匯報課方案(15篇)

　　在日常學習和工作生活中，越來越多的人或聽或寫匯報，匯報可以是書面的，也可以是口頭的陳述，如果有PPT的話則更加正式，不過，你會寫匯報嗎？以下是小編收集整理的匯報課方案，希望對大家有所幫助。

匯報課方案1

　　1. 大班期末匯報活動方案

　　2. 大班匯報課方案

　　3. 金朵朵班期末匯報活動方案

　　1、大班期末匯報活動方案

　　活動目標

　　通過內容豐富、形式多樣的活動匯報，為孩子提供一個展示自己的機會與平臺，讓他們體驗成功的快樂，為他們美好的明天打下堅實的基礎。

　　活動時間 xx年xx月23日晚上6：00——7：00

　　活動地點 大五班教室

　　參與人員 龍老師 程老師 全體幼兒及家長

　　活動流程

　　一、龍老師講話

　　介紹本學期小主持人班的`教學目標、教學內容以及幼兒的發展

　　二、節目匯報

　　1、 繞口令串燒 表演形式：集體

　　《扁擔與板凳》、《獅子與柿子》、《妞妞放牛》、《小王和小黃》

　　2、兒歌表演 表演形式：分角色表演

　　《螞蟻和螞蚱》、《誰說螞蟻小》、《鵝大哥出門》

　　3、快板 表演形式：小組

　　《小放牛》、《猴子狗熊和狐貍》、《小小養雞場》、《守株待兔》

　　4、親子互動游戲

　　童謠接龍：《月亮粑粑》、《走金橋》

　　即興繞口令：《四和十》、《喇嘛與啞巴》、《八百標兵》

　　5、配樂詩朗誦 表演形式：集體

　　《搖籃》、《媽媽，我只能是個小孩子嗎》

　　三、總結活動，頒發獎品

　　四、家園交流

匯報課方案2

　　活動目標：

　　1：讓幼兒在家長幫助下完成毛線貼畫。

　　2：充分體驗制作過程的快樂。

　　活動準備：

　　1：各種顏色毛線

　　2：剪刀

　　3：雙面膠

　　4：簡筆畫圖片

　　活動過程：

　　一、展示師范作品，激發幼兒制作的.興趣。

　　二、毛線粘貼畫的制作方法。

　　1、出示簡筆畫圖片。

　　2、在簡筆畫圖片上貼上雙面膠。

　　3、選擇各種顏色的毛線貼畫。

　　4、調整，使粘貼上去的線與圖片吻合。

　　5、使粘上的線貼的牢固、平整。

　　三、發放材料。

　　四、幼兒與家長共同制作。

　　四：分享環節同時頒發獎狀及本學期幼兒教材。

　　五：活動結束。

匯報課方案3

　　新教師是我園教師隊伍的重要組成部分，為進一步夯實新教師教育教學基本功，提高新教師自身業務素質和教育教學水平，進一步為新教師搭建成長舞臺，同時也為了檢驗新教師學習與培訓的實效，特開展此活動。

　　一、參加范圍新進教師：

　　二、活動內容上課內容與班級自定（具體見匯報課安排表）

　　三、具體要求:

　　1、合理使用現代教學手段（可利用多媒體），充分體現課堂教學的實效性與高效性。課件的制作，既要生動形象，又要講究實效，真正做到信息技術與課程的有效整合。

　　2、教學過程要充分體現高效課堂理念，學科知識信息要確保無誤，教學方法靈活多樣，容量適度，重點突出。3、靈活駕馭課堂，師生互動自然。時間操控嫻熟，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規范、清晰、簡練、富有親和力、感染力。

　　4、新教師匯報課面向全體教師開放，師傅一定到場，其他空課教師參加聽課活動。

　　5、周丹為本次活動的`召集人和主持人。各教研組在活動結束后，利用時間對本組新教師的匯報課進行評課，師傅一定要對徒弟的課進行點評。評課要客觀公正，一分為二，肯定優點，指出不足。最后由新教師本人將評價進行梳理總結，紙質稿上交周丹處。

　　6、行政和教研組長對新教師課堂考核打分，作為評優評先依據之一。

　　7、園部成立評委小組，人員如下:

　　附：新教師匯報課活動安排表龍灣區第二幼兒園新教師匯報課活動安排表 時間 執教者 執教 年段

　　四、活動內容

　　上午

　　9：00—9：30小班音樂活動：停下來

　　9：30—10：00中班科學活動：蘿卜排排隊

　　10：00—10：30小班數學活動：圖形寶寶找朋友

　　10：30——11：00課后診斷

　　下午

　　3：00—3：30小班美術活動：老鼠寶寶學畫畫。

　　3：30——4：00中班語言活動：落葉。

　　4：00—4：30課后診斷。

匯報課方案4

　　一、指導思想

　　為了落實教學計劃，為青年教師提供相互切磋、相互交流的平臺，搭建鍛煉成才、展示自我的舞臺，特舉辦本次教學大賽。

　　二、活動時間

　　9月14日開始至9月30日結束。

　　三、參賽人員

　　我校35周歲以下教師(含35周歲)全部參加。

　　四、參賽項目

　　說課、上課、測試三項，由于會課是群體智慧和組內素質的體現，所以在本學期內暫時不在這次活動中體現，重點看個人說課、上課的表現以及教學效果。因此確定三項內容。另外本次說課為課前說課，利用課前5分鐘進行說課，說課后再上課，以便考查說課、上課是否一致。

　　五、比例分配

　　本次活動說課、上課、測試三項內容總分為100分，依次按2：7：1，比例分配，即說課占20分，課堂教學占70分，學生當堂測試10分。

　　六、結果的`利用

　　此項活動評為一、二、三等獎，一等獎2人，二等獎6人，三等獎若干人，學校對獲獎教師頒發獎品和證書，同時對參與活動的教師給予加分。

匯報課方案5

　　一、時間：20xx年12月28日

　　二、地點：中二班教室

　　三、人員：中二班幼兒22人

　　四、座位：桌子并排放在一起，幼兒家長與孩子坐在一起作畫； 孩子作品裝訂成冊放桌上供家長欣賞；教師范畫粘貼在黑板上供家長幼兒欣賞。

　　五、介紹本學期目標及方法：

　　本學期共實施了二十七節教學活動，以油畫棒色彩畫為本學期活動主題，期間穿插一些手工教學。在本期教學活動中，以培養孩子的興趣為主要目標，從點線面入手，循序漸進的提高幼兒繪畫的技能技巧。大部分幼兒經過了小班的基本功訓練，及簡單的繪畫學習，已有一定的繪畫基礎，大部分幼兒繪畫基礎較好，個別幼兒繪畫技能有待加強。本學期美術興趣班課程安排也有不當之處，希望大家指出，在今后工作中加以改正。

　　本學期的學習內容：

　　1、基本構圖能力。如：大小適中，不偏不斜等知識，代表畫有：《海上日出》、《西瓜》等；

　　2、基本繪畫技巧。如：大小圓的組合練習《小雞捉蟲》等；直線和圓的組合練習《小汽車》等；弧線和圓的組合練習《小花傘》、《葫蘆兄弟》等；點、線和圓的組合練習《美麗的果樹》、《長頸鹿》、《啄木鳥》等

　　3、基本色彩知識。如：漸變色代表畫《小雞捉蟲》、同類色代表畫《向日葵》、對比色代表畫《花花牛》、冷暖色代表畫《小魚親親》等。

　　4、基本動手能力。如：折紙《愛心戒指》、《鋼琴》、《小錢包》

　　六、如何欣賞幼兒作品。

　　通過一系列的練習，不但培養了幼兒的興趣，提高了幼兒的繪畫能力，而且使幼兒掌握了許多繪畫知識。孩子們在裝點自己圖畫的同時也裝點了自己的心靈，細致的筆尖，描繪出他們不小的志向，從每一點、每一滴、每一筆、每一劃中走出自己快樂的、自信的每一步！

　　因此，家長在欣賞幼兒作品時不能用簡單的“像與不像”來評價孩子的作品，要站在孩子的角度上，用欣賞的`眼光來看待幼兒的作品，只要孩子能夠對你說出來他畫的是什么，用到了什么，目的基本達到。孩子每天都在進步，您要及時鼓勵孩子，孩子才能取得更大地進步！

　　七、匯報活動名稱：《小鳥轉轉轉》

　　目標：

　　1、學習用線條和形狀表現感受過的物體的基本結構和主要特征

　　2、能夠大膽想象，獨立設計合理的布置畫面，會搭配色彩繪畫自己理想的作品。

　　準備：圖畫紙張、幼兒每人一套水彩筆和油畫棒

　　過程：

　　1、教師出示示范畫。

　　2、教師講解基本要求及繪畫技巧。

　　3、幼兒自由作畫。

　　4、教師巡視指導并幫助動作不到位的幼兒。

　　5、幼兒涂色，家長幫忙。

　　6、一起欣賞作品，鼓勵幼兒。

　　7、結束發獎狀。

匯報課方案6

　　時間：20xx-1-28下午3:00

　　地點：草莓班教室

　　活動目標：

　　1.向家長展示幼兒本期學習成果。

　　2.密切家園聯系，增進家園交流及親子感情。

　　活動準備：

　　一：家長準備工作：

　　1.每位家庭準備各種顏色的毛線在當天活動時帶來幼兒園和孩子們一起粘貼毛線畫。

　　2.每位家庭準備各種水果和零食（不要太多）當天活動帶來和班上孩子們一同分享。

　　二：班級準備工作：奧爾夫音樂、字卡、歌曲、古詩、幼兒獎狀、幼兒教材書。

　　活動過程：

　　一：集體表演：

　　1.奧爾夫音樂《身體音階》。

　　2.識字卡。

　　二：分組表演：

　　1.歌曲：《動物大聲叫》.《親親》.《找到一個朋友》.《手在哪里》

　　2.古詩表演：《詠鵝》.《登鸛雀樓》.《望廬山瀑布》.《題西林壁》。

　　三：美工《毛線貼畫》

匯報課方案7

　　一、參加范圍

　　新進教師：

　　二、活動內容

　　上課內容與班級自定（具體見匯報課安排表）

　　三、具體要求

　　1、合理使用現代教學手段（可利用多媒體），充分體現課堂教學的實效性與高效性。課件的制作，既要生動形象，又要講究實效，真正做到信息技術與課程的有效整合。

　　2、教學過程要充分體現高效課堂理念，學科知識信息要確保無誤，教學方法靈活多樣，容量適度，重點突出。

　　3、靈活駕馭課堂，師生互動自然。時間操控嫻熟，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規范、清晰、簡練、富有親和力、感染力。

　　4、新教師匯報課面向全體教師開放，師傅一定到場，其他空課教師參加聽課活動。

　　5、周丹為本次活動的'召集人和主持人。各教研組在活動結束后，利用時間對本組新教師的匯報課進行評課，師傅一定要對徒弟的課進行點評。評課要客觀公正，一分為二，肯定優點，指出不足。最后由新教師本人將評價進行梳理總結，紙質稿上交周丹處。

　　6、行政和教研組長對新教師課堂考核打分，作為評優評先依據之一。

　　7、園部成立評委小組，人員如下:

　　附：新教師匯報課活動安排表

　　龍灣區第二幼兒園新教師匯報課活動安排表

　　時間

　　執教者

　　執教

　　年段

　　活動內容

　　上午

　　9：00—9：30

　　小班

　　音樂活動：停下來

　　9：30—10：00

　　中班

　　科學活動：蘿卜排排隊

　　10：00—10：30

　　小班

　　數學活動：圖形寶寶找朋友

　　10：30——11：00

　　課后診斷

　　下午

　　3：00—3：30

　　小班

　　美術活動：老鼠寶寶學畫畫

　　3：30——4：00

　　中班

　　語言活動：落葉

　　4：00—4：30

　　課后診斷

匯報課方案8

　　一、活動目的：

　　①培養幼兒主動地參與活動，能在成人面前大膽表現自己；

　　②進一步讓家長了解孩子在園的學習、生活，再次感受孩子在“玩中學、學中玩”，樹立寓教于樂的教育理念；

　　③增進親子間的'情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。

　　二、活動時間：20xx年7月6日上午9：00點

　　三、活動地點：小班教室

　　四、參加人員：小班全體教師、幼兒、家長

　　五、幼兒匯報內容：

　　1、英語歌表演：

　　2、語言：

　　①故事《紅紅和華華》

　　②識字游戲：看誰說得對又快

　　③朗讀兒歌：《小蝌蚪》、《大蘋果》

　　3、音樂律動：《小小蛋兒把門開》

　　4、數學：《手指歌》

　　5、體能游戲：《小兔學本領》、《螞蟻搬豆》

　　6、親子音樂游戲：《小袋鼠》

　　7、生活自理能力比賽：《洗臉》、《穿脫衣服》

匯報課方案9

　　一、活動目的：

　　為了進一步了解新教師這學期內教育教學能力的.提升情況，和對課堂教學的組織駕馭能力，特展開本次新教師匯報課展現活動。旨在進一步為新教師搭建成長的舞臺，讓新教師盡快適應幼兒園教育教學工作，不斷走向成熟。

　　二、參加范圍：本學期新來的教師。

　　三、活動內容：根據本班級情況參考教參自定或繪本教學。

　　四、活動時間：1月14號——15號

　　五、具體要求：

　　1、新教師要提早備好課，找班級帶教老師和業務主任對 教案把關，新教師要認真對待、虛心請教（1月10號請把教案電子稿傳群里）

　　2、不值班教師參加聽課活動，聽課之條件前熟習活動目標，明確重點、難點。這樣做可使聽課人心中有數，便于比較和發現講課教師的優點，利于向講課人學習，也為參與研討做預備。

　　3、每次活動結束后聽課教師代表對新教師的匯報課進行評課，評課要客觀公正，一分為二，肯定有點，指出不足。

　　4、活動結束后新教師要進行活動反思并上交書面稿（信紙）， 并把提出的意見或建議補充的教案里，把教案上傳到博客中。

匯報課方案10

　　一、指導思想

　　為了進一步落實教學常規，提高課堂教學效率，推動課程改革向縱深發展，促進全校教師進一步樹立新的教學理念，鼓勵廣大教師深入開展課堂教學研究，改進課堂教學方式，不斷提升課堂教學水平，促進教師專業化水平的提高，把“打造高效課堂”活動落到實處，特舉辦此次活動。

　　二、活動目的

　　通過開展示范課、匯報課活動，鼓勵教師利用現有的教育資源，充分調動每一個學生的積極性，關注學困生的點滴進步，關注課堂教學細節，合理開發學生的潛力，進一步強化“雙基”教學，有效地布置作業進而提高課堂教學效率。

　　三、活動時間

　　20xx年4月至20xx年6月

　　四、參加人員

　　1、第一輪教師展示課中經學校領導集體評議推出的教師

　　2、骨干教師

　　3、新上崗教師

　　五、具體要求

　　1、教學領導和各教研組長對于每一節匯報課必須到場觀摩，有課的教師正常上課，沒有課的'教師必須參加觀摩。并做好聽課記錄，所有參加的教師需提前到達講課地點，關閉手機，在課堂上不討論交流，同學科教師課后可進行組內評課。

　　2、匯報課教師要積極認真備課，課后需將講課教案及課后反思上傳到學校網站個人空間，統一標題“打造高校課堂匯報課教學設計及教學反思”，文本統一用A4紙打印上交教務處。

　　3、講課教師確定講課內容、講課班級及講課時間后，上報教導處，教導處統一安排講課順序。

　　4、講課教師不準提前作課。

　　六、活動具體安排

　　打造高效課堂，提高課堂教學效率，是我校教學工作的重中之重。開展教研活動，不僅能讓教師迅速成長，同時也促進了學生的發展。學生的素養得到全面提升，同時能有效地激活學科的教學研究，營造互動式對話的氛圍，引起教師個體之間的反思與共鳴，幫助教師實現理念的更新，觀念的變革，行為的轉變。

匯報課方案11

　　一、活動目的:

　　為了進一步了解新教師這學期內教育教學能力的提升情況，和對課堂教學的組織駕馭能力，特展開本次新教師匯報課展現活動。旨在進一步為新教師搭建成長的舞臺，讓新教師盡快適應幼兒園教育教學工作，不斷走向成熟。

　　二、參加范圍：

　　本學期新來的教師。

　　三、活動內容：

　　根據本班級情況參考教參自定或繪本教學。

　　四、活動時間：

　　1月14號——15號

　　五、具體要求：

　　1、新教師要提早備好課，找班級帶教老師和業務主任對 教案把關，新教師要認真對待、虛心請教（1月10號請把教案電子稿傳群里）

　　2、不值班教師參加聽課活動，聽課之條件前熟習活動目標，明確重點、難點。這樣做可使聽課人心中有數，便于比較和發現講課教師的優點，利于向講課人學習，也為參與研討做預備。

　　3、每次活動結束后聽課教師代表對新教師的'匯報課進行評課，評課要客觀公正，一分為二，肯定有點，指出不足。

　　4、活動結束后新教師要進行活動反思并上交書面稿（信紙）并把提出的意見或建議補充的教案里，把教案上傳到博客中。

匯報課方案12

　　活動目標：

　　1.理解故事情節，用不同的表情、語氣模仿對話“才不要呢”。

　　2.培養幼兒自主閱讀的能力。

　　3.感受親子閱讀的快樂。

　　活動準備：

　　繪本《給爸爸的`吻》ppt音樂《搖籃曲》

　　活動過程：

　　情境創設――欣賞音樂《搖籃曲》引出課題

　　你們聽到了什么？什么時間聽《搖籃曲》？睡覺前你還會做些什么？

　　今天，老師就給你們帶來了一關于熊寶寶睡覺前的故事。

　　1.閱讀封面。

　　封面有誰？他們在做什么？看書名，請幼兒朗讀書名《給爸爸的吻》。

　　2.閱讀扉頁。

　　扉頁有誰？他們在做什么？

　　封面和扉頁都有作者和出版社，我們一起來閱讀，認識一下他們。

　　3.閱讀封底。

　　畫面和扉頁的圖畫是一樣的（感受構成形式）。

匯報課方案13

　　一、指導思想：

　　青年教師是實施素質教育的主力軍，是培養跨世紀建設人才的有生力量，盡快提高他們的素質，才能使我們的教育充滿活力。針對我校青年教師逐年增多的現狀，我們把提高青年教師的整體素質作為教師隊伍建設的重點。本次活動通過匯報課的形式，旨在檢閱青年教師的教學基本功，熟練運用現代教育手段的能力，扎實的理論基礎和專業素養，能夠獨擋一面，高效優質地承擔教學工作的實際情況。

　　二、參加對象：

　　考核范圍內的.青年教師：xx

　　三、活動要求：

　　請各位青年教師在思想上重視此次活動，及早選定內容，提前備課、做好課件。教案由結對師傅把關，建議試教，請年級組老師提提合理建議，力爭上出較高水平的匯報課。活動結束，每人寫好教學反思，總結經驗教訓，完善教學設計，提升教育理念。4月9日前交教導處。

　　請各位評委及早安排好課務，準時參加聽課，客觀公正地填寫教學評價表，給予每個選手客觀的成績，合理的評價。

　　四、活動安排：

　　1、時間：4月6日

　　2、評委：

　　語文組：xx

　　數學組：xx

　　英語組：xx

　　五、匯報課具體安排：

　　略

匯報課方案14

　　一、活動目的：

　　善于學習，是教師專業發展的觀念和意識；勇于實踐，是教師專業發展的基石；常于反思，是教師專業成長的重要方式。為了檢驗和提高教師的教學水平，進一步夯實教師教學基本功，加強學習和掌握現代教學設備、教學手段、展示教師風采，并為教師的專業成長搭建互動的交流平臺，根據學校教學計劃，10月份開展教師匯報課活動，以此來激勵教師，使其潛能和創造力得到充分發揮，也以此促進全校教師之間的了解。

　　二、活動時間、人員及地點：

　　活動時間：20xx年10月11--11月1日

　　參加人員：全體授課教師

　　活動地點：1號樓四樓多媒體教室

　　三、活動組織

　　組長：副組長：組員：

　　四、活動要求

　　1.教師要全員參與、集體評價。把匯報課活動作為學習和提高教學水平的.機會；青年教師要把匯報課作為自己鍛煉機會，認真準備，積極參與。

　　2.合理采用現代教學手段，熟練、恰當地利用多媒體技術，要體現實效性和高效性。

　　3.在教學內容方面既把握教材而不拘泥于教材，教學過程要體現新課程教學理念，學科知識信息要準確無誤，教學方法靈活多樣。

　　4.要能夠靈活駕馭課堂，師生互動自然。熟練的控制時間，張弛有度；教態自然，儀表大方；語言規范、清晰、簡練、富有親和力、感染力；板書工整、美觀、言簡意賅、層次清晰。

　　5.本學科教師全員參加示范課聽、評課活動；各備課組教師全員參加本組教師的匯報課的聽、評課活動。涉及講課、聽課的教師，要主動與相關教師做好協調，要保證秩序，教導處將對教師聽課情況進行檢查。

　　6.教導處在活動過程中，要做到及時積累資料，對上課教師的教學設計、教師的評課及活動的記錄，進行及時的收集和整理歸檔。

　　五、活動安排

　　1.凡參加匯報課聽課的教師，要認真準備。按先班主任后科任的順序按時上匯報課。

　　2.聽課教師按要求寫出自己的聽課記錄，評課記錄，并于上課后及時上交教導處。

　　3.活動結束后教學校長對活動進行總結。

　　4.活動結束后授課教師將匯報課電子教案、課件上交教導處。

　　總之，希望本次匯報課能體現我校的教學水平，使各位老師都能夠在活動中有所收獲，有所提高。

匯報課方案15

　　一、指導思想

　　1．營造濃厚的校本教研氛圍，推進校本教研制度的執行和實施。

　　2．引導青年教師苦練教學基本功，不斷增強自身教學業務能力。

　　3．滲透和實踐課程改革新理念，改進師生教和學的方式，構建理想課堂教學模式。

　　4．確立有效教學意識，促進課堂教學效率和質量的'提高。

　　二、參與對象

　　本校所有一線40周歲以下（含40周歲）教師，具體名單見附表。

　　三、學科展示

　　1．以教研組為單位報名，報名時寫清教師姓名，所講課名稱，班級及具體授課時間。

　　2．成立學科評價小組

　　語文組組長：略

　　評委：略

　　數學組組長：略

　　評委：略

　　英語組組長：略

　　評委：略

　　物理組組長：略

　　評委：略

　　生物組組長：略

　　評委：略

　　政治組組長：略

　　評委：略

　　歷史組組長：略

　　評委：略

　　地理組組長：略

　　評委：略

　　3．學科評價小組組長在每節課前分發《學科教學評價量表》，課后報送教務處。

　　4．學科評價小組按既定日程組織聽課評價。由教務處統一協調課務調度，力求讓同學科教師全部參與聽課。

　　5．學科評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

　　6．學科展示活動由學科評價小組組長負責，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。

　　四、校級展示

　　1．參與人員由學科組根據學科展示評價結果推薦，名額分配見下表：

　　學科 人數

　　語文 10

　　數學 16

　　英語 10

　　物理 3

　　生物 4

　　政治 3

　　歷史 4

　　地理 4

　　合計 54

　　2．成立校級評價小組。

　　組長：略

　　評委：略

　　5．校級評價小組按既定日程組織聽課評價，聽課評價完成時間為20xx年4月30日前。由教務處統一協調課務調度，青年教師必須全部參與聽課。

　　6．校級評價小組召開會議，交流匯總聽課情況，確定參與展示人員的評價等第，安排專人形成書面評價意見。

　　五、講課要求

　　1．教學設計必須是集體備課成果，教學環節必須緊扣教研主題。

　　2．依據學生實際分析和處理教材。

　　3．緊扣教學目標安排課堂結構，組織課堂教學。

　　4．教學方法合理，正確、熟練地掌握和使用教育技術。

　　5．體現素質教育和新課程改革的基本理念。

　　6．展示扎實業務功底和鮮明教學個性。

　　7．學生主體地位確立，教學活動有效性強。

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