元旦知識廣播稿

時間：2022-12-02 19:56:11 廣播稿我要投稿

元旦知識廣播稿范文（精選5篇）

　　在廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有更好的節目效果，那么問題來了，廣播稿應該怎么寫？下面是小編整理的元旦知識廣播稿范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

元旦知識廣播稿范文（精選5篇）

　　元旦知識廣播稿1

　　一、播放《春節序曲》音樂

　　甲：一寸光陰一寸金，

　　乙：時間老人腳步勤。

　　甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日里，又迎來了20xx年的元旦。

　　乙：親愛的小伙伴們敬愛的老師們，月亮河廣播又準時和大家見面了。首先讓我們共同祝愿——

　　合：Happy New Year’s Day to you，everyone!

　　甲：我是主持人莫志偉

　　乙：我是主持人劉慶玲

　　甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

　　乙：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。莫志偉這一年中你最想感謝的是誰?

　　甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借月亮河廣播向他們說一聲：謝謝。

　　乙：的確是如此，我們要感謝每一棵草，是他們給給了我們濃濃的綠意;感謝每一寸土地，使我們能腳踩大地;感謝藍天白云，給我們想象的空間;感謝太陽和月亮，給我們溫暖和詩意……

　　甲：其實常懷感激之心，也是《小學生行為養成》要求我們做到的，更是我們中華民族的美德，不是有一句話叫：滴水之恩當涌泉相報?

　　二、元旦知識介紹

　　乙：因此，我們從小就應該學會感恩。咦，說起元旦，你知道各國慶元旦的習俗嗎?

　　甲：知道一點，但不太清楚，那么，快給我介紹幾個吧，

　　乙：好啊。(介紹)

　　甲：我也來說幾條吧。

　　三、輕松一刻：

　　乙：了解了各國慶元旦的習俗，下面讓我們輕松一下，為大家帶來幾個小笑話。

　　甲：爸爸：“波比，彩色水筆買回來了嗎?”

　　波比：“一套都買回來了。”

　　爸爸：“這筆好使嗎?”

　　波比：“我在墻上都試過了，只有這支白色的不好使。”

　　乙：呵，竟有這樣的學生，我這也有一個笑話：

　　湯姆的作業總是漏洞百出，一次，老師發現他的作業全做對了。就把他叫到跟前對他說：“這次你全對了，怎么回事?是你爸爸幫你做的吧!”

　　“沒有，老師，他晚上很忙，我只好自己做了。”

　　甲：懶惰是可恥的，希望我們每一位都做一個勤勞好學的孩子。

　　四、美文誦讀：

　　甲：剛才的笑話您笑了嗎?下面我們進入另一個版塊：美文誦讀了《新年祝福》

　　新年到了，我要將“健康、年輕、幸福、快樂”這些詞送給我親愛的媽媽。因為有時候媽媽身體不好，我祝媽媽在新的一年里健健康康;媽媽已經三十好幾了，但在我心里，媽媽，您永遠都是最年輕的;我祝媽媽一生幸福，也祝媽媽天天快樂!

　　我想對媽媽說：“媽媽，以前我在您臉上很難找到笑容，我希望在新的一年里您能天天臉上露出甜蜜的笑容。媽媽，您能做到嗎?媽媽，女兒永遠愛您。我不會辜負您的希望，我會刻苦努力學習的!”

　　新的一年里，我要將“順利、長壽”這兩個詞送給爸爸。因為最近爸爸比原來更忙碌了，我祝爸爸工作順利，另外我也祝爸爸長壽。

　　我想對爸爸說：“您以前經常喝酒，還有，您說話不算數，您答應陪我看五個《一分鐘破案》故事的，可又找借口。我真的很希望您在新的一年里少喝酒，說話算數些。

　　新年之際，我要將“健康、長壽“這幾個詞送給爺爺奶奶，外公外婆。我恭祝爺爺奶奶、外公外婆身體健康，長壽至百歲。

　　爺爺、奶奶、外公、外婆四位老人，我想對你們說：“四位老人家，你們要注意一點身體，少節約一點東西，多吃補品、新鮮食品和新鮮水果。”

　　送了那么多詞，我也想留點給自己，我準備把“聰明、懂事、努力”送給自己。因為我不夠聰明，不夠懂事，還要努力哦!

　　以前的我總是一邊吃零食一邊看書，我幾次想改卻改不了。我給自己最后一個機會反改，改不掉就打自己一萬下小屁股!

　　最后，我祝大家在新的一年里天天快樂!

　　乙：時間過得真快，在這優美的旋律聲中，月亮河廣播又該和同學們說再見了。

　　甲：是啊，讓我們來年再相會吧，同學們再見。

　　元旦知識廣播稿2

　　甲：敬愛的老師們

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　甲：光陰似箭，日月如梭。轉眼間，就到了20xx年歲末之際。

　　乙：新年的鐘聲即將敲響，在我們共同的期盼中，20xx年的元旦即將來臨。

　　甲：在這辭舊迎新的時刻

　　乙：我們感到無比快樂！

　　甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

　　乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

　　甲：今天，就讓我們相約在這里，享受節日帶給我們的歡樂，聆聽四（1）中隊為您奉獻的這段美好時光！

　　乙：請聽歌曲《新年好》

　　★ 歌曲《新年好》

　　甲：在這喜氣洋洋的歌曲聲中，大家是否已經感受到元旦的腳步越來越近了呢？

　　乙：那么同學們對元旦這個節日又有多少了解呢？下面就聽聽我們的介紹吧？

　　★ 《元旦的傳說》

　　甲：哎，你們知道嗎？我國古代的許多大詩人、大文豪為了慶賀新年，也寫下了許多優秀的詩詞作品。

　　乙：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇，千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　合：千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

　　★ 歌曲《元日》

　　甲：為了慶祝一年的新開始，人們有穿新衣、戴新帽、添碗筷、吃元宵等習俗，以預示新年有新的氣象。

　　乙：對于我們同學們來說，在新年里也應該有新的目標，新的`，用自己的實際行動，爭取新的進步和成績。最后，祝愿大家

　　合：新年快樂，如意吉祥，好好學習，天天向上

　　★ 歌曲《春節序曲》

　　結束語：（甲）今天的紅領巾廣播到此結束，我們相約明年再見！

　　元旦知識廣播稿3

　　合：大家好!歡迎收聽xxx小學紅領巾廣播站。

　　甲：我是播音員xxx

　　乙：我是播音員xxx

　　甲：一寸光陰一寸金，

　　乙：時間老人腳步勤。

　　甲：轉眼又到了年末，在這料峭的冬日里，又迎來了20XX年的元旦。

　　乙：那我們就來考考大家對元旦的了解有多少。

　　甲：大家知道元旦節的來歷嗎?

　　乙：我知道!我知道!先從名字說起吧：

　　“元”有開始之意，“旦”指天明的時間，也通指白天。元旦，便是一年開始的第一天。

　　甲：接下來，就讓我來說吧：

　　"元旦"一詞，最早出自南朝人蕭子云《介雅》詩："四氣新元旦，萬壽初今朝。

　　乙：在漢語各地方言中有不同叫法，有叫"大年初一"的，有叫"大天初一"的，有叫"年初一"的，一般又叫"正月初一"。我國歷代元旦的月日并不一致。夏代在正月初一，商代在十二月初一，周代在十一月初一，秦始皇統一六國后，又以十月初一日為元旦，自此歷代相沿未改(《史記》)。漢武帝太初元年時，司馬遷創立了"太初歷"，這才又以正月初一為元旦，和夏代規定一樣，所以又稱"夏歷"，一直沿用到辛亥(hai)革命。

　　甲：中華民國建立，孫中山為了"行夏正，所以順農時;從西歷，所以便統計"，定正月初一(元旦)為春節，而以西歷1月1日為新年。

　　乙：大家記住了嗎?在元旦節時，可以做很多有意義的`事情，如：看電影、欣賞元旦晚會、猜謎語。

　　甲：還可以參加一些社區活動，如：大掃除、撿垃圾、搞環保……等等。

　　放音樂《新年好》

　　乙：詩是唐朝時流行的一種形式.那你知道那些關于元旦的詩嗎?

　　甲：我知道!我知道!董思恭寫的《守歲》。

　　乙：你會背嗎?

　　甲：會：

　　蕭蔬白發不盈顛，守歲圍爐竟廢眠。

　　剪燭催乾消夜酒，傾囊分遍買春錢。

　　聽燒爆竹童心在，看換桃符老興偏。

　　鼓角梅花添一部，五更歡笑拜新年。

　　乙：你的知識面真廣呀!

　　甲：大家記住了嗎?

　　乙：說了這么多，我們也應該先為大家拜一個早年了!

　　甲：對!

　　合：祝大家新年快樂!!!

　　甲：一年過去了，我們有必要回首這一年的收獲和喜悅，成功和失敗，回味生活中的點點滴滴。

　　乙：回憶這一年中，給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予我們的關心和幫助。xxx(甲播音員)，這一年中你最想感謝的是誰?

　　甲：我想感謝的人太多了，含辛茹苦養育我們的父母，不辭辛勞培育我們的老師，給我幫助的同學和朋友。在這新年伊始之際，讓我借紅領巾廣播向他們說一聲：謝謝。

　　甲：今天中午的小廣播，也快要接近尾聲了。

　　乙：在《新年好》的歌聲中，紅領巾廣播又該和同學們說再見了，祝大家

　　合：新年快樂，學習進步!(播放歌曲《新年好》)

　　元旦知識廣播稿4

　　A：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　B：伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20xx年的元旦如約而至。

　　A：首先請允許我；蔡媛媛。

　　B：我譚佳琪。

　　合：借著紅領巾廣播這個平臺，送上我們五2班全體同學對大家深深的祝福：新年快樂！祝同學們學習進步！祝老師們工作愉快！祝港小的明天更美好！

　　A：20xx年在成功和收獲的喜悅中漸漸遠去了。

　　B：20xx年的鐘聲即將敲響。

　　AB：回首往事，總有那么些回憶，讓人倍感溫馨：

　　A：（一）六一節那天的蛋糕，中秋節那天的月餅，我們吃在嘴里，甜在心頭。感謝全體老師對我們的用心呵護。

　　B：（二）開學初，兩校合并，

　　在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

　　在這里，散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。

　　在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

　　AB：新的面孔轉眼間成了熟悉的朋友，大家團結互助和諧地生活在港小這個溫暖的大家庭。

　　A：（三）金秋時節，我們歡聚一堂，成功舉辦了第四界科技節，創新精神讓我們插上了飛翔的翅膀，成功的喜悅至今難忘。雖然我們學習中難免遇到崎嶇和曲折，但我們始終相信我們有一雙隱形的翅膀。讓我們靜靜聆聽一首《隱形的翅膀》

　　（音樂；隱形的翅膀）

　　B：電眼娃娃張韶涵教會我們，即使在傷痛中也要學會堅強、學會勇敢；不放棄、不拋棄。讓我們重整旗鼓，飛向屬于自己的藍天。

　　是啊！正因為有了隱形的翅膀，我們才會更加勇敢、更加堅強、更加懂得珍惜人生。

　　合：心存善良、關愛生命、關愛他人。

　　A：（四）寒冬的早晨，伴著嘹亮的跑操音樂，校園里沸騰了：三條長龍在校園里盤旋，長長的隊伍中，同學們個個精神抖擻；隊伍旁，二三十歲年輕的老師邁著矯健的步伐，身輕如燕；四五十歲的老教師也加入了跑步大軍中，朝陽映紅了他們飽經風霜的面龐，他們顯得更年輕更有活力了。我們的晨練熱火朝天！這一道亮麗的風景線無論走到哪里，我們都不會忘記。怎能忘記，寒風中領導們親自替我們灑水、鋪腳墊？怎能忘記老師們的熱情陪跑，親切的叮嚀？怎能忘記，同伴們之間的相互鼓勵、攙扶？

　　A：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；

　　B：奮斗與拼搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

　　A：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。

　　B：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意。

　　A：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈。

　　B：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活。

　　A：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華。

　　B：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的`回憶。

　　A：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的季節里為你點綴歡樂四溢的佳節。

　　AB：站在新的起跑線上，讓我們再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！朋友們（合）再見！

　　元旦知識廣播稿5

　　甲：我是主持人四（5）中隊的居欣雨。

　　乙：我是四（5）中隊的周熠愷。

　　甲：今天紅領巾廣播的主題是《喜迎元旦》。

　　甲：看，陽光燦爛，那是元旦絢麗的色彩。

　　乙：聽，金鐘朗朗，這是元旦動人的旋律。

　　甲：又是一個瑞雪飄飛的季節，我們每到這時總會歡聚一堂！

　　乙：又是一個除舊迎新的節日，我們每到這時總會心潮澎湃！

　　甲：新年的鐘聲即將敲響。

　　乙：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

　　甲：伴隨著冬日里溫暖的陽光。

　　乙：滿懷著激動喜悅的心情。讓我們共同期待嶄新的一年！

　　甲：在這辭舊迎新之際，我們衷心的祝福全體師生：

　　合：身體健康，萬事如意，元旦快樂！

　　乙：年年歲歲花相似。

　　甲：歲歲年年人不同。

　　乙：回首20xx年，我們驕傲！

　　甲：回首20xx年，我們自豪！

　　乙：回顧過去，我們熱情洋溢！

　　甲：展望未來，我們斗志昂揚！

　　乙：同學們，元旦馬上就要來到了，你們知道元旦的來歷嗎？

　　甲：“元”有開始之意，“旦”指天明的意思。元旦便是一年開始的第一天，也被稱為“新歷年”“陽歷年”。辛亥革命成功后，孫中山為了“行夏正，所以順農時，西歷”，定農歷正月初一為春節，而以西歷的1月1日為新年。1949年9月2日，中國人民政治協商會議第一屆全體會議決定：“中華人民共和國紀年采用公元年法”，確認元旦，也就是新年為我國的法定節日。元旦也是世界上很多國家或地區的法定假日。

　　乙：下面我來說一說元旦的習俗吧！由于元旦是在民國年間才誕生的，并是由春節演化而來，所以，在中國剛剛開始慶祝元旦時，其慶祝的風俗習慣當然大都是類似于春節，或者說是春節的縮小版。畢竟元旦不是我國的傳統節日，雖然沿用了部分傳統的慶祝方式：如燃放炮竹、殺三生、敬鬼神、拜祭先人等，但在人們的心目中卻并不見的會占用多么重要的地位。到了現代，元旦的慶祝習俗就更簡單了。

　　慶祝方式一：全中國甚至是全世界都知道的，很多國家都把元旦頂為法頂節日，在元旦這天放假。新中國成立后，也規定元旦為法定節日放假一天。

　　慶祝方式二：現在比較普遍的就是由團體組織的活動，如元旦聯歡會、掛慶祝元旦的標語、或舉行集體活動等，以前就有組織敲鑼打鼓、集體跳民族舞的，現在在電視記錄片上還能看到，到科技發展的今天，就演變為聯歡晚會什么的了。近年更是有旅游、聚會等節目，反正元旦這天并沒有太多的傳統，在這一天假期了就任人發揮了。甚至，元旦這天對年輕一代來說只意味著一天的假期。

　　慶祝方式三：保留著中國傳統的慶祝方式就是在以民間了，尤其是在農村。每到元旦，家家戶戶都會燃放炮竹，殺雞宰鵝的，拜祭過各方神靈后就是一家人團聚一餐。至于更為濃重的慶祝方式暫時還沒見過。

　　結束語：

　　甲：元旦拉近了我們成長的距離。

　　乙：元旦染紅了我們快樂的生活。

　　甲：元旦讓我們截取下了四季的片段。

　　乙：在這一刻，我們已感受到了春天的氣息！

　　甲：雖然我們無法阻攔時間的流逝，

　　乙：但我們可以主宰自己的心情。

　　甲：艷麗的鮮花祝福大家節日愉快；

　　乙：閃動的燭光祝福大家平安如意。

　　甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子。

　　乙：在這里，有散發著油墨的清香，跳動著青春的脈搏。