讀書節活動策劃書匯編15篇
伴著時間的流逝，辛苦的工作已經告一段落，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，想必現在的你有必要寫一寫策劃書了。那么如何把策劃書做到重點突出呢？下面是小編精心整理的讀書節活動策劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
讀書節活動策劃書1
一、指導思想
以培養班級學生養成良好的讀書習慣，提高班級學生的學習力、鑒賞力，讓班級學生與書本為友，與大師對話，在人類優秀文化遺產中凈化自己的靈魂，豐富自己的內涵，升華自己的人格，教育并引導班級學生樹立健康、科學的學習觀，激發并提升學習力，加強校園文化建設，優化校園文化環境，扎實推進“書香校園”建設，樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學的良好風尚，凸顯我�！芭囵B習慣與情感，發展能力和特長，塑現代人之風范”的辦學理念。
二、活動時間
20xx年3月～12月
三、活動主題
“培養閱讀習慣，激發閱讀熱情，營造書香校園”
四、活動領導小組
組 長：xx
副組長：xx
組 員：各班語文教師
五、活動要求
1、強化思想認識。
高度重視“讀書節”活動，進一步統一思想，強化認識，切實將這項有益于師生發展，陶冶心境，啟迪智慧，促進教育教學質量提升的活動作為一項學校中心工作來抓，確實落實好讀書活動。
2、重視活動宣傳。
發揮主陣地作用，通過班會、隊會、校會、晨會等，利用張掛宣傳標語、張貼“讀書節”宣傳口號、校園網、黑板報、宣傳櫥窗以及國旗下的講話等陣地和形式，對全體教職工、班級學生和家長進行宣傳教育，積極營造書香校園的良好氛圍，促進活動深入開展。
六、活動安排：
3月：
1）、推薦圖書公布，建立班級“小小圖書角”。
2）、初步培養班級學生讀書習慣。
3）、語文教師制定好班級的讀書節活動方案。
4月：
1）、組織開展讀書節活動啟動儀式。
2）、堅持開展午讀活動，每兩周一節語文課做專門閱讀指導。
3）、圖書館定期做好圖書借閱工作。
5月
1）、舉行一次以“紀念新中國成立六十周年、紀念xx解放六十周年”為主題的讀書班隊會。
2）、組織全校班級學生讀書展示活動，以級為單位參加參賽，并評比表彰。
3）、開展愛心捐書活動。
4）、參加“祖國在我心中”20xx年xx市中小班級學生“讀書節”征文活動。6月
1）、組織全校班級學生開展讀書征文活動，進行評比并對優秀文章頒發獎狀，評比“作文大王”。
2）、舉辦教師有關指導班級學生讀書沙龍研討活動。
3）、班級學生古詩誦讀積累檢查與評比。
4）、評比表彰本學期“讀書之星”。
7、8月
每人在假期讀兩本好書，并記錄讀書筆記。開學上交評比。
9月
1、充實班級“圖書角”，開展“換一本好書，交一個書友，長一點知識”活動。
2、開展暑期班級學生優秀讀書筆記競賽。
10月
1、堅持午讀與閱讀指導，扎實開展有效讀書活動。
11月
1）、校青年教師閱讀指導課賽課。
2）、級部在活動領導小組建議下開展各類讀書競賽活動。
12月
1）、開展“書香班級”“書香家庭”“書香校園”、和“讀書小明星”評選、展示活動（區級、市級）
2）、舉辦全校讀書展示活動。
讀書節活動策劃書2
一、活動背景：
值此第15屆世界讀書日之際，海南師范大學、瓊臺師范學院、海南經貿職業技術學院三所高校（3萬余人）與北京任天圖書公司海南辦事處、鳳凰新華出版有限公司、�？谪惗喾宜囆g團等多家合作伙伴，共同在桂林海洋大學城舉辦了主題為“滋潤經典，共同發展”的首屆讀書節。
二、活動的意義：
以人為本，通過在桂林海洋大學城開展首屆讀書節，可以真正認識到書籍是人類智慧的結晶，書籍是他們的良師益友，讀書是一生的樂事，逐步培養出一個有興趣、有修養的讀者。
“人人愛讀書，讀書育人”的讀書氛圍是通過讀書來增長知識，增長智慧，以讀書促修養，以讀書培養理想，使“讀書節”成為桂林海洋大學城各高校特色發展的基礎工程。
三、活動主題：
滋潤經典，共同發展。
四、活動時間：
20xx年4月23日至5月23日
五、組織領導：
名譽主任：
副主任：
組長：
副組長：
六、活動
1、閱讀月暨“趣味閱讀與尋書”啟動儀式
2、“分享知識，構建和諧”——捐書換書
3、“用畫筆描繪我們的生活！”—書畫展覽
4、“熱愛青春，自強不息”演講比賽
5、桂林海洋大學城首屆讀書節閉幕式暨頒獎儀式
七、宣傳方式
為期一個月的宣傳工作（4月20日~ 5月20日）
廣播電臺：在高校廣播電臺進行宣傳。
預宣傳，重點宣傳高校對讀書節的重視，參與高校，合作公司。
中期宣傳，重點是宣傳活動的過程和時間。
后期宣傳，側重于宣傳的時間。
媒體：桂林海洋在線全程推廣。
預宣傳，將此活動鏈接到網頁。
后宣傳，跟進并報告本次活動的相關動態。
橫向寬度：每項活動有2~3個橫幅，標明贊助企業，懸掛在宣傳中間，校外道路兩側，教學樓前，食堂前，圖書館前，大學宿舍前。
海寶：電子海報，手繪海報，每次活動6~8張海報，貼在學校外道路兩側，宣傳中后期的高校公告牌，教學樓，食堂，宿舍過道。
讀書節活動策劃書3
為進一步學習貫徹落實全國、全省高校思政會議精神，弘揚中華優秀傳統文化和社會主義先進文化，堅持落細落小落實，把社會主義核心價值觀體現到學生的育人過程中，在4月23日第二十二個世界讀書日來臨之際，我校將舉辦第十四屆大學生讀書節系列活動，積極打造書香校園，讓學生在閱讀中放飛理想、感悟歷史、體驗社會、了解科學、拓展思維、憧憬未來�，F將有關事項通知如下：
一、活動目的
認真貫徹落實黨中央提出的“建設全民學習、終身學習的學習型社會”號召和全國、全省高校思政工作會議精神，引導廣大師生養成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣，形成讀書熱潮,積極營造濃厚的讀書氛圍，提高大學生的人文素養，培養學生的創新精神和實踐能力，積極推進校園文化建設。
二、活動主題
以“好書比鄰，閱無止境”為主題，倡導全民讀書，點燃讀書激情，煥發青春活力，享受閱讀快樂，共建書香校園。
三、組織機構
主辦單位：黨委宣傳部、圖書館
協辦單位：團委、錢江學院圖書館、體育與健康學院、校學生會、青年志愿者協會、大學生讀書會、麓溪書畫社、美術學院彩虹的志愿者協會
特別協助: 浙江圖書館、xx圖書館運動分館、曉風書屋
四、活動時間
4月18日-5月18日
五、活動內容
活動一：讀書節啟動
1.開幕式表演。健美、健美操快閃。
2.書香換花香。當天各校區前50名借書者可領取一支玫瑰。
3.文明閱讀宣傳。發出文明閱讀倡議，開展圖書館不文明閱讀現象調查、文明閱讀倡導簽名。
4.圖書館奇妙日。書野仙蹤――閱讀闖關游戲；墨香翰寶――與線裝書親密接觸，展示館藏珍本，親手制作線裝書；傳統文化復興――非遺之聲，非遺蕭山花邊傳承人王麗華，木雕傳承人張燕萍，蛋雕傳承人董一言，帶大家體驗中國傳統工藝；詩萬首、文萬章、自是筆墨記流年――筆酣墨飽，詩詞臨摹活動；換書大集――帶著你的好書，與志同道合者交換閱讀�，F場還可挑戰文學素養；一日館員――邀你做一日館員，了解圖書館員工作，為館員代言；我要上榜首――年度閱讀達人、進館達人讀書感言展；數字資源推廣――發現更多數字資源，助力學術之路；外文圖書展――精選原文圖書由你薦購。
活動二：新閱讀
1.玩轉3D打印。“手把手教你分身術――帶你領略3D打印技術魅力”講座，印象師大3D打印大賽
2.當書遇到電影。書籍改編電影，將平面閱讀立體化。
3.閱讀的聲音――體驗錄播編輯室。全新設備，讀出你的精彩！
活動三：精讀
1.“與書香久別重逢――講述你與書的故事”征文。
2.真人圖書館――聆聽真人故事，體驗多彩人生。
3.信息素養講座――我揮一揮衣袖，留下絢麗的云彩――多媒體制作攻略；碩士學位論文的提交與驗收；走進學業生涯的網絡免費資源。
活動四：樂學
1.同學，請聽題――考考你的知識儲備
2.為你寫詩――曬曬你的情詩，用詩來訴說親情、愛情、友情、書情。
活動五: 閱讀遇上運動
1.運動達人朗讀接力。征集本校30名跑步愛好者，閱讀接力，朗讀接力。第一站：在咪咕簽約作者領讀下，集中圖書館接力朗讀。第二站：杭圖運動分館，體驗閱?動之美，第三站：咪咕閱讀。
2.“書的故事”圖片展。
活動六：校園書肆
1.烏托邦校園書肆，感受紙質書的美好。
2.名家進校園。
3.曉風文創合作伙伴分享。
4.曉風啟幕，圖書優惠活動
六、活動要求
1.高度重視，積極參與。各單位要將此次讀書節與加強和改進大學生思想政治教育，促進文化育人、構建文明校園等工作緊密結合起來，引導學生讀好書、好讀書，不斷強化讀書活動的成效，推動校風學風建設。要廣泛宣傳開展讀書節活動意義，積極動員學生參與讀書節各項活動。
2.精心組織，確保實效。各單位要根據讀書節總體活動的安排，結合實際，積極獲取各方支持，認真做好有關活動的組織工作。各參辦單位要根據要求認真制定實施細則，確�；顒禹樌_展，密切合作，取得實效。
讀書節活動策劃書4
通知各班：
書中有偉人的諄諄教導，書中有歷史的滾滾車輪。要認識中華文化的豐厚博大，汲取人類優秀文化的營養，最佳的途徑就是閱讀。學校決定舉辦首屆校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂。
一、活動目標
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣。
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、通過活動，大力推進書香班級，書香校園建設，彰顯我校素質教育的辦學特色。
二、活動內容：
1、開幕式。
2、小學生優秀作文評比。
3、中高年級讀書知識競賽。
4、低年級童話故事大賽。書香班級驗收評比（辦法另定）。
5、讀書成果展。
6、中高年級讀書筆記競賽。
7、舉辦讀書手抄小報評比。
8、讀書積極分子的評比
9、讀書交流會
10、自制書簽活動
11、活動總結
三、活動口號：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、讀書破萬卷，下筆如有神。
4、書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。
5、書籍是全世界的營養品。
6、腹有詩書氣自華
7、愛讀書，會讀書，讀好書。
8、讓讀書成為習慣，使書香充滿校園。
9、讀好書、習美德、立良行
10、與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。
四、活動時間：
3月22日――4月22日
五、活動要求
望各班按照活動的各項要求，認真組織，積極參加。學校將活動情況納入班級量化考核。
六、活動安排（分三個階段）
第一階段：啟動階段（3月22日－3月23日）
1、做好環境布置，營造濃郁的讀書氛圍。出好班級黑板板，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。
2、完善班級圖書角的建設，讓班級充滿讀書氛圍。
2、舉行”讀書節”開幕式。
3、確定讀書節主題、確定班級讀書口號。
第二階段：活動階段（3月24日－4月13日）
1. “讀書�？焙诎鍒笤u比
2. “好書伴我行”現場作文比賽
3.“我愛祖國的語言文字”手抄報比賽
4.讀書書法比賽
5.讀書征文活動。
第三階段：評比階段（4月14－4月20日）
學校將組織部分語文教師對以上作品進行評審，評比辦法見各活動要求。優秀班級和個人將給予一定的精神或物質獎勵。
“讀書�？焙诎鍒笤u比辦法
為鍛煉學生搜集和整理資料的能力，培養學生審美能力，決定在“讀書節”期間舉行“讀書�？焙诎鍒笤u比活動。具體辦法如下：
此次黑板報以“讀書、日記”為主題，向學生推薦好的讀書、寫日記的方法；介紹名人讀書故事，成長故事；展示好的讀后感、日記；推薦優秀書籍、文章、童謠、詩文、兒歌等等。要求無錯別字，布局合理精美，內容翔實豐富，書寫工整。獎項設置：一等獎1名；二等獎2名。低年級：一等獎1名。
此項工作由各班班主任老師負責實施。屆時，將組織人員進行評比。評比時間為4月26日下午16：10——16：50。
“好書伴我行”現場作文比賽辦法
為更好的激發學生讀書熱情，培養學生讀書的興趣，決定在“讀書節”期間舉行“好書伴我行”現場作文比賽。具體說明如下：
四至六年級中每班推薦10名學生參加現場作文比賽。主題是“好書伴我行”，各年級命題不同。時間為1小時。紙張由學校提供。希望各班級作好準備，準時參加！獎項設置；一等獎2名；二等獎4名；三等獎6名。集體獎；一等獎1名；二等獎2名。優秀作品將刊登在�？洞豪佟飞�。
讀書節活動策劃書5
“志愿者風采展示月”活動策劃書
活動背景：20xx年三月，是南京師范大學第六屆“我愛紅馬甲”志愿者風采展示月。為弘
揚志愿服務精神，校團委決定在全校范圍內組織開展志愿者風采展示月活動，為三月的南師添上一筆靚麗的色彩。
活動主題：手握青春，傳遞溫暖
活動目的及意義：提高同學們的積極性，培養同學們的團隊協作意識。弘揚“奉獻、友愛、
互助、進步”的志愿服務精神。希望通過此次志愿活動，吸引越來越多的同學們加入志愿者服務的行列，學會奉獻，凝聚志愿者的精神，為營造溫馨的校園志愿服務氛圍作出貢獻。
活動時間：20xx年3月
活動地點：南師大校園內
活動主辦單位：校團委
活動對象：全體師生
活動流程及內容：前期宣傳：以海報、展板、宣傳單、橫幅等方式進行“志愿者風采展示
月”的相關介紹，同時與南師廣播、南師電視臺以及校刊各
院院刊合作，共同宣傳此次活動，以增強宣傳力度，提高大
家的積極性。
系列活動：活動之一：近距離感觸
活動目的：邀請著名作家、名師，讓同學們與作
家、名師零距離接觸，更好的汲取知識、
激發對讀書的興趣。同時請作家、名師引
導同學讀好書，
推薦好的書籍。
活動地點：敬文圖書館報告廳
活動時間：11月20日下午兩點
活動對象：全體師生
活動之二：圖書漂流，以書會友
活動目的：通過交流讓同學們接觸到更多書籍，
認識更多書友，與書友一起遨游書海。
活動方式：舉辦圖書漂流會，邀請大家把自己喜
歡的書帶來與其他同學交流互換，各
自留下聯系方式，也可以成立圖書漂
流社團，約定時間大家一起交流讀書
心得，品味書籍。
活動時間：11月21日
活動地點：食堂前空地
活動對象：全體師生
活動之三：愛心書庫——捐書活動
活動方式：鼓勵各學院同學們把自己讀過的圖
書捐出來，由各學院代理在指定活動地點舉行捐書
活動，捐獻給貧困山區的兒童，為他們帶來讀書的
樂趣。
活動時間：11月23日
活動之四：滿腹經綸——征文比賽
活動方式：以“品讀經典、建設書香校園”為主題可
抒發讀書心得感受，寫下對書籍的認識，敘述崇敬
的作家。文體、字數不限。
活動時間：11月25日至30日
作品收集地點：敬文圖書館一樓指定活動地點處
活動對象：全體師生
活動之五：書香情緣
活動方式：“方寸世界蘊書情”書簽設計大賽書簽設計比賽作為本屆讀書節新增參與
性高活動之一，我們倡導積極參加，本
次書簽設計大賽將對征集作品展開評
審，評選出優秀設計，通過展板等并制
成作品展示，優秀作品將參考同學們投
票和評委意見確定。最終優秀作品將統
一印發，相互傳閱，并贈送給同學。
活動時間：11月27日
活動對象：全體師生
備注：作品交至圖書館活動處
活動之六：課外閱讀調查
活動方式：組織大學生課外閱讀問卷調查，調查
涉及同學們所關心的有關讀書的各個方
面，問卷調查的方式參與面要廣，以方便
了解我校學生讀書情況。
活動時間：11月29日
活動對象：全體師生
活動地點：校內
備注：1.宣策部負責對活動的宣傳及策劃（前期宣傳，中期籌備，后期宣傳）；
2．生活部負責活動期間活動用品的調配；
3．思想調研室負責“讀書節”的調研通訊、調研問卷。
4．辦公室負責相關文件的傳送；
5．體育部、組織部負責活動期間的組織、紀律問題；
6．素質拓展中心負責活動期間的各項人員調度和核錄；
讀書節活動策劃書6
一、指導思想：
為進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，推進和諧校園建設；同時也為了展現學生的個性風采和精神面貌，引導學生博覽群書，開闊學生的閱讀視野，增長知識，陶冶情操，提高學生的語文素養，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的讀書系列活動。
二、活動主題：書香滿校園，悅讀伴成長
三、宣傳口號：
1、書籍是人類進步的階梯。
2、獲取知識，三分在課內，七分在課外。
3、人不但要有知識，更要有文化。
三、活動時間：20xx年10月
四、活動對象：全體學生、家長及教師
五、階段與要求：
第一階段：宣傳、啟動階段。（10月初）
l開展一次國旗下講話、宣傳讀書節活動的目的、要求，營造濃郁的讀書氛圍。
l建設和完善班級圖書角，為圖書角取名、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的活動，充實班級圖書角中書本的數量，并各班要結合小崗位建設，安排專人負責借閱。
l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”，出一期專題板報。
l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧。
第二階段：活動實施階段。（10月上中旬）
l語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導。
l美術教師利用美術課開展自制書簽指導，并組織學生參加比賽。
l班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學生在全班介紹課外閱讀內容。（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡介，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當的評價。）
l組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動。（三——五年級）
l參加區教師朗誦比賽。
l分年級開展閱讀積累活動，并請家長予以點評。
一年級：與“字寶寶”交朋友
二年級：讀成語故事，探中華文明
三年級：閱讀名言，智慧人生
四、五年級：快樂閱讀，好書推薦
第三階段：總結評比。（10月下旬）
l“書香班級”評比。
l“讀書積極分子”評比。
讀書節活動策劃書7
一、活動主題：一路書香，快樂成長
二、活動目的：
1．以讀書節活動為契機，引導全體師生養成“好讀書、讀好書”的習慣。
2．通過讀書節活動，建構有特色的校園文化，營造和諧的校園氛圍。
三、活動時間：
20xx年4月1日——20xx年4月30日
四、活動領導小組：
組長：鄭熾欽
副組長：李夏萍、全漢炎、姚訓琪、劉中禮、柳宗慶
組員：付愛民、何梅、黃冬玲、劉媛媛、吳薇薇、楚云、王冬青、張關榮、費劼、李楊棧、陳鳳軍、陳靜潔、張劍平、盧穎、石曉蕓、劉秋嬋、岳程楠、張小青、藍師江、黎卓明、何穎祺、陳鏗、楊姍、黃俊武、蘇嵐穎、黃紹玲、林琳、黃允翀、招錦誼、宣澤宵、劉宇翔
五、活動方案：
活動項目
具體內容
負責人
完成時間
活動
地點
備注
�。ㄒ唬┬麄靼l動階段（3月28日至4月1日）
制作并張貼讀書節logo海報及宣傳標語
楊姍、
黃海玥（b1）
4月1日
全校
（二）啟動儀式（4月6日）
1．主席臺宣傳標語
梁建舒
4月6日下午7、8節
景堂
2．啟動儀式主持
楚云
3．啟動儀式領導講話
全漢炎
4．誦讀名著經典
初一、初二語文備課組
6．好書大家讀（以書易書、讀書游園會）
林琳
招錦誼
校道
�。ㄈ┙M織實施階段
�。�4月1日至30日）
1．文化大講堂/ 專家名人講座
付愛民
待定
景堂
2．圖書館“讀書周”暨“周末讀好書”活動
楚云、宣澤宵
蘇嵐穎
各年級
3．語文科活動
初一：經典誦讀大賽
陳鳳軍
4月15日
景堂
各活動方案（內容、形式、成果展示等），交電子版至張明明處。
初二：課本劇大賽
陳靜潔
4月14日
景堂
4．英語科活動
初一：英語嘉年華
王冬青
4月1日
初二：極速閱讀比賽
張劍平
4月20日
5．政治科活動
“幸�；鹁卮蠼恿�、書香省實我能行”——廣東實驗中學政治科讀書節暨紀念建黨90周年活動
石曉蕓
劉秋嬋
4月1日-30日
6．歷史科活動
中華服飾展
岳程楠、莫素娟
吳薇薇、易艷
4月1日-30日
7．我的學習我做主——學習經驗交流
教學處
4月11、18、25日晨會
8．“小書簽、大智慧”書簽設計制作比賽
楊姍、黃俊武
4月1日至4月30日
9．“名言名句”書法大賽
楊姍、黃俊武
4月1日至4月30日
10．“我讀書、我快樂”黑板報評比
黃允翀
4月8日
各班
課室
11．書香教室評比
黃允翀
4月18日
各班
課室
12．讀書節“班級風采”畫冊展
招錦誼
黃允翀
5月4日
團部室
13．各類活動的匯報演出、評獎、總結
教學處、
學生處、
相關科組
4月份完成
各類活動的評比結果及總結交電子版至梁建舒處
�。ㄋ模┛偨Y表彰階段
�。�6月）
1．各項活動的評比結果公布
待定
待定
2．總結表彰
3．閉幕式發言
姚訓琪
“讀書節”全程宣傳、報道：學校廣播站。 負責人：黃允翀
讀書節活動策劃書8
活動背景：今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內蒙古工業大學第六屆讀書節系列活動，旨在引導廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進校風、學風以及文明、和諧校園建設，為使學校逐步成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現專業發展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。
敬請我校廣大師生熱心關注，積極參加、多受益，快進步！
活動主題：打造書香校園，共建精神家園
活動時間：20xx年4月――20xx年7月
策劃主辦單位：內蒙古工業大學圖書館
協辦單位：共青團內蒙古工業大學委員會
系列活動簡介：
活動一：內蒙古工業大學第六屆校園讀書節開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動
4月23日上午9：45在新城校區館門前舉行，邀請分管校領導、研究生學院（研究生工作部）、學生工作處、校團委及各學院團總支領導參加，校領導宣布讀書節活動開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。
活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優秀圖書展讀
4月下旬——6月底，在兩校區圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優秀圖書展讀，通過在兩館舍設置相關圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優秀圖書，進而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。
活動三：20xx年度“閱讀之星”評選及讀者座談會
通過系統對20xx年度讀者進館次數、借閱量等指標統計排名，在兩校區各評選出五位“內蒙古工業大學讀者之星”進行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。
活動四：“綠色通道，誠信還書”活動
為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。
活動五：“勵志、修學”名師講座
在5月中旬，邀請校內知名教授，以“勵志、修學”為主題，分別為兩校區學生各做一次講座，進一步激勵廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學術氛圍，弘揚良好的讀書風氣。
活動六：“當代大學生如何提高自身信息素養”講座
在5月下旬，從大學生信息素養的現狀、深化信息素養教育的對策以及圖書館如何在大學生信息素養教育中發揮作用等方面，舉辦以“當代大學生如何提高自身信息素養”為題的專題講座，進一步提升學生專業信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔研究課題，為理論研究、應用研究提供信息依據。
活動七：內蒙古工業大學第一屆漢字聽寫大賽
為弘揚中國傳統文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學子書寫經典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋！
活動主宣傳語：一聽一寫承漢 一撇一捺書人
本項活動由圖書館主辦，國際商學院團總支學生會協辦。
活動八：“我心中的圖書館”有獎征文活動
在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、心得體會；在圖書館的經歷和故事；對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業發展的意見和建議等題材為內容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，并評選5-10篇優秀稿件進行表彰。
活動九：圖書館服務宣傳推薦
在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務、新技術，如自助借還設備、自助文印系統、自助讀報系統、隨書光盤系統等。
活動十：數據庫使用培訓系列講座
從4月初——6月底，圖書館在兩校區舉辦“學會檢索，輕松寫論文”電子資源數據庫專題培訓系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進行學術與科研創作，加深對常用數據庫平臺的了解。
活動十一：大學生畢業設計藝術作品展
在6月下旬——7月上旬，在金川校區逸夫館一樓大廳、新城校區館三樓大廳分別舉辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及建筑學院本科生畢業設計展。
此項活動由圖書館主辦，建筑學院、輕紡學院協辦。
活動十二：讀書節總結表彰大會
在6月底，召開本屆讀書節總結表彰大會，全面總結本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎征文活動中的優秀作品。
圖書館
讀書節活動策劃書9
校園文化既是高校廣大師生在特定的環境中創造的一種與社會、時代緊密相關，又是具有校園特色的人文氛圍、校園精神和生存環境；校園文化的建設、繁榮和傳承，要落實到不同的層面。豐富多彩的社團活動給校園文化建設帶來了生機和活力，促進了校園文化多渠道、深層次、高質量的發展！
讓我們攜手走進由院團委、院圖書館主辦，讀者協會承辦的“知不足”讀書節，去感受“讀萬卷書，行萬里路”的豪情壯志，領略浩瀚書林中的亮麗風景，體味其中各項活動的無限情趣！以“讀書·求知·成才”為宗旨的讀者協會將全力為廣大讀書愛好者營造一方溫馨清雅的學習氛圍，為豐富淮工校園文化，促進我院的學風建設，提高當代大學生綜合素質盡一份微薄之力！
淮陰工學院第八屆“知不足”讀書節于11月17日隆重拉開帷幕。主要內容包括：
1、“青春風采”散文，詩歌朗誦
2、書畫大賽
3、知識競賽
4、讀者交流會
5、品析名著---文學講座
6、許愿樹
7、跳蚤書市
8、文明讀者評選
9、心靈短劇
我們在本次讀書節以“共知、共享”為主題，以“點撥人生迷津，啟迪智慧，開導人生”為己任，進一步加強同學們的求知欲，號召大家多讀書，讀好書！希望各系能組織同學踴躍報名參加。我們將對各項比賽的獲獎選手進行張貼公布，并給予一定的精神和物質獎勵。
主辦： 院團委 院圖書館
承辦： 院讀者協會
XX年11月4日
�。ㄒ唬� 開幕式----
“青春風采”散文，詩歌朗誦
活動主題：以詩歌的形式表達自我，展現自我
活動形式：伴樂，伴舞，朗誦
活動內容：經典篇章，原創作品
活動要求：主題積極向上，能展現淮工學子的勤學文明，求真名實，活潑大方的青春風采
主辦單位：院團委 院圖書館
策劃承辦單位：讀者協會
活動時間：11月17日
活動地點：主校區大學生活動中心
報名要求：各系院可自主決定參賽隊伍及人數
工作安排：1、提前十天海報宣傳和向各系分發讀書節活動通知
2、預賽兩校區各選10名優秀選手進入開幕式決賽
3、11月12日前提交參賽者名單并于13日21：00統一抽簽以確定預賽順序
4、詩歌朗誦預賽14日下午13：00主校區 新校區
5、詩歌朗誦暨讀書節開幕式17日上午8：30在主校區大學生活動中心四樓舉行
6、決賽中由評委對其表現進行打分
7、比分匯總評出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名和優秀獎若干
報名地點：讀者協會辦公室（主校區圖書館舊館二樓） 社團聯合會發展論壇（八餐廳2樓）
活動負責人：主校區 王平：15952325750 新校區 姚露 15950371849
�。ǘ� 書畫大賽
活動主旨： 為豐富我院學生課余文化生活,給有書法,繪畫特長的學生創造一個一展才華的平臺,在我校XX年"讀書節"我部特舉辦我校學生書法繪圖展,活躍新生校園生活
活動主題： 展示自我風采
承辦單位： 淮陰工學院讀者協會
作品要求： 形式不限,書法繪畫(水彩,水粉,素描,速寫,漫畫等),內容健康積極,青春向上,緊扣主題,最好能體現當代淮工風采，并且要留下準確的聯系方式.
評委： 藝術系老師
獎項設置： 分書法,繪畫類,各設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,頒發證書及獎品,為鼓勵學生積極參加比賽,特設優秀獎若干名對作品多的參與者以鼓勵。
投稿截止時間： 12月1號
投稿地點： 讀者協會辦公室（主校區圖書館舊館二樓機房旁、新校區社團聯合會八餐廳2樓）
展出時間： 12月8號
展出地點： 新圖書館一樓大廳
活動負責人：主校區 王玉潔 ：15950375396 新校區 孫偉：15950394606
�。ㄈ� 知識競賽
活動主題 ：我校迎評在即，“為中華之崛起而讀書”作為我校的校訓而得到廣泛的學習。恩來精神和事跡將貫穿我們整個的比賽！活動旨在為淮工學子提供一個展示才華表現自我的平臺；旨在讓每一位參賽選手獲得知識的同時，學會合作；旨在號召全院學生勿忘歷史，讀書，求知，營造淮工濃郁的學習氛圍。
比賽內容 ：我們將以少年恩來、中年恩來、晚年恩來作為每組比賽的三個環節。比賽內容除幾道涉及總理的外，90%將覆蓋軍事、音樂、政治、地理、文學、民俗等。其中音樂部分將設有聽名曲寫歌名環節。
比賽形式 ：先預賽，后在新校區舉辦決賽，參賽者進場的時候我們將要求抽簽，比如抽到同是a的幾個同學將被分到同一組。為了公平起見，題目內容以選擇題居多，要求參賽者在主持人讀好題目后的10s內將所選擇的選項寫在紙上。答對一題加10分，答錯不扣分。如果三個環節過后出現相等的分數，將采取加試題。加試過程中每出一題之后，如果出現最高分就勝出 ；若還有相等則繼續加試直至有最高分者勝出。每組勝出的一隊將參加在新校區的決賽。
參賽方式 ：由各系院集體報名，要求兩人一隊，隊名自定，每個系所報隊數不得超過16組。
比賽時間 ：預賽11月21日（兩校區同時進行），決賽11月24日（新校區）
比賽地點 ：待定
活動主辦 ：院團委、院圖書館
承辦單位 ：讀者協會
報名方式：主校區：讀者協會辦公室（圖書館舊館二樓）
新校區：讀者協會秘書部 （八餐廳2樓社團聯合會）
活動負責人：主校區 刁建國 ：15861782560 新校區 錢玉婷：15861781028
獎品頒發：凡參賽者可獲得紀念品一份
比賽過程中將插入觀眾互動環節，現場觀眾都有機會獲得精美紀念品一份。
進入決賽，最終分為一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名
�。ㄋ模� 讀者交流會
主辦：院團委、院圖書館。
承辦：讀者協會
時間：11月28日至12月15日
地點：待定
主持：仲館長
主題：促進讀者間交流，探討文學知識，交流學習經驗，交流文學感想，共學文學洗禮
參加人員：文學愛好者讀者協會會員
活動目的：在相互的交流中，增添大家對讀書的樂趣。
活動對象：以本協會成員為主，歡迎學校各位老師和同學的參加。
�。ㄎ澹� 品析名著---文學講座
主辦 ： 院團委 院圖書館
承辦 ： 讀者協會
主講 ：
時間 : 11月23日至12月15日
地點 : a0202
主題： 聽名家講名著，發表個人見解
參加人員: 文學愛好者、讀者協會會員
�。� 許愿樹
活動時間：12月收集祝�？ㄆ� 10天后 懸掛卡片
地點：地點：新校區： 五、七餐廳門前
主校區： 院圖書館門前
活動對象：全校師生
活動方式及內容：通過文學知識題問答的形式選取200名幸運兒（新，主校區各100人），分發卡片將他們對親人、朋友、學業、前途的祝福、期望寫在卡片上，12月25日懸掛在許愿樹上。
活動目的：提供廣大師生一個書寫的平臺，來表達自己的祝福。
�。ㄆ撸� 跳蚤書市
活動主題：以書會友
主辦單位：院團委 院圖書館
承辦單位：讀者協會
活動人員：全體師生
活動時間：12月8日
活動地點：新校區： 五、七餐廳前
老校區： 圖書館前
活動原則：以書會友、自愿買賣、提高同學的交際能力和擴大同學間交流范圍。
活動內容： 1、將自己已經看過的用過的并且認為有價值有必要向同學推薦的書，拿到活動地點，以自己認為合適的價格出售（價格雙方自己協商）
2、書的材料健康，積極；不允許出售有關暴力，黃色等不適合大學生的書籍。
3、可以是古典名著，世界名著，詩集、小說、動漫、體育、娛樂時政雜志；
4、高年級的可將以前用過的參考資料、課外輔導書出售給低年級的同學。
活動形式：以自己的書自己出售，自定價格為主，也可以將書籍交給負責方（讀者協會）代為出售，12月6日前將書籍送至讀者協會辦公室（主校區圖書館舊館二樓），并留下詳細聯系方式及書籍價格，未售出將完璧歸趙，請于12月10日以后至讀者協會辦公室了解出售情況。
活動意義：以書會友，促進同學之間的交流；有意義，有價值的書能更好的更廣泛的傳播，提高全部同學讀書的熱情，陶冶情操，提高同學文學修養。
（八） 文明讀者評選
主辦: 院團委 、院圖書館
承辦: 讀者協會
時間： 12月
投稿方式：將申請“淮陰工學院校園二十佳文明讀者”的個人簡歷送至:
新校區: 21501 張華
23308 孫偉
主校區: 舊圖書館一樓讀者協會信箱
舊圖書館二樓讀者協會辦公室
評審方式: 將收集后的申請人個人簡歷經圖書館的圖書館的圖書管理系統檢索和調查,由評委會最終確定,并對獲獎者頒發榮譽證書和獎品。
（九） 閉幕式-------
心靈短劇集粹
主辦：院團委，院圖書館
承辦：讀者協會
地點：（新校區南園）八餐廳二樓
時間：12月15日
主題：豐富大學生課余生活，提高團隊合作能力和表達能力，展現風采，感動觸動大學生心靈，創造健康的學習氛圍。
要求：主題積極向上，展現淮工大學生風采，突出觸動心靈。
工作安排：（1）11月8日通知各系（院），要求每系出兩支隊伍。
�。�2）12月12日進行預選，取前10支隊伍
�。�3）比賽時由評委打分決出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名， 優秀獎兩名
�。�4） 頒獎
�。�5） 請評委對“‘青春風采’散文，詩歌朗誦比賽”、“知識競賽”、“書畫比賽”的獲獎者頒獎。
�。�6） 揭曉淮陰工學院二十佳“文明讀者”并頒獎。
附：
1、各系需要有一名以上負責人與讀者協會保持聯系，以便臨時通知突發情況。
2、活動期間讀者協會辦公室每天晚上九點至九點半有人值班，各系負責人需要了解詳細情況可前往咨詢。
3、部分活動舉辦時間地點待定，屆時我們將具體通知，一旦活動時間和地點確定，各系如有時間沖突，請負責人及時與承辦單位聯系。
讀書節活動策劃書10
一、活動主旨：
夜闌人靜時分，在一盞青燈下獨自讀詩，悠悠然與古人相會，凄凄然想見其為人。詩，為著者盡情宣泄個人的情感，想象就是詩的生命，有優美典雅、有似水柔情、有含蓄文靜、有熱情奔放、有笑傲塵世。作古的是詩人，不朽的是詩句。詩，是人類優異靈魂的寄寓，是世間至性至情的所在，在地為幽蘭，在天為寒星，香飄萬里，光耀千古。“不讀詩，無以言�！痹娙珏\囊，包裹慧心。詩如寶匣，貯藏靈犀。我們在朗讀中心生向往，我們在思考中回味無窮，我們在分享中收獲頗豐。
二、活動主題：
以詩訴情，以歌話意
三、活動主辦方：
主辦方：共青團寧波大學委員會、寧波大學學生聯合會
承辦方：寧波大學教師教育學院學生會學習部、外聯部
資助方：“真誠讀書基金”
四、活動時間：
20xx年11月4日到11月14日
五、活動地點：
寧波大學西校區真誠圖書室
六、活動參與對象：
教師教育學院全體本（專）科學生、研究生
七、活動內容：
�。ㄒ唬� 活動形式：
品讀分享會
�。ǘ� 活動規則：
1、參與方式：分為線上報名和班級報名。線上報名可將聯系方式發送到師院之家微信或寧大師院青年微博；班級報名由學習部相關負責人通過短信方式通知師院大三各班班長，由各班長組織班內同學自愿報名或強制推薦參與。
2、參與要求：以小學教育專業的“古代文學”為專業課程依托，鼓勵學生閱讀相關書籍，并在大三中文小教專業班級中篩選出3名優秀分享者。
�。ㄈ┗顒恿鞒滩邉潱�
1、前期通過班級報名或線上報名收集好報名者信息，并通知組織在博觀樓101進行選拔，選拔方式為關于古詩見解的三分鐘演講。（11月6號上午9點）并邀請相關評委，最終選定三位優秀分享者。
2、活動以錄制視頻線上宣傳為主，線上宣傳分為三波。
第一波：線上報名。由師院之家微信與微博推送，想要參加的選手可以線上報名，也可以當做前期宣傳。（11月4號）
第二波：分享者個人資料風采展示。由師院之家微信推送，也可以作為第二次前期宣傳。（11月8號）
第三波：“思享會”最后視頻推送轉發。由師院之家微信與微博推送。（11月14號）
3、3位優秀的分享者擔任主講嘉賓，在真誠圖書室，采用“TED演講”的方式分享該期“以詩訴情，以歌話意”的詩歌閱讀收獲和感悟。
4、詩歌分為三大主題 ：“漫漫古詩情”、“綿綿詩歌意”、“深深古詩緣”。（我覺得這個主題由嘉賓自己定比較好，這樣比較容易發揮）
5、三位主講嘉賓每人選擇一個主題并進行10分鐘左右的演講分享詩歌閱讀收獲和感悟，時長總計30分鐘。
6、整個過程由宣傳部相關負責人全程錄像，視頻經過后期制作，交予學校代表師院參與評比。
7、師院全體學生可自愿參與觀看。
八、活動宣傳方式
�。�1）實體宣傳：
學生會相關負責人將制作海報貼在教學樓，宿舍樓和食堂；
�。�2）線上宣傳：
利用微信、微博、人人、QQ、飛信等方式進行短期不間斷的宣傳，時間持續至少兩天。
活動結束之后在微信上繼續推送三位分享者的風采展示。
讀書節活動策劃書11
一、指導思想：書籍是人類進步的階梯。讀書使人明智，讀書使人高尚。為了讓每一位師生都能與好書交朋友，與智慧牽手，讓書籍為我們開啟一扇心靈之窗，讓我們學會感恩，懂得感激。同時為創建良好的校園文化，營造濃郁的書香校園，學校決定啟動“書香校園”工程，舉辦20xx年校園讀書節，旨在激發師生讀書的興趣與熱情，讓每一位師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書；讓每一位師生在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的`快樂，不斷提升自我閱讀品味，為精神打底，為人生奠基。
二、活動目的：
1、通過活動，激發師生讀書熱情，使師生養成多讀書，讀好書，會讀書的習慣，并從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
2、使廣大師生借優秀詩文誦讀的平臺，更新知識，發展智力，開闊視野，為終生學習發展奠基。
3、通過活動，引導學生與經典、好書交朋友，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
三、活動主題與口號：書香“星少年”，閱讀伴成長
四、活動時間：20xx年5月中旬—6月中旬
五、活動內容及安排
（一）第一階段：啟動階段
1、讀書節啟動儀式：（5月9日晨會時間）。五（6）班負責。
2、班級書香環境建設。
�。�1）各班出一期以讀書為主題的黑板報（6月10日檢查）
�。�2）完善班級圖書角的建設。要求：班班都有圖書角，建立、完善并運作班級圖書制度。
3、開展讀書節相關主題班會：可結合本年級的讀書節相關活動，開展形式多樣的主題班會，動員全體同學積極參與。
4、讀書節系列活動之——優秀電影作品賞析（6月1日上午，拓展課匯報演出會分兩場，沒有輪到的班級在教室觀看電影）。語文老師請事先向學生推薦閱讀該書目，并在影片欣賞后抽時間做相關閱讀交流。
一年級：《木偶奇遇記》
二年級：《了不起的狐貍爸爸》
三年級：《寶葫蘆的秘密》
四年級：《彼得·潘》
五年級：《小王子》
六年級：《湯姆。索亞歷險記》
（二）第二階段：實施階段
一、二、三年級：“我的個性書簽”制作比賽（5月26日—6月6日）在閱讀自己喜歡書目的同時，設計一款屬于自己的個性書簽。書簽力求設計新穎，富有創意，裝貼精美，并附以和讀書有關的內容（比如自己喜歡的一句讀書名言、喜歡的故事內容或主人公等等），要求融趣味性、教育性、實用性于一體。每班選送5張優秀作品。6月6日前上交到大隊部
四、五、六年級：“我有好書要推薦”——好書推薦卡制作比賽（5月26日—6月6日）各班學生在快樂閱讀的基礎上，制作“好書推薦卡”。要求設計新穎，富有創意。必須要包括的內容有：書名、內容介紹、推薦理由、班級、推薦人姓名。每班選送5張優秀好書推薦卡。6月6日前上交上交到大隊部
好書漂流活動——“小跳蚤”
市場時間：20xx年6月8日（周三下午）
地點：大操場（如遇下雨，則地點改為一至三樓的連廊）
參加人員：全體師生
活動規則：
1。6月8日中午各班在操場指定位置用桌子布置好自己班的攤位。可用海報、橫幅等做宣傳裝飾。
2。各班同學事先準備好要漂流（“出售”）的圖書，班主任做好數據統計。每位同學每“捐獻”一本圖書，獲得一張“好書漂流券”，多捐多得，以此類推。屆時，由班主任老師統一到大隊部領取自己班相應數量的書券。
3�；顒赢斕�，學生憑借手中的漂流券可以至各個攤位購買自己心儀的圖書。原則上一張書券換購一本圖書，如果有圖書原價值特別高的，可作適當調整，可以多張書券換取一本。
4。各班最后將回收的書券上交大隊部，數量最多的班級進行頒獎。
（三）總結表彰階段“閱讀三士”評比。評選20xx年度閱讀小學士、閱讀小碩士、閱讀小博士、書香班級、書香家庭。（6月13日前上交）
附：評選標準
1、“閱讀三士”評比活動根據學生的閱讀方法、內容、效果、以及讀書的數量等，由學生、班主任、語文老師共同評出“閱讀小學士”6名，“閱讀小碩士”3名，“閱讀小博士”1名，學校進行表彰。
2、書香班級評比活動評比標準（五有）：有圖書角；有人均兩冊以上的圖書；管理有序；有一定的借閱量；班級閱讀氛圍濃，并長期開展閱讀活動，有成效。評選辦法：現場查看。由學校行政走訪后統一評審出“書香班級”。
3、書香家庭評比活動父母能積極參與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有書架，有閱讀氛圍，有一定藏書量，父母能配合學校讀書活動，督促、檢查孩子閱讀情況。（各班各推薦1個家庭）
讀書節活動策劃書12
活動背景：
今年是我國建國六十五周年，4月23日為第十九個世界讀書日，圖書館擬于4月――7月舉辦內蒙古工業大學第六屆讀書節系列活動，旨在引導廣大師生圍繞建國六十五周年舉國大慶多讀書、讀好書、好讀書，形成讀書熱潮，接受文化熏陶，陶冶情操，豐富人文精神，積極促進校風、學風以及文明、和諧校園建設，為使學校逐步成為學生享受成長快樂的理想樂園，成為教師實現專業發展的理想舞臺，從而營造濃郁的文化氛圍，打造書香校園，共建精神家園。
敬請我校廣大師生熱心關注，積極參加、多受益，快進步！
活動主題：
打造書香校園，共建精神家園4月23日上午9：45在新城校區館門前舉行，邀請分管校領導、研究生學院（研究生工作部）、學生工作處、校團委及各學院團總支領導參加，校領導宣布讀書節活動開幕并致辭，圖書館館長介紹本次讀書月活動具體安排。
活動時間：
XX年4月――XX年7月
策劃主辦單位：
內蒙古工業大學圖書館
協辦單位：共青團內蒙古工業大學委員會
系列活動簡介：
活動一：內蒙古工業大學第六屆校園讀書節開幕式暨“沐工大書香，做文明讀者”簽名活動
活動二：“輝煌歷程——慶祝新中華人民共和國成立六十五周年”優秀圖書展讀4月下旬——6月底，在兩校區圖書館舉辦“輝煌歷程——慶祝建國65周年”優秀圖書展讀，通過在兩館舍設置相關圖書專門書架，在本部館乙三樓大廳、逸夫館一樓大廳設置宣傳展板等形式，集中向讀者展示新中國成立65年來的優秀圖書，進而把新中國65年光輝歷程展示給讀者。
活動三：XX年度“閱讀之星”評選及讀者座談會通過系統對XX年度讀者進館次數、借閱量等指標統計排名，在兩校區各評選出五位“內蒙古工業大學讀者之星”進行表彰，從而鼓勵更多的讀者充分使用圖書館的各種資源。擬定于5月上旬分別在兩館舍召開在表彰會及讀者座談會。
活動四：“綠色通道，誠信還書”活動為了提高圖書利用率，鼓勵讀者及時還書，在4月23、24日，舉辦“綠色通道，誠信還書”活動，在此期間讀者歸還超期圖書將免除罰款。
活動五：“勵志、修學”名師講座在5月中旬，邀請校內知名教授，以“勵志、修學”為主題，分別為兩校區學生各做一次講座，進一步激勵廣大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，勤奮讀書，陶冶性情，增長知識，營造濃厚的學術氛圍，弘揚良好的讀書風氣。
活動六：“當代大學生如何提高自身信息素養”講座在5月下旬，從大學生信息素養的現狀、深化信息素養教育的對策以及圖書館如何在大學生信息素養教育中發揮作用等方面，舉辦以“當代大學生如何提高自身信息素養”為題的專題講座，進一步提升學生專業信息收集、利用與評價的能力，使他們能夠承擔研究課題，為理論研究、應用研究提供信息依據。
活動七：內蒙古工業大學第一屆漢字聽寫大賽為弘揚中國傳統文化，傳承中國漢字，號召廣大工大學子書寫經典，傳遞文明，在三月下旬和四月中旬舉辦我校第一屆漢字聽寫大會，希望能成為我們國人的漢語橋！
活動主宣傳語：一聽一寫承漢一撇一捺書人
本項活動由圖書館主辦，國際商學院團總支學生會協辦。
活動八：“我心中的圖書館”有獎征文活動在3月下旬——5月底，以利用圖書館的收獲、心得體會；在圖書館的經歷和故事；對圖書館管理、圖書館活動以及圖書館事業發展的意見和建議等題材為內容，向廣大讀者和圖書館館員征集講述讀者和圖書館之間的不解情緣和動人故事的文章，并評選5-10篇優秀稿件進行表彰。
活動九：圖書館服務宣傳推薦在活動期間，在兩館舍以展板、宣傳畫報等方式，介紹圖書館近幾年開展的新服務、新技術，如自助借還設備、自助文印系統、自助讀報系統、隨書光盤系統等。
活動十：數據庫使用培訓系列講座從4月初——6月底，圖書館在兩校區舉辦“學會檢索，輕松寫論文”電子資源數據庫專題培訓系列講座，以方便讀者有效地利用圖書館電子資源進行學術與科研創作，加深對常用數據庫平臺的了解。
活動十一：大學生畢業設計藝術作品展在6月下旬——7月上旬，在金川校區逸夫館一樓大廳、新城校區館三樓大廳分別舉辦輕紡學院本科生服裝藝術設計及建筑學院本科生畢業設計展。
此項活動由圖書館主辦，建筑學院、輕紡學院協辦。
活動十二：讀書節總結表彰大會在6月底，召開本屆讀書節總結表彰大會，全面總結本次活動取得的成果和存在的不足，并表彰在“我心中的圖書館”有獎征文活動中的優秀作品。
讀書節活動策劃書13
一、活動目的
1、以讀書節活動為契機，引導師生養成“好讀書、讀好書”的良好習慣。
2、通過讀書節活動，構建富有特色的書香校園文化，為深化推進素質教育奠定基礎。
3、通過讀書節活動，推動書香學校、書香班級、書香家庭的建設，努力構建文明、和諧的校園。
4、通過讀書節活動，開展讀書之星等評比活動，用閱讀引領學生成長，讓閱讀為師生打造亮麗的精神底色，用洋溢的書香感染今天和明天的莘莘學子。
5、通過抓好“讀（閱讀名著）、寫（讀書征文）、講（讀書心得）、賽（讀書大賽）”四個環節，使讀書活動在基本內容和基本方式上形成規范和特色。在廣泛發動基礎上，全員參與，力求讀書活動收到實實在在的育人效果。
二、讀書節啟動儀式時間、地點
地點：三樓報告廳
三、參加人員
高一、高二學生、部分教師
四、活動程序
1、z主持
2、z校長致詞
3、z書記宣讀活動安排
4、學生代表發言
5、領導向高一、高二學生贈書，“圖書漂流”開始。
6、教師做讀書指導報告。
讀書節活動策劃書14
一、活動背景：
為進一步推進書香校園建設，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，激發全校師生讀書的興趣，提升師生審美情趣和人文底蘊，養成多讀書、讀好書的文化生活習慣；同時，結合我校校園文化建設的工作實際，大力推動校園文化建設進程，努力提升文化的引領能力、服務能力、競爭能力和創新能力；充分發揮圖書館文化陣地的作用，積極參與大學文化建設工作。校圖書館將聯手教評會集思廣益、廣泛醞釀、認真籌備，決定在我校舉辦以“品讀文化精品，共抒紙間感動”為主題的讀書節。
二、活動目的：
為了豐富陶院學子的課余生活，提高同學對讀書的興趣；引導廣大師生多讀書、讀好書、愛護書，形成讀書熱潮，接受中外文化的熏陶，陶冶性情，豐富人文精神，培養文化人格，提高學生素養，同時促進校風、學風，以及文明校園的建設，弘揚民族文化。
三、活動主題：
選好書、讀好書、愛護書
四、活動對象：
景德鎮陶瓷學院全體師生
五、組織單位：
景德鎮陶瓷學院教學質量評價委員會、景德鎮陶瓷學院讀者協會
六、活動時間：
20xx年4月23日至4月27日
七、系列活動：
一、開幕式
1、開幕地點：校圖書館門口
2、開幕時間：20xx年4月23日
3、開幕前準備：
（1）、準備話筒、音響、充氣圈、地毯、花盆、簽名用的橫幅；
�。�2)、邀請出席嘉賓；
(3)、安排主持人員、秩序維持人員、拍照人員。
4、開幕流程：
(1)、主持人為本屆讀書節進行一個較為完整的介紹；
(2)、圖書館負責人為本次活動的開展進行一個解說，并指出本次活動所要達到的效果；
(3)、書祭活動（詳見附件一）；
(4)、學生代表發言；
(5)、學工處老師為本次活動致開幕詞，并宣布本屆讀書節正式開幕；
(6）、主持人為本次活動的開幕式進行一個總結；
�。�7）、所有的嘉賓和相關人員進行集體拍照以作紀念；
�。�8)、所有的嘉賓和觀眾集體在簽字幅上簽名；
(9)、有獎競答
(10）、工作人員清理場地。
二、名師好書推薦
1、籌備時間：4月6日-18日
2、活動前期準備：安排人員對我校校領導、知名教師及各分院院長進行采訪，誠邀他們為我校全體師生推薦幾本好書，并簡述推薦理由；
3、按照統一版式將才采訪內容編輯制作成展板；
4、展板展出：
�。�1）、展出時間：4月23-26日
�。�2）、展出地點：圖書館一樓
�。�3）、展板管理：由教評會安排人員在圖書館一樓值勤，負責展板的管理
三、精彩閱讀分享
1、活動前期宣傳：4月9-13日
2、來稿征集：
�。�1）、征集時間：4月13-17日
�。�2）、征集地點：一二食堂門口及圖書館一樓
�。�3）、征集對象：全校學生
3、來稿樣式；
四、校園朗誦大賽
a、活動目的：
1、豐富同學們的學習生活，給同學們一個抒發讀書情懷的舞臺；
2、引領全校學子積極融入讀書節，營造陶院書香氛圍；
3、積極鼓勵同學們讀書情懷，陶冶學子情操，增強我校學風建設。
b、活動要求：
1、參賽選手為全校在校學生，選手必須圍繞“xx”的活動主題來選定抒發青春、理想、勵志、感動等人生情懷朗誦題材（題目自擬）；
2、朗誦題材可以是選手自創作品，也可以是摘選詩歌、散文、古文或經典名著中的精彩段落，交稿為電子打印稿；
3、題材內容要把握在2~3分鐘以內；
4、參賽選手需穿戴整齊（著正裝、佩戴�；眨�，干凈整潔；
5、選手需自備背景音樂、及朗誦背景（PPT）。
c、活動開展：
�。�1）、前期準備：
a、前期宣傳：4月11日開始張貼活動宣傳海報
b、參賽選手報名：4月15-17日
c、報名地點：二食堂門口
d、上交朗誦稿時間：4月18日
e、來稿篩選時間：4月19日至4月20日
�。�2）、預賽階段
a、預賽時間：4月22日下午2點
b、預賽評委：圖書館老師、學工處老師、歷屆校演講比賽冠軍、教評會主任
c、預賽評選：評選出18名優秀選手參加決賽
（3）、決賽階段：
a、決賽時間：4月26日下午4點30
b、評委小組：圖書館老師、學工處老師
（4）、獎項設置：
一等獎一名：獲得科技活動學分1分及榮譽證書一本
二等獎兩名：獲得科技活動學分0。8分及榮譽證書一本
三等獎三名：獲得科技活動學分0。5分及榮譽證書一本
晉級獎12名：凡晉級決賽未獲得前三獎的選手均可獲得科技活動學分0。2分
參與獎18名：在初賽中被淘汰的18名選手均可獲得科技活動學分0。1分
五、主題系列展板
開幕式當天在圖書館大廳將事先準備好的有關“選好書、讀好書、愛護書”的圖片展出；
六、經典名著賞析講座
1、講座時間：4月23-26日
2、講座地點：科階01或圖書館
3、講座主要內容：
�。�1）、講座主題：讀精品名著，賞文化經典
�。�2）、主講人：由圖書館統一邀請
（3）、講座對象：全校學生
七、圖書義賣
1、活動目的：引領讀書熱潮，營造讀書氛圍
2、活動前期準備：由教評會外聯部負責和校外書店聯系；
八、快閃行動：活動流程及時間安排
1、4月5日（星期四）：兩承辦方就活動事宜進行協調討論
2、4月6—8日（星期五、六、日）：就活動參與人員問題與社聯溝通協調；
確定活動地點（圖書館門口），與場地負責人溝通好。
3、4月9—14日（星期一到星期六）：
a、活動參與人員確定（總數為50~150人）：
b、確定方法：一是可以和社聯溝通要求每個社團出3個人；二，可以由兩承辦社團自由組織人員。
c、活動具體表現形式的確定。
4、4月15日（星期日）：把參與人員分成幾個小組并分批開動員大會，會上要把活動具體表現形式，各成員具體活動位置，開始時間，活動時注意事項，散場時次序與安全等問題給各個參與人員說清楚。
5、4月16—21日（星期一到星期六）：由參與人員分組各自排練。
6、4月22日（星期日）：參與人員進行現場踩點，進行最后排練同時通知有關媒體
7、4月23日（星期一）：在開幕式上，領導宣布讀書節活動開始后，事先約定好的暗號響起后眾參與者按事先約定出現。
注意事項
活動時：眾參與者要盡量少發出雜音；
音響要播放準時，音樂事先要剪輯好；
卡殼時處理：（雙方共同討論）；
參與人員的位子事先要指明，確保參與人員知道自己活動時位子。
活動后：散場時要注意次序和安全，做到亂中有序
活動難點：
參與人員的組織與彩排；
現場活動的流暢性，不慌亂，卡殼處理；
具體由承辦雙方共同協商討論解決。
其他事項：
具體表現形式有雙方共同討論，盡量新穎，突出主題，以下形式供參考：
朗誦論語節選
夜宴中面具舞蹈片段
由各小組參與人員自行決定活動表象形式（要求突出主題）
八、經費預算：
讀書節活動策劃書15
書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀書還是汲取人類文明精華的方式，是提高國民素質，傳承優秀文化，建設書香校園的通道。為了扎實推進學�！靶@讀書月，創建書香校園”行動，在快樂閱讀中成長，學校決定于三月份開展讀書月活動。這次活動將進一步提升學校文化品位，為建設書香校園，促進學生健康成長奠定基礎。
一、活動目的
1、以讀書月活動為契機，激發學生讀書的興趣，養成博覽群書的好習慣，營造良好的讀書氛圍，為營造書香校園奠定基礎。
2、在校園內營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。
3、積極倡導“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養成良好的讀書習慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務實文化底蘊，陶冶情操。促進學生知識更新、思維活躍、個性和諧發展。
4、通過開展讀書活動，引導老師，家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型班級，閱讀型學校，閱讀型家庭的建設。
三、活動主題
全員閱讀，領悟方法，同享快樂、 洋溢人生；
營造書香校園，打造人文學校。
四、活動口號
1、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。
2、與經典為友，為人生奠基；與名著為伴，塑造美好心靈。
3、我閱讀，我快樂！我讀書，我成長！
4、與好書交朋友。
5、與書本為友，與大師對話，涵養人文精神。
6、讓讀書成為最美麗的校園風景線！
7、讀書--為你的心靈、智慧和品味插上騰飛的翅膀。
8、品讀書滋味，悟讀書樂趣 。
9、學讀書故事，習讀書方法。
10、讓師生心中溢滿書香，讓好書伴我們成長。
五、活動內容
1、前一周向學生做關于讀書的問卷調查
2、宣傳四個“一”活動
讀好一本書（讀好書、讀完、讀懂、讀透）
做好一件事（邊讀邊記、做好讀書筆記）
認識一個人（認識書中人、認識作者，交談，感悟）
點亮一盞燈（點亮心中的閱讀之燈）
3、舉辦一次讀書講座
4、舉辦讀書征文比賽
5、舉辦“讀書筆記”展覽
7、開展中華經典詩詞誦背、古詩詞詩配畫活動
8、評選“書香班級”、“讀書小明星”、“書香教師”
9、各班開展“書香課堂”綜合實踐活動
六、活動安排:
班級和家庭，年級和學科之間要加強溝通、協作，積極調動、整合和挖掘各種優質資源，讓讀書月活動有聲有色，有實效。讀書月活動重點開展以下工作：
（一）活動籌備：（2月）
1、召開學校教研組長會議，統一思想，布置任務，明確要求。
2、各年級語文組長與本組教師集思廣益，提供適合本年級的讀書活動形式。做好開展“四個一”的宣傳。
3、制定興國鎮興國四小20xx年小學生讀書月活動實施方案。
（二）活動實施（3月）
1、利用集體晨會作“書香校園月”讀書活動宣傳發動。
2、以班級為單位讀書，語文教師充分利用早讀、下午上課前10分鐘時間進行讀書指導，了解學生的讀書情況。指導學生定制好適合自己的閱讀計劃，選擇適合自己的書目閱讀；指導學生如何進行精讀、泛讀；介紹讀書筆記的幾種方法等。在課余時間，鼓勵學生與家長進行親子共讀，增進知識與溝通。
3、利用班會時間，進行一次“我讀書·我快樂·我成長”讀書講座活動。讓學生在活動中暢所欲言，談讀書的益處，共享讀書的快
樂。通過活動營造書香班級的良好氛圍，為學校讀書月活動吹響沖鋒號。
4、國旗下的講話，主講班級的班主任安排學生講一講讀書的感悟，讀書的快樂，讀書的體會和成長。也可以進行好書推薦，或朗誦幾首喜愛的經典詩篇，一篇精美的散文，一則通過講述淺顯故事說明深刻道理的寓言
5、結合讀書月活動的開展，學校將進行一系列的讀書競賽活動，通過這些活動檢閱讀書月的成果。具體活動如下：
�。�1）低年級：簡短古詩誦讀比賽。
（2）中年級：古詩、簡短的現代詩誦讀比賽。
�。�3）高年級：現代長詩、古詩詞，簡短古文誦讀比賽。 以上由老師推薦每班4名學生參加。
�。�4）古詩詞硬筆書法比賽。
�。�5）讀書手抄報展示（每班上交10份）。
�。�6）優秀讀書筆記展示（每班上交10份）。
�。�7）詩配畫、讀書征文、讀書筆記評選等活動，以年級、班級為單位，讓學生利用課余時間做，把優秀作品在教室里展示供大家學習、借鑒。還可以把活動的圖片、文字資料，整理保存。
（三） 活動總結表彰階段：（4月）
1、表彰活動：組織評選讀書之星 名，書香班級個。
2、對讀書活動及成果進行總結反思，推廣改進。
3、為在學校讀書月活動中取得成績的學生頒發榮譽證書。
4、各組上交一份讀書月活動小結（不要求字數，歡迎圖文并茂的班級讀書活動小結）。
各班級依據本活動方案，結合班級實際認真組織開展讀書月活動；活動結束后，以年級為單位將讀書月活動中，那些能夠代表年級活動特色的讀優秀作品整理保存在學生中傳閱，讓全體學生受益。
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