托管班管理制度

時間：2025-01-09 11:14:59 秀雯管理制度我要投稿

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托管班管理制度（通用14篇）

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，很多場合都離不了制度，制度是國家法律、法令、政策的具體化，是人們行動的準(zhǔn)則和依據(jù)。我敢肯定，大部分人都對擬定制度很是頭疼的，以下是小編幫大家整理的托管班管理制度，歡迎大家分享。

托管班管理制度（通用14篇）

　　托管班管理制度 1

　　一、學(xué)生的接送

　　1、確定各年級的放學(xué)時間，托管老師每次接學(xué)生提前10到15分鐘到指定地點，托管老師接孩子時必須攜帶托管班接送牌。

　　2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合，并分年紀(jì)排隊，學(xué)生到達(dá)一定人數(shù)則由事先安排的老師依次帶回學(xué)校，不得讓學(xué)生單獨行動。

　　3、護送學(xué)生回校的老師必須事先確定好路線，回校途中時刻注意每一個學(xué)生的安全，不允許學(xué)生亂奔亂跑或追逐打鬧，也不允許吃任何的東西。

　　4、過馬路時，托管老師確保沒有危險，再讓學(xué)生迅速且有秩序的通過馬路。

　　5、托管老師應(yīng)清點人數(shù)，對于原因不明而未到的學(xué)生必須及時與其家長或者班主任聯(lián)系，確保事情的真實性，作好記錄，不能遺漏任何一名學(xué)生。

　　6、學(xué)生作業(yè)完成后，學(xué)生必須打電話給家長，必須確保是由家長或家長指定的家人來接，并且讓家長在離校簽到表上簽字，如家長因特殊情況不能來接而提出讓學(xué)生自己回家的，可以與托管老師協(xié)商簽訂安全協(xié)議書。

　　二、上課安排

　　1、托管老師安排學(xué)生進入教室，同時提醒學(xué)生把作業(yè)本交到講臺上，學(xué)生有15分鐘的休息時間，期間學(xué)生可以上廁所、洗手，學(xué)生可以食用托管老師發(fā)放的面包牛奶等充饑的食物。

　　2、休息15分鐘后，進入第一堂課，學(xué)生按照語、數(shù)、外的順序依次完成當(dāng)天的作業(yè)。

　　3、5：10—5：20為課間休息時間。

　　4、每天托管時間最晚到7：30，盡量不要滯留學(xué)生超過晚上8：00。

　　5、老師應(yīng)將每一天學(xué)生完成作業(yè)的情況或建議記錄下來，做到家長接受學(xué)生時給予及時的溝通。

　　三、上課紀(jì)律

　　1、上課期間學(xué)生不得隨意走動，大聲喧嘩，交頭接耳，更不得影響其他同學(xué)完成作業(yè)，如有背書或讀書任務(wù)，需向老師告知，可根據(jù)情況另外安排。

　　2、學(xué)生寫完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查，學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學(xué)生養(yǎng)成抓重點的習(xí)慣。老師檢查作業(yè)要仔細(xì)認(rèn)真，不得有遺漏，不得有錯誤。

　　3、學(xué)生寫作業(yè)過程中先完成會做的，遇到不會寫的題目暫時空著，最后再舉手示意老師講解不會做的難題，讓學(xué)生養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和節(jié)約時間的習(xí)慣。老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)錯誤

　　4、老師盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學(xué)生講題的`同時兼顧班級紀(jì)律。

　　5、學(xué)生所有作業(yè)完成后，托管老師可以安排學(xué)生寫字帖或口算，或者看課外書(如果是學(xué)校的書籍，一定記得還回原位)，若同一時間完成作業(yè)的同學(xué)比較多，則令其做本校試卷，沒有完成學(xué)校作業(yè)的同學(xué)繼續(xù)做作業(yè)。

　　四、溝通

　　1、與家長的溝通

　　每天家長來本校接送學(xué)生時，托管老師應(yīng)立即跟家長溝通(如該生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)情況、作業(yè)完成狀況、以及每個學(xué)生的性格特點、薄弱學(xué)科等)

　　2、老師之間的溝通

　　每天上完課，老師之間相互溝通(如上課遇到的各種問題，和家長溝通遇到的各種問題等等)，互相分析、討論解決方法。上課遇到的各種問題應(yīng)及時解決。

　　3、與孩子之間的溝通

　　根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點進行適當(dāng)?shù)募睿霈F(xiàn)問題也要適當(dāng)?shù)呐u。

　　托管班管理制度 2

　　一、管理老師崗位職責(zé)

　　1、熱愛托管工作，對學(xué)生要有愛心、責(zé)任心、耐心，尊重所有托管學(xué)生。

　　2、主動與托管學(xué)生家長配合，及時向家長匯報學(xué)生身心健康發(fā)展情況，虛心接受批評、建議，不斷提升優(yōu)化工作方式、遵守各項規(guī)章制度，上班不遲到、不早退、不做私事，否則按規(guī)章制度處理。

　　3、遵紀(jì)守法，團結(jié)同事，同事間友好交往，有意見通過正常渠道提出，不在背后議論。

　　4、努力創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，促進托管學(xué)生動手、動腦，使每個托管學(xué)生在不同水平上得到健康發(fā)、儀表端莊自然，服飾大方整潔，符合職業(yè)要求。

　　5、舉止端正，語言文雅，說話和氣，待人熱情有禮貌，能主動問候別人。在學(xué)生面前行為規(guī)范，話不俗，語不高。

　　6、愛護公物，講究衛(wèi)生，保護各種設(shè)施、玩具、器械。不亂扔果皮、紙屑、勤儉節(jié)約，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)氣、節(jié)糧。

　　二、管理老師崗位工作要求

　　1、安排好托管學(xué)生課業(yè)自我完成督習(xí)計劃，抓好托管學(xué)生思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，與家長建立良好溝通關(guān)系。

　　2、負(fù)責(zé)搞好活動室、寢室的衛(wèi)生清潔工作。保持室內(nèi)通風(fēng)、清潔整齊。定期開展學(xué)生寢室的消毒工作。

　　3、關(guān)注托管學(xué)生的身體康健，天氣變化要及時為學(xué)生增減衣服。

　　4、管理學(xué)生午休紀(jì)律，注意托管學(xué)生的午睡姿勢，蓋好被子，午睡時保持安靜，保證時間，按時起床，指導(dǎo)和幫助托管學(xué)生穿好衣服。

　　5、注意托管學(xué)生安全，家長來接送托管學(xué)生時，要簡單介紹托管學(xué)生的當(dāng)天生活、學(xué)習(xí)情況。

　　6、每半月把學(xué)生的被子、枕頭整理出來，讓讓家長帶回去換洗。

　　三、與家長的日常溝通工作要求

　　1、每日放學(xué)，負(fù)責(zé)接送的管理老師在安全接學(xué)生到托管班后，要以發(fā)短信方式告之學(xué)生家長或在家長群中發(fā)。

　　2、每日家長到托管班接學(xué)生時，當(dāng)班管理老師須向家長介紹學(xué)生當(dāng)天在托管班的`生活及學(xué)習(xí)情況，注意收集家長對托管班的意見和建議并做好記錄；對托管期間生病的學(xué)生，管理老師還要當(dāng)面向家長交代所采取措施，建議家長做好相關(guān)護理事宜。

　　3、對于因患病不能來托管的學(xué)生，管理老師要與學(xué)生家長經(jīng)常聯(lián)系，問訊學(xué)生病情，關(guān)懷患病學(xué)生。

　　4、每周五下午，管理老師要填寫《托管學(xué)生家庭報告書》，并由學(xué)生轉(zhuǎn)交家長簽名，在下周一上學(xué)時回收家長簽名的反饋卡，并存檔。

　　四、學(xué)生的接送管理

　　1、學(xué)生放學(xué)，管理老師必須提前至少10分鐘到校門等待；接到學(xué)生時，必須核對學(xué)生名單，防止漏接學(xué)生。

　　2、接送學(xué)生上下學(xué)時，全體學(xué)生要分列隊行走，不允許學(xué)生亂跑亂奔；必須有2名老師以上帶隊。

　　五、日常安全管理

　　1、托管班必須建立來訪人員登記制度。陌生人員來訪時，當(dāng)班管理老師必須問清來意并做好記錄，嚴(yán)禁陌生人員在沒有老師陪同的情況下參觀托管班或接觸學(xué)生。

　　2、如學(xué)生家長委托他人來接學(xué)生時，當(dāng)班管理老師必須當(dāng)場與家長進行電話溝通，核實接學(xué)生人員的身份，必要時對通話過程要錄音，并復(fù)印委托人身份證件。

　　3、學(xué)生在托管班發(fā)生突發(fā)事情時（如發(fā)病、受傷），當(dāng)班管理老師要立即采取有效措施處置，在第一時間向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報情況，當(dāng)事態(tài)超出老師處置能力并有惡化趨勢時，要立即送醫(yī)院并通知家長。

　　4、加強對托管學(xué)生的安全教育，不允許學(xué)生在走廊、電梯口、樓梯、陽臺追逐打鬧。

　　5、教育托管學(xué)生不要帶危險品上學(xué)或入班，每天抽檢學(xué)生所帶物品，注意觀察托管學(xué)生手里是不是有打火機、爆竹、托管班刀子等危險物品，發(fā)現(xiàn)后及時收起來，防止發(fā)生安全意外。

　　6、嚴(yán)禁采用藥物滅鼠、滅蚊蠅，如必須使用時，要專人保管不得亂丟。

　　7、嚴(yán)禁托管學(xué)生進入廚房，熱湯菜、開水必須放在學(xué)生拿不到的安全地方。

　　8、就餐時，生活老師分菜時不要越過托管學(xué)生頭頂，熱湯菜必須預(yù)先降溫后（低于50度）才可端出分給學(xué)生。

　　9、對托管班的學(xué)生的各種疾病做好記錄，分析原因，及時采取措施。

　　10、收好托管學(xué)生的中藥、中成藥、西藥，值班人員按時按量給托管學(xué)生服藥，內(nèi)服外服藥要有名稱、標(biāo)記，防止錯服漏服。做好服藥記錄。

　　11、托管班負(fù)責(zé)人每天對房舍檢查一次，發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時處理，有損壞設(shè)施、物品要及時修理。

　　六、消防安全管理消防安全管理

　　1、及時檢查安全隱患，更換老化電線，消除安全隱患。

　　2、經(jīng)常組織老師學(xué)習(xí)消防知識，參加消防安全知識培訓(xùn)，增強消防安全意識。

　　3、不定期向托管學(xué)生傳授簡單、基礎(chǔ)的消防安全知識。

　　4、及時更換破舊的消防器材。

　　5、注意水、電、火等的安全管理工作。

　　七、衛(wèi)生管理

　　1、室內(nèi)外衛(wèi)生每天一次小掃，每周一大掃并進行消毒。

　　2、托管學(xué)生使用過的餐具必須天天消毒，玩教具每周清洗消毒一次；學(xué)生寢室每月消毒一次，每周翻曬被褥兩次，每月洗床單枕巾一次。

　　3、要求托管學(xué)生飯前便后要洗手，飯后漱口，每周剪指甲。

　　4、保持室內(nèi)空氣流通，午睡后開窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮。

　　5、托管學(xué)生及工作人員患傳染病要立即隔離，并打電話通知家長接回孩子。

　　八、飲食管理飲食管理

　　1、托管班食品必須從正規(guī)渠道采購，食品采購回來后專人檢查驗收并做好采購記錄，便于溯源；

　　2、（防鼠、防蠅、防蟑螂）工作；每日做好廚房、餐具的清潔衛(wèi)生及"三防"。

　　3、食品加工前認(rèn)真檢查待加工的食品，發(fā)現(xiàn)有腐敗變質(zhì)跡象或者其它感官性狀異常的，不再加工和使用；

　　4、加工成品在兩個小時內(nèi)分發(fā)完畢；

　　5、盛裝入口食品的餐用具使用前要進行洗凈消毒；

　　6、托管班所有工作人員全部體檢合格，無傳染性疾病患者。飯菜做到"四搭配"即（干稀、甜咸、葷素、粗細(xì)），烹調(diào)過程中要掌握火候，保持食品營養(yǎng)。

　　7、飯前工作人員及托管學(xué)生都要用肥皂、流動水洗手，飯桌要擦干凈。

　　8、管理老師要照顧好托管學(xué)生的進餐，掌握每名托管學(xué)生的進餐量，教育托管學(xué)生不偏食，不浪費、自覺光盤形動，不吃零食的良好飲食習(xí)慣。

　　托管班管理制度 3

　　一、教師工作制度

　　1、教師須按時上中心，自覺負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生、學(xué)生考勤工作；認(rèn)真履行并服從學(xué)校各項教學(xué)安排(包括課時的調(diào)整和教案的修改等)。

　　2、工作時間內(nèi)不得處理私人事務(wù)，不談?wù)撆c教學(xué)無關(guān)的'事情，專心工作，提高工作效率。

　　3、上中心時間內(nèi)，教師不得外出(外出宣傳除外)，因急事(含看病)短時間外出應(yīng)做好外出說明(外出時間和返校時間)；如有特殊原因需提早離開學(xué)校應(yīng)說明原因，私自離開學(xué)校當(dāng)曠工、早退處理；請事假或調(diào)休需提前一天告知，否則以曠工計算。

　　二、教師獎罰制度

　　1、每月滿勤，獎勵30元。

　　2、大中心課課時按超中心級基本人數(shù)每課時每人2元獎勵。

　　3、遲到早退10-30分鐘，以一元一分鐘計算扣除。

　　4、曠工一次以課時工資的三倍來罰款。

　　三、學(xué)生上課制度

　　1、按時到輔導(dǎo)中心上課，不遲到不早退。

　　2、自覺保持教室衛(wèi)生，不準(zhǔn)隨地吐痰；課后請將自己的廢棄物放到指定的地點；不準(zhǔn)在門窗、桌椅、墻壁上隨意涂寫。

　　3、自覺服從老師管理，如有建議和意見可在下課后反映。

　　4、請學(xué)生保管好自己的隨身物品，貴重的東西最好不要帶到輔導(dǎo)中心，如有丟失，后果自負(fù)。

　　5、愛護輔導(dǎo)中心財物，不損壞桌椅；否則，照價賠償。

　　6、下課后禁止下樓，禁止追逐打鬧，做有意義的游戲。學(xué)生途中安全由家長負(fù)責(zé)。

　　托管班管理制度 4

　　一、午托班生活管理人員是我校教職工隊伍的一部分，是午托學(xué)生中午吃飯、休息的管理者、組織者，午托班各位人員要充分認(rèn)識到自己的責(zé)任重大，扎扎實實做好管理工作。

　　二、要以身作則，做到語言文明、衣著得體、舉止大方，言傳身教，做學(xué)生的`表率。

　　三、虛心學(xué)習(xí)，掌握必要的、知識，不斷提高自己的組織能力，提高自己的管理水平。

　　四、服從學(xué)校和總務(wù)處的工作安排，上班時間(10:15-14:15)不遲到、不早退，有事請假，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動。

　　五、關(guān)心熱愛學(xué)生，組織學(xué)生吃飯、休息時

　　托管班管理制度 5

　　為了給小朋友們營造一個健康、積極、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助小朋友們專心、認(rèn)真、獨立地完成當(dāng)天學(xué)習(xí)任務(wù)，提高學(xué)習(xí)效率，鞏固知識，特制定以下制度。

　　1、本制度在小朋友入學(xué)時即告知，請小朋友們遵照執(zhí)行，同時老師會適時對做得不好的予以提醒并幫助改正。若屢教不改且影響到其他小朋友的老師將進行勸退。

　　2、所有小朋友按照作息時間表進行作息安排，如有特殊原因缺席的，請家長提前告知。

　　3、本晚托班正常開放時間是16：00—18：30（逢周三、周五為14：30—18：30），在此期間老師會盡心對小朋友們的.作業(yè)進行輔導(dǎo)，力爭作業(yè)及時完成，作業(yè)時間富余的小朋友可以復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)。但由于作業(yè)數(shù)量較多等原因造成的未能在規(guī)定時間內(nèi)完成，老師不負(fù)責(zé)。若家長有特殊情況且提前跟老師講明的可酌情延長晚托時間，但最晚不要超過20：30，請家長們合理安排。

　　4、作業(yè)期間，不要交頭接耳，東張西望，做小動作。如有問題，舉手示意老師，不可隨意走動，不要大聲喧嘩，以免影響他人。

　　5、所有作業(yè)完成后交給老師檢查，對于作業(yè)檢查有誤的及時訂正，準(zhǔn)備好錯題本做好記錄。

　　6、為了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，請保持環(huán)境衛(wèi)生，不要隨地吐痰和亂扔雜物，晚托班結(jié)束前請自己收拾書桌，檢查學(xué)習(xí)用品有無落下。

　　7、小朋友們之間要團結(jié)友愛，遇到問題時不可激動吵鬧甚至打架，可以報告老師，請老師公平處理。

　　8、對于表現(xiàn)優(yōu)異小朋友，老師會予以獎勵具體如下：

　　（1）托管課堂上遵守紀(jì)律，小朋友間團結(jié)友愛的予以獎勵。

　　（2）每天作業(yè)及時完成，書寫認(rèn)真，坐姿正確且正確率高的予以獎勵。

　　（3）每天主動保持衛(wèi)生，有良好行為習(xí)慣的予以獎勵。

　　9、對于違反紀(jì)律，影響到他人的小朋友也要提出批評，情節(jié)嚴(yán)重的得有相關(guān)的懲罰措施。如：為大家打掃衛(wèi)生，整理書桌，自己想辦法給大家?guī)砜鞓返取?/p>

　　托管班管理制度 6

　　一、學(xué)生的接送

　　1.確定各年級學(xué)生的放學(xué)時間，每次接學(xué)生提前5分鐘到指定地點。

　　2.等學(xué)生到齊后一起到托管班，不得讓學(xué)生單獨行動。如有特殊情況可和另外一名老師商議，但是必須在有老師看管的情況下分批到學(xué)校。

　　3.在回托管班的途中，如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說明，經(jīng)老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當(dāng)晚餐，其他食物一律禁止購買。

　　4.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如出現(xiàn)問題由接送老師負(fù)主要責(zé)任。如果學(xué)生因其它原因不能來學(xué)校上課的，老師需提前和家長聯(lián)系，確保事情的真實性。在放學(xué)后必須確保家長及家長指定的家人來接學(xué)生，如家長因特殊情況不能來接，由老師幫助送學(xué)生回家，家長提出孩子可以自己回家的情況除外。

　　5.每個班需有一名學(xué)員家長告知托管老師作業(yè)內(nèi)容。(學(xué)校作業(yè)班任都以校訊通發(fā)給每個家長)

　　二、上課安排

　　1.到托管班后學(xué)生休息10分鐘，在此期間學(xué)生用簡單的晚餐，如面包、牛奶等能充饑的食物，辣條等"垃圾食品"一律不得帶進托管班。

　　2.休息10分鐘后盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)生按照語文、數(shù)學(xué)、英語順序依次完成當(dāng)天作業(yè)。

　　3.適當(dāng)安排課間休息。

　　三、溝通

　　1.對學(xué)生應(yīng)多鼓勵多激勵，摸索學(xué)生的性格，根據(jù)每個學(xué)生的'特點進行適當(dāng)?shù)募睿霈F(xiàn)問題也要嚴(yán)厲的批評，對于同年級的。

　　2.每個學(xué)生在托管班的課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成狀況，老師與家長接送學(xué)生時進行溝通。促使每個學(xué)生更快的進步。

　　四、上課紀(jì)律

　　1.告知孩子作業(yè)內(nèi)容。

　　2.上課期間不得隨意走動，如有特殊情況需舉手示意。

　　3.上課不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務(wù)，需向老師告知，可根據(jù)情況另外安排。

　　4.寫完一門作業(yè)后，把作業(yè)本放在課桌的右上腳，供老師檢查，學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè)，如在寫作業(yè)的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，最好用鉛筆不會寫的題目暫時空在那里。

　　5.課間休息時，不得在教室里大聲喧嘩，更不能相互追逐打鬧，其他同學(xué)在學(xué)習(xí)時不得去打擾。

　　托管班管理制度 7

　　一、獎勵

　　1、作業(yè)19：00以前完成+5，17：30以前完成加+10分，課外+5分/張

　　2、課外閱讀30分鐘且有摘抄筆記+10分

　　3、日記語句通順敘事完整350字以上+5，500字以上+10，800字+15

　　4、天天象棋評測和棋+1，勝業(yè)3以下的+5，業(yè)3的+10，業(yè)4的`+15分

　　5、數(shù)獨難度系數(shù)2的+5分，難度系數(shù)3的+10分

　　6、硬筆書法2張+5分，毛筆書法3張+5分，要求字跡工整；

　　7、學(xué)校各科考試達(dá)90以上的+5分/次，滿分或全班第一+10分/次

　　8、學(xué)校期末考試總成績第一獎勵200元，前十名獎勵50元

　　二、懲罰

　　1、無故遲到、大聲喧嘩、擅自離開座位等每次—5分

　　2、作業(yè)漏批改每次—5分，沒有完成學(xué)校作業(yè)—10分

　　3、口算一頁錯誤超過3題的每題—1分，

　　4、考試成績低于80分—5分，低于70分—10分

　　5、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，浪費、不文明等行為每次—5分、

　　三、積分等級與獎品兌換說明

　　1、積分低于100分的等級為草民，草民沒有兌換獎品權(quán)限

　　2、 100~199等級為工兵可以兌換糖果

　　3、 200~399等級為排長可以兌換0.5元冷飲或練習(xí)本

　　4、 400~699等級為連長可以兌換1元冷飲

　　5、 700~1099等級為營長可以兌換2元冷飲

　　6、 1100~1599等級為團長可以兌換3元以下獎品

　　7、 1600~2199等級為旅長可以兌換5元以下的獎品

　　8、 2200~2899等級為師長可以兌換10元以下的獎品

　　9、 2900~3699等級為軍長可以兌換20元以下的獎品

　　10、 3700~4599等級為司令可以兌換50元以下的獎品

　　托管班管理制度 8

　　廚房管理制度

　　⑴人員：所有從業(yè)人員每年體檢一次，要有健康證。從業(yè)人員應(yīng)有良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，必須做到工作前洗手消毒、不留長指甲、不戴戒指、不吸煙。工作人員出現(xiàn)咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐病癥時，應(yīng)立即脫離工作崗位。

　　⑵場所：注意工作場所通風(fēng)換氣。工作完畢，不留衛(wèi)生尾巴。每天小掃除四次，每周兩次大掃除。

　　⑶采購：“五不買”：不新鮮的不買，不衛(wèi)生的不買，不放心的不買，夏秋季節(jié)易中毒的蔬菜不買，非正規(guī)廠家及商場的不買。所有主食類商品要有食品合格證或者開具發(fā)票。

　　⑷加工：“五不加工”：未清洗干凈的不加工，營養(yǎng)搭配不合理的不加工，超過保質(zhì)期的材料不加工，廚房衛(wèi)生不合要求不加工。

　　⑸儲藏：生鮮肉類隨時放在保鮮盒并放進冰箱冷凍，易變質(zhì)蔬菜及時進冰箱冷藏，存放在儲藏室的蔬菜分類科學(xué)、擺放整齊，既通風(fēng)又避光；冰箱及其它儲存蔬菜食品場所及食品器具應(yīng)做到每天清潔，每周清理，內(nèi)外無污垢。

　　⑹餐具：用餐后及時清理，餐具嚴(yán)格做到一洗、二刷、三沖、四消毒。

　　⑺營養(yǎng)：加強伙食管理，豐富食譜，注意營養(yǎng)搭配。開出每周菜單，并提高業(yè)務(wù)水平，不斷花樣更新，每周保持餐餐不重樣。每天都必須配備適時水果或干果。

　　接送管理制度

　　⑴準(zhǔn)時：接送人員必須在放學(xué)前45分鐘攜帶托管學(xué)生聯(lián)系表到校門口指定地點等侯學(xué)生。

　　⑵準(zhǔn)確：接送人員必須認(rèn)真清點人數(shù)并做記錄，發(fā)現(xiàn)缺席應(yīng)及時與家長或?qū)W校確認(rèn)情況。

　　⑶安全：每次至少兩名接送人員，并視人數(shù)的變化再增派人員接送，確保途中安全。專車接送人員必須嚴(yán)格要求學(xué)生乘車方式往返，不得讓學(xué)生擅自出走。接時要監(jiān)督學(xué)生悉數(shù)進入托管中心，送時要督促學(xué)生全部進校門。

　　(4)可靠：不得隨意更換接送人員，如有需要須提前通知學(xué)生，以防止不法人員冒充本中心人員接走學(xué)生。

　　午餐管理制度

　　⑴秩序：工作人員必須引導(dǎo)學(xué)生就餐前洗手、排隊、保持安靜，領(lǐng)取自己的中餐就位吃。就餐保持安靜，不交頭接耳，不隨意下位走動。輕放餐具不得有響聲。

　　⑵節(jié)約：不浪費糧食，必須要求學(xué)生把飯菜、湯、水果吃完不隨意倒掉。另外沒吃飽的同學(xué)可以再打飯，讓學(xué)生一定要吃好吃飽有利于身體健康。

　　⑶衛(wèi)生：工作人員要引導(dǎo)學(xué)生，講究衛(wèi)生，保持飯桌、地面清潔，不隨地亂丟剩菜、剩飯、紙屑、果皮、及隨地吐痰得現(xiàn)象。飯后引導(dǎo)學(xué)生到衛(wèi)生間漱口清潔口腔牙齒。

　　午休管理制度

　　⑴準(zhǔn)備：為了統(tǒng)一安排，統(tǒng)一行動，在進入休息室前，全體同學(xué)都先上廁所，進入休息室到起床時間內(nèi)，不允許學(xué)生以各種借口隨意走動或離開休息室影響其他同學(xué)。

　　⑵進入：進入休息室前必須把鞋子擺放整齊，由工作人員引導(dǎo)學(xué)生按順序進入男生宿舍或女生宿舍，每位學(xué)生安排一個固定的鋪位。沒有特殊情況，不得隨意更換鋪位。

　　⑶午休：午休過程必須有工作人員在場看護并督促，進入休息室的學(xué)生閉上雙眼躺臥，除了休息睡覺外，不得做其他任何無關(guān)的事，如：做作業(yè)、畫畫、看書、聊天、打電話、發(fā)短信、玩游戲等。沒有特殊情況，不得隨意坐起，起立，或離開鋪位。

　　⑷起床：在規(guī)定的時間，工作人員要準(zhǔn)時喚醒學(xué)生，并教學(xué)生整理好自己的床單疊好被子，然后有秩序安靜地離開休息室。

　　學(xué)習(xí)區(qū)、生活區(qū)衛(wèi)生管理制度

　　安排值班人員負(fù)責(zé)每天的衛(wèi)生工作，具體要求如下：

　　⑴每天早上七點半到九點之間，開窗通風(fēng)30分鐘。下午3：00開窗30分鐘。確保室內(nèi)空氣清新。

　　⑵每天值日人員打掃地面和擦拭桌面。確保桌面無塵，地下無臟物。

　　⑶學(xué)生每天的餐桌，餐具等必要物品要做到用后消毒，消毒30分鐘，時刻保持衛(wèi)生干凈。

　　⑷感冒流行期間采用各種有效措施預(yù)防感冒。每天每個房間用紫外線消毒30分鐘。

　　⑸老師及工作人員要保證自身身體健康。如發(fā)生感冒等病癥要及時報告，休假回避，以防止傳染。

　　安全管理制度

　　每天值班人員要負(fù)責(zé)以下事項：

　　⑴確保每天檢查各項電源，天然氣是否關(guān)好是否漏氣漏電。確保不會對兒童造成任何危險。

　　⑵確保每天離開時關(guān)好門窗。

　　⑶檢查室內(nèi)物品擺放，確保室內(nèi)物品不會對兒童造成危險。

　　⑷室外活動要安排有序，老師做到時刻警覺，避免發(fā)生任何安全隱患。

　　消防管理制度

　　⑴全體員工要確實把安全防火工作落到實處，應(yīng)掌握“三懂”、“三會”即懂得本崗位的火災(zāi)危險性，懂得預(yù)防火災(zāi)的'措施、懂得撲滅的方法，會報警、會使用消防器材、會處理火災(zāi)隱患。

　　⑵若發(fā)生火警，員工應(yīng)第一時間打火警電話“119”或“110”，講清失火單位的確回答；并將自己的電話、姓名告訴對方，以便聯(lián)系。打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防人員的到來，以利于引導(dǎo)消防人員迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)場。

　　⑶在疏散學(xué)生時，要指揮學(xué)生從安全通道逃生。走廊通道彌漫煙霧，能見度低時，要找緊急出口的指示燈，朝指示方向?qū)ふ覙翘莩冯x，若濃煙引起直立行走呼吸困難時，要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離；萬一被濃煙圍困，迷失撤退方向，應(yīng)緊急呼救、求援。

　　⑷火災(zāi)發(fā)生后，員工應(yīng)看火勢大小，若火勢較小，可直接用滅火器對準(zhǔn)火源噴射，將其撲滅。

　　⑸消防通道要保持暢通，不得堆放任何雜物或人為上鎖。安全疏散指示標(biāo)志、應(yīng)急燈應(yīng)保持完好。消防設(shè)施、器材和消防安全標(biāo)志應(yīng)在位、完整。

　　其他管理制度

　　⑴自學(xué)生進入中心后，工作人員須把好進出口，未經(jīng)同意，任何學(xué)生不得擅自外出離開中心。

　　⑵學(xué)生在托管中心里，工作人員要時刻關(guān)注學(xué)生的活動，不得讓學(xué)生在會所內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧、打架斗毆、亂砸物品、拋擲物品、自行攀高、爬窗坐欄及做危險游戲；禁止學(xué)生在中心內(nèi)踢毽子、踢球、跳繩、捉迷藏等具有一定危險性的體育活動。

　　⑶任何學(xué)生不準(zhǔn)攜帶火柴、打火機、玩具、鞭炮、火藥等易燃易爆物進入托管中心。

　　⑷任何學(xué)生不準(zhǔn)私自動用托管中心內(nèi)的電器開關(guān)。

　　⑸講究衛(wèi)生，大小便后必需沖洗廁所

　　托管班管理制度 9

　　一、準(zhǔn)備工作

　　1、學(xué)生簽到表

　　2、作業(yè)進度表

　　一、老師各司其職：

　　二、接學(xué)生回校注意細(xì)則

　　1、接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如出現(xiàn)問題由接送老師負(fù)主要責(zé)任。

　　2、學(xué)生放學(xué)后到本校托管班展示牌面前集合，并分年級排隊，學(xué)生達(dá)到一定人數(shù)則由事先安排的老師依次帶回學(xué)校，不得讓學(xué)生單獨行動。

　　3、接孩子時必須攜帶托管班學(xué)生簽到表及托管班接送牌，如故意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。

　　4、托管各班主任應(yīng)清點人數(shù)，對于原因不明而未到的學(xué)生必須及時與其家長或班主任聯(lián)系，確保事情的真實性，并在備注中作好記錄，不能遺漏任何一名學(xué)生。

　　5、不能讓學(xué)生在學(xué)校門口集合排隊及回校過程中吃任何東西，如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說明，經(jīng)老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當(dāng)午晚餐的食物，其他食物一律禁止購買。

　　6、護送學(xué)生回校的老師必須事先確定好回校路線，回校途中時刻注意每一個學(xué)生的安全，不能讓學(xué)生追逐打鬧，超對或掉隊。

　　7、過馬路時必須先由老師攔住來往車輛，確保沒有危險，再讓學(xué)生迅速且有秩序的通過馬路。

　　二、上課流程

　　1）由父母將學(xué)生準(zhǔn)時送到托管中心，交到托管老師手中，并確認(rèn)簽到。

　　2）安排學(xué)生進入教室，調(diào)整狀態(tài)，準(zhǔn)備開始做作業(yè)。

　　3）若家長讓學(xué)生自行到校，務(wù)必提前電話聯(lián)系托管老師。

　　4）自行到校的學(xué)生，由托管老師電話告知家長：學(xué)生已安全到校，請家長放心。

　　1、托管教師嚴(yán)禁直接或間接告訴學(xué)生答案

　　2、到托管班后，教師應(yīng)首先提醒學(xué)生將當(dāng)天記錄作業(yè)的本子（家校本）交到講臺，再統(tǒng)一安排學(xué)生去上廁所，洗手，然后吃小餐點（面包、牛奶），時間為10分鐘；在此期間老師應(yīng)檢查家校本，以確定學(xué)生的家庭作業(yè)情況，掌控學(xué)生作業(yè)時間。

　　3、餐點10分鐘后，老師應(yīng)提醒學(xué)生開始做作業(yè)；先做需要動筆或較難的作業(yè)，再做需要讀或背誦的作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)會抓重點。

　　4、學(xué)校所有作業(yè)完成后，老師應(yīng)安排學(xué)生寫字帖或口算，若同一時間完成作業(yè)是同學(xué)較多，則令其做本校自備試卷。沒有完成學(xué)校作業(yè)的`同學(xué)繼續(xù)做作業(yè)。

　　5、老師每天應(yīng)將學(xué)生完成每一項作業(yè)的情況或建議，記錄到學(xué)生家校作業(yè)本上，做到家長接送學(xué)生時給予及時溝通。

　　6、每天托管時間最晚到7:30，盡量不要滯留學(xué)生超過晚上8:00。

　　7、學(xué)生作業(yè)完成后必須確保是由家長或家長指定的家人來接學(xué)生，并讓家長在離校簽到表上簽字。

　　8、如家長因特殊情況不能來接而提出讓學(xué)生自己回家，則必須讓該生在回家前到前臺給家長打電話

　　三、上課紀(jì)律

　　1、上課期間，班主任和配班老師都應(yīng)管理課堂紀(jì)律，班主任負(fù)主要工作，配班老師配合班主任進行班級管理。托管班級紀(jì)律參照如下幾點：

　　2、上課期間，學(xué)生不得隨意走動，如有特殊情況應(yīng)先舉手示意。

　　3、上課期間，學(xué)生不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任教師，需向老師告知，可根據(jù)情況另外安排。

　　4、任課老師應(yīng)提醒學(xué)生：寫完一項作業(yè)后舉手交給老師檢查，學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè)。

　　5、任課教師應(yīng)提醒學(xué)生：寫作業(yè)過程中遇到不會寫的題目暫時空著，先完成會做的，最后再舉手示意老師講解不會做的難題。讓學(xué)生學(xué)會獨立完成作業(yè)和節(jié)約時間的習(xí)慣。

　　6、任課教師不應(yīng)該只將注意力和視線放在一個學(xué)生身上（如：給x個學(xué)生講題時間過長而忽略其他學(xué)生；或者僅僅只在x個學(xué)生周圍游走等），而應(yīng)盡量在講臺位置坐著或游走，做到給學(xué)生講題的同時兼顧其他學(xué)生的紀(jì)律。

　　7、教師可安排學(xué)生進行比賽。（如；作業(yè)完成速度、質(zhì)量；默寫、背誦等），以此調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺性，同時提高學(xué)生完成作業(yè)的速度和質(zhì)量。

　　四、溝通

　　1、與家長的溝通：

　　每天家長來本校接走學(xué)生時，班主任或配班老師應(yīng)立即與家長溝通(溝通內(nèi)容可為：該生在學(xué)校及托管班的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成狀況、學(xué)生的性格特點、薄弱學(xué)科等)，讓家長了解學(xué)生在本校的情況。

　　2、老師之間的溝通：

　　每天上完課后，老師之間應(yīng)相互溝通，如：上課中遇到的各種問題、與家長溝通時遇到的問題等），互相分析、討論解決方法。在上課中遇到的不會解答的問題，應(yīng)及時查閱參考書，不要把問題留到第二天。

　　3、與孩子的溝通：

　　老師應(yīng)多鼓勵學(xué)生；根據(jù)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格特點，給予適當(dāng)?shù)墓膭?/p>

　　五、其他注意事項

　　1、前臺行政教師每天負(fù)責(zé)為學(xué)生準(zhǔn)備小餐點：面包和牛奶（冬天，牛奶需加熱），并發(fā)放給要吃小餐點的學(xué)生。

　　2、班主任要確定有無漏發(fā)小餐點的學(xué)生，并及時告知前臺老師，給以補發(fā)。

　　托管班管理制度 10

　　一、學(xué)生的接送

　　1.接送時段：16：10--16：30；16：30--17：00；17：00--17：30。

　　2.不得讓學(xué)生單獨行動，由老師帶隊分批到學(xué)校。

　　3.接學(xué)生地點：學(xué)校正大門處。

　　4.在回學(xué)校的途中，如有學(xué)生要買文具、食品等需先向老師說明，經(jīng)老師允許才能去買，購買食物必須是面包，牛奶等能充當(dāng)晚餐的，其他食物一律禁止購買。

　　5.接孩子時必須攜帶托管班學(xué)生聯(lián)系表及托管班接送牌，如故意不帶或忘記攜帶，按考核制度處理。

　　6.接送學(xué)生的首要任務(wù)是安全，如出現(xiàn)問題由接送老師負(fù)主要責(zé)任。如果學(xué)生因其他原因不能來學(xué)校上課的，老師需提前和家長聯(lián)系，確保事件的真實性。在孩子放學(xué)后必須確保家長來接孩子，(家長提出孩子可以自己回家的除外)。

　　二、上課安排

　　1.到學(xué)校后學(xué)生休息10分鐘，在此期間學(xué)生用簡單的晚餐如面包、牛奶等能充饑的食物，辛辣等“垃圾食品”一律不得帶進學(xué)校。上課后不準(zhǔn)吃東西。

　　2.休息10分鐘后進入第一堂課，學(xué)生按照語文、數(shù)學(xué)、英語的順序依次完成當(dāng)天作業(yè)。

　　3.第一堂課上課時間17:00--17:40；17∶40—17∶50為課間休息。

　　4.第二堂課上課時間17∶50—19：00；

　　5.第三堂課上課時間19：00--20：30

　　三、課堂紀(jì)律

　　1.開始上課時把當(dāng)天記錄作業(yè)的本子放在課桌的右上腳，供老師記錄并確定該學(xué)生的家庭作業(yè)情況。

　　2.上課期間不得隨意走動，如有特殊情況需舉手示意。

　　3.上課不得大聲喧嘩，交頭接耳，不得大聲讀書或背書，如有讀書或背書任務(wù)，需向老師告知，可根據(jù)情況另行安排。

　　4.寫完一門作業(yè)后，把作業(yè)本放在課桌的左上腳，供老師檢查，學(xué)生繼續(xù)寫下一門作業(yè)，如在寫作業(yè)的過程中遇到問題，可在旁邊做上記號，不會寫的題目暫時空在那里。

　　5.愛護公共環(huán)境，不得隨地亂扔垃圾，不得在課桌，墻上，黑板上亂涂亂畫，如有損壞，照價賠償。

　　6.課間休息時，不得在教室和走廊里大聲喧嘩，不得玩玩具，更不能相互追逐打鬧，其他同學(xué)在學(xué)習(xí)不得去打擾。

　　四、責(zé)任

　　1.教師帶班均采用責(zé)任制，自己所帶學(xué)生的學(xué)習(xí)情況跟教師的績效掛鉤。

　　2.所帶學(xué)生的家庭作業(yè)不得有錯誤出現(xiàn)，每天必須保證學(xué)生的家庭作業(yè)及時有效的完成。不得有直接告訴答案給學(xué)生的情況出現(xiàn)。

　　五、溝通

　　1.與學(xué)校各科老師的溝通：需和學(xué)生各科老師進行電話溝通，了解該生在學(xué)校的作業(yè)完成狀況，上課的表現(xiàn)，發(fā)言，老師提問時回答狀況，并記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)狀況登記表上備查。(一月一次)

　　2.與家長的溝通：每個學(xué)生在學(xué)校的課堂表現(xiàn)，作業(yè)完成狀況，對每個學(xué)生的性格特點和薄弱學(xué)科都要有比較詳細(xì)的了解。每天必須記錄到學(xué)生學(xué)習(xí)報告表上供家長了解學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。最好每天家長接學(xué)生的時候及時溝通，如沒有家長接送的，每周必須給家長匯報當(dāng)周學(xué)生的'學(xué)習(xí)情況。以取得家長最大的配合。

　　3.與老師的溝通：每天上完課后，帶課的老師之間相互溝通，交流在帶課中遇到的各種問題，做到每個老師都能盡可能全面的了解每個學(xué)生的情況。對在上課中遇到的不會解答的問題，可向值班老師咨詢，不要把問題帶到第二天。

　　4.與孩子的溝通：對學(xué)生應(yīng)采用賞識教育法，多鼓勵與激勵，摸索學(xué)生的性格，根據(jù)每個學(xué)生的特點進行適當(dāng)?shù)募?比如：某某今天的字寫的比以前有進步了，背書背的也比以前快了，以后要是把字寫的更好的話那就再好不過了)，當(dāng)然出現(xiàn)問題的時候還需嚴(yán)厲的批評，以免小朋友以后范同樣的錯誤。對于同年級的學(xué)生作業(yè)量相仿的情況下可以讓他們之間進行默寫、背誦的競賽，看誰默寫的的又快又好背的又快越好。

　　托管班管理制度 11

　　為進一步加強午托生的管理，完善幼兒園服務(wù)體系，營造健康、安全、和諧的校園環(huán)境，不斷提高幼兒園服務(wù)水平，根據(jù)有關(guān)規(guī)章制度，我園特對午托生的管理規(guī)范如下，請您詳細(xì)閱讀，并遵照執(zhí)行。

　　一、服務(wù)內(nèi)容

　　校車接送、中餐

　　二、接送問題

　　午托生上學(xué)坐校車，要按照我園規(guī)定的時間到指定的路口上車。

　　幼兒園接午托生只負(fù)責(zé)接到幼兒園門口。

　　午托生放學(xué)坐校車，要在下午四點半前準(zhǔn)時入園等候校車

　　為了不影響我園正常的教育教學(xué)活動，午托生上學(xué)或放學(xué)未能準(zhǔn)時趕上校車的，責(zé)任自負(fù)。

　　三、關(guān)于時間

　　午托生中午入園時間：10：30，中餐時間：11：00，中午離園時間：11：20。

　　午托生下午入園等候校車時間：4：00——4：30。

　　請您積極配合幼兒園教育孩子準(zhǔn)時入園。

　　四、安全問題

　　幼兒園只負(fù)責(zé)校車接送和午托生在園內(nèi)的責(zé)任安全。

　　幼兒園對午托生中午就餐離園后的安全不負(fù)責(zé)。

　　幼兒園對午托生上學(xué)或放學(xué)下車后的安全不負(fù)責(zé)。

　　請您積極配合幼兒園做好孩子的`安全教育。

　　五、收費標(biāo)準(zhǔn)

　　伙食費3元/餐接送費150元/期

　　六、本園聯(lián)系電話：

　　孩子們的健康成長是我們共同的責(zé)任，讓我們攜起手來共同為孩子營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境！

　　托管班管理制度 12

　　托管班是近年來學(xué)校逐漸普及的一項教育服務(wù)，它主要為家長提供在校內(nèi)持續(xù)監(jiān)管學(xué)生的機會，以幫助家長緩解工作壓力。托管班管理制度對于保證學(xué)生安全，維護正常秩序，促進學(xué)習(xí)成長至關(guān)重要，因此需要建立一個制度嚴(yán)密、操作熟練的管理規(guī)范。

　　一、托管班管理人員的職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)組織安排托管班工作，定期召開管理會議，安排值班輪換計劃，并對值班人員進行具體的工作指導(dǎo)和培訓(xùn)。

　　2、制定和修訂托管班管理制度，保障家長和學(xué)生的合法權(quán)益，及時處理各種發(fā)生的糾紛和事故事件。

　　3、建立學(xué)生檔案，全面掌握每位學(xué)生的情況，做好日常監(jiān)管和記錄，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生留校的問題和安全隱患。

　　4、負(fù)責(zé)托管班設(shè)施的維護和保潔工作，定期檢查安全設(shè)施，保證學(xué)生的安全。

　　5、積極開展各種文化、科技、體育等活動，豐富學(xué)生的校內(nèi)生活，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　二、托管班學(xué)生的管理

　　1、學(xué)生在校期間需要確保準(zhǔn)時到指定的托管班室內(nèi)簽到，以確保學(xué)生安全。

　　2、學(xué)生在托管班的學(xué)習(xí)和生活需要遵循學(xué)校的管理制度，不得進行與校風(fēng)校紀(jì)不符的行為。

　　3、學(xué)生在托管班期間，不得攜帶任何危及自己和他人安全的物品及非法物品。

　　4、學(xué)生在托管班內(nèi)，需要自覺遵守班規(guī)班紀(jì)，不得進行叫喊、打鬧等對他人造成騷擾的行為。

　　5、學(xué)生在飲食、衛(wèi)生等方面，應(yīng)自覺遵守規(guī)定，不得隨意亂扔垃圾、污染環(huán)境等行為，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　6、托管班管理人員應(yīng)當(dāng)定期參觀學(xué)生的臥室、教室等場所，隨時了解學(xué)生在校的情況。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校的情況有異常，應(yīng)當(dāng)及時進行處理和跟蹤。

　　三、托管班的安全管理

　　1、針對學(xué)生在校期間的安全問題，托管班要建立健全的`安全管理機制，制定相關(guān)的應(yīng)急預(yù)案，并對管理人員和學(xué)生進行相應(yīng)的培訓(xùn)。

　　2、定期組織安全演練，完善防火、防盜、防疾病、防意外傷員獎勵的辦法等安全制度，增強學(xué)生安全意識，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

　　3、加強托管班的設(shè)施管理，確保宿舍的保溫、通風(fēng)、照明等設(shè)施完好，防止經(jīng)常性事故的發(fā)生。

　　4、確保學(xué)生的用電安全、水電管道設(shè)施維護等基本安全事項，開展安全宣傳和知識普及，提高學(xué)生的安全意識和安全素質(zhì)。

　　四、托管班日常管理

　　1、托管班應(yīng)當(dāng)保持干凈、整潔、衛(wèi)生的狀態(tài)，保證學(xué)生在良好的環(huán)境下生存和學(xué)習(xí)。

　　2、對于學(xué)生的飲食和衛(wèi)生需要定時檢查，建立食物衛(wèi)生、疫病防控等制度，保證學(xué)生的身心健康。

　　3、有效監(jiān)管學(xué)生使用的電腦、網(wǎng)絡(luò)、微信等通訊工具，防止過度使用，保護學(xué)生的視力和身體健康。

　　4、定期開展各類文化、科技、體育等活動，促進學(xué)生的身心健康發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造能力。

　　五、托管班家長的職責(zé)

　　1、家長應(yīng)當(dāng)積極配合托管班管理人員，配合學(xué)生入住和離開等制度要求。

　　2、家長應(yīng)當(dāng)妥善安排學(xué)生的作息時間，協(xié)調(diào)學(xué)生在家庭和學(xué)校的合理安排，不得影響學(xué)生受教育的權(quán)利。

　　3、家長應(yīng)當(dāng)積極了解學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活等情況，配合管理人員處理學(xué)生的相關(guān)問題。

　　4、父母應(yīng)當(dāng)積極配合學(xué)校的教學(xué)工作，配合學(xué)校進行各類教育教學(xué)活動，做好家校溝通與聯(lián)系，了解孩子的表現(xiàn)并給予激勵和支持，幫助孩子在成長過程中更好的發(fā)展和成長。

　　綜上所述，托管班管理制度是保障學(xué)生和家長的正當(dāng)權(quán)益，維護學(xué)校正常秩序和安全的重要舉措，制定并落實一個嚴(yán)密、規(guī)范、操作熟練的管理制度，對于保障學(xué)生的第一安全、促進學(xué)生全面發(fā)展具有重要的促進作用。希望各相關(guān)學(xué)校高度重視，切實加強學(xué)校教育管理工作，為社會提供更加安全、文明、和諧的校園環(huán)境。