- 相關(guān)推薦
中學(xué)生法制教育講座講話稿（通用13篇）
在不斷進步的時代，我們需要用到講話稿的情形越來越多，講話稿是應(yīng)用寫作研究的重要文體之一。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生法制教育講座講話稿（通用13篇），歡迎閱讀與收藏。
中學(xué)生法制教育講座講話稿 1
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！ 我是七一班xx。
今天我國旗下講話的題目是：“樹立法制觀念 增強自我保護意識”。
上周星期五是12月4日，是我國的法制宣傳日，今年法制宣傳日的主題是：“弘揚憲法精神，推動創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享發(fā)展”。我國是一個法制國家，依法治國是我國的基本方略。法制宣傳教育的重點就包括我們未成年人，因為我們未成年人由于年齡和經(jīng)歷的限制，辨別是非的能力不強，容易做出一些違反紀(jì)律和法律的事情，同時，我們自身的合法權(quán)益也容易受到侵害。
《中華人民共和國未成年人保護法》第二十五條規(guī)定 對于在學(xué)校接受教育的有嚴(yán)重不良行為的未成年學(xué)生，學(xué)校和父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當(dāng)互相配合加以管教；對極少數(shù)犯有嚴(yán)重錯誤或多次犯錯又屢教不改的學(xué)生，要給予批評教育或紀(jì)律處分，包括：警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看、勒令退學(xué)和開除學(xué)籍。無力管教、管教無效的嚴(yán)重違法行為，可以追究刑事責(zé)任。
同學(xué)們，國有國法，校有校規(guī)，我們常常講要遵紀(jì)守法。可見，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ)。違紀(jì)和違法之間沒有不可逾越的鴻溝。在此，我特別向同學(xué)們提出幾點要求：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《大馮中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處理辦法》，用校紀(jì)校規(guī)約束自己的行為。愛護校園內(nèi)的一切公用設(shè)施，如：安全出口指示牌，若因為被故意破壞而發(fā)生意外，破壞人要承擔(dān)道德的和法律的責(zé)任，后果嚴(yán)重的`要移交司法部門處理。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束我們的行為，同時也是我們的保護傘，當(dāng)我們在校內(nèi)外合法權(quán)益受到侵害：如被敲詐勒索時，應(yīng)及時告訴父母或老師，甚至可以打電話報警，用法律武器來維護我們的合法權(quán)益。
3、明確自己的權(quán)利和義務(wù)。懂得什么可以做，什么不可以做，在做任何事情的時候，頭腦一定要清醒，千萬不能“一失足成千古恨”，要學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們應(yīng)真正做到“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”。當(dāng)文明學(xué)生，做守法公民，時刻以道德和法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的言行。讓我們攜起手來，一起學(xué)法、知法、懂法、守法、用法維權(quán)，共創(chuàng)和諧、美好的校園。
謝謝大家！
中學(xué)生法制教育講座講話稿 2
同學(xué)們：
為配合學(xué)校“法制宣傳周”活動的展開，學(xué)校政教處安排我來給大家做一個“知法、守法、健康成長”為主題的法制講座。我覺得這個講座很有必要，也很有緊迫性，因為我們現(xiàn)實中已經(jīng)發(fā)生了個別同學(xué)由于對于法律的無知，或者說是對法律的誤解而走上了違法犯罪的案例。
為了杜絕這種的事件再次發(fā)生，我們今天的講座主要從以下四個方面給大家講一些非常實用的相關(guān)法律知識。(請大家看我們的投影)
首先是學(xué)習(xí)法律知識的意義，也就是法律的價值，學(xué)習(xí)它對我們有什么用；第二，我們要講解的我們的年齡在法律上的效力，也就是說我們的法律，特別是《刑法》根據(jù)人的不同年齡，規(guī)定了什么樣不同的法律效力。我們同學(xué)們都是未成年人，對這一點我們尤其應(yīng)該準(zhǔn)確的掌握；第三，我們要學(xué)習(xí)的是違法與犯罪的區(qū)別和聯(lián)系，也就是什么是違法，什么是犯罪。同時，我們還要對幾種常見的犯罪給予講解，包括搶劫、敲詐勒索、故意傷害等。第四，也是我們本次講座的一個重點，那就是面對違法犯罪我們?nèi)绾伪Ｗo自己。講完這四個方面之后我們會留一點時間給大家觀看一個簡短的、很有針對性的視頻錄像。
一、學(xué)習(xí)法律的意義。
同學(xué)們會說這個還不簡單嗎，就是學(xué)法才能知法，知法才能談得上守法呀。同學(xué)們這樣的回答是正確的，但是我們首先還不要講這個意義。
首先學(xué)習(xí)法律的第一個意義是能夠幫助你解決現(xiàn)實中遇到的困難。我給同學(xué)們講這樣一個真實的案例，一位80多歲的老奶奶(大家看投影)，她到一個大城市去尋找她的親人，結(jié)果到了大城市親人沒找著而身上帶的錢花光了，只能乞討為生，結(jié)果乞討失敗餓死在了大城市，這當(dāng)然是一個很不幸的事情，是一個悲劇，那么我們的法律何為，我們法律能夠幫助她嗎?我告訴大家我們的法律是可以幫助她的，大家看有這樣一部法律叫做《城市生活無著的流浪乞討人員救助管理辦法》。根據(jù)這部法律我們在全國各地的大城市都建立了相應(yīng)的救助管理站，(大家看投影，這是我們寧波的救助管理站)。這部法律的宗旨就是要救助流落在大城市，生活無著落的人，給他們吃的.，給他們住的，幫助他們回家。大家想一想，如果這位老太太也知道有這樣一部法律，有根據(jù)這樣一部法律而在全國各大城市建立的“救助管理站”她還會餓死在大城市嗎?(不會)。這是學(xué)習(xí)法律的第一個目的。
其次，學(xué)習(xí)法律的第二個意義是我們可以用法律的武器保護自身的安全。這其中又包含兩層意思，一是，我們不能像我們前面講過的，因為自己對于法律的無知而違法犯罪被法律懲罰，我們現(xiàn)實中恰恰就發(fā)生了這樣的事情，而且就是在我么寧海的某個學(xué)校的一個同學(xué)，跟著社會上一個他的所謂哥們?nèi)尳伲Y(jié)果兩個人都被判了刑。這個事情是這樣的：我們這個同學(xué)平時就喜歡這個社會上的這位哥們一起玩，這位哥們對他也很大方、很慷慨，經(jīng)常一起吃喝玩樂的錢都是這位哥們出。而我們的這位哥們呢，他其實也沒有一個正當(dāng)?shù)墓ぷ鳎瑳]有正當(dāng)?shù)氖杖雭碓矗芸戾X花光了。怎么辦，要想辦法弄錢啊，于是就想到了搶劫。跟我們這個同學(xué)就說，走，我們?nèi)ヅc錢來花，你跟著我去，不用你動手，有什么事情我一個人扛著。這個時候我們的這個同學(xué)開始猶豫了，去還是不去呢，不去吧，這哥們平時對我又這么豪爽、耿直、大方。我不去也太不仗義了吧?去吧，會不會被抓，后果會不會很嚴(yán)重，這個時候他就發(fā)生錯誤了。他想到我只是跟著去，哥們也說了，只是去什么也不讓我干，而且有什么事情他一個人扛著。哪怕是被抓住了，應(yīng)該也沒多大的事，最多可能就是批評教育一下吧。最終的結(jié)果是他們搶劫也成功了，但是后來也被抓住了。而且兩個人都被以共犯的名義判了刑。我們的同學(xué)一下子就傻眼了!他只是跟去了，啥事情也沒干。為什么要被判刑呢。我這里就要告訴大家了，那么我們的法律是不是判錯了呢?法院沒有判錯。理由有三個：
第一，個罪過就是你去了首先你就起到了一個為你的哥們或者說是同伙通風(fēng)報信的作用，有警察來了你肯定要喊，趕緊跑警察來啦?對不對?通風(fēng)報信。
第二，你去了盡管啥事情也沒干，但是你對被害人，也就是被搶劫的這個對象來說就是一種威脅，他看著你們是一起來的，如果你沒去，一個人搶劫他，他還可能就反抗了，看著你們兩個人在場，而且是一伙的，他可能就沒敢反抗，所以你去了就是對被害人造成一種威脅；
第三，你去了對于你的哥們，你的這個同伙肯定是一種鼓勵，也許他一個人就不敢去搶劫了，你在旁邊，他膽子就大了。所以，有這樣三個方面的原因，我們這個同學(xué)就跟著這個社會上的哥們一起被判刑了，坐牢了。個別這樣的同學(xué)由于對法律的誤解或者無知而走上犯罪道路，這種事情是我們很不愿意看到的，可以說這也是一種悲劇!
第三，學(xué)習(xí)了法律我們面對違法犯罪，我們就可以知道采取哪一些措施來保護我們的安全了，這是我們最后一部分要講解的主要內(nèi)容。
二、人的年齡在法律上的效力。
我們知道，我們在校中學(xué)生，我們的中職學(xué)校的學(xué)生基本上都是未成年人，那么未成年人如果違法或者犯罪是不是就不用受到懲罰，是不是就不用判刑了。那我們就來看看我們的《刑法》到底是怎么樣規(guī)定的：
因不滿16周歲不予刑事處罰的，責(zé)令他的家長或者監(jiān)護人加以管教；在必要的時候，也可以由政府收容教養(yǎng)。
我們學(xué)完這部分我們就可以知道，并不是說我們的未成年人違法犯罪了就不用承擔(dān)刑事責(zé)任了。我們前面講過的那個一起去搶劫的案例中，我們的這個同學(xué)還有一個誤解就是，我還是一個未成年人，我跟著我哥們一起去搶劫即使是犯罪吧我可能也不會被判刑吧?結(jié)果他錯了。所以我們在座的同學(xué)們一定要從這個案例中學(xué)到教訓(xùn)，我們說“吃一塹、長一智”。我告訴大家這是很愚蠢的辦法。聰明的人應(yīng)該是從別人的經(jīng)驗當(dāng)中吸取經(jīng)驗，從別人的教訓(xùn)當(dāng)中獲得教訓(xùn)，而不是要自己去吃一塹，去跳入溝壑、跳入了萬丈深淵才吸取教訓(xùn)，那個時候就晚啦。
三、違法和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。
“違法”是對所有違反法律的行為的統(tǒng)稱；我們講違法不一定是犯罪，違法比如說包括違反《義務(wù)教育法》、《交通管理法規(guī)》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等等。
我們隨便來看一部法律的規(guī)定，我們就看《預(yù)防未成年人犯罪法》第十四條未成年人的父母或者其他監(jiān)護人和學(xué)校應(yīng)當(dāng)教育未成年人不得有下列不良行為：
(一)曠課、夜不歸宿；
(二)攜帶管制刀具；
(三)打架斗毆、辱罵他人；
(四)強行向他人索要財物；
(五)偷竊、故意毀壞財物；
(六)參與賭博或者變相賭博；
(七)觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；
(八)進入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進入的營業(yè)性歌舞廳等場所；
(九)其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
大家肯定奇怪我們法律中規(guī)定的內(nèi)容怎么跟我們的中學(xué)生行為守則、學(xué)校的規(guī)章制度這么雷同啊?這是因為我們的學(xué)校是依法辦學(xué)，學(xué)校的規(guī)章制度都是依據(jù)法律的規(guī)定來制定的，所以才會這樣。其實我們的“不良行為”跟違法犯罪有很密切的聯(lián)系，不是說我們同學(xué)只要有了這其中的一種或者兩種“不良行為”一定會走向違法犯罪，而是說我們那些青少年犯罪人員當(dāng)?shù)陌俜种耸攀娜硕际窃谛Ｆ陂g存在有不良行為的現(xiàn)象。我們的學(xué)校為了幫助這樣的同學(xué)克服矯正這樣的不良行為，有時候?qū)ν瑢W(xué)們都很嚴(yán)厲甚至給予了部分同學(xué)各種處分，但是我們的一些同學(xué)還不重視，還無所謂。我告訴大家，其實這些有處分在身上的同學(xué)一定要引起重視，不要無所謂，有時候?qū)δ愕挠绊憰浅４蟆４蠹蚁胍幌耄院竽阋ギ?dāng)個兵，或者你不當(dāng)兵你去參加工作，去一個公司、一個企業(yè)、一個單位，人家肯定要考察一下你在學(xué)校的表現(xiàn)吧?如果人家看到你的處分記錄你想想看人家會要你嗎?所以你如果不重視你身上的處分，人家可能也不會重視你；你對處分都無所謂，人家可能也會要不要你都無所謂。那怎么辦?我們有處分的同學(xué)應(yīng)該怎么辦?你們應(yīng)該積極的表現(xiàn)，通過一學(xué)期、一年、兩年的的良好表現(xiàn)爭取學(xué)校給你們撤銷處分。
這些事今天我們所講的主要內(nèi)容，謝謝大家。
中學(xué)生法制教育講座講話稿 3
各位教師、同學(xué)們：
大家好!我今日講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時也催人深思。什么叫遵紀(jì)守法呢人們在社會生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅僅得不到自由，并且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的`，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護自由。如當(dāng)你走進閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。
對于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴!因為人人都遵守閱覽室規(guī)則，大家能夠享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團結(jié)合作。如在做什么事時意見不一樣、出現(xiàn)矛盾，必須要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自我。
我的演講完了，多謝大家!
中學(xué)生法制教育講座講話稿 4
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家好!今天我受學(xué)校的邀請來給同學(xué)們上一堂法制課。對于講課呢我是外行，今天我只能說是就自己的工作實踐，結(jié)合當(dāng)前小學(xué)生容易發(fā)生的不安全問題以及容易染上的一些不良習(xí)氣與各位老師及同學(xué)們作個交流。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)開始了，相信老師們對各位同學(xué)在新學(xué)期中的注意事項已經(jīng)講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學(xué)再提幾點要求，希望與同學(xué)們共勉。
首先從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，自覺守法。
同學(xué)們聽說過這樣一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，意思是說不要以為這件好事太小了而不去做，也不以為這件壞事太小而去做。《治安管理處罰條例》涉及到我們生活的方方面面，比如怎么樣過馬路，不能打擾別人休息，不能破壞文物，在乘坐交通工具時要注意什么等等。像隨地吐痰，亂闖紅燈，還有攜帶管制刀具，到了學(xué)校拿出來炫耀，實際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律，增強是非判斷能力，自覺遵守《條例》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，從小事做起，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。
我知道有的同學(xué)其實很聰明，但他心思不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進游戲室就強行向弱小同學(xué)索要等等行為都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁，所以在這里我要告訴同學(xué)們平時一定要聽老師和家長的話，遵紀(jì)守法。
還有些同學(xué)會說我現(xiàn)在還不到十四周歲呢，在這里我要告訴你們，如果你實施犯罪行為時年齡雖未達到能追究刑事責(zé)任的界限，國家法律還是有懲罰的措施的，比如作治安處罰、送勞動教養(yǎng)、送工讀學(xué)校進行矯治等等。為一個人常言道：千里之提，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話，以后要改正就很難，平時又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識、不注重規(guī)范自己的言行，不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯。
幫助他人，抵制不良誘惑。
有的同學(xué)可能會說，我只要自己不違法，別人的事情與我無關(guān)。這是不對的。如果我們身邊的同學(xué)、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時阻止，給他們講解法律，讓他們認(rèn)識到違法的后果，那你就立了大功，就為社會做出了貢獻。比如：有的家長晚上喝酒回來，把音響打開，乘著酒勁拼命地唱歌，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長，告訴他夜深人靜的時候，這么大的聲響會攪得鄰居不安的，同時也是違反《條例》的行為，如果人家打了110，民警來處理多不好啊。這樣你的家長可能就會及時改正。
學(xué)會自護，運用法律保護自己。
同學(xué)們在成長的過程中，有時候會遇到各種各樣不法侵害，比如被人敲詐，被人毆打，被人搶劫等等，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強是非判斷能力，豐富社會生活經(jīng)驗，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強鍛煉身體，增強體魄，這樣有助于同學(xué)們在遇到侵害時入時擺脫或者進行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害。我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的.大人呼救，我們的報警電話是多少啊?或拔打“110”報警。對于這一點，我們辦理的幾件案子很有代表性，有一天，有個小女孩叫娟娟放學(xué)后往家里走，罪犯王某看見她脖子上掛著一把鑰匙，心想：這個小女孩家可能大人不在家，我就跟著她待她開門后沖進她家搶點東西。于是就一直跟著娟娟，走了段路后，娟娟發(fā)現(xiàn)后面有男青年一直跟著，心里害怕，在走到自家房子門口時，她心想：如果我現(xiàn)在開門進房間的話，這個壞蛋一定會沖進我家干壞事的，我不能開門。她就一直在家門前馬路上逛來逛去，王某見娟娟沒開門就躲在馬路對面等，過了一會兒，娟娟看見隔壁的張阿姨走了過來，就立即湊著張阿姨的耳朵把她遇到的情況告訴了張阿姨，張阿姨娟娟去開門，她立即打110報警。等娟娟開門后，王某就沖上前將娟娟逼進一個小房間里反鎖起來，并威脅娟娟不準(zhǔn)喊叫，他自己就到娟娟父母的房間里翻東西，在王正在翻東西時，由于張阿姨報了警，公安人員及時趕到將王某抓獲。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)部門報告。總之，同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r，不要害怕，一定要沉著、冷靜，機智勇敢，要敢于檢舉揭發(fā)，積極同違法犯罪行為作斗爭，我們要堅信邪不可能壓正的道理，干壞事的人心總是虛的，害怕的應(yīng)該是他們。
最后祝愿所有同學(xué)們都能夠?qū)W法、懂法、守法，奮發(fā)向上、健康成長!謝謝大家!
中學(xué)生法制教育講座講話稿 5
尊敬的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今日我在國旗下演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一名合格的中學(xué)生》。
正如我們所知，法律是規(guī)范人們?nèi)粘Ｐ袨榈臏?zhǔn)繩，依法治國也是我們國家堅持的治國政策之一。我們生活在社會主義法治國家當(dāng)中，法律是與我們的生活密切相關(guān)的。我們國家的根本大法是憲法，在此基礎(chǔ)上派生出了治安管理處罰法等，其中未成年人保護法是國家專門為我們青少年所設(shè)立的。那么，在我們的成長道路上如何與法同行？有人說你多慮了，我們還是未成年人，法律約束不到我們，只要遵守校紀(jì)就行。
我說不，法律離我們很近。那些輕視法律作用的人，我想，是因為沒有真正意識到法律的重要性。請問，如果法律作用甚微，為什么公元前18世紀(jì)古巴比倫王國國王漢穆拉比因他的《石柱法》——即眾所周知的漢穆拉比法典而流芳百世？請問，如果法律只是一紙空文，為什么拿破倫會說“我真正的光榮并非打了四十次勝仗；滑鐵盧之戰(zhàn)抹去了關(guān)于這一切的記憶。可是有一樣?xùn)|西是不會被人忘卻的——那就是我的《民法典》。”
歷史不會說謊。法律，無疑是一個國家國泰民安的先決條件。它的重要性更是無庸質(zhì)疑。有一句人所共知的'法律格言：“正義不僅僅應(yīng)得到實現(xiàn)，并且要以人們看得見的方式加以實現(xiàn)。”法律，就是實現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確的規(guī)定和精神。
在當(dāng)今這個信息時代，在這個經(jīng)濟社會，道德的約束在不斷的被人們所淡忘，甚至開始討論起一些傳統(tǒng)美德是否過時的問題。這促使我們更加呼吁法律來維護我們社會的秩序。紐約，這個世界最繁華的都市，卻也是犯罪率最高的惡源。有統(tǒng)計證明，每5分鐘，就有一場搶劫上演。犯罪，無疑永遠在威脅著我們安定的生活。可是，我們應(yīng)當(dāng)堅信的是，法律永遠維護的是正義。
誠然，就我國現(xiàn)階段的法律體制而言，的確存在一些疏漏和不完善。也不可否認(rèn)，有一些人背離職業(yè)道德，背離良心，鉆法律的空子。為的只是金錢，只是一個“利”字。但我仍要說，我們的法律正在不斷的健全完善中。我們應(yīng)當(dāng)毫不動搖的堅信法律的正義性。并學(xué)會捍衛(wèi)它，這也是在捍衛(wèi)國家的尊嚴(yán)，捍衛(wèi)自我的尊嚴(yán)。而作為學(xué)生的我們常常講要遵紀(jì)守法。
可見，遵紀(jì)是基礎(chǔ)。從認(rèn)真聽課做起，從保證每一節(jié)自習(xí)課紀(jì)律開始。從同學(xué)之間的互相監(jiān)督，到能夠做到嚴(yán)格自律。從被動的受約束到主動的養(yǎng)成遵紀(jì)的習(xí)慣。從杜絕抄襲作業(yè)開始到自覺抵制社會不良思想。
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”此刻小小的放松很可能會釀成將來一次大的失足。何苦要等到體會到法律制裁的威嚴(yán)才悔恨呢？所以，讓我們從小做起，從身邊做起，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，有法律武裝自我的頭腦，樹立正確的法律觀念，讓我們大家共同攜手，在成長得到律上與法同行吧！
我的演講完畢，多謝大家！
中學(xué)生法制教育講座講話稿 6
敬愛的各位老師，親愛的同學(xué)們：
今天國旗下講話的主題是“守法明禮”。
法是什么?《說文解字》中講，法的本意“從水”，表示法律公平如水。現(xiàn)代概念則認(rèn)為，“法”是國家意志和社會公意相結(jié)合的產(chǎn)物。純粹法學(xué)派創(chuàng)始人凱爾森講：“法律是一種強制性的秩序”。的確，有了法律，社會才有公平和秩序，否則，我們將生活在一個極度混亂的世界里!
法律約束著人們的行為，卻給整個社會包括遵守者本人帶來毋庸置疑的益處。正如交通公益廣告中說的那樣：“沒有紅燈的制約，便沒有綠燈的暢通。”同理，在我們學(xué)校，沒有校規(guī)的`制定，不可能有我們踏實的學(xué)習(xí)；沒有班規(guī)的執(zhí)行，便沒有課堂的和諧。所以，進校門時，上課時，就餐時，購物時，圖書館閱覽時，做實驗時，就寢時…… 都需要我們有對法律、對規(guī)則的敬畏心理，做到目中有人、心中有法、行之有效。
“明禮”，是指明白道理、禮儀，正確選擇為人處世的方法，即遵守公共秩序，公共道德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
我們的先賢用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了“禮儀之邦”的美稱。古有程門立雪的尊師，有孔融讓梨的尊長，有三顧茅廬的恭敬，有負(fù)荊請罪的謙讓團結(jié)等等。其實，做到講文明、講禮儀并不難。其中一部分同學(xué)身體力行，已經(jīng)成了我們學(xué)校一道明禮的獨特風(fēng)景線。
在此，希望所有的同學(xué)都能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，以明禮知恥崇德向善約束我們的言行，做一個明禮知恥崇德向善的好學(xué)生。
一、早讀：勤奮好學(xué)爭分秒，貴在自覺效率高；文理學(xué)科同重要，書聲瑯瑯氣氛好。
二、兩操：出操集隊快靜齊，動作規(guī)范做好操；每天眼操做兩次，持之以恒視力保。
三、上課：鈴聲一響教室靜，專心聽講勤思考；舉手發(fā)言敢提問，尊敬師長聽教導(dǎo)。
四、課間：課間休息不吵鬧，文明整潔要做到；勤儉節(jié)約愛公物，遵循公德要重要。
五、學(xué)習(xí)：各門功課要學(xué)好，遵守紀(jì)律最重要；預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)要自覺，環(huán)環(huán)扣緊才生效。
六、作業(yè)：審清題意獨立做，格式規(guī)范不抄襲；簿本整潔字端正，保質(zhì)保量按時交。
不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。讓我們自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，做文明、美德少年。自覺學(xué)法、知法、守法，增強法治觀念，做守法好公民。自覺遵守《xx中學(xué)生禁令》，做守法明禮的二附人!
中學(xué)生法制教育講座講話稿 7
同學(xué)們：
大家好!
今天，很高興能和同學(xué)們在一起共同進行一次法制學(xué)習(xí)。其實，有些法律知識我應(yīng)該向你們學(xué)習(xí)的，為什么呢?前不久，我陪同市領(lǐng)導(dǎo)到校調(diào)研的時候，觀看了同學(xué)們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。此時，我給同學(xué)們出二個思考題：
①甲失手致傷乙，算不算違法?
②如果甲違法，違反了什么法?結(jié)果應(yīng)是：如果醫(yī)療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權(quán)利，民主權(quán)利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預(yù)防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權(quán)益三個方面，來給同學(xué)們講一下開展青少年法制教育的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。究其青少年犯罪的'基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。
(一)青少年不良的個性傾向性
人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現(xiàn)實的態(tài)度，決定著人的認(rèn)識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數(shù)青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。
(二)家庭不良因素的影響
下面，我重點給同學(xué)們講一下家庭不良因素的影響，希望同學(xué)們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年的個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的"小社會"。也可以說是一個"大染缸"。這就要求有些同學(xué)，是蓮花"出淤泥而不染"，家庭在青少年心目中的位置，應(yīng)是最為重要的。
我希望通過這次的法制學(xué)習(xí)，在在座的同學(xué)能認(rèn)清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路。
中學(xué)生法制教育講座講話稿 8
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我非常榮幸能在這里與大家共同探討一個至關(guān)重要的話題——中學(xué)生法制教育。在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代，法律不僅是社會秩序的基石，更是我們每一位同學(xué)健康成長的保護傘。
首先，讓我們明確一點：法律不是冷冰冰的條文，而是溫暖人心的規(guī)范。它告訴我們什么可以做，什么不可以做，為我們劃定了行為的邊界，保障了每個人的權(quán)利與自由。作為中學(xué)生，我們正處于人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期，加強法制教育，對于培養(yǎng)我們的法治意識、樹立正確的'道德觀念具有不可估量的價值。
一、認(rèn)識法律，敬畏法律
同學(xué)們，我們要從內(nèi)心深處認(rèn)識到法律的神圣與不可侵犯。法律面前人人平等，無論你是誰，都沒有超越法律的特權(quán)。因此，我們要學(xué)會尊重法律，敬畏法律，讓法律成為我們行動的指南。
二、學(xué)法懂法，自我保護
在日常生活中，我們要學(xué)會運用法律武器保護自己。了解基本的法律知識，如未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等，可以幫助我們在遇到問題時，采取正確的方式維護自己的合法權(quán)益。同時，也要學(xué)會辨別是非，遠離違法犯罪行為，做到知法守法。
三、樹立法治觀念，爭做守法公民
法治觀念是現(xiàn)代社會公民的基本素養(yǎng)之一。我們要樹立正確的法治觀念，相信法律、維護法律，積極參與到法治社會的建設(shè)中來。在學(xué)校，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)；在社會，我們要遵守公共秩序，尊重他人權(quán)利，共同營造一個和諧、有序的社會環(huán)境。
最后，我想用一句話來結(jié)束我的講話：“法治之光，照亮青春之路。”愿我們每一位同學(xué)都能在法律的照耀下，健康成長，成就美好未來！
中學(xué)生法制教育講座講話稿 9
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，與大家分享關(guān)于中學(xué)生法制教育的重要性。法律，作為社會生活的規(guī)則體系，是我們青春成長的護航者，它引領(lǐng)我們走向正確的人生道路。
一、法律，規(guī)范行為的.標(biāo)尺
中學(xué)生的我們，正處于身心快速發(fā)展的階段，好奇心強，探索欲旺盛。然而，青春期的沖動與無知，也可能讓我們在不經(jīng)意間觸碰到法律的底線。因此，了解法律，遵守法律，是我們每個中學(xué)生的必修課。法律如同一把標(biāo)尺，時刻衡量著我們的行為是否得當(dāng)，引導(dǎo)我們走向正確的方向。
二、法律，維護權(quán)益的利劍
在法律的保護下，我們享有諸多權(quán)利，如受教育權(quán)、人身自由權(quán)、隱私權(quán)等。當(dāng)這些權(quán)利受到侵害時，法律便成為我們維護自身權(quán)益的利劍。我們要學(xué)會運用法律武器，勇敢地站出來，捍衛(wèi)自己的合法權(quán)益。
三、法律，塑造未來的基石
法治社會是現(xiàn)代社會發(fā)展的必然趨勢。作為未來的建設(shè)者和接班人，我們不僅要掌握科學(xué)文化知識，更要具備法治素養(yǎng)和法治精神。只有這樣，我們才能成為有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的社會公民，為國家的繁榮富強貢獻自己的力量。
因此，我呼吁大家：讓我們從現(xiàn)在做起，從自我做起，加強法制學(xué)習(xí)，提高法治意識，讓法律成為我們青春成長的堅強后盾！
中學(xué)生法制教育講座講話稿 10
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，與大家分享一個關(guān)于法治與青春的故事。法治，是我們國家的基石，也是我們每個人夢想的護航者。在青春的航程中，讓我們攜手并進，以法治為帆，揚帆起航。
一、法治夢想，照亮前行之路
法治夢想，是我們對美好生活的向往和追求。它告訴我們，只要心中有法，腳下就有路。在法治的照耀下，我們可以放心地追求自己的夢想，勇敢地面對生活的挑戰(zhàn)。因為，法律是我們最堅實的后盾，它保護著我們的權(quán)益，維護著社會的公平正義。
二、青春啟航，法治同行
青春是一段美好的時光，也是我們成長的關(guān)鍵時期。在這個階段，我們要樹立正確的法治觀念，將法治精神融入到我們的日常生活中。無論是學(xué)習(xí)、生活還是社交，我們都要時刻牢記法律的`規(guī)定，做到知法守法、用法護法。讓法治成為我們青春航程中的一盞明燈，照亮我們前行的道路。
三、攜手共建，法治校園
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識、培養(yǎng)品德的重要場所。作為中學(xué)生，我們要積極參與到法治校園的建設(shè)中來。通過參加法制講座、模擬法庭等活動，增強我們的法制意識和實踐能力。同時，我們還要積極傳播法治理念，影響身邊的同學(xué)和家人，共同營造一個和諧、有序的法治校園環(huán)境。
最后，我想用一句話來結(jié)束我的講話：“法治夢想，青春啟航。”愿我們每一位同學(xué)都能在法律的引領(lǐng)下，勇敢地追求自己的夢想，成就更加輝煌的未來！
中學(xué)生法制教育講座講話稿 11
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我站在這里，非常榮幸地和大家分享關(guān)于“守法明禮”的主題。
首先，讓我們來談?wù)劇胺ā笔鞘裁础！墩f文解字》中，“法”字從水，寓意法律公平如水。在現(xiàn)代社會，法律是國家意志和社會公意的結(jié)合體，是維護社會秩序和公平正義的基石。正如那句名言所說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”法律就是社會生活中的“規(guī)矩”，它規(guī)范著我們的行為，保護著我們的權(quán)益。
在我們的.校園里，法律同樣無處不在。從《國旗法》對升國旗時行為的要求，到《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對日常學(xué)習(xí)和生活的規(guī)定，再到《道路交通法》對我們出行安全的保障，法律滲透到我們學(xué)習(xí)生活的每一個角落。然而，有些同學(xué)卻對這些規(guī)章制度視而不見，甚至故意違反，這不僅破壞了校園的和諧氛圍，也對自己的成長造成了不良影響。
“明禮”則是與“守法”相輔相成的。它要求我們明白道理、懂得禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我們的先賢用他們的智慧和思想為我們贏得了“禮儀之邦”的美譽。作為新時代的中學(xué)生，我們更應(yīng)該繼承和發(fā)揚這一優(yōu)良傳統(tǒng)，以明禮之心對待身邊的每一個人，以崇德向善的言行約束自己。
在此，我想向全體同學(xué)提出幾點希望：
認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識。了解法律的內(nèi)容和精神，知道哪些行為是合法的，哪些行為是違法的。
自覺遵守規(guī)章制度。無論是學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)，還是國家的法律法規(guī)，我們都應(yīng)該嚴(yán)格遵守，做到心中有法、行之有效。
提高自我約束能力。在日常生活中，我們要學(xué)會自我反省、自我約束，及時糾正不良行為，避免走上違法犯罪的道路。
積極傳播正能量。用自己的言行影響周圍的人，共同營造一個守法明禮、和諧美好的校園環(huán)境。
同學(xué)們，法律是我們成長的護航者，也是我們維護自身權(quán)益的武器。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個守法明禮的好學(xué)生，為構(gòu)建和諧校園貢獻自己的力量！
謝謝大家！
中學(xué)生法制教育講座講話稿 12
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的題目是《法制使人生更美好》。
每年12月4日，是我國的法制宣傳日。這一天，我們共同關(guān)注法律，學(xué)習(xí)法律，因為法律是我們生活中不可或缺的一部分。它像一把雙刃劍，既約束著我們的行為，又保護著我們的權(quán)益。
法制，顧名思義，就是法律和制度的結(jié)合。它規(guī)定了人們的行為準(zhǔn)則，維護了社會的公平和正義。在我們的生活中，無論是交通出行、學(xué)習(xí)工作，還是人際交往、消費購物，都離不開法律的.規(guī)范和保護。
作為中學(xué)生，我們正處于成長的關(guān)鍵時期，法律意識和法制觀念的培養(yǎng)尤為重要。我們不僅要學(xué)習(xí)法律知識，更要將法律精神內(nèi)化于心、外化于行。我們要時刻以法律為準(zhǔn)繩，規(guī)范自己的行為舉止和思想意識，做到心中有法、行之有度。
同時，我們也要學(xué)會用法律武器保護自己。面對不法侵害和違法行為時，我們要冷靜機智地應(yīng)對，及時尋求家長、老師或公安機關(guān)的幫助和支持。我們要知道，法律是我們最強大的后盾和依靠。
同學(xué)們，法制不僅使我們的生活更有條理、更有秩序，還使我們的心靈得到凈化、得到升華。讓我們攜手共建一個法制健全、和諧美好的社會環(huán)境吧！
最后，我呼吁全體同學(xué)：從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，做一個知法、懂法、守法、用法的好學(xué)生！讓法制之光照亮我們的人生之路！
謝謝大家！
中學(xué)生法制教育講座講話稿 13
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的主題是“遵紀(jì)守法，爭做新時代好少年”。
在當(dāng)今社會，法制建設(shè)日益完善，法律已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。作為中學(xué)生，我們既是國家未來的建設(shè)者和接班人，也是法律意識和法制觀念的傳承者。因此，我們必須自覺遵守法律法規(guī)，爭做新時代的好少年。
首先，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識。通過課堂學(xué)習(xí)、課外閱讀、社會實踐等途徑了解法律的基本內(nèi)容和精神實質(zhì)。我們要知道哪些行為是合法的、哪些行為是違法的以及違法行為的后果和危害。
其次，我們要自覺遵守法律法規(guī)。無論是學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)還是國家的法律法規(guī)我們都要嚴(yán)格遵守。我們要做到目中有人、心中有法、行之有效。在學(xué)習(xí)生活中要尊重師長、團結(jié)同學(xué)、愛護公物、遵守紀(jì)律；在社會交往中要誠實守信、文明禮貌、尊重他人。
最后，我們要積極傳播正能量。用自己的言行影響周圍的.人共同營造一個遵紀(jì)守法、和諧美好的社會環(huán)境。我們要敢于同違法行為作斗爭及時檢舉揭發(fā)違法犯罪行為維護社會的公平正義。
同學(xué)們，遵紀(jì)守法是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)也是我們成長道路上的必修課。讓我們從現(xiàn)在做起從身邊的小事做起爭做新時代的好少年為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻自己的力量！
謝謝大家！
【中學(xué)生法制教育講座講話稿】相關(guān)文章：
中學(xué)生法制教育講座心得體會05-16
法制教育講座總結(jié)03-05
法制教育講座學(xué)習(xí)心得06-15
法制教育講座心得（精選5篇）11-04
法制教育講座簡報（精選37篇）11-29
小學(xué)生法制教育講座稿02-06
法制教育講座心得（通用10篇）11-04
法制教育講座聽后感范文08-06