校園風(fēng)采的廣播稿2篇

　　如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么你有了解過(guò)廣播稿嗎？下面是小編幫大家整理的校園風(fēng)采的廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園風(fēng)采的廣播稿1

　　人生多姿多彩，然而卻困難，考驗(yàn)重重，它不會(huì)一帆風(fēng)順，不會(huì)一馬平川，它充滿艱辛，布滿荊棘;它會(huì)讓你跌倒，讓你流淚。但是，我們要明白，人最大的敵人是自己，跑在3000m的征程上，你是極度的難受，步伐沉重，可是，運(yùn)動(dòng)健兒們，給自己一個(gè)永不言棄的信念吧!給自己一個(gè)必勝的信心吧!你已成功了一半，只需再堅(jiān)持，成功就屬于你了，加油啊!請(qǐng)記住：勇氣是成功的開(kāi)始，信念是成功的支柱，付出是成功的關(guān)鍵。你能行的。堅(jiān)持下去，創(chuàng)造你無(wú)悔的程吧!

校園風(fēng)采的廣播稿2

　　感恩——給生命中的每一個(gè)人

　　我們的生活中，遇到過(guò)許多人：朋友、同學(xué)、師長(zhǎng)，乃至是過(guò)路的陌生人。在這些形形色色的人中，或許有些我們記得，有些已忘卻了;或許有些與我們共經(jīng)風(fēng)雨，有些與我們擦肩而過(guò)。但無(wú)論怎樣，我們是確確實(shí)實(shí)相遇過(guò)了。這些存在于我們生命中的，與我們相遇過(guò)的人讓我們產(chǎn)生了許多感情，例如感恩。遠(yuǎn)在天邊

　　我們生命中的這些人被我歸為四類，第一類就是“遠(yuǎn)在天邊”。

　　遠(yuǎn)在天邊的這些人往往在我們的生活中曾占有過(guò)很重的地位，一個(gè)原因，各奔東西。自此后天天思念夜夜想起，于是見(jiàn)面也成了生活最大的動(dòng)力。

　　曾相處過(guò)一段時(shí)間的這些人偶爾會(huì)來(lái)個(gè)電話，寥寥數(shù)語(yǔ)便溫暖如昔。他們似總懂得把握分寸，雪中送炭，于是便越覺(jué)得貼心。當(dāng)他們漸漸淡出只留下個(gè)輪廓，卻也覺(jué)得美宛異常。

　　該感謝他們的是他們不知從多久以前的那段時(shí)光寄來(lái)的問(wèn)候吧!真正是千里送鵝毛。近在眼前

　　“近在眼前”的這一類意即是那些天天見(jiàn)面，又如走馬觀花般的人們。曾自問(wèn)：那些人甚至不曾有過(guò)交集，感恩些什么?提筆時(shí)，卻幾乎被這問(wèn)題笑翻。他們所給予的可不曾少過(guò)分毫!

　　感謝他們，在每個(gè)趕早上學(xué)的早晨，讓我們感到人流也急匆匆地向前奔著;感謝他們，在每個(gè)晚歸的半夜，讓我們感到其他的忙碌;感謝他們，在每次行走于街道時(shí)讓我們忘卻了孤單;感謝他們，在我們每次走進(jìn)小店時(shí)，帶來(lái)沁心的溫暖。

　　該感恩的是他們永遠(yuǎn)奉隨左右的給予，每朝每夕，從不間斷。陪你共苦后面的兩類人都是身邊的好友，其一就是“陪你共苦”。

　　這類的人往往是我們認(rèn)為最知心的人。他們是極好的傾聽(tīng)者，也是理解力超強(qiáng)的天才。

　　每每心里有些什么煩惱苦悶不吐不快時(shí)，便第一時(shí)間想到他們。當(dāng)你左一個(gè)郁悶右一個(gè)無(wú)奈的抱怨甚至是在哭訴的時(shí)候，抬頭總是能看到他們遞來(lái)的“了解”甚至是“我有同感”的眼神，剎時(shí)便得到安慰了。那種心有靈犀的感覺(jué)，遠(yuǎn)勝過(guò)一切語(yǔ)言。

　　對(duì)于他們，沒(méi)有什么需要保留，可以將心比心。是難解的苦惱，無(wú)奈的苦悶，還是煩心的`悲苦，盡可倒豆子般吐出來(lái)，心上頓時(shí)少了塊石頭般，舒暢了。而最大功勞者，此刻正寧?kù)o的看著你，一如往昔。

　　他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著你，擔(dān)心你、關(guān)懷你，深怕你有什么閃失。得到安心的回復(fù)后，又沒(méi)事人似的扯開(kāi)話題。如此年復(fù)一年日復(fù)一日。

　　該感恩他們，為你默然的付出，幾乎無(wú)法察覺(jué)而又細(xì)微似網(wǎng)的忙碌，只為了讓你開(kāi)開(kāi)心心的。感謝他們，幫著你陪著你走過(guò)每一條苦難的溝與壑。與你同甘共苦。

　　這一類人是我認(rèn)為最應(yīng)被感激的，卻常常被忘記感激的一類人。

　　他們喜歡大笑。他們似乎隨時(shí)都在笑，渾身輕松地散發(fā)著陽(yáng)光般明媚、溫暖、歡快的氣氛，也都如陽(yáng)光般彌散，讓整個(gè)環(huán)境也變得開(kāi)朗起來(lái)。

　　他們的快樂(lè)似是個(gè)源泉，取之不盡，用之不竭。他們似是永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)都在笑啊笑啊，拼命把這些笑聲灌滿我們的耳朵，讓我們也只記得那嘻嘻哈哈的代表快樂(lè)的聲音。

　　也許有人說(shuō)，他們只是些缺心眼兒的樂(lè)天派。不管別人怎么看，我倒是覺(jué)得他們是付出最多的，也是我們虧欠最多的。從他們這個(gè)源頭流出的泉水成為支持生命的必須，每個(gè)人也每日的汲取以維持自己。而回報(bào)呢?誰(shuí)給過(guò)這個(gè)源頭些什么?誰(shuí)又能給他們些什么?

　　那個(gè)掩藏在堅(jiān)硬的石層中的源頭，用石頭來(lái)修補(bǔ)自己的傷口，用藤蔓來(lái)?yè)踝�傷痕，然后自己處理好傷口，在讓那快�?lè)源源不斷地流瀉出來(lái)，關(guān)懷溫暖著每一個(gè)人。而誰(shuí)看見(jiàn)石層深處的傷痕累累?誰(shuí)又會(huì)為他心痛呢?

　　感謝他們，感謝他們?nèi)諒?fù)一日的創(chuàng)造著快樂(lè)卻藏好自己的悲傷;感謝他們，感謝他們用自己照亮我們而又努力著成為無(wú)法熄滅的光輝。感謝他們無(wú)私無(wú)悔的付出。該感恩所有認(rèn)識(shí)與不認(rèn)識(shí)的人，見(jiàn)過(guò)與沒(méi)見(jiàn)過(guò)的人，愛(ài)著或恨著的人，快樂(lè)或悲傷的人。感恩他們一切的付出一切的給予，也請(qǐng)用同一種方式回報(bào)他們，所有應(yīng)被感恩的人。(后記：南開(kāi)大學(xué)八十五周年的校慶，在那里長(zhǎng)到7歲的我，與父母共赴。周六的晚上，一個(gè)曾經(jīng)的同學(xué)找了一群人出來(lái)聚會(huì)。來(lái)了很多人，我的同班同學(xué)，小時(shí)玩伴，鄰班的好友，一起上學(xué)的鄰居，很熱鬧，也很感動(dòng)。我在南大附小總共上了一年半的學(xué)，可是我曾與如此多的人有過(guò)來(lái)往，有點(diǎn)感嘆人生的遇合。離開(kāi)六年后再回到這里，我們開(kāi)心雀躍一如往昔。有個(gè)從小一起長(zhǎng)大的好友最近動(dòng)了手術(shù)住院，家里也發(fā)生變故，狂歡前打電話給愛(ài)湊熱鬧的樂(lè)天派他一個(gè)問(wèn)候。免提的喇叭里是他虛弱疲憊的聲音，低沉傷感卻又強(qiáng)打精神想一如既往地做帶給我們明媚陽(yáng)光的太陽(yáng)。數(shù)十人的包間里一片沉寂。回家之后，我記了這篇文。他總是把他的所有難過(guò)都掩藏起來(lái)而最大限度的給予我們快樂(lè)的泉水。可我們不是愚昧的飲水人，我們發(fā)現(xiàn)他的傷并為他心痛，也很想跟他說(shuō)一句“別逞強(qiáng)”幫他分擔(dān)些。也許他又會(huì)假裝一臉無(wú)所謂的說(shuō)些什么“沒(méi)事”“我是誰(shuí)呀”之類的話吧。寫完這些，我在午夜寧?kù)o而微弱的燈光下笑著，滿臉淚水的笑著……)

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