中學生講話稿

時間：2022-06-28 14:43:04 講話稿我要投稿

中學生講話稿15篇

　　在快速變化和不斷變革的今天，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，以下是小編精心整理的中學生講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生講話稿15篇

中學生講話稿1

　　各位老師，同學早上好。今天我國旗下演講的題目是行為養成習慣。

　　法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該追求好習慣。”作為一名高中生，良好的行為習慣對于我們的學習和生活是非常有益的。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。

　　成功的人，都有一些良好的行為習慣，并長期堅持，形成自然。比如說，魯迅先生，他從小就養成不遲到的好習慣，他要求自己抓緊時間，還在桌子上刻了一個“早”字，時刻警醒自己。相比于魯迅先生，各位同學請捫心自問一下，你每天早上是否能及時到校，不遲到每一節課，不以一些無理取鬧的借口逃掉晚自習。好習慣和壞習慣都具有強大的力量，最重要的是擇善從之，不善改之。

　　對于我們來說，良好的學習習慣是最最重要的。有的同學不刻苦，不用功，所以不能取得一個理想的成績，再者，有些同學周末總是玩，把作業留到星期天晚上再做，這些都是不好的習慣。如果能真正做到上課認真聽講，及時完成作業，把不會的問題及時向老師或者同學請教明白，那么你的學習一定會有很大的改善。人習慣了習慣，因為它造就的就是自己，那何嘗不養成一個良好的習慣來提升自己呢？

　　葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡單一句話，就是養成良好的習慣。好習慣要培養，壞習慣要糾正，好習慣用加法，壞習慣用減法，其實養成習慣并不難，重要的是堅持到底。”播下一個行動，收獲一種行為，播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種命運。一般來說，習慣可以在有目的，有計劃的訓練中形成。要培養一個好習慣，首先必需要知道它的重要性，再次是對培養的習慣進行統籌安排，因此我們一定要循序漸進，由淺入深。

　　“萬事開頭難”，好的習慣是成功的一半，希望各位同學能夠養成良好的習慣，終會受益一生。

中學生講話稿2

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好，感謝大家能給我這個機會在開學典禮上發言。

　　帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個嶄新的學期開始了，作為初二年級的學生，我們初中的旅途已經走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學習是我們的首要任務，我們不應該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，中考還遠。現在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態，勤奮學習，回報學校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。

　　作為初二年級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。

　　作為初二年級學生，我們應向初三年級同學看齊，學習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。

　　古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。”當我們踏入這學校的大門時我們已經種下了一棵優良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應由我們去開創，去拼搏，請讓我們一起為自己，為__學校努力奮斗吧!為20__年的輝煌努力拼搏吧!

中學生講話稿3

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　x月的天空，清澈湛藍；清晨的霞光，格外燦爛！迎著涼爽的秋風，我們一同走進了新的家園——濟南外國語學校；帶著家長的期盼，師長的祝福，我們共同踏上了新的人生旅途！

　　聚集在潔凈的操場，當鮮艷的五星紅旗和太陽同步升起，當雄壯的國歌響徹校園上空，我們心潮澎湃，我們思緒萬千！

　　心潮澎湃，因為我們擁有了又一個美好的開端；思緒萬千，因為我們踏上了另一個嶄新的起點！那么我們怎樣做才能成為一名合格的中學生呢？

　　那就是：放飛希望，揚帆起航！

　　放飛希望，揚帆起航！我們要確立目標。古往今來，凡成就大事者無不具有一個終身追求的目標和理想。蜀漢丞相諸葛亮把輔助劉備恢復漢室作為自己一生的奮斗目標，為此鞠躬盡瘁，為后人所敬仰；我們無數的學長將跨入名校作為自己的學習目標，為此發奮努力，成為我們學習的榜樣。我們也要像他們一樣，確立目標，明確航向。在航程當中，我們將體驗到幸福、充實、無盡的快樂。

　　放飛希望，揚帆起航！要發揚一種精神。這種精神是刻苦，是勤奮，是奮斗。一分耕耘，一分收獲，收獲的果實往往是汗水所鑄。因為努力，小苗長成了大樹；因為努力，雛鷹翱翔在藍天；因為努力，野花在貧瘠的土地上開放……努力就是通往成功的動力。課上認真聽講，課下用心復習，把知識點掌握牢固，才能獲得一張大而堅實的帆快而穩地駛向成功。耕耘收獲成功，奮斗成就未來！

　　放飛希望，揚帆起航！要掌握一種方法。中學伊始，我們要了解記憶的規律，加強知識的積累；注意學思結合，培養良好的思維；增強創新意識，學會探究方法。這樣，我們的學習效率才會提高，我們才時時感受到進步，我們的遠航才能一路順風！

　　放飛希望，揚帆起航！要學習他人之長。我們要成長，要成功，就要做到“三個萬”：行萬里路，讀萬卷書，拜萬人師！讓我們與經典同行，打好人生底色；與偉人同行，塑造美好心靈；與博覽同行，開拓廣闊視野！完善的知識結構，才能使我們在遠航的過程中，健全人格，追求幸福快樂的生活！

　　同學們，也許我們未來的人生各不相同，但在這美麗的校園中，我們有著共同的目標，那就是求真、求美、求善、求新！朝著這個目標努力，我們才能做到以學業的成功帶動完美人格的形成；朝著這個目標拼搏，我們才能自立、自信、自強，實現自己遠大的理想！

　　同學們，我們是少年，少年是民族的未來，是國家的希望；我們是少年，要做民族的支柱，做國家的棟梁！我們有理想，我們的民族就充滿希望；我們有智慧，我們的國家必將更加富強！肩負著中華民族復興的偉大使命，承載著父輩們寄托給我們的殷切期望，在這莊嚴的時刻，讓我們再次確立責任，銘刻理想，放飛希望！

　　同學們，讓我們快樂學習，努力拼搏，互幫互助，迎接挑戰。與親愛的祖國一道，放飛希望，揚帆遠航！

中學生講話稿4

各位領導、老師，同學們：

　　早上好！今天我演講的題目是：尊重別人就是尊重自己。

　　尊重是相互的。只有你尊重他人，他人才會尊重你。尊重是臉上一抹真誠的微笑：尊重是他人發表不同意見時的傾聽；尊重是為別人付出的努力而鼓掌……只要你不踐踏別人的勞動成果這就算尊重，當別人失敗時你不嘲笑他這也是尊重……

　　當然，在我們的日常學習和生活中難免會遇到對方有意或無意做了傷害你的事情，在這種情況下你是以其人之道還治其人之身？還是以寬容的態度原諒對方？如果你能換一個角度思考這個問題，以大度和寬闊的胸懷來對待處理，那么你的形象就會高大起來，你的寬容和大度會讓你的人格折射出更高尚的光芒來。這樣你就會獲得更多的尊重，在今后的學習和生活中他們也一定會加倍回報你的。

　　現在有很多人，把父母對我們的愛當成是理所當然。我們忘記了，他們已經為我們作出的犧牲和努力。正值青春期的我們，是不是有時候沖動就說出了傷害他們的話？父母的生活會承擔比我們多很多的責任，但是還是把最快樂的一面展現給我們。當父母情緒低落的時候，出于尊重，我們是不是要給他們一席之地。尊重是基本的愛，讓他們感受到愛和尊重，有你作為他們的孩子而感到自豪。

　　同樣，在校園生活中，尊重也是不可缺少的。老師和同學是與我們接觸最多的人。對待老師，我們要接受老師的教育，成長道路上有錯誤是不可避免的，犯錯時不能死要面子，出口不遜，頂撞老師，要懂得知錯就該。遇到老師時要主動向老師問好。尊重老師的勞動，上課要認真聽講，課后要做好筆記，而且要時常復習學過的知識，積極完成老師布置的作業，這同樣是尊重老師的勞動成果。還有，比如食堂阿姨、宿舍老師同樣我們也要尊重他們。在食堂，盛過飯后對她們說一聲謝謝，不浪費食物……等等這都是對他們的尊重。再比如早上或中午在校門口檢查的老師，見到他們要主動問好，不帶外來食物進學校，這也是對他們的尊重。我們的同學，每天有13小時與我們在一起，不是親人但勝似親人，就像我們的兄弟姐妹一樣。每個人都有自己不同的性格，當觀點不同時，我們也要尊重他們的想法和選擇。

　　最后希望同學們，學會尊重，懂得尊重。就像我們社會主義核心價值觀說的：富強民主，文明和諧，自由平等，公正法制，愛國敬業，誠信友善。讓我們的社會更加和諧，平等，富強！

中學生講話稿5

尊敬的各位老師、各位同學：

　　早上好！

　　寒風僚俏，冬意濃濃，圣誕老人還沒來得及把他的長祙收起，我們的耳畔又傳來了元旦的腳步聲聲。迎著黎明的第一縷曙光，我們匯聚在國旗下，整理剛剛走過的20xx，祈盼新年的到來。為此，我向全體敬愛的教職工和親愛的同學們表示新年的祝福！愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂中啟航。

　　回首20xx年，我們每個人都不免心潮澎湃，感慨萬千。20xx年是北戴河中學全體師生同心同德、同舟共濟的一年，是歷經風雨、艱苦奮斗的一年，是團結拼搏、碩果盈枝的一年！這一年，我校在改革中求生存，在逆境中求發展，實現了各項工作新的突破，成功獲得“省級示范校”稱號，高考持續輝煌，此間的苦澀艱幸，令人感嘆。

　　飲水思源，學校成績的取得凝結著全校師生的汗水。可以驕傲地說，北戴河中學的教師隊伍，是一支能打硬仗的隊伍。在校領導的帶領下，全體教職工忠于黨的教育事業，兢兢業業，精益求精，默默奉獻，撐起了北戴河教育事業的一片藍天，書寫了北戴河基礎教育嶄新的篇張！他們以高尚的師德和良好的風范，憑借志存高遠和嚴謹篤學的執教本色詮釋著教育這個神圣的職業。

　　這里還有我們可愛的莘莘學子們，你們才是母校未來的驕傲。熹微的晨光中傳來你們瑯瑯的書聲；靜夜的燈光里有你們埋頭苦讀的身影；廣闊的運動場上有你們矯健的步伐；高考的戰場上有你們摘金奪魁的鏖戰。（來自gov234.cn）今天的你們在求知的海洋中披波展浪，靠堅實的腳步、正直的脊梁，在這里健康地成長，筆耕不輟。而明天，你們將在社會的大舞臺上展露頭角，憑豐富的學識，卓越的才能，高尚的品格，立下自己的赫赫功勛。同學們，花無重開日，人無再少年。韶光易逝，青春難再，三年時光倏忽即逝，到那時你們將告別朝夕相處的老師和同學，離開熟悉的校園，開始自己新的人生征程。愿你們珍惜高中這段美好的時光。君子當自強不息、君子以厚德載物，只有經歷“寶劍鋒從磨礪出”的歷煉，你們才會為回首往事倍感欣慰和自豪。

　　心若在，夢就在。我由衷地希望，全校師生能夠秉承05年的精神和斗志，攜手奮進，共同描繪北戴河美好的未來！

　　最后祝全體教職工身體健康，工作順利！祝全體同學學業有成，萬事如意！

　　謝謝大家!

中學生講話稿6

各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每當我想起這首詩，眼前就仿佛出現出農民伯伯在耕耘的場景，看到他們這樣辛苦，我心里不僅僅感到內疚起來。因為我平時有浪費糧食的習慣。有一次，我正悠閑自在地坐在柔軟的沙發上看電視，一邊吃著好吃的零食，一邊享受著空調清涼的風。

　　“開飯了，開飯了，快過來吃飯，叫上你爸爸。”我依依不舍地放下遙控，叫上爸爸，坐在餐桌旁吃飯。我剛朝餐桌掃一眼，就皺起眉頭來，“啊，又是這些菜，這些菜我都吃膩了，我沒胃口！”就想把飯倒進垃圾桶里，我正要把飯倒掉的時侯，媽媽竟然走過來了，看見我要倒飯，連忙上前阻止我，我看見媽媽那嚴肅的面容對我說：“你為什么把飯倒掉。”

　　我倔強地說：“今日的菜不和我胃口。我不由自主地抬起頭看電視。我和媽媽爭論了一會兒，爸爸走過來說：你這樣實在太浪費了！”過了快二十分鐘了，我還是不想吃，媽媽見我這幅德行，就給我細心的談論起來。“你看農民伯伯多辛苦呀！驕陽似火的天氣還要去田地里干農活這么熱他們為什嗎要去呀因為他們想讓我們全世界人民都能吃上飯才不會被餓死，你看你浪費糧食，是不行的。”聽了以后我很慚愧。

　　記得爺爺以前跟我說過，他們小時候為了充饑，經常吃一些樹皮、野菜，如果誰家的粗糧能填飽肚子，那就十分幸運了。當時爺爺最大的愿望就是以后能夠吃飽，能夠餐餐吃上一碗白米飯。爺爺的這種愿望和同學們的做法相比，真是有天壤之別。在同學們眼里，吃剩的饅頭充當“武器”去“打仗”，刺激而又不會傷人；但在爺爺眼里，這種行為是絕對錯誤的，令人痛心的。同學們我們要珍惜糧食，它來之不易它是為我們人類而生的，我們要珍惜它愛護它，節約糧食是中華民族的傳統美德，如果你不節約糧食你會后悔的。

中學生講話稿7

　　當我們折斷玫瑰嗅其芳香時，是否想過莖的疼痛；當我們吞云吐霧圖一己之快時，是否想過會污染空氣；當我們因為一時懶惰隨意亂扔垃圾時，是否想過別人清理時的勞累……難道這就是我們口中所謂的文明？

　　電視上經常出現這樣一則廣告：當你在電影院接電話大聲喧嘩時，你就變成了原始人；當你越過馬路旁邊的柵欄時，你就變成了原始人；當你亂插隊時，你就變成了原始人。那我試問大家：大家愿意變成丑陋、骯臟的原始人嗎？我想答案肯定是否定的，那么就請攜帶文明外出吧。

　　文明禮儀是中華民族的傳統美德，可發展到現在，又變成了什么？校園走廊里的垃圾，旅游景區石像上的亂刻亂化、酒后的橫沖直撞，這些行為哪有文明的影子？也許這些在你眼中是小事，倘若任其發展，我們的社會還會有文明嗎？

　　“文明”二字，寫起來很簡單，做起來也很簡單。例如：不亂丟垃圾，不在景區的墻壁上留痕，不在課桌上涂鴉，見到老師、長輩們問聲好，這些舉手之勞、張口之禮不難。美好和諧的家園需要我們共同去創辦，只要每個人一天進步一點點，社會就會進步一大步，何樂而不為呢？況且不僅有利于國家，社會，家庭，更利于我們自己。

　　一個人不要總害怕自己會失去什么，應該想想自己會得到甚么，只要做的事隊的，得到的就一定必失去得多。讓我們攜起手來，傳承文明，發揚文明。我相信，不久的將來，我們不在變成原始人。

　　文明前行，我們一直在路上，只要心不倒，人還在，這條路就不會中斷。

中學生講話稿8

老師們，同學們：

　　大家好!今天我講話的題目是：學會感恩。

　　感恩，其實是無處不在的。我站在這里的理由就是感恩。感謝老師同學的支持愛戴，感謝學校給予的機會，感謝母親的培養，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

　　山感恩地，方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鳥，方成其壯闊。“感恩”是出于真誠懇切的對別人的幫助表示感謝，但感恩，并不止于此。當一個人經常說“感恩”的時候，他的生活便少了一份報怨，多了份珍惜;當一個社會經常說“感恩”時，他的世界便少了份紛爭，多了份和諧。感恩是一種生活態度：它是一種知足，一種珍惜，一種前進。

　　我們感謝父母，感謝他們給予的生命，撫養我們成人;感謝老師，感謝他們教給我們知識，引領我們做“大寫的人”;感謝朋友，感謝他們讓我們感受到世界的溫暖;感謝對手，感謝他們令我們不斷進取、努力。并把感恩的心像一支支光明燦爛的火炬傳遞下去。簫伯納就有這樣一句格言：“人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。”這不正是傳遞感恩的體現嗎!

　　感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領略到陽光的嫵媚;感恩讓我明白什么是披肝瀝膽，風雨同舟;感恩，讓我明白鳥語花香，蔚藍的蒼穹。

　　感恩深深，真情切切，感恩使我懂得如此之多。因為有了愛，所以感動;因為感動了，懂得了感恩。親愛的同學，有過這樣的感動嗎?如果你曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉，如果你曾感動于一縷陽光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉，如果你曾感動于乳羊跪母、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根。那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學會“感恩”!

　　讓感恩認識傳遞，相信我們的前途會更加光明，世界將變得更加美好。

中學生講話稿9

　　我渴望成功，成功為世人所渴求。每個人都渴望成功。每個人都在不懈的努力，為了成功而奮斗著。成功有不一樣的層次，或許是一次考試，也許是一次面試，或許是一項發明，也或許是一項科學創新。成功意味著被肯定，意味著自我得到滿足意味著一份帶有苦澀歡樂。成功是歡樂完美的，所以我渴望成功。

　　成功的感覺是那樣的完美，為了成功付出多少也不必在意。

　　記得那一件是給了我一個信念，給了讓我一向追求著成功的動力。讓我渴望成功。在五年級的時候，我是一個貪玩的孩子，那是我的成績一向都不好。直到那一天我才明白，假日里，我隨媽媽回到了姥姥家。正好我的哥哥要去上山，于是我也跟著去了，原以為山不高，但到了那之后，卻發現，它是如此高大，單憑它的氣勢，也快把我壓得喘可是氣來了。我便有了回去的念頭，我正要溜走，卻被哥哥逮住了。我說道：“我不行的，我成功不了，快放我回去!”但只聽哥哥說道：“你是膽小鬼嗎管不得你的成績上不去，一碰到困難就后退，你能成功嗎成功是需要克服困難的，你難道從不渴望成功嗎”聽了這一番話，我的心靈被震動了，我從那時起變得到了這個信念，這份力量，從那時起我渴望成功，渴望讓別人肯定自我。我要咬了牙。便于各個一齊向山頂攀去。

　　我一路歷經了許多困難，要么就是雞腸小道，要么就是陡坡，到我被一股力量推動著一路從沒叫過一聲苦，一聲累，頑強的向上爬著。滿滿的我離山頭越來越近最終我登上了山頂，向下望去感覺是如此暢快，我有種的發出了感嘆：我成功了!從那以后，我就一向渴望著成功，也是渴望成功的這一信念，這股力量幫我跨過重重困難獲得成功。

　　我渴望成功，渴望獲得成功后那一絲苦澀而歡樂的感覺……

中學生講話稿10

各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　在我失去信心的時候，使我重新找回了信心。當我手中拿著一張張不及格的試卷時，我的心幾乎就要踤了，雖然別人對我微笑，我也回給他（她）同樣的微笑。但這笑的背后隱藏著憂傷。我責怪我自我，為什自我當初那么貪玩？為什么自我不努力一點？一學期都快過去了，仍得了這么一個個不及格的分書。我不在堅信這一句話了：不經歷風雨，怎能見彩虹。可我卻永遠的看不見了。我開始有點對學習厭倦了，開始相信自我沒有光明的未來了。

　　成績初一上不去就等于永遠都上不去了，永遠的成為敗者。雖然這才剛剛開始，但我經歷了這些事情，看到一張張試卷，一張張不及格的試卷時。我就認為我將永遠的成為敗者了。

　　然而，就在我喪失了所有的信心，認為自我將永遠的成為敗者的時候。，有一個人否定了我的想法。那個人說：“你不是差生！誰說你是差生。你已經有了很大的提高。期望繼續努力！不要認為自我差。我相信你。為你加油！”

　　就這短短的幾句話溫暖了我絕望地心。讓我心中那熄滅的燈再次燃起。使我重新樹立起對學習對生活的信心。讓我重新相信那句話。而那個點燃我心中熄滅的燈，溫暖我的心，使我重新有了對生活對學習的信心的人就是我們敬愛的語文教師——汪教師。

中學生講話稿11

各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我本是一個有信心的人，有追求的人，只要看到誰比我好，不管有多少困難，都會不顧一切的趕上去，可是山外有山，人外有人當我疲倦不堪的趕上去，目標總是離我那么遠，可望不可及

　　最終，有一次英語競賽中，信心的我落選了，這場暴風雨來的那么突然，那么可怕，使我弱小的心靈受到嚴重的創傷，讓充滿期望的父親失望，讓教育我的啟蒙教師失望。霎時，我感到信心也是一中負擔。

　　在一個風雨交叉的夜晚，我把信心拋開了，拋的那么遠。那么絕，使我永遠也看不到，觸不到，從此我便沒有了追求，不思進取。

　　遠處的小樹受不起暴風雨的折磨，倒了下去，我背后也刮來了可怕的寒風。

　　有一天，數學教師對我說：xx，下個月有個數學競賽，學校選了你，好好表現呵！

　　我若無其事的說：對不起我不行我沒有信心。

　　教師嚴厲起來說：不嘗試怎樣明白你能行！不嘗試怎樣明白你不行！這個是個千載難逢的好機會，期望你好好研究！！

　　突然，以為智者出此刻我恍惚中，他對我說：孩子，找回信心八！人沒有信心是無法存在世界上的。人這一生，要活的有意義，有價值，不就要奮斗嗎？而奮斗就需要信心！去吧！孩子。

　　于是，在智者的指導下，我帶著信心踏進數學競賽的考場。

中學生講話稿12

　　今天我講的主題的是道德規范。

　　薩特曾說，世界上有兩樣東西是亙古不變的，一是頭上的日月星辰，另一樣是蘊藏在每個人心中的高貴信仰。而在當今物質文明相當發達的社會中，這種信仰正是以理性為樞紐的道德規范，也就是所謂的規矩。

　　在我們生活的每一個環境中都會有一種規則存在。在社會上有法律，在軍隊中有軍紀，在學校里有校規，在家中有家規，還有無數被人們認同了的社會公德。唐代名相李泌七歲時與唐玄宗以棋局對對聯曾說：“方若行義，圓若行智，動若逞才，靜若得意。”這句話深刻地揭示了為人處世的哲理。假如我們把人生比做一場棋局，那么每一個人都是棋局上棋子，再怎么“行智”“逞才”都逃不出棋盤方方正正的掌心。而方方正正有棱有角的棋盤，正是我們生命里無時無刻不存在的“規則”。如果下棋不遵守“規矩”，棋局必定是一片亂局，到頭來滿盤皆輸。人生亦如此，能不能贏得棋局，走出自己精彩的人生，就要看你懂不懂得棋盤上的“規矩”，會不會去遵守“規矩”。正是由于這些規則的存在才使得我們生活的環境變得井井有條，變得和諧安定。

　　然而，在我們校園中，卻有不少的破壞規矩的行為存在。

　　如走在我們校道上的同學滿口臟話，不講文明；理著各種各樣層出不窮的奇怪發型，不顧學校規定染發，燙發，帶手機回校的現象屢禁不止等等。

　　而這些行為恰恰與我校的紀律相違背。作為新一代接班人，我們追求的.不僅是時尚，我們還應該追求德、智、體、美、勞全面發展。一個國家、一個民族，如果連起碼的規矩都沒有，那就更別談富國強民、興國安邦了。無規矩不成方圓，不就是這個道理嗎？

　　在學校里，就要遵守學校的規矩，這是我們邁進校園時的約定，這約定就有如一個長達三年的承諾，這三年里，我們都要遵守。我們三千多人共同生活在這里，如果沒有了這些規則，或者這些規則不被人遵守，我們這三年的生活將在一個無序的環境中度過。矛盾，會在無序之中誕生；沖突，也會從無紀律中萌發，只有在同一個規則下才能和睦的相處。就如薩特所說的一樣，只要我們在這校園里一天，這校園的規則就是我們的信仰。

　　今天，我們的生活水平有了很大提高，不再處于“西窗寒雨，十年苦”的時代。沒有了古人學習時的艱苦環境，但也正因如此，我們更要去遵守規則，因為這些規則就是我們走到今天的動力，也是我們能繼續走下去的保證。

　　同學們，請以我們的理性，遵循社會的道德規范，走出我們日后光明的道路。

中學生講話稿13

同學們：

　　大家好！

　　生命，它珍貴，沒有任何東西能與之相比；人生，它短暫，時光流逝匆匆而過。每個人都只有一次生命，一次人生，一旦失去，就不會再有。所以，我們必須珍惜生命，把握人生！

　　活著，是生命的一種形式；珍惜，才是對生命最有價值的修飾。既然上天賦予我們血肉之軀，我們就應好好的珍惜。活著，不單單為自己，更重要的是為別人，為所有關心和愛我們的人。不能因為遇到了一點兒的困難，就畏縮后退，就逃避人生。有多少人在遭遇了滅頂之災后，而依然活得多姿多彩，他們把生命的價值發揮到了極致。無論遇到何等困難，只要我們堅持下去，高山會為我們讓路，小鳥會為我們搭撟。

　　“蜘蛛結網，于樹之枝。大風忽起，吹落其絲。蜘蛛勿墮，一造營之。人而不勉，不如蜘蛛。”一只小小的蜘蛛，用它頑強的意志和毅力，結網于樹，即使風兒無數次吹斷了它的蛛絲，但它不氣餒，憑著自己的一份堅持、一份執著，再次結網，作為同樣的一個生命，你不為它鍥而不舍的精神由衷地感嘆嗎？雖然它一無所有，甚至渺小得一陣風就足以把它吹得無影無蹤，可它卻深深地懂得，既然父母給與了我生命，就該好好把握，讓人生綻放光彩。

　　同學們，好好珍惜生命，把握人生吧！只有珍惜生命，你才會像挾卷滾滾沙石的大江大河，快樂勇敢地奔流，投進大海溫馨博大的懷抱；只有把握人生，你才會像從地底破土而出的小樹，長成一顆參天的大樹，聽到黃鶯的歌唱，白云的呢喃。

　　珍惜生命，讓生命之花盡情綻開；把握人生，讓人生之樹茁壯成長！

中學生講話稿14

各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　挑戰無處不在。挑戰生活是每個生命體存活的必要前提。敢于挑戰，就是成功的前提;敢于挑戰，就是勝利的標志;敢于挑戰，就是未來的完美。挑戰，一切事物都需要。

　　在高山之巔的石縫里，兩粒植物種子正睡著大覺。在那里沒有春夏秋冬四季的變化，有的只是偶爾的幾場雨來喚醒沉睡的種子。

　　這天，吹起了大風，天暗了下來，好像要下雨了。一粒種子對另一粒種子說：“嘿，好像要下雨了，這正是我們發芽的機會。我們快點做準備，沖破外殼吧!”另一粒種子說：“我們呆在這不是很好嗎?你看這么暖和，況且如果不下雨我們會死的，還有這巖石那么鋒利，會把我們的身體弄傷的，如果你要死，可別拉我做墊背，我還想多活幾天呢!”

　　于是，這粒種子僅有自我發芽。不會兒，天下起了雨，這粒種子喝足了水然后猛地沖破了外殼，巖石把他柔嫩的身體割得傷痕累累，但它仍沒放棄，努力的向上長著，長首……最終有一天在它的頭頂出現了一個花苞。幾天后，花開了，它頂著漂亮的花帽子，微笑地看著藍天，大聲喊道：“我挑戰，所以我成功!”而那粒種子呢?它還在睡著大覺呢，并且永遠也醒不來了。

　　種子為了發芽而挑戰，鳥兒為了飛翔而挑戰，挑戰不必須會成功，但不挑戰就必須不會成功。我們為了生活而挑戰，我們為了勝利而挑戰，我們為了挑戰而挑戰。

中學生講話稿15

尊敬的教師，親愛的同學們：

　　度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著綿綿的細雨，帶著新的心境、新的期望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今日我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我謹代表學校向全體同學表示親切的問候！向全體教職工致以崇高的敬意！祝大家新春歡樂！

　　春天是播種的季節，僅有春天播下期望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。

　　新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，高一的同學要為整個高中階段的學習打下扎實的基礎，初三的同學將迎來最緊張的中考；初二的同學處在承上啟下的關鍵學期，初一同學處在打好初中學習基礎的階段。俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在那里，我向同學們提幾點提議：（要求）

　　第一，將歡樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。

　　一個人成功與否，決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。學習要歡樂學習，要歡樂思考，綜合起來，才會有創新。歡樂學習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自我的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經驗來充實自我，先學習前人，然后發展前人，最終才有自我的發現和創造。（這次參加全國作文比賽的同學，年前集訓，年初五到北京比賽，三個一等獎、兩個二等獎、四個三等獎、別人放假他（她）們要參加培訓，剛過年要參加比賽，沒有一個叫苦，他（她）把學習當成是歡樂，正是歡樂學習取得了優秀比賽成績）。歡樂學習，在不斷的學習中發現、研究和創新，才能使自我更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚扎實的基礎。更重要的是歡樂學習，能夠在學習中解除自我的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自我更有智慧，從而實現自我的夢想。

　　第二、將學習態度視為搞好學業的關鍵，學業成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。

　　初一、初二年級的同學們，你們正處在打基礎的階段，期望你們嚴格遵守學校的規章制度，養成認真聽課的好習慣。課堂上的聽與教師的講能做到步調一致，進取思考和舉手發言是認真聽課的主要表現。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢于質疑的好習慣。學校教學采用的是班級授課制，教師在課堂上講的知識由于基礎不一會有一些學生聽不懂和不會做題，請你及時向身邊的同學或教師請教，千萬不要將問題積累起來，如果一個學生長期將問題積累起來，不明白去請教，那么這些問題將會成為你們背上沉重包袱。學問學問要學要問，請同學們大膽提問大膽質疑，僅有這樣才能把知識學好，學業才會成功。

　　初三的同學們，這個學期，進入百米沖刺階段，很快就要結束新課進入復習階段，同學們一是要學會復習，《論語》中講的好：溫故而知新。要學會抓緊時間復習，用在校時間或在課余時間見縫插針式地進行，根據遺忘曲線規律，及時復習的效果是很夢想的。二是復習要回歸課本，離開課本是不行的，課內知識與課外知識是源和流的關系，無源不流，當今考題，紛繁變化，層出不窮，但萬變不離其宗，各種試題無不是對課本精華的演繹和闡發。課本上教的技能方法是最基本的、最通用的、最精煉的，當然也最值得我們去開采和提煉，課本上的知識和方法掌握好了，能夠以少勝多，以不變應萬變。

　　初三的同學們，再有一百二十天就要參加中考，此時的你們，匯集著學校和家庭期待的目光；承載著教師和父母的夢想，也承擔著壓力。我期望你們堅定信心，科學安排，調整心態，奮力超越。橫下一條心，苦讀一百二十天，寧可掉下幾斤肉，也要為自我的人生夢想而努力。要記住：成功就是一連串的奮斗，不能放棄，放棄就意味著失敗。你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，要記住：別人勤奮時就是我們學習的楷模，別人懶惰時就是我們超越的機會。苦戰一百二十天，終生不悔，喜迎六月，一生無憾。

　　高一年級的同學們，你們正處在知識學習升華的階段，學習的資料知識都比初中難，必須會遇到很多困難，應當做好充分的心理準備。要有信心，信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心。信心是成功的保障。如果你感覺自我上學期在學習等各方面表現的都不錯，你應當在新學期再接再厲，爭取取得更好的成績，取得更大的提高。如果你發現上學期自我有好多不足或遇到很多困難的話，千萬不要灰心喪氣。困難是人生中不可缺少的一部分，有的人在困難面前意志堅強，信心百倍，有的人則畏縮不前，失去進取的勇氣。如何應對困難的態度決定著一個人是成功還是失敗的關鍵。美國發明大王愛迪生發明蓄電池的實驗，到一萬次還沒有成功，但他說：“我沒有失敗，我只是發現了一萬種不能運作的方式。”可見，自信是人生潛能最有力的控制者，一個人失敗了并不可怕，可怕的是失去對自我的信心，一個人對自我都沒有自信，那才是真正的失敗，高一同學們請記住：酸甜苦辣都有營養，成功和失敗都是收獲。

　　另，高一的同學們要學會自我管理，自主管理，要培養優秀的學習習慣，行為習慣。主動學習，自覺學習，真正完成由初中生到高中生的轉變，實現人生的扎實起步。

　　第三，將學校視為健康成長的樂園，創設一個優美的環境，人人講禮貌、人人愛校

　　“誠于心而行于外”，每寸學校都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。學校就是我們的家，禮貌學校要靠我們大家。關心學校，是我們的職責；愛護學校，是我們的義務；熱愛學校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“禮貌教育”，做到學校講禮貌：即禮貌用語，禮貌行路、禮貌著裝、禮貌用餐。禮貌素質展此刻我們的一點一滴、一言一行中，禮貌的具體表此刻學校里見到教師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自我的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住自我的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽，期望每位同學人人禮貌守禮，人人心理健康，人人爭做全面發展的學生。

　　教師們，同學們：20xx年將是學校奮蹄前行的一年，學校將做大做強做優，20xx年將是學校“走內涵發展之路，提升教學質量年”，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。

　　最終，祝同學們，歡樂學習、學習提高、幸福成長！

　　祝教師們在新的學期里身體健康、工作愉快、幸福生活！

　　多謝大家！

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　　尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　過去的一學里，我們全校師生精誠團結，努力拼搏，取得了驕人的成績。成績只能代表過去，更重要的是著眼于未來。

　　同學們，我想與同學們討論一個問題，如何成才？

　　今天上班的路上，我想起上學期我和預初年級的同學們一起探究的一個課題《根的功能》，在探究的過程中，同學們被根的品德所折服，對樹產生了敬意。中國有句成語，叫做“根深葉茂”，一棵參天大樹，綠蔭如蓋，歸功于它的根，根有兩個品德，第一是“沉默性”，根都是扎在地下的，它沉寂，它默然，人們看到沖天的樹干，如傘的綠蔭，卻不能看到根在地下默默地廣吸博收。第二是堅定性，根在地下，地下很可能是瘠土一片，也很可能是巖石成堆，但是根從不退縮，曲折延伸，去達到吸收水分，攝取養料的目的，它為了滋養樹干、枝、葉，為了培養參天大樹，真正做到了百折不撓。清朝詩畫家鄭板橋有詩云：“咬定青山不放松，立根原在亂巖中。”在亂巖中還要立根，根的堅定性多么令人欽佩。我校的唐緒同學有今天的成就，不就是具備了這樣的兩種品德嗎？

　　如何培育沉默性與堅定性呢？

　　我們必須“知道限制自己”、“沒有制動器就沒有汽車”，學校是育人成才的地方，必須安裝“制動器”，《中小學生日常行為規范》、《橋長中學一日常規》以及學校的各項規章制度，都是我們成才的“制動器”，學校希望大家明事理，講誠信，會感恩，尊師睦友，守紀樂群，崇德尚儉，發奮讀書，刻苦學習，這些都是我們做學生的責任。就像唐旭同學那樣，明確自己責任，確立每個階段的目標，百折不撓，才能做一個有遠大理想的中學生！

　　同學們，讓我們不失時機地在做人、求知、長身體上深深扎根吧，你將會終生受益。

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　　各位教師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　告別了冬日的嚴寒與風雪，鳥語花香的春天向我們展開了笑臉；告別了假期的安靜與沉寂，煥然一新的學校充滿了歡聲笑語。伴著爆竹聲聲，和著春的旋律，帶著期望，帶著憧憬，我們又迎來了新的學期，重新回到了這座我們用心搭建起的美麗家園。

　　同學們，一向以來，我校領導默默工作，無私奉獻，努力為大家營造優美的學校環境，創造良好的學習條件。學校變化可謂日新月異！

　　在你們身邊，還有一群工作踏實，富有職責感的教師，我們用自我的腳，時刻丈量著現實與你們的夢想之間的距離，你們向夢想彼岸前進的每一小步，都給了我們無限的動力與期望。作為教師，我們早已做好了準備。新學期，我們將本著“一切為了學生”的宗旨，以敬業，務實的工作精神，孜孜不倦地開拓、進取、創新；矢志不移地為你們傳道、授業、解惑；一如既往地引導你們求真、向善、尚美。因為你們是幸福的，我們就是歡樂的，你們是提高的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。

　　俗話說：“一年之計在于春”。那么，新學期無疑是我們師生的春天，是我們學習的春天。在此，我也真誠的期望同學們，新學期里必須要樹立遠大的夢想，學會做人、學會學習、學會合作、學會健體。自尊自愛、自律自強，養成良好的學習習慣、行為習慣、生活習慣。

　　讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛期望，為了更加完美的明天，去努力奮斗吧！讓我們乘著和煦的春風，用我們的勤奮和汗水，用我們的睿智和熱情，抓住這寶貴的時光，攜手共進，團結一心，共同創造墓下小學更加輝煌的明天！

　　最終，祝各位教師虎年身體健康、工作順利、萬事如意！祝同學們歡樂成長，學習提高，心想事成！

　　多謝大家！

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　　我是初二7班zzz，今天我講話的主題是構建和諧校園。和諧是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系初二學生國旗下講話稿初二學生國旗下講話稿。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，我們要全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

　　構建和諧校園需建立建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。

　　同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　構建和諧校園需建立好的學風、好的校風初二學生國旗下講話稿國旗下講話。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向理想、團結、自強、成材。團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。

　　同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

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　　尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　踏著九月的金色陽光，新學期綻放著秋天的笑臉向我們走來了。當新的一輪紅日升起，我感到無比的活力，因為我又回到了心愛的校園，見到敬愛的老師和親愛的同學了！又迎來了新學期的開學典禮，在這里，請允許我代表八年級全體同學向在座的各位領導、老師、同學們致以新學期最美好的祝愿和最真摯的祝福！祝愿老師們身體健康，工作順利！祝愿同學們學習進步，天天快樂！

　　回首往昔，一路風塵、一路凱歌，我們用自己的努力寫下了成長光輝的一頁。在這里，我想告訴親愛的同學們：如果你是沸騰的鋼水，紀律就是模子；如果你是破浪的帆船，老師就是燈塔；如果你是沖天的雄鷹，田心中學是你的天空，美麗，還需要你自己來演繹。

　　光陰似箭，日月如梭，無情的時光老人告訴我們，我們在母校的日子不會太久，因為我們已經處在關鍵轉折期的八年級旅途，很快就要步入中考飛奔期的九年級征程。我們應當很清楚的認識到：前方的路不可能平坦，只會更艱險，隨著學識的增加，競爭的壓力也會日益增強。但我們決不能畏縮！我們必須首先吸收大量的新知識，不斷地充實自己，迎接挑戰！

　　同學們，走進新學期，應忘掉上期成績的輝煌……那只代表了過去；也要抹去期末考試的失意，不要為昨天的失敗而悲傷，我們的明天從這里出發！抬起你的頭，忘記昨天，奮斗今天，坦然面對明天。“校榮我榮，校衰我恥”是我們每一位田中學子的崇高準則，讓我們腳踏實地創造一個比昨天更美更亮的田心中學吧！

　　同學們，是雄鷹就要翱翔天空，是海鷗就要搏擊風浪！今天你為田中驕傲，明天田中一定因你而自豪！讓我們共同攜手，高揚起希望的風帆，用熱忱與汗水，成就大家美好的未來，實現學校歷史新跨躍！

　　同學們，努力的集結號已經吹響，榮譽和鮮花就在前方！讓我們不負學校重托，不負家長厚望，不負青春夢想，再給母校美麗的臉龐增添無上的榮光！

　　最后，我衷心祝愿：親愛的同學們學習進步，快樂成長！祝愿敬愛的老師們工作愉快，身體健康！

　　謝謝大家！

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　　大家好，感謝大家能給我這個機會在開學典禮上發言。

　　帶著渴望，帶著期盼，懷著激情，懷著夢想，又有一個嶄新的學期開始了，首先請允許我代表高二年級全體同學對高一年級的學弟學妹們表示熱烈的歡迎。

　　作為初二年級的學生，我們初中的旅途已經走過了三分之一，回望身后那一串串長長的足跡，我們不得不感嘆歲月如梭，對于我們而言，學習是我們的首要任務，我們不應該再像初一那樣渾渾噩噩的度日，總認為時間還早，中考還遠。現在我們應馬上行動起來，端正好自己的心態，勤奮學習，回報學校、家長。自己，樹立正確的人生目標，堅定步伐，勇往直前。

　　講話致辭作為初二年級學生，我們應帶好頭，嚴格遵守校紀校規，聽從指揮，服從管理，做好學弟學妹們的榜樣。

　　作為初二年級學生，我們應向初三年級同學看齊，學習他們的精神，那種富有激情、拼搏向上的精神。

　　古語說得好：“一份耕耘，一份收獲。”當我們踏入這學校的大門時我們已經種下了一棵優良的種子，但兩年后是否有收獲，還要看今天你、我是否辛勤耕耘。吳塘的明天應由我們去開創，去拼搏，請讓我們一起為自己，為zz學校努力奮斗吧！為20zz年的輝煌努力拼搏吧！

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　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是八年十一班的xxx，能夠代表八年級學生代表在這兒發言，我感到無比榮幸。

　　同學們，當一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香；一滴滴春水開始閃爍迷人的光芒；一聲聲春雷開始在寂寞久了的天空奏響，當天空染綠、大地新裝、河水飄香，20xx年的春天已悄悄向我們走來。

　　此時，結束了寒假生活的我們又回到了學校，投入到緊張的學習生活之中。今天，已經是開學的第五天了，回想起豐富多彩的寒假生活，還有太多的不舍和留戀。但是，我們不能一直停留在過去的生活中，因為新的學期已經開始，我們又滿懷豪情站在了新的起點上！

　　回想過去，我們學校取得了輝煌的成績，門口的大紅榜上至今還貼著令我們驕傲的喜訊。不過，昨日的榮光已載入史冊，未來的輝煌將由我們發揚。我們將用飛揚的青春、跳動的熱情來續寫八十七新的歷史，用求知的艱辛和拼搏的快樂來填充我們生命的色彩！

　　同學們，還記得那些勤奮學習的榜樣和故事嗎？魯迅是我國近代偉大的文學家、思想家。當他成名后，一些人追捧他為“天才”，魯迅卻予以否認，他說：“哪里有什么天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在了工作上的。”話語雖然樸實無華，卻道出了天才來自勤奮這樣的真理。偉大詩人泰戈爾曾說：“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱！”新的學期，我們應努力拼搏，刻苦讀書，牢記“年華屐灑莫讓此身蹉跎，歲月崢嶸更須努力拼搏！”，用驕人的成績回報恩師、回報母校。

　　各位同學，老師是我們知識的傳授者，人生的導引者。讓我們愛護、敬重每一位老師的辛勤勞動，讓我們的愛師情懷，洗去老師衣袖的粉筆塵埃，抹去老師額頭操勞的皺紋，滋潤老師發干的喉嚨，讓老師更具睿智和激情地、更藝術地奏響育人的華美樂章。

　　最后我用冰心奶奶的話作為結束語：“成功的花，人們驚慕她現時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”同學們，努力請從今日始，用青春和活力創造美好的明天。謝謝大家！

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　　尊敬的老師，親愛的同學們：

　　早上好！我是初二（12）班的盧曉娜，十分榮幸能在國旗下談論自己的學習方法。

　　驀然回首，假期卻在燈火闌珊處，揮手自茲去，留下我們顧影自憐挑燈夜戰，筆觸也不該是困倦的。書山有路勤為徑是學生族夜以繼日的宿命。勤并不在于一天學習了多少小時，而在于一小時學習了多少知識！時刻講求高效率，高標準，學海無涯苦作舟就大可不必了，誰會想讓自己的大腦時刻不息地運轉呢？勞逸結合，方才位列前茅。

　　中國有句老話溫故而知新，外國著名的心理學家也有艾賓浩斯遺忘曲線。資料顯示，一個人的記憶若在最初接觸一天內不及時復習，遺忘的速度相當驚人，加倍的努力僅換來零落的記憶，任誰都會憤憤不平的！當然，及時復習是必不可少的，就好比知識重新烙印腦海中，鞏固過后再想忘掉也不容易了。最主要的，要有自己的心領神會，獨到見解，可到盲目追求輔導書的答案而迷失了自我埃

　　繩鋸木斷，滴水穿石，日積月累的心血與汗水，滋養了深深埋藏的潛力，它很快生根、發芽，而后傲然地盛放在心底，亭亭高傲地立著，它叫作熱情！當殷紅的熱情相互盤踞著、簇擁著來之不易的勝利，而今后的你，就在掛滿熱血的荊棘中踏出了一道成功之路。

　　我的講話完畢，謝謝大家。

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　　老師們，同學們：

　　大家早上好！

　　金風送爽，秋氣怡人，我們迎來了開學的第三周，不管是剛進校門的新同學，還是即將奔向中考戰場的大同學，都同樣渴望成功，渴望成才。而我都要對你們說的是，要做一個成功的人，初一新同學，必須盡快適應初中生活，養成一個良好的學習生活習慣，此刻正是你們在融入初中后揚起人生風帆的開始，你們應該在學校所提供的良好的學習環境中，加強學習，遵守紀律，嚴以律己，將初中生活裝點得更加絢麗多彩。

　　初二的同學，正處在一個轉型期，對于初二的同學來說，是全面掌握知識體系，決勝初中的關鍵時期，請大家把更多的時間放在思考上，多做知識系統和學習方法的總結，同時加強鍛煉，為九年級的沖刺打下堅實的基礎。做好充分的準備。

　　初三的同學生，初中旅途已經走過了三分之二，現在進入了最后的備戰階段。既然我們選擇了中考，我們就沒有理由退縮。中考的戰鼓已經擂響，已經到了為理想奮力一搏的最后時刻。讓我們倍加珍惜這最后的一年，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路；調動起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，為一年后的中考而奮力沖刺。

　　在此，我向同學們提出幾點要求：

　　第一，要遵規守紀，做文明的中學生。作為一個學生，首先要遵守國家的法律法規，遵守學校的規章制度和班級紀律，共同維護校園秩序，共創優美的學習環境；其次要遵守社會公德，講文明、講禮貌、講秩序，一舉一動要文明得體，爭當文明少年，共建文明校園。

　　第二，要勤學好問，做學習小主人。在課堂上，我們要認真預習、積極思考、踴躍展示；提高學習效率。學會合理安排時間，做好預習與復習，多讀書，多積累，增長自己的見識。

　　第三，尊敬師長，團結友愛，同學和諧相處，本學期在班級管理上學校決心杜絕幾種現象，杜絕學生打架現象，解決個別學生的發型問題，解決在校不穿校服的問題。

　　千里之行，始于足下。讓我們從點點滴滴做起，做一個認真、勤奮、陽光，健康的四中學子。讓我們從現在起，踏踏實實地學習，一步一步地前進，最終獲得成功。

　　謝謝大家！

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