實(shí)用的話(huà)題優(yōu)秀作文集錦八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的話(huà)題優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇1
從我呱呱落地到現(xiàn)在，有不少幫助過(guò)我的人，而我想要感謝的卻是我的朋友，是她們改變了我，影響我的一生。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我形成了孤僻的性格，經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往，沒(méi)有什么朋友。我是個(gè)安靜得能讓人遺忘的女孩，從小學(xué)開(kāi)始，在老師的評(píng)語(yǔ)中總能看見(jiàn)“你是個(gè)文靜的女孩“。起初我并不在意，但后來(lái)常常會(huì)感到孤單，一些莫名其妙的煩惱也開(kāi)始席卷而來(lái)。小學(xué)如此，初中亦是如此。直到身邊有了朋友，我不再覺(jué)得孤單。
小雪是我在這個(gè)學(xué)校所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友。她剛來(lái)時(shí)和我一樣，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，但后來(lái)不知怎么的，她像脫胎換骨一般，變得很活潑。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，一定要幫我改變自己。起初我以為她是鬧著玩的，并不相信，但后來(lái)我發(fā)現(xiàn)自己真的變了，不再是那個(gè)沉默寡言的.女孩了，也在不知不覺(jué)中快樂(lè)起來(lái)。我真的得好好感謝小雪，是她帶給我快樂(lè)，給予我對(duì)生活的信心。
阿杏給人的感覺(jué)是很成熟，像個(gè)和藹的大姐姐，她總能給人消除煩惱，我有什么不開(kāi)心的是就會(huì)找她傾訴，她總是認(rèn)真地聽(tīng)我說(shuō)，并鼓勵(lì)我，使我重新振作，有時(shí)還會(huì)幫我解決很多事。
謝謝你，我的朋友！你帶給了我無(wú)窮的樂(lè)趣。讓我重拾了生活的自信，讓我相信自己不是一個(gè)人，不再覺(jué)得孤軍奮戰(zhàn)。謝謝你的陪伴與守候，愿友誼長(zhǎng)存。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇2
我有一個(gè)多功能的爸爸，愛(ài)我的姑媽?zhuān)怀Ｒ?jiàn)面的外婆……我還有一個(gè)平凡而溫柔的媽媽。她很愛(ài)我，我也很愛(ài)她。
媽媽今年37歲了，身高1米62。她臉色紅潤(rùn)，有著一雙大眼睛、高高的鼻梁和一對(duì)大耳朵，皮膚雪白雪白的，像一個(gè)黑頭發(fā)的`白雪公主。可媽媽的頭發(fā)不是黑的，而是深紫色的！
在平常的日子里很少能看見(jiàn)媽媽的影子，因?yàn)樗?jīng)常加班。但在我爸爸出差或下鄉(xiāng)的時(shí)候媽媽就必須請(qǐng)假忙家務(wù)，有時(shí)候也請(qǐng)姐姐照顧我。我記事后媽媽給我的印象，就是經(jīng)常帶我逛街買(mǎi)衣服、有空陪我打撲克看笑話(huà)唱歌、在廚房里做著美味的飯菜、我學(xué)習(xí)不努力時(shí)就大吼大叫、可以讓我舒心地睡去做個(gè)好夢(mèng)。
最近，我終于又逮著機(jī)會(huì)和媽媽一起逛街打電動(dòng)，一起在家里做出了美味的壽司卷。
媽媽?zhuān)隳芤恢毕襁@樣多陪陪我多好啊！ 我在心中無(wú)數(shù)次的說(shuō)“我愛(ài)您”，可是能經(jīng)常在一起的普通的幸福日子卻實(shí)在很難得。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇3
什么是誠(chéng)信？顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)守信。幾千年來(lái)，這傳統(tǒng)美德受到人們的推崇，而然至今我們?yōu)槭裁从种靥釄?jiān)守誠(chéng)信呢？
人而無(wú)信，不知其也，失去誠(chéng)信，必定失去發(fā)展的空間，失去堅(jiān)強(qiáng)有力的支持，失去人格的尊嚴(yán)。記得在8歲的時(shí)候，我外婆的鄰居李大伯是一位菜農(nóng)，每天的工作就是種菜賣(mài)菜，李大伯他很注意科學(xué)種菜方法，種出來(lái)的才有好看，又好吃，又干凈。晚上李大伯把菜洗干凈了扎得整整齊齊，等到第二天一大早拿出去賣(mài)。可是有一些農(nóng)民卻做不到這些，個(gè)別為了多賺點(diǎn)錢(qián)，把野草，爛葉夾在中間，在菜葉上灑上一些水，以便加量加重，有的還缺斤少兩，而李大伯他不會(huì)這樣，所以很多本地和外地的菜販子都樂(lè)意來(lái)買(mǎi)李大伯的菜。有一次，一個(gè)菜販子問(wèn)李大伯買(mǎi)了上百斤白菜，菜販子把錢(qián)往柜子上一放，說(shuō)：“我把錢(qián)放在這里了！我先走了！”李大伯?dāng)?shù)了數(shù)錢(qián)發(fā)現(xiàn)還多了10元錢(qián)。第二天，菜販子問(wèn)李大伯買(mǎi)菜時(shí)，李大伯把10元錢(qián)還給了他。那個(gè)菜販子十分的意外。
在三年級(jí)的一次測(cè)驗(yàn)中有一名女同學(xué)在考場(chǎng)作弊——抄別人的答案。考試結(jié)束后，老師對(duì)成績(jī)好的同學(xué)給予了獎(jiǎng)勵(lì)，而她也在獎(jiǎng)勵(lì)的'名單中，領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)她猶豫了，并且向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師和藹可親地說(shuō)：“錯(cuò)一次沒(méi)關(guān)系！最重要的是以后不要這樣了。”通過(guò)這件事讓我懂得了堅(jiān)守誠(chéng)信對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是最重要的。
我上次進(jìn)小店時(shí)候，看見(jiàn)一位小朋友正在買(mǎi)筆記本，那本本子要一元五角，小朋友從口袋里拿出來(lái)了兩元錢(qián)付給了阿姨，可不知道阿姨是怎么了，竟然把5元當(dāng)成了5角，我原本以為小朋友會(huì)很開(kāi)心，但出乎預(yù)料的是小朋友把5元錢(qián)還給了阿姨，問(wèn)阿姨要了5角。
誠(chéng)心已經(jīng)成為了社會(huì)了不可缺少的品德，誠(chéng)信能完善我們自己。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇4
「美」是什么？許多人認(rèn)為美就是外表長(zhǎng)得好看，其實(shí)美是虛幻的，要用心看，用心聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美。赫塞先生說(shuō)：「你用錢(qián)買(mǎi)到的東西隨時(shí)都可以拿到手。遺憾的是，你必須知道，最善、最美、最可喜的東西不是用錢(qián)可以買(mǎi)到的，就像錢(qián)買(mǎi)不到美一樣。世界上最美、最可喜的東西，只有付出自己的心，才能得到。」
「美」在哪里？美就在世界的每個(gè)角落，每個(gè)地方。我們都會(huì)覺(jué)得人的長(zhǎng)相有漂亮的，也有丑的，但是，只要我們有一顆美麗的心，看到的人、事、地、物都會(huì)是美麗的。所以每個(gè)人都有每個(gè)人的特色，也都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，如果自己的心是美的，看到的，就是別人的優(yōu)點(diǎn)，相反的，如果自己的心是丑的，看到的便是別人的缺點(diǎn)，心情會(huì)不好，人緣也會(huì)不好，當(dāng)然，自己的人生也會(huì)過(guò)得很痛苦。
我覺(jué)得「樂(lè)觀」也是一種美，因?yàn)樗梢宰屛覀儞碛幸粋�(gè)「美的人生」。蓮娜瑪麗亞從小就沒(méi)有雙手，但是她很快樂(lè)，她覺(jué)得：自己雖然沒(méi)有雙手，但是只要自己肯努力學(xué)習(xí)，腳也可以代替手。她抱著這樣的信念，用腳煮飯、洗衣，甚至用腳吃飯，還贏得了游泳比賽的.「冠軍」呢！我認(rèn)為她的人生是「美」的！
我們要懂得「觀察」。觀察生活中的美，要注入感情、融入想象，則處處都可以發(fā)現(xiàn)美，時(shí)時(shí)都能感應(yīng)美，人人皆能享受美。美不限在畫(huà)里，到處都有，隨手可得。每一棟建筑物，每一條河流，每一條魚(yú)兒，每一座山，每一朵花，每一根草，每一個(gè)人都是美的，只要擁有一顆美善的心，我們將能感受「美的人生」。
大部分的人覺(jué)得現(xiàn)在很紅的明星他們的人生一定是美的，但是并不盡然，因?yàn)樗麄兛康氖峭庑秃透杪暋５侨说揭欢ǖ碾A段時(shí)，會(huì)逐漸老化，他們的長(zhǎng)相就再也不會(huì)討人喜愛(ài)，歌聲也會(huì)越來(lái)越沙啞。所以，外表的美，是短暫的，就像西伯利亞的春天一樣。
人都會(huì)老化，老了的人在年輕人的眼里便是一個(gè)「丑男」或是一個(gè)「丑女」，外表丑陋，是不討人喜愛(ài)的，心是丑的，會(huì)更令人厭惡。我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)住在鄉(xiāng)村中的老人，他每次看到他兒子做事不夠謹(jǐn)慎，就滿(mǎn)口臟話(huà)，還說(shuō)他兒子沒(méi)半點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)，全是缺點(diǎn)。我想，他的心一定是丑的。年華老去是每個(gè)人必須經(jīng)歷的過(guò)程，所以，千萬(wàn)別笑老人長(zhǎng)得丑，皺紋是歲月刻畫(huà)的滄桑之美，用欣賞的眼光看待，更是一種智慧之美！
處處都是美，美散播在每一個(gè)地方，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，等著我們?nèi)プ穼ぁＣ溃俏覀兊哪繕?biāo)，只要我們有能力，一定要去達(dá)成。如本文第一段所述，「用心看、用心聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美」，如何才能『用心看、用心聽(tīng)』呢？那就是「專(zhuān)注」，古人說(shuō)：「萬(wàn)物靜觀皆自得」，凡是心意專(zhuān)注，不要充滿(mǎn)太多欲望，從而忙于追逐欲望，則必能專(zhuān)注，自然可以領(lǐng)會(huì)到萬(wàn)物之美、人生之美；又「愛(ài)心」是讓人生更美好的促成因子，只要心中有愛(ài)，自然慷慨付出關(guān)懷與協(xié)助，使原本不美或不圓滿(mǎn)的一面，變成美好或圓滿(mǎn)的一面，以上兩者皆為締造「美的人生」不可或缺的修養(yǎng)。擁有一顆美麗的心，能讓我們擁有一個(gè)「美的人生」。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇5
我不曾有過(guò)媽媽的寵愛(ài)，也未曾有過(guò)媽媽的擁抱，我卻經(jīng)常嘗到媽媽的教訓(xùn)，和她那冷眼相待。
在我星星點(diǎn)點(diǎn)的記憶中沒(méi)有多少美好，媽媽沒(méi)有拉著我的手走過(guò)馬路，媽媽沒(méi)有接送我往返學(xué)校，我跌倒了，大聲哭了起來(lái)，媽媽頭也不回地走了，冷冷地丟給我一句：快點(diǎn)。看到別的媽媽摟著孩子又親又抱，只覺(jué)得自己像一只被人拋棄的小草，無(wú)人要。
我恨媽媽?zhuān)匏睦淠疅o(wú)情，恨為什么她是我的媽媽?zhuān)?/p>
日子一天天過(guò)去，我也一天天長(zhǎng)大，我和媽媽的代溝越來(lái)越大，最后我甚至不理她。
五年級(jí)時(shí)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難，成績(jī)有所下滑，媽媽知道了，不是冷嘲就是熱諷，連吃飯時(shí)都要舉幾個(gè)例子，隔壁的XX考上了省重點(diǎn)高中，XXX考上了名牌大學(xué)，聽(tīng)的我腦袋都要爆炸，我啪地關(guān)上了屋門(mén)，一個(gè)人在屋里生悶氣，留下了張著大嘴的媽媽。
我要報(bào)復(fù)媽媽?zhuān)乙獙W(xué)出個(gè)成績(jī)來(lái)氣媽媽。
于是我起早貪黑地學(xué)習(xí)，夏天的`文字咬了我一身的包，我忍癢繼續(xù)苦干。有時(shí)，媽媽也送上杯茶，但我卻從未喝過(guò)，我認(rèn)為那是對(duì)我的挖苦、嘲笑。
成績(jī)不負(fù)有心人。那次月考，我抱著第一進(jìn)了家，本想媽媽會(huì)氣傻，可是媽媽卻笑了，我呆了
我依然不服從媽媽?zhuān)乙獮槲易约鹤龈嗟氖虑椋瑏?lái)氣媽媽。于是我學(xué)著洗衣服，騎腳踏車(chē)我認(rèn)為，我足夠照顧自己了，于是，我決定離開(kāi)這個(gè)家。
我把我的東西翻了出來(lái)，但在我翻東西時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小盒，我打開(kāi)了它，里面有幾本日記，日記里面有媽媽抱著我的照片，那時(shí)是多么幸福呀！從一本日記中我知道了媽媽對(duì)我的付出有多大，媽媽之所以這樣對(duì)我，是想用激將法。上面寫(xiě)著有時(shí)我也想對(duì)孩子說(shuō)對(duì)不起，但又怕孩子無(wú)法長(zhǎng)大，可是面對(duì)孩子那哭喪的小臉，也總是心如刀絞啊，噢，媽媽?zhuān)眯牧伎喟。瑸榱宋遥芰硕嗌倬裾勰?/p>
吱，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了，我跑上去，一把摟住了媽媽?zhuān)罂奁饋?lái)。
原來(lái)，另一種形式的母愛(ài)更珍貴。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇6
那是前年寒假的一天，媽媽心血來(lái)潮，決定給家里來(lái)次徹底的大掃除。于是，我和媽媽一起整理爸爸的書(shū)柜和抽屜，翻出了很多過(guò)了期的、沒(méi)用的證書(shū)準(zhǔn)備處理掉。
“媽媽?zhuān)@本要扔掉嗎?”我拿起一本從抽屜角落里翻出來(lái)的一本紅色的.本子問(wèn)媽媽。
“我看看。”媽媽抬起頭，“呀，這可不能扔掉啊!這可是你老爸的寶貝啊!”“什么寶貝?藏得這么好!”我嘀咕著。
“你自己瞧瞧!”媽媽笑著說(shuō)。
我翻開(kāi)第一頁(yè)，“獻(xiàn)血光榮，無(wú)私奉獻(xiàn)”八個(gè)紅色大字立刻映入我的眼簾，原來(lái)是一本“無(wú)償獻(xiàn)血本”。我繼續(xù)往后翻，“200ml”、“200ml”……哇，爸爸獻(xiàn)了這么多血啊!
“你可別小看這本小本子，它代表著一個(gè)人的愛(ài)心啊!”媽媽指著獻(xiàn)血證后面那個(gè)“雙手托著紅色十字架”的標(biāo)志，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，“無(wú)償獻(xiàn)血，就是獻(xiàn)愛(ài)心，是對(duì)社會(huì)對(duì)他人的無(wú)私奉獻(xiàn)，是一件非常光榮的事。”
“媽媽?zhuān)乙惨獰o(wú)償獻(xiàn)血，我也要獻(xiàn)愛(ài)心。”
“你太小了，等你長(zhǎng)大了才可以獻(xiàn)血。”媽媽上下打量著我，“再說(shuō)，你長(zhǎng)得像豆芽菜，恐怕長(zhǎng)大了也是獻(xiàn)不成血的。”
“哼!”我可不服氣了，心里暗暗下了決心，從現(xiàn)在開(kāi)始，一定要把身體養(yǎng)得壯壯的，可不能讓媽媽小瞧了我!這么光榮的事，我怎么可以錯(cuò)過(guò)呢?
從那以后，我每次和媽媽上街，就特別留意東街廣場(chǎng)口的那個(gè)“獻(xiàn)血屋”。我知道在那里進(jìn)進(jìn)出出的都是像爸爸一樣來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心的，有男的，有女的，有年輕人，也有中年人，甚至還有老年人。我指著那個(gè)大大的“紅十字”告訴媽媽?zhuān)傆幸惶欤乙矔?huì)走進(jìn)這個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小屋子。
不久，我參加了越城區(qū)少藝杯繪畫(huà)比賽。當(dāng)聽(tīng)到老師宣布的主題“感動(dòng)”這兩個(gè)字的時(shí)候，我的腦海里一下子涌現(xiàn)了那一本記錄著爸爸愛(ài)心的紅色小本子，涌現(xiàn)出街頭那一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的小屋，還有那一群排隊(duì)獻(xiàn)血的志愿者們。于是，我拿起手中的畫(huà)筆，畫(huà)下了古城街頭那感人的一幕。沒(méi)想到，這幅題為《感動(dòng)》的畫(huà)，不僅獲得了越城區(qū)繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)，還獲得了浙江省繪畫(huà)比賽一等獎(jiǎng)。
捧著獎(jiǎng)狀，我欣喜萬(wàn)分，因?yàn)檫@份感動(dòng)里，有你，有他，也有我。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇7
“呼——呼——”風(fēng)吹得窗戶(hù)“砰砰”直響。
窗外，早已飄起了鵝毛大雪。那片片柔美的雪花映入眼簾，如同一張張膠卷，記錄下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的瞬間……
幼時(shí)的我，總喜歡蹲在雪地里，傾聽(tīng)雪飄落地面的聲音。雖然嚴(yán)實(shí)的冬衣使我行動(dòng)不便，但就算如此，我也要傾聽(tīng)這冬之魂的美麗。伸出一直被手套護(hù)衛(wèi)著的小手，讓可愛(ài)的雪花飄落到手上，然后融化、滴落、消失……
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它對(duì)我說(shuō)：“來(lái)！和我一起玩耍，看啊！我多么有趣，多么美麗！
于是，我的心中仿佛有一股力量在跳動(dòng)，促使我極力地想融入到那一片潔白的雪景之中，化成其中的最活躍的一朵。可是，我最終還是沒(méi)能這樣做……但無(wú)論如何，面對(duì)這樣平靜而又可愛(ài)的雪景，我還是忍不住感嘆：這輕柔小巧的雪竟能在無(wú)聲無(wú)息中裝扮出這一派令人神往的世界。
想到這兒，思緒被同學(xué)那因太過(guò)激動(dòng)而發(fā)出的尖叫聲打斷了。只見(jiàn)窗外的雪花越飄越大，大得可以清晰地看見(jiàn)它的花瓣。一片白茫茫的雪地上立著兩個(gè)大大的雪人，那么大，那么白，那么美，就像兩個(gè)在風(fēng)雪中堅(jiān)守崗位的戰(zhàn)士。
雪人在一片片雪花的遮蓋下變得模糊，直到再也認(rèn)不清那基本的模樣……
也像今天一樣，雪花漫天飛舞，如一只只可愛(ài)而又充滿(mǎn)朝氣的白鴿在排練舞蹈；地上一片白茫茫，有如鋪了厚厚的羊毛地毯，心中再也無(wú)法克制自己的情緒，邁開(kāi)了步伐，向雪地飛奔而去。一切的顧慮都拋之腦后，眼前只有滾雪球、堆雪人、打雪仗……
每捏一個(gè)雪球，再將它拋出，撞在墻上、地上、身上……然后再一次碎落……耳邊似乎響起一個(gè)聲音：“玩吧！盡情的玩吧！你們的歡聲笑語(yǔ)是對(duì)我最大的回報(bào)！”這讓我更加盡興、更加投入。我也仿佛已經(jīng)成了其中跳動(dòng)的雪的精靈。
可是，現(xiàn)在再望一望窗外的雪景，我已不忍再將它塑造成雪人的模樣。因?yàn)檫@時(shí)我才深深地明白：最美的形象就是自然的模樣。
我依然從包裹的手套里伸出手來(lái)，雪花躺在我的手心里，那么安詳，漸漸被我的體溫融化，變成水滴滑落下去……
一陣風(fēng)吹過(guò)，飄飛的雪舞得更輕快了。
一個(gè)輕柔的聲音從我耳邊穿過(guò)：“謝謝你！讓我們保留了原來(lái)的形象。”我感到，這一刻，我才真正的融入了這一片雪景之中，才真正的成為了這畫(huà)中的一筆。
“呼呼——”風(fēng)還在猛烈地吹著，但仿佛比之前多了幾分人情味；雪也還在靜靜地飄著，去比以往多了幾分歡樂(lè)。
我站在雪花紛飛的雪地里，多了幾分思索。
傾聽(tīng)
金華市金東區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué) 八（9）班 朱心怡
傾聽(tīng)，一種聲音、一個(gè)動(dòng)作、一個(gè)微微彎曲的身影，腦袋輕轉(zhuǎn)，無(wú)數(shù)的話(huà)語(yǔ)，伴著成長(zhǎng)的步履，如水般流入耳中……
傾聽(tīng)?wèi)n愁
“有些愛(ài)像斷線(xiàn)紙鳶，結(jié)局悲于手中線(xiàn)，有些恨像一個(gè)圈……”
午后，陽(yáng)光灑入房間，暖暖的。可面對(duì)眼前的數(shù)學(xué)、科學(xué)公式，頭已經(jīng)快要像一顆原子彈一樣爆了，心冷了許久許久。考試，考試……不斷從各門(mén)功課的老師的'嘴里傳出。可分?jǐn)?shù)卻不盡人意。聽(tīng)著悅耳的歌聲，可是……歡快的樂(lè)音不知什么時(shí)候開(kāi)始變得凄涼惆悵。
坐在書(shū)桌前，音響里傳出的不是《歡樂(lè)頌》，而是《半城煙沙》。
傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了無(wú)盡憂(yōu)愁。
傾聽(tīng)幸福
“沒(méi)有誰(shuí)能給我，你給我的愛(ài)，我們的未來(lái)最美好的存在，你要的幸福……”
耳朵里塞著白色的耳機(jī)，坐在冷冷清清的書(shū)桌前，一邊聽(tīng)著《愛(ài)的華爾茲》，一邊做著作業(yè)……
“吱——”輕輕的開(kāi)門(mén)聲，伴著一陣腳步打破了夜帶來(lái)的靜謐。媽媽走進(jìn)了房間。“睡吧！都十點(diǎn)了。”那雙粗糙的手輕輕的柔柔我的頭發(fā)。“哦——”我從書(shū)堆中抬起頭，給了媽媽一個(gè)放心的微笑。
躺在床上，耳機(jī)里傳出的不再是鄭爽的歌，更是享受媽媽的關(guān)愛(ài)，享受家的溫馨。傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了無(wú)邊的幸福。
傾聽(tīng)牽掛
“伊人倚門(mén)望君踏歸程，君可見(jiàn)刺繡每一針，有人為你疼，君可見(jiàn)牡丹開(kāi)一生，有人為你等……”
傾聽(tīng)著《蜀繡》，想起了出門(mén)在外的爸爸。爸爸出門(mén)已經(jīng)三天了，還有兩天才能回來(lái)。爸爸不在家，家里少了許多歡聲笑語(yǔ)；爸爸不在家，媽媽常常站在窗口看天；爸爸不在家，妹妹不再有人給她說(shuō)故事。
坐在窗邊，不時(shí)向遠(yuǎn)方眺望，牽掛著遠(yuǎn)方的父親。傾聽(tīng)，我聽(tīng)到了對(duì)親人的思念與牽掛。
傾聽(tīng)?wèi)n愁，如細(xì)雨綿綿跌落心海；傾聽(tīng)幸福，如暖流汩汩愜意溫暖；傾聽(tīng)牽掛，如秋風(fēng)瑟瑟思念不絕。
話(huà)題優(yōu)秀作文 篇8
星期六，我參加了城市穿越活動(dòng)。
我們第五組有三個(gè)組員，除了我，還有兩個(gè)一、二年級(jí)的小男生，毋庸置疑地，我成為小隊(duì)長(zhǎng)啦！第一站，是坐9路車(chē)到紅梅公園里的游樂(lè)區(qū)碰碰車(chē)處。我?guī)?著隊(duì)員們坐車(chē)到紅梅公園東站下車(chē)，神氣地走進(jìn)公園。哇，公園里的路像迷宮似的繞來(lái)繞去，我們轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，找不到目的'地。有一次，我們陰差陽(yáng)錯(cuò)地繞了一圈，又 繞回了起點(diǎn)處，只好再次出發(fā)。走著走著，我們看見(jiàn)了一個(gè)岔路口，一邊長(zhǎng)滿(mǎn)了樹(shù)木，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，顯得一片生機(jī)勃勃；另一邊稀稀疏疏地有一些花，還有兩根 石柱，卻顯得有點(diǎn)荒涼。我想：荒涼的一邊肯定是一條死路，生機(jī)勃勃的那條路才是通向游樂(lè)園的。于是，我?guī)е?duì)員們出發(fā)了。
跑著跑著，我漸漸覺(jué)得累了。這時(shí)，一個(gè)小男孩問(wèn)我：“隊(duì)長(zhǎng)，怎么還沒(méi)到啊？我們會(huì)不會(huì)走錯(cuò)了？”我肯定地說(shuō)：“當(dāng)然不會(huì)！”這時(shí)，游樂(lè)器械出現(xiàn)在我 眼前，我興奮地叫到“到了到了！成功啦！”可我回頭一看，猛地發(fā)現(xiàn)了那條“死路”，我頓時(shí)明白了，我們因選錯(cuò)了叉路口而繞了一大圈，而“死路”是可以直接 通向游樂(lè)園的。這時(shí)，第三組的同學(xué)已經(jīng)完成任務(wù)出來(lái)了，我們也因此輸了一節(jié)。
第二站任務(wù)：從紅梅公園走到文化宮，坐16路到常州福利院。我們走到文化宮，看見(jiàn)一個(gè)公交站臺(tái)。我看了看站牌，發(fā)現(xiàn)了16路車(chē)。剛想在此等車(chē)，可忽 然發(fā)現(xiàn)，站牌下地箭頭指向相反的方向。我們趕緊到馬路對(duì)面的站臺(tái)去等車(chē)，才沒(méi)有乘錯(cuò)車(chē)。經(jīng)過(guò)重重困難，我們終于找到了福利院。最后又從福利院走到朝陽(yáng)新 村，坐上10路車(chē)，回到比賽的終點(diǎn)站。雖然是第4名，但是我們成功穿越城市，而且學(xué)到了很多很多！
有時(shí)，雖然“條條大路通羅馬”，但是找對(duì)了方向就能選擇捷徑，更能節(jié)約時(shí)間、節(jié)約精力，更快地走向成功！
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