紅領巾廣播站廣播稿

時間：2022-07-30 17:57:26 紅領巾廣播稿我要投稿

紅領巾廣播站廣播稿(合集15篇)

　　有在廣播站鍛煉的學生都知道，大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，那么大家知道正規的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編整理的紅領巾廣播站廣播稿，歡迎大家分享。

紅領巾廣播站廣播稿(合集15篇)

紅領巾廣播站廣播稿1

　　《愛心獻給媽媽——學雷鋒從孝敬父母開始》

　　A：敬愛的老師們。

　　B：親愛的同學們。

　　合：大家早上好！紅領巾美之聲廣播天地又如期與您見面了。

　　A：三月，陽光明媚，萬物復蘇。三月，春風送暖，大地換新顏。

　　B：付出一份真誠，打造愛的世界。

　　C：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

　　A：我是播音員（）。

　　B：我是播音員（）。

　　C：我是播音員（）。

　　合：歡迎大家收聽我們的紅領巾廣播。

　　A：我們這期紅領巾廣播的主題是：《愛心獻給媽媽——學雷鋒從孝敬父母開始》。 A：隊員們，明天就是三八婦女節了。首先，讓我們紅領巾廣播站全體成員向女老師們送出最真摯的祝福.

　　合：祝您們節日愉快！身體健康！合家幸福！

　　A：說起母親，談起母愛，人們總會有一股股暖流縈繞心頭。

　　B：從小到大，媽媽一直是我們身邊最親、最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。

　　C：母愛，是送給嬰兒甜甜的吻，是清晨路上的叮嚀，是眼角兩旁的皺紋、是秋風吹散的白發??

　　B：在我們還不能清楚地表達自己時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學語；

　　A：當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；

　　B：當我們自認為已經長大要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們； C：當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們??

　　合：而這一切她從不求回報。

　　A：同學們，在我們成長的路上，接受了太多的母愛。作為孩子，你們想過如何愛媽媽嗎？當你們接受母親無私的關愛時，又曾為她做過些什么？

　　B：三八國際婦女節到來之際，你們是否也想借此機會為媽媽做點什么呢？其實，即使你做的只是一件小事或你有一點進步，都將是給媽媽最好的禮物。

　　C: 值此國際三八婦女節即將到來之際,我校少先隊部組織開展<愛心獻給媽媽——學雷鋒

　　從孝敬父母開始>爭做感恩美小雷鋒活動.

　　合：我們少先大隊部全體隊員發出倡議：為媽媽送上你最誠摯的愛，送上你最特別的節日祝福。

　　A：做一份整潔的作業；做一回平常的家務；寫一句“悄悄話”，做一個心語心愿卡，作為禮物送給媽媽。

　　A：媽媽，今天讓我給您做一個好吃的菜或洗一次衣服吧！

　　B: 奶奶，我很愛您，我懂得您對我的愛，我會經常用行動回報您的愛。

　　C: 老師，今天我為您送上一首歌，祝您天天快樂！

　　A：三八婦女節到來的時候，我們將以自己的方式向我們尊敬、喜愛的女士，獻上我們的一份愛。B: 讓我們行動起來,爭做一名感恩小雷鋒，

　　C: 希望大家用真情、用行動來回報母親。真正的關愛并不只一天、一件事，而是每天堅持不懈地去做。

　　合：老師們同學們再見。

紅領巾廣播站廣播稿2

　　珍愛生命，筑起校園安全防線。

　　甲：敬愛的老師，親愛的同學們，這里是荔城一小紅領巾廣播站。伴著這首《少年先鋒隊隊歌》，荔城區第一實驗小學紅領巾廣播站開始廣播啦! 我是播音員XXX。

　　乙：我是播音員XXX。今天廣播的主題是《珍愛生命，筑起校園安全防線》。生命，一個多么鮮活的詞語;安全，一個多么古老的話題;幸福一個多么美妙的境界。

　　甲：生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思、合于規、慎于行;必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全;必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

　　乙：是啊，安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人生活和集體穩定的最重要的保障線。我們在防范外界危險的同時，更應在自己思想上、心理上和行為上杜絕安全隱患。

　　甲：為了更好地生活和學習，安全兩字，請時刻牢記!讓父母放心，讓老師放心，一定要做到高高興興、平平安安過好每一天，把我們學校建成一個安全文明和諧的校園。為此，倡議同學們做到以下幾點：

　　乙：第一，我們全校學生都要有高度的安全意識，充分認識到安全的重要性和緊迫性。如果發現安全隱患，要及時向學校匯報，防患于未然。

　　甲：第二，要注意交通安全。遵守交通規則，步行同學過馬路時要走斑馬線，穿過馬路時要做到一停二看三通過。寧慢三分，莫爭一秒。騎自行車的學生一定要嚴格遵守交通規則。

　　乙：第三、要注意行為安全。課間不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，不從樓梯的扶手上滑下來，行至拐變處要放慢腳步預防相撞。不翻爬欄桿，不翻越校園圍墻和校門，杜絕用石子砸人等危險事件。

　　甲：第四、在各項運動中要注意運動安全。上體育課和課外活動前要充分做好準備活動，運動時不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。運動時，一定要遵守運動規則，注意自我保護。

　　乙：第五、要注意食品衛生安全。，不吃變質的食物，不吃路邊攤點上的不衛生的食品，不要到無牌小店去購買食品。有病要及時到醫院就診。

　　甲：第六、自己的所作所為也要有安全意識。同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。同學之間相處，要互相體諒和互相理解，多看看別人的長處，尊重同學的不同個性。

　　乙：同學們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提就是安全。

　　甲：所以，我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘長鳴!

　　乙：同學們，讓我們攜起手來，共同創建一個安全文明和諧的校園。

　　合：一分祝福,一分溫馨,一分感動!懷有一顆感恩的心，生活則處處有感動,感謝您10分鐘的溫暖陪伴與聆聽，本期播音到此結束，我們下期再見。

紅領巾廣播站廣播稿3

　　合：各位老師、同學們，大家好！

　　【男】耕耘著未來，讓光榮的職業充滿陽光；播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會在您的虔誠、淡泊和質樸中生長出無限感動，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……

　　甲：紅領巾廣播站又和大家見面啦！我是主持人（孔XX）。

　　乙：我是主持人（于XX）。

　　甲：（于XX你能背上幾句有關讀書的名言嗎？

　　男：嗯，你真聰明！首先讓我們一起去體驗圣誕的異域風情，感受西方的特別文化。讓您提前感受圣誕的熱鬧氣息！

　　乙：那太簡單了，聽好了：書是人類進步的階梯！讀書破萬卷，下筆如有神。讀萬卷書，行萬里路！書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　甲：你還挺不錯啊！

　　乙：當然啦！

　　從我的錯誤中，我深刻地明白了自己的貪婪與邪惡。經過政教處老師的深刻批評教育以及我的失聲大哭之后，我終于幡然醒悟，偷竊是玩玩要不得的。人對于物質的追求，完全可以通過正當的努力工作來實現，而偷竊就是罪惡無知的‘走捷徑’，這樣的行為終究造成一個人的僥幸心理，導致一次次的淪陷，最終的結局將不堪設想。

　　甲：咱們言歸正傳吧！

　　乙：哦！忘了告訴大家了，本期紅領巾廣播站的主題是書香飄飄，伴我成長。

　　甲：下面請聽由少先隊大隊部向大家發出的讀書倡議書。

　　乙：倡議書

　　親愛的老師們，同學們：

　　書籍是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是我們的精神食糧，是成才的必由之路。校園是學習的“伊甸園”，與好書相伴，提高師生的素質和文化品味，是現代社會對我們的呼喚。多讀書、讀好書，應當成為我們白米中心小學師生堅定的信念和永恒的追求。讀書，就要思考、交流，在心靈溝通與對話中，感悟生活，豐富思想，品味人生；在實踐求索的道路上，感悟發展，融入深厚的歷史文化積淀。我倡議，我們白米中心小學的全體師生親近書籍，與大師對話；閱讀經典，為人生奠基；營造書香校園，打造亮麗校園，做誠信公民，努力實踐自己的讀書諾言。

　　甲：我校的書香校園計劃為我們創設了一個良好的讀書氛圍，使我們的校園溢滿書香。書是我們精神的支柱，最好的朋友。不讀書，不知道窗外的精彩；不讀書，不知道世界的寬廣；不讀書，不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富，讀書使我們的思想更成熟。因此我們紅領巾廣播站倡議大家做好以下幾點：

　　甲：同學們，記得有一位哲人這樣說過：假如你擁有大地，你就成為一個農民；假如你擁有羊群，你就成為一個牧人；假如你擁有廠房，你就成為一個企業家；假如你擁有的不是金錢和財富，而是選擇的機會，那你就是一個真正的富翁。從這個意義上說，我們才是真正的富翁，因為我們有朝氣有活力，擁有許許多多的機會。

　　乙：一、讀好自己手中的書。許多同學家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀，古人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。

　　甲：二、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。

　　美術課結束，；老師把同學的圖畫本一本本地收上來，康康再交圖畫本時對老師說：“老師，請別把我的本子放在最下面。”

　　針對XX月XX日我在上課期間耍玩手機的事情，在此向您做出深刻檢討。回首在往事，歷歷目，在那一個陽光明媚、天氣晴朗的午后，我看距離下課時間還很漫長。物理老師正在講臺上滔滔不絕地講著哈雷衛星如何脫離地球的引力實現繞地軌道飛行。

　　乙：三、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。

　　甲：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。

　　乙：書是知識的海洋，信息的倉庫，經驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧！好書伴君側，居高聲自遠！

　　甲：相信不久，咱們學校會在老師和學生的共同努力下，攜手營造出一個書香校園，一個個書香班級。讓書香陪伴著大家一起成長。

　　乙：本期紅領巾廣播到此結束，再見！

　　甲：再見！

紅領巾廣播站廣播稿4

　　節目主持人：（甲）（乙）

　　播出時間：20xx年5月23日星期一

　　第一環節：開場白

　　甲：讓心情繁茂出一片沒有風的森林

　　乙：讓聲音清澈成一片沒有雨的晴天

　　甲：讓我們的廣播和你一道成長

　　乙：關注自己，關愛紅領巾廣播

　　甲：大家早上好，我是今天的主播：

　　乙：我是今天的主播：

　　乙：今天是20xx年5月23日星期一。歡迎大家收聽今天的校園廣播。甲：下面請欣賞每周一歌《同一首歌》（播放《同一首歌》）

　　第二環節：

　　我是好少年乙：親愛的同學們，今天這一板塊的主題是“我是好少年”。要想成為一名好少年我們該怎么行動呢？在此我們發出倡議：全體同學從自身做起，從身邊的具體小事做起，養成良好的習慣，當好未來的小主人。下面給大家帶來的是小學生文明禮儀知識。

　　甲：與人交往，稱呼在先。正確地稱呼別人，是對別人的尊重之一。小學生應該怎樣準確地使用稱謂呢？

　　（1）對于年齡和自己相仿以及比自己小的同學、同輩，可以直呼其名。

　　（2）對于比自己大的女性同輩，應該叫姐姐；男性則叫哥哥。

　　（3）對爸爸媽媽的朋友，女性應該叫“阿姨”；對于比家長年齡小的男性應該叫“叔叔”，年齡大的則叫“伯伯”。

　　（4）爺爺奶奶輩的老年人，女性統稱為“奶奶”，男性統稱為“爺爺”。

　　（5）省略姓，而僅僅叫別人的名字，是非常親切的一種稱呼。比如同學張金津，叫他“金津”；鄰居姐姐叫王元元，叫她“元元姐姐”；媽媽的同事于小寧，稱呼她“小寧阿姨”。

　　乙：小學生常用的禮貌用語有哪些？

　　（1）問候語。與人見面打招呼，要說一些問候的話語。通常可以說：“您好”。還有比如“早上好”，“晚上好”和“老師好”等。

　　（2）迎送語。比如，“歡迎”，“歡迎您下次再來”和“再見”等等。

　　（3）致謝語。當我們得到別人的禮物、幫助和服務之后，都要對別人說“謝謝”。同學們在演講和發言結束之后，也應該說聲“謝謝大家”。

　　（4）道歉語。敢于道歉，敢于說“對不起”是一個人心胸坦蕩，明白事理的表現。常用的道歉語有：“對不起”，“抱歉”，“給您添麻煩了”等等。

　　（5）應答語。比如，“沒關系”，“不客氣”等等。

　　（6）“請”。最后，把“請”字單獨請出來。請大家對別人說話的時候，多把請字放在前面。

　　甲：小學生在和別人交談時要注意哪些問題？

　　（1）要大方地與別人打招呼以及介紹自己，不要扭扭捏捏、躲躲閃閃。

　　（2）交談是相互的，不要只想著要自己說，而要給對方說話的機會。

　　（3）在別人講話的時候，要用關注的目光注視對方，不要隨便插話，也不要經常打斷別人。

　　（4）說話時，眼睛請不要左顧右盼和東張西望，而是要認真地凝視對方的眼睛。如果覺得看著眼睛有些害怕或緊張的話，可以看著對方的眉間。

　　（5）說話的時候，不要隨便發怒；不要傷害對方的心靈，更加不能口出惡言、說粗話臟話。

　　（6）要使用低聲，讓自己的小伙伴聽見就可以了。

　　（7）說雙方都感興趣的話題，這是交際中的金鑰匙。

　　乙：什么是小學生的相處之道？

　　（1）不要用自己擁有的東西去和別人沒有的東西相比。

　　（2）不要拉幫結派，不要欺負別的小朋友。

　　（3）不要搶奪別人的東西，不要強占物品，要學會和別人一起分享。

　　（4）要勇于承認自己的錯誤，不要吝嗇說“對不起”。

　　（5）要信守自己的承諾，一旦答應了別人的事情，就一定要做到。如果盡力了也做不到，要帶著禮物向別人道歉。

　　（6）在遞接物品的時候，要使用雙手。在招待別人用茶的時候，要一手扶著杯把，一手托著杯底送上，注意不要用手碰到杯口。在遞送筆、刀等尖利器物的時候，要將尖端指向自己，而不是朝著對方。

　　（7）尊重別人的秘密，不要翻看別人的東西。

　　甲：小學生應該如何禮貌和正確地使用電話？

　　（1）電話應該在電話鈴響兩聲之后接聽，拿起聽筒面帶微笑地說：“喂，您好！”然后等對方講話。

　　（2）講電話的時候，應該吐字清晰、聲音洪亮、速度適中，但不能大聲吵嚷。在講電話的時候，不要吃東西。別人在講電話的時候，自己不要大聲說話。

　　（3）不要在不合適的時候打電話，比如吃飯的時候，睡覺的時候。不要在早晨7:00之前與晚上9：00之后打別人的電話。

　　（4）講電話的時候要使用禮貌用語。比如，“您好，我想找某某某。”掛斷電話之前，要說“再見”。如果對方是自己的長輩，那么要讓長輩先掛斷電話。

　　乙：（5）不要在別人的家里隨便使用電話。如果確實有需要，那么要先征得主人的同意。而且，通電話的時間要越短越好。

　　（6）不打惡作劇電話，也不打騷擾電話。

　　（7）要知道在何時、何因之下應該撥打“119”，“110”和“120”等緊急電話。

　　（8）在教室、電影院和圖書館等場所要把手機關掉。如果知道會有電話進來，那么請把電話調至無聲檔。

　　（9）要知道自己家的電話以及父母的移動電話，以便在需要的時候告訴別人。

　　（10）即使是和與自己看不到的人通話，也要面帶微笑，就像是在面對著他們一樣。

　　第三環節：結束語

　　甲：親愛的同學們，我們又不知不覺的來到了今天廣播的尾聲

　　乙：我們衷心地祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。

　　甲：謝謝大家今天的收聽，我們下周同一時間再見！

紅領巾廣播站廣播稿5

　　（音樂《校園的早晨》）

　　甲：親愛的同學們，大家上午好！

　　乙：每周一播的紅領巾廣播又與大家見面了！

　　甲：希望每位收聽我們廣播的老師和同學，記住我們廣播的時間：每周二早操結束后十分鐘左右開始播音。

　　乙：愿大家能準時收聽我們的節目。

　　甲：紅領巾廣播站，我們自己的廣播站！讓我們共同走進今天的

　　合：高寨子鎮中心小學紅領巾廣播！（音樂）

　　甲：我是來自四一中隊的。

　　乙：我是來自四二中隊的。

　　甲：在今天的節目中，我們首先為大家播出的是《校園直播車》欄目。

　　乙：主要內容有：一、通過近幾周的觀察，校園內依然存在有同學吃零食的現象，希望同學間加強監督，杜絕此種行為，以養成良好的飲食習慣。另外，各班清潔區中的雜草也已冒出頭來，希望值日生在打掃時能夠及時清除掉。

　　甲：二、本周學校將要舉行春季運動會，希望各班同學在積極準備及參與的過程中，保持良好的紀律及衛生習慣，并注意訓練及參加活動時的安全。最后，預祝大家在比賽中取得好成績。（音樂）

　　乙：下面為大家播出的是《美文欣賞》欄目。

　　甲：六年級（2）班李本明來稿。題目為：《挖筍的啟示》。（音樂）

　　乙：在我八歲那年的春天，一場春雨過后，后山上的竹筍都陸陸續續從濕潤的土里探出頭來了。

　　我就跟小伙伴們一起來到竹林，準備挖筍。可是，我光看到竹子，沒有看到筍，小伙伴們都貓著腰在那仔細的找。只有我卻站在那一動不動。伙伴們問我：“你怎么不找啊？”“這里沒有筍，怎么找啊？”小伙伴們又說：“那你說錯了！

　　這里的筍多著呢！但它長在竹根的根節上，不容易發現，你要仔細看，才會發現的１“哦！原來是這樣！怪不得我找不到呢１

　　于是，我便拿著小鋤，一絲不茍的在每根竹子的竹根上找。可這片竹林似乎故意和我作對，幾分鐘之后，不但一棵沒找著，到處凹凸不平，還差點摔我一個跟頭。我有些心灰意冷了，心里想著：找不著就算了！可是小伙伴們一次次挖到竹筍的歡呼聲又使我樹立起信心。這時，我便打起精神找了起來。終于在一根筆直的竹子根下，發現了一棵類似圓錐的東西，我走近一看，啊！是一棵竹筍！我急忙用手刨開竹筍周圍的竹葉，一棵穿著一層又一層厚厚的衣服的竹筍展現在了我的眼前！我用小鋤輕輕地挖開竹筍周圍的土，再挖掉竹筍的根，這樣一棵完整的竹筍就蹦出來了！

　　就這樣，我挖了很多竹筍，最后跟伙伴們一起高高興興的回家了。

　　這件事令我久久不能忘卻。這件事也讓我明白了一個道理：做什么事，都不能半途而廢，要堅持不懈，這樣才能把事做好，做的完美！

　　甲：最后，為大家播出的是《隊員心語》欄目。

　　乙：六年級（2）班曾靜雯來稿。

　　甲：我是一名六年級學生，即將離開親愛的母校。今天，我有許多話想說，特別是這難忘的既長又短的1800天的小學生涯。母校以寬大的胸懷、慈母般的厚愛循循善誘，為我們打開知識的窗戶。

　　是你們——母校的老師，告訴我們該怎樣讀書，怎樣養成良好的學習習慣。你們教書育人，把人類文明的甘泉灑向我們每位學子。是你們，讓我們從幼稚變得成熟，從調皮變得懂事。我深深地記得：同學遇到難題時，老師耐心的講解|同學之間發生矛盾時，是老師為我們調解。課上，老師細心的講解、引導|課后，又是我們最知心、最友好的大朋友。

　　現在，我們已經進入總復習階段，每天的任務雖然很重，但并不乏味，因為我們的課余生活豐富多彩。我們在快樂中學習，我們也必須努力，爭取做到最好，不辜負老師和家長對我們的期望。

　　啊！難忘的母校！您給了我羽毛漸豐的翅膀，給了我打開知識寶庫的鑰匙。今后，無論我走到哪里，無論在學習上碰到什么難題，我都不會忘記母校的諄諄教誨。我都會勇往直前，克服困難，以優異的成績來回報母校！

　　最后，祝愿母校永遠年輕！充滿活力！

　　乙：同學們，以上就是今天節目的所有內容，感謝大家的收聽！

　　甲：也感謝六年級（2）班李本明同學及曾靜雯同學的來稿！

　　乙：希望同學們積極投稿。

　　甲：本次節目到此結束。

　　合：謝謝大家！（音樂）

紅領巾廣播站廣播稿6

　　(音樂《校園早晨》)

　　a:親愛的同學們，落下的春雨告訴我們，春天來了！

　　b:周一播出的紅領巾又遇見大家了！

　　答:希望每一位聽我們播音的老師同學記住我們播音的時間:每周二晨練后開始播音。

　　我希望每個人都能準時收聽我們的節目。

　　答:用心感受，用心傾聽。讓我們一起走進今天的世界

　　組合:高寨子鎮中心小學紅領巾直播！(音樂)

　　我是61中隊的李文喜。

　　我是62中隊的曾文婧。

　　答:在今天的節目中，我們首先播放“校園直播車”欄目。

　　b:主要內容如下:第一，為了保證學生安全，防止擁擠造成的不安全事件，學校決定在錯誤的時間離校，希望老師和相關班級按照通知做好安排。

　　答:二。學校決定在學生中開展“做文明學生，創建和諧校園”活動，并于本周五舉辦了以“做文明學生，創建和諧校園”為主題的學生演講活動。希望所有的課都準備好。祝大家成績優異。

　　第三，學校決定下周舉行廣播體操比賽。希望各班認真練習，展現自己的班風！(音樂)

　　今天又下雪了。多厚的雪啊！密度就像沙漠里漫天飛舞的沙子！雪像柳絮；像可愛的雪精靈！

　　第二天早上，我從甜美的睡眠中醒來，看到窗外的光線，比以前更亮了。我反應很快:下雪了！我迫不及待地穿好衣服走出門去。

　　門一開，我就被眼前的景象迷住了！啊！太美了！就像走進了另一個世界！棕色的土地被雪精靈改造成了一個被銀色包裹的世界。這雪景就像一塊巨大的磁鐵吸引著我，我情不自禁地向前走。

　　我正沿著松林中的一條小路走著，被眼前的一切驚呆了！覆蓋著樹葉和雜草的舊小徑被純潔可愛的雪精靈鋪成了銀色的道路。這時，我環顧四周，松樹的樹枝上蓋著厚厚的雪做的被子。松樹不時搖動它寬大的手臂。當它搖晃時，白色的雪花落在樹上。一些飄落的雪花碰巧落在我的頭上。希望是給我的銀冠。有時候雪地上有一些小腳印。不用說，一定是小動物在看這美麗的雪景時留下的。

　　不知不覺中，雪越下越大，風開始顯示它的力量，把這些松樹吹向四周。風雪難忍，逼著我離開。

　　最后，我不情愿地轉身向家走去。(音樂)

　　b:這幾天我發現了一些不好的現象:每當老師站在教室門口，教室里總是很吵；老師站在講臺上給我們講課的時候，總有學生在下面搞小動作，不認真聽講；當老師生病還在上課的時候，我們大多數同學都視而不見......同學們，我們不是努力做文明小學生嗎？紅領巾電臺播出稿

　　那我們就從這個小東西開始:鈴聲一響，快進教室；準備書籍，唱歌；遇到老師，用心聽講；課后作業，認真完成；老師和家長都是長輩；關愛他人，關愛自己；文明學生，從我做起。男孩女孩們，行動起來！養成良好習慣，努力做文明學生！

　　學生們，這就是今天節目的全部內容。感謝大家的傾聽！

　　我希望學生們積極貢獻。

　　這個節目到此結束。

　　Co:謝謝大家！(音樂)

紅領巾廣播站廣播稿7

　　一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。

　　播放完畢，按右上角的×,將歌曲關閉。

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學們，

　　男女：大家中午好！

　　男：今天是3月 2 日，星期五，這學期的實驗校區紅領巾廣播從今天開始和大家正式見面了。今天由我們五（4）班主持播音。

　　女：我是播音員 xx ，

　　男：我是播音員 xx 。

　　女：xx：再過三天是什么日子知道嗎？

　　男：當然知道，就是學習雷鋒活動日。

　　女：那你知道為什么要確立這樣一個日子嗎？

　　男：就是為了讓我們永遠銘記將有限的生命投入到無限的為人民服務中去

　　的雷鋒精神，希望我們每位同學，每個公民都能學習雷鋒艱苦樸素，為人民服務的精神，從自我做起，從小事做起，造福環境，造福社會。

　　女：你說的太好了，雷鋒精神永存于我們心中，我們大家要以自己的實際行動來詮釋雷鋒精神，做一個生活中的活雷鋒。

　　播放輕音樂或兒童歌曲《學習雷鋒好榜樣》

　　二、校園英雄榜

　　男：美妙的音樂過后，讓我們首先進入今天的第一版塊：校園英雄榜。

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　三、新聞超鏈接

　　女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進入今天的第二版塊：新聞超鏈接。

　　男：今天新聞的題目是：教育部要求將學雷鋒納入學生綜合素質評價體系

　　女：北京2月28日電根據教育部網站28日公布的教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案，各地教育部門和各級各類學校要將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系，納入中小學生思想道德教育和大學生思想政治教育工作質量評價體系。

　　男：根據方案，全國青少年學生要廣泛開展以弘揚雷鋒精神、做全面發展一代新人為主題的教育實踐活動；廣大教師要廣泛開展以學習雷鋒、為人師表為主題的教育實踐活動；教育系統廣大黨員干部職工要走進學校、走進師生、走訪家長，做實事、惠群眾。

　　女：方案要組織開展以學雷鋒為主要內容的志愿服務。組織中小學生依托社會實踐基地，廣泛開展文明禮儀、維護秩序、保護環境、愛糧節水等活動。組織開展中等職業學校學生學雷鋒為民服務周志愿服務活動。利用寒暑假和節假日，組織高校學生扎實開展文化、科技、衛生三下鄉等主題社會實踐活動。深入推進大學生志愿服務西部計劃。建立多種形式的學雷鋒志愿服務活動基地。

　　男：方案強調要深入推進以雷鋒精神為重要內容的校園文化建設。在中小學廣泛開展六個一為主要內容的學雷鋒活動，通過讀一本書、講一個故事了解雷鋒事跡，通過開一次班會、寫一篇心得感受雷鋒精神，通過做一件好事、參加一次志愿服務開展學雷鋒實踐。支持鼓勵師生創作一批弘揚雷鋒精神的短信、詩歌、話劇和文學作品，組織開展學雷鋒網上系列活動，舉辦雷鋒精神視頻、攝影、動漫等網上作品展評活動，不斷增強學雷鋒活動的吸引力和感染力。

　　女：方案還提出要開展雷鋒式學校、雷鋒式班級、雷鋒式青少年創建和命名活動，把雷鋒精神研究納入高校哲學社會科學規劃和全國教育科學研究規劃，鼓勵、支持學生成立雷鋒精神研究會等學生社團等。播放輕音樂或兒童歌曲四、美文欣賞男：歌曲過后，讓我們一起進入今天的第三版塊：美文欣賞。第一篇文章的題目是《別樣的滋味》，作者是

　　女：方案還提出要開展雷鋒式學校、雷鋒式班級、雷鋒式青少年創建和命名活動，把雷鋒精神研究納入高校哲學社會科學規劃和全國教育科學研究規劃，鼓勵、支持學生成立雷鋒精神研究會等學生社團等。

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　四、美文欣賞

　　男：歌曲過后，讓我們一起進入今天的第三版塊：美文欣賞。

　　第一篇文章的題目是《別樣的滋味》，作者是：五（4）班 xx

　　第二篇文章的題目是《參觀雷鋒紀念館》

　　停3秒

　　男：別樣的滋味

　　女：在干老師的眼中，我們班的足球隊簡直是孔夫子搬家凈是輸（書），的確，在許多同學的眼中，我們這支足球隊真是爛到了家，每次足球比賽，球員們都敗得片甲不留，個個像霜打的茄子焉了。這可擊怒了足球隊員，在這次比賽中，我們班改寫了歷史，一連打進二場球賽，迎來了老師們的刮目相看，干老師的眼睛也四射光芒，在最后一場淘汰賽中，做為啦啦隊的我，發現冷漠的足球賽中有著一股別樣的滋味。

　　男：在進行淘汰賽時，我方隊長負傷進入賽場，我們都擔心這件事，心揪得緊緊的，總害怕隊長又再次受傷，雪上加霜。上半場時，隊長手上的創口貼還牢牢地護著傷口，隊員們的互相配合進入對方一球，取得上半場的勝利，但好景不長，噩運來襲了，一向技術不錯的隊長不小心絆倒在地上，聽見旁邊有人大喊一聲：傷口破了！我心里一驚：完了。這次比賽看來又要打水漂了，我們班一定會成為老師眼中的敗家子了。可是隊長并沒有退下，堅強地迅速地爬起來，帶著疼痛向前沖去，隊員們被隊長的舉動感動了，頓時來勁兒，飛快地來回運球，我們啦啦隊的吶喊也一陣高過一陣，響徹云霄，兩位隊員成了隊長的左膀右臂，其他球員默契地傳球，射門，防守一個個動作是那么干脆利落，隊長用三十六計中的聲東擊西一計，從對方隊員中間一個又一個地繞了過去，球仿佛長在他腳上似的，呼一聲，球像一匹脫韁的野馬直直地射過了球門，守門員來不及防守，摔了個嘴啃泥。耶！球進了！全班同學一齊歡呼起來，互相擊掌，吶喊聲在操場上空蕩漾。

　　女：是啊，老虎不發威，當我們是病貓啊！看著隊員和隊長到醫務室遠去的背影，我仿佛又看見了他們在操場上颯爽的英姿和那不服輸的精神。雖然在球場上默默無聞，但那一個目光，一個動作，一個表情，都是無聲中的鼓勵。

　　男：參觀雷鋒紀念館

　　女：清晨，天剛剛破曉，幾顆殘星仍留在淡青色的天空中。此時，你可能還在床上做美夢吧，可我校師生已踏上了紅色之旅的旅程。

　　男：一路上，我們唱著歡快的歌曲，不一會兒我們就到達了目的地？？望城縣雷鋒紀念館。

　　女：走進大門放眼去就是雷鋒的雕像，徑直走去就看到雷鋒生平事跡紀念館，進入紀念館內，展出的雷鋒同志的珍貴照片、遺留實物，老一輩黨和為雷鋒題字手跡等珍貴文物，那一張張年代久遠的黑白照片分明向我們傾吐它們彩色的靈魂，每一件雷鋒同志生前使用過的物品都向我們講述著一個又一個個感人肺腑的故事。雷鋒，一位年僅22歲的戰士，因為他的樂于助人，成為了中華民族這幾十年來人們心中的航標。

　　男：參觀完雷鋒紀念館我的心靈得到了震撼和升華，不論是幾個螺絲，幾個小零件，一雙襪子，還是他的日記，都讓我感到震撼，原來在書上看到的許多故事，也都在這里得到了驗證。雷鋒，一個多么平凡而偉大的人啊！我從小就知道雷鋒的故事，就會唱《學習雷鋒好榜樣》的歌，雷鋒精神就在我幼小的心靈里扎根，雷鋒精神在我印象中是一輩子都在做好事，心地善良的解放軍叔叔，而這次參觀紀念館我又有了更深刻的了解。雷鋒一生雖沒有創造驚天動地的英雄偉績，但他把自己生命的每一份熱、每一份光都無私奉獻給了人民，譜寫了壯麗而輝煌的人生樂章。雷鋒的名字家喻戶曉，雷鋒的精神深入人心，雷鋒已成為人們完善人格凈化靈魂的楷模。

　　女：雷鋒在日記中寫道：多幫助人民做好事，就是我最大的快樂和幸福。一個人做點好事并不難，難的是一輩子做好事。要學習的時間是有的，問題是我們善不善于擠、善不善于鉆。由此看來釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也提倡這種釘子精神，善于擠和善于鉆。這些生動、質樸的話語道出了雷鋒人生的真諦。我們青少年要弘揚雷鋒精神，無私奉獻，渴求知識發奮學習的進取精神。在學習上要發揚這種釘子精神，積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，主動及時認真完成作業，遇到難題認真思考，爭當學習榜樣。珍惜時間努力學習朝著自己的奮斗目標努力。我們不僅僅要學習雷鋒的釘子精神還要學習他的奉獻精神，在班級從小事做起，不計較個人得矢，有一份熱就發一份光。在學習生活中，對待身邊的同學要有愛心，爭當愛心小使者。

　　男：物換星移，當歷史的車輪駛入二十一世紀的時候，雷鋒精神并沒有被時代淹沒，雷鋒精神將激勵一代又一代的中華兒女，他的精神，是人類的精神財富！雷鋒精神永不褪色的主題！

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　五、健康衛生小知識

　　男：隨著優美的音樂聲慢慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛生小知識，希望同學們在聽完本版塊后都能有所收獲。

　　女：第一則：常喝白開水，不但能保證機體的需要，還可起到利尿排毒，消除廢物之功效。

　　男：第二則：常喝棗姜湯，用大棗10枚，生姜5片煎湯，每晚服用一次。

　　女：第三則：堅持冷水洗臉，可增強人體耐寒，抗病能力。

　　男：第四則：床頭常放柑橘或薄荷油一小瓶，置于枕頭邊，用帶孔的瓶蓋蓋好，讓薄荷慢慢散發，也可防治頭痛，鼻塞之功效。

　　女：第五則：冬桑葉和秋菊可清目、醒腦、治感冒。用其作枕芯，使人頭腦清新，也能防治感冒。

　　停頓3秒，男：同學們，你們記住了嗎？

　　播放輕音樂或兒童歌曲六、看誰猜得快男：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最后一個游戲版塊：看誰猜得快！女：上期我們猜了兩個字謎，它們分別是第一則：需要一半，留下一半。謎底是雷，雷鋒的雷；第二則：上氣接下氣。謎底是乞，乞丐的乞，即氣去掉中間的一橫，只用上半部和下半部組

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　六、看誰猜得快

　　男：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的.最后一個游戲版塊：看誰猜得快！

　　女：上期我們猜了兩個字謎，它們分別是

　　第一則：需要一半，留下一半。謎底是雷，雷鋒的雷；

　　第二則：上氣接下氣。謎底是乞，乞丐的乞，即氣去掉中間的一橫，只用上半部和下半部組成一個字就是乞。

　　男：放大鏡不能放大的東西是什么？3遍后：你們猜出來了嗎？

　　女：長得像竹不是竹，周身有節不太粗，不是紫來就是綠，只吃生來不能熟！（3遍）：你們猜出來了嗎？

　　男：手無寸鐵,猜一字。手無寸鐵,猜一字答案是:控

　　七、結束語

　　播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學們。

　　女：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。

　　男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見！

紅領巾廣播站廣播稿8

　　播出時間:20xx年月日 13:30-13:50

　　播音員:

　　播放開播曲:《小茉莉》

　　開場白:

　　【A】童年是花, 絢麗多彩, 童年是云, 自由自在, 童年是風, 輕快張揚, 童年像馬, 勇往直前, 童年像航船, 乘風破浪, , 童年是幼兒遠去的麗影, 童年有著五彩的隨想。

　　【B】各位老師,各位同學; 大家好! 歡迎大家準時收聽校園廣播站的節目。

　　【A】我是，今天的主題是《童年隨想》。

　　【B】我是，請聆聽關于我們自己的故事!

　　心情小屋:

　　【A】有時候看見曠野中的一株綠樹，望見星空里的一顆星星，聽到清晨枝頭上鳥兒清脆的叫聲，聞到一股叫不出名字的花香......都會感覺到，有一種無以倫比的快樂氣息溫暖的包圍著我，使我們有一種創作的沖動，記錄下我們自己的心情，和親愛的你一起分享。

　　這里是《心情小屋》，請您靜靜地聆聽的佳作《》

　　【B】走過心情的小屋，讓我們繼續前行，感受文學帶來的一路芬芳，下面讓我們一起靜靜地聆聽的《》

　　【A】文字的芬芳讓人著迷，在今后的學習生活中，讓文字留下我們的記憶，讓文字見證我們的成長，最后我們一起欣賞的《》

　　聲音的隨想:

　　【B】我們希望——有一種聲音、有一個旋律可以毫無阻礙的觸摸你們的感覺溫暖你們的耳朵和心靈!所以我來了，又一次邁著輕盈的腳步款款而來啦!一起感受音樂帶來的溫暖，請欣賞《》。

　　結束語:

　　【A】期待我們的思維在這里交匯、碰撞，讓生命永遠充滿活力，讓思想永遠充滿創意!同學們，趕快把你的希望和心得寫下來投稿到校園廣播站!校園廣播站會把你的快樂傳遞給大家。讓我們下周三再會。

紅領巾廣播站廣播稿9

　　每次漫步在我們的校園里，都有這樣感覺—氣派的教室，寬闊的美麗的校園，整潔的環境，處處給人一種美的享受。

　　但是，我覺得這種美只是一種外在的美，是每個人都能感受到的，也是很容易就能做到的。其實，在我們的校園里，還有一種內在的美，不仔細觀察，不用心體會，你是很難發現的。這種美就藏在我們每個人講禮儀、學禮儀、用禮儀的過程中。上課專心聽講，積極舉手發言是課堂禮儀中的美；緩步靠右行走，從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美；認真完成作業，敢于質疑問難是學習禮儀中的美；用心聆聽發言，遵守會場秩序是集會禮儀中的美；愛惜糧食餐具，不會挑食厭食是就餐禮儀中的美；排隊有序上車，關心幫助弱小是乘車禮儀中的美；主動問候客人，舉止文雅大方是交住禮儀中的美；

　　同學們，就從今天開始，不，就從現在開始。讓我們全體行動起來，評一評，比一比，誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學生。我相信你們，一定能行！

　　知識就是力量。

紅領巾廣播站廣播稿10

　　(播放音樂《我是共產主義接班人》)

　　甲：敬愛的老師。

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家中午好，歡迎收聽紅領巾廣播。

　　甲：本期節目由我們為大家主持，我是廣播員李瀅(周一)。我是廣播員唐義培。(周二)

　　乙：我是廣播員楊明月(周一)我是廣播員胡夢蝶(周二)

　　甲：從本期節目開始，為了展示我校學生靚麗風采，特別開設了《校園通訊》欄目，下面讓我們共同分享樂玲玲為我們帶來一組通訊----《五四班的新氣象》

　　乙：《校園通訊》----五四班樂玲玲通訊：《五四班的新氣象》(附紙)

　　甲：接下來請欣賞四四班孫夢瑩的佳作《可愛的小兔》(周一)(周二)甲：生活中處處需要關愛，多一份愛，社會會因你更加和諧美麗。

　　乙：四年級4班孫夢瑩習作《可愛的小兔》(附紙，周一)六年級3班楊書康習作《關愛》(附紙，周二)

　　甲：你聽說過會舉扇子的小兔子嗎?你見過吃了以后就會立刻變小的餡餅嗎?現在就讓我帶你看一看《愛麗絲漫游奇境記》這本書，和愛麗絲一起走進文章中夢幻多姿的童話世界吧!《愛麗絲漫游奇境記》這本書是英國的卡羅爾先生耗了將近五年時間寫的。這本書講的是主人公愛麗絲和她的姐姐布雅在睡夢之中相繼進入了一個奇幻世界：那兒有會走路的小花、在空中飛翔的魚，長著兩個腦袋的烏鴉，千奇百怪，令你們想也想不到!

　　乙：閱讀這本有意思的書籍，既豐富了知識，開括了你的視野，又增加了想象力。好處說也說不完。講到這兒，大家一定迫不及待的想要看看這本書了吧?那就趕快向我借吧!

　　三：《學習方法指南》

　　甲：在每節課之前，快速預習是一個好學生的普遍做法。

　　乙：預習能使你在課堂上抓住自己不會的地方有所突破，課下你會覺得輕松愉快。合理按排預習的方法因人而異，不必強求一律，有的同學是邊讀書邊思考，對新的內容產生了濃厚興趣;有的同學是在預習時讀、畫、圈、點，在自己不理解的問題做上記號，以便上課時注意。當然，預習方法可以多種多樣，一種方法不可能適合于所有學生，但在預習過程中還是要善遍注意兩點。

　　甲: 1、剛剛開始預習的學生，先要選擇一門自己學得比較費力、成績不大理想的學科做起點，一直堅持下去，收到一定效果后，再適當擴展預習的科目。

　　乙：2、要從實際情況出發來確定預習時間及內容。完成當天的學習任務之后，根據余下時間的多少來決定預習的深度與廣度。實際上隨著學習水平的提高，預習花的時間會相應減少。

　　甲：上課要認真聽講

　　乙：凡是學習態度端正的學生，在課堂上都會全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認真聽講。盡管新課程提倡自主學習、合作學習、探究學習，盡管現代課程理念提倡活動、民主、自由，學習活動應該是一個生動活潑的主動而富有個性的過程，學生平等參與課堂教學，你也要把認真聽講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認真聽課將是你取得成功的第一要訣。

　　甲：因為每一個老師都會在課堂上把每個重點內容講述或點撥得非常透徹，因此你要集中精力聽。接下來就是一個融會貫通的問題，在把教師所講的內容吃深吃透的基礎上，積極思維，大膽質疑，好問，多思。并要學會給自己出題，要爭取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡便程度，這也是對以前學習水平的一個檢驗。這樣，能夠對相關的問題有一個清晰的思路。

　　乙：要認真做好復習

　　甲：課后一定要復習，而且要循環往復的復習。因為人的大腦在儲存新的信息的同時，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環記憶，反復復習，才能把知識學習得扎實、牢固。

　　乙：除了課后復習外，還可以在雙休日進行定期復習和每個月進行一次階段復習，將所學的知識系統化，條理化。

　　乙：同學們

　　四、《輕松一刻》——《超級球迷》一個人到心理診所看病：“大夫，給我開點什么藥吧，我每天晚上做夢都夢見一群老鼠在踢足球。”大夫說：“你試試這種藥吧，一天三次，吞服。”我明天再開始吃，行嗎?”“為什么?”病人不好意思的說：“因為今天夜里是老鼠們決賽了……”

　　(播放結束曲《感恩的心》)

　　乙：學會感恩，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的點點滴滴，懷有一顆感恩之心，社會會因為你變得更加美麗。

　　合;時間過的真快，一轉眼就要和紅領巾廣播站說再見了!拜拜!

紅領巾廣播站廣播稿11

　　音樂：《小紅帽》（30秒）

　　甲：各位老師、各位同學

　　甲乙：大家下午好！

　　甲：我是xxx

　　乙：我是xxx

　　（甲）主持人：親愛的同學們，悅耳的音樂響起來了，我們紅領巾廣播站又和大家見面了。首先是新聞三則：

　　（乙）三月八日下午，陽光明媚，五橋小學全體女教師在操場上舉行了拔河比賽、踢毽比賽、跳繩比賽。這項慶祝活動既鍛煉了老師們的身體，又有較大的意義，這次活動切實體現了建設節約型社會的良好風尚，全體男教師自愿每人守一個班，用他們的實際行動讓女教師節日快樂。

　　（甲）三月十一日清晨，大雨滂沱，但是五橋小學教師為了紀念xx周年植樹節，發揚當年紅軍長征精神，早早的乘車來到了植樹地點（五橋機場鐵柵欄外），志愿領取植樹任務后，大家爭先恐后開始冒雨植樹，雖然無情的雨水澆濕了教師們的衣裳、鞋子，可是沒有一個人打退堂鼓，圓滿完成了上級交給的全部任務，受到了社會各界人士的稱贊。在此我們希望全校同學在三月份期間，自愿開展植樹、栽花活動，讓我們的校園變得更加美麗、更加和諧，讓我們同小花、小草、小樹一同成長。

　　（乙）三月十五日晚學后，五橋小學所有輔導員教師犧牲休息時間，成功地舉辦了中隊輔導員會，會上林校長首先對關心、支持學校工作的所有輔導員教師，表示衷心的感謝，并對輔導員提出了殷切的希望；接著張校長進行了“怎樣開展主題中隊會”的專題培訓；然后大隊輔導員駱老師談了少先隊的儀式、隊干部的培訓以及近期少先隊主要工作。這次活動，提高了輔導員的基本素質，指明了今后的工作思路和工作方向，為我校少先隊工作打下了堅實的基礎。

　　音樂：2分鐘

　　（乙）下面讓我們談談3月15日國際消費日

　　（甲）國際消費者聯盟組織是1960年由美國、英國、澳大利亞、比利時、荷蘭5國的消費者組織發起成立的，當時總部設在荷蘭的海牙，現已遷移至英國的倫敦。

　　（乙）這是一個獨立的、不以盈利為目的的、無政治傾向的世界消費者組織。其宗旨是在世界范圍內協助各國消費者組織及政府做好保護消費者利益的工作，促進對各種產品的國際合作；收集、整理、交換各國有關消費者運動的情況；出版刊物，開展消費教育；組織各國有關保護消費者合法權益問題的研討會；在國際機構中代表消費者說話，協助世界上不發達地區的消費者組織開展工作。該組織現有成員涉及到90多個國家和地區，共有215個消費者組織。

　　（甲）為了更好地開展消費者權益保護活動，1983年，國際

　　消費者聯盟組織決定將每年的3月15日作為“國際消費者權益日”。每年到這一天，世界各地的消費者組織都要組織大規模的活動，集中宣傳消費者的權利，顯示消費者力量的強大。其中包括發布新聞公報、向公眾介紹消費者組織的活動情況；告訴人們消費者組織為保衛消費者的合法權益都做了哪些工作；通過報刊、廣播電臺、電視節目進行宣傳，組織有關消費者合法權益的演說，以提高消費者的認識。

　　（乙）中國消費者協會于1987年9月被國際消費者聯盟組織接受為正式成員。從這一年開始，每年的3月15日，中國消費者協會及其地方各級協會也都要聯合各有關部門共

　　同舉辦大規模的宣傳活動，運用各種方式介紹消費知識和有關法律知識，宣傳消費者的權利；喚醒、提高消費者的自我保護意識；促進全社會都來關心、支持消費者合法權益保護工作。

　　音樂：2分鐘

　　（乙）同學們時間過得真快，今天的廣播時間又到了，期望全校同學把你們身邊的好人好事、助人為樂等優秀事跡，認真撰寫，積極投稿，我們將竭力采用。

　　（甲乙）我們下周星期二再見！

紅領巾廣播站廣播稿12

　　甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

　　乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。

　　甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。

　　乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。

　　甲：親愛的老師、同學們!

　　合：大家中午好!

　　乙：伴隨著熟悉的音樂，我們紅領巾廣播又如約而至了。

　　甲：我是主持人——

　　乙：我是主持人——

　　在紅領巾廣播前，播送一則招領啟事：本周星期三下午放學后，五(2)班三名沒有留名的女同學在操場拾到幾元硬幣，如有同學丟失，請趕緊到少先隊大隊部領取。在此我們向這三名同學表示感謝，希望全體同學都能向他們學習，多做好人好事，助人為樂。

　　甲：今天為大家準備的欄目有校園直通車、校園七彩樹欄目，希望大家喜歡!親愛的同學們，你們知道3月12日是什么日子嗎?一年一度的植樹節活動又開始了，你們行動起來了嗎?你們知道為什么要設立植樹節嗎?首先是校園直通車，請聽二(3)班陳X雯同學推薦的何濤同學的投稿——《3·12植樹節》。

　　乙：植樹造林是如此的重要，讓我們趕快行動起來吧!本周學校開展了“設計護綠提示語”和“光盤”行動。同學們平時一定注意到了花圃里的環保標語吧!如果讓你來設計保護環境、愛護花草樹木的標語，你會怎么寫呢?趕快動筆寫好交給班主任吧，少先隊將會評選優秀標語并頒發獎狀哦!關于“光盤”行動，就是在我們用餐時，不浪費飯菜，將盤里的飯菜都吃光，做到不浪費，低碳生活，用實際行動節約資源，保護環境。

　　甲：接下來是校園七彩樹欄目。一夜春風吹綠的大地，小草從土里鉆出來，樹木也開始發芽，快樂的小伙伴們也坐不住了，都出來活動活動脛骨。下面請聽五(2)班姚X鑫同學的作文——《放飛夢想》。

　　乙：自從開展“學雷鋒活動月”以來，在我們身邊涌現出了許多小雷鋒，也許是他們一件很小的事打動了你，也許他們做了一件對大家有益的事，但無論怎樣，只要我們都懷有一顆感恩的心，善待身邊的人，幫助需要幫助的人，那就是學雷鋒，就是做好事。下面請聽三(3)班邢X婷同學的作文——《我們班的小雷鋒》。

　　甲：雷鋒離我們并不遙遠，其實他就在我們身邊，下面請聽六(1)班唐偉萍同學的作文——《雷鋒就在我們中間》，聽她介紹一下身邊的活雷鋒。

　　乙：學雷鋒活動可以轟轟烈烈，也可以在細小處體現。下面請聽六(1)班孫X娟同學的作文——《雷鋒就在我們中間》。

　　甲：三月里的節日活動豐富多彩，在少先隊大隊部的倡導下，我們懂得了助人為樂的意義，知道了感恩母親的偉大。還記得上周學校給大家布置了幾個為媽媽慶祝“三八”婦女節的任務，同學們行動起來了嗎?下面請聽四(1)班陳X奕同學的作文——《我的媽媽》。

　　乙：媽媽為我們付出了這么多的辛勞，是媽媽帶我們來到這個世界，正是媽媽的養育，我們在茁壯成長，讓我們為媽媽做些力所能及的事情，減輕媽媽的煩惱吧!下面請聽五(3)班倪X丹同學的作文——《三八婦女節》。

　　甲：從小到大都是媽媽給我們洗腳，你有沒有為媽媽洗過腳呢?下面請聽六(3)班陳X露同學的作文——《我給媽媽洗腳》。

　　乙：不要小看洗腳是小事，從中我們可以體會媽媽的辛勞，當然也能夠表達對媽媽的愛和感恩。下面請聽六(2)班卞X琴同學的作文——《我為媽媽洗腳》。

　　甲：人的一生離不開父母的養育、老師的教導和朋友的幫助，當然，最重要的還是我們自己要追求上進和努力學習，做最好的自己吧，相信自己!下面請聽四(2)班陳X玥同學的作文——《我喜歡自己的N個理由》。

　　乙：敬愛的老師們!

　　甲：親愛的同學們!

　　乙：快樂的時光總是那么短暫，轉眼又到了紅領巾廣播和大家說再見的時候了。

　　甲：感謝大家的收聽! 我們下周同一時間再見!別忘了投稿哦!

紅領巾廣播站廣播稿13

　　一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。

　　播放完畢，按右上角的×,將歌曲關閉。

　　男：敬愛的老師，

　　女：親愛的同學們，

　　男女：大家中午好！

　　男：今天是 2 月 27 日，星期一，實驗校區紅領巾廣播又和大家見面了。今天由我們五（3）班主持播音。

　　女：我是播音員 xxx ，

　　男：我是播音員 xx 。

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　二、校園英雄榜

　　男：美妙的音樂過后，讓我們首先進入今天的第一版塊：校園英雄榜。

　　女：二（3）班xx撿到1元錢上交老師；

　　二（6）班xx同學撿到一個校徽和1元錢，上交老師；

　　男：二（8）班xx同學撿到5角錢上交老師；三（2）班嚴釣隆撿到1元錢上交老師。

　　女：二（1）班xx同學撿到一只手機并歸還失主；

　　四（5）班同學收集空瓶，攢下錢當班會費。xx同學在操場上撿到20元并交還失主。

　　四（6）班xx撿到5元錢，xx撿到1元錢并上交給班主任。

　　男：四（8）班林xx撿到5角錢上交老師，xx同學這學期的字明顯進步了很多！婁愛思、xx積極做老師的小助手，工作非常負責。

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　三、新聞超鏈接

　　女：聽完熟悉的音樂，讓我們一起進入今天的第二版塊：新聞超鏈接。

　　男：今天新聞的主要內容有：

　　女：景文團委紅領巾愛心助學到桑州

　　男：xx將承辦20xx中國歡樂健康游xx游啟動儀式

　　女：第一則：2月20日下午，xx景文團委紅領巾愛心助學計劃在桑洲鎮中心小學舉行。30名貧困學子高興地從叔叔阿姨手中接過新書包、文具盒、鉛筆和課外書。據了解，景文團委紅領巾愛心助學計劃實行一對一結對助學，與30名桑洲山區的小學生結成對子，直至他們小學畢業，并為他們建立成長檔案，幫助解決部分貧困學生的實際困難。

　　男：第二則, 記者于2月20日從旅游部門獲悉，以旅游·歡樂·健康為主題的20xx中國歡樂健康游xx游啟動儀式將于3月3日在中國旅游日發祥地xx隆重舉行。

　　男：本次xx游啟動儀式在xx舉行，對更好地宣傳和推動我縣歡樂健康旅游的發展，進一步整合我縣旅游資源，將起到積極的促進作用。

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　四、美文欣賞

　　男：歌曲過后，讓我們一起進入今天的第三版塊：美文欣賞。

　　文章的題目是

　　1、西湖的綠

　　2、讀奧英的煩惱作者是五（3）班xx

　　女：西湖的綠

　　女：雨中去訪靈隱，一下車，只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天，蒼翠欲滴，似乎飄著的雨絲兒也都是綠的，飛來峰上層層疊疊的樹木，有的綠得發黑，深極了，濃極了；有的綠得發藍，淺極了，亮極了。峰下蜿蜒的小徑，布滿青苔，直綠到了石頭縫里。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水琮凈，說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影中顯得分外好看。

　　男：西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九溪十八澗綠得閑。不能一一去說。漫步蘇堤，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水著了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走著走著，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到了地下。走近看時，原來是樹身上布滿了綠茸茸的青苔，那樣鮮嫩，那樣可愛，使得綠蔭蔭的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也很有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如云霞，有的整片看來，布局宛然，如同一幅青綠山水。

　　女：在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿地的新荷，圓圓的綠葉，或亭亭立于水上，或婉轉靠在水面，只覺得一種蓬勃的生機，跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬著腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠滴溜溜滾著，簡直好像滿池荷葉都要裙袂飛揚，翩然起舞了。

　　男：讀奧英的煩惱

　　男：讀了題目，你一定會想：讀奧英不是很好嗎？怎么會有煩惱呢？一般人想去還去不成呢！奧英實際上并沒有你們想象的那么優越，而是要在課外付出比別人多一倍的時間和精力，才有可能成為奧英的高手。而對奧英一竅不通的我卻即將面臨一個重大的考驗摸底測試！

　　女：中午的十二點十分，我和同班的其他幾位選手一起進入考場。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復雜情緒五味雜陳，身體像打樁機似的不由自主地發抖起來。我深吸一口氣，慢慢吐出來，抑制住心底的緊張。男：考卷發下來了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時愣住：上面的單詞、句子我都不認識！哎，都走到這步了，只能硬著頭皮往前沖了。女：里

　　女：中午的十二點十分，我和同班的其他幾位選手一起進入考場。找到自己的座位后，我坐在椅子上，心里直打鼓：我考得好嗎？萬一考不上，臉可就丟大了！天氣的寒冷與心底的恐懼等各種復雜情緒五味雜陳，身體像打樁機似的不由自主地發抖起來。我深吸一口氣，慢慢吐出來，抑制住心底的緊張。

　　男：考卷發下來了，我一看，像被人打了一記悶棍一樣，頓時愣住：上面的單詞、句子我都不認識！哎，都走到這步了，只能硬著頭皮往前沖了。

　　女：里面沒有一道題是我做得來的。選擇題、閱讀理解像一只只斑斕老虎追著我跑，無奈之下只能瞎蒙了。平常的五十分鐘轉眼就過去了，這次時間卻像一位年逾古稀的老人，慢吞吞地走。我現在是度秒如年啊！

　　男：交卷了。我并不對自己抱太大希望。

　　女：第二天中午，看見一群人圍在一起看什么東西，我擠進去一看，原來是入圍的奧英選手。我仔細查找，發現了我的名字，胸中大石終于落了地。

　　男：讀奧英還有很多煩惱，但是這是一個鍛煉自我的大好機會。我一定會加倍努力，為學校增光，為班級添彩，為自己爭氣！

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　五、健康衛生小知識

　　女：隨著優美的音樂聲慢慢消逝，我們該進入今天的第四版塊了：健康衛生小知識，希望同學們在聽完本版塊后都能有所收獲。（停2秒）

　　男：1、酸多傷脾，咸多傷心，辛多傷肝，甘多傷腎。因此，胃弱少吃酸，心悸少吃咸，眼差少吃辣，腎虛少吃甜。

　　女：2、春天人的消化能力較差，宜吃清淡食物，忌用大熱滋補品，盲目亂補會引起胃脹等消化道疾病。

　　男：3、春季養生以養肝護肝為先，多飲水可促進消化腺和膽汁的分泌，消化好，吸收好，廢物出，肝臟損害小，自然就會有健康的身體。

　　女：4、傳統醫學認為，春季為肝氣旺盛期，多食酸味食品會使肝氣過盛而損害脾胃。所以在春季的時候，應少食酸味食品，且忌食生冷油膩的食品。

　　男：5、早春為冬春交換期，天氣仍寒冷，人體內消耗的熱量較多，所以宜食偏溫熱的食物。如米面、雜糧、豆類、花生、乳制品等。

　　女：6、經常吃蘿卜可預防腸癌發生，因其含膳食纖維，促進腸胃蠕動與體內排泄，使人體減少對廢物中有毒和致癌物質的吸收，平時燒菜時不妨放點蘿卜促健康。

　　（停頓3秒）男：同學們，你們記住了嗎？

　　播放輕音樂或兒童歌曲

　　六、看誰猜得快

　　男：聽完了這么多，相信大家也有點累了，下面我們將進入今天的最后一個游戲版塊：看誰猜得快！

　　女：上期播音的兩則謎語分別是：

　　第一則：誰把石頭哭爛了（打一成語），謎底是海哭石爛，哭是哭泣的哭。

　　第二則：老虎遇到兔子（打一水果名字），謎底是葡萄，即撲逃的諧音，老虎撲，兔子逃。

　　男：這一期我們來猜兩個字謎：

　　第一則：需要一半,留下一半（3遍，中間停頓），同學們，你們猜出來了嗎？

　　第二則：上氣接下氣（3遍，中間停頓），同學們，你們猜出來了嗎？

　　（在這個版塊中也可以加幾則腦筋急轉彎或者益智類笑話）

　　七、結束語

　　播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》，在歌聲中，

　　女：敬愛的老師

　　男：親愛的同學們。

　　女：隨著熟悉的音樂聲再次響起，我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。

　　男女：謝謝大家的收聽，我們下次再見！

紅領巾廣播站廣播稿14

　　合：雛鷹展翅任翱翔，柳小伴我共成長。

　　乙：老師們，同學們，大家好。歡迎收聽本期紅領巾廣播。我是甲：我是，祝大家早間愉快！

　　乙：也許，一縷陽光，一滴泉水，一點空氣，一片土壤，一陣春風，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。

　　甲：尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因為他尋找的是“孝”這縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當然，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。

　　乙：尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動力。如果能及時地給其動力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學習的少年李白的心靈撒上了一點泉水，成就了一代詩仙;而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。

　　甲：尋找一點空氣，給青春、健康以活力。繁重的學習壓力，激烈的升學競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實，高中，這只是人生的開始，一個美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個“1”，那么人生其它的尋找都應以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。

　　乙：尋找一片土壤，給美德、情操以滋養。在這方面，中國傳統文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會精彩;缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學術上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個學術大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導師。

　　甲：一陣春風，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補給下??人生有多少不精彩。

　　乙：要擁有精彩的人生，其實不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水??

　　甲：說到這里，我們本次廣播又要和大家說再見了。

　　合：老師們，同學們，本次播音到此結束。謝謝大家的收聽!