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有關(guān)人生廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，大家廣播前都會提前做好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的有關(guān)人生廣播稿，希望對大家有所幫助。
有關(guān)人生廣播稿1
詩說，夏夏，晚上一個(gè)人在家的時(shí)候一定要把所有房間里的燈都開亮并且一定要緊盡抱著那只她送給我的粉紅色的軟軟的長耳兔。
于是我就蜷縮在落地窗前，慘白的月光如水銀瀉地。分明感覺身體僵硬，像是腐爛的朽木那般不能輕易的移動。緩緩站起來給自己沖了杯或許早已過期的劣質(zhì)咖啡，我總是愿意讓那種無比苦澀的滋味如蟲般侵蝕我的身體。如細(xì)小明亮的刀片，在皮膚上輕輕劃過，不留痕跡，但卻擁有撕心的痛。
光著腳在木質(zhì)的地板上捧書似魚般游弋，昏黯的燈光籠罩在我纖細(xì)的身上，我錯(cuò)覺瞳孔開始稀疏及散開。伸開慘白冰涼的十指，才發(fā)現(xiàn)此時(shí)正在想念一個(gè)人。記憶從指尖迅速的漏下去，有關(guān)他的一切卻開始像雛菊般鋪天蓋地，彌補(bǔ)曾有的空白。
翻開幾米的《向左走，向右走》，看見黑色的字跡在濃郁的夜色里寂寞的盛開：你說你4點(diǎn)來，3點(diǎn)我就開始幸福了。
于是我在凌晨的時(shí)候穿著肥大的`白色睡裙，拖著長毛兔的毛茸茸的拖鞋，在瑟瑟發(fā)抖中走到黑暗的樓梯口，獨(dú)自抱膝坐下，看蒼穹中明亮的白色星辰，托著下巴，用七彩的繩子勾勒著有關(guān)未來的一切。我如此期待我能像童話中的女孩那樣等到若水晶的眼淚般劃過天際的流星。可，當(dāng)我坐到渾身疼痛的時(shí)候我亦什么都未看到。
我緊捏著碩大不合身的白裙子蹲下來哭了。眼淚迅速的流，卻如同花開時(shí)寂寞的疼痛，沒有一丁點(diǎn)的聲響。我知道，我的世界開始徹底的安靜了。
半夜，接到宇的電話，他說他已到巴黎之普魯旺斯。那個(gè)他曾帶我要去的地方。我拾起記憶的碎片，聽到他曾經(jīng)摸著我漆黑的頭發(fā)說，夏夏，八月的普魯旺斯是熏衣草的天下，等哥幸福的時(shí)候，哥一定帶你去。
詩告訴我說，夏，有些東西，是要用一輩子來記得。
有關(guān)人生廣播稿2
七月徹底結(jié)束的時(shí)候，黃昏里天邊朵朵緋紅艷麗的云朵開始向茫遠(yuǎn)的蒼穹之更深處蔓延，淡紅色的溫暖的夕陽從透明的玻璃里層層穿梭過去，記憶在長滿向日葵的山坡上瘋狂的滋長，卻又隱隱迅速的消耗干凈，殘留下梧桐粗壯蒼老的舊樹干。灼傷的蒼白纖細(xì)的手指如風(fēng)中顫抖的淡淡的栗色的夢，殘骸滿地。
我像遺棄的柴貓一樣安靜的坐在教室角落的位置里窗戶外面湛藍(lán)的天壁上稀稀落落的移動的淺灰色云朵，墨綠色的2b鉛筆隨意的放在攤開的筆記本的潔白的紙張上，我把頭埋的很低，輕輕的用右手的無名指和拇指捏住筆桿，試圖寫像碎裂慘白的般魚骨拙劣的故事。詩問，夏夏，你為何要用無名指代替食指。我隱隱看見宇熟悉而陌生的輪廓，微笑，不答。
黑板上被白色的粉筆畫滿密密麻麻的公式，字母，及其他。我依舊不語，緊握纖細(xì)冰涼的筆桿在風(fēng)里寫字。那些紅色的尖頂教堂，瓦片上只只白色的鴿子，乳白的柵欄，印在蒼白的蒼穹里。朦朧中卻聽到如提琴般潮濕低沉的夢幻囈語，抬頭，看見宇就坐在我的對面。愣神過來，才知道他叫我一起去吃飯。
純白色的餐桌旁我們彼此照例靜靜的坐著，偶爾聊天。他有時(shí)微笑，眼神里卻流露出憂郁。我總把這亂糟糟的學(xué)校食堂想象成香蕉城堡，并能聞到玫瑰淡淡的芳香，我看見巫婆拿著尖尖的掃把在我眼前一揮，一切恢復(fù)原樣。
美麗如波浪般起落的鈴聲響起在微微潮濕的'空氣里，他慌忙掏出銀白色的手機(jī)，轉(zhuǎn)過身說喂。我在匆匆過往的人群中看到他好看的側(cè)臉及他因說話而不斷張合的各種各樣的口型。
后來，他留給我一個(gè)微笑后從我透明的視線里消失。
我用力的握緊木紅色的筷子，因食指握的太久印下刺骨的疼痛而換用無名指。
宇固執(zhí)的自稱為是我哥，他曾經(jīng)對我說要我幸福。
有關(guān)人生廣播稿3
也許，一縷陽光，一滴泉水，一點(diǎn)空氣，一片土壤，一陣春風(fēng)，就可以讓我們擁有精彩的人生。滿世界去尋找還不如驀然回首：看看擁有什么，看看需要什么。
尋找一縷陽光，給親情、友情以溫暖。李密辭官不就，為的是給祖母能安度晚年，為的是給親情溫暖。正是因?yàn)樗麑ふ业氖恰靶ⅰ边@縷陽光，李密才被舉薦，才被世人贊許。而患難之際，若給朋友一縷陽光，那他的朋友是幸福的，而他就是那撒播陽光的天使。當(dāng)然，自己身處困境，也會有人直接或間接地給你的心靈撒上那縷陽光。
尋找一滴泉水，給恒心、毅力以動力。為事，為人，貴在恒，靠毅力。古之成大事者，半九十，而功虧一簣者，就是在這“九十”的地方缺少了恒心和毅力的動力。如果能及時(shí)地給其動力，敗于“九十”的人也就能成大事了。磨鐵杵的老太太給疏于學(xué)習(xí)的少年李白的.心靈撒上了一點(diǎn)泉水，成就了一代詩仙；而那滴泉水的缺失，卻使方仲永這一神童失了靈氣，最終文才平平。尋找一點(diǎn)空氣，給青春、健康以活力。繁重的學(xué)習(xí)壓力，激烈的升學(xué)競爭，家長的殷切希望，使我們本該擁有的健康、青春大打折扣。其實(shí)，高中，這只是人生的開始，一個(gè)美好人生的開始，所以，我們需要給自己、給家人的健康與青春增加活力。如果那健康與青春是個(gè)“1”，那么人生其它的尋找都應(yīng)以此為前提，都是“1”后面加更多的“0”。
尋找一片土壤，給美德、情操以滋養(yǎng)。在這方面，中國傳統(tǒng)文化是十分注重的，儒釋道無不以此作為立家之本。缺少了她，再輝煌的人生也不會精彩；缺少了她，再富裕的人生也是貧乏的。生活中，學(xué)術(shù)上造詣很高的人很多，而能稱為大師的人卻很少，被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可數(shù)。北大季羨林先生在我的腦海里，就不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)大師的形象，還是一位“給新生看行李“的老者，一位美德和情操的導(dǎo)師。
一陣春風(fēng)，人生泛起層層漣漪。在陽光的普照下，在泉水的補(bǔ)給下……人生有多少不精彩。
要擁有精彩的人生，其實(shí)不必四處尋找。她也許就在你的后花園，也許就是一縷陽光，也許就是一滴泉水……一杯茶，就是一種生活；一個(gè)茶杯，就是一種心境。只此二物，就是一種人生。
我常為好茶而興奮，興奮得半夜睡不著。我常收集漂亮的茶杯，為此在櫥窗前長時(shí)間停留。我擁有這絕妙的二物，也因此擁有一個(gè)精彩的人生。
又有人說過人生是一泓清泉，匆匆流過。我想，如此美麗的清泉，怎能一晃而過？我要摘些野花，撒在水面上，為它的旅程作上一個(gè)難忘的記號。
朦朧的記得，是七歲的那一年，我為我的人生作上了第一個(gè)記號——我驕傲的走上了我的舞臺。
那是一個(gè)暑假，我整天大門不出，二門不邁，把自己關(guān)在房間中，任憑無情的汗滴迷糊了我的雙眼；任憑那雙手指，在黑白琴鍵上狂歡起舞，我如癡如醉的欣賞音樂帶給我的快樂。暑假快結(jié)束時(shí)，我走進(jìn)了賽場，登上了舞臺。碩大的鋼琴，孤傲的占據(jù)著舞臺的一角，我握緊拳頭，咬了咬牙齒，心里狠狠地說：“就讓我來征服你吧！”我挺胸，抬頭，伸手，動指，把心中的自信與激情，淋漓盡致的從指間傾瀉出來，讓幾位評委，不由點(diǎn)頭稱是。
結(jié)局已定，我摘走了第一名的桂冠……手中端著一杯茶，看著杯中的茶葉。片片茶葉幻化為五彩繽紛的花叢，花路，雖然這條花路上有荊刺，但它直通向精彩人生。此時(shí)杯中的茶越發(fā)清香，茶杯也越發(fā)光彩照人……新的人生新的開始。
有關(guān)人生廣播稿4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
回顧過去，正確選擇自己的人生之路成就了多少“風(fēng)流人物”。文天祥戰(zhàn)敗后被俘，在牢獄中受盡折磨，在酷刑面前他正確選擇了不屈不撓，寧可殺頭也不屈服。為什么他不選擇投降后的榮華富貴？因?yàn)樗溃绻x擇歸降元世祖，那么他將背上賣國求榮的罪名，一生的英明則蕩然無存，天下蒼生也會更加疾苦。由于他的正確選擇，成就了他忠貞不渝的人品，也為世人留下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的絕唱。
春秋末期，吳王夫差打敗了越國，越王勾踐被捉來吳國當(dāng)了馬夫，日夜侍候馬匹。這對于一個(gè)君王來說，不但是恥辱，更使他身陷不自由的境地，但勾踐選擇了臥薪嘗膽的道路，決心穿越當(dāng)時(shí)所處的“沙漠”環(huán)境。試想，如果勾踐身處限制自由的吳國而不選擇“東山再起”的道路，只是一味地怨天尤人，或是自暴自棄，無所作為，又怎么可能脫離困境，獲得自由？正由于他正確選擇了自己的人生道路，才有了再次滅吳稱霸的雄舉。
其實(shí)，這樣的例子不勝枚舉，俯拾皆是。魯迅棄醫(yī)從文的正確選擇，用文字醫(yī)治了國人的“思想病”；錢學(xué)森克服重重困難毅然選擇回國，結(jié)束了中國“無彈無核”的時(shí)代；日本松下的幸之助欣然接受自己的殘缺選擇勇敢創(chuàng)業(yè)，迎來了電器行業(yè)的大作為，實(shí)現(xiàn)了由不自由向自由的華麗轉(zhuǎn)身，讓世人刮目相看，敬慕不已。
然而，現(xiàn)實(shí)生活中往往有人在自己的人生路口沒有把控好方向，以致喪失自我甚至身陷囹圄。
此外，在選擇道路、方法面前，有人盲目復(fù)制和跟風(fēng)，這不符合矛盾的特殊性。很多家長盲目跟風(fēng)，從書本上搬來一些東西放在自己孩子的身上；或者學(xué)習(xí)別人家的管理方法，別人怎么做，他就怎么做。大多數(shù)的.事例都證明這樣的管理方式是不會成功的。那么我們該如何正確選擇自己的人生道路呢？應(yīng)該根據(jù)自己的自身特點(diǎn)、人生價(jià)值、社會利益來選擇適合自己的人生之路。
鞋子只有合腳才能走得快，鞋子大了或小了，你都走不快。我們選擇自己的人生道路也跟選鞋子差不多，只有適合你，你才能走得更好，更遠(yuǎn)，讓我們正確選擇自己的人生之路吧！
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