(集合)老師的話作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的老師的話作文3篇，歡迎大家分享。
老師的話作文 篇1
人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的山老師卻更像一本書，一本讓人越讀越愛的書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。
上課的時候，山老師是一本《百科全書》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋里漫游，去尋找正確的答案。瞧，他手拿著粉筆，平穩地站立在講臺上，嘴里不停地講述著重點難點，多認真啊！他把知識像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學們上課把不懂的疑點提了出來，有時還提出了一些千奇百怪的問題，例如“世界上什么鳥最大？什么鳥最小？”、“熱水鍋里有魚嗎”……老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，隨著同學們心里的謎團逐一解開，同學們心里更加愛戴陳老師了。
活動的時候，陳老師變成了一本《幽默哈哈大全》。他和同學們一起玩耍，一起講笑話。有一次下課后，他講了一個《警車》的笑話，把同學們樂得前仰后倒，上氣不接下氣，甜美的笑聲在校園里久久回蕩�；顒诱n上，老師就好似回到了童年，他和男同學們在操場上一起奔跑著，進行激烈的足球賽。瞧，他猛地一個“獅子甩頭”，球進了，同學們高聲歡呼著，操場上呈現出一片熱鬧的氣氛。老師、同學一起說說笑笑，多有趣呀！這一幅幅歡快的景致將永遠留在同學們的記憶里。
在生活中，老師好似一本《戰國策》，幫同學們出點子、想辦法，排憂解難。就說上次兩個同學因一個東西應該歸誰而鬧矛盾，老師看見了，主動幫他們調解，告訴他們同學之間應和睦相處，互幫互助，結成深厚的'友誼，集體才有凝聚力。聽了老師的一番話，兩個同學不好意思地低下了頭，都主動向對方伸出了手。我們在做班級網頁時，老師也幫我們排除種種困難。有一次，一篇文章非常之長，我們要很長時間才能做好，老師就讓我們先在word中排好版，然后整個復制到frontpage來，就方便多了。版面非常之亂，他告訴我們要做網格、定位，版面在網格線和定位編輯下顯得井井有條，大家都向老師投去了感激的目光！在我們參加比賽、出板報或者別的事情時，老師總是教我們、幫我們、鼓勵我們，使我們對做的每一件事都充滿信心。
其實，老師更像一本《思想品德》。他經常教育我們，要好好學習，要勤奮，要樂于助人，不要為了得到別人的贊揚去做事、為自己做事，要為別人的方便去做好每一件事。他每天從早忙到晚，很少有時間去干別的事，我們有時候，一點事就覺得累、覺得辛苦，跟老師比起來，又算得了什么呢！
老師，您多象一個魔術師，在不同的時間、不同的地方、不同的事情里，您可以變來變去，變成許多種書，給我們帶來了方便、幫助與快樂！您知識淵博，幽默智慧，通過您這本好書，我們汲取成長的養分，快樂健康！
老師的話作文 篇2
老師，今天終于有機會和你說心里話了。你知道嗎？是您教會了我們如何做人，是您教會了我們如何學習，也是您教會了我們如何與別人交流……您就像我們的母親一樣，養育著我們。
可您知道嗎？上次的一件事情，讓我至今記憶猶新。我一直想對您說：“老師，請不要這樣。雖然這樣是為我們好，想讓我們盡情地玩一玩，可是很多同學還是想努力學好的，不一定會理解您的�！�
您還記得嗎？上次，您去別的班聽課，回來時，您并不像別的老師一樣，要用別的課把自己的課補上。而且，您連當天最后一節本該屬于自己的課也讓給了語文老師。不知道這是為什么？是您太累了，需要好好休息？還是？要是別的老師，肯定不像您這樣。您能夠告訴我您的真實想法嗎？
其實，我知道您為了我們多學一點知識，在教學當中盡職盡責，努力把課備好；我知道您為了讓我們提高成績，經常找一些與知識點密切相關的習題，供我們聯系；我知道您為了我們的健康成長，傾注了太多的心血。
我們所有同學都知道，您這樣煞費苦心，在我們身上下功夫，是為了讓我們能夠學到更多知識。我們打心眼里感激。可您這次的.舉動，讓我們費解：您精心備好的課，那不全白費了嗎？您這樣做，甘心嗎？
對不起，老師。也許是我誤會了您的辛勤勞動，您就懲罰我吧！請你原諒的的直言相告吧！我相信：您一定會給我們一個明確的答案的。老師，請不要這樣！
老師的話作文 篇3
三年級的時候，我期中考試語文考了個六十多分。但老師并沒有批評我，只是對我說：“失敗是成功之母，下次努力，希望期末考試考出個好成績！”
可是下課鈴一響，老師走到我跟前說：“張譽，走！跟我上去，到辦公室來！”我很緊張，心想，難道我上課不認真？難道我做錯了什么事？站在辦公室，我就像下了地獄一樣恐怖。
老師似乎意識到了我的緊張感。一邊摸著我的頭一邊安慰我說：“不用怕，下次考好，失敗是成功之母！”接著老師很細心的給我講解一道又一道錯題，但我始終不敢正視老師的眼睛。
老師說：“聽懂了嗎？”我點了點頭�！崩蠋熈⒖探o我獎勵了一顆糖，我打開糖紙，把它放進了嘴里，這時嘴里甜甜的，心里也是甜甜的，已經完全沒有了緊張感。
老師繼續講課，又問：“聽懂了嗎？”我搖搖頭�！翱纯茨�，你的'腦袋連金魚的腦袋都不如！我說了，失敗是成功之母，記住，期末考試考到90多分，就給你獎勵！”老師的話中有責備也有鼓勵。
幾個星期后，期末考試來了，老師“失敗是成功之母”這句話又在耳邊回響。于是每天晚上做完家庭作業又開始做復習資料，做了一張又一張，但是一點兒也不覺得累，因為為了老師的鼓勵，為了家長的期望，為了自己的成績，似乎忘記了苦和累。
期末考試結束了，可是我只考了八十八分，還沒達到九十呢！我的心里是多么的失望和難過，心想，獎勵又泡湯了。但是出乎意外的老師獎勵了我幾包小零食。我很是疑惑：“老師，為什么？我還沒考到九十分呢！”老師微笑著說：“我不是說過失敗是成功之母嗎？雖然沒考到我期望的分數，但是從六十多分到八十八分，就是很大的進步！”
正因為老師一句“失敗是成功之母”的不斷鼓勵，我才一步一步的在進步，所以我真誠地對老師說一聲“謝謝！”
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