難忘小學(xué)畢業(yè)講話
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
今天又是一個(gè)晴朗的一天，但是對(duì)于我們?nèi)w六年級(jí)級(jí)部來(lái)說(shuō)，卻是意義非凡的一天。因?yàn)檫^(guò)完了今天，一生就再也不會(huì)有今天，我們?cè)谛W(xué)的日子也就變得越來(lái)越少了。談到燕山小學(xué)，我的心中就泛起一股濃濃的甜蜜感。燕山小學(xué)給人的第一印象總是那么溫暖，那么溫馨，那么美麗，那么柔和。它雖不如別的學(xué)校莊嚴(yán)肅穆，卻遠(yuǎn)比別的學(xué)校富有情趣；它的操場(chǎng)雖不如別的學(xué)校的操場(chǎng)寬大，卻遠(yuǎn)比別的學(xué)校蔥綠可愛(ài)。每一想起燕山小學(xué)，我的心中就泛起了多少美麗的回憶啊！就在這樣的環(huán)境下，六個(gè)年頭過(guò)去，現(xiàn)在每當(dāng)我提起燕山小學(xué)，想到的除了溫馨，還有留戀。
在燕山小學(xué)六年的生活里，我碩果累累。學(xué)校給了我很多展示的機(jī)會(huì)。這六年，可以說(shuō)每一年，都充滿著非凡的意義。從一年級(jí)自己的第一本作文集獲獎(jiǎng)，再到二年級(jí)寫出一手漂亮的字；從三年級(jí)英語(yǔ)聲樂(lè)初出茅廬，再到四年級(jí)奪得數(shù)多的獎(jiǎng)項(xiàng)；到了五年級(jí)，便有了更多的榮譽(yù)——我榮幸地?fù)?dān)任了升國(guó)旗的主持人，成為了大家認(rèn)可的大隊(duì)委，成為了燕山的小名士；六年級(jí)的英語(yǔ)劇表演，讓老師更對(duì)我有了新的認(rèn)識(shí)，學(xué)校還積極推薦我參選市級(jí)小名士……細(xì)數(shù)、盤點(diǎn)，在這一年又一年里，燕山學(xué)校的溫馨、美麗就像春風(fēng)一樣沐浴著我。
六年里令我難忘的事有很多。我記得在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，六·一兒童節(jié)里學(xué)校要舉行校園大合唱。不同的班，也都有不一樣的歌。當(dāng)時(shí)我們班要唱《同一首歌》。因?yàn)槿昙?jí)開(kāi)始我就學(xué)習(xí)了聲樂(lè)，大家已經(jīng)知道我也是一個(gè)唱歌不錯(cuò)的孩子了，所以推舉讓我獨(dú)唱。這是我第一次登臺(tái)演出，也是第一次在全校面前獨(dú)自唱歌，所以非常緊張。是老師的鼓勵(lì)和同學(xué)的信心激勵(lì)了我，讓我充滿信心地面對(duì)公眾演唱。當(dāng)我上場(chǎng)演唱的'時(shí)候，我清楚的看見(jiàn)臺(tái)下的老師沖我微笑著，給我自信。就這樣，帶著老師的微笑，我唱完了《同一首歌》,所有的老師和同學(xué)都給了我們班熱烈的掌聲。正因?yàn)橛辛诉@第一次面對(duì)全校演唱，我才鼓起勇氣在后面的幾年，努力學(xué)唱歌，獲得更多校內(nèi)校外演出的機(jī)會(huì)。
五年級(jí)下學(xué)期，我們?nèi)w五年級(jí)級(jí)部去山青世界軍訓(xùn)。軍訓(xùn)第四天晚上我們將舉行訓(xùn)營(yíng)晚會(huì)。我擔(dān)任著主持和演唱兩大任務(wù)。因?yàn)橛泻芏嗤瑢W(xué)排好了節(jié)目但是忘記上報(bào)了，所以我邊編排邊主持。往往是在臺(tái)上微笑著主持，再到臺(tái)下心急如焚地安排，在沒(méi)有間斷的“演繹”里，晚會(huì)越來(lái)越精彩。等我主持快結(jié)束，唱完自己準(zhǔn)備好的歌《天路》，心里壓著的大石頭總算是落了地。唱歌時(shí)，不斷有人上臺(tái)給我擁抱，獻(xiàn)花，手里揣著這一把一把的野菊花，我又一次充滿了自信。帶著別人的贊許，我成功唱完了高難度的《天路》。唱完歌，主持完，晚會(huì)順利地結(jié)束了。從中我感到“用努力換來(lái)成功，用實(shí)力換來(lái)喝彩”——是偶然，更是必然！
正是充滿著同學(xué)的認(rèn)可，老師的贊許，我才屢次獲得機(jī)會(huì)向公眾展示自我。老師的包容給了我很大的鼓舞。記憶最清晰的是四年級(jí)，因?yàn)槲业穆曇羰猪懥粒灶伬蠋煱才抛屛以诶蠋熀啊吧险n”之后喊“起立”。第一次接任“起立”工作是語(yǔ)文課。因?yàn)檫@是第一次喊，所以我心里有些慌張。顏老師喊了一聲“上課”。初次接任喊“起立”不免有些慌張，還沒(méi)喊出聲來(lái)，同學(xué)們就喊了“老師好”。顏老師看了看我，我沒(méi)想到，她看我的目光不是責(zé)備，而是理解與信任。“沒(méi)關(guān)系，不要緊，再來(lái)一次，”顏老師說(shuō)，“上課！”看到顏老師給我信任的目光，我的心頭一陣溫暖，響亮地喊了一聲“起立！”“老師好！”同學(xué)們喊后，目光一同向我投來(lái)。“同學(xué)們好！”“請(qǐng)坐。”下了課，顏老師找到我，稱贊我“起立”喊得很響亮，并告訴我，有了這一次課的經(jīng)驗(yàn)，以后喊起立，只要卡上老師的節(jié)奏，肯定會(huì)越來(lái)越好！正因?yàn)轭伬蠋煹男湃我约皩捜荩诤竺娴膬赡辏恳还?jié)課的“起立”，都是那么的響亮！
燕山小學(xué)這六年，給了我很多難忘的故事，更給了我很多的啟迪。回味這六年，我碩果累累。一天又一天，我不斷地在老師的教育、老師的鼓勵(lì)、同學(xué)的關(guān)心、同學(xué)的幫助下過(guò)去。再見(jiàn)了，母校！也許我在學(xué)校剩下的日子不多了，但我會(huì)好好珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜我快樂(lè)的小學(xué)時(shí)光。再見(jiàn)了，同學(xué)！畢業(yè)后，我們即將單飛，我會(huì)永遠(yuǎn)忘不了你們，忘不了你們的純真。再見(jiàn)了，老師！對(duì)您六年來(lái)的教育，我要對(duì)您說(shuō)聲謝謝，同時(shí)我立下決心，進(jìn)了新的學(xué)校一定要努力奮進(jìn)，對(duì)您六年的辛苦，給您以深深的報(bào)答！
燕山小學(xué)，再見(jiàn)！
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