年度教師活動主持詞
主持詞的寫作需要將主題貫穿于所有節目之中。在當下的社會中，越來越多的活動集會都要用到主持人，主持要好好準備自己的主持詞，以下是小編收集整理的年度教師活動主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年度教師活動主持詞1
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：女士們、先生們：
合：大家晚上好！
女：春華秋實，金風玉露，xx滿載沉甸甸的果實在幸福地招手
男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節踏著中秋迷人的月色正跚跚走來
女：秋風送爽，歲月如詩，在第38個教師節來臨之際，我們相聚在美麗的新天地
男：華燈綻放，璀璨如織，一中大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融
女：又是一年金秋好時節，繁花似錦，歡歌如潮
男：又是一年人間團圓日，美景良辰，月光如水
女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州
男：xx一中因蘊藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現代的文明之光而年輕
女：春風化雨，引萬道清泉潤祖國花朵
男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂
女：黑發積霜織日月，粉筆無言寫春秋
男：領導殫精竭慮謀發展，教師費盡心血抓教學
女：進省城、訪名校，走出去、請進來
男：學習日、開新周、活動月、項目年
女：聘名校畢業生，內強素質，外樹形象
男：開xx網絡大課堂，引源頭活水，融名校全息
女：千盤桃李奪魁志
男：一地芳菲汗水栽
女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節大會的片片褒揚聲中
男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：xx一中慶祝第38個教師節聯宜活動現在開始
女：首先，請我們敬愛的x校長致節日祝詞。歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。眾所周知，xx年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠向前；昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞xx老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。
女：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月
男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章
女：踏著豪邁的腳步，xx一中走過了非凡的xx個春秋
男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她xx載的滄桑與輝煌
女：今晚的月光是大家的月光
男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺
女：雙節相逢團圓夜，一輪明月寄深情
男：但愿人長久，千里共嬋娟
女：xx一中慶祝第38個教師節聯誼活動到此結束
男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠團團圓圓。
年度教師活動主持詞2
甲：尊敬的各位領導，各位來賓
乙：親愛的老師朋友們
合：大家上午好！
甲：又是金秋時節到，凱歌傳捷報
乙：又是金秋時節到，心潮逐浪高
甲：踏著節慶歡快的鼓點，彈奏心中動聽的歌謠
乙：我們以高雅的音樂向教師節獻禮
合：我們以音樂的高雅向人民教師問好！
甲：親愛的朋友們，xx是我們心儀已久的地方，這里人杰地靈，物華天寶；這里，山川秀麗，景色迷人。
乙：這里的教育事業更是引人注目令人敬仰。近年來，xx教育事業蓬勃發展，中招成績連年居全市第一，高考成績實現連年突破，各項工作都邁上一個新的臺階，真是春華秋實碩果豐，桃李爭妍滿園春。
甲：為了表達對xx教育事業的關愛之心和對老區教育工作者的崇敬之情，在第38個教師節來臨之際，xx公司董事長xx先生專程在這里向師生們頒發“xx慈善教育獎勵基金”，并率領旗下的xx省青年民族樂團的演奏家們為大家慰問演出。
乙：蒞臨今天慰問演出現場的的領導和嘉賓有：xx縣直有關單位負責人，我們對大家的光臨表示熱烈的歡迎！
甲：讓我們用音樂傳承文明，用經典浸潤人生，一起走進民族音樂的藝術殿堂，共同享受高雅藝術的無窮魅力！
乙：“美麗的心靈——獻給教師節的贊歌”慰問演出現在開始，首先請欣賞中國鼓合奏《龍騰虎躍》
甲：xx，如果我讓你說出一種中國的民間樂器，你第38個想到的是什么？
乙：當然是喇叭了，也就是嗩吶。因為凡是能聽到的大多數民族民間樂曲中都會有嗩吶的聲音，一聽到高亢嘹亮的音色那肯定就是它了，所以給我的印象非常深刻。
甲：沒錯，現在啊，嗩吶不僅在中國非常盛行，在世界上許多國家也都留下了它的名號，比如說在日本被稱為“茶留米羅”，在朝鮮，韓國被稱為“太平蕭”，甚至在遙遠的埃及都有了它獨特的稱號“米茲瑪爾”。
乙：那說了這么多關于嗩吶的東西，下面就有請xx省青年民族樂團青年嗩吶演奏家趙方瑞帶來嗩吶獨奏《喜慶勝利》。
甲：從小老師就教導我們學習知識要勇于發現、敢于創新。
乙：沒錯。創新是推動民族進步和社會發展的不竭動力和源泉。今天xx省青年民族樂團的演奏家們帶著他們的創新來到這里為我們的教師送上最衷心的祝福。
甲：下面就讓我們把這曲新民樂《阿拉木汗》，獻給現場以及全天下可敬又可愛的老師們。
甲：在人類社會發展的歷史長河中，教師始終擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命。
乙：教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業，他們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
甲：無論是領袖、將軍、作家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到過老師的教誨與啟迪
乙：老師用他們心血和汗水灌溉滋養著如花朵般含苞待放的莘莘學子，傾盡畢生精力使得花開大地。下面請欣賞舞蹈《花開的季節》
甲：豫劇是發源于我們xx的一個戲曲劇種，居中國各地域戲曲之首。豫劇以鏗鏘大氣、抑揚有度、吐字清晰、韻味醇美、生動活潑、善于表達人物內心情感而著稱，憑借其高度的藝術性而廣受各界人士歡迎。
乙：下面我們要請出在我們xx戲曲舞臺上，唐派弟子中藝術成就最高、藝術影響最大、傳承唐派藝術的成績最顯著的豫劇演員xx先生，讓我們用熱烈的掌聲有請他帶來豫劇獨唱《南陽關》選段《西門外放罷了催陣炮》、《十五貫》選段《怎能夠不辯黑白判成死刑》
甲：中國有句老話：一日為師，終身父母，今天我們歡聚一堂，在這里一起傾聽老師的故事，走進老師的心靈，感恩老師的教誨。
乙：今天無論我們身在何方，無論我們是怎樣的境遇，無論我們取得了什么樣的成績，都讓我們在心底問候我們的老師，讓我們再說一句：老師，你們
合：辛苦啦！
甲：xx啊，我覺得我們前面的這些節目都是獻給女老師的，你看古箏啊，舞蹈什么的，我們有沒有特地給男老師準備的節目啊，你看臺下的男老師都吃醋了？
乙：你看你這話說的，我們所有的節目都是xx教育體育局精心為所有教師準備的，如果非要找一個適合男老師的節目，那就數二胡合奏《新賽馬》了，這首曲子是在傳統二胡曲目《賽馬》的基礎上做了一些創新和改變，描寫了在遼闊的內蒙古大草原上眾馬奔騰、奮蹄疾馳的場景。
甲：想象一下就覺得熱血沸騰啊，下面就讓我們一同欣賞，由xx省青年民族樂團青年二胡演奏家們帶來樂器合奏《新賽馬》，看看他們能不能將我們帶到遼闊的大草原。
乙：在今天這樣一個特別的日子里，我們匯聚在這里一同歡度即將到來的第38個教師節，這不但體現了我們xx教育體育局對老師辛勤工作的關懷，也是為了感謝xx教育基金多年來的支持。
甲：今天我們非常榮幸的請到了xx省電視臺《xx》xx，她今天要在這個舞臺上向自己的恩師xx老先生以及全天下所有的老師送去祝福。
乙：讓我們掌聲請出xx帶來包公選段《打鑾駕》和《王強點兵》
甲：三人行，必有我師焉。無論是生活，學習還是工作中，都會有一個人充當老師的角色為我們指引方向。
乙：今晚我們就請來了這樣的一位老師，他不僅教書育人，而且還悉心的教導、培養出了許多優秀的藝術家。
甲：沒錯，他就是xx省青年民族樂團團長、藝術總監xx先生
乙：接下來的時間就讓我們一同欣賞由xx先生帶來的葫蘆絲獨奏《打跳歡歌》、笛子獨奏《故鄉的回憶》
甲：有請xx先生。
甲：xx歷史悠久，是河洛文化的重要發祥地，xx的文化教育更是歷史悠久，源遠流長。
乙：多年來，xx教育體育局瞄準“打造基礎教育名縣和職業教育強縣”的目標不斷發展xx縣的教育事業，培養出了一大批優秀人才，同時我們也希望更多的優秀人才和有識之士在xx這片熱土上建功立業。
甲：下面讓我們欣賞民樂合奏《迎賓曲》，對那些扎根山區和將要在xx教育戰線上建功立業的新老師們表示熱烈歡迎。
乙：大家都看過《水滸傳》吧，當年這部電視劇可是紅遍大江南北，捧紅了不少明星。
甲：沒錯啊，讓我記得最深刻的就是一句歌詞“該出手時就出手”，也希望我們在場的所有教育工作者，像綠林好漢一樣拿出你的一腔熱血，與xx縣教育體育局共同創造xx教育的美好未來。
乙：讓我們再一次請出xx省青年民族樂團的演奏家們帶來民樂合奏《好漢歌》
甲：今天，我們相約在這里，讓祝福的情懷在音樂中流淌
乙：今天，我們相聚在這里，讓濃濃的情意在金風中飛揚
甲：歡聚的時光總是太短
乙：喜悅的時刻倍感難忘
甲：讓我們把今天的聚會當作攜手同行的新的起點
乙：讓我們把明天的向往寫成共謀發展的嶄新樂章
甲：衷心的祝愿xx教育事業的明天更加美好，祝愿所有的老師朋友們節日快樂，祝愿各位領導給位嘉賓身體健康，萬事如意！
乙：慰問演出到此結束，朋友們再見！
年度教師活動主持詞3
男：晨曦的路，走出家門的你，嫻熟的騎車前行，迎接著即將到來的第一縷朝霞，堅定、執著、從容的走向學校，朦朧的天地間，閃爍您勤勉卻并不高大的身影。
女：漆黑的夜，下晚自習的你，輕輕的打開家門，在寂無聲息中悄悄的打開臺燈，默默地享受著一天的收獲，寧靜的燈光，映射您美麗又洋溢幸福的心靈。
男：朝五晚九，風雨無阻，年年歲歲回轉，日日夜夜循環，堅守的，是心靈的寧靜，不變的，是真摯奉獻的忠誠。
女：白晝與黑夜，春去秋又來，您用愛的胸懷，撐起一片片溫馨的港灣。如果說辛勞是一種財富，那您就是擁有最大財富的人。
男：一心育幼苗，雙肩擔未來。勤勤懇懇、踏踏實實、默默無聞、任勞任怨、燭光點點，點亮的是學生的希望，闡述的是奉獻的含義。您以淡泊名利和青春無悔詮釋了一個人民教師的人格本質。
女：掌聲有請榮獲20xx—20xx學年度模范教師榮譽稱號的先進個人代表張俊芳、李俊蘭、王亞蘭、李曉雪、張書利、馬穎慧、康娟、侯俊璽、趙曉燕、馬申保上臺領獎。
男：掌聲歡迎縣政協白東生主席、主席為獲獎代表頒獎。
音樂響起（頒獎）（獻花）
男：既然選擇了學校，就注定在尺方天地完成漫漫的跋涉；
女：既然選擇了講臺，就注定用黑白點綴生活的畫板；
男：既然選擇了教書，就注定用清貧和疲憊詮釋生命的真諦。
女：您的無私奉獻，您的勤勞執著，感動著、吸引著每一位求索者前進的腳步。
男：可親可敬的教師呀，是你們，引領學生在知識的海洋中遨游，在人生的道路上奮斗。掌聲有請模范教師代表縣第二中學張俊芳老師上臺發言。
（發言）（大屏幕配無聲專題片）
男：厚積一生智慧，瀝盡辛勤汗水，情系師生，率先垂范。以崇高的事業凝聚人心，以先進的理念統領學校。
女：強學校管理，建名師團隊，創優質品牌，興教育大業。教育改革的先行者，xx崛起的實干家。
男：一個好校長就是一所好學校，一方好教育就是一方幸福源，下面，我們來宣布20xx—20xx學年度模范教育工作者名單，他們是：xxxxxxxx等66人，有請獲獎代表xxxxxx上臺領獎。
女：我們歡迎縣政府xx縣長，縣政協主席為獲獎代表頒獎。
音樂響起（頒獎）（獻花）
女：他們的'關注常常在細節，但那些由電話、評語、談心構成的細節卻是打開心靈的鑰匙。
男：他們的作息總是很準時，但所有準時的行動卻匯聚成關于成長、成才、成功的焦點。
女：在他們看來，發現每個學生的優點，就為他們的生命注入了精神財富和教育力量，就給了學生一個充滿自信，值得期待的未來。
男：這就是社會上最小的“主任”，卻又是最忙的“主任”班主任。下面，有請20xx—20xx學年度十佳班主任：xxxxxxxx上臺領獎。
女：掌聲歡迎縣人大xx主任、縣政府xx縣長為獲獎代表頒獎。
音樂響起（頒獎）（獻花）
節目：歌舞《我驕傲，我是人民教師》
（大屏幕上顯示全縣各級各類學校教師教育教學活動影像資料）
男：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉？
女：三尺講臺，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生；一生的信念，訴說著無盡的奉獻。
男：校園里，總能看見他們步履匆匆的身影；辦公室里，總能聽到他們諄諄善誘的`話語。
女：他們，有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業”的內涵。有請20xx—20xx學年度十佳人民教師：姚秀美、陳梅芳、常志英、賈志強、徐章勇、王小娟、李紅霞、賈榮珍、郎憲光、張銀芳上臺領獎。
男：我們掌聲歡迎縣人大xx主任、xx主任為獲獎單位代表頒獎。
音樂響起（頒獎）（獻花）
女：假如我是孩子，他們這樣理解學生；假如是我的孩子，他們這樣要求教師。
男：作為校長和學校部門負責人，他們深知：傳知并非重要，啟智才是良師。
女：他們和其他教師一樣，用自己的愛與責任，呵護著孩子的心靈世界，守望著xx教育的美麗。
男：有請20xx—20xx學年度教育系統十大先進人物張炳君、郭殿偉、牛連昌、王少華、張德敬、駱貴領、龍成新、白瑞霞、張洪海、袁瑞月上臺領獎。
女：掌聲歡迎縣委常委、縣委辦xx主任、縣人大xx主任為獲獎代表頒獎。
音樂響起（頒獎）（獻花）
女：學校為重，學生為重，家為輕；責任為重，事業為重，苦為輕。正是擁有大批忠誠事業、埋頭苦干、淡泊名利、無私奉獻的忠誠守衛者，我們xx教育才能實現一年一個新臺階，年年連創新輝煌。我們有請獲獎代表縣一中張炳君老師發言《誰持彩練當空舞》。
（發言）（大屏幕配無聲專題片）
男：在我縣教育的大花園里，可以說是百花爭艷，桃李競芳，芬芳滿園。
女：一年來，在縣文教體局的堅強領導下，各學校以科研興教為先導，不斷改革管理模式，積極推進教育創新，全面提升教學質量，涌現了一大批管理規范、成績優秀的學校。
男：下面，我們來公布教學工作先進單位名單：縣第一中學、縣職教中心、縣實驗中學、縣實驗小學、縣第三中學、縣第四中學、縣進修附中、xx鎮總校部、xx鎮總校部、xx鄉總校部、xx鄉總校部、xx鎮xx中學、xx鄉中學、xx鄉xx中學、xx鎮xx中學、xx鄉xx中學、xx鄉xx中學、xx鄉xx中學，
女：有請獲獎單位代表xx鄉總校部、xx鄉xx中學、xx鎮xx中學、xx鄉xx中學、xx鄉xx中學、xx鎮總校部、xx鎮總校部、縣實驗中學、縣第三中學、xx鎮xx中學上臺領獎。
男：掌聲歡迎縣委常委、常務副縣長xx，縣委常委、縣政府xx縣長為獲獎代表頒獎。
音樂響起（頒獎）（獻花）
節目：音樂快板《xx教育譜華章》
男：他們有著相同的理想：獻身教育，追求卓越，開先河，盯死質量。
女：他們有著共同的目標：投身改革，艱苦創業，建名校，敢為人先。
男：他們是務實拼搏的集體，開拓創新的團隊，教育改革的先鋒。
女：下面，我們來公布教育工作先進單位名單：縣第一中學、縣職教中心、縣實驗中學、縣實驗小學、縣第三中學、縣第四中學、縣進修附中、xx鎮總校部、xx鄉總校部、xx鄉總校部、xx鎮總校部、xx鎮總校部、xx鄉總校部、xx鎮xx中學、xx鄉xx中學、xx鄉中學、xx鎮xx中學、xx鎮城關中學，有請獲獎單位代表縣實驗中學、縣實驗小學、縣四中、縣進修附中、xx鎮總校部、xx鄉總校部、xx鄉總校部、xx鎮總校部、xx鎮總校部、xx鎮xx中學上臺領獎。
男：掌聲歡迎縣委常委、縣委組織部xx部長，縣委常委、縣委宣傳部xx部長為獲獎代表頒獎！
音樂響起（頒獎）（獻花）
男：三寸粉筆，三尺講臺系國運；
女：一顆丹心，一生秉燭鑄師魂。
男：您曾經風華正茂，您曾經衣袂翩翩，彈指一揮，您累白了鬢發，腰身壓彎，您奉獻了青春，歲月滄桑了您的臉龐，但您一心為教志更堅！
女：四十余年人生路，二十余載從教心，拳拳赤子意，一腔愛生情，桃李天下綻放，腳步依舊匆匆。你播撒汗水，收獲富足，你微笑平和，淵博堅韌，你讓孩子在愛中成長，你用智慧照亮了學子前程！
男：下面，我們歡迎榮獲xx縣第四屆“十大基層教師楷模”的邊遠教師：趙玉海、李秋改、李文玉、李君賢、張國申、申秀春、王丕忠、白云峰、袁愛武、劉鳳娥上臺領獎，
女：掌聲歡迎縣委常委、縣武裝部xx政委，縣委常委、縣委政法委書記為獲獎代表頒獎。
音樂響起（頒獎）（獻花）
女：以堅守挑戰艱苦，以堅定迎接艱辛，以堅韌直面艱難。多少年季節輪回，多少個四季交替，您用紅燭燃燒著亮麗的生命，您用真情傳播著智慧的火種。您的根扎在學校，扎在基層，扎在邊遠，扎在xx教育這片沃土！下面，我們掌聲歡迎十大基層教師楷模代表xx鎮張莊小學趙玉海老師上臺發言《扎實苦干創佳績》。
（發言）（大屏幕配無聲專題片）
女：這是一群引領全縣教師不懈耕耘的領頭雁，這是一群開拓進取嘔心瀝血的拓荒者，因為有了你們，xx的孩子才能走出xx，看到外面的世界，因為有了你們，農村的孩子才能告別農村，成為都市的主人。
男：細節決定成敗，平凡卻不平淡。用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，您指引孩子們走向收獲的峰巔，您在拼搏中享受職業的幸福。
下面，我們來宣讀20xx—20xx學年度教壇精英名單。他們是：xxxxxxxx上臺領獎。
男：我們掌聲歡迎縣人大xx主任、縣政協主席為獲獎代表頒獎。
音樂響起（頒獎）（獻花）
節目：太極表演《行云流水》
女：推進發展，整合資源，千方百計保用地，多措并舉建學校，為了教育，何懼艱辛；
男：支持教育，人人有責，立足職能辦實事，創新舉措做貢獻，發展教育，義不容辭。
女：尊師重教，崇文尚教，傾力助教，傳承不息的良好傳統是xx教育發展的助推器、催化劑。感謝你們，xx教育良好發展環境的創造者和服務者。
男：下面，我們來宣布20xx—20xx學年度尊師重教和重教支教先進單位名單。
女：榮獲尊師重教先進單位的有：xx鄉、侯村鎮、xx鄉、xx鄉、xx鄉、xx鎮秦莊村、xx鄉東大由村、xx鎮袁莊村、xx鎮灣東李莊村、xx鎮南關村、xx鄉xx村、xx鄉王村、xx鄉滏南莊村、xx鄉永新寨村、依莊鄉范軍寨村、依莊鄉東來村、依莊鄉禾秀寨村、侯村鎮龐寨村。
男：榮獲重教支教先進單位的有：xx鎮、四疃鄉、xx鎮、依莊鄉、縣建設局、縣人事勞動和社會保障局、縣發展改革局、縣地稅局、縣交通局、縣婦聯、團縣委、縣信用聯社、縣公安局、縣審計局、縣人壽保險公司、縣物價局、縣消防大隊、縣水利局、縣地震局、縣氣象局、縣新華書店、晨光天然色素集團有限公司、河北鵬達新材料科技有限公司。下面，有請獲獎單位代表xx鄉、侯村鎮、xx鄉、xx鄉、xx鄉、xx鎮、四疃鄉、xx鎮、依莊鄉、建設局上臺領獎。
女：掌聲歡迎縣委書記、書記為獲獎代表頒獎！
音樂響起（頒獎）（獻花）
男：他們都來自基層，他們都奮斗在教育教學經一線，對待工作他們一向滿腔熱忱，對待學問他們一向一絲不茍；對待成績他們一向虛懷若谷，對待名利他們一向淡泊寧靜；
女：微笑是他們無聲的語言，關愛是他們無形的力量，他們的生活并不富裕，有時卻為學生捐款捐物，他們的時間也很寶貴，然而他們從不吝惜把它花在學生身上。
男：是他們啟迪著學子的智慧、滋潤著學子的心田、雕刻著學子的未來，他們將自己火一般的青春奉獻給了學子們，選擇了教育事業他們無怨無悔。
女：或許你說他們的崗位平凡，或許你說他們并無特別之處，然而他們卻用智慧與勤奮的筆書寫著自己瑰麗的人生，用自己執著的愛詮釋著“什么是大寫的人”。他們無愧于黨的教育事業，無愧于“特級教師”的榮譽稱號。
男：下面，我們來宣布“xx縣第二屆縣級特級教師”名單：張國秀、鄭建昌、白瑞霞、喬麗花、李淑英、趙麗紅、王剛、徐榮清、朱書芳、霍金英、李俊芳、楊文學、石玉敏、張銀芳、朱振華、李錫成。有請特級教師代表李俊芳、張國秀、鄭建昌、喬麗花、李淑英、趙麗紅、朱書芳、霍金英、石玉敏、徐榮清上臺領取聘書。
女：掌聲歡迎縣委書記為特級教師代表頒發聘書。
音樂響起（頒發聘書）（獻花）
節目：歌舞《好大一棵樹》
（大屏幕上播放各級各類學校校長工作情況影像資料）
男：推進教育創新，他們殫精竭慮；
女：支持教育發展，他們慷慨解囊；
男：服務教育改革，他們不遺余力。
女：厚德載物，造福桑梓。心牽民生幸福，情系教育未來。以慈善心，光大尊師重教傳統；以公益心，彰顯當代大家風范。
男：下面，我們來公布榮獲20xx—20xx學年度教育工作縣長特別獎單位和個人名單。他們是：xx鎮、縣財政局、縣供電公司、縣殘聯、縣民政局、縣國土資源局、縣文教體局、尹尚林。掌聲有請獲獎單位和個人上臺領獎。
女：讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣政府白縣長為獲獎單位和個人頒獎。
音樂響起（頒獎）（獻花）
男：20xx年，喜訊傳來，縣一中高考成績在連年攀升的基礎上，再創新高，重本上線首次突破二百大關，以絕對優勢繼續蟬聯邯鄲東部縣級中學第一名。
女：20xx年，捷報飛抵，縣職教中心被教育部授予“國家級重點中等職業學校”，靠自身不懈的努力，創造了xx職業教育響當當的嶄新品牌。
男：他們是教育的中流砥柱，xx的閃亮名片，鳳城的光榮驕傲。
女：下面，我們熱烈歡迎xx縣20xx—20xx學年度教育工作突出貢獻獎獲獎單位縣第一中學和縣職教中心上臺領獎。
男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎縣委申書記為獲獎單位頒獎。
音樂響起（頒獎）（獻花）
節目：合唱《明天會更好》
結束語
節目：結束舞《再創輝煌》
（主題音樂起，全體演員上臺謝幕）
男：一首首優美動聽的歌曲讓人留連忘返，一曲曲鏗鏘有力的樂章催人奮進。
女：一個個繽紛的夢境與我們的笑臉交相輝映，一道道美麗的風景與我們的幸福永存心間。
男：今天，我們全縣教育工作者攜手共進，為xx教育再譜新曲，
女：今天，我們用辛勤與汗水總結過去，迎接xx教育輝煌燦爛的明天。
男：讓我們在縣委、縣政府的正確領導下，倍加珍惜機遇，倍加開拓創新，倍加團結奮進，以更加輝煌的成績為xx打造邯鄲東部次中心城市貢獻力量。
女：各位領導、各位來賓、各位老師，
合：慶祝教師節暨表彰大會到此結束。
男：祝愿各位領導、各位來賓身體健康、工作順利！
女：祝愿全縣辛勤的園丁節日愉快、生活幸福，萬事如意！
男：請與會領導上臺與演員合影留念。
（合影）
年度教師活動主持詞4
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學們
甲，乙：大家早上好！
甲：美麗的九月，秋風徐徐，白云多多，果實飄香。
乙：在這碩果累累的的季節里，我們迎來了第38個教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿！
甲，乙：祝各位老師：節日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意！
甲：老師們是偉大辛勞的，我們的一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。
乙：當我們心情不暢時，老師用春風般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友；當我們學習中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師；當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
甲我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場游戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業；當我們在家里吃飯時，老師們也許正在仔細的備課；當我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考著如何讓同學們更加快樂健康的成長；當我們正在趕往學校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學習。
乙：老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學習的榜樣。
甲：因此我們將第二十六屆教師節主題活動定為“書香溢德馨”，以報答對老師們的愛戴和贊美。現在我宣布九亭小學第xx屆教師節，“書香溢德馨”主題集會活動現在開始！
活動第一項，升旗儀式！
全體立正，出旗！敬禮！
升國旗，唱國歌。禮畢！
甲：站在鮮艷的紅旗下，聽著莊嚴肅穆的國歌，在難忘的教師節來臨之際，我們廣大同學和老師感慨萬千。老師們和風細雨般的叮嚀，蕩滌了我們心靈上的塵埃，老師們浩蕩東風樣的話語，鼓起了我們前進的風帆，老師們辛勤的耕耘，給我們的理想插上了騰飛的翅膀。
乙：老師就像風雨中的一把傘，為我們遮風避雨；老師就像寒夜里的棉衣，為我們帶來了溫暖；老師們像母親，對我們千叮嚀萬囑咐，呵護有加，無微不至，讓我們快樂的生活；老師們更像燃燒的紅蠟燭，疲憊、瘦弱的身子像燭光一樣飄搖，可在學生的眼里卻是那么的堅定。
甲：加減乘除，算不盡老師付出的艱辛；
乙：詩詞歌賦，頌不完老師作出的貢獻。
甲：孩子們有太多太多的話要對老師說，學生們有很多的詩篇要對老師講，
乙：平時沒有機會，今天向老師表達愛戴與敬意的時刻終于來了，下面是詩朗誦，讓同學們捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的老師們節日快樂，幸福安康！
甲：優美的詩篇孩子們表達對老師的真誠的敬意。的確如此，教師，人類靈魂的工程師，太陽底下最光輝的職業，用勤勞和智慧，開啟著孩子們的心靈。無論是領袖、將軍、作家、科學家、學者，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長過程中，都受到老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。
乙：“一日為師，終身為父”。在我們國家，教師倍受人民的尊重和愛戴。我們少先隊員對老師更是充滿了愛戴之情。下面，請少先隊大隊委員xx上臺講話，代表所有的少先隊員再次向老師們致意崇高敬意。
甲：同學講話非常好。
乙：的確是發自內心的聲音。
甲：此時此刻，我想起唐代詩人李商隱的一句詩——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的老師多么像春蠶啊和燃燒的蠟燭啊，你看，不知不覺有很多老師的白發已經星星點點，年輕老師的臉上也悄悄長起了滿皺紋。這一切都是都是為了孩子們！
乙：此情此景，我也想起一句古詩——為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔。我們的老師全心全意為了孩子們的學習和生活，有的忍著病痛堅持給孩子們上課，有的放下了自己的躺在醫院病床的親人依然堅守著孩子們，看看我們的老教師，她們也有過容光煥發的嬌艷面龐，也曾經有過一頭烏黑的秀發，常年的執著奉獻使他們變得瘦弱而憔悴。
甲：然而，為了孩子們他們無怨無悔。老師給予我們的愛，是無私的，老師的工作是默默無聞的，老師們是知識淵博的。我們就像一滴水，老師就像涓涓不斷的河流。
乙：他們妙語連珠，融古今于胸懷；他們目光如電、洞穿歷史、昭示未來；他們循循善誘，把我們領向科學的王國、藝術的殿堂、文明的顛峰！
甲在他們臉上的皺紋里，分明印刻著永恒的格言：教書育人，無悔人生！
乙：有句歌詞說的好，“白云奉獻給藍天，鮮花奉獻給山野，長路奉獻給遠方”，那么我們拿什么奉獻給我們心愛的老師呢？下面請隊員代表上場，向各位敬愛的老甲歲月匆匆，人生易老；
乙：時光飛逝，永不回頭；
甲：我們送給每位老師一個精美的筆記本，是想讓老師記錄生活點點滴滴，留下美好的回憶。
乙：我們送給老師一份真誠的心意，希望老師與老師之間記載下深厚的友誼，老師與同學之間值得珍藏的文字。
甲，乙：祝愿我們的老師團結奮進，帶領孩子們走向無限美好明天！
甲：各位老師，
乙：同學們，
甲：書香溢德馨”第38屆教師節主題集會活動即將結束，
乙：但我們對老師的崇敬和熱愛之情將會永遠延續下去。
甲，乙：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！讓我們再一次祝福我們所有的老師節日快樂！
年度教師活動主持詞5
甲：尊敬的各位領導
乙：親愛的老師們
（合）下午好！
甲：在漾著秋韻的日子里，
乙：在碩果豐收的季節里，
合：我們又迎來了第38個教師節。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，
（合）節日快樂！
乙：首先，首先有請我們和藹可親的校長講話。
甲：感謝校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請：
乙：xx小學第38個教師節慶祝活動現在開始。
甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手的才藝表演《一筆畫龍》。
甲：老師們知道嗎？最近有一首歌是紅遍大江南北、全國上下，你們知道是什么歌嗎？對，那就是筷子兄弟演唱的《小蘋果》，今天我們綜常組的xx老師就將為我們帶來獨唱《小蘋果》
乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
乙：無論身在何方，總有一種思念無法忘懷；無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間。請欣賞四年級組帶來的詩詞新唱《水調歌頭》
甲：青春是迷人的微笑，青春是歡樂的歌舞，擁有了青春，就擁有了活力。我們可以優雅大方，可以陽光健康，可以流行潮流，可以復古時尚，藝體組的老師們準備好了，老師們你們敢來挑戰嗎？請欣賞藝體組帶來的歌舞串燒《時尚混搭》
乙：學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請x校長為今年的優秀教師們頒獎：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。
乙：我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。
甲：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，
乙：祝老師們
（合）身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂！
年度教師活動主持詞6
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：金秋的天空湛藍明亮
乙：金秋的陽光燦爛輝煌
甲：金秋的風兒溫馨涼爽
乙：金秋的心情分外舒暢
甲：清晨，當醉人的朝陽又一次升起在校園的上空
乙：當純真的孩童羞澀地為老師們送上一份份“新綠”的祝福，
甲：當欣慰的笑顏又一次如花般裝點老師的臉龐，
乙：當校園里的一草一木無不為之傾倒，含笑吐芳時，我們又迎來了第38個教師節。
甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小學“感謝師恩，愛在我心”——教師節慶祝活動，現在開始。
甲：今天，我們思緒綿延，敬畏感動，我們要用最真最誠的心，溫情地對您說——老師，您辛苦了！
乙：今天，我們熱情洋溢，高亢激昂，我們要用最純最美的心，大聲的祝福您——老師，節日快樂！
甲：在今天這個值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多的驚喜要獻給敬愛的老師們。首先，請何書記為我們作教師節致辭，讓我們用熱烈的掌聲有請何書記！
乙：（何書記發言后）讓我們再次用熱烈的掌聲感謝何書記為我們帶來精彩的致詞。
甲：九月，金色的季節；
乙：九月，溫馨的季節；
甲：迎著九月的和風，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師；
乙：今天是您的節日，我們全體少先隊員們共同祝愿，愿您幸福快樂到永遠！
甲：下面，有請老師們上場，接受我們由衷的祝福！（老師上臺站好后）請學生代表為親愛的老師們敬獻鮮花！（播放音樂）（獻鮮花時）讓我們再次用熱烈的掌聲向我們敬愛的老師表示節日的祝福！
甲：親愛的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬。
乙：您用知識的甘露，滋潤我們理想的花朵；您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。
甲：在第38個教師節到來之際，我們為您獻上一首愛的贊歌。請聽詩歌朗誦《感謝您，老師！》，大家掌聲歡迎。
乙：感謝同學們為我們帶來精彩的詩朗誦。此時此刻，沸騰的心仍在跳動。
甲：此時此刻，激情的火仍在燃燒。
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
甲：是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
乙：您為花的盛開，果的成熟忙碌著。
合：老師，您的精神，我們永記心中，我們永遠愛您！
甲：讓我們在新的學期里，在老師們的精心教導下，刻苦學習、努力進取。爭取在新的學年里學習進步，期末向辛勤培育我們的教師們交上一份滿意的答卷，為我們蚌二小這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧！
乙：最后我倡議，請同學們把最熱烈的掌聲獻給我們可親、可愛的老師，祝各位老師身體健康、工作順利！
甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小學“感謝師恩，愛在我心”教師節慶祝活動到此結束。請各班同學有序回到教室。
年度教師活動主持詞7
甲：有人說：您是辛勤的園丁，用知識做露珠，培育祖國的花朵；
乙：有人說，您是無私的蠟燭，傾盡畢生精力，燃燒自我照亮別人。
甲：可您卻說：桃李滿天下，是您一生的夙愿；
乙：三尺講臺上的英姿颯爽，是您永遠的眷戀。
合：今日，讓我們——在教育戰線上勤勤懇懇，默默奉獻的教師們歡聚一堂，共同慶祝自我的節日。讓我們彼此祝福，當教師的每一天都是歡樂的，都是幸福的！教師節匯演此刻開始！
1、我驕傲，沒有翅膀，我的歌聲仍能飛躍萬水千山；我驕傲，沒有喝彩，我的夢想卻能開放在每一處心田；我驕傲，我的期望總是和星斗一樣璀璨；我驕傲，我的眼神，永遠和大海一樣蔚藍。請欣賞由一年級教師帶來的詩朗誦《我驕傲，我是一名教師》。
2、英語是全世界通用的語言，如果一個中國人，能說一口流利的英語那可真是一件了不起的事情。我們的教師啊，不僅僅英語說得溜，并且唱得也夠明星范兒呢。請欣賞由四年級教師帶來的英語歌謠。
3、學校里最亮麗的風景莫過于音體美教師了，他們多才多藝，開朗活潑，瞧，他們的《時裝秀》來了！掌聲響起來！
4、女士們，先生們，激動人心的時刻到來了！本次活動得到了學校的大力支持，獎品多多，禮物多多！接下來是抽獎環節，規則如下：本次抽獎將產生11位幸運教師，其中3位為特等幸運教師。請大家為自我祈禱，讓幸運降臨咱的頭上吧！有請黃校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！
5、女士們，先生們，在這個屬于自我的節日里，讓我們多多參與，參與有獎！我數3下，先上來的7位教師就參加搶板凳游戲。最終勝出的兩名教師將獲得特等獎！機會不容錯過，請大家積極參與！
6、歡樂是什么誰能告訴我相信每個人的心里都有自我的答案。今日二年級的教師會告訴你歡樂的源泉是什么請聽詩朗誦《歡樂的源泉》
7、狼煙起，江山北望，龍起卷，馬長嘶，劍氣如霜。心似黃河水茫茫，二十年縱橫間，誰能相抗！一代名將岳飛讓我們看到了他的豪情，他的壯志。我們的藍建軍教師也是血性男兒，請欣賞由他帶來的獨唱《精忠報國》
8、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍天，為了我的雛鷹能名揚萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動的燭火中升華。請欣賞由三年級教師帶來的朗誦《教師節隨想》
9、三句半大家都不陌生，可是，由六年級四個重量級的大老爺們表演的可是第一次哦！相信大家會大飽眼福，心花怒放！請欣賞《教師節三句半》
10、教師們，壓軸大戲即將登場。請聽情歌對唱！
11、女士們，先生們，激動人心的時刻又到來了！本次抽獎又會產生11位幸運教師，又有3位為特等幸運教師。祝大家好運！有請周校長和葉校長上臺，抽取幸運獎。掌聲歡迎！
甲：九月，是只情滿四溢的杯子，讓我們用雙手高高地舉起；
乙：九月，是首跌宕起伏的樂章，讓我們用心靈深情地奏響，
合：請理解我們九月的獻禮吧，所有拼搏在教育戰線的教師們！讓我們為自我干杯，為孩子干杯，為祖國干杯！教師節匯演到此結束！
年度教師活動主持詞8
甲：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚；
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃。
甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節；
乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。
甲：今日，你們聚焦了所有人的目光，歌聲與微笑獻給你——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁；
乙：今日，你們匯聚了所有人的祝福，鮮花與掌聲獻給你——默默無聞、無私奉獻的教師。
合：教師，您辛苦了！
甲：尊敬的各位領導，各位教師，本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第38個教師節暨優秀教師表彰大會，
（合）此刻開始！
乙：請全體起立，奏《中華人民共和國國歌》。
甲：請坐下。
乙：首先，讓我們以熱烈地掌聲歡迎戴書記宣讀表彰決定。
甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字，一個樸實而親切的稱謂！
乙：人民教師，一個光輝無比的形象，，一座高高聳立的豐碑！
甲：請馬校長宣讀獲得校級“優秀教師”名單。請看大屏幕：
請以上教師上領獎臺，請學校領導為校級優秀教師頒獎。
乙：假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒穢，假如沒有您，河流也會枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。
甲：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，孕育智慧；您是園丁，辛勤耕耘；您是教師，賦予我們夢想和智慧。
乙：請張校長宣讀校級“愛崗敬業”、“教書育人”、“關愛學生”、“為人師表”優秀教師名單。請看大屏幕：請以上教師上領獎臺，請學校領導分別為校級“愛崗敬業”、“教書育人”、“關愛學生”、“為人師表”優秀教師頒獎。
甲：在今年全縣統一考試中，我校兩個年組均取得了優異的成績。成績的取得，得益于學生的努力，學校領導的英明領導，也得益于教師的辛勤付出。請任主席宣讀統考優秀年組、優秀教師名單。（兩年組各派兩人領獎，由于校長、戴書記頒獎）
乙：在暑期舉行的全縣中小學乒乓球大賽中，我校榮獲女子單打第二名的好成績。下面有請胡校長宣讀此次比賽，我校優秀教練員名單。
甲：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
乙：愿我們的祝福化作一首活力的歡歌，助您的事業譜寫更加靚麗的篇章！
甲：請獲獎教師代表方麗慧講話，大家歡迎。
乙：大海航行靠舵手，我們滿族小學今日的發展，更離不開于校長的堅強領導。下面，讓我們以最熱烈的掌聲，歡迎于校長發表重要講話。
甲：尊敬的各位領導、教師們，讓我們再一次出發，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展綱要》，促進教師專業發展、學生主動發展，學校特色發展，教育科學發展！
乙：讓我們攜起手來，在于校長，戴書記為核心的校領導正確領導下，高舉改革創新大旗，銳意進取，扎實工作，書寫滿族小學更加恢宏壯麗的詩篇！
甲：讓我們再說一聲：教師，您好！
乙：讓我們再道一句：教師您辛苦了！
甲：親愛的教師，請理解我們最衷心的祝福。
乙：祝您：工作順利，
甲：身體健康
乙：闔家幸福，
（合）節日歡樂！
甲：本溪滿族自治縣滿族小學慶祝第xx個教師節暨優秀教師表彰大會到此結束。
乙：各位領導、同志們再見。
年度教師活動主持詞9
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學們
合：大家早上好！
甲：在這丹桂飄香，風輕氣爽的金秋九月，我們迎來了第38個教師節。
乙：此刻，親愛的老師們，你們在想些什么？
甲：也許，你們還在思考，今天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
乙：也許，你們還在盤算，班里的計劃，怎樣才能訂得全面周詳。
甲：也許，你們什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。（音樂停）
乙：在這隆重的節日里，請接受我們全體少先隊員最誠摯、最崇高的敬禮！
甲：全體同學，敬隊禮！—禮畢！
乙：在這特別的日子里，首先有請校長致辭，大家掌聲歡迎！
甲：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來，我們對您的愛，也總擱在心里面，但今天，我們想大聲說出來：
乙：一二年級的同學們，準備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，我們愛您！）
甲：三四年級的隊員們，準備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，天天快樂！）
乙：五六年級的隊員們，準備好了嗎？（話筒指向示意），讓我們一起大聲的說：（老師，您辛苦了！）
甲：請大家和我們一起說：老師，節日快樂！
乙：老師是我們開始成長時的第一個臺階，把我們從無知變得學有所長。
甲：老師使我們的人生開始有夢，我們的生命也因為夢想而色彩斑斕。
乙：敬愛的老師，今天的掌聲只為您響起，今天的鮮花只為您綻放！
甲：現在讓我們以熱烈的掌聲歡迎全體老師上場。（《感恩的心》）
乙：有請六年級學生代表為敬愛的老師們獻花。請王校長為老師們送上賀卡。
甲：感謝可敬可親的老師們！最后讓我們再次忠心的祝福老師們：
合：“節日快樂！身體健康！工作順利！”
“感謝有您，敬愛的老師”教師節活動到此結束，請各班有序帶回！
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