感恩活動策劃書

時間：2023-02-27 17:40:43 活動策劃書我要投稿

感恩活動策劃書【推薦】

　　轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，迎接我們的將是新的工作目標，我們要好好制定今后的工作方法，寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才更有新意呢？下面是小編整理的感恩活動策劃書，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩活動策劃書【推薦】

感恩活動策劃書1

　　一．活動名稱：感恩之花常開心間

　　二．活動目的：

　　通過本次活動，讓大家能夠認識以積極的心態來認識到生活的美好，心存感激，

　　樂觀笑對生活中的困難，讓感恩之花常開。

　　三．活動時間：

　　11月份

　　四．活動地點：南信大校園內

　　五．活動對象：南信大師生

　　六．活動前期準備：

　　1.搜集有關感恩的故事、歌曲、詩歌等；

　　2.購買黃絲帶；

　　3.排練《感恩的`心》手語；

　　4.準備宣傳手冊、海報、橫幅等，提前宣傳感恩活動，號召大家前來參加

　　5.準備糖果等作為小禮物，準備好記號筆等。

　　七．活動內容：

　　1，志愿者在校園內向大家宣傳感恩活動的意義等；

　　2，手語表演；

　　3，發放絲帶，讓大家在絲帶上寫下對最想感恩的人的一段話，然后親手掛

　　在感恩樹上；

　　4，鼓勵大家拿出手機，為遠方或身邊的親友送上感恩的祝福

　　5，用相機拍下感恩的一刻。

　　八．活動總結:

　　活動結束后總結報告。

感恩活動策劃書2

　　一、活動目的：

　　感恩節的起源：自20xx年開始，每年xx月份都會憑借雄厚的實力和品牌號召力推出“感恩節”大型促銷活動。這是與“百團大戰”、“八月重頭戲”相呼應的獨創的三大促銷活動，是強大的促銷活動品牌。感恩節活動期間，將攜手眾多合作伙伴，精選出具有超級震撼的.低價商品及系列優惠活動，為xx人民奉獻豐盛的購物盛宴。

　　二、活動主題：

　　第x屆感恩節隆重開幕！

　　三、活動時間：

　　20xx年xx月xx日至xx月xx日

　　四、活動內容：

　　活動一：金秋感恩價———感恩篇

　　秋冬商品、全新上市，第x屆感恩節隆重開幕，感恩節期間，穿著類商品、百貨類商品，家電類商品全場感恩價（部分商品低于成本價），價格一降到底，好機會一年一次，不容錯過。

　　活動二：真情感恩禮———禮包篇

　　感恩節期間，每天進店前100名顧客，購物滿20元即可憑票到一樓總服務臺領取感恩大禮包一份。

　　活動三：實惠感恩心———送券篇

　　感恩節期間，超市購物滿39元、服裝、百貨、家電類滿88元贈華誠美食廣場肥牛10元代金券一張，以此類推，單張小票限5張。

　　活動四：新郎感恩日———買贈篇

　　感恩節期間，新郎西服送豪禮，滿298元贈襪子，滿498元贈領帶，滿598元贈腰帶，滿998元贈襯衣，滿1598元贈襯衣。腰帶，滿3000元贈498元休閑服一件。

　　新郎休閑服全場6折起，并推出衣舊換新活動：一套舊西服折價：150元，單件折價：100元。

　　活動五：感恩宣言———祝福篇！

　　感恩節，感恩禮、感恩價、感恩心，在這感恩的時刻，讓我們在感恩長卷上留下自己對親人、友人、愛人的祝福，表達我們感恩的心。

　　五、廣告宣傳：

　　序號項目位置備注

　　1.電視臺廣告、飛字廣告，電視臺媒體播放時間：xx月xx日至xx月xx日

　　2.氣象局廣告電視臺媒體播放時間：xx月xx日至xx月xx日

　　3.dm（2萬份）活動內容大度8開2張4頁碼

　　4.感恩價格牌1萬500份全樓通用。7*14=1萬17*25=500

　　5.噴繪中廳活動內容

　　6.播音服務臺全樓播音內容為：促銷信息

　　7.賣場看板全樓主要通道看板吊掛等

　　8.地貼全樓賣場主要通道

　　9.門貼一樓所有通道門

　　10.門外看板東門、圓門、南門大看板寫真看板

感恩活動策劃書3

　　一、活動目的：

　　“滴水之恩，當涌泉相報”。沒有一顆感恩的心，永遠不能真正懂得關心他人。我們要感謝父母的養育之恩，因為他們不僅賜予我們生命，更把我們養育成人。感激父母是最起碼的要求，是做人的道德底線，學會孝敬父母、尊敬長輩，弘揚中華民族的傳統美德。不會感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修養的表現，又是缺乏人文關懷、情感冷漠、缺少人情味的表現。通過此次活動，讓學生學會感謝、珍惜和感恩。

　　二、活動主題：

　　感恩——我心永存。

　　三、活動宣傳口號：

　　感謝父母養育，回報父母之愛。

　　四、活動計劃：

　　第一階段

　　活動主題：

　　從學生的細微處著眼，從身邊的小事入手，教育學生從小要學會感恩，懂得父母對自己有養育之恩，孝敬父母是中華民族的美德；通過各種形式，讓學生感受父母的平凡與偉大，走近父母，了解父母，從而懂得在學習和生活中回報父母，促進學生逐步養成關心父母、關心他人的優良品質，以感恩教育促進學生良好行為習慣的.養成，以建立和諧的、互動的“施恩”與“感恩”的人際關系。

　　活動一：20xx年5月母親節，學生自己動手，通過繪畫、照片剪

　　貼等形式制作一張體現母子、母女親情的節日卡，作為一種親情的記錄；為媽媽洗一次腳。

　　活動二：20xx年6月父親節，給父親寫一封信表達感激之情，對父親說一句節日祝詞，給父親削個蘋果，并匯報自己近來的學習情況。

　　活動三：20xx年7、8月：利用假期隨父母外出旅游，既增進感情，又能欣賞到祖國風光。

　　活動四：20xx年11月感恩節，為父母做一件事，對父母說一聲感謝。

　　活動五：xx年1月，在春節期間為父母送上一句祝福語，為父母做一些力所能及的事。

　　第二階段

　　活動主題：

　　通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養學生一顆感恩父母的心，用自己的具體行動去感謝父母。

　　活動一：xx年2月，結合課本寫作《爸爸（媽媽），我想對您說》

　　活動二：xx年3月8日，為母親做一張節日賀卡。

　　活動三：xx年3月，家校協手懇談會

　　活動四：xx年3月，小社團戶外采風活動

　　活動五：xx年3月，家長征文《我最滿意的一次和孩子的談心》

　　活動六：xx年4月，家長征文《孩子，我想對你說》

　　活動七：xx年4月，開展《學會感恩，回報父母》主題班會活動。

　　活動八：xx年5月，開展親情互動活動。

感恩活動策劃書4

　　一：活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統節日感恩節。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。喚起學生的感恩之心，讓學生將自己的真實情感表達出來。

　　二：活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三：活動時間

　　四：活動地點

　　南昌理工英雄校區、南北院校區和學術報告廳

　　五：活動單位

　　策劃書：南昌理工學院志愿者工作部，

　　贊助單位：

　　參于本次活動的是所有學生。

　　六：活動準備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內容，鼓勵大家感恩，并聯系學校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節當天反復播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協在各系部宣傳。

　　5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6。攝影師攝影、會場的音響、燈光、調試。

　　7，請領導、贊助商、學生父母等到晚會現場。

　　七：活動內容

　　第一個（兩周時間）：在全校發起感恩的倡導，以打電話、發短信、寫信、QQ的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節那天給父母打電話、發短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠的`同學提前給父母寫一封感恩信；發放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上；組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心；

　　第二（7天時間）：感恩演講比賽，內容涵蓋：自己親身經歷的感人事件、對幫助過自己的人的感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發生的感恩故事等等；時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。

　　評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。

　　初賽選拔出15——20人進入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進行朗誦表演。晚會結束頒發獎狀。

　　第三：感恩節晚上舉辦感恩晚會，晚會的節目緊繞感恩開展，節目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環節：“選兩個觀眾現場給父母打電話問候”。晚會中途，由領導抽取第一環節的卡片并念出內容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結束后由領導頒發演講比賽獎狀。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　八：活動經費

　　提前預算活動經費，安排青協外聯拉贊助。主要在以下幾方面費用：

　　榮譽證書：

　　服裝租用；

　　飲品：

　　宣傳單：

　　噴繪：

　　蠟燭：

　　墨筆：

　　彩紙：

　　橫幅：

　　氣球：

　　心形獎杯：

　　九：注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準備好物品。

　　3，晚會現場秩序的維護。

　　4，后臺人員安排好演員出場順序。

　　十：活動總結

　　對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。

感恩活動策劃書5

　　一、活動背景和活動目的

　　父愛如山，高大巍峨；父愛如海，深沉寬廣；父愛如光，照亮前路。慈父之愛子，非為報也。父親總是真切地默默承受著，為愛扛起一片天。我們時常歌頌母親，卻總是無法形容深沉的父愛，說聲我愛老爸有多難?也許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻默默無言。

　　在父親節即將到來的日子里，商學院青年志愿者協會將舉辦為期一天的“以父之名感恩常在”父親節感恩活動。該活動旨在呼吁全校學生勇敢表達心中對于父親的.愛，讓愛傳遞下去。

　　二、活動時間

　　XX年6月21日上午9:00—下午4:00

　　三、活動地點

　　大同大學天翔體育館東門前

　　四、活動對象

　　大同大學全體在校學生

　　五、活動內容

　　1.條幅簽名：活動當天，呼吁在校學生在條幅上簽名，參與到父親節感恩父親活動中。

　　2.現場給父親發送短信：條幅簽名后，號召學生現場編寫20字以內感恩父親的短信，以真心，拿真情，用行動說感謝!

　　3.祝福墻留言：在場學生在便利貼上寫下想對父親說的話，將最美好的祝福送給父親，勇敢的表達心中的愛，讓父親再感動一次！

　　六、活動安排

　　1.活動前期準備：

　　（1）辦公室：負責購置活動所需物品：活動條幅、白紙、白板筆、便利貼、中性筆。

　　（2）宣傳部：主要負責繪制展板與主題宣傳海報。

　　（3）其他事項由主席團具體分配，各部門協調完成。

　　2.活動現場安排：

　　（1）辦公室布置活動現場，主要工作是物品的擺放和看管。

　　（2）對外拓展部負責條幅的簽名，主要工作是引導學生簽名并發放收回簽名筆。

　　（3）無償志愿者獻血隊負責號召學生編寫祝福短信。

　　（4）綜合志愿者服務隊負責祝福墻留言，主要工作是號召學生寫下對父親的祝福并張貼于展板上。

　　（5）宣傳部主要負責活動現場的拍照并號召學生積極參與。

　　（6）其他事項由各部門協調共同完成。

　　3.活動結束安排：

　　（1）物品收回主要由辦公室負責，其余各部男生共同配合。

　　（2）活動現場的衛生清潔由其他部門女生共同負責。

　　（3）各部門活動總結由辦公室統一收回并存檔。

　　七、活動經費預算

　　物品名稱

　　數量

　　單價（元）

　　總計（元）

　　條幅

　　白板筆

　　便利貼

　　中性筆

　　白紙

　　總預算：xxx元

　　八、注意事項

　　1、由主席團統一安排相關事項，各部門密切配合完成。

　　2、做好應急準備，防止突發情況保證活動正常進行。

　　3、做好現場互動工作，以防冷場出現。

　　XX年6月17號

感恩活動策劃書6

　　一、活動背景

　　十一月的第四個星期的星期四是西方傳統節日——感恩節，為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友、同學或對手，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光、喚起學生的感恩之心，讓我們學生將自己的真實情感表達出來。

　　通過此次活動，讓大家學會表達自己心中的感恩之情。

　　二、活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三、活動時間

　　11月24日2：:30-6:00

　　四、活動地點

　　教二樓225

　　五、活動對象

　　群體協會成員

　　六、活動準備

　　第一：由宣策部周炎通知各部準備節目,并在周五之前定出節目單。

　　第二：各節目所需要的背景音樂和PPT自己下載拷貝給嚴晰，嚴晰在11月23號之前確定電腦相關物品能正常使用，并在活動時負責多媒體控制工作

　　第三：由辦公室劉艷云、魯光遠負責采購活動所需物品(具體物品見經費預算)

　　第四：宣策部李鵬飛負責在網上找一段與主題相關的`視頻，在節目最后一個環節播放。

　　第五：劉瑩瑩安排節目的鏈接，通知下個節目的準備時間。

　　第六：李俊紅負責向老師申請教室。

　　第七：現場秩序維護人員(李建龍、史名舉、周玉林)。

　　第八：徐曼負責現場拍照工作。

　　第九：宣策部全體成員提前一個小時到教室布置會場。

　　第十：主持人及主持人稿的確定。(崔才永王純周炎劉瑞麗)。

　　第十一：游戲材料的準備由李鵬飛、劉瑩瑩負責。

　　七、活動內容

　　每個部出一個至少5分鐘的節目，中間穿插互動游戲，并在節目之后播放一段以感恩為主題的VCR。最后組織協會成員給自己的親人打電話表達自己的感恩之情(也可以活動過后再打)

　　第一：主持人：崔才永王純周炎姚卓君

　　環節一：主持人報幕并由會長張志杰致辭

　　環節二：節目表演階段

　　1、秘書處表演

　　2、培訓部表演

　　3、人力部表演

　　4、外聯部表演

　　注：主持人報幕時，第一個部門的表演人員在教室一邊做準備并由劉瑩瑩通知什么時候上場，第一個部門表演時第二個部門做準備，以此類推，中間都由劉瑩瑩做鏈接。每個節目表演結束之后由主持人宣布下個節目的名稱與參與參與人員。前五個節目結束后開始下面的小游戲。

　　環節三:小游戲壓氣球游戲

　　壓氣球游戲規則：

　　現場找4男4女。分成2組。1男1女搭檔，背靠背挽著，將氣球放于2人腰中間，用腰部力量擠破氣球,每組五個氣球，1分鐘內，誰先將五個氣球擠爆就是這組的優勝者。每組的優勝者進入終極比賽，淘汰者接受真心話大冒險的游戲。自選懲罰措施(見后面的懲罰措施)。最終優勝者獲得協會的獎品。淘汰者同樣接受同上懲罰。

　　游戲結束。

　　環節四：主持人開始介紹接下來的節目

　　5、主席團表演

　　6、編輯部表演

　　7、宣策部表演

　　8、信息部表演

　　中間鏈接人員安排同上，節目結束之后開始下面的小游戲，

　　環節五：你來比劃我來猜

　　自由組合，兩人一組，一個比劃一個猜，在一分鐘內答對題目最多的一組獲勝。題目涉及生

　　活用品、水果蔬菜、明星名字、地名等。游戲規則是比劃的人可以用語言和肢體動作來提示

　　描述，但是不能描述某個字的讀音或寫法。

　　1、每個隊依次上場，每隊兩人，一個人比劃一個人猜。

　　2、猜詞過程中，不許說出詞條中包含的任何字，否則該詞條作廢。

　　3、臺下的觀眾不能提醒。

　　4、以猜中詞條的多少，決定最終勝負。

　　八、游戲懲罰措施

　　1、深情的吻墻10秒

　　2、對外大喊我是豬

　　3、擺3個芙蓉姐姐的S形

　　4、(男生)選一個男生一邊捶他胸一邊說：你好討厭哦

　　5、男生將女生逼角落，用“調情式”一手撐墻，兩人對視10秒

　　6、正面對著十指交口，深情對視，深情朗誦駱賓王的《鵝》

　　7、站起來，大喊“我是超人，我要回家了”

　　九、活動經費

　　瓜子：10斤x8元=80元

　　糖：5斤x4元=20元

　　花生：5斤x8元=40元

　　氣球：一包(15元)

　　彩帶：6根x2元=12元

　　橘子：約60元

　　蛋糕：75元

　　總計：385元

　　十、會后安排

　　每個部留下2-3人整理活動物品以及垃圾等

　　十一、注意事項

　　注意安全

感恩活動策劃書7

　　一、活動背景

　　親人情感生活樸實

　　二十一世紀的生活很精彩，大學的生活很充實，科技的發展同化了我們的生活，微博、微信和電腦、手機的角色在我們的'生活越來越重要。我們在大學里感嘆生活的神秘，憧憬著未來的前程，體會著愛情的美好，可是我們遺忘了我們的家、我們的至親。呼喚潛藏在內心的情愫，撥動流動的血脈，我們倡導——“以成長詮釋親情，感恩母親”

　　二、活動主題：“以成長詮釋親情”

　　三、活動目的

　　1、倡導大家在忙碌的生活中不忘思念家里的親人

　　2、現代的科技不應該同化大學生的生活

　　3、大學生的生活要有責任感，要始終記得背后有含辛茹苦的親人

　　4、都說大學是半個社會，提醒大家不忘感性的生活

　　5、更鼓勵生活中受挫的同學們，無論發生多么痛苦的事情，我們還有家，還有親人，他們是我們一輩子的港灣

　　四、活動內容

　　1、征文(XX字左右)

　　2、講故事.朗誦.表演.唱歌(四選二，必須圍繞活動主題)

　　五、活動方式

　　1、征文以每班推薦二名優秀作品參與本次活動

　　2、活動分為兩環節，征文和講故事.朗誦.表演.唱歌，內容不可重復

　　3、要求兩環節內容均為反映親情.感恩母親為主題

　　4、征文要以第一人稱講述，感情要真實

　　5、評選出 “最佳文采獎”(3)“最佳感人獎”(3)

　　“一等獎”(1)“二等獎”(2)“三等獎”(3)

　　六、活動意義

　　讓越來越理性化的校園里添加一些感性的色彩，呼喚幾乎被大家遺忘的真情和感動，體味“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不待”的深刻韻味，促進大家努力學習。

　　七、主辦單位：天籟影視藝術學院團總支學生會

　　策劃承辦單位：天籟影視藝術學院團總支學生會學風督察部

　　協助單位：秘書處、生活紀檢部、宣傳部

　　八、活動時間

　　20xx年4月22號(征稿時間)

　　20xx年4月24號(預選賽)

　　20xx年5月4號晚(彩排)

　　20xx年5月8號(決賽母親節之前)

　　九、活動地點：舊音樂演奏廳

　　十、活動獎品

　　獎品待定再考慮中

　　十一、活動流程：

　　a、介紹來賓

　　b、學校領導致歡迎辭

　　c、宣布此次比賽的規則，要求和評分標準

　　d、演講比賽開始

　　e、每兩名選手演講完報一次選手得分

　　f. 計算各選手得分，征求評委意見，選出優勝者

　　g. 當場公布決賽結果，請領導給獲獎者頒發獎品

　　h. 領導講話

　　l. 比賽結束

　　任務分配：宣傳部做展板(二份)和海報(六張)

　　生活紀檢部維持秩序還有送請柬

　　秘書處登記分數并做統計

　　組織部在門口迎接嘉賓和簽字留念還有送請柬

　　橫幅： ---張驥

　　筆、本子、便簽紙、請柬、氣球、電池： ----陳松馬文龍

　　征文收集：報名 ----萬寧

　　獎品發放： ----陳璽楊文

　　布置會場：學風督察部

　　準備賽場背景及嘉賓席布置相關領導入場，所有觀眾及嘉賓全部入場

感恩活動策劃書8

　　成功學家安東尼指出：成功的第一步就是先存有一顆感激之心，時時對自己的現狀心存感激，同時也要對別人為你所做的一切懷有敬意和感激之情。常懷一顆感恩之心是醫治現在的孩子冷漠、沒有責任心、缺乏愛心、不懂關心的良藥。

　　感恩是人文精神的重要內涵，是提高學生品德修養，幫助他們逐步形成良好個性和健全人格的重要的`教學內容。為了加強學生的思想道德建設，教育孩子學會感恩，學校大隊部號召全體師生開展“感恩·關愛”為主題的感恩教育活動，即感激父母的養育，感激老師的教誨，感激同學的幫助，感激社會的關愛；關愛自己，關愛他人，關愛集體。

　　一、宣傳發動階段（4月3日——4 月7日）

　　組織學生利用國旗下講話、班隊會、黑板報、校園廣播等陣地，全方位地進行感恩教育的宣傳發動工作。

　　二、全面實施階段（4月10日——4月28日）

　　１、以班級（中隊）為主體，召開“讓我們都有一顆感恩的心”的主題班隊會，并推薦優秀班隊會在全校集中展示。

　　２、以課堂特別是語文課堂、班會課、思想品德課為主陣地，充分利用語文課本和思想品德課本中的感恩教育的教學資源，對學生進行感恩教育。

　　３、各班出一期感恩教育專題板報和手抄報，學校將組織進行評比。

　　４、征文比賽

　　組織學生每人寫一篇“感恩作文”，每班擇優選取三篇上報學校參加評比。內容可以是感激父母的養育之恩，感激老師的教誨之恩，感激同學間的愛心相助、感激社會的關愛等等。

　　５、唱一首感恩歌曲

　　利用學校廣播站定時播放歌曲《感恩的心》，同時利用音樂課學習這首歌曲并學會做這首歌曲的手語操。

　　６、舉行感恩主題演講比賽。

　　７、父母生日給父母做一道菜，為父母洗衣服，為父母洗一次腳，給父母說或寫一句祝福的話，為父母制作一張賀卡。

　　雙碑小學少先隊大隊部

　　20xx年3月31日

感恩活動策劃書9

　　感恩節，一個雖然不是中國的傳統節日，但是卻相當有意義。然而在中國它似乎成了感恩父母和老師的專屬節日。卻疏忽了那些為我們服務的默默無聞的小人物，其實他們也是值得我們尊敬和感激的。而在我們身邊就有這樣一群人，他們穿梭在東、中、西各個校區。一遍一遍的重復著相同的路程，只為方便我們——校車司機。還有這樣一群人，他們每天站在寒風中只是為保障我們的安全，他們全然不顧寒風的'凜冽只為服務我們——門衛人員。所以我們也要感激他們。借此歷史文化學院外聯部感恩節特色活動開始了。

　　一活動時間：

　　11月26日（擬定），根據實際情況具體再定。

　　二活動目的：

　　向那些在校園里為我們服務的工作人員表達我們的謝意，借此幫助同學們培養一顆感恩他人的心。

　　三活動內容：

　　召集全系同學可以在一張用彩色紙片折成的“心形”卡片上寫下自己對他們想說的話（最好一人一句），也可以折疊一些千紙鶴（最好用小繩串起來），外加一些氣球，最后由各班派些代表慰問他們，并向他們傳達同學們的心意。相信他們定會很感動。

　　四經費預算：

　　1、氣球若干

　　2、彩色卡片若干

　　3、暖水袋6個

感恩活動策劃書10

　　一、活動背景：

　　20xx年11月xx日是西方的傳統節日——感恩節，正好是我校“百草園”實踐基地果蔬成熟之際，我們結合“收獲節”開展了本次感恩活動，在本次活動中，我們將感恩的內涵進行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會、感恩世界、感恩大地。實踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學們勞動的汗水，讓學生參與這次感恩活動，可以讓他們體會到豐收的喜悅，感悟付出中有回報，體會勞動的'滋味。另外，讓學生與別人分享自己的勞動果實，體會那份快樂。

　　二、活動目的：

　　讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學生在勞動過程中，體會勞動的快樂，鍛煉學生的動手能力，感悟到付出才有回報，體會到分享的快樂。

　　三、活動時間與地點：

　　時間：20xx年11月xx日——20xx年11月xx日

　　地點：“百草園”實踐基地

　　四、活動對象：

　　三——五年級學生、老師

　　五、活動內容：

　　采摘成熟果蔬，體驗勞動的快樂，學會感恩、學會分享。

　　六、活動過程：

　　1、學生分組活動，采摘果蔬，分工合作。

　　2、清理實踐基地。

　　3、清洗摘的果蔬。

　　4、與人分享自己的勞動果實。

　　七、注意事項：

　　1、一切以安全第一。

　　2、在活動中注意不要踩踏其它菜。

　　3、注意實踐基地環境衛生。

感恩活動策劃書11

　　一、活動背景：

　　隨著經濟的發展、家庭生活水平的提高，加上獨生子女的趨勢日益加強，情感淡薄已成為新形勢下青少年思想道德教育的潛在危機。學生花錢大手大腳，一味向父母索取，盲目攀比，成績滑坡而無愧色；與父母缺乏交流，和父母感情日漸淡薄，把父母的付出認為是理所當然的；學習動力越來越不足，厭學情緒越來越突出，違紀現象越來越多；只學會索取，不懂得回報，自我為中心，不懂得關心和照顧他人，缺乏容忍力。這些現象的存在嚴重阻礙了高中生的思想、道德、心理的健康發展。

　　二、活動目的：

　　1、讓學生明白父母生活的艱辛以及對自己的養育之恩，值得用一輩子去珍惜、去回報，培養學生繼承中國傳統文化中“百善孝為先”的傳統美德。

　　2、讓學生學會感恩，讓學生因為學會感恩而變得心地善良，變得富有寬容心，學會正確處理家庭中的人際關系，從而懂得如何珍惜親情、熱愛生活。

　　3、使學生明白，感恩是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養；不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養、自私自利的表現，又是情感冷漠、缺少人情味的表現。

　　4、使學生將對父母的感恩轉化為學習的強大動力，從而激勵其學習的主動性、積極性。

　　三、活動過程：

　　（一）問卷調查

　　組織班委會成員設計一份關于“父母與子女關系現狀”的問卷調查表。

　　調查問題設計如下：

　　1、寫出爸爸媽媽的出生年月日、血型、愛好。

　　2、爸爸媽媽的職業是什么？每天工作幾個小時？月收入是多少？

　　3、爸爸媽媽的身體狀況怎么樣？健康、一般還是很差？

　　4、爸爸媽媽的年收入是多少？你一個人一年花掉多少錢？（包括學費、生活費、醫療費、日常開支等）你一個人花掉的錢占家庭總收入的百分比是多少？

　　5、你認為你的爸爸媽媽關心你嗎？你愛爸爸媽媽嗎？

　　6、你和爸爸媽媽經常爭吵嗎？爭吵的話題是什么？最后是怎樣解決分歧呢？

　　7、放假的時候，你是怎么度過的？你幫助爸爸媽媽做些什么事情呢？

　　8、當你心情不好的時候，你會主動告訴爸爸媽媽自己的煩惱或遇到的困難嗎？

　　（二）節目排練

　　1、由音樂教師組織排練集體大合唱《感恩的心》和女生獨唱《燭光里的媽媽》。

　　2、挑選二位有表演天賦的學生編排小品《今天我來當爸爸》，主要是表現一對父子在爭吵后決定進行角色互換的體會和感受。

　　（三）主題班會

　　主要過程如下：

　　1、進入話題：

　　主持人：沒有陽光，就沒有明亮的世界；沒有雨露，就沒有豐收的季節；沒有父母，就沒有我們自己的生命；沒有親情，世界就是一片孤獨而黑暗的死水。無論何時何地，請我們都不要忘記父母的恩情。

　　2、集體合唱《感恩的心》

　　3、介紹嘉賓

　　由班主任介紹參加班會的領導、老師、家長。（學生鼓掌歡迎）

　　4、公布調查分析結果

　　5、各抒己見

　　領導、老師：俗話說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”但是，許多學生體會不到來自父母慷慨無私的愛，不知道父母給他們的`每一筆錢的背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。不知道“一粥一飯，來之不易；一絲一縷，物力維艱。”不懂得感恩，失去了愛父母的感情基礎。對學生進行感恩教育就是要讓學會“感恩”這是時代對學生的呼喚！

　　家長代表：古人云：滴水之恩，當以涌泉相報。而父母對孩子無私的付出是不圖回報的，我們最大的希望是孩子能夠聽老師的話，多學知識，健康成長。

　　學生代表：其實，我們內心深深地愛著自己的爸爸媽媽，但很多同學往往忽視了父母給予的雖細小瑣碎卻無微不至的愛，還時不時的嫌棄他們嘮叨煩人。“誰言寸草心，報得三春暉”，請讓我們思考該怎樣表達對父母的愛吧！

　　6、公布征文結果并頒獎

　　“父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。”“父親額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩；母親頭上的每一根白發/都可以寫成/一篇含蓄的童話；站在歲月的路口/我閱讀時/一種心情升華為感動。”這些美麗的詞句都是我們在作文里表達和感受親情的流露。看，有的媽媽感動得流下了淚水。

　　可見，對于愛自己的人，我們不要吝嗇感謝之舉，那怕只是一個贊許的微笑、一個感激的眼神、一句親切的話語、一句誠實的夸獎，都能讓我們的生活因為有了這樣息息相通的心靈交流而變得格外的溫馨、美好、幸福！

　　7、布置親情作業

　　非留守學生給爸爸媽媽洗一次腳、洗一次衣服、做一頓飯。留守學生給爸爸媽媽寫一封信、打個電話，說說心里話。

　　8、班會結束

　　主持人：愛是一種關心，愛是一種尊重。哪怕是一個關懷的眼神，一句柔和的問候，一杯飽含體貼的茶，都能表達出對父母的深深謝意。爸爸媽媽，如詩如畫的年華悄然流逝，歲月的年輪在您們的額頭留下深深的印跡，沉重而瑣碎的生活壓力染白了您的頭發。然而，在您們愛的澆灌下，我們在健康的成長，長成了一棵棵茁壯的樹。這時，您們笑了，笑得眼角綻開了一朵美麗的花。我們一定會以加倍的努力、優異的成績、點滴的進步來報答您們的愛！

　　在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽！”祝福您們身體健康、工作順利、心情快樂、永遠幸福！

　　（女生獨唱《燭光里的媽媽》）

　　四、活動反思

　　1、充分發揮了學生的主體作用，激發他們參與調查和討論的積極性，給他們一個空間和平臺，讓他們暢所欲言，表達他們真實的心聲，體現了“以人為本”的教育理念。

　　2、發揮學生干部參與班級管理的積極性，培養和鍛煉了學生的組織能力、管理能力。

　　3、通過征文比賽和排練表演節目，給予學生展現才華、體現價值的平臺，增強了學生的自信心和集體榮譽感。

　　4、通過邀請學校領導、各科教師、家長、心理專家來參加班會，鍛煉了學生的膽量，增強了學生的人際交往能力以及汲取他人智慧、經驗的能力。

　　5、我們要深入、持久、細致地將其他感恩教育（感恩老師、感恩同學、感恩學校、感恩國家和社會、感恩所有幫助過自己的人等）開展下去，切實加強和改進學生思想道德建設，培養學生成為具有感恩意識的人。

感恩活動策劃書12

　　一、活動主題：

　　祈福家人，傳遞感恩

　　二、活動時間：

　　20xx年11月27日

　　三、活動地點：

　　綜合樓前

　　四、活動對象：

　　**心理協會會員、全校自愿參加學生

　　五、活動流程：

　　（1）主持人宣布活動開始并介紹到場嘉賓

　　（2）主持人介紹舉辦活動的目的及流程

　　（3）由到場嘉賓宣讀感恩吧貼比賽獲獎名單

　　（4）祈福儀式

　　（5）代表發表感受

　　（6）主持人宣布活動結束

　　（7）歡送嘉賓

　　六、活動安排

　　（1）組織策劃部及財務部借好相關物品準備好相關物資

　　（2）團支部維持好現場的'秩序及理事會考勤

　　（3）文宣部及研習部負責現場的布置其他部門負責協助

　　（4）秘書處準備好相關資料，并做好相關人員統計

　　（5）外聯部負責嘉賓邀請及接待

　　（6）在前期不涉及其他部門時請互相協助下

感恩活動策劃書13

　　一、活動主題

　　感恩的心，感謝有你。以班級活動形式，將感恩的.心傳遞給每一個人。

　　二、活動目標

　　豐富大學生活，增進同學感情，增強班級凝聚力，并借此表達對老師家長的感謝之情。

　　三、活動時間與地點

　　20xx年11月27日星期四晚7:00~9:00

　　四、前期準備

　　有關感恩節主題的影片

　　班級布置，氣球彩帶等

　　購買卡片等用于書寫感恩箴言，感謝老師家長

　　借好教室，確保影片放映

　　制定好活動計劃，確保活動順利進行

　　五、活動主要內容

　　讓同學書寫感恩話語，在感恩節時贈與老師。

　　播放感恩主題影片。

　　片后討論觀后感，將感恩的心傳遞給每一個人。

　　六、經費預算

　　氣球、卡片 30元

　　七、活動負責人與參與者

　　參與者 XX一班全體同學

感恩活動策劃書14

　　“愛”是天底下最偉大、最無私的情感。有父母之愛、朋友之愛、同學之愛，社會之愛……太多太多愛，我們理所當然地承受著!可是僅僅承受就夠了嗎?不夠，更多的是，我們要學會感恩，學會把所感受到的恩情傳遞給他人、傳承給社會，讓整個社會更和諧。為此，我系將于 6月21日開展以感恩為主題的班團活動。

　　一、活動目的：培養學生成為具有感恩意識的人，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛與扶持，懂得人與人之間要相互扶持，知道感激為自己付出的人。

　　二、活動主題：“學會感恩，共創和諧”

　　三、活動時間：6月14日

　　四、活動對象：自動化與信息工程系各團支部

　　五、活動地點：三教

　　六、活動形式：討論、演講

　　七、活動流程策劃：

　　活動一：感恩傳承你我，真情由心而生

　　內容：1、觀一部感恩影片《美麗的大腳》

　　2、詩朗誦《母親的贊歌》

　　3、“一封家書”征文演講比賽

　　讓學生對感恩有所了解，從而彰顯感恩之情。

　　活動二：算筆親情賬，感知父母恩

　　內容：1、計算自己現在一年的花費、家庭一年的收入，對比一下自己的花費占家庭收入的比例，反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現象，通過算感恩帳，養成勤儉節約的良好習慣，最后假定自己大學畢業后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算賬，體會父母苦心。

　　2、寫出父母為你做的十件事。寫出你為父母所做的五件事。

　　活動三：“感恩”名言薈萃

　　在我們生活學習周邊常常會有一些經典寓意的句子，但也常常因我們的.疏忽而沒注意到，將它們遺忘掉。為了盡量避免這種情況出現，我們開展這一收藏活動。

　　內容：采用小組討論，學生代表發言的方式，看誰說得多、說得準確。

　　活動四：“感”語貼吧

　　感恩是生活中最大的智慧。時常擁有感恩之情，我們便會時刻有報恩之心。有了報恩之心，就會把成就歸于大家，失誤歸于自己。感恩不再是一種感覺，已在每個學子的心中深深扎根。

　　內容：通過前面幾個活動，學生在某一程度上對“感恩”這個主題有了深刻的認識，這時讓他們將自己的感情表達出來，付諸于實際行動。最后合唱歌曲《感恩的心》結束本次班團活動。

感恩活動策劃書15

　　一、活動背景：

　　同學們平日學業繁忙，與同學、朋友的關系也許就僅僅維持在路上遇到時，一句匆匆而過的招呼；同學們心中也許有許許多多想要對同學、朋友表達的關心、問候、祝福，只是苦于找不到合適的時間和空間。因此該活動為同學們提供了一個表達心意，維持友誼的平臺。通過該活動讓同學們得到一份意外的祝福而驚喜，或是得到互不相識的同學特別的祝福而感到溫暖，或是由此而結交到更多的朋友。讓衷心的祝福在我們心中充滿感動，充滿溫馨，充滿愛。

　　二、活動目的：

　　通過此次活動，讓同學們學會感恩我們的朋友，讓我們每個人心中都開起一朵美麗的感恩之花。

　　三、活動時間：

　　11月25日中午12：00——1：10

　　四、活動地點：

　　學院一食堂門前

　　五、活動主辦組織：

　　大學生心理健康協會成員

　　六、活動承辦組織：

　　大學生心理健康協會成員各部門

　　七、活動對象：

　　學院所有在校學生