杜荀鶴《小松》的閱讀答案解析及賞析

時間：2023-01-09 13:29:37 古籍我要投稿

杜荀鶴《小松》的閱讀答案解析及賞析

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們都離不開閱讀答案，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的杜荀鶴《小松》的閱讀答案解析及賞析，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

杜荀鶴《小松》的閱讀答案解析及賞析

　　杜荀鶴《小松》的閱讀答案解析及賞析篇1

　　閱讀杜荀鶴的《小松》一詩，完成小題。（6 分）

　　自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。

　　時人①不識凌云②木，直待凌云始道③高。

　　注釋：①時人：指普通的人。②凌云：直沖云霄。③始道：才說。

　　【小題1】詩的首句是抓住小松的哪兩個特點來寫的？（2 分）

　　【小題2】詩人出身寒微，雖然年輕時就才華畢露，但由于“帝里無相識”，以至屢試不中，報國無門。你覺得作者借這首詩諷刺了什么？（2分）

　　【小題3】韓愈的《馬說》中有一句與這首詩表達(dá)的意思相近，請你默寫出來。（2分）

　　答案：

　　【小題1】矮或小、刺頭

　　【小題2】諷刺了以身世取人的世俗之人目光的淺陋

　　【小題3】千里馬常有，而伯樂不常有。

　　答案解析：

　　【小題1】

　　試題分析：第一句是寫小松剛剛從草叢是露出“刺頭”，小松才剛剛露出“蓬蒿”的一點點，這是要描寫小松的矮小，且梢葉為刺狀。

　　考點：詩意理解

　　點評：本題不難，詩的內(nèi)容淺顯易懂。此類題首先要對詩歌的信息點作一梳理，抓住重點的“信息點”，看作者重點描寫了什么，是如何突出特點的。

　　【小題2】

　　試題分析：仔細(xì)閱讀題干介紹的作者身世，再理解“時人不識凌云木”一句的含義，這里的“凌云木”指的是詩人自己，諷刺了世人不識才，見識淺陋以及以地位識人的世俗風(fēng)氣。

　　考點：詩歌含義理解

　　點評：本題不難，詩句短小，意義明確。分析某些詞語的含義和表達(dá)作用，是品析詩歌的方法之一，學(xué)習(xí)古詩要注意詩歌中一些詞語在表達(dá)詩意詩情方面的作用。

　　【小題3】

　　試題分析：在解答第二題的基本義，理解詩歌的含義，再聯(lián)想到韓愈在《馬說》里所寫到的埋沒人才的的句子。

　　二：

　　1）這首詩刻畫“小松”形象，借以象征出身低微的士人的精神，同時也批評“時人”的。

　　（2）對“小松”形象的塑造，第一句的字顯示其蓬勃的生命力，第二句的字寫出其銳不可擋的發(fā)展勢頭。

　　（3）二、四句的“凌云”含意各有不同，前者指，后者指。

　　（4）對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）

　　A．第一二句生動地刻畫山小松由小而大，發(fā)展變化的情景。一個“刺”字，顯示出小松具有強(qiáng)大的生命力。“出”是“刺”的必然結(jié)果，也是它未來“凌云”的先兆。

　　B．第三句由描寫轉(zhuǎn)入議論，諷刺社會上的一些小人見風(fēng)使舵，前倨后恭，趨炎附勢，溜須拍馬的時弊。

　　C．詩人自身微寒，才華山眾，卻報國無門，一生潦倒。埋沒于深草里的“小松”，正是詩人的自我寫照。

　　D．由于詩人觀察敏銳，體驗深切，詩中對小松的描寫精練傳神，描寫和議論，抒情和哲理，達(dá)到了有機(jī)統(tǒng)一。

　　參考答案：

　　（1）不甘埋沒目光短淺【分析：“小松”象征著詩人不甘埋沒的精神。“自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。”小松起初埋沒在“深草里”和“蓬蒿”中，但它不甘埋沒。】

　　（2）刺出【一個“刺”字，不僅寫出了小松的外型特點，而且寫出了其銳不可擋的發(fā)展勢頭，顯示了小松具有強(qiáng)大的生命力；一個“出”字寫出了小松出類拔萃的個性，為后來“凌云”打下基礎(chǔ)。】

　　（3）未長成的小松長成后的松樹【歌的三四句有兩個“凌云”，意義不同。前一個，指未長成的小松，其內(nèi)在品格尚未顯現(xiàn)，被人小看；后一個，指長成后的松樹，這時候人們才知道它高，也算不得有眼光了。】

　　（4）B(應(yīng)是藝術(shù)地表現(xiàn)了社會上的一些人目光短淺，缺乏遠(yuǎn)見，在新事物剛剛開始的時候，往往不去關(guān)注，待到長成氣候，才去重視。)

　　三：

　　①這首詩刻畫“小松”形象，借以象征出身低微的士人不甘埋沒的精神，同時也批評“時人”的目光短淺。

　　②對“小松”形象的塑造，第一句的刺字顯示其蓬勃的生命力，第二句的出字寫出其銳不可擋的發(fā)展勢頭。

　　③三、四句的“凌云”含意各有不同，前者指未長成的小松，后者指長成后的小松。

　　4．下列對詩句的解說，不正確的一項是（3分）D

　　A．第一句寫小松剛從土里長出來，被掩沒在深草里。

　　B．第二句寫被雜草遮掩的小松，如今已經(jīng)超出蓬蒿。

　　C．第三句寫當(dāng)時之人沒有認(rèn)識到小松就是凌云之木。

　　D．第四句寫直到看見別的樹才意識到小松可以長高。

　　5．對這首詩的賞析，不正確的一項是（3分）A

　　A．借松寫人，沒在深草中的小松反襯出潦倒落魄、報國無門的詩人形象。

　　B．“刺頭”一詞不但勾勒出小松外形特點，而且把它鮮明個性勾畫出來。

　　C．“漸覺”一詞用得精當(dāng)、含蓄，側(cè)面寫出了小松由小到大的成長過程。

　　D．三、四句連說兩個“凌云”，感嘆眼光短淺的時人不識小松是棟梁之材。

　　賞析：

　　《小松》借松寫人，托物諷喻，寓意深長。

　　松，樹木中的英雄、勇士。數(shù)九寒天，百草枯萎，萬木凋零，而它卻蒼翠凌云，頂風(fēng)抗雪，泰然自若。然而凌云巨松是由剛出土的小松成長起來的。小松雖小，即已顯露出必將“凌云”的苗頭。《小松》前兩句，生動地刻畫出這一特點。

　　“自小刺頭深草里”——小松剛出土，的.確小得可憐，路邊野草都比它高，以至被掩沒在“深草里”。但它雖小而并不弱，在“深草”的包圍中，它不低頭，而是“刺頭”——那長滿松針的頭，又直又硬，一個勁地向上沖刺，銳不可當(dāng)。那些弱不禁風(fēng)的小草是不能和它相匹敵的。“刺頭”的“刺”，一字千鈞，不但準(zhǔn)確地勾勒出小松外形的特點，而且把小松堅強(qiáng)不屈的性格、勇敢戰(zhàn)斗的精神，活脫脫地勾畫出來了。一個“刺”字，顯示出小松具有強(qiáng)大的生命力；它的“小”，只是暫時的，相對的，隨著時間的推進(jìn)，它必然由小轉(zhuǎn)大。不是么？——

　　“而今漸覺出蓬蒿。”蓬蒿，即蓬草、蒿草，草類中長得較高者。小松原先被百草踩在腳底下，可現(xiàn)在它已超出蓬蒿的高度；其他的草當(dāng)然更不在話下。這個“出”字用得精當(dāng)，不僅顯示了小松由小轉(zhuǎn)大、發(fā)展變化的情景，而且在結(jié)構(gòu)上也起了承前啟后的作用：“出”是“刺”的必然結(jié)果，也是未來“凌云”的先兆。事物發(fā)展總是循序漸進(jìn)，不可能一步登天，故小松從“刺頭深草里”到“出蓬蒿”，只能“漸覺”。“漸覺”說得既有分寸，又很含蓄。是誰“漸覺”的呢？只有關(guān)心、愛護(hù)小松的人，時時觀察、比較，才能“漸覺”；至于那些不關(guān)心小松成長的人，視而不見，哪能談得上“漸覺”呢？故作者筆鋒一轉(zhuǎn)，發(fā)出深深的慨嘆：

　　“時人不識凌云木，直待凌云始道高。” 這里連說兩個“凌云”，前一個指小松，后一個指大松。大松“凌云”，已成事實，稱贊它高，并不說明有眼力，也無多大意義。小松尚幼小，和小草一樣貌不驚人，如能識別出它就是“凌云木”，而加以愛護(hù)、培養(yǎng)，那才是有識見，才有意義。然而時俗之人所缺少的正是這個“識”字，故詩人感嘆道：眼光短淺的“時人”，是不會把小松看成是棟梁之材的，有多少小松，由于“時人不識”，而被摧殘、被砍殺啊！這些小松，和韓愈筆下“駢死于槽櫪之間”的千里馬，不是遭到同樣悲慘的命運嗎？