教師規章制度

時間：2022-11-04 14:18:41 規章制度我要投稿

教師規章制度15篇

　　隨著社會一步步向前發展，我們都跟制度有著直接或間接的聯系，制度具有使我們知道，應該做什么，不應該做什么，懲惡揚善、維護公平的作用。擬定制度的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的教師規章制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師規章制度15篇

教師規章制度1

　　一、充分尊重學生人格和學習品質，奠定和諧課堂基礎

　　師愛生，生才能愛師；親其師，才能信其道。尊重、民主、平等的師生關系，是構建和諧高效課堂的基礎。學生的人格和學習品質各有不同，教師要在尊重理解的同時，肯定并引導他們，因地制宜，因材施教。

　　二、以愉快的情緒、飽滿的精神感染學生，營造和諧課堂氛圍

　　教師是營造和諧課堂的主體，一個有良好修養的教師，一走上課堂就應該盡量忘記“自我”并超越“自我”，完全投入課堂，緊張而有秩序的進行教學工作。并用自己良好的情緒、飽滿的熱情去感染、激勵和影響學生，努力營造和諧的課堂氛圍。

　　三、用理智的行為、慈祥而平和的態度，使和諧歷史課堂落到實處

　　上課前，教師要調節個人情緒，以一種高度的責任感走進課堂。教學過程中，教師要有控制自己情感的能力，高興時，不能“得意忘形”；苦惱時，不能“怨天尤人”，亂發牢騷。尤其是學生不遵守紀律或不禮貌行為冒犯自己時，要理智對待，絕不能因自己“有理”，對學生采取簡單粗暴的態度。

　　總之，教師課堂上流露出的情感應該是明朗、熱情，富有感染力。舉止從容、得體，理解、信任、愛護學生，努力構建歷史學科和諧高效課堂。

教師規章制度2

　　第一章總則

　　第一條為加強外籍教師的管理工作，根據中華人民共和國教育部、中華人民共和國外國專家局關于《高等學校聘請外國文教專家和外籍教師的規定》(教外辦[1991]462號)及相關規章制度，結合我校實際制訂本辦法。

　　第二條本辦法所指外籍教師包括我校聘用的長期語言類外籍教師和中外合作辦學項目班級聘請的外籍教師。

　　第三條外籍教師管理工作的基本原則是：多方招聘，擇優錄用;依法聘請，強化管理;用其所長，講求實效;增進中外人民的友誼，為我校教學、科研服務;并保護好外教在我校工作生活期間的正當權利和利益。

　　第二章管理職能部門

　　第四條外教管理工作歸黨政辦公室(外事處)統一負責，具體職責如下：

　　1、全面統籌外教管理工作，負責開展外教招聘，組織外教的應聘考核和合同簽訂，辦理外教來華手續，核定發放外教工資。

　　2、負責對外教進行外事紀律教育，嚴格要求外教遵守中國法律、依法執教。

　　3、維護外教的合法權益，確保外教在校期間享有國內員工的同等權利。

　　4、協調、考核各所在教學系部、各相關職能部門對外教的聘用管理，確保我校外教聘用的效益。

　　第五條外籍教師的教學、科研、生活管理及福利發放由其任教的二級學院、教務處、財務處、保衛處等各職能部門配合完成。

　　第三章聘用

　　第六條聘用條件年齡原則上在60歲以下，身體健康，無重大疾病史;無犯罪記錄和不良嗜好;語言類外教須具有學士以上學位，母語是英語或其他所需語種，優先考慮具有國外教育工作或相關語言培訓工作經驗者。

　　第七條聘用程序

　　1、需要聘請長期外教的院系須每年向黨政辦公室(外事處)遞交外籍教師名額申請報告。

　　2、聘(邀)請外教要根據我校的實際需要和財力物力、工作基礎條件，進行全面規劃、統籌安排、注重質量。

　　3、由黨政辦公室(外事處)通過資料審核、工作經歷調查、電話口試或視頻面試等形式，初選出符合應聘條件的遴選對象。

　　4、由黨政辦公室(外事處)將最終聘任人選及方案上報主管校領導審批。審批通過后，即可向外國專家局提交申請并辦理聘任手續。

　　第四章薪酬待遇

　　第八條我校實行合同工資制，外籍教師的薪酬待遇及具體工作任務以聘用合同規定的內容為準，我校將定期對外教進行工作考評，按時向考評合格者發放工資。

　　第九條鼓勵符合聘任要求的外教長期在我校任教，根據其年度各項工作測評情況，酌情提高外教續聘期的合同工資。

　　第十條外教工作內容需包括課堂教學、與教學有關的第二課堂活動及參加所在二級學院的工作討論和經驗交流。如外籍教師承擔超出合同所規定的工作量，每項工作的補貼標準和發放方式需另行商定。

　　第十一條學校為長期聘用的外教(不含隨行家屬)在中國購買包括意外保險;短期外教，應在來華前自行購買境外醫療保險。

　　第五章教學管理辦法

　　第十二條黨政辦公室(外事處)在外籍教師到校后，及時向外籍教師介紹我國的法律、法規以及學校的規章制度;為切實加強對外教的教學管理，各聘請院系須為外教配備一名合作教師，并將合作教師的名單及聯系電話報知黨政辦公室(外事處)。

　　第十三條外籍教師須按照我校教學要求以及學生具體情況實施教學，并制定相應的教學計劃。具體教材的選用，由相關二級學院與外籍教師商定。鼓勵外國專家引進國外比較先進的教材和視聽輔導材料，允許外國專家用不同方法進行教學，提倡與外教在學術上自由討論，歡迎他們對教學提出意見和建議。外籍教師任教的二級學院應定期與外教交流，聽取外教意見，提供必要的教學條件，及時反映師生對外教在教學上的意見，幫助外教盡快適應學校教學環境。凡與外教教學工作有關的工作及活動等，應當及時向他們介紹，請他們參加。

　　第十四條所在院(系、部)負責向外教介紹我國的教育方針、政策、教學制度、學校的培養目標、教學組織、教學計劃和教學中的重大改革。外教管理員應該定期對外教進行聽課，并進行必要的審核與評定，將結果及時反饋給主管領導和各院系。黨政辦公室(外事處)配合所在教學院系組織師生每學年對外教的教學至少進行一次評估，建立外教教學考核制度;對教學責任心強，教學效果好的外教應予以表揚或獎勵，對教學責任心差，教學效果差的外教應予以批評教育，情節嚴重的應辭退。

　　第六章日常生活管理

　　第十五條后勤集團協助黨政辦公室(外事處)在外教入住前檢查、修護、完善外教公寓內應有的各類家具家電，做好入住前的衛生清潔。外教入住時，派人陪同講解和說明公寓設備的使用方法和注意事項。外教離校時，派人檢查公寓內各項家具家電是否丟失或損壞，如有人為損害，應由外教照價賠償。

　　學校提供的外教公寓為兩室一廳住房(具備廚房、衛生間)，配備基本家具、空調、彩電、冰箱、洗衣機、熱水器、網絡、臥具、及簡單廚具等。若外教對外教公寓有其他要求，所產生的費用應以上述標準進行折算，超出部分由外教承擔。

　　第十六條校內外籍教師宿舍的安全保障工作由保衛處負責，后勤集團和黨政辦公室(外事處)配合完成，需定期對校內外籍教師宿舍進行安全隱患排查，做好防火防盜及其他安全教育。

　　第十七條外籍教師到校后，黨政辦公室(外事處)應派人協助外教辦理校內各類報到手續，熟悉校園環境和周邊生活環境;邀請外教參加校內師生的各類文娛、體育活動，可根據外教的意愿，安排一些節假日參觀旅游活動，豐富外教的業余文化生活。

　　第七章其它

　　第十八條黨政辦公室(外事處)負責向上級有關部門辦理所有外教的報批手續。外教與我校解除合同關系后(期滿無續聘或違約被終止)，黨政辦公室(外事處)注銷其外國專家證。黨政辦公室(外事處)外教應在我校為其辦理的簽證或居留許可的有效期內出境，逾期者將構成非法居留，需自行承擔出入境管理機構的相關處罰。外籍教師如護照、外國專家證等證件遺失，應及時向黨政辦公室(外事處)報告，再由黨政辦公室(外事處)協助本人補辦，費用自理。黨政辦公室(外事處)為計劃內聘請的外教提供機場接送服務。

　　第十九條外籍教師應遵守我國的法律、法規、教育方針、政策及有關規定，尊重我國人民的風俗習慣;不得在教學場所和其他公開場合，以任何形式宣傳宗教、發展教徒，不得以調查或其他形式進行有煽動內容或危害我國安全內容的活動。

　　第二十條外教除享受中國法定的節日休假，經所在教學系部同意，還可向黨政辦公室(外事處)申請病假和事假，具體如下：

　　1、外教請病假，應當憑學校指定醫院醫生的證明。病假在三十天以內的，病假后補齊本學期所缺課程，薪金照發。病假超過三十天，我校有權解除合同。

　　2、外教請事假經聘方同意，在合同期內，事假累計不得超過十天。連續事假不得超過三天。未經聘方同意擅離職守，曠職一天，扣發三天薪金：曠職三天的，按違反合同處理，須支付違約金，情節嚴重的，我校有權解除合同。

　　第二十一條外籍教師在學校工作、講學期間，全院師生員工(含家屬)應與其友好相處，講究文明禮貌，不卑不亢。嚴守國家機密，不得將秘密文件、資料(含上級及學院文件)給外籍教師或帶入外籍教師宿舍。與外籍教師談話不能涉及政治。不得接受外籍教師的政治、宗教及不宜宣傳的資料。不得隨便打聽外籍教師的隱私，特別是外籍教師的年齡、收入、衣飾質量和價格、婚姻等情況。外籍教師不得同學生發生個人作風上的問題。

　　本辦法的解釋權歸黨政辦公室(外事處)

　　本辦法自公布之日起執行

教師規章制度3

　　為維護正常的教學秩序，嚴肅校規校紀，杜絕因擅自請假造成的不良風氣，調動廣大教師的工作積極性，特制定教師請假考勤制度。

　　一、簽到要求。

　　全體教師必須認真執行學校作息時間，并落實簽到制度。每天早、中午到校和離校均要簽到，不準代簽、補簽。以學校鈴聲為準，若到校鈴聲響后再簽，則屬遲到。由當日值班老師在簽到簿上做出標記。

　　二、請假手續。

　　教師請假必須當面向學校領導提出，并遞交請假條。請假條需先經教導主任簽字，再由校長簽字生效。教導處要將調課情況留底備案。若無教導主任簽字，則不準假。

　　三、事假要求。

　　教師請事假，必須經學校批準并經教導處備案，由請假者安排好由于請假耽誤的課時，找好代課教師。若每月事假在兩天之內，按照每節課0。1分從考核分中扣除，本學期的所有事假進行累計，上不封頂。

　　如果每月超出兩天事假，若再請事假按每天50元的標準扣除，并按照每節課10元的標準扣除相應的課時費；同時超出兩天的部分，按每節課0。2分從考核分中扣除。

　　四、病假要求。

　　若不能堅持到校工作，必須出具（區）縣級以上醫院的證明。由教導處安排好代課教師，按每節課10元的標準扣除課時費，用于代課教師的代課費。

　　五、遲到、早退的規定。

　　無故遲到、早退，每次扣0。2分，若沒有事先請假而遲到或早退20分鐘以上，則按曠課處理。曠課一天直接扣除50元，并扣1分，同時扣除相應課時費，每節20元。

　　六、集體活動的規定。

　　學校或上級部門組織統一活動，如遇遲到或早退則加倍扣分，每次0。4分。如果未經允許擅自不參加，則按曠課處理。即使集體活動在節假日舉行，也要按請假處理。

　　七、教職工的.婚喪假、產假按照有關文件規定執行。

　　八、其他規定。

　　教師每學期累計病事假不超過1天，也沒有遲到早退等情況，則享受全勤獎，在考核中加1分，并發全勤獎50元。

教師規章制度4

　　一、任課教師管理職責

　　1、通過多媒體設備的使用培訓，能正確使用多媒體教室各種設備;

　　2、注意保護計算機的系統文件、系統配置和其他教師的課件;

　　3、課前課后的設備清點工作，對丟失的設備(配件等)要負責追回;

　　4、下課后清理好微機室的衛生;

　　5、下課后務必將學生椅子推至電腦桌下;

　　6、保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。

　　二、多媒體教室上課學生管理制度

　　1、學生未經教師許可，不得操作教師用機及多媒體教學設備;

　　2、多媒體教室不提供學生自習;

　　3、嚴禁亂丟果皮、紙屑等垃圾;

　　4、嚴禁在多媒體教室抽煙、吃東西;

　　5、嚴禁隨地吐痰;

　　6、嚴禁在電腦桌上亂丟垃圾;

　　7、愛護公物，嚴禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫;

　　8、不得擅自取走多媒體教室的各種設備(配件)等，違者，以盜竊行為論處。

教師規章制度5

　　加強教師的職業道德，不斷提高教師的政治思想水平，道德修養，嚴謹的教風，建設一支道德高尚、素質精良的教師隊伍是辦好學校的關鍵，根據上級有關精神，結合學校實際，制定以下職業道德學習制度：

　　一、制定學習計劃

　　學校、年級部制定工作計劃時要把教師職業道德學習活動列入重要議程。教師個人要根據自己實際情況分別制定提高職業道修養的計劃。如訂購德育雜志，班主任手冊等。

　　二、落實學習內容

　　學校定期組織教師學習中小學教師職業道德規范，新時期班主任工作先進經驗。

　　三、保證學習時間

　　每月組織一次集體學習時間，一般由年級組或部門組織，學校定期組織集體的學習活動。

　　四、講究學習方法

　　教師職業道德學習以個人學習和集體學習相結合方式，以個人學習為主，實行理論學習和教育實踐相結合，以解決教育中出現的具體問題。集體學習以專題講座、集體研討、經驗介紹等為主。

　　五、定期考核評比

　　學校每學年對教師進行一次考核，每學期舉辦一次經驗交流會，進行一次師德征文活動，對優秀的教師給予適當的獎勵。

教師規章制度6

　　1、我校教師實行坐班制，全體教師必須嚴格執行學校作息時間。早上7:45，下午1:55，晚修7:00教師必須到達辦公室或教室，做好課前的各項準備工作。

　　2、外出開會、學習、培訓人員須憑上級有關通知文件，于出發前一天到校長室備案，并到教師發展研究中心做好工作交接，經校長批準后方可外出。

　　3、上班時間內，教師不得隨意離開學校。除在陽光嘉園居的老師外，其他老師不得從幼兒園門口出入。

　　4、教師確有特殊情況需請事假者，兩節課內向級長或科長請假，半天需向主管出勤的行政請假，一天以上的向校長履行書面請假手續。校長批準后報主管出勤的行政備案，回校上班后到主管出勤的行政處銷假。請事假沒有調課，由學校安排代課的，每天扣工資150元;主動調好課并銷假后主動補回自已的課時的，每天扣75元。每月累計事假等于或超過7天者，每天扣工資200元，每月學校托管補貼和崗位津貼按實際天數發放，一學期中，事假累計一個月(20、76天)以上(含一個月)者，上報集團行政部門，另行處理(特殊情況除外)。

　　教師應嚴格控制事假天數，一學期事假累計達7天者，不得參與各項榮譽稱號評選，年度考核不能定為優秀等級。

　　5、教師因病需休息治療的，須于休息前憑醫院的有效證明，向校長履行書面請假手續(特殊情況除外)，校長批準后，本人報教師發展研究中心備案，一天內請盡量主動調好課，做好工作交接。急病、重病應及時委托親屬或電話辦理請假手續。

　　〔1〕病假10天以內的，每天扣發工資50元，每月的崗位津貼照發。

　　⑵病假一學期累計10天至1個月(20、76天)的(不含1個月)，每天扣50元;每月的崗位津貼按實際天數計發。

　　(3)病假一學期累計1個月(20、76天)或以上6個月以內(含6個月)，按如下辦法處理：

　　①每天扣工資50元;

　　②不享受每月學校補貼和崗位津貼;

　　③暑假或春節補貼按月計發(每學期按5個月計)。

　　(4)病假連續一個月或以上6個月以內(含6個月)，按如下辦法處理：

　　①扣發當月工資1200元;

　　②不享受每月學校補貼和崗位津貼;

　　③學期末旅游費或春節補助按月計發(每學期按5個月計)。

　　(5)累計或連續病假6個月以上的，按如下辦法處理：

　　①每月扣除工資1200元;

　　②不享受每月學校補貼和崗位津貼;

　　③取消學期末旅游費或春節補助;

　　④不參與當年的教師考核。

　　(6)常年病假，只發70%的基礎工資，直至合同期滿。

　　6、婚假、產假、喪假。

　　(1)婚假：結婚單方享受婚假3天(超過3天作事假處理)，晚婚假13天，晚婚夫妻雙方年齡：男方25周歲，女方23周歲。婚假期間提前回校上班或不請婚假每天發加班工資100元。

　　(2)產假：順產98天，剖腹產另增加15天;晚婚(年滿24周歲)生育第一胎的，增加15天，辦理獨生子女證(小孩出生后三個月內辦理獨生子女證者，產假增加35天，并且給予男方護理假10天);多胞胎每多生一個，增加15天假期。產前可最多提前15天開始請假，寒暑假生育假期不補，其他按計生委有關規定給假。

　　(3)哺乳期的教師每天上下午各給半小時哺乳時間，直到小孩滿周歲。

　　(4)喪假：夫妻雙方直系親屬(父母、配偶和子女)亡故給假3天(超過3天做事假處理);夫妻雙方祖父母、外祖父母和直系的兄弟姐妹亡故給假1天，赴外地奔喪適當給路程假，節假日假期不補。

　　7、曠工。

　　未經請假或請假無人批準而不到校上班視同曠工，一天扣400元，半天200元;學期累計曠工10天，或全年累計曠工30天作自動離職處理。或按有關規定給予紀律處分或行政處罰，如因其曠工，導致事故發生，學校還要另外追究其相關責任等。

教師規章制度7

　　少兒培訓學校教師規章制度新干巨人教育清華英語學校教師規章制度為了進一步維護我校日常教學工作正常有序地進行，為了建立一支高素質、高效率、具有較強團隊凝聚力的教師隊伍，經校長辦公會討論同意，特制訂本制度。本制度適用于我校教師。

　　一、教師教學管理制度

　　1、備課管理條例

　　（1）每位教師應在授課前做好充分的備課準備，做到一個班級一份詳細的教案，同類型班級也需要根據其班級的不同特點，進行不同備課。教案必須體現以下內容：

　　上課時間、教學點、教師姓名、教學內容及課次；

　　a、教學重點、難點突破；（三年級以上的班級內容要與PEP教材知識結合）

　　b、教學步驟；

　　c、教學方法；

　　d、時間分配；

　　e、作業要求（含書面作業及電話作業）；

　　f、課后小結；

　　g、板書設計。

　　（2）每周全體教師例會時間教師必須攜帶備課本到校，由教務長安排對每位教師的備課本進行檢查。

　　（3）教師每授完一周課應書寫課堂小結（例如：上課是否按教學計劃進行，教學方法是否得法，教學是否有值得改進的地方，學生反饋如何，家長有何建議等）；每周向教務長或主管領導上交備課計劃并具體實施。

　　（4）堅持備課制度，認真研究教材、教學方法，分析教學重點、難點，統一教學指導思想、教學要求、教學進度，遵守學校的課時安排，保證科學的作業份量。

　　2、開學

　　（1）開課第一天，每位教師應向學員或學生家長公布其姓名及聯系方式。

　　（2）課前要點名核對本班學員名單并記錄出勤情況，學員遲到20分鐘以后要與家長取得聯系并記錄原因。

　　（3）每學期召開兩次家長會，時間分別為開學初第一次課后以及期末結業。

　　（4）帶班教師須擬定好本學期授課計劃及安排。

　　（5）帶班教師須負責課堂教學秩序，并維護室內教學設備安全。

　　（6）按要求通知學生及家長準時出席學校各項活動，服從校方統一安排。

　　3、授課

　　（1）教師上課前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，于課前15分鐘到達教室并做好板書。

　　（2）教師應準時上課，課堂上要嚴格掌握時間，不拖堂、不提前下課。

　　（3）任課教師應保證每節課授課時間（幼兒園班每節課35分鐘、小學校內班每節課40分鐘、校本部常規班每節課45分鐘，托管班和一對一vip每節課1小時）。期中和期末考試教師應合理安排，并確保授課時間，如有必要可安排單元測試。

　　（4）帶班教師全權負責本班教學任務，必須給每個學生取英文名，上課點名、提問均應使用學生英文名稱。

　　（5）教師上課必須保持衣冠整潔、態度溫和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃妝、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過于透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規范的服飾）。

　　（6）上課時，教師手機必須處于關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息。

　　（7）教師必須嚴格執行課堂流程，對學生嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規范，隨時注意學生聽講、書寫坐姿和眼睛的衛生保健。

　　（8）教師授課要做到重點突出、條理清楚、語言簡潔、深入淺出，力求內容充實；板書要規范、簡要醒目、字跡清楚工整，方便學生記錄和記憶。

　　（9）教師教學時應注重培養學生的學習方法、自學能力、積極主動的學習精神和認真刻苦的良好習慣。注重教與學的結合，提高教學效果。

　　（10）課間休息時，教師禁止離開教學區，禁止長時間進行電話閑聊。

　　（11）教師應嚴格按學校規定授課，不得任意調課、停課、延課和私自換課，特殊情況須經教務長書面同意后方可執行。

　　（12）教師應及時給缺課的學生補課，以免影響后期學習；為了保證學生安全，有事需請假的學生，教師應與家長交流并核實。

　　4、聽課教務長每期安排主管或教師抽查任課教師授課情況。

　　（1）聽課教師應在上課前15分鐘進入教室，做好聽課記錄準備。

　　（2）上課期間，聽課教師的手機及電子產品等須一律關閉或調為靜音，且不能隨意走動，發出聲響。

　　（3）不能和授課教師攀談，影響上課，但要配合授課教師，監督后排學生認真聽講。

　　（4）聽課教師書寫筆記不得潦草。

　　（5）聽課筆記應詳細記錄下列七項：

　　A、時間流程；B、出勤記錄；C、學生對知識點掌握情況；D、教學方法及板書；E、磁帶作業上交數據及電話教學反饋；F、備課情況及道具準備；G、點評意見分：

　　優+、優-、良+、良-、中。

　　（6）聽課后將記錄上交教務長分管人員審核，作為授課教師和聽課教師的教師級別考評標準。（7）為保證教學質量，做好教學評估。教務長每學期應舉行2-3次（5人以上）公開觀摩教學課。（8）實習教師（一期內）每月聽課必須5次以上；初級教師每月聽課必須3次以上；聽課記錄由教務長統一監督檢查，并將檢查結果形成《異常情況登記表》交至教務部存檔。所有教師不得為完成任務而突擊聽課。若教務長發現聽課教師有徇私舞弊行為，將根據工資扣除制度進行處理。

　　5、電話家聯管理條例

　　（1）教師應記錄好每位學生的聯系電話。

　　（2）教師每兩周應對學員進行1次電話回訪或者電話作業，每次電話不少于3分鐘，要做到每個學員都電話回訪到，每次回訪都要有回訪記錄。

　　（3）教師對所帶班級學生進行電話回訪內容為：

　　與家長聯絡感情、溝通學生在校的學習情況、家庭學習輔導情況、學校活動安排、升班續費及下學期續班等事宜；與學生直接溝通學習的內容、鞏固課堂上所學的知識，如：

　　課文朗讀，口語對練，單詞句型、音標檢查等。

　　（4）教師每次電話作業均應認真填寫《電話作業登記表》，可選擇在家中或在學校里完成。

　　（5）《電話作業登記表》在每月的的最后一周教研例會時提交教務長。

　　（6）教師所交的《電話作業登記表》必須如實填寫并按時提交，如《電話作業登記表》的內容有虛假、捏造等與事實不符等現象或未按時提交，一經查實，按每個電話記錄20元予以扣除，直至扣發當期全部應回補的超課時津貼。長溝通。

　　（7）上課時如遇惡劣天氣，教師應通知前臺電話聯系家長到校接子女，以確保學生安全。

　　（8）每學期最后一節課為家長匯報課，教師應提前通知家長參加。

　　6、衛生及安全

　　（1）教師輪流負責本班教室、辦公室、大廳、走廊、衛生間及樓道等室內衛生（包括桌椅、沙發、辦公桌、前臺、飲水機等設施）。

　　（2）開學第一天第一堂課登記學員回家方式，父母來接的學員不準讓其私自回家確保學員安全，并強調學員在校紀律制度及積分制度。

　　7、學生教育

　　（1）熱愛、尊重、了解和嚴格要求學生，不得體罰或變相體罰學生，不歧視差生，做好后進生的轉化工作。

　　（2）所有教師都對學生負有教育的責任，所有教師均須做好學生的安全教育及衛生教育工作，必須阻止學生玩電梯及教室內的電燈、空調、電扇、功放、音響等用電設備和電器開關；必須阻止學生之間的打鬧行為；必須阻止學生亂扔紙屑、雜物等。

　　（3）所有教師上課應做到最后一個離開教室，應關閉電燈、空調、風扇、功放等電器設備，應擦黑板，應將課桌椅排放整齊。發現未執行者，按10元/次/項扣除，并予以通報批評。

　　二、教師日常行為管理制度

　　1、考勤

　　（1）堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退。

　　（2）遲到、早退超過30分鐘以上（含30分鐘）作曠工處理。

　　（3）上班時間出去辦公事，須經行政領導批準，否則以早退處理。

　　（4）請假審批程序：教師申領請假審批表→教務部審核→教務長審批→主管副校長審批→校長審批→審批件交財務室及人力資源部存檔。

　　（5）教師請假1天（含1天）以內由教務長最終審批；請假3天（含3天）以內由分管副校長最終審批；3天（不含3天）以上由校長最終審批。

　　（6）事假：須提前三天以書面形式提交請假申請；

　　（7）病假：因病請假的教師，必須憑縣級以上醫院證明并以書面形式提交申請報告，按請假程序批準后方為有效，月考勤記錄中只要存在請假記錄均不發放當月全勤獎。（7）全體教師例會、部門教研、各項活動等，教師須按時參加，教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除，同時不發放當月滿勤獎。

　　注：教師和行政人員的作息時間均以學校人力資源部通知為準。

　　2、獎勵學期獎勵：

　　（1）學生如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，教師應及時打電話與

　　（2）因教師教學質量好，老生推薦的報名新生，可至教務主管處登記，經審核后獎勵10元/人。

　　（3）任課教師所帶學生該科目成績在原小學班上前三名的經核實按第一名30元、第二名20元、第三名10元發放獎勵。

　　（4）班級續班率獎勵，當每期學生續班率高45%時，按以下標準發放獎勵：45%—— 65%，每生15元；65%——80%,每生20元；80%——90%每生25元；90%以上，每生30元。

　　（5）公開課報名獎勵，公開課在8小時工作時間以外的計入課時，工作時間外的每次20元，公開課上新生報名率30%--60%,授課老師獎勵10元每人，60%以上授課老師獎勵15元每人。

　　（6）加班補助，按次計算，每次（上午、下午、晚上）10元。

　　（7）班級超員補助，每班學生限制在25人以內，超出25人的，超出部分每生補助30元。

　　4、工資扣除

　　（1）員工首次違紀，校方將視其違紀性質給予酌情減免。

　　（2）教務長及行政管理人員違紀按教師的雙倍扣除。

　　（3）所有考勤請假扣除當月全勤獎；另：

　　行政班遲到扣10元/次；未保證上課時間（40分鐘或50分鐘）扣10元/次；早退扣20元/次；病假扣20元/天；事假扣30元/天；曠工一次及曠課一節（40分鐘或50分鐘）扣30元，并視情節給予行政處分，直至開除。有曠工行為，直接取消該教職員工年終評優、年終獎資格；年度內有曠工行為的教職員工不享受學校除社保、醫保以外的一切福利。

　　（4）上課教師必須提前15分鐘到達上課地點，做好課前準備工作教師不得私自調課或停課，私自調課或停課作曠課兩次處理。如有特殊原因須以書面形式報教務長審批。

　　（5）教案缺1課時，扣10元。課前無準備（即未帶教材、教案、教具等）1次扣10元。教學態度不認真（即中途離開課堂）扣10元/次。

　　（6）不服從分配、不接受和未完成學校分配的任務扣10元/次；教師教態不佳，儀容不整潔，不符合教師規范服飾，教師上課時間接聽手機或發送信息，上課處理與課堂無關事項，扣除10元/次。（7）任何教師不得發表有損學校聲譽的言論，不得將我校的學生、家長信息轉給他人；不得將我校的教師、員工信息轉給他人。違反者，需承擔5000元/次的違約責任。（8）作為學校專職教師，不得從事第二職業或到其他單位兼職或自行辦學，否則每次違反應承擔5000元的違約責任，并要求立即終止此行為。

教師規章制度8

　　第一章

　　一、辦公室制度

　　1、教師必須在上早、午課前到校辦公，并要簽到，班主任下班巡視。值日或值周教師至少提前20分鐘到校主持值日工作。

　　2、上班時間注意衣著整潔、大方，舉止端正，語言文明，禮貌待人，以身作則，為人師表。

　　3、在辦公室時保持辦公室安靜，親朋有事來訪宜在校園接待，以免干擾別人辦公。

　　4、保持辦公室整齊、干凈，辦公桌上、下無雜物，辦公用品要有條理擺放，下班后辦公室無人應當關閉電器、關好門窗。校工每天依時打掃辦公室，清理垃圾。

　　5、教師與個別學生談話，不宜在辦公室進行，更不能罰學生在教導處，教師置之不理，和學生談話適宜在校園或其他室進行。

　　6、辦公時間不許早退，不許吸煙，不宜閑聊，認真處理業務或研究工作。確有要事必須向領導打招呼。

　　二、會議制度：

　　1、凡是教師政治學習、業務學習、科組活動或其他教師會議，必須按時到會，不得借口遲到、早退或不參加會議。如確有要事須提前辦理請假手續。

　　2、每次會議教師做好記錄。

　　3、每次會議各人須自帶筆記本，適當記錄。討論或座談要勇于發言，各持己見。

　　4、自覺執行會議制度，尊重他人勞動，會議期間要保持嚴肅認真，不要隨便交頭接耳和走動，不能帶報刊雜志和作業進入會場閱讀。

　　三、考勤制度：

　　1、提倡顧全大局，以學生為重，不輕易請假，但領導要關心教師的生活和健康。

　　2、按規定時間上班，凡屬請假須提前填寫請假條，辦理請假手續。因事提前下班者，要向領導打招呼。不得擅自中途離校或早退，如有違反者當曠空工處理。放學時教師要組織學生排隊，學生離校后教師才能下班。

　　3、教師請病假、事假、產假、結婚假、病退休、探親等工資待遇按教辦和市教委文件執行。

　　第二章

　　一、備課制度：

　　1、深入研究教學大綱、教材，明確章、節教學目標，精心設計教學過程，認真考慮教學方法，科學安排練習，切實寫好課時計劃。

　　2、課時計劃基本規格：有課題、有教學目標，有重點難點，有教具（或電教設備），有教學過程，有教學方法，有提問內容，與板書設計和布置作業。（教學過程按科組要求設計）

　　3、備課以自備為主，集體備課要重點研究一個課題或一個單元，并開展說課活動。

　　4、每學期科組組織交流教案一次，學校定期檢查教案二至三次以及進行不定期檢查。不備課、無教案上課是責任事故，不按要求備課是失職行為，按學校規定處理。

　　二、授課制度：

　　1、嚴格、認真上好每一節課，克服教學盲目性、隨意性要求緊扣教學目標，加強雙基訓練，發展學生智力，培養學生能力；突出教學重點，教師為主導，學生為主體，訓練為主線：有講、有談、有議、有練、有啟、有導，讓學生動腦、動口、動手參與教學全過程；挖掘教材的思想性和藝術性，教書育人；因材施教，培優扶差；運用普通話教學，語言要精練、生動、有趣；板書文字規范、行書美觀。

　　2、要執行課程方案，合理安排課的類型結構，嚴密組織教學活動，保證按時、按質、按量完成授課計劃，做到依時教室，不遲到，不提前下課，不拖堂。

　　3、從嚴治教，嚴格教學紀律，對學生違紀現象要及時勸告、教育、制止，對犯錯誤或違紀學生做必要的處理和記錄。埋頭教書，對學生伏桌、講話、走動或搞小動作視而不見是一種誤人子弟的失職行為。

　　4、上課時教師對每位學生充滿愛心，有教無類，因材施教，不歧視，不隨意停課，不趕學生出課堂，不體罰學生。

　　三、作業制度：

　　1、課堂上練習科學安排，既有口頭問答又有書面練習；課外作業適當布置，要科學、合理、切和學生實際。認真處理課后練習題和練習冊。中、高年級要布置學生預習，提倡寫日記或周記，教師要落實檢查，防止走過場。作文次數按學校要求完成。假期也要給學生布置一定分量的作業。

　　2、批改作業要及時、認真，肯定成績，指出錯誤。典型錯誤要堂上評講，特殊差錯，個別輔導。評分要公平合理。作文要全收、全批、全改，每學期依時交十篇優秀作品給學校存檔。

　　3、對學生格式、書寫，教師要嚴格要求，嚴格訓練。對執筆姿勢不正確，書寫馬虎的學生，教師有責任耐心教育、指導，不要放任自流。

　　4、教育學生明白作業的目的意義，提高獨立作業的自覺性。及時處理拖欠作業的學生，并有效制止任何抄襲作業的行為，每學期教導處要按計劃抽查學生作業，指出存在問題，不斷提高，并組織優秀作業展覽，表揚認真做作業的學生。

　　四、輔導制度：

　　1、承認差別，因材施教，結合實際，分類輔導，嚴禁歧視后進生。上課要面向全體學生，關心后進生。對后進生的作業、試卷可能面批面改。

　　2、課后要組織適當的“培優扶差”工作。對畢業班和競賽科目要加強輔導，落實人員、內容和時間。

　　3、每學期都要組織后進生克服困難，調動他們的積極性。定期召開后進生座談會，設立后進生轉化檔案，表彰轉化明顯的學生。

　　4、每單元教完后必須進行適當的復習。考試前必須組織總復習，復習計劃、有內容，加強針對性和系統性，提高復習效率。

　　五、考試制度：

　　1、考試要做到：確定標準、認真出題（內容中肯）、嚴格考查、合理評定、入冊登記、做好分析、及時講評。

　　2、平時注重單元測驗和單元過關。每學期舉行考試。考試一律實行交叉監考，交叉批改，并做好登分入冊和分析試卷工作。

　　3、考試要嚴格執行《考試紀律》。考試前必須做好紀律教育，對違反考試紀律的學生要加強教育，凡是測驗、考試都要下課鐘響后才交卷和收卷。

　　第三章

　　一、教師考勤及值日工作制度

　　1、值日教師要以高度的責任感，認真負責的態度做好當天值日工作，早上7：15中午2：00回校上班，開校門和辦公室，戴上值日標志，履行值日職責。

　　2、值日教師要組織學校文明崗哨值日，檢查學生的儀容、儀表檢查校內活動的紀律情況，檢查衛生清潔，做好當天的安全教育工作，幫助學生解決困難和問題，填寫好當天的校務日志。

　　3、值日教師要負責監督學生排好隊放學，完成任務才能離校，離校要報告門衛。

　　4、非值日教師上班時間早上7：30，中午2:50，下班時間中午12:00,下午5：30。

　　5、學校設立簽到本，值日教師、非值日教師實行上班簽到制度。

　　6、三天內的病、事假都要提前填寫請假單，交校長審批，由教導主任或科組長統一安排課程，作好記錄。四天以上的病、事假要向教辦寫申請。未經辦妥手續而缺勤的，作曠工處理。

　　7、凡違反規定，沒有做好值日工作或本職工作者，要視情況扣當月的崗位獎金。

教師規章制度9

　　一、教職工必須嚴格遵守作息時間，按時上下班，早7∶30分，晚4∶30分，值班教師7∶00進園，晚5∶00離園，認真搞好早檢、晚離。做好一清幼兒人數，二查幼兒有無帶傷，三摸幼兒有無發燒。遲到十分鐘扣十元。

　　二、教師要把全部精力放在工作上，工作時間不串班，不閑談，全面照顧幼兒，避免發生以外事故，如有意外事故發生，教師本人承擔其醫藥費。

　　三、認真執行本園制定的學習計劃，安排好幼兒每一天的學習、作業、活動，不浪費孩子們在園的每一天時間。讓每個幼兒能一天一獲，天天進步。

　　四、教師要做好家長工作，取得家長配合，發生問題后，有禮貌地向家長解釋清楚，不能互相推掉責任。

　　五、愛護園內一切設備，玩具、教具不能隨意堆放，要放置有序。

　　六、注意做好防暑降溫和防寒保暖工作，根據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。幼兒所帶藥品要做記載，按時給服，千萬不能出差錯。

　　七、教育幼兒正確的方法洗臉、洗手和使用小手帕，注意孩子的指甲衛生，每周給幼兒剪指甲一次。

　　八、清潔傷口小而淺或擦破皮，可用生理鹽水將傷口中泥沙沖洗干凈后，擦紅藥水。

　　九、教師隨時都要有高度的責任心，做戶外活動、游戲時，放手不放眼，放眼不放心，防外傷骨折。

　　十、按班劃分清潔責任區，實行分片包干，各負其責，堅持每日打掃，周末一大打，做到門窗明亮，墻壁干凈，擺放合理。

　　十一、保育員必須認真做到室內外和清潔區的清潔衛生，飯前飯后餐桌的擦洗。口杯每天進行清洗，毛巾玩具定時消毒。保持室內空氣流通，干凈舒適。

　　十二、炊事員必須保持廚房清潔，墻壁、門窗、灶臺板干凈，無垃圾、無油污灰塵、無四害。

　　十三、炊事員要調配飲食花樣，提高烹調技術，做到色香、味美、湯水足。早點不推遲，午點不提前。

　　十四、教職工之間要相互關心，相互學習，相互支持，關系融洽。

　　十五、沒有特殊情況不隨便請假，病假、婚假不超過三天，工資照發，事假每天扣工資5%，人工流產法定假半個月。

教師規章制度10

　　教師的基本崗位職責

　　教書育人。教師必須首先按照教學規律辦事，力求獲得良好的教學效果，同時通過教學活動對學生進行思想、品德和作風教育，言傳身教，為人師表;并經常與學生、所在系(部)交流教學信息，共同解決教學活動中存在的相關問題。

　　負責編寫(或修改)所任課程教學大綱并積極參加各種教材、講義、輔導材料編寫;推薦符合所任課程(或教學環節)教學大綱要求的高質量、有特色的教材(指導書)、講義和輔助教材;配合教務科研處完成有關教材的征訂、補充訂購工作。

　　依照課程教學大綱，按照學院的要求填寫授課進度計劃，做好各教學環節的具體安排。教師應在開學第一周內交到系(部)教學管理部門。同一年級，同一層次，同一課程的不同教師之間可以協商制定同一授課計劃，統一教學內容，教學要求，教學進度;同一教師擔任不同年級不同專業的同一門課程，須制定不同的授課進度計劃。按時上交并接受教務部門的檢查，教學過程必須以授課進度計劃為依據，保證教學計劃的全部完成。任課教師不得任意增加或刪減教學內容，因病因事耽誤的課程，必須利用課余時間補上。

　　完成所任課程(或教學環節)的資料收集、教學手段的更新、教學文件的歸檔、教學基本建設工作。

　　完成所任課程(或教學環節)的講授(指導)、輔導、答疑、批改作業(包括課五程作業、實驗報告等)、積極參與畢業實習、畢業論文或畢業設計;負責對學生的學習態度、學業狀況進行客觀、公正的評價。

　　加強課堂紀律的管理，保證正常的教學秩序。

　　按學校的有關規定，嚴格考試紀律，主持所任課程(或教學環節)的學生成績考核工作，及時按照教務科研處的時間安排和學校有關期末考試命題工作的要求擬定期末試題，參加監考工作，評定學生成績，做好成績分析和報送工作。

　　教師文明用語七要求

　　1、講文明話，不講污言穢語;

　　2、講普通話，不講方言土語;

　　3、講熱情話，不講冷言惡語;

　　4、講客氣話，不講粗言侮語;

　　5、講鼓勵話，不諷刺譏諷;

　　6、講真話，表里如一;

　　7、講實話，實事求是。

　　教師教學紀律規范

　　教師執教期間，必須堅守崗位，自覺遵守學校的教學紀律。

　　排課、調課課程一旦排定，教師必須嚴格按照課表上課，不得擅自停課、缺課、調課、請人代課。如因公、因事、因病需調課者，按學院調課規定辦理。

　　嚴格遵守上課時間，不得遲到、早退。

　　所有承擔教學任務的教師，必須按各教學環節的要求履行職責。

　　教師應服從系(部)及教研室的工作分配與安排，承擔教學任務。

　　對不履行請假手續導致學生不能正常行課;自行調課、遲到、早退或未按照教學環節履行教師職責的教師，系、部應進行批評教育，并視其情節輕重，認定為相應的教學事故。

　　教研活動與集會，教師必須按時參加教研活動，不得缺席。學院或各部門組織的各種集會，凡要求參加的，都必須參加，并遵守大會紀律。

教師規章制度11

　　為了維護學校正常的教育教學秩序，努力提高教育教學質量，根據國家有關教育法律法規和政策，結合本校實際，特制定如下任課教師規章制度：

　　1、遵守黨的教育方針，遵循教育教學規律；

　　2、學高身正，言傳身教，為人師表；

　　3、有教無類，學而不已，誨人不倦；

　　4、根據學校指定教材制定教學計劃，認真做好備、教、批、輔、考工作。精心備課，上課精神飽滿，及時布置作業，及時檢查，定期考試、考查。完成所任科目的教學工作，切實保證教學質量。

　　5、在任何地點、任何時候上課都要以永嘉縣實驗中學教師身份出現，本著對學生負責、對學校負責的原則，代表永嘉縣實驗中學教師進行教學。不說任何不利于學生、不利于團結、不利于工作、不利于學校的話，不做任何不利于學生、不利于教學、不利于學校的事；

　　6、關愛學生，以學生為核心。對待學生就像對自己的子女、弟妹一樣，多一份真誠真心，少一份虛偽做作；多一份表揚鼓勵，少一份批評指導；多一份關心幫助，少一份冷漠拒絕；多一份疏導指點，少一份堵塞無為；多一份傾聽共鳴，少一份專橫粗暴。

　　7、嚴格遵守上課的紀律，不得遲到、早退。

　　8、上課不得接聽手機，不得會客，不得抽煙。

　　9、必須嚴格管理學生，每次上課按時點名，保證課堂教學秩序井然。

　　10、在教學過程中應和學生多溝通，及時調整教學方法，教學手段，提高教學質量。

教師規章制度12

　　20xx學期末我專業部組織了學校規章制度學習活動，大家積極主動學習，爭取把每一條規章制度學懂學透，通過對規章制度的學習，使我更加清醒地認識到學習規章制度，遵守規章制度的的重要性和緊迫性，現就我個人學習情況，結合實際作出一點心得體會。

　　首先，通過學習，更深地體會學校規章制度的重要性，俗語說：無規矩則不成方圓，每個地方都會有其相應的規章制度，學校要充滿生機和活力，具有很高的聲譽，必須有完善、健全、嚴格、獨特的學校管理制度，學校管理制度是實現學校職能的不可缺少的必要條件，現代學校管理實踐表明沒有嚴格健全的管理制度學校便無法對現代教育教學活動進行有效的計劃、組織、協調和控制，學校的各項工作就無法正常開展。

　　其次，體會到作為教師，清楚把握學校規章制度的必要性。教師更要“為人師表”，要用自身完美的行為感染學生、影響學生。所以，教師就應該學校遵守規章制度，潛移默化感染學生自覺遵守校規校紀，教師應該努力加強個人修養，不斷完善自己，為人師表。為此作為一名教師要注意提高自己的思想修養。教師要嚴格要求自己，自覺遵守學校的規章制度和有關規定，以身作則，以德服人，以身立教，為學生樹立起楷模的形象；教師要具有高度的工作責任感。

　　第三，通過對制度的學習，也更加明確了我以后工作的準則。對規章制度的不熟悉，使我常常在以往的工作中不得要領，哪些該做哪些不該做、孰重孰輕分不清，通過對制度的學習，使我有了清楚的把握，也更加明白以后工作的重心和準則。

　　通過這次規章制度的學習教育，使我深刻地認識到，不認真學習學校規章制度有關條文，不熟悉規章制度對各環節的具體要求，就不能做到很好一遵守規章制度，并成為一名合格教師，因此，掌握規章制度基本知識，學習好內部各項規章制度，對我們的工作具有重要的指導意義和現實意義，以后會在學校規章制度的指引下，向著學校更美好的明天努力工作。

教師規章制度13

　　上課是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵。

　　一、候課

　　1、預備鈴響，授課老師帶好教案、教具等候在教室門口，體育教師穿好規范服裝，提前2分鐘到場等候，其他有專用教室的老師，在學生訓練有素的情況下，可提前等候在教室前，否則要提前到班把學生組織好帶到專用教室，不得打了上課鈴才整隊前往。

　　2、候課時，教師情緒要穩定、精神要飽滿、儀態大方、面帶微笑、面向學生，用目光提示學生做好課前準備，師生進入上課預備狀態不得心不在焉或與他人閑談。

　　二、組織教學

　　1、教學目標要明確，教學活動有序，能妥善處理課堂中的突發事故，有效組織學生的自主活動。盡可能避免傷害事故的發生。萬一發生事故，任課老師作為第一責任人，要及時作出妥善的處置。

　　2、教學目標要明確，包括德育、智育目標，每節課的教學目的和要求應符合新課程精神，符合學生的實際。

　　3、教學內容要正確，教學內容要注意科學性和思想性的統一，語言的表達要準確無誤，要抓住關鍵，突出重點，解決難點，并注意新舊知識的銜接，把握教材的內在聯系，遵循學生的認識規律，把德育滲透、貫穿在各科教學之中，做到教書育人，卓有成效。

　　4、要注意新教學理論及方法的應用，堅持教師為主導、學生為主體的原則，運用啟發式教學，培養學生的自學能力和動手能力，克服死板、僵化、滿堂灌的教學方法，充分調動學生的積極性和主動性，注意改善學生的學習方法，引導學生經歷知識的發生、發展過程，面向全體學生，掌握教學信息反饋，及時調控教學過程，提高課堂教學效益。

　　三、教學基本功

　　1、要掌握教學的基本功，努力提高演講、解題、示范、實驗操作、教具使用等方面的能力。

　　2、教師的語言要準確規范，精練生動，富有啟發性和吸引力，要用普通話講課。

　　3、板書要正確、工整、清楚、精煉，布局結構合理，體現講課重點和過程，體育課場地布置合理有效。

　　四、師風師貌

　　1、教師儀表大方得體，不化濃妝，教態要親切自然。

　　2、嚴守規范，上課不遲到、不早退、不拖堂，否則，一次扣常規檢查成績1分。

　　3、不隨意離開課堂，無故溜堂、曠課經查實，按考勤方案中的有關規定執行。

　　4、不擅自調課，調課須持教導處調課通知單。私自調課，被學校查實，2人同時全校通報批評，被教育局查出的通報批評，按曠工一天執行，當年度評先樹優一票否決。

　　5、嚴禁體罰和變相體罰學生，一經查實全校通報批評，責任自負。

　　6、重視教學衛生，注意糾正學生不正確的讀寫姿勢和習慣。不得剝奪學生上音樂、體育、美術、常識課的權利，不得利用這些課的時間輔導語、數、英，違者一次扣除本學期常規檢查1分。

　　7、上課教師要及時點名，發現缺課學生，要查明原因，否則上課教師要負全責。

　　8、課堂上不準私自接打電話，否則一次扣量化考評2分。

　　五、教具的使用和保護

　　1、事先準備好教學用具，提倡使用先進的多媒體電教手段。

　　2、及時關閉多媒體電源，設置保護措施，體育課及其他學科使用的器材要及時歸還到位。

　　3、有責任、有義務對學生進行教具的使用安全和愛護教育。

教師規章制度14

　　教師考核細則

　　為切實加強我校師資隊伍建設，規范教學質量管理，健全激勵、競爭機制，以促進教學質量的全面提高，同時為發放教學質量獎及其他各類獎勵提供依據，特制定本辦法。

　　第一條考核原則：堅持民主、公正、客觀性原則；堅持重實績、講實效原則；堅持定性、定量相結合原則。

　　第二條考核內容：對教師教學業務工作的全過程進行考核，著重于教學實績、教學態度和教學水平。

　　第三條考核依據：

　　（1）《江蘇省如皋師范學校教學管理規范》；

　　（2）《教師學期教學任務書》；

　　（３）《江蘇省如皋師范學校工作津貼發放實施細則》。

　　第四條考核方法：分級、分類考核，量化積分、定性評等。

　　（一）教學管理部門考評 (共60分)

　　１、教學常規工作質量方面(20%)

　　(1)履行崗位職責態度是否認真，執行工作紀律是否嚴肅，是否嚴格履行請假手續，是否有無故曠職、曠工或經常性遲到、早退現象，是否有私自停課、調課現象，主要時間和精力是否用于工作。

　　考核方法：查閱相關考評記載。

　　得分：很好4分，良好3分，一般2分，較差2-0分。

　　(2)教學計劃、備課質量是否符合學校規定；教學目的要求、重點、難點、作業布置是否明確；教案是否規范；書寫是否工整。是否積極參加組內、校內教研活動，聽課的節數是否達標；聽課是否認真；評課是否講究實效。

　　考核方法：教務處、教研組組織抽查或全面檢查教學進度計劃、教學日志、備課筆記，查閱聽課筆記、教研組評課記錄、教務處考勤記錄。

　　得分：很好3分，良好2分，一般1分

　　(3)完成教學任務情況是否良好，教學基本目標是否達成，是否準時上、下課；講課內容是否正確；課堂結構是否合理；重難點是否突出；教學方法是否體現課改新精神，是否講究師生互動；教學是否富于藝術性；課堂教學效果如何。

　　考核方法：查閱教學任務書、抽查教學進度；隨堂聽課；召開學生座談會；查閱《班級日志》

　　得分：很好7－6分，良好5－4分，一般3－2分，較差1－0分。

　　(4)作業量是否符合學校規定要求；作業是否具有典型；學生所做作業是否規范；批改是否正確及時；是否經常到班輔導、面向全體學生做好培優補差工作。

　　考核方法：查閱學生作業。查閱班務日志、教務處到班抽查

　　得分：很好3分，良好2分，一般１分。

　　(5)是否及時、認真地完成教務處安排的命題出卷、監考、閱卷任務，監考有無失職現象；閱卷是否始終如一堅持標準；評講是否認真及時。

　　考核方法：查看所出試卷；抽查監考情況及監考記錄；抽查所閱試卷；召開學生座談會；查閱教務處值班日志

　　得分：很好3分，良好2分，一般1分，較差1-0分。

　　２．教學實績方面４0%

　　擔任文化類課程考試科目的教師其教學實績的考核主要依據其所教學科的期中、期末考試及上級部門統一組織的考試成績的名次差和差值差，確定本學期該科成績進步綜合名次，并給以相應考核分。

　　擔任文化類課程考查科目或技能類課程的老師，其教學實績依據該科學期考查成績的合格率、達標率、優秀率確定其該科該項綜合考核分。

　　考核方法：（１）查閱各科考試成績表，與期初原始成績比較；（2）統計文化課期中、期末考試和統考的平均分、合格率、優分率和標準差；（3）考查科．技能科根據其學期成績合格率、優分率名次最后確定綜合名次；（４）各科名次統計原則上依據標準分。（５）原則上同年級任課教師進行比較

　　得分(綜合名次)：

　　第1名40分；第2名39分；第3名38分；第4名37分；第5名36分；

　　第6名35分；第7名34分；第8名33分；第9名32分;第10名31分。

　　凡積極參加教學觀摩、公開課活動或課件比賽或積極指導學生輔導學生參加校內、外競賽或發表論文者，依據公開課級別或輔導競賽成績所居名次的獎級、刊載學生論文的刊物級別質量給以適當加分。加分分值為：

　　國家級5分；省級4分；市級3分；縣級（含校際）2分

　　（二）學生評教（２0分）

　　考評項目：教學態度、備課、上課、作業批改與輔導、考試等方面的工作質量。

　　考核方法：由教務處組織全體學生對學科科任老師進行民主測評。

　　得分：將學生評教百分制分數乘以20％，折算成綜合考評分。

　　（三）教研組（同行）考評（20分）

　　考評項目：備課、上課、作業批改與輔導、考試及教研活動等方面。

　　考核方法：由教研組長負責組織實施，根據教研組工作臺帳、平時的聽評課等教研活動記錄，在組內同行測評和基礎上進行學科組考評。

　　得分：將教研組考評（同行）百分制分數乘以20％，折算成綜合考評分。

　　第五條考核等級與結果處理：教師教學業務考核每學期按考核分確定等級為優秀、良好、合格、差。加權平均成績大于或等于90分可評為優秀；介于70-89分之間為良好；介于60-69分之間為合格；60分以下為差。

　　學期教學質量獎及其他各類獎懲與考核結果掛鉤。考核為優秀等級者給予表彰，考核后幾名的實行試聘。對連續二學期考核末名，暫時取消授課資格。

　　第六條組織領導：教師教學業務考核在學校黨委、校長室領導下，由教務處具體牽頭負責。教學質量考核是學校師資隊伍建設的一項重要工作，相關考核工作人員要堅持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀違規，要從嚴處理。

　　第七條本考核辦法解釋權屬于學校。

教師規章制度15

　　為建設一支素質精良，業務過硬的教師隊伍，切實提高教學質量,確保教學任務的完成，使教學與教學管理工作更加科學化、規范化、制度化，實現我校的可持續發展，特制定冠市中學教導處相關管理制度：

　　一、常規教學

　　1、教師應具有良好的師德師風，真誠地從政治、學習、生活上關心學生，愛護學生，主動及時對學生進行輔導，為學生解難釋疑，補缺補漏，真正做到教書育人。

　　2、教師必須對照教學大綱，認真鉆研教材，明確教學的重點和難點，把握教學的疑點、焦點，突出教學的特色與教學的實用性的統一從而精心備課。與此同時，結合學生的認知水平和學生的素質差異制定切實可行的授課計劃，安排并填寫好教學進度表（開學一周內以備課組為單位上交教導處備案）。

　　3、教學語言要規范，必須用普通話或英語組織教學，板書要工整。課前應準備好教學用具（掛圖、實驗儀器、數學教具、電教設備等）。

　　4、學生作業內容必須精選，數量和難度要適當（可參考學生的掌握程度、水平差異和教學目標）。批改作業或試卷要認真及時，適當記載、反饋并講評。

　　5、音、體、美、勞的課程應按教學程序和教學要求認真組織好各學科教學以及相應的教學活動，使學生全面素質得到發展。

　　6、嚴禁教師無教案或無講稿講課，教導處將協助校委會成員組織教研組長每月檢查教師的教案、作業批改和上課等情況并作好登記。

　　7、嚴禁教職工擅自離崗、漏崗。凡有特殊情況需要停課、調課、補課、應憑教導處簽發的通知單方可有效。

　　二、實驗教學

　　1、實驗課教師在每次指導學生實驗前要準備好有關的藥品、儀器、器材并做好預備實驗，對實驗中可能出現的問題要做到心中有數。學生實驗時應認真巡視，及時發現和糾正學生中不正確的實驗操作。每次學生實驗，任課教師和實驗教師必須在場，如出現違規操作，指導不當等造成對學生身心造成傷害，教師須負一定責任。所有各班同一實驗結束后應及時整理、收齊相關的儀器等并妥善安置，確保物品的質量與安全。

　　2、實驗教師應及時收集，整理好演示實驗記錄單，學生分組實驗記錄單等。

　　3、所有學校儀器、藥品不得擅自借（給）任何師生。對于正常損耗的藥品等應及時登記以備檢查核實。

　　三、教學處罰規定

　　1、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節，扣款20元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節的老師，本年度不予評優、評先、評職。

　　2、教師上課應有教案或講稿。教師在開學10天內應交好教學工作計劃，班主任老師應交好班級工作計劃等。（按教學大綱要求備課，每少一次罰款2元，少一份計劃罰款10元。根據期中教學調查中的調查記錄和學生的反映執行）。

　　3、批改作業要按時按量完成，每學期每學科少于本學科2/3批改量的，少一次扣1元。

　　4、凡教導處布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準）

　　5、為端正考風，期中、期末、月考考試時監考教師必須認真負責，不能遲到、早退，不得做與監考無關的事情（如接打手機、看報、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。

　　6、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學責任事故或嚴重教學事故處理。

　　7、為配合班主任末位淘汰制，提高全校學生鞏固率，班級每流失一名學生扣1分，轉入一名學生加0.5分。（基數以上期期末人數為準）

　　四、教學事故處理認定：（以學期計算）

　　每次期中、期末考試時由教導處將《考場情況反饋表》隨同第一場考試試卷發給相關學生，每班抽調5個學生填寫《常規教學情況反饋表》，由教導處干事在規定的時間內收回統計結果，有3/5的學生認為該教師不稱職則為教學事故。

　　2高級中學教師獎勵制度

　　“興國的教育必有興教的良師”，而良師的產生，發展和形成又必須有正確的激勵機制進行引導。為了實現我校教學管理的目標化，本著激勵先進，鞭策后進的原則，特制定教師獎勵制度，根據學校已有的獎勵方案進行獎勵，同時實行獎勵記分制。在評優

　　選先、晉級晉職聘任中，獎勵分將作為考核推薦依據之一。

　　一、優秀教師

　　根據我校《優秀教師評選、獎勵辦法》，每學年評選出10%的優秀教師，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣300元，并記獎勵分10分；

　　二、優秀教育工作者

　　根據我校《優秀教育工作者評選辦法》，每學年評選出10%的優秀教育工作者，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；

　　三、優秀班主任

　　根據我校《優秀班主任評選獎勵辦法》，每學年評選出30%的優秀班主任，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；

　　四、優秀年級組長

　　根據政教處有關規定，每學年評選出優秀年級組長1人，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；

　　五、優秀教研組長

　　根據學校《優秀教研組評優辦法》，優秀教研組的教研組長即為優秀教研組長，每年評選2人，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分10分；

　　六、優秀共產黨員

　　根據我校《優秀共產黨員評選獎勵辦法》，每學年評選出10%的優秀共產黨員，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣200元，并記獎勵分5分；

　　七、教育教學科研

　　根據我校《教學科研獎勵辦法》，對取得教育教學科研成果的教職工進行獎勵；

　　八、教壇新秀

　　根據我校《教壇新秀評選辦法》，每學年評選出教壇新秀2人，頒發榮譽證書，一次性獎勵人民幣500元，并記獎勵分10分；

　　九、骨干教師和學科帶頭人

　　根據我校《骨干教師及學科帶頭人評選辦法》，每學年評選出骨干教師和學科帶頭人1－５人，頒發榮譽證書，每人每月享受固定津貼，并一次性記獎勵分10分；

　　十、課賽

　　凡參加各級課賽，比照《教育教學科研獎勵辦法》進行獎勵和記分；

　　十一、高考獎

　　依據《高三年級獎勵辦法》，每年對完成任務的高三年級教師進行獎勵。

　　十二、會考獎

　　所教學科參加會考，滿分獎勵20元/生，并記獎勵分1分/生；所教班級快班一次性合格率達到90%，普通班一次性合格率達到80%，一次性獎勵100元，并記獎勵分2分；

　　十三、其它

　　1、新聞報道獎：每學年對在新聞報道工作中作出突出貢獻的班級、教研組進行獎勵，頒發榮譽證書，并一次性獎勵50—200元。

　　2、課件獎，學校每年進行一次電教課件評比，對獲獎者進行獎勵，頒發榮譽證書，并一次性獎勵50—200元，并記獎勵分1-5分；

　　3、見義勇為獎：保護學校財產和人民生命財產方面見義勇為，作出貢獻的，學校視情況給予獎勵，頒發榮譽證書，一次性獎勵100—500元，并記獎勵分1-5分；

　　4、開源節流獎：財務、財產、水電等管理人員增收節支，修舊利廢，成績顯著，創造明顯的經濟效益的，學校頒發榮譽證書，一次性獎勵50—200元，并記獎勵分1-5分；

　　5、優秀方案、議案獎：凡對學校教育教學管理提出可行性方案和建議的，學校視情況給予獎勵，頒發榮譽證書，一次性獎勵100—500元，并記獎勵分1-5分；

　　6、特殊貢獻獎：為學校獲得良好的聲譽，對學校發展做出重大貢獻者，由校長辦公會議討論決定發給不少于1000元的特殊貢獻獎，并記獎勵分5-10分；

　　7、創新獎：在教育教學實踐中，積極參加課程改革，轉變育人觀念，探索教改新路，有改革創新成果，效果顯著，獎勵金額：200－500元。

　　注：

　　1、評獎方式：個人申報－組織審核－民主評議－校長辦公會認定；

　　2、本辦法自公布之日起執行。凡學校已有的其它規定與本辦法不符的，按本辦法執行。

　　3、本辦法由行政辦公室負責解釋。

　　3中學教師師德師風管理制度

　　1、忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，樂于奉獻；服從學校的管理和安排，按要求完成各項教育教學任務，不敷衍塞責；不參與有償家教，不得擅自在校外開班授課。

　　2、有正確的教育觀、質量觀、人才觀。面向全體學生，關心熱愛學生，尊重學生人格，公正對待學生，不增加學生的學習負擔。

　　3、教師在儀容儀表上應為人師表，衣著得體、整潔、大方，符合教師職業特點。男教師不得留長發（過耳、披肩）；女教師不得穿吊帶裝、超短裙，上衣不得低胸露臍，穿戴飾物和化妝應刪繁就簡，避免濃妝艷抹。男女教師不得留怪、奇、亂發型，上班時間不得穿背心、拖鞋。

　　4、教師要注意使用文明規范語言，不得講粗話、臟話；不得歧視、侮辱學生；不得打罵、體罰和變相體罰學生；不得以抄代罰；不得以任何理由向學生及家長收受財物；不得借職務之便謀取私利。

　　5、教師必須遵守勞動紀律和規章制度，堅守崗位，忠于職守。不得停薪留職、請人代教、自動離崗，不得超假、曠工，盡量不遲到、早退，坐班時間不隨意進出校園。

　　6、教師在教室內禁止抽煙，工作時間不得酗酒，不得酒后上課、輔導學生。上課時禁止接打電話。工作時間不得組織打撲克、搓麻將及賭博活動。上班時間嚴禁登陸證券網站查看股市行情和上網交易。

　　7、文明執教，積極認真備課、上課；主動參加各項教研活動和學術研討；積極利用多媒體課件組織教學活動；自覺遵守上級規定的收費制度，不得隨意組織學生訂閱、購買教輔資料。

　　8、教師應熱愛學校，愛惜學校一草一木，不得隨意損壞學校財產，不得隨意浪費學校物質。

　　9、教師嚴禁參與封建迷信活動，不得進入不健康的娛樂場所，不得做有損教師形象和影響正常教學秩序的事，不得參與非法和不健康組織和活動。

　　10、老師的師德師風管理列入年終考核范疇。凡嚴重違反規定，在師生中造成嚴重不良影響的，學校可考核為不合格；經教育勸導仍不糾正的，實行師德一票否決制，上交縣教育局處理。

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