾位校長代表學校提出了本學期工作的指導思想、目標任務、總體要求、工作安排、落實措施。關鍵是下步落實和老師們的配合。
過去的一年，我們取得了可圈可點的的成績。校報上已經很詳細了，只提幾點，學校連續十二年榮獲濟寧市高中教育教學工作先進學校。我們成功舉辦了第二屆英語節和第三屆藝術節，先后舉辦“祖國在我心中”、“師愛無疆”征文比賽。房楊同學榮獲全國數學聯賽一等獎并代表山東省參加國家數學冬令營，直接保送上海交通大學。經過我們努力，先后有西安電子科技大學、中國地質大學、西南交通大學等授予我校“優秀生源基地”稱號，目前共有包括清華北大等十八所全國名牌高校授予我校此稱號。有120余名學生報考清華大學、北京大學、南京大學等40所全國名牌重點高校的自主招生考試。20xx年，我校獲得山東大學中學校長實名推薦資格。這學期將在高一組建兩個日語班。學生的校服正在討論過程中。學校的校報已復刊，正成為宣傳學校的窗口。新建了六個高標準的學生用微機室。
南部化纖廠的開發已列入濟寧市發展規劃。實驗樓續接工程在黃校長等同志們的努力下已完成了工程招標和監理招標，即將動工。下步還要裝修我們的辦公室、開展校園的整體美化，學校的面貌在一點一點的變化，我們努力建設成典雅、精致，文化、時尚的校園，成為名副其實的靈魂的圣地、知識的殿堂，讓人來到這里馬上感到肅然起敬。下面我講點想法和要求，也可以說是工作安排。
一、堅守教育理想
南開大學原校長毋國光曾說，辦大學最重要的就是辦一個氛圍，讓社會看起來，你真的是一個純潔的學術殿堂。在我們的教育中，需要有一種社會上所缺少的東西。什么呢？這就是理想主義。這的確是今天社會上很稀缺的，因為我們今天太看重現實了！許多人都在辛辛苦苦地追求眼前看得見摸得著的東西。作為教育工作者，應有自己的精神空間和理想追求。我們xx中學應是一所堅持和堅守著理想主義的學校。簡單地說，我們所追求的，不全是那些觸手可及的現實的東西。
很多人都認為美國是一個很現實的國家。我讀過一個故事后，覺得這個國家其實充滿了理想主義。說是有兩個美國小孩兒，上小學時，有一次老師讓每個人說自己的理想。有一個小孩兒一下子說出了兩個理想：希望有一匹小馬和去埃及旅行，還有一個孩子始終沒有說出來。于是老師建議這個沒說出理想的孩子，從有兩個理想的孩子那里買一個。于是他花了三分錢購買一個理想，這個理想就是：去埃及旅行。很多年過去了，兩個孩子長大了。那個賣理想的孩子成為一個成功的商人，有了自己的家庭。他到過很多國家，唯獨沒有去埃及，因為作為一個誠信的商人，他認為，自己已經把這個理想賣了出去，它已經不屬于自己了，要到埃及旅行，就要先把理想買回來。于是他找到了當年的同學，提出了贖回兒時理想的請求。不幸的是，他的請求遭到了拒絕。于是這件事被提交到法庭。法庭判決的結果是，贖回這個理想需要三千萬美元！但即使是這樣，那個孩子仍然不肯賣出，不是錢的問題。他在法庭上說，小的時候因為家里窮，我不敢有自己的理想，但是自從買了這個理想以后，我變了一個人，我發憤學習，考進了大學；就是這個理想使我遇到了美麗賢惠的妻子，因為她是一個埃及迷；就是這個理想，使我的孩子考進了斯坦福大學，因為我答應他，如果考上斯坦福大學，我們就去埃及旅行。這個理想是我生命的一部分，是我的無價之寶。然而那個人說，即便是花上三個億，即使是傾家蕩產，也要把這個理想買回來！
我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我常想，在一個缺少理想主義的社會中，法院會不會受理這樣的訴訟？即使是編造，但是在一個缺少理想主義的社會里，我們能不能想象出和編造出這樣的故事來？我不知道這個故事是否真實，但我被它深深打動了。我覺得，今天，我們缺少的正是這種理想主義，如果沒有了理想主義，那是沒有希望的學校，是沒有希望的國家，是沒有希望的民族！
我曾經講，我有一個夢想，就是把xx中學建設成為中國卓越的學術性高中——以學術素養、專業精神、行動能力、服務意識見長的學校。這是個夢想，還沒有敢提理想二字。今天，我們的學校要建成“辦令全社會尊敬的學校”，就是要建設讓學生喜歡的校園，創設讓家長滿意的教育，創辦讓黨和政府放心的學校，實施讓教師留戀的管理，發展讓同行尊重的內涵。這就是我們的奮斗目標。盡管我們今天還很難用一句話來概括什么是一流學校，但是我們應該有這樣一種方向，我們看到的不是一個具體的目標，而是一片曙光，我們就是要朝著這片曙光去發展，去行進。這片曙光就是我們的動力源泉。所以我想，我們今天每一個老師，應該有一種理想主義，應該有一種堅守的精神，這是我們文化中很重要的一部分。我們如果沒有理想，怎么能夠有無限的動力，怎么能夠有深邃的眼光，怎么能夠有澎湃的激情，怎么能夠有高尚的境界，怎么能夠有偉大的追求？
二、建好四支隊伍
干部隊伍、班主任隊伍、教研組長隊伍和青年教師隊伍這四支隊伍建設，將是近期工作的重點。通過四支隊伍的培訓，每一位教師能夠樹立自己的教育思想，有明確的教育理想，明晰的教育哲學。通過培訓，教師能夠轉變教育理念和行為，積聚教學經驗，積淀教育智慧，教師真正成為教育智慧的創造者。今天主要談干部隊伍建設和青年教師隊伍建設。
干部隊伍建設再提高層次。
我一生病，計劃全打亂了。去年九月學校新領導班子成立以來，幾位副校長并沒有重新分工，中層干部也沒有變化。三個級部作為管理實體，要接受職能處室的管理，今后還要充實級部管理人員，加強級部的教學和學生管理。在各項要求沒有變化的情況下，按原來的要求辦。絕不能因校長更替擅自決策。管理是有層級的，不能紊亂，各司其職。校長思考戰略，中層研究戰術。決策錯誤是校長，操作性錯誤是中層。上學期重點抓了干部隊伍建設，開了五次會議。中層干部在學校工作中處于很重要的位置，在領導和群眾之間起著承上啟下的橋梁和紐帶作用，肩負著保證學校工作有序運轉的重任。既是學校領導班子的參謀和助手，又是學校教職工的榜樣和模范；既是學校領導班子中的一名戰斗員，又是本處室（年級部）的一名指揮員；既要自己會干工作，還要會帶領大家干工作。好比球場上二傳手，好的二傳手，死球可以變活球，二傳手不到位，好球可以變臭球。干部會議上我曾經講，干部進一步強化角色意識、責任意識、效能意識、管理意識，關鍵是提高干部的執行力。特別要求黨員干部要依法行政，依法治校，要勤管理，重落實；開會要把手機打到靜音。學校外派開會學習后，寫出會議收獲等，還要在一定范圍內傳達，并拿出學校要借鑒的東西。凡是正規的會議，包括家長會，講話要寫出書面稿件，及時存檔。我強烈要求，干部要帶頭執行學校的規章制度，維護學校形象，要成為分管這塊工作的專家，張口能說，動手能寫，有事能干，無事能思。我對時間要求很高，不遲到、早退。倡導三句話工作態度：辦事不過秒；部署工作只講一遍；做，做了，做好。對校長安排的事，反應慢，敏銳力差，一拖再拖，這就是行政不作為，就不具備干部的基本要求，也是不講政治的具體表現。當多大的官組織上定，做多大事自己定。
青年教師培養再出新舉措。
加強對畢業1—6年的青年教師的培養工作，教科研處制訂計劃并組織實施。近幾年來的老師多數是碩士，實際上教好書并不難，學歷已固定，接下來就要靠品位、才藝、執著去打拼。一個人志向的高下，決定了視野的寬與狹、目標的高與低，人的境界要高一些，不能一切事情都與有什么好處相聯系。作為青年教師，一定要修煉積極向上的心態，學會容人、容事、容非，少發牢騷，樹立積極陽光的心態。一定要尊敬老教師，積極向老教師學習，聽課是提高業務水平的捷徑。當然老教師也要熱心幫助青年教師。在工作中要做有心人，下苦功夫，探索有效方法，方能做出成績。青年教師都有這一過程：“我興高采烈的來了，灰心喪氣的完了，信心十足的行了”。水溫到了茶自香，功夫到了自然成。在人生的旅程中，能夠取得成功，不在于速度，而在于耐力，不在于一時先后，而在于執著地沿著既定的目標前進。
三、創新精細管理
這個世界上沒有小事，小事放大了，都不得了。老子曾說“天下難事，必作于易，天下大事，必作于細”，每位教職工一定要注意細節，從小事做起，敢負責，不推卸，注重實效。所謂細節，就是什么事都要追求完善，不是細小瑣碎的事，也不是仔細就是細節。
一個單位要有兩本書，一個是紅皮書，是學校的策略、章程。另一個是藍皮書，就是學校各項工作的標準作業程序。這一程序是否有效，更重要的是量化細節，強調的是量化和落實。舉個例子，許多單位要求微笑服務，郵電局：面對顧客要常帶微笑。上海航空：微笑是我們的責任。沃爾瑪是全球最大的零售商：要求員工微笑要露出八顆牙，量化細節。北京勞模李素麗講：認真做事，只是把事情做對，用心做事才能把事情做好。
為此，本學期在管理上圍繞精細化要做好兩項工作：
1、抓實教育教學行為規范建設
山東省教育廳二○○九年十二月制定《關于加強師德建設規范普通中小學教師教育教學行為的若干意見》（魯教基字〔20xx〕20號），明確指出“十條八精心”。
一要自覺踐行《中小學教師職業道德規范》，學為人師，行為世范。教師不得進行有違職業道德的教學活動，不得以任何借口、任何方式懲罰學生，不得從事有償補習活動，不得擅自公布學生考試成績。二要依據國家課程方案、學科課程標準以及我省關于教育教學的政策規定開展教育教學活動。三要精心制定學期（學段）教育教學計劃。教育教學計劃包括課堂教學計劃和課外實踐活動教學計劃，內容包括教育教學目標和實施方案。四要精心開發課程資源。五要精心備課。六要精心上課。七要精心進行作業教學。八要精心組織考試與評價。九要精心指導學生課外學習與生活。把指導學生的課外學習和實踐活動作為教學工作的重要組成部分，納入教學工作計劃。每學期組織學生開展一定數量的學科實踐性教育教學活動。幫助學生制定節假日、雙休日學習與生活計劃，指導學生利用課外時間開展基于興趣與愛好的讀書、學科拓展和社會實踐活動。十要精心進行教育教學反思。定期對課程資源開發、教案設計、上課、作業教學、考試、學生學習與生活指導等教育教學活動進行反思，總結經驗，找出問題，明確方向，在不斷實踐與反思中，明確和形成自己的教育教學特色。堅持寫教育教學日志。
學校是規范中小學教育教學行為的第一責任者，中小學校要把規范管理教師教育教學行為納入教育教學管理的重要內容，切實糾正違規教學行為。把中小學教師規范教育教學行為的考核結果作為教師工作績效考核和合同聘用管理的重要依據。
要遵紀守法，按章辦事，不要辦違規違紀的事情。工作日中午飲酒問題要堅決杜絕，這種低級錯誤不能犯。以人為本、人性管理不是人情管理，規則高于一切，人情關系不能成為破壞規則的殺手。總的原則，開明專制，在精神上、道德上開明，在制度上、法律上要專制，要嚴格執行。
要講團結，講和諧，講公平，講正義。影響形象的話不要說，影響形象的事不要做。單位的光環照著每一位老師，反過來，單位的陰影也影響每一位老師。要做一個清爽的人，要做一個脫離低級趣味的人，要做一個光明磊落、坦坦蕩蕩的人。我認為，要做一個真正的知識分子，一個昂著高貴的頭顱的知識分子，就要有一顆赤子之心。什么是赤子，赤子就是初生的嬰兒，在這里就是形容那些活得很單純，很簡單，有時有點傻勁的人。也許作為知識分子，當我們越是簡單，也就越是高貴。知識分子應該是可愛的一群人，因為帶點傻氣而可愛，像個孩子一樣透明。
2、創新教學常規管理模式
我們無法改變教育中的競爭狀態，無法改變家長對學生升學的過高期望，只能改變我們的課堂，改變教師的行為方式，改變學校的發展模式，為學生終生發展負責。教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、發展之本。
新學期工作第一要點：狠抓有效的教學管理。
教學活動有效管理、有效教學的研究是本學期的重點工作，自然也是學校的重點工作。對傳統課堂的流程再造，形成以學案為引領的問題解決式課題模式。我們不能讓學生適應我們的教育，只能讓我們的教育更適合學生的成長。
什么是有效教學？有哪些有效措施？如何落實？教研處有計劃和安排，我不做過多的解釋，突出是二條：
一是抓好教師課堂有效教學，二是抓好學生課后有效學習。我們既要制定計劃措施，更要落實和追求細節的完美。要求各級部根據實際制定計劃、措施并抓好落實，明確責任制。級部主任等教學一線干部深入到教研組、到課堂、到班級，要從管理細節上狠下功夫，要從管理效果上狠下功夫。
新學期工作第二要點：狠抓有效的學生管理。
我們的學生管理工作一直不錯，但是在新的教育形勢下學生管理的方式方法和重點都應該有新的變化，使學生管理工作更有實效。這個“實效”就是指提高學生學習主動性。既然狠抓教學質量是重中之重，而教學質量的提高要通過學生去實現，那么狠抓有效的學生管理就是工作的切入點和關鍵點。解決學生學習主動性問題也是這學期學生管理工作重點。不遲到、不早退等遵規守紀是對學生的基本要求，不是重點，重點要求就是學生自覺學習、主動學習，懂得自我設計、自我約束、自我提高。政教處、班主任要開動腦筋，想法子想點子，動員包括家庭教育在內的各種力量，爭取短期內有明顯的成效。《教育規劃綱要》提出：“高中階段教育是學生個性形成、自主發展的關鍵時期，對提高國民素質和培養創新人才具有特殊意義。注重培養學生自主學習、自強自立和適應社會的能力。”這是迄今國家級教育政策對于高中階段教育培養目標最為全面系統的定位。
高三學生還有100天左右就要高考，高三年級要在邊緣生輔導、尖子生培養方面有新突破，要對藝術生單獨編班輔導，時間要抓緊。同時，要加大復習內容的研究。高三級部要圍繞這幾點拿出具體措施。只要教學需要，學校全力支持并提供保障，確保今年高考取得優異成績。教務處要盡快制定出高三獎勵方案。基礎年級要提前思考優秀生的培養問題，要在選課走班、分層教學上下功夫，很多學校都從這點突破。高一在分文理時要動員部分優秀生向文科發展，動員部分學生學藝術。全校都要加強文科教學和藝術生教育。高二因何主任身體不好，石世鋒主任在班級管理和學生工作多動腦筋，路敦志主任在教學上多下功夫。
3、消除學校管理的零效益
許多優秀學校的成功告訴我們，一個學校教育教學質量的提高，社會信譽的提升，一定要做到“三分教學，七分管理”，沒有嚴格管理，任何好的理念也難以落實。事實證明，凡是成績好的班級，秩序都好；凡是成績好的備課組，紀律都好；凡是好的年級，對教師考勤、自習輔導，學案檢查，學生行為習慣、生活習慣，教室學習秩序都抓的實在，要求嚴格，檢查及時，整改得力，這是學校始終堅持的一抓秩序、二抓激勵、三抓落實、四抓效率的原因，也是學校要求教職工做到保證紀律、力爭優秀、追求卓越、自我超越的原因，秩序美是美中之最。各處室、年級、班級、備課組的負責人必須認識并大膽負責，對任何一項工作要按布置、落實、檢查、反饋、整改、堅持的流程去完成并形成書面材料。
我們要堅決消除管理的零效益。學校實際上已經制定了紅皮書，各處室要研究本處室的具體情況，制定工作流程，不等不靠，主動思考，量化細節，實現管理效益的最大化。孫校長要帶領教務處、教科研處，深入研究如何改革考務、考試方式、評價體系等，建立并加強班主任、備課組長周例會制度、每周集體教研、教學環節每周例檢等制度，組內公開課、青年教師匯報展示課等教學活動要堅持開展，并盡快改革為書面方式呈現。各級部每天值班人員要查上課情況，節節查，要有詳細記錄，由級部主任負責。凡無故缺課的，一律從嚴處理。今后評優樹先、評職稱、績效工資的發放、年終考核等，一定要著重考慮工作量大、成績好、班主任工作突出、學生反映好、思想境界高的老師，x校長帶領辦公室等相關部門盡快修改相關的評選辦法。
正確的事情要重復做，形成規律，然后反復強化。“把簡單的事情做好，本身就是不簡單；把平凡的事情做好，本身就是不平凡。”對認準的事情，我們要重復做，反復做，高標準、嚴要求，強化去做，使之形成一種規律，形成一種傳統；使之化為一種思維，化為一種意識；使之變成一種習慣，變成一種性格。
老師們，一個人幸福不幸福全部寫在臉上，幸福就是責任，幸福就是給予，最大的幸福是從工作中找事做，從工作中發現美，從工作中付出愛。鉆研教學，接觸學生，從過程中體驗幸福，從奮斗中獲得幸福，你就會充實，就會有無窮無盡的力量。常言說，節好過，年好過，平常日子不好過。過個節日，演臺大戲，喊陣口號，掀個高潮很容易，但節日過完了，大幕拉上了，高潮平息了，平凡的崗位還得一年一年地堅守，平常的日子還得一天一天地過，平淡的事情還得一件一件的做，最難的就是在平凡的崗位上過平凡的日子，做平凡的事情，仍能高高興興，快快樂樂。明天學生就要報到，請各部門、各位教師高高興興地做好開學前的準備工作。
謝謝大家！
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇4
老師們、同學們：
上午好！
春回大地、萬象更新。在這美好的時刻，我校舉行新學期第一次升旗儀式。在莊嚴的國旗下，作為校長對全校師生進行新學期第一次講話，心情十分激動。20xx年的春天（20xx.2.16），我來到慶云二中。三年來，我和你們共同見證了學校的變化與發展，見證了學校的進步與榮耀。
三年來，全體二中人在“責任文化”的指引下，緊緊圍繞“價值引領、制度管理、質量提升”的目標不動搖，發揚“全力以赴、奮勇爭先”的二中精神，居弱圖強，奮力趕超，學校發生了可喜的變化，教育教學取得了優異成績，學校口碑有了根本性的好轉，得到了領導和社會的認可。
一、學校建設日新月異
三年來，乘著全面改薄、教育均衡驗收和解決大班額的東風，縣委、縣府投資共1000多萬元，先后建成并投入使用了新教學樓一棟、餐廳一棟、公寓一棟和水沖式廁所一處。現在，學校排水、消防及道路硬化工程正緊張施工中。到今年6月底，包括塑膠操場在內的學校建設工程將全部完工。屆時，一所布局合理、設施先進、管理規范的現代化學校雛形將展現在師生們面前。
二、學校文化日臻完善
三年來，基于二中的辦學基礎、生源特點、師資狀況，我們確立了“實施責任教育，為學生未來奠基”的辦學理念，提出了“創造適合學生的教育，打造魅力二中”的辦學目標。我們將“責任”作為立校之基，興校之魂；把“培養敢于擔當，有所作為的現代合格公民”作為學校的培養目標；提煉了“全力以赴，奮勇爭先”的二中精神。我們制定了“價值引領、制度管理、質量提升”的三年奮斗目標，規劃了打造“學生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認可”的學校發展愿景。想到學校的未來，讓每一個二中人都有一種熱血沸騰的力量。我們創作了校歌《騰飛吧，二中》；設計了校徽；開通了學校網站；布置了大廳文化、走廊文化；開發了責任教育讀本。至此，學校以“責任”為核心的學校文化體系已構建完成。
三、教學質量大幅提升
三年來，我們圍繞課堂教學這一中心，以抓好“兩個環節”（備課、上課）為切入點，落實好教學常規，重點解決了“兩個問題”（課堂隨意、低效）。以全員賽課、骨干教師示范課為載體，落實縣教研室“目標引領、合作探究、當堂達標”這一課堂教學模式。以集體研討、領導評課為指引，提高教師教學技能。我們狠抓考風建設，打造誠信考試文化。2015年德州市初中學校素質教育成果綜合考核，在160多個參考學校中，慶云二中由20xx年的70名上升至47名，提升了23個位次；20xx年又上升至全市第30名，提升了13個位次，受到了市、縣教育局的表彰。現在，三個年級的教學成績已擺脫了全縣落后的局面，躍升至全縣的中上游（今年寒假考試七年級全縣第六、八年級全縣第四、九年級全縣第五）。二中人不再低眉折腰，而是揚眉吐氣！
四、藝體活動彰顯活力
三年來，我們以“創造適合學生的教育，打造魅力二中”為著力點，除抓好藝體課堂教學、落實好教學常規，讓學生學到最基礎的學科知識外，高度重視一年一度的大型會操活動，以活動凝集力量、鼓舞士氣，每年都獲得全縣第一名的優異成績。我們立足生源、師資實際，組建了足球、羽毛球、籃球、象棋、五子棋、書法、美術等社團，豐富了校園生活，培養了學生的興趣和特長。我們成功舉辦了第18屆秋季田徑運動會和兩屆“元旦聯歡會”，學生校園生活已不再“三點一線”的單調乏味，而是更加豐富多姿。
五、教師隊伍日益壯大
三年來，縣教育局通過招聘、借調的方式，為我校補充了30多名教師，使我校一線教師達120多人。這些教師年輕，理念新、方法活、成績優，他們的加入充實了力量，為我校教育教學質量的提升奠定了人才基礎。
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇5
各位教師:
大家好！
經過一個平安、愉快的寒假，滿懷著新的希望我們又迎來了生機勃勃的新學期。回首過去的一年，我們團結和諧、開拓創新、銳意進取，順利完成了各項教育教學任務。新的一年，我們將面臨新的機遇、新的挑戰，這將是我們奮蹄前行的一年，將是我們站得更高、看得更遠、做得更好的一年。我們要更加充分地利用好各種機遇，以求真務實的精神，增強發展意識，凝聚發展合力，朝著我們的奮斗目標繼續大踏步前進。
我主要講兩方面的內容：一是上學期學校工作做簡要回顧;二是本學期學校工作計劃安排。
一、20xx學年第一學期工作回顧
上學期，應該說是不平凡的一個學期。一是教師的變動，二是迎接上級領導的各項檢查，三是學校辦學條件的改善，四是學校信息的大力宣傳，五是各項活動的有效開展，六是扶貧助學力度的加大，七是學校安全管理進一步加強，八是教育教學工作有條不紊的進行。總之學校各項工作在全校上下共同努力，圓滿完成，取得了一定的成績。當然，成績的背后，也存在著很多不足，一是教學成績很不理想，二是學校管理還有待進一步加強，三是教師素質還有待于進一步提高，四是學校制度還有待于進一步規范，五是辦學條件還有待于進一步改善。
二、本學期工作要點
20xx年是“反思發展年”，(為什么要把我校今年定為“反思發展年”呢?通過上學期我到咱們學校工作這一階段的工作了解，我覺得我們學校如果還是走老路，還是推著車往前走是不行的，我們必須每一個人都要反思一下自己的過去，展望未來，在新的一年如何打算)，今年我們要做到“五個更要”：思路更要清晰、觀念更要先進、目標更要高遠、師生更要和諧、成績更要突出。20xx年學校總體目標：一個堅持、兩個全面，三個著力、一個確保。一個堅持是：堅持以“辦學理念新、師資隊伍硬、教學質量優、管理質量高”為辦學特色，優化管理、創新機制、內強素質、外樹形象、加快發展。兩個全面是：全面提升教學質量;全面實施素質教育。三個著力是：著力優化課堂教學、著力加強隊伍建設、著力改善辦學條件。一個確保是：確保學校安全穩定。圍繞學校總體目標具體要抓好以下幾方面工作：
(一)抓質量提高。
教學是學校工作的重中之重，教學質量是學校的生命線，是學校的立校之基、發展之本。本學期要狠抓有效的教學管理。
1.要重視教學研究。
教師教書，有兩種情況很可怕，第一種可怕是不習慣，特別是由于對教學習慣不習慣，導致瞻前顧后、畏首畏尾、手忙腳亂、盲然無序、不知輕重、不懂緩急，顯然肯定不適應教學工作;第二種可怕是太習慣，特別是對自己目前的工作孤芳自賞、自以為是，認為自己的知識對目前的工作已是綽綽有余，用一年的時間重復二十年的工作，江山依舊，濤聲依舊，拿著一張舊船票屢屢登上教室的講臺。因此我們要養成研究的風氣，養成研究的意識，不要因為日常工作太累，工作太忙，放松了對自己的要求，要多讀書，多學習，只有這樣才能提高自己的業務素質，才能真正教好書，育好人。本學期，要求每一位教師每月讀一本書，寫一篇讀書心得，發到教師博客和學校網站上。教導處要每月月末跟蹤檢查，做好記錄。
2.要改進教學方法。
教學方法的改進是一個漫長而艱苦的過程，必須在教學思想轉變的基礎上加強學習、加強研究、加強實踐、加強反思。教學策略“一小一多”。即“小步走，多回頭”。面對我校學生總體素質參差不齊，個體素質表現為基礎知識不牢靠、知識結構不平衡的狀況。教學中，
要學會采取不斷反復、各個擊破的做法，不貪大求全，不囫圇吞棗，不怨天尤人，一步一個腳印地擴大戰果，實現全面提高、整體發展。我想任何一學科的教學方法，是不是應該把握如下關鍵詞：
①激趣：教學方法應該努力把激發學生持久的興趣作為第一要素。
②促思：應該努力培養學生的思維興趣、思想習慣、思維品質和思維能力。
③啟智：努力把學生教聰明。
④怡請：努力使課堂充滿一種活力，一種人性的光輝。
⑤有效：從規律入手，努力把復雜的教簡單，簡單的教明了。
3.要追求教學效率。
這里，我主要談作業的問題。有的老師給學生留下的作業數量太多，重復太多，機械太多，學生沒實踐體驗生活，不能享受學習帶來的樂趣和幸福。我們要科學減負，抓好學生課后有效學習，落實以“作業設計與批改”為主要手段的各種課后學生學習管理的各種措施。
4.要加強教學常規管理。
一是堅持推門聽課。學校領導和教師堅持推門聽課活動。領導通過聽課，全面了解教師課堂教學的水平，發現課堂教學中的問題，及時診斷，有效提高教師的課堂教學水平。教師通過聽課，汲取他人的好的教學方法，才有助于提高自己的講課水平。
二是堅持教學月檢查制度。我們采取“三查”的形式，即：查教案、查作業批改、查聽課記錄。
三是組織教學檢測，組織月考。每次檢測結束后，學校要組織教師進行教學分析，對教學中存在問題進行深入剖析，提出教學改革意見。
四是要堅持“守球門”的理念。各年級要嚴格把好質量關，既要抓好整體質量的提高，也要抓好學困生的提高，盡自己的努力讓學困生的數量降到最少，學困的程度降到最低，要樹立全面科學的質量觀。
(二)抓制度建設。
制度沒有規矩，不成方圓。這點本學期重點要抓考勤管理。通過上學期看，我們的考勤管理不是很好。當然人吃五谷雜糧沒有不生病的，誰家都有老有小，不是一點事情沒有。但是在工作期間我還是強調，盡量能把該處理的個人事情放到休息日去做，不耽誤自己的工作。本學期將出臺新的考勤制度及滿勤獎實施辦法，全體老師討論后，召開教工大會通過就開始實行。
(三)抓隊伍建設。
一是加強領導隊伍建設。各部門領導要強化主人翁意識和服務意識，即想管、敢管，敢于負責。進一步提高服務意識、轉變服務態度、提高服務質量，更好更有效的服務教學，為學校的發展做出更大的貢獻。
二是加強班主任隊伍建設。我們作為班主任要加強班級管理，要樂管、善管。大到學校開展的大型活動，小到班級的一點一滴，都要精心管理，樹立良好的班風和學風。
三是加強教師隊伍建設。無非從考勤、教學常規、成績、業務學習等等去加強。
(四)抓安全穩定。
安全重于泰山，沒有安全保障怎能抓質量。為進一步加強學校安全工作管理，明確安全責任，落實各項安全措施，有效地防范重、特大安全事故的發生，保障學校及其學生和教職工的人身、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序，本學期還是實行封閉式管理，校大門到點就鎖上，在校期間不允許學生外出。少先大隊和班主任要周周講安全，天天強調安全，每天放學各班要組織學生站排出校園少先大隊要結合升旗儀式、班隊會、重大節日開展安全教育活動，組織防火演練，讓每一名學生牢固樹立“安全第一”、“安全無小事”的思想，確保學生健康成長。校內安全要做到“六不準”，即：不準爬樹爬墻、不準亂摸電器、不準帶管制刀具進校園、不準在教室內外追逐打鬧，不準做危險游戲。校外安全要做到“五要五不要”。即：
①要注意交通安全。雖然我們這兒不是市區，但校門口就是交通要道，因此要注意交通安全。做到“高高興興上學來，平平安安回家去”，靠右側行走，不要在公路上追逐打鬧。
②要注意游泳安全。非學校組織或家長監護，不要結伙或私自到江河或者水庫游泳。
③要注意防火用電安全，不要玩火和亂摸亂動電器。
④要注意防騙安全，不要與陌生人外出。
⑤組織學生外出活動要及時報告學校主管領導，沒有學校允許不要私自組織學生外出活動。
(五)抓辦學條件改善。
本學期我會繼續努力，積極與上級領導聯系，最大限度改善現有我校辦學條件。
(六)抓學校生源提升。
本學期安排劉麗華老師去抓秋季招生工作，也希望我們全體老師一起，共同做好學生家長工作，擴大生源，如果沒有學生，我想我們做老師的就要失業了。其次我積極爭取各部門，加大扶貧困助學力度，幫助更多的貧困學生家庭減輕入學困難。
各位老師，我們不能改變天氣，但我們可以改變心情;我們不能改變容顏，但我們可以展現笑容;我們不能預知明天，但我們可以用好今天;我們不能改變過去，但我們可以改變未來;我們不能改變別人，但我們可以改變自己;我們不能事事如意，但我們可以事事盡力。最后送給大家兩句話，與大家共勉：“成功就是將簡單的事情做好，奇跡就是把簡單的事情做到極致。”
謝謝大家!
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇6
親愛的同學們、尊敬的老師們：
大家早上好!
一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。剛剛度過了一個安全、充實、愉快、有意義的暑假，我們又回到了美麗的校園。伴著秋天的氣息，我們迎來了新的學期，開始了緊張而又快樂的校園生活。
新的學年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學經過暑假休息與調整之后，又滿懷信心地站在新學年的起跑線上，為實現人生目標而全身心投入到工作和學習中來。在此，我謹代表學校衷心感謝各位老師過去一年為學校發展付出的努力和做出的貢獻!
回顧上一學年，我們播種了希望、我們也收獲了豐碩的成果。第二屆校園文化藝術節取得圓滿成功;師生“中華經典詩文誦讀”活動激發了民族自豪感和文化自信心;師生讀書蔚然成風，學習型校園逐漸形成;師生各科競賽成績斐然;校園面貌大為改觀。中考成績穩步提升，小學六年級質檢成績取得歷史性突破。我校有六位老師獲得丁玉平教育基金的獎勵，陳高美、李宗芳取得質檢一等獎的好成績;張秀花取得質檢二等獎;何赟、趙紅林取得三等獎;中考中王鵬飛獲二等獎。有36名學生獲得丁玉平教育獎勵，九年級剛畢業的蘇鵬飛、張玲玲等12名學生獲得丁玉平教育獎勵基金。六年級質檢中，馮耀文、劉簫簫、陳偉、王雅婷、武炎儒、郝倩男、王燕、薛瑩、陳曉燕、王(佩、路寧獲一等獎，各獎勵300元;朱亞楠、王浩、高領楠、王寶行獲二等獎，各獎勵200元;梁娜、屠郁蓉、劉靖偉、劉寅菊、楊星、魏世銀、魯泉麟、姚艦謝盈盈獲三等獎，各獎勵100元。我校老師和學生獲得丁玉平教育獎勵的人數和獎金數在全區各所學校中是少有的，這再一次證明我校教師隊伍的素質是過硬的，學生是優秀的。
老師們、同學們，魏家地學校的大好局面讓我們相信未來的美好，但同時新的挑戰在迎接著我們，未來的美好藍圖等待我們用勤勞和智慧去描繪，我衷心希望每一位老師、每一位同學在今后的學習生活中，用我們的實干精神、拼搏進取精神去創造魏家地學校的輝煌發展。同學們，今天的魏家地學校是你們的榮耀，只要你們做到青春無悔，不惜汗水，努力耕耘，刻苦訓練專業技能，就一定能鑄就明天的輝煌，創造美麗人生，就一定能成為學校明天的驕傲。
老師們，同學們，新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從學校以及老師的安排。
最后，祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福!祝同學們快樂成長，學習進步!謝謝大家!
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇7
老師們、同學們：
20xx年的春天又來到了，面臨下一個三年（20xx——20xx），如何走好未來的路，把二中辦成一個什么樣的學校，這是我作為校長應該思考的問題。經過校委會近一周的研究與討論，我們確立了打造“質量上乘、環境一流、特色鮮明、氣正風清”魅力新二中的三年發展規劃和“干部擔當有為、教師治教有道、學生成長有夢”的主流價值觀。為此，我向同學們提出以下五方面的要求，希望大家從現在開始做起。
1、珍愛生命，重安全
生命是寶貴的，生命只有一次。古人云：“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”《弟子規》上說：“身有傷，貽親憂”。所以，我們一定要珍愛生命。注意交通、消防、用電、活動、飲食安全；防溺水、放擁擠踩踏；慎重交友，拒絕校園欺凌和校園暴力。
2、勤奮刻苦，會學習
不管時代如何發展，不管條件多么優越。勤奮、刻苦永遠是成功的前提條件，永遠是成功人士的優秀品質。“書山有路勤為徑、學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出、梅花香之苦寒來”說的都是勤奮和刻苦。除此之外，學習還要講方法，講效率，會思考。“學貴有疑，大疑大進、小疑小進”“學而不思則罔，思而不學則殆”。我認為，現在同學們的學習缺少的不是時間，不是方法而是思考，是效率。送給大家一句話“不求每分鐘都學習，但求學習的每一分鐘都有效率”。
3、學會自理，長本領
聯合國教科文組織在《教育——財富蘊藏其中》報告中，提出了“學會求知、學會做事、學會共處、學會做人”。這“四個學會”被稱之為21世紀人的“四大支柱”。但是，我認為學會自理，具備人基本的生存能力，是當代中學生健康成長最基本的內容，也是將來立足社會的根本。因為，你們會長大，總有一天要離開父母。所以，無論在家還是在學校，都不要過度依賴父母，自己的事情盡量自己做，自己學會疊被子、整理房間、洗衣服、打掃衛生，幫家長做一些力所能及的家務。培養自己生活自理能力，實際上就是培養自己的生存能力。
4、愛護環境，講文明
環境是我們賴以生存的基礎。“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，與之俱黑”說的就是環境的影響作用。愛護環境，就是要求同學們，講究共衛生，不亂扔亂丟；愛護公共設施，不損壞公物；愛護花草樹木，不踐踏草坪。一個人的文明，是由自身的言談舉止來體現的；一個學校的文明，是由每個師生的文明舉動來形成的。文明不是偶爾一現的曇花，今天有，明天就沒有了，它是一種持久的魅力；文明不是強迫，而是一種自覺行為，一種美好的習慣。
5、遵規守紀，有道德
著名作家梁曉聲說“文化”可以用四句話表達：植根于內心的修養；無需提醒的自覺；以約束為前提的自由；為別人著想的善良。我認為，一個人有文化，說的就是一個人有道德。心地善良、自覺自律不就是有道德的表現嗎？“沒有規矩，不成方圓”。家有家規、國有國法，一個學校有校規校紀。希望同學們在校要按照《二中學生手冊》的要求去做，在自己的內心播下自覺、自律的種子，為自己的生命打上人文的底色，成為一個有文化的人。
今天的講話，雖經過認真思考，但沒有形成文稿，有點冗長。
謝謝大家！
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇8
老師們、同學們：
大家早上好！
迎著x，我們迎來了正式開學的第一天，今天也是我們20xx學年的第一次升旗儀式，第一次全校師生大聚會。首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎533位初
一、高一的新同學。
x快十歲了，邁向十年，x的規模越來越壯大，還記得我剛簽約x的時候，x初中高中加在一起，只有10個班。而今天的x，擁有32個班級，擁有1520多名學生；邁向十年，前進的路途，我們一年比一年輝煌，一年比一年更有信心。
頭頂就是我們20xx學年取得的驕人成績，五條紅色的橫幅自信地展示著x的輝煌，我們的高考再創佳績，我們的會考達到100%，成為和一中、二中、北師大并列的x第一，我們的學校規劃課題被列為省級課題，我們有183人次的師生獲得各級各類獎項，讓我們為x的喝彩，讓我們更為自己喝彩。
腳下是我們已經邁出第一步的新征程。初一、高一的新同學們，在x，你們開始了新的學習旅程，初中肯定比小學更辛苦，高中肯定比初中更辛苦，因為更加重要，因為我們在向更高的山峰攀登，所以必定需要我們有更多的努力、更多的付出，你們準備好了嗎?初三、高三的同學們，這是你們在x的最后一年，也是最需要你們奮斗拼搏的一年，希望你們能夠超越，超越剛剛取得優異成績的20x屆初三、高三。這里我特別想對高三說，暑期補課，你們的雖身處高溫，卻依然靜心學習；每天晚自修在此起彼伏的英語聽力聲中，專注的你們讓我們看到了的成熟，看到了刻苦，更看到了希望，祝愿你們在本周的基礎測試中取得優異成績。初二、高二的同學們，x已經陪伴你們度過了一年，作為承前啟后的年級，希望你們將x“自主學習、自主管理”的精神傳遞，在“導學式小組合作學習”中，在自主管理中，不斷將自己塑造成為“人格健全、思維縝密、心理健康的合格公民”。
我是一名政治教師，最后想和大家分享幾條哲理，幾條關于“發展”的哲理：
第一條、世界是永恒發展的，我們要用發展的眼光看問題。無論是換學校了，來到了x，還是分班了，進入了一個新集體，都不要過分留戀過去，我們可以將記憶沉淀，但一定不要總是懷念，不要因為懷念而忘記了繼續朝前努力，更不要因為懷念而和現在的集體、現在的老師產生了排斥。少點串寢、少點串班，融入一個新集體，打造一個更有凝聚力的新集體，我們才可以擁有更加美好的明天。無論你過去成績名列前茅，還是曾經一敗涂地，站起來，讓過去成為過去，抓住今天，努力、努力，明天你一定可以更加優異。
第二條、事物發展是從量變開始的，我們要積極做好量的積累，為事物的質變創造條件。每次我任教一個新的班級，我總是會跟學生提我的要求，“上課認真聽、作業自己做、不懂虛心問”，很簡單的十二個字，是強調注重點滴積累的十二個字。我們每個人的進步都離不開點滴的積累，一次的作業不交你肯定沒有感覺，兩次作業不交也不會退步多少，但次數多了，你的退步是肯定的；一個問題不會你沒有問，兩個問題不會你還是沒問，三個、四個……等到真的會考、高考前，也許你想問都已經來不及了。盛師傅曾經跟我講過這樣一件事，上上屆高三有一個學生，一直都是滿不在乎學習成績的學生，高考第一天結束后，在寢室看到盛伯抱住痛哭，說自己以前怎么就不知道好好學習。我希望我們的同學努力在平時，積累在平時，不要“總是要等到考試以后才知道該念的書都沒有念”。
第三條、事物發展前途是光明的，道路是曲折的，我們既要對未來充滿信心，又要做好充分的思想準備，勇敢的迎接挫折和考驗。如果你看過央視二套的“致富經”你應該會發現每一個成功者，其實都曾經遭受過巨大的挫折和考驗。就算是玩游戲，初學時的我們總是會輕而易舉的被對手打敗，但我們總是在不斷地戰敗中級別越玩越高。所以一定要相信，只有挫折才能讓我們更加堅強；一定要相信，我的未來不是夢。
最后，預祝我們所有的老師和學生在20xx學年取得更加優異的成績。
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇9
老師、同學們：
值此新學期開始之際，我謹代表學校向全校師生員工表示新春的問候，祝愿我們的學校和老師、同學們，在新的一年里取得更優異的成績和更大的進步!
過去的一年，學校為每個教室配備了多媒體投影設備，為高三教師配備了教學用電腦，并逐步完善校園設備、設施，辦學條件實現了新跨越;學校開展“有效教學”研究，各年級教育教學工作抓得緊、做得實，以20xx屆高考取得優異成績為標志，教學質量有了新突破;學校加強師德建設，舉辦教師發展學校，加大教師培養力度，特級教師隊伍又添三星，標志著學校師資隊伍建設取得了新成效;學校在教育和管理中注重人文關懷與嚴格要求的有機結合，以“江寧高中精神”凝聚人心、激勵上進，全校師生精神狀態出現了新風貌;20xx年學校被授予江蘇省、南京市“文明單位”稱號，最近又被區委、區政府表彰為“三個文明建設先進集體”(在全區眾多企事業單位中僅我校一家獲此殊榮),表明我校各項工作攀上了新臺階。
老師、同學們，成績屬于過去，新的一年、新的學期已經來到我們面前，各項工作的難度會更大、要求會更高，需要我們全校師生更加努力，需要我們進一步弘揚“團結協作、艱苦奮斗、無私奉獻、爭創一流”的江寧高中精神，需要我們充滿激情，不斷進取，需要我們創新方法，求真務實，用我們的辛勤勞動換來教育教學的新成果和學校的新發展。
新的學期里，學校的各項工作要圍繞一個目標，即以提高質量為目標。要加強和改進學校的德育工作，貼近實際、貼近生活、貼近學生，提高德育工作的針對性、實效性和吸引力、感染力，形成學校的純正校風、濃厚學風，提高育人質量;要加強“有效教學”的研究，促進學生的有效學習，抓好課堂主陣地，優化教學過程，完成各年級階段性教學目標，努力提高教學質量，創造中考、高考的新輝煌;后勤保障各崗位要遵循“保障有力、服務周到、辦事節約、師生滿意”的要求，增強光榮感、使命感，提高服務質量，為學校教育教學提供有力的保障。
新的學期里，要持續抓好教師、學生兩支隊伍的教育和管理。要加強師德建設，全校教職工都要以“思想上高素質、業務上高技能、人格上高信譽”的標準要求自己，不斷提高教育教學的能力和水平。要圍繞“學會學習、學會生活、學會關心、學會負責”的目標，開展德育主題活動，強化學生的基礎文明意識和良好形為習慣的養成。組織開展“校風建設月”活動，著力培養“自我教育、自我管理、自我服務”的能力。
新的學期里，要進一步做好學生學習中的“三力”激發。學習是一項艱苦的勞動，學習是一場人生的拼搏，今天學習的累積，就是明天報效社會的能力。要通過理想教育，不斷激發學習動力;要通過師生的'“有效教學”和“有效學習”，不斷提高學習能力;要通過榜樣感召和心理調節，不斷增強學習毅力。
老師、同學們，新的一年里，我們有一種情感叫做責任，有一種行動叫做奮進，有一種追求叫做超越，有一種發展叫做創新，只要我們牢記使命，充滿激情，繼續奮進，就一定能把瑣碎的事情做徹底，把平凡的事情做經典，把簡單的事情做精彩。只要我們不斷提升辦學內涵，熔鑄特色，就一定會把我們的未來，把江寧高中的未來創造得更加美好，更加輝煌。
謝謝大家!
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
酷夏的暑氣還沒有消退，我們已迎來金燦燦的秋天，迎來了一個嶄新的學期，也迎來了新教師和新同學，我代表學校對你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候，祝愿你們事業有成、學業有成。
回首過去，我們豪情滿懷，上學年在全體師生團結、拼搏、奮斗，用自己的心血和汗水創造了一個又一個驕人成績。在此，我向默默無聞又無怨無悔，日復一日又勤勤懇懇，年復一年又銳意進取各位老師表示誠摯的感謝，向刻苦向上、奮發自強、文明團結、活潑可愛的每一位同學致以良好的祝愿，祝愿你們快樂成長、早日成人、盡快成才。
敬愛的各位老師，新的時代對教育、對教師提出了更高的要求，更高的標準。我們應以更加飽滿的工作熱情投入到各項工作中去，發自內心的關愛學生，在生活中做學生的知心人，在教學中爭當名師，做一名有理想、有追求的老師，以高尚的道德品質，振奮的精神面貌、淵博的知識做學生的表率，以自己獨特的人格魅力，負責任的工作態度、精湛的教育教學水平影響學生，教育學生。就讓我們一起同舟共濟、風雨兼程！
親愛的各位同學，“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時”，正是一生中最美好的時候，正是一年之中最美好的時令，讓我們鼓起理想的風帆，向著更加輝煌的彼岸，堅定不移，啟錨遠航！
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇11
老師們：
今天我們又迎來了新的學期，也迎來了一批新的志同道合的戰友，下面我請他們一一與大家見面。
老師們，教育不是技術，而是心靈的藝術，蘇霍姆林斯基曾這樣告誡教育者：“請記住，教育——首先是關懷備至地、深思熟慮地、小心翼翼地去觸及年輕的心靈。”陶行知說“真教育是心心相印的活動。”高慧明認為教育是給學生一個心靈的支點，愛因斯坦論教育時曾說：“學校應該永遠以此為目標——學生離開學校時，是一個和諧的人。”
根據以人為本的辦學理念和外高發展規劃，我們制定了本學年工作思路：一個中心，兩把思想，三輪驅動，四字方略，五種精神，六心育人。
一、一個中心：以教育教學為中心
1、五讓目標
讓每一堂課都成為精品課;讓每一句話對學生都有影響;讓每一道題對學生都有作用;讓每一個學生都有收獲;讓每一個家長都快樂。
2、什么是課堂?
課堂是教師人格魅力、學識魅力展示的平臺。是學生成長的舞臺，是一所學校體現生命成長價值的地方。也只有課堂能夠讓教師酣暢淋漓揮灑青春，體現價值，享受桃李芬芳的幸福感。
師生在課堂會師，課堂是生命相遇、心靈相約、智慧碰撞、人格升華的地方。這里流淌著思想，流淌著情感，流淌著生活，流淌著奮斗。
(1)把學生教育成功，只有一個辦法，那就是要引起孩子的興趣，提高課堂的魅力。于漪說：“從教30年，我對課堂愈加敬畏。每一次走進教室，我們都會充滿期待而又戰戰兢兢。”“課要上得厚實、有分量，不輕飄，功夫在課外。”這一點，我們很多青年教師已經有了深刻的認識。楊曉燕在總結中寫道“經常聽本組教師的課是成為名師的捷徑。”郭鈺認為“擁有集體的智慧能走的更快更好。”
真正的學習是自愿、主動、充滿探索的，一切被迫的學習都會引起學生的抱怨、逆反、痛苦、低效等厭學情趣。 “讓學習發生在學生自己身上。” “讓每一個樹種都能得到自由生長的空間。”
有人把課堂上老師的表現分為四個層次：平庸的老師只是敘述，好的老師是講解，優秀的老師是示范，偉大的老師是啟發。我們每一位外高教師都要爭取成為偉大的老師。
(2)一個人成就的大小和他激情的飽滿程度是成正比的。一個人在激情的狀態下不創造都難。激情的前提是愛事業、愛學校、愛學生。教育的全部奧秘就在于如何愛護學生，如果你討厭學生，那么你的教育沒開始就已經結束。這一點，我們一些青年教師也深有體會。張慧：“充滿激情上好每一堂課。”王繼龍：“必須想法設法讓學生在課堂上表現出最好的狀態。”
(3)學校就是讓孩子們犯錯的地方。我們面對的是心智尚未成熟、情感容易沖動、理性思維尚不強大的高中生。身心特點決定了他們容易犯錯。教育因錯誤而富有價值和意義。
欣賞“錯誤”，是一種理解，是一種超脫，一種寬容，一種睿智，一種自信，更是一種充滿愛的情感和愛的藝術的美麗教育。
3、班主任的藝術：言傳身教、心心相印
以身作則不是影響他人的重要方法而是唯一方法。教育是呼喚心靈的事業，更是充滿幸福的行業。
班主任應思考四個問題：
(1)怎樣讓每個學生健康成長?
要對學生終生負責，留下值得回憶的資料：檔案、音像、視頻等。
(2)怎樣讓每個學生真正平等?
班主任工作要不功利、不勢力，要寬容、要大度。李萍老師說“對待學生要做到平等、真誠、友善，對好學生不偏袒，對后進生不挖苦，把自己，融入到班級和學生中去，與他們分喜悅、享成長。” “不要在流淚時候，做任何決定，情緒負面的時候，話越少越好。”
(3)怎樣讓每個學生的特長都得到發揮?
育人和種花一樣，要澆水、施肥，要熟悉學生的習性、特點和喜愛的活動。
(4)怎樣讓學生快樂、激情?
“三自”：自主學習、自主生活、自主管理。
“三千萬”：千萬不要給學生貼負面標簽;千萬不要傷害學生的自尊;千萬不要和學生較勁。
讓學校、課堂成為一個令人向往的地方;讓教師成為學生的知心朋友、終生朋友。
對于青春花季的少男少女們，他們這個年齡成長的必須養料中，有一部分來自于異性欣賞的目光、贊嘆的口氣和認同的掌聲教師要創造這樣的條件。
二、兩把思想：把時間還給學生把方法教給學生。
英語組的孫王磊老師說“授之以法，把學習的主動權交給學生。”說得很好。
1、教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火
教育要做到三個有利：有利于學生激情的點燃;有利于學生方法的掌握;有利于學生習慣的養成。
2、教師的角色：是知識的灌輸者，是教練、導演、伙伴、朋友，是學生思想的引導者，智慧的啟發者，學習的促進者，困難的幫助者，成功的共享者。著名教育家陶行知說“你替學生做得越多，就害學生越深。”數學老師李銳在總結中寫道“教師的個人魅力—微笑。”
3、“三帶”：把愛心帶進課堂，把激情帶進課堂，把方法帶進課堂。
4、“四點”：教學容量大一點，節奏快一點，方法活一點，練習精一點。
5、“五讓”：讓學生觀察，讓學生思考，讓學生表達，讓學生動手，讓學生解決問題。
三、三輪驅動：科室圍著年級轉教師圍著學生轉全校圍著教學轉。
把簡單工作做好就是不簡單，把常規工作做好就是超常規。馬珂瓏老師：“認真備好課，不忽略任何一個學生，用真摯的心對待每一個學生。”左云青老師：“學生在我在。”“學生不在我也有可能在。”方麗麗：“傾聽比說教更重要，教師是學生的服務者。認認真真干好自己該干的事是我一貫的原則，我會一直堅持，認真工作，我才問心無愧，認真工作定能笑到高考。”
教師和風細雨的聲音，露出八顆牙齒的微笑，盡快記住學生名字的技巧，特別注意傾聽，這些都是教學的魅力。
認真的教育，是心心相印的活動，從心理出發到達心靈深處，我們的教育應該關心學生的精神生活，讓學生在學校生活中有刻骨銘心的經歷，學生在和同伴、老師的交往中能體會到快樂，有自己施展才華的領域，個性特長發展的空間。
教育給學生最重的東西，不僅僅是知識，而且是對知識的熱情，對自我成長的信心，對生命的珍視，以及樂觀的生活態度。
四、四字方略：嚴細實活
1、嚴而有度、嚴慈相濟。教風嚴(對自己標準要高，要求要嚴)、學風嚴、考風嚴。
管到深處是“精細”，教到深處是“落實”(四清)，教學是個良心活，關鍵是是否用心。
用心做事是對事業的一種態度，一種表現，一種責任，更是一種境界，用心就是要把自己工作不僅僅看成一項事業，而且是自己生活中必不可少的部分，不斷地想著它，念著它，琢磨它，感悟它，享受它，只要一直“惦記”，早晚有一天會成功。
當我們的課堂，我們各自的工作，承載著這樣一份情感，一份責任，一份力量展現在學生面前的時候，他怎么可能不被打動，所以，很多時候，是否用心也許沒有量化標準，但一看便一目了然。大家心里都有一桿秤，清清楚楚，明明白白。大家聽聽以下老師的心聲：
李衛民：練習的精選、精改。(學生的每套練習題至少有兩套改編、兩套教師自編)
曹芳茹：“在平常教學工作之余，我喜歡坐下來靜靜思考，思考教育教學中出現的問題，思考學生的成長規律，品位著工作中的苦與樂，用自己笨拙的筆法寫一下每天的感受，用心去體驗生活與工作，感悟著其中的快樂，每一次的進步，都像給我注射了興奮劑，使我有了向前沖的勁頭。我知道我要用心品位。”
五、五種精神：主人翁精神、奉獻精神、敬業精神、合作精神、創新精神。
1、校興我榮的主人翁精神
我們要與學校同舟共濟，同呼吸共命運。
對于拈輕怕重、不關心集體和他人、不熱心學校及組里的事、斤斤計較的人，我們外高不歡迎。
2、不計得失的奉獻精神
我們很多老師來外高工作，需要騰房、讓模范，都爭先恐后，很讓我感動，這就是我們外高的教師，他們真正做到了愛校如家，愛生如子。
我們工作中要做到“三要三不要”：要事業更要家庭，要學生更要孩子，要成績更要身體。
南東江：既然選擇了教師這個行業，本身就意味著奉獻和犧牲，我將一如既往地為教育事業拋灑自己的青春和汗水，用自己的熱血和生命酬謝學生、知己。
3、恪盡職守的敬業精神
外高這架機器，要成為告訴運轉的動車，每個零件都需優秀。
4、攜手共進的合作精神
外高發展需要我們同舟共濟，攜手并肩。
楊賓中：“每天工作之余，尤其是教學之余反思一點點，對教育教學有促進。”團體藝術，組內人人合作。互相補臺，好戲連臺，互相拆臺，都得垮臺。 “一個人備課，自我反思，獨學而無友。”集體備課的好處：靠集體力量提升教師專業能力，有助于資源共享、智慧共享、優勢互補;同事之間的合作與團結，有助于較少重復性勞動。
5、拒絕平庸的創新精神
教育在于愛、方法、技能、創新、學習、研究，前提“反思”。
六、六心育人：忠心、愛心、童心、信心、恒心、孝心。
1、忠心：教育就是這么一項偉大的事業，每一個投身其中的人都要超乎名利財富，維護作為教師的尊嚴。
國際部的趙鐵丁老師說：“有幸成為外高人是非常榮幸的事情。我個人追求就是一定要像大樹一樣活著，這樣活著是一道風景，死了也是棟梁之才，決不能像草一樣的活著，即使被踩了也沒有人注意到。我想我一定會把握住這個展示的舞臺，帶上自己最有用的頭腦，握緊最有利的拳頭，拿出我的智慧和勇氣，在外高譜寫屬于自己的輝煌。”
2、愛心：沒有愛就沒有教育，看學生不順眼就是自己修養不夠。愛心和激情就是最寶貴的品質，和學生的心一起跳動，做學生的伙伴、朋友。馬慧蘭老師組織學生為過生日的同學唱生日祝福歌，是愛心;苗慧霞老師請學生吃冬至的餃子，是愛心;李莎老師為受傷學生做飯、張千禮老師背學生上下學更是愛心。我為我擁有這樣一群老師而驕傲。
3、童心：面帶微笑進教室，盡量不當眾批評學生，主動問候學生，善待發言錯誤的學生。人若有100歲的境界，80歲的胸懷，60歲的智慧，40歲的意志，20歲的激情，加上兩三歲的童心該多好啊!
4、信心：自信是成功的關鍵，沒有你的同意，誰都無法使你自卑，無論什么情況，先相信自己，然后別人才會相信你。“有自信的人可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”
5、恒心：教育是基于信念的事業，在當今千變萬化的時代，教育者尤其需要耐得住寂寞，忍得住繁瑣。“有耐心”、“留時間”、“等得起”。幸福來自于堅守，愛與責任在堅守中才能得到升華。
6、孝心：百善孝為先，有孝心是成就一切事業的必備條件。我們每一位外高教師都應當首先是孝子，讓你所在的村莊、所在的小區的群眾稱贊你，說外高的教師就是不一樣。走出學校，你依然是學校的形象代言人，是學校的品牌。
老師們，朋友們，新的學年開始了，讓我們振奮精神，以平平常常的心態，平平靜靜的心情，干平平凡凡的事業，以高高興興的心情，用心教學，上好每堂課，教好每個學生，高質量、高效率的完成本職工作，為把外高辦成一所偉大的學校而努力奮斗。
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇12
同志們：
上午好！
金風送爽，碩果飄香。同志們度過了一個愉快、豐富而又緊張的假期，迎來了新學年、新學期的開始，每一年的假期有每一年的特點，今年的假期可以說特點突出，可能有部分老師走進校園眼前一亮：校園面貌煥然一新！這是我們搶抓機遇、搶抓項目的一項重要成果，也是整個假期凝聚很多同志的汗水和心血的成果，現在這個項目只完成了一部分，但與今年春我提出的建設最美校園的目標邁進了很大一步，在此我要感謝全體教職工的理解和大力支持，在建設中涌現了很多熱心人，他們為學校統籌規劃，科學決策貢獻智慧，學校的這些變化同時也取得了良好的社會效應，很多人是贊不絕口。
今年假期大力開展了黨的群眾路線教育實踐活動，黨員干部撰寫對照材料，同志們加班加點，說夜以繼日是一點也不夸張，黨員干部在民主生活會上通過自評、互評，堅持嚴肅認真、動真碰硬、實事求是，深入開展批評和自我批評，與會同志經歷了一次嚴肅認真的黨內生活，達到了自我凈化、自我完善、自我提升的效果。我校黨員干部民主生活會得到了上級領導和同志們的很高評價。這充分體現了城中人進取創新、求真務實的城中精神。
新的學年，新的學期，我們必須有新的工作思路，新的工作目標，新的工作舉措，剛才張永和副校長宣讀了本學期學校工作計劃，肖中原副校長對我校中考、七八年級調考情況進行了分析通報，對本學期教學工作做了具體安排并提出了新的要求，我完全贊同，希望大家認真學習、深刻領會、貫徹執行。下面我就新學期的工作簡要地談四點構思：
一、加強干部隊伍管理，強化教師隊伍素質，樹立城中新形象。
我曾經說過一個用人標準：想干事的給機會，能干事的給崗位，干成事的給地位，我們學校干部要嚴于律已、寬以待人，要做教學領頭羊，要做作風的火車頭，要切實轉變觀念，當服務型干部，當學習型干部，而不是在個人利益上斤斤計較，要有大局意識，整體觀念，要建立能者上，庸者下的機制，要強化責任意識，提高工作效率，堅決與“懶”、“散”、“軟”告別，形成一支紀律鮮明，作風扎實，執行力強的干部隊伍，虛心接受群眾監督，以出色的業績贏得公眾的認可。
我校的教師隊伍在縣內相比是相當過硬的，但再好的稻田有癟谷。我們每個人都可能有自身的短板。我們有些人固步自封，妄自尊大，不思進取。我們在師德師風上，我們在課堂上、各個教學環節上、管理環節上，都有很大的提升空間，我們要當學習型、專家型教師，要研究教育，鉆研教學，要加強責任感、榮譽感、使命感、緊迫感，學校將出臺系列措施，優化我校教師隊伍，現在的形勢是全縣都在抓教學質量，上學期七、八兩個年級的全縣統考質量分析出來了，學校排名、班級排名、教師排名，帶給我們一定的壓力，但是，有壓力就有動力。干與不干一個樣，干多與干少一個樣，干好與干壞一個樣的局面正在逐步改變，我希望我們全體教師自強素質，自提能力，我祝愿同志們找到職業的自豪感、快樂感、成就感、幸福感。
二、大力推進高效課堂，切實抓好教學環節，不斷提高教學質量。
學校的中心工作是教學，教學的主體是學生，高效課堂就是充分地、最大限度發揮學生這一學習主體的作用，而我們教師的任務就是引領和創設條件，創設情境，創設機制。各年級、各班級、各學科都要迅速探討、研究、高效、制訂周密的教學計劃，畢業年級要有整體的復習備考計劃，教務科教密切配合，完善各項檢查、考評、競聘制度，要把常規檢查落到實處，起到推動推進工作的作用，質量是一所學校的“政治線”也是“生命線”。這應該成為我們的共識，大家都看得到，招生大戰愈演愈烈。我們必須要有緊迫感，要拿出第二次創業的精神，打造我們的品牌，我們每一位教師的品牌，班級的品牌，年級的品牌，最終匯成我們學校的品牌，發展城中，人人有責，人人有為，人人有味！
三、切實抓好學生德育工作，強化落實安全環節，打造平安快樂校園。
師者，傳道授業，解惑也，教師的首要任務是“傳道”，也就是德育，也就是先要解決好如何做人的問題，做怎樣的人的問題，政教牽頭，各處室各年級大力配合，要形成德育體系和機制，尤其是培養一支高素質的班主任隊伍，充分發揮班主任的作用，落實《中學生守則》、《中學生日常行為規范》開展各項活動，促進學生文明等各項良好習慣的養成，沒有活動，就缺乏活力。開學初干什么，每個月、每個周做什么，都應該早計劃、早準備。學校將進一步加大學校文化建設和投入，充分利用各種媒體的作用，滲透德育，春風化雨育棟梁。安全工作應該成為各項工作的首要考慮點，學校綜治要加大工作力度，加強值班紀律，加強門衛管理，要形成安全隱患排查常規制度。我們教師、班級要“簽訂安全責任狀”要加強學生的安全教育，對安全隱患零容忍，凡教育不到位，相關責任人要承擔相應責任。我們要本著一顆善良心、慈愛心，對每一個學生負責，也就是對家長負責，對社會負責，對學校負責，我們每個人也就成為了有責任感的人。
四、提高后勤管理水平，增收節支謀發展，提升師生生活質量。
可能有的教師擔心，學校搞這么多建設，又要增添債務。在這里我請大家放心，今年的這些建設都是有項目支撐的。當然我校的資金壓力是不小的。但我在這里鄭重表態：有限的資金要用到刀刃上，用到教學上，用到正常運轉上，不該花的一律不花，可花可不花的一律不花，該兌現的一律兌現，不少教職工一分錢。學校總務、財務要嚴格執行各項規章制度，依規依法辦事，把事辦好，尤其要把有關教職工切身利益的事辦好，辦及時。后勤是教學的強力支撐、也是一項復雜的工作，有些工作要及時解釋說明，做到公開透明，服務教學，服務教職工，為學校發展發揮重要作用。
同志們，要講的方面還很多，比如黨務、工會、群團等工作，但由于時間關系不一一展開講，學校的工作是一盤棋，是一個整體，只有同心同德、齊心協力，才能完成我們既定的目標。回首過去，我們的過去很輝煌，我們留下的是堅實的腳步；展望未來，我們的未來更美好，我們充滿的是無限的豪情。新學年，新起點，新目標，新追求，讓我們城中人擰成一股繩，心往一處想，勁往一處使，共同開啟xx中學美好的明天。
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇13
尊敬的徐主席，尊敬的徐總裁、周總裁，在座的各位教職員工同志們：
下午好!首先感謝董事會的信任與厚愛，感謝老校長毛建平帶領著的團隊努力經營校務，為學校今后發展注入了新的活力。感謝以省民辦教育協會會長黃xx為首，夏xx、鄭xx、姜xx、李xx等同志組成的校顧問委員會，感謝以特級教師陳xx為首的資深教師團隊。他們的杰出工作、人格魅力、領導藝術都令我們欽佩。同時，我也對在座每一位多年來在工作崗位上的辛勤付出，為打造我們大家共同期盼的名校而做出的努力，表示深深的謝意。
剛才，從徐主席手中接過任命書，真的感到了壓力，我深知這既是一種挑戰，更是一種責任，雖能力有限，我愿化壓力為動力，盡其所能。面對華外八年快速發展所創造的輝煌業績與辦學歷史，面對激烈競爭的教育市場，我深深覺得前方任重而道遠。我們新一屆校領導班子一定恪盡職守，敢想敢干，奮發有為，開拓創新，身體力行，不辱使命。借此機會，我誠懇地希望每位同仁能夠秉持初衷，支持我們的工作，我們將朝夕相伴，榮辱與共，休戚相關，希望通過大家的共同努力，學校能追求卓越。
縱觀xx集團發展史，一個以發展當代教育產業、振興民族經濟著稱的集團，能在這片廣褒神奇的沃土中孕育生長、根深葉茂，其原因既有得天獨厚的歷史淵源，也適逢改革開放大好良機。這是一個由源及流、順理成章的過程，更包含了xx集團因勢利導、艱苦奮斗的創業歷程。在民辦學校發展處于一個黃金發展期和矛盾凸現期的交叉點時，徐主席高瞻遠矚，堅持科學發展觀，提出了三個一工程，即教育產品市場占有率堅持全國第一，文化產業的某個項目達到全國第一，xx外國語學校的軟硬件全國一流，并為學校制訂了十年發展規劃。學校十年發展規劃傾注了xx人的心血，是經過專家反復論證、吸取各方意見，經過較長時間修訂和完善而形成的學校發展愿景，它是今后一段時間指導我們工作的綱領性文件。我們將認真組織學習，吃透精神，各部要結合本部實際，制訂、完善三年發展規劃及各處室、年級組、教研組的發展目標，并努力執行好。3月1日年級段長以上干部會議上布置的本學期工作，使十年發展規劃行于與內化在教育教學實踐中，使我們帶著思想去做事，并隨時迎接困難和挫折的挑戰，使學校的發展在質上提升、達優。
學校要辦成名校，就要求我們新的班子遇事不浮躁，取得成績不驕狂，遇到困難不自卑，我們需要的是一種精神，一種風尚，這種精神就是“人本、和諧、至善、日新”，這個風尚就是“傳承、創新、憂患、開放”。
學校要攀登新的高峰，需要進一步體現“以人為本”的思想，一切要為學生服務，要以寬廣的人文情懷和豐富的科學素養去陶冶我們的學生，使我們的學生有健康的身心、高尚的品質、扎實的文化基礎知識。我們將發揚學校尊重和依靠廣大教職工的優良傳統，最大限度地發揮每一個教職工的才智，經過幾年努力，使我校有一支結構合理、敬業愛生、積極進取、業務精湛的教師隊伍。老教師是學校的寶貴財富，是我們行動的標桿和精神動力!中年教師年富力強，經驗豐富，是學校的中流砥柱；年輕教師是生力軍，也是學校的未來和希望。在一所學校里有默默無聞為教學一線努力服務的教職工同志，有如山沉穩的杰出教師、名師、骨干教師，有如水靈動的新秀，這樣動靜相宜、和諧互樸的局面將是學校之幸、學生之幸。
干部也是學校人才的重要部分，學校將采取必要的措施選拔有激情與活力的干部，同時要有措施使干部保持激情與活力。在選拔學校干部上有董事會、學校及各部直接選拔，也有自薦形式產生(校辦副主任將在全校教職工中經過自薦、考核、選拔產生)。學校將非常關注教研組長及以上干部的管理及教考分離的成績、學生測評的滿意度等情況，要使得我們的干部會管理、懂教育、會教學。
學校需要發展，發展需要和諧。如何發揮學校特色，如何優化學校資源，如何提高教職工待遇，如何處理發展中的各種矛盾，在堅持改革的同時如何保持和營造和諧的氛圍，這些都是發展中的課題，這一切都要仰賴新一屆學校班子和廣大教職工的智慧。
學校的發展需要在今后的工作中體現“至善”意識。“至善”是希望達到最好、最合適、最合理。今天我們學校已經具有相當大的規模，我們要在現有規模下努力提高辦學質量。每位教師都應認識到一個學生對學校來說僅占幾百分之一或幾千分之一，但對他本人和家庭來說則是全部，是百分之百。努力提高學生成績的目標達成度，使每個學生都得到最優化的發展，不讓一個學生掉隊，不讓一個學生無故退學，這是我們的責任。我們要力爭做到五年級小學生參加城區統測達到示范學校水平，中考繼續名列城區前茅，高考重點率、本科率、上線率在同等生源條件下，力超xx中學(創新班)、xx二中(公辦班)和中考錄取分數線同檔次的學校(民辦班)；初中競賽超同類學校，高中學科競賽要有學科超xx中學和xx二中。“至善”要求我們在各項工作中追求卓越，持續改善。
學校要保持可持續發展，需要體現“日新”的理念，“茍日新，日日新，又日新”，先人尚且如此，何況我們。我們要不斷地開創新局面，要有新思路、新舉措。為了達到我們的目標，新一屆學校班子還需要有傳承、創新、憂患、開放的作風。求實的精神、奮進的風氣、辦學思想和理念、激情與活力、人文氛圍等需要傳承；學校要在中國民辦教育發展史冊上留下篇章，需要我們不斷進行體制與管理的創新，它會讓我們與時俱進；我們要永遠有憂患意識，盡管我們已經取得了巨大成績，盡管我們有過輝煌的歷程，但是未來永遠潛藏著危機。如我們學校的特色發揮、小學招生、小學和初中的留生，小學、初中小班化的質量，小班與大班之間的關系，高中優質生源招生及學生數不能增大但教育成本增大，公立學校軟硬件不斷增強對民辦學校的壓力不斷增大等問題。我們只有正視困難、直面風險，在困境中覓得機遇才能求得生存與發展。“滄海橫流，方顯英雄本色”。
而開放更是我們今后持續發展的必要氛圍與素養。開放使我們不至于孤芳自賞，更需我們向成功學校學習，取別人之長，補己之短。在招生問題上需打破壁壘，多動腦筋。辦好中加班與韓國部，探索國際交流合作辦學新路子，使得我們學校有更大的發展空間。開放使得我們一定要外學強校、內練真功，發揮優勢，強化英語特色，實現學校多元發展。
華外是一個有人情味的大家庭，未來希望我們有凝聚團隊的共識，洞悉教師、職工、學生、家長、校友、政府及社會人士等的需要，這當中的每一個環節都要緊密結合，各部門之間應加強協調與溝通。同樣希望我們能持續強化xx人的特色文化，這就是眾志成城的凝聚力，價值和行為的導向力，追求夢想的激勵力，和諧共享、攜手共進的紐帶力，實現三三一工程的推動力。
新年伊始，百事待舉。士不可以不弘毅，非弘不能勝其重，非毅無以致其遠。我們堅信，學校有xx市教育局的支持，有堅強的xx集團作后盾，有開明的、厚愛教職工的徐萬茂先生引領，有徐立勛總裁的鼎力相助，有周時奮總裁在教育集團這個層面的領導與指導，有校顧問委員會的參謀，有資深教師團隊的推動，有廣大教職工的智慧，我們一定能克服在辦學過程中所遇到的任何困難，創建一流民辦學校的目標一定能實現。讓我們以“人本、和諧、至善、日新”為支點，以“傳承、創新、憂患、開放”為杠桿，用全體教職工的激情與活力去推動xx外國語學校這艘航母乘風破浪、永往直前。
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇14
各位代表：
大家好!
彈指一揮間，我們將送走碩果累累的20xx年，在這辭舊迎新之際，我代表學校向全校廣大教職工致以節日的祝賀。請代表們轉告廣大教師，我對一年來辛勤工作在教學教研、學校管理、后勤服務等各個方面的同志們表示衷心的感謝!祝大家家庭幸福,萬事如意。
揮灑著奮斗的汗水，回味著成功的喜悅。我們共同度過了意義深遠的20xx年，我校在上級黨委政府和教育行政部門的領導下與時俱進，認真學習貫徹“十六大”精神，進一步轉變教育觀念，堅持素質教育，把落實黨和國家的教育方針同我校的具體實際緊密結合，按教育規律辦事。以科研興教為先導，以提高教師素質為保證，各項工作齊頭并進，圓滿完成本學期的各項工作。一年來，在全體老師的共同努力下，我校取得了可喜的成績，趙書珍、夏桂靜老師被評為區優秀，陳昌平老師參加網絡教學資源優秀課件評選獲獎省一等獎，參加區教師教學基本功競賽16人獲獎，6人獲區教育先進工作者稱號;參加區中小學學生運動會7人次獲獎，周明老師被評為區優秀裁判員，參加各級征文8人次獲獎，學生共計15人次獲區級以上表彰。學校校容校貌有了較大的進步，為形成健康文明、高雅向上的校園奠定基礎，開展豐富豐富多彩的教育活動。認真組織教師撰寫論文、參加各種競賽。積極開展學生各項競賽，發現人才，促進全面發展，我校領導班子高度認識到：只有努力提高辦學質量才能擺脫學校目前發展所遇的困境。學校多次召開專門會議，深化學校內部管理。我校加大對學校教育硬件設施的建設，一年來投入資金十五萬余元建設學生宿舍、防盜設施、消防設施。此外學校還開源節流，想方設法節約水電等費用開支，委派專人對校園內的花草樹木及衛生進行管理，加班加點維護各幢樓的防盜門窗，定期對食堂的衛生進行抽查和整改，完善學校消防設施，做好消防、飲食衛生安全檢查和改進工作，一年來沒有發生安全事故案件。
同樣的365日周而復始，不同的奮進征程上一路高歌!我校的發展，讓每一位教師為之驕傲，讓每一個學生內心充滿了希望!面對現狀,我們銳意改革,鑄就我校輝煌”，20xx，一個新的開始，一個新的未來。我們將進一步加強師德建設,深化教學改革.,狠抓校園文化建設,進一步推動學校各項工作再上一個新的臺階。相信在全校師生共同努力下，我們的學校一定會在前進的道路上走得更快、更穩，我們的明天更美好!
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇15
各位教師、職工：
今天我們在這里召開學校教職工會議，主要目的是全面部署全學年學校工作，統一大家思想，為創建更美好學校而共同努力。根據會議安排，我講三方面內容：
一、關于本學期的有關工作計劃安排。
1、以師德建設為根本，做有底線的人民教師。
學校將深入開展師德師風建設活動，進一步強調愛與責任是師德之魂，師德是教師之本，是教師之底線。學校將利用教職工會，向全體教職工明確提出了工作紀律和要求，制定了文明上網公約。嚴禁上班時間看網絡電影電視，嚴禁在網絡上或辦公室閑聊中發表不負責任的言論現象。學校將每月組織師德師風學習，幫助教師進一步樹立服務意識，責任意識，誠信意識，合作意識和個性發展意識，提升工作質量，生活質量，生命質量，塑造敬業精神，專業精神。本學期我校將建立教師個人教育成長檔案計劃，建立“師德師風”反饋機制，班級如有三分之一的家長反映有師德問題，經調查落實屬實，學校將嚴肅處理，年底師德考核一票否決！
2、以研究學生為抓手，做“成長型”的幸福教師
一流教師不但要傳授知識，而且要善于以自身的智慧不斷喚醒孩子們的學習熱情，點化孩子們的學習方法，豐富孩子們的學習經驗，開啟孩子們的學習智慧。做“研究性、反思型、成長型”的教師不但能增長我們的智慧，更能讓我們體味到工作的幸福和意義。本學期每一位教師首先要有針對性的選擇班級3個學生為典型案例以點帶面以“觀察、詢問、引導”三個層次開展追蹤性研究教育教學，以此真實的把握學生所思、所想，真正走入學生的心中把握學生差異實施有意義的教育教學。
（1）、記錄形式可以一周記錄一次不少于500字，也可以一日記錄一次不少于50字。
（2）、觀察點不能太大，低年級可以將觀察重點落在學習習慣上：比如以整理書包、桌洞這個點的連續觀察、詢問就能了解學生的個性品質和學習品質。
（3）、反饋要及時，每一個月記錄一個學生的案例追蹤，一學期不少于三位學生的案例追蹤。
（4）、案例追蹤將作為我校教師的個人小課題研究。
其次我們要求每個教師對課堂的追求要精益求精，在課堂上要經常進行三思：一思課前對教材對學情的理解和處理，二思課后對自己的教學過程進行反思，找出成功與失敗之處，三思對原教學設計進行調整勤寫教學隨筆，抓住班級典型案例進行跟蹤研究分析，在觀察中不斷反思、體悟、提升，形成自己獨具風格的教學個性。
3、以年輕教師培養為基礎，充實隊伍力量。學校將定期召開年輕教師座談會，交流，思想，肯定進步，找出差距，修正計劃，幫助和引導他們，找準努力方向。本學期將開展年輕教師師徒結對活動，徒弟一學期聽師傅課不少于20節課，師傅要對徒弟進行連續三周的追蹤聽課，鍛煉年輕教師的膽量和課堂應變能力，較快提高其教學水平。（30歲以下的教師和新教師要自主選擇師父，第二周上報教導處）
4、組織教師教學基本功大比武。學校將全面開展每月各項教學基本功比賽：9月板書比賽，10月份現場備課比賽、11月教師說課比賽、12月課堂教學技能比賽活動，讓廣大教師在錘煉和磨礪中成長起來。
二、狠抓教學常規管理，強化課堂教學改革。
抓好常規管理，可以說是當前學校質量提高，最實在最有效的法寶，為此今年我校將狠抓教學常規管理，把教學常規工作落到實處，在遵循我校傳統常規教學工作的基礎上，本學期將做好以下三個方面的工作：
（一）、嚴抓教學常規的檢查反饋：為了進一步提高學校的教育教學質量，教學領導配合值日領導每天不定時巡堂檢查，檢查課堂學生表現情況，參與程度，小組活動情況，檢查教師組織，講課，板書，作業布置，并跟蹤學生作業批閱以及學生輔導情況，對學生較差的教師要及時約談糾正
（二）、嚴抓聽評課的活動落實：師徒結對課，推門課，定向追綜課，優質課等活動，每次聽課后要組織一起聽課的教師及時評課，交換意見，既肯定成績，又指出問題，做到全面客觀，使大家通過平課受到啟發，提高認識，達到評一課，促多人，帶一方的效果。
（三）、嚴抓教研活動的落地實施：本學期通過分組教研，集體組織業務學習等方式，幫助教師對教材有全面的認識和把握，為課堂教學做好充分的準備。我們將對教學研究工作，進行具體、明確的分工，按照語數小學科分成低年級語數教研組，高年級語文教研組，高年級數學教研組，英語音樂體育美術教研組，每個教研組有帶隊的教研組長，在教研組長的帶領下在固定地點固定時間固定人數單周通課雙周教研，并做好簽到記錄和通課教研記錄，最終整理形成了詳實的學期教研材料。分管學科領導必須參與小組教研學習。教研組長要在前三周認真做好本學期的教研內容安排。學校將在學期末對四個教研組的學習進行考核評比。
三、提高平日反饋的及時性和有效性，全面提升工作效率。
在繼續落實去年教育教學日常活動的同時，加強每次反饋活動的及時性和有效性，養成固定事情固定時間做，重要的事情最先做的好習慣，全面提升工作效率！
1、固定性：學校調研每次不管是什么時候，一律統一到測試后的下周三放學前以級部為單位教研組長統一上交，無需教導處提醒，網上提醒一次給本教研組扣掉一份，作為期末優秀教研組評比的依據。
2、計劃性：凡事預則立不預則廢，提前做好計劃打算，班級工作和觀察課堂要做到有計劃、定期、長期的觀察整理。
3、及時性：平常有靈感的時候立馬動筆去寫去做，平日的測試資料、作業、班級活動要注意分類收集整理，不要等到檢查的時候才去補材料，嚴禁等到明天要上交資料的時候才去組織學生準備作業等資料！
新學期教職員工大會校長的講話稿 篇16
各位老師：
大家好！你們是最可敬的人，是學校最寶貴的財富。能與大家成為戰友，能率領同志們一起沖鋒，是我畢生最大的幸事。因為有你們做我堅強的后盾，給予我無窮的力量，方使我于迷茫無助中看到救命的十字方舟。
感謝你們，你們是我永遠的貴人。學校的明天是否燦爛，就要看你們是否陽光；學校的明天是否輝煌，就要看你們是否充滿希望……
盡管部分教師有年齡偏大，心有余而力不足的遺憾，但你們富足的教育經驗和老當益壯的精神面貌，令人肅然起敬!盡管我們學校的一些條件有些落后，不能盡如人意，但是回首往昔，我們依然可以為之欣慰和自豪——因為我們每一個二中人都默默無聞地在這片晴空中，留下了優美的弧線。你們為二中的騰飛插上了有力的翅膀，著下了濃墨重彩的一筆。也許我們每個人的力量都很渺小，也許我們微不足道，但是聚沙成塔，集腋成裘，我們不能妄自菲薄。只要大家眾志成城，接力相傳，我們就是二中的未來，就是孩子們最大的天。
現實中，還有一些問題讓我憂慮，也值得大家自省和警惕。為什么有人本應風華正茂、血氣方剛，而如今消極沉淪，甘于平庸，完全體會不到職業的幸福感和成就感？為什么有的人只修文憑，不修本領；只重職稱，不重奉獻；只圖輕松，不思進取；只講享受，不講奉獻；只思個人榮辱，不思學校形象？
其實，我們每一個人都有舉足輕重的地位，每一個崗位都有不可取代的價值。做人不可隨意任性的取巧，我們應該時刻保持心如火炬，洞察秋毫。“死也要死在學生懷抱中”的章慶炳，“跪著也要講下去”的余功茂，難道不是我們學習的榜樣嗎？
而面對一些渾渾噩噩、不辨是非，“世俗精明”的教師，少了愛心、善心、羞恥心，人們何以指望他們能給孩子們萬里晴空？更談不上能讓學校以此為榮……是呀，丟失的東西并不意味著永遠找不回希望的密碼，尋不回我們的價值和尊嚴。把自己的故事演繹成學校的品牌吧，那將是多么巨大的財富！
在這個學期即將結束之際，我真誠的希望各位老師在責任感、使命感、榮辱感上能心脈相連，生死相依。做孩子們的知心伙伴，做學校的高貴朋友，做同事的幸福知己，做自己的悅賞偶像。讓我們共同維護、愛護、呵護二中形象，因為學校不僅是社會上的一張名片，更應是全體教師立足的一張臉。
我們不僅是在為學校名譽而戰，更是為自己的靈魂去爭。我們暫時不能和優秀的兄弟學校爭高下，但我們可以和自己的過去來對比；每天每人進步一點點，不放棄每個角落，不拋棄每一個孩子，不折騰每一分鐘，做愛心教育，做良心教育，做不需粉飾的常規教育。做我們最好的自己，心思向上，心態陽光，把自己最優秀的一面凸現出來，在自己人生的舞臺上，還眾人一份精彩！如此，則二中定能興盛，孩子必將歡騰。未來二中華麗的樂章中，怎能少了你、我、他……歡快音符的律動。
謝謝！
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