初三學生個人鑒定

初三學生個人鑒定1

　　初三是最關鍵的時段。時間是無情的殺手，褒義貶義的，都無法形容�；蛟S到了如此至關重要的十字路口，眾多平時散漫隨便的同學才感覺到急迫和重要，此時才豁然開朗地重視起“紅綠燈”，時不時地注意自己是否腳踩“斑馬線”。每個人都想過好這條“馬路”，誰都不想出現意外事故。

　　人生在世，若白駒過隙。轉眼間，我來到初三的教室里，一陣莫明的心情涌上心頭，說不上是什么滋味。

　　當初一的孩子們成群結隊地走向電影院;當初二的女生在學校走廊上結伴而行、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂，而我——初三的一名學生，坐在“與世隔絕”的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心。

　　初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺——苦!只想說一句：好想回到童年!

　　初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽說聲“拜拜”;初三了，我只能與《當代歌壇》、《體育周刊》說再見;初三了，我只能與籃球、足球進行一場生離死別;初三了，除了試卷、書本，其他一切的一切都與我無緣。單調嗎?我無言。

　　初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，看來那句“考、考、考，老師的法寶;分、分、分，學生的命根”還真有普遍性呢!考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其他什么也沒有了;考試后，同學們便怨聲不斷：“我完了!”“又考砸了!”“怎么和老媽交待啊?”“天啊，神啊!救我!”只因為我們上了初三嗎?難道初三生活的特點就是如此嗎?

　　我不知道未來的道路究竟怎樣?我更不知道現在生活的滋味又是怎樣?每天被函數、ABC、之乎者也、串聯并聯、原子分子包圍得團團轉，又被“√”“×”“-1”“-3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著、成長著。

　　其實初三的生活是積極的，是有趣的。學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的'好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會退縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。

　　打開窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活的內在之美嗎?心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。

　　當鮮花盛開，樹葉不再飄落，風不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點滴積累，對世界大喊一聲：“我的未來不是夢!”

初三學生個人鑒定2

　　很小的時候，對于未來，我曾有過許許多多的夢想。

　　我曾想做一名外交官，讓祖國更自信地站在國際舞臺。

　　我曾想當一名科學家，讓祖國的科技更加強大。

　　還曾想當一名經濟學家，讓我們的祖國更加富裕……

　　然而，隨著年齡增大，我漸漸意識到：要實現這樣那樣的夢想，應先從努力學習、實現中考目標做起。

　　當今，我的夢即是中考夢，中考承載著我的夢想。我要從一點一滴，為著這個中考夢努力。

　　萬籟俱寂的深夜，我仍在房間中奮筆疾書。一盞燈，一支筆，一本書，我遨游在題海。已有倦意，但腦中回憶起了我的中考目標，于是洗把臉，用涼水驅散淡淡的困意;咬緊牙關，下決心堅持到底。

　　驕陽似火的正午，我仍舊在操場上飛奔。一圈，又一圈，我好像看不到終點。心肺不堪重負，喘氣如拉風箱般艱難;雙腿意欲罷工，抬腿似灌了鉛般沉重。想要停下歇息，但耳邊回響起百日時的錚錚誓言，于是沉住氣，使出全身的力氣沖過終點，不管那終點前熾熱的大地，只去迎接沖線后送爽的清風。

　　晨曦初露的早上，我被跳動的鬧鐘喚醒。在滴答的響聲中，我不情愿的`揉揉惺忪的睡眼，來面對新的一天。還早呢，我想重新回到溫暖的夢鄉，但眼前便是那醒目的“業精于勤”，于是拉開窗簾，拿起一本書大聲朗讀，伴著太陽踏上奮斗的旅途。

　　秋葉深紅，指引著我前進;冬雪紛飛，提醒著我堅持;春花爛漫，啟發著我奮斗。待到那綠葉成蔭的夏天，我的中考夢將結出累累碩果。

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