學生常規管理制度15篇

　　在不斷進步的時代，制度對人們來說越來越重要，制度是指在特定社會范圍內統一的、調節人與人之間社會關系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實施機制三個部分構成。那么擬定制度真的很難嗎？以下是小編收集整理的學生常規管理制度，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學生常規管理制度1

　　1、課桌凳固定使用，安放整齊，不得亂涂亂畫，自然損壞及時報告老師，人為損壞照價賠償。

　　2、課桌凳、墻壁、講臺須經常保持整潔，完好無損，不得用刀口刻劃，不得在墻壁上留下任何痕跡，如發現墻壁瓷磚臟了，須立即擦去。

　　3、報章雜志，原則上在教室或閱覽室閱讀，如要借走，須履行出借手續，逾期不歸或損壞遺失，應予以賠償。

　　4、體育用品、圖書資料、電教設施、音樂器材、教室門窗等都應愛護，不要隨便撥弄，當心損壞。

　　5、人人愛護花木，做到不攀折、不踐踏、除管理外不進綠化區，如有損壞，除嚴加教育外，還須賠償。

　　6、凡損壞公物者（包括電教器材、門窗、音體美設施、臺凳、書籍、花木等）都應向老師說明情況，故意損壞者還須寫出檢查，然后履行賠償或罰款手續。

學生常規管理制度2

　　一、周一參加學校升旗儀式，按學校要求統一著裝。輪到班級值周時，團支部書記寫國旗下的獻詞，并指定護旗人、升旗人及獻詞朗誦人。

　　二、討論研究學校對班級的評價，發揚長處，克服缺點。

　　三、單周周二班團活動。由班長主持班會，由團支部書記主持部組織的活動。研究班級管理和支部工作，民主討論班規班法。

　　四、雙周周二開展智力競賽活動。

　　五、周三下午課外活動，參加學校“數理化小組”、“田徑隊”、“籃球隊”、“書法小組”、“計算機小組”、“攝影小組”的同學必須遵守在所在團、隊、組的紀律，服從負責人指揮，愛護專用教室或活動教室的公物。

　　六、周一語文課前為調換座位時間，值日班長主持，南面的.同學先搬桌椅離開座位，換座爭取一分鐘全部換完。

　　七、周五語文課為文學欣賞課，教師可選擇學生喜歡的作品給學生朗讀，可由學生推薦，也可讓學生自讀喜歡的課外小說、詩歌、劇本、散文等。

　　八、每周語文課堂上至少要搞一次競賽，或看誰讀得快、寫得快，或看誰背得快。

　　九、每周有一次練鋼筆書法的時間，安排在語文課堂上進行。

學生常規管理制度3

　　1、尊敬國旗、國徽；升國旗、奏國歌時要肅立，脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。

　　2、尊老愛幼，友愛同學，平等待人。主動幫助有困難的人和殘疾人。要尊重他人的民族習慣。

　　3、尊敬師長，見面行禮，主動問好，要用尊稱，不直呼姓名。

　　4、孝敬父母，聽從父母和長輩的正確教導，不任性。外出或回到家要打招呼。

　　5、待人有禮貌，會使用禮貌用語；不打架、不罵人；到他人房間要先敲門，經允許再進入；不打擾別人的.工作和休息。

　　6、遇見外賓要有禮貌，熱情大方，不圍觀尾隨。

　　7、誠實，不說謊話，有錯就改；答應別人的事要努力做到；不隨便拿別人的東西，借東西要還；損壞公物要賠償，拾到東西要歸還失主或交公。

　　8、不挑吃穿，不亂花錢；愛惜糧食和學習、生活用品，要節約用水電。

　　9、穿戴整潔；經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，早晚刷牙漱口，飯前便后洗手；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

　　10、按時上學，不遲到、不早退、不逃學，有病有事要請假。

　　11、課前準備好學習用品；上課專心聽講，大膽發言，不懂就問，發言先舉手，回答問題聲音響亮；課間做正當游戲。

　　12、課后認真復習，按時作業，書寫工整，卷面潔凈獨立完成；考試不作弊。

　　13、堅持參加課內外體育活動，認真做廣播操和眼保健操；讀寫姿勢要端正。

　　14、積極參加學校組織的各種勞動，認真做值日，不怕臟，不怕累。

　　15、自己能做的事情自己做，自己的衣物用品要擺放整齊，學會收拾房間、洗刷餐具、做簡單飯菜等家務勞動。

　　16、遵守交通規則，過馬路走人行橫道；不在公路、鐵道、碼頭玩耍和追跑打鬧；不違章騎車。

　　17、乘公共車、船要主動購票；主動給老幼病殘讓座；在公共場所要遵守秩序；觀看演出時不隨便走動，要保持安靜，演出結束時要鼓掌致謝。

　　18、愛護公共財物，愛護花草樹木和莊稼、不在建筑物和文物古跡上涂抹刻畫；保護有益動物。

　　19、不玩火、防觸電、防溺水，不做危險性游戲。

　　20、要看有益的圖書、報刊、錄像；不吸煙、不喝酒、不賭博、不參加封建迷信活動。遇到壞人壞事主動報告、敢于斗爭。

學生常規管理制度4

　　（一）認真備課

　　1、熟悉大綱要求，深入鉆研教材。每學期開學前要認真學習教學大綱，通曉全冊教材，明確教學目的任務，弄清“雙基”的具體內容，掌握重點、難點和關鍵，研究各單元、章節在全書的地位和作用及內在聯系，認真訂好學期教學計劃。

　　2、全面了解學生，增強教學的針對性。要了解學生的學習態度、學習基礎、知識缺漏，以及學生的接受能力、學習方法和學習習慣，建立學生學習的資料檔案，以利于從學生的實際出發，增強教學的針對性。

　　3、認真選擇教法，精心設計教學程序。要根據學科、教村和學生的特點，選擇恰當的教學方法。

　　4、集思廣益，堅持集體備課。同年級同科目的教師要在個人鉆研的基礎上，由中心發言人先講，進行集體備課，備內容、備教法、備練習，使教學目的要求、重點難點、深度廣度、作業布置等做到統一。

　　5、超前備課，寫好教案。應超前一周備課，按課時寫成教案。教案內容必須寫明教學目的要求、教學過程；教學過程要合理、完整、重點難點突出。

　　（二）認真上課

　　1、目的明確。要根據教材和學生實際，確定每節課的教學目的，并按要求完成教學任務。

　　2、講授正確。要把規定的教學內容正確地傳授給學生，把思想教育寓于知識教學之中，教書育人，不能把錯誤的思想和知識傳授給學生。

　　3、重點突出。要在重點、難點和疑點的地方下功夫，做到講有重點，練有目的，精講精練，防止面面俱到、貪多求全、主次不分的傾向。

　　4、教法得當。要堅持正面教育，對后進學生不得歧視、諷刺、體罰或變相體罰，不得隨便停學生的課；堅持“教師為主導，學生為主體，訓練為主線”的原則，落實“雙基”；重視并發展學生智力，培養學生能力，堅持廢止注入式、滿堂灌的'教學方法。

　　5、語言生動。聲音宏亮，口齒清楚，抑揚頓挫；語言鮮明生動，層次清楚，有吸力，要用普通話進行教學。

　　6、板書工整。板書用字要規范，內容要清楚，排列要整齊，能體現講課的重點和過程。

　　7、組織嚴密。要精心設計每堂課，做好課前一切準備，按時上課，組織好每一個教學環節和步驟，使課堂教學獲得最好的效果；要準時下課，按時完成課時計劃。

　　（三）認真布置和批改作業

　　1、學生作業應根據教學需要進行布置和檢查。

　　2、作業的內容應服從教學大綱和教材要求。要讓學生通過練各種典型習題，鞏固基本知識和概念，掌握思考和解決問題的方式，逐步形成能力。設計作業要有針對性，不能脫離大綱和教材的要求，不能給學生布置過多、過難的作業。

　　3、弄清教材中作業的安排意圖，并熟悉這些作業，以便指導學生完成作業。

　　4、按教學計劃的規定量布置課外作業量。五、六年級每天不超過一小時，四年級不超過45分鐘，二、三年級不超過30分鐘，一年級不留書面作業。要注意各科作業份量的平衡，每天、每周各科作業份量的分配基本合理，學生負擔適當。

　　5、要求學生獨立完成作業。指導學生按先復習、后作業；先審題，后解答的過程完成作業。作業格式要規范，不符合要求的要重做，鼓勵獨立思考和創造精神。

　　6、作業要及時認真批改。一般要在一次講授新課或布置作業之前批改完上一次作業，以便及時評講。批改作業要有記錄，對于作業中發現的問題要認真分析，找出問題的癥結。對作業中的錯誤，應及時進行集體訂正或個別訂正，學生訂正后的作業必須批改，并簽署批改日期。發現學生作業中的獨特見解，要表揚鼓勵。

　　（四）認真輔導

　　1、承認差別。學生學習上的差距是客觀存在的，要因教材施教，鼓勵冒尖，幫助后進，培養合格人才。

　　2、分類指導。必須對學生的學習情況進行分類排隊，針對不同程度采取不同形式進行課外輔導。對學習比較好的學生，除了完成正常作業外，可以選擇一些難度較大的習題讓他們自由選作，并在課外給予指導；對于學習成績突出的學生應該在全面發展的基礎上，發揮他們的特長，要指導他們閱讀一些課外讀物，協助他們搞些科技活動，使他們在獨立鉆研的基礎上，在某一方面獲得更大進步；對于正常跟班有困難的學生，更要加強輔導，從抓常規，補基礎入手，樹立典型，鼓勵進步。

　　3、及時認真。發現學生有創見，及時給予鼓勵和指導，發現學生知識有缺漏，及時補課，隨時了解每單元、每課時教學的效果，掌握學生的動態，對后進學生的輔導要特別熱情、耐心。

　　4、形式多樣。輔導一般可由教師對個別學生或小組采取答疑、補課、組織課外活動等形式進行。要合理安排時間。不要加重學生的負擔。

　　（五）認真考核

　　1、積極參加考試制度改革，嚴格執行考試次數的規定。取消期中考試，期末考試由教導處統一組織進行。它是學生成績的重要依據，教師應組織考前復習，并教育學生正確對待考試，形成良好的學風、考風。

　　2、認真出卷。出卷要依據教學大綱和教材內容，注意知識的覆蓋面；基本要求題占70％中等難度題占20％較高要求題占10％；試題要注意保密。

　　3、嚴格執行考場紀律。要認真監考，既維護考場紀律，又熱情關懷學生，杜絕作弊。在考場上不做其他事，中途不離開考場，最后填寫“考場記錄”。

　　4、準確做好閱卷評分。每學期期末考試閱卷評分一般由教導處組織進行，統一標準，流水作業。要準確批閱、評分，對有爭議的答卷要集體研究判分。做好“閱卷記錄”。為試卷分析提供素材。

　　5、及時完成試卷分析和講評。試卷分析不僅要統計數據，更要分析成績和存在的問題，以便對學生加強教育和指導，同時用以改進教學工作。

　　6、評定學生成績。學生各科學期成績按平時成績、期末考試成績和非書面考核成績等方面按規定的比例評定，學年成績按第一學期、第二學期“四六”的比例評定{如果第一學期成績評定不及格，但每二學期評定成績已及格，則學年成績給予及格。學期成績不及格，要組織復習，在下學期開學前安排補考。

　　（六）認真組織課外活動

　　1、制訂計劃。要把開展課外活動列入教學工作要求之中，根據學校、班級課外活動的任務和要求，訂出學科課外活動計劃，以便在組織、內容、指導和經費等方面及早作好準備。

　　2、成立組織。要根據學生的興趣和愛好，成立興趣小組。

　　3、內容恰當。活動內容的選擇和安排都必須圍繞本學科的教學，以增強對課內知識的理解和增強對技巧的應用，同時激發學生的創造性。每次活動的具體內容不宜太多，大的課題可以編成系列活動，每次內容相對完整獨立。

學生常規管理制度5

　　1、要養成課間休息的良好習慣，不做危險的舉動。

　　2、要充分利用課間休息，不在課間看書、做作業。

　　3、要進行適量的`輕松愉快活動，不搞得滿頭大汗，影響上好下節課。

　　4、要遵守秩序，課間不要大聲喧鬧，奔跑，追逐；不妨礙他人休息。

　　5、要遵守學校各項紀律和規定，不打人、罵人、串班、出校門等。

　　6、要做好課前準備工作，不要在開始上課后再做課前準備。

　　7、要打開教室門窗，流通空氣，不在教室內活動，搞得塵土飛揚。

　　8、要保持室內外整潔，不亂拋瓜皮、果皮、紙屑等雜物。

　　9、要使用禮貌用語，講普通話，不講土話、粗話、臟話。

　　10、要讓老師好好休息與工作，不隨便進入辦公室。

學生常規管理制度6

　　為了使學生盡快養成良好的學習習慣，形成有秩序、有生機、活而不亂的課堂氛圍，特制訂以下課堂常規，希望所有學科老師共同要求，共同協作，嚴格落實。具體內容如下：

　　一、課前準備：

　　1、上課前把課本和練習本工整的擺在課桌左上角，練習本翻到新的一頁，放在課本下面。文具盒放中間，事先從文具盒里拿出橡皮和一支鉛筆。如課上用到學具，要把學具放在課桌右上角。

　　2、教師要把多媒體設備開啟完畢，課件調試好。

　　二、問好：

　　鈴聲一響，停止說話和活動，安靜坐好。教師說上課，班長喊起立，教師先問候學生：“同學們好！”學生再問：“老師您好！”（問好不要拉長音）。

　　三、聽課：

　　人坐正，專心聽，邊聽邊思考，不懂的地方老師講完舉手問。聽課時，不做小動作，不想與上課無關的事，專心致志。

　　四、發言：

　　課堂發言先舉手，舉手時要做到：左小臂平放于桌面，高舉右手，五指并攏，手心向左。舉手時保持安靜，眼望老師。被老師點名回答問題的同學要站直，站穩后再說。回答問題時，說錯了不要怕，再說一遍。沒有被點名的同學要保持安靜，認真傾聽發言者的回答，不能嘲笑在課堂上講錯的同學，要虛心聽取別人的意見。老師講課，同學發言不能打斷別人的說話，有意見等別人說完了再舉手發言。

　　五、表達：

　　1、要求大方自然，聲音響亮，口齒清楚，回答問題完整。

　　2、表述形式：語言親切，態度誠懇，便于交流。質疑時，用“為什么”“我有一個問題”“請問老師（同學）”等句式。回答問題時，用“讀了這段話我知道（明白）了”“我是這樣想的”“我體會到”等句式，參與討論時，用“我認為”“我還認為”“我有不同意見”“我有補充”“我們小組的意見是”等句式。

　　3、到講臺前表達時，要在適當的位置，目視同學，做到聲音洪亮、落落大方表達。

　　六、合作交流：

　　1、認真聽清老師提出的問題，先獨立思考解決方法。

　　2、在組長的組織下，認真聽取同伴的意見，并準備好自己對同伴發言的評價。

　　3、在組長的安排下，積極主動地表達自己的.觀點。

　　4、在合作交流的過程中，培養自己的合作技能（聽取、說明、求助、反思、自控、幫助、支持、說服、建議、協調）

　　5、認真聽取同伴、組長、教師的評價。

　　七、坐姿：

　　右臂在上，左臂在下，兩臂平放在胸前，頭正、身直、足安。

　　八、朗讀姿勢：

　　端坐朗讀，雙手捧書，在身體正前方，拇指扣壓課本，書與桌面大約成45度角；站立朗讀，左手捧書，右手拇指和小指扣壓課本；默讀批注，課本平放展開于桌面，左手輕按課本，右手拿筆圈點勾畫，對書本做到輕拿、輕翻、輕放。

　　九、書寫：

　　要聽清楚作業的要求和格式，做作業書寫要工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮檫。做作業要仔細審題，認真檢查，發現有錯立即改正。寫字時，要做到：“頭正、身直、臂開、足安”“一尺、一寸、一拳頭”（眼睛離本子一尺，手離筆尖一寸，胸離桌子一拳）。注意：握筆時，大拇指不要壓在食指上，要呈捏狀，其它三指自然彎曲疊放，不得外伸，尤其是小指不得外凸。

　　十、下課：

　　下課鈴響后，教師宣布“下課”，學生齊呼：“謝謝老師，老師再見！”，師：“同學們再見！”，然后學生整理好桌面上的所有書本放入抽屜，擺齊桌椅，準備好下節課所需學習用品。離開座位后必須把椅子推入課桌下再有序離開教室。

學生常規管理制度7

　　早晨進校門：

　　1、7：40班級衛生值日同學要到校打掃衛生，7：55分全班學生要基本到校；

　　2、校門黃線內不準家長停車，進入學校時要將帶拖輪的書包背上肩膀；

　　3、進入校門時要主動向校門值日的老師問好或敬隊禮，注意佩戴好紅領巾（一年級一律戴好胸卡），整理好校服，上衣塞進褲子（裙子）。進入教室后要主動上交作業或做衛生不能站在走廊里聊天或玩耍；

　　4、8：00全部學生進入課室保持安靜，準備早讀；

　　5、7：55班主任老師要到班組織好學生交作業；

　　課堂：

　　1、課堂中要組織好學生，養成學生良好的課堂習慣；

　　2、坐姿正確，雙手放桌面，舉手發言，激發學生課堂學習效率；

　　3、上下課要起立，師生相互問好；

　　早餐：

　　1、9：10－9：15是早餐時間，定了早餐的學生要在位置上等班級早餐管理員分發早餐，不要亂拿亂動，保持早餐時間安靜；

　　2、沒有定早餐的就一定要在早晨上學之前在家里吃完早餐，不能將自己帶的食物帶進學校和班級，一經檢查員發現就扣分沒收；

　　3、早餐的'垃圾和包裝袋要壓扁后集中放在早餐籃里或放垃圾桶，由衛生員下課時間及時清理，以防垃圾散落,影響衛生；

　　課間：

　　1、不能在班級、走廊或樓梯上下追逐打鬧，不在樓梯間玩耍、不做危及同學安全的行為，不能大聲喧嘩。尤其學生不能跑到辦公樓和辦公室追逐，影響辦公室秩序；

　　2、學生不經老師允許不得使用辦公室電話；

　　3、建議學生站在自己班門口走廊上小范圍活動，去趟洗手間，做好下節課的課前準備等；

　　4、需要活動的學生可到大操場開展課間活動；

　　早操：

　　1、8：10是出隊作早操的時間，要求快、靜、齊的站好隊伍到操場做操；

　　2、班級隊伍行進中要充滿精神、和著音樂節奏行進，直臂擺動、不與周圍同學講話、保持安靜。上下樓梯靠右走。做操時動作要到位，不敷衍了事，認真鍛煉身體；

　　3、老師也要和同學一起做早操，不得無故留學生在課室，班主任老師一律站在班級最后面參加早操鍛煉；

　　4、退場也要快靜齊，保持隊伍一致，行進到班級課室門口方可散隊；

　　眼操衛生：

　　1、眼操是上午第二節課結束和下午第一節課結束，由當堂課任老師管理學生做眼操，不能占用眼操時間做題或講課；眼操動作要到位，保持課室安靜；

　　2、衛生要早、中、晚三次打掃，注意班級衛生死角和班級包干區衛生，班主任老師要督促并驗收學生打掃情況；包干區要在早晨7：55及下午4：50準時打掃完畢，不要拖延時間；

　　3、班級垃圾要及時清理并集中傾倒在操場的垃圾車內，不得亂丟垃圾；

　　放學路隊：

　　1、中午和下午的放學路隊要由當堂任課的老師整理學生路隊，排隊、送隊到校門方可散隊放；隊伍要整齊，上下樓梯靠右走，不推擠、不打鬧、不做危險動作，不要拖拉或三五成群沒有隊伍的秩序。要求隊伍整齊、有序、安靜；

　　2、有部分同學由于一些其他原因沒有跟上班級隊伍，就要主動跟在其他班級隊伍后面排隊出校門；不能隨便在校園里跑動，不排隊出校門；

　　3、當在樓梯間發生隊伍的堵塞問題時，要保持好隊伍的秩序，不擁擠、不打鬧，小心臺階和腳下的安全。原則上要求高年級禮讓低年級，一切行動聽從老師指揮。

　　午托：

　　1、11：45－14：00是午托時間；吃飯時間是11：50－12：10，這期間要安靜的在課室吃飯，不要幾個學生圍在一起聚餐或自己帶其他的食物配餐或喝飲料；

　　2、不要浪費食物，午托老師監督檢查每一個學生的飯盒，吃完午餐可安靜看書休息，不得在未打下課鈴期間走出課室去洗手間或打掃衛生；

　　3、12：10－12：20是午托下課休息時間，同學們可以先整理課桌和被子，做好睡覺準備后，再去在走廊休息；

　　4、12：20－2：00是我們的午托睡覺時間，同樣要保持安靜。保證每一個學生睡覺后老師才可以休息；

　　5、午托期間任何學生不可私自離開學校，出入校門口要有班主任許可的簽名字條，保證學生安全；

　　預備鈴：

　　1、每節課的預備鈴響學生要迅速回到課室保持安靜，準備課堂用品，或由學生組織相關的課前背誦朗讀，不得停留在課室外或大聲喧嘩；

　　2、每天8：00和2：15為進入課室的預備鈴時間，鈴聲響后走廊保持安靜，學生一律進到課室，由老師組織學生安靜看書或寫作業；

　　聽廣播：

　　下午2：30－2：40是紅領巾廣播時間，每班要認真收聽廣播，不得占用廣播時間寫作業或上課講題，歡迎踴躍到大隊部投稿；

　　下午到校：

　　1、下午學生到校時間為2：00－2：15；

　　2、中午放學回家的學生不能過早到校門等候，要求1：55分到校門等候，不得在校門吵鬧或追逐，影響校園內的安靜；

　　功能室：

　　上美術、音樂、科技、電腦、體育等課堂功能室時，老師要組織學生排隊，隊伍要安靜有序，聽從課任老師指揮，保持功能室衛生清潔；

　　零食：

　　1、禁止購買零食、飲料，帶零食飲料進入校園；

　　2、不能放學后在校門口小店停留，養成亂花零錢的習慣，更不允許學生拉幫結派，喝酒吸煙；

　　校服：

　　1、學生在校期間一律穿深圳市小學生校服。校服要干凈、整齊、合身；上衣塞在褲子里面，雙肩帶不要吊在兩邊；衣服、衣領整理干凈，勤洗勤換。紅領巾戴好后壓在衣領下面，整潔大方；

　　2、班級校服班主任要要求統一，每周至少穿兩次禮服，（周一升旗或大型活動期間一定要佩戴紅領巾）；

　　校門值日：

　　1、學生校門值日7：40分佩戴好綬帶到位，班主任老師和青年文明崗老師7：40佩戴好值日牌準時到位；

　　2、做好值日檢查的記錄，準時準點、盡職盡責。學生值日負責全天校門和每節課的課間校園紀律檢查；

　　3、一律穿校服校門值日，并注意禮貌用語；

　　4、下午值日學生和教師1：55到值日崗位；

　　5、所有檢查記錄本和授帶下午放學要統一交還門衛處，做好整理；

　　其他：

　　學生在校期間不能奇裝異服，佩戴首飾，留長發、染發、涂指甲，帶mp3或游戲機、玩具、手機等，一經發現沒收處理。

學生常規管理制度8

　　一、參加升國旗儀式，衣著整潔，要穿校服，脫帽肅立，行注目禮；唱國歌時嚴肅準確，聲音洪亮。每天早晨升國旗時，從旗桿經過的同學，要立正、脫帽、行注目禮，待升旗結束再做其它事情。

　　二、見到老師要立正，問“老師好”。回答師長問話要起立，接受遞送物品或領獎時要起立并用雙手，領獎后要鞠躬，表示謝意。

　　三、按時到校，上課前準備好學習用品。上課時起立，目光注視老師問“老師好”，老師還禮后坐下。下課時，起立向老師說“老師再見”，待老師還禮后方可離座。

　　四、遲到的`學生應立正站在教室門外喊“報告”，待老師許可后方可能進入教室。

　　五、上課專心聽講，回答老師提問要先舉手，得到老師許可后再起立回答，聲音洪亮，使用普通話。

　　六、進老師辦公室，喊“報告”或輕敲門，經允許后再進入；同老師談話要有禮貌。

　　七、遇到領導或客人來學校或進班訪問時，應停止活動，立正，問“您好”，等客人還禮后再繼續自己的活動。

　　八、課間不準在教室、樓道內喧嘩、追逐、打鬧，不準私拿別人物品，不準偷看他人日記，不準拆看他人信件。妨礙別人時要說“對不起”，接受別人幫助時表示感謝，別人道謝時要說“不客氣”或“不用謝”。

　　九、遵守公共秩序，講究社會公德，主動幫助他人，自覺地使用禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見；使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行、禮讓等。

　　十、家中來了客人或老師家訪時，要向客人問好，面帶微笑，說“請進”、“請坐”，客人說話要注意傾聽，不要打斷客人講話或隨意插話。客人走時應送出門外，并說“再見”。離家上學或外出時要向家長說明去向，到家時要向家長匯報。

學生常規管理制度9

　　一、學生一日常規

　　1、到校：

　　（1）按時上課，不遲到，不早退，因病因事要向班主任請假或補假。

　　（2）男生不留長發，女生不燙發，不化妝。

　　（3）早上到校或路上見到認識的老師要招呼問好。

　　2、上課：

　　（1）預備鈴響，即進教室就座，保持安靜，并做好上課準備。

　　（2）上課遲到者應立教室門口，說明原因，待老師允許后方能進入教室就座。

　　（3）上課要坐端正，專心聽講，積極思維，熱烈發言，不做與上課無關的事情，發言先舉手，回答要立正，聲音要響亮。

　　（4）測驗、考試、回答問題均要忠誠老實，實事求是，不作弊。

　　（5）上下課時要起立致敬，進出教室不爭擠。

　　（6）自修課要坐在原位，不得高聲談笑，影響他人學習。

　　（7）體育課、課間操，要做到靜、齊、快動作要準確有力。

　　（8）眼保健操要動作到位，認真做。

　　3、課間：

　　（1）下課后，值日生負責關燈、擦黑板和講臺的清潔工作。

　　（2）課間要文明禮貌，不追逐打吵，不高聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂拋紙屑，不亂涂黑板、課桌和墻壁，不在走廊外劇烈活動，不講粗話，不打人罵人，不損壞公物。

　　（3）節約用水，隨手關閉水龍頭。

　　4、放學：

　　（1）值日生要認真打掃教室和包干區，離校前關好門窗、電燈。

　　（2）回家途中要遵守交通規則，注意安全，不在路上追逐吵鬧，騎自行車不超速、不脫手、不亂撞。

　　（3）在公共場所要模范遵守法紀，維護公共秩序，尊老扶幼。助人為樂、見義勇為，敢于向不良行為作斗爭。

　　（4）做到今日事今日畢，獨立完成作業。書面作業要規范化，口頭作業要熟練，預習新課要標出難點，復習功課要抓重點。

　　（5）個人生活自理，幫助父母做一些力所能及的家務活動，注意用眼衛生，保證睡眠時間。

　　（6）在家要尊重長輩，愛護弟妹，聽從長輩的有益教育和勸導。

　　二、學生考勤管理制度

　　1、按《中學生守則》和《中學生日常行為規范》規定，學生必須按時到校，不遲到、不早退、不曠課。課間未經班主任和德育處同意不出校門。

　　2、班級有專門負責同學認真做好考勤記錄，每周在班內公布，并向年級組長報告情況，期末班主任將學生個人考勤統計登載在學習成績冊上。

　　3、因病、因事不能到校上課，必須事先（急病則在事后）辦理請假手續。

　　三、校園環境管理制度

　　1、教室環境：

　　①地面保持整潔，無紙屑。痰跡及其它雜物（包括教室外走廊地面）。

　　②墻面無腳印、球印、污跡，無蜘蛛網和懸灰（包括教室外走廊墻面）。

　　③門、窗、窗臺和電器設備無灰塵。

　　④課桌、椅、講臺排放整齊，桌椅上無亂涂亂刻痕跡。

　　⑤教室無人時關閉所有電器和門窗。

　　⑥教室布置要體現文明、健康、和諧、優美。

　　2、衛生區環境：

　　①每天早讀課前、中自習前打掃一次，保持全天整潔。每周各班組織一次大掃除。

　　②衛生區內的花壇、綠化區，由該班負責保護花木，并保持整潔。

　　③衛生區內要保持無紙屑、果皮殼、雜草、痰跡、煙蒂、碎磚及其它雜物。

　　④清掃的垃圾必須投放到指定地點。

　　四、升國旗制度

　　1、根據《國旗法》的規定，我校除寒暑假、公休日和天氣原因外每日懸掛國旗。節日堅持專人負責升降國旗。每周一早操時間舉行升國旗儀式。

　　2、升國旗儀式由學校團隊主持。

　　3、每次升國旗活動時，由學校領導、優秀學生代表進行“國旗下講話”的思想教育。

　　4、聽到集合信號，各班學生不得無故缺席，按“快、齊、靜”的要求，迅速到達指定地點集合列隊。

　　5、升國旗時學生按學校要求穿著校服。

　　五、學生行為安全規范

　　1、上學、放學路上遵守交通規則，注意交通安全，切忌并排騎車、嬉戲打鬧、飛速超車。

　　2、課間舉止要文明，進出教室、上下樓梯、出入人群擁擠場合，不爭先恐后，不嬉戲打鬧，不能持器械、銳器追逐。

　　3、打掃教室衛生時不要爬高擦窗、日光燈或電扇。

　　4、不做危險游戲，如推手、摔跤、跳樓梯、爬門、爬窗、爬墻、爬樹等，嚴禁對他人搞惡作劇。

　　5、在公共場合不擁擠、有序進出。

　　六、公共財物管理制度

　　1、教室內的桌椅、門窗、黑板、講臺、日光燈、玻璃、清潔工具等由班主任、勞動委員、班級財產保管委員清點登冊。

　　2、人人有責，保護好班級財產；指定專人分工負責。

　　3、教室內無人時必須做到關門窗、電燈、電扇、電視等，并要有專人負責此項工作。

　　4、白天光照好時，不開日光燈；用水要節約，用過后隨手關龍頭。

　　5、愛護綠化，不采摘花果，不攀折樹枝，不亂踩草坪，損壞的要賠償罰款。

　　6、不在教室內、外追逐嬉鬧，拿公物當“武器”，不在桌凳上亂涂亂劃。如有損壞公物（包括掃帚、燈、玻璃等）一律作故意損壞公物論處，并處以罰款

　　七、寢室管理制度

　　1.服從管理，聽從安排。在學校安排的房間、床位住宿，不準私自調換寢室。

　　2.嚴格遵守作息制度，早晨按時起床，之前全部離開寢室。學生晚自修結束馬上回到自已寢室；十點全部熄燈就寢。

　　3.按時到教室上課，課間不得回寢室，病、事假必須辦理請假手續。

　　4.嚴格遵守寢室衛生制度，認真履行值日生職責，保持室內清潔。尤其不得從窗口、樓道隨便潑水、丟垃圾雜物。

　　5.任何時間都不準在寢室打牌、聚餐、吸煙、喝酒、玩賭博游戲。不看壞書刊、壞錄像，不聽黃色歌曲。

　　6.發揚互助互愛精神，講文明禮貌，不打架罵人，不開惡意玩笑，不貪圖他人錢物；在寢室不大聲喧嘩，不打鬧，不打擾他人休息和學習。

　　7.妥善保管好自已的.各類財物，有貴重的東西交給舍務老師管理，提高警惕,配合舍務老師和保衛嚴厲打擊小偷小摸，提供重大線索者給予適當獎勵。

　　8.做好各項安全工作，嚴禁寢室點蠟燭、使用打火機、火柴等危險品，嚴禁使用電器。嚴禁爬攀鐵門、墻頭、建筑物等。

　　9.應愛惜寢室一切公共財物，嚴禁破壞公物，誰損壞誰負責賠償，不清楚損壞者，則由宿舍的全體成員共同賠償。

　　10.宿舍內的生活用品（衣服、鞋子、毛巾、被褥、箱子）必須按要求排列整齊。

　　11.節水節電，杜絕“長流水”和“長明燈”，不準私自接用電器。要愛護公物，不得將寢室物品拿到室外。

　　12.嚴禁留宿親友、同學，不得帶非住校生進宿舍。在校期間嚴禁外宿。

　　13.放假離開和返回宿舍時，必須向生活老師報告。平時外出要經舍務老師（或班主任）允許。

　　14.每晚必須到教室上晚自習。有特殊原因經舍務老師和班主任允許，方準留在宿舍。

學生常規管理制度10

　　1、堅持每天做好眼保健操，提高眼保健操質量。

　　2、每兩周調換學生課桌椅一次，以防止斜視。

　　4、堅持正確的讀寫姿勢，做到三要（看書時眼睛離書本一尺，胸離課桌一拳，寫字時手指離筆尖一寸）三不要（不要在強光、弱光下看書，不躺著看書，不在車上看書）

　　5、養成良好的衛生習慣，做到：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、早晚要刷牙、飯前便后要洗手、不喝生水、不亂吃零食、不隨地吐痰、不亂丟果皮紙屑。

　　6、堅持晨檢，學生有病及時報告老師。

學生常規管理制度11

　　一、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊擺放在課桌指定的位置。（書本放在書桌的左上角，筆盒放在書桌的`正前面）

　　二、預備鈴響，學生迅速進入課堂安*好，值日生指揮唱歌、口算或朗讀詩詞；教師迅速到達教室門口，環視全班，檢查課前準備或令學生按規定要求擺放好學習用具，集中思想，安定情緒，進入學習準備狀態。

　　三、上課鈴響，教師精神飽滿地步入課堂，值日生口令：“起立”，全體學生立正行注目禮，師生相互問好（例：“老師，您好！”“同學們好”），教師回禮，值日生口令：“請坐下！”教師上課。

　　四、遲到的學生未經教師允許不得隨意進入課堂，教師應在學生喊“報告”或敲門后，迅速問明情況，令其歸位上課，不得拒學生于門外。學生歸位時應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。

　　五、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　六、課堂上要專心聽講，積極思考問題，聽清教師和同學講的每句話的意思。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的姿勢舉手（舉起右手，肘關節不離開桌面，五指并攏伸直），在教師指名后才能發言，發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。其他同學要認真聽取同學發言并做出評價。未經教師允許，不得隨便發言。

　　七、對教師布置的作業要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業要整潔，格式符合規范，做到按時交。

　　八、讀書寫字時，做到“肩平背直頭擺正，兩腳平放有精神”。讀書時，雙手持書，盡量做到目光與書面垂直并距離一尺；寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。不能躺著看書、寫字。

　　九、下課時，教師宣布"下課"，班長發出"起立"口令，在教師招呼后學生起立喊“謝謝老師！”，教師點頭行禮。學生立即準備好下一節課所需的書本及學習用具，方可平靜有序地走出教室。

　　十、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

　　十一、自習課上課時間，整個教室須保持肅靜，嚴禁在上課時間瘋狂打鬧、高聲喧嘩、干擾正常教學秩序。

學生常規管理制度12

　　11、愛護學校公共財物，保護學校花草樹木，自覺注意環境衛生，積極參加課外興趣小組活動或體育訓練，不無故缺席。

　　12、認真參加課外興趣小組活動或體育訓練，不無故缺席。

　　13、中午放學時，不爭先恐后搶道，在校用餐，領飯要有秩序。不在校園里邊吃邊玩，剩飯菜渣不隨地亂拋，回家用膳的學生要準時返校。

　　14、午間適當休息，不高聲喧鬧，不上街游逛，飯后體育活動應有節制，夏季要按規定安靜午休、午睡。

　　15、按時、按質、按量獨立完成當天作業和其他學習任務。

　　16、見客人或其它學校老師來校，要熱情、禮貌，要問好，不圍觀，不竊竊私語。

　　17、認真參加學校的集會，遵守會議紀律。

　　18、放學后關好教室門窗，離校時要和老師說聲“再見”，按時排隊回家。

　　19、晚飯前適當游戲。不玩火、防觸電、防溺水，不做危險性游戲；做力所能及的家務，搞好自我服務，常為鄰里、烈軍屬、孤寡老人做好事；遇到壞人壞事要主勸報告，勇敢機智地進行斗爭。

　　20、晚飯后，認真做好預復習工作，獨立完成家庭作業；適當觀看小學生的'電視節目和書刊。

　　21、睡前與家長交談一天的生活、學習情況與心得。

　　22、按時就寢，不睡在床上看書、看電視。

學生常規管理制度13

　　一、將開學典禮大會上學校布置的任務同自己的實際結合起來，確定本學期自我教育計劃。

　　二、根據自己的實際確定座右銘是否需要更換。

　　座右銘3項內容必須明確：

　　1、最崇敬的人是誰。

　　2、本班要追趕的目標是哪位同學。

　　3、針對自己的理想確定一名鞭策自己的格言。

　　三、學習或復習語文知識。

　　四、初中學生寫新的語文教材分析。將知識分類、編號、列表，按教材分析，進行自學。

　　五、研究討論作文批改的方法，提高互批作文的'能力，逐步學會從10個方面批改一篇作文的方法。

　　六、召開兩次學習方法交流會，選擇適合于自己的學習的方法，提高學習效率。

　　七、每學期第八周、第十六周周二為量化作業檢查日。屆時，每位同學從開學以來的各種作業全部準備好，先進行自檢，然后進行互檢、抽檢。

　　八、做好本學期自我總結和自我鑒定。將《中學生手冊》所列成績和班主任鑒定交家長過目、簽字，開學后上交班級。

　　九、在假期里，認真完成老師布置的各種作業。

學生常規管理制度14

　　1、早晨準時起床，動作迅速，整理好內務，佩戴校卡，少先隊員要佩戴紅領巾。

　　2、整理、帶齊學習用品，離家時要向家長告別，上學途中遇到老師、鄰里長輩、同學要問好，遵守交通規則，不在路上追逐吵鬧。

　　3、準時到校，每天第一次見到老師、同學問好。

　　4、因故不能到校上課應請假。到校后，不到放學時間不能隨便離校，如需中途離校應向班主任老師請假。

　　5、到校后，要打開教室門窗，整理好課桌椅，然后自覺按規定打掃包干區或參加早晨體育活動。

　　6、舉行升旗儀式時，要整齊列隊，面對國旗，肅立致敬；升旗、奏國歌時行注目禮，少先隊員行隊禮，唱國歌。

　　7、認真做好早操、課間操和眼保健操。早操要按照口令使每個動作都到位；做眼保健操時要閉眼，按照口令按準穴位認真做。

　　8、上課時要認真遵守《小學生課堂常規》。

　　9、課間宜進行散步、望遠等活動，不奔跑追逐，不大聲叫喊。上廁所講究文明，保持廁所清潔。進辦公室要征得老師同意，不隨便拿教師辦公桌上的東西。

　　10、同學之間團結友愛，互相幫助，不欺侮小同學。與同學交談要講普通話，注意使用文明禮貌用語。

學生常規管理制度15

　　1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊地安放在課桌指定的位置。

　　2、聽見上課的預備信號后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，班長發出“起立”口令，師生問好后，教師示意后，學生方可坐下。

　　3、遲到的學生應輕手輕腳走進教室，不得妨礙其他同學上課。

　　4、上課時精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規定的位置，不做小動作，未經老師許可，不能隨便離開座位和教室。

　　5、上課時要專心聽講，積極思考問題，聽清教師和同學講的每句話的意思。讀書做到三到，即心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發言、提問，要按規定的.姿勢舉手，在教師指名后才能發言。發言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發言完畢即自動坐下。

　　6、自習課由班長和值日班長主持。在自習時，要學會使用工具書、參考書，逐步養成在課本上圈圈、點點、劃劃和寫批注的好習慣。

　　7、對教師布置的作業要認真地獨立完成，碰到困難時，如果經過思考還是不懂，要主動請老師輔導。作業要整潔，格式要符合規范，做到按時上交。

　　8、寫字要嚴格保持“眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸”小學生管理制度的正確姿勢。

　　9、下課時，教師宣告“下課”，班長發出“起立”口令，在教師招呼后，學生方可走出教室。

　　10、值日生應督促全體同學保持教室清潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。

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