工作考核總結

時間：2024-10-13 09:49:20 工作總結我要投稿

工作考核總結

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編為大家收集的工作考核總結，希望能夠幫助到大家。

工作考核總結

工作考核總結1

　　一、領導高度重視，健全組織機構

　　我校領導高度重視師德建設工作，定期召開會議，統一思想認識，增強抓好師德建設年的責任感和緊迫感。

　　二、加強理論學習，提高思想素質

　　1、學校有計劃有步驟地抓好了學習教育活動，組織學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《憲法》、《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，提高教師的法律意識，增強依法治校的能力和水平。

　　2、學校利用政治學習時間，組織教師觀看師德錄像，并組織了討論，談感想，談體。

　　3、學校組織教師學習，引導教師正確理解教師職業道德內涵，把握師德原則、師德規范及教育法規，提高認識、規范行為，通過學習，對教師進行了職業道德教育，提高了教師教書育人水平，使教師端正了教育思想，真心實意地關心、愛護、培養教育每一名學生。

　　三、豐富活動載體，開展系列活動。

　　1、在教師中實施了“五師”教育工程：

　　（1）鑄師魂，要求教師具有“四心”：關愛學生誠心，了解學生細心，教育學生耐心，服務學生熱心。

　　（2）育師德，要求教師做到“三愛”：愛事業，愛崗位，愛學生。對后進學生有“三心”：愛心、耐心、信心。

　　（3）樹師表，要求教師實現“四三二一”目標：

　　四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術；

　　三種精神——奉獻精神、敬業精神、創新精神；

　　二嚴——嚴肅的自我修養、嚴謹的治學態度；

　　一強——強化為人師表意識。

　　（4）正師風，通過制度規范、行為規范、榜樣規范，加強教師的職業道德建設。

　　（5）練師能，對不同層次的教師提出不同的要求，按不同的目標進行培養。

　　2、在教師中廣泛征集教師禁語和教育藝術語言。

　　3、學校在學生中進行師德征文活動。

　　4、為了加強教師職業道德建設，增強教師愛崗敬業的責任感和使命感，自覺地教書育人；開展了對學生進行愛國主義教育的活動，從而激發學生的`愛國熱情，通過活動的開展，弘揚了愛國主義精神，使教師樹立了科學的世界觀、人生觀、價值觀，堅定了為共產主義事業而奮斗的決心。

　　四、下一步工作打算

　　1、準備召開家長會，展示教師的師德水平。

　　2、開展我最喜歡的老師調查問卷活動。

　　3、籌備召開師德建設經驗交流會議。

工作考核總結2

　　從20xx年7月到現在，一年見習時間已結束。在這一年中，領導和同事們給了我許許多多的關心和指導，加上自身的不懈努力，使得我在各方面都取得了長足的進步。

　　一、理論學習使我對工作有了更進一步的認識和了解。不懂就學、就問，是一切進步取得的前提和基礎，因為有大學專業課的底子，使我學習工程中對公路工程知識更為容易理解和掌握。工作中時常遇到新的問題，就需要查閱相關資料，請教老同志，一個個的解決問題，一個個的克服困難，不僅能夠將原有知識溫習鞏固，產生新的理解，而且學到很多新知識，有了許多新的認識。但某些認識都還是膚淺的，還需要我在實踐當中去不斷深入地理解。

　　二、堅持思想政治學習讓我的思想理論素養不斷得到提高，一直以來，我積極參加單位組織的各種政治思想學習活動。通過不斷學習，使自身的思想理論素養得到了進一步的完善，思想上牢固樹立了全心全意為人民服務的人生觀、價值觀。

　　三、實踐讓我的業務技能不斷增長，工作能力不斷加強。剛開始工作時，我是從零開始，一邊是同事們的悉心指導，一邊是自己對著書本反復琢磨。幾個月下來，已經能比較熟練地掌握基本的工作方法和一些簡單的技巧，而且已經能夠獨立完成一些簡單的計算和施工任務。過去的一年中，我參與了xx繞城線

　　的`施工以及局里養護工程的工作，現在在省道305進行路面大修的施工工作。

　　在完成各項工作的同時，我還存在著以下幾點的不足：

　　一是工作中有時自信心不足，反而出現低級錯誤；

　　二是在處理一些事情時有時顯得較為急躁；

　　三是對一些業務技能特別是應用工程軟件還不夠熟悉。

　　在今后的工作中，我將發揚成績，克服不足，朝著以下幾個方向努力：

　　1、學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種理論知識，并用于指導實踐，以更好的適應行業發展的需要。

　　2、熟練的掌握各種業務技能才能更好的投入工作，我將通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。

　　總之，短短的一年見習期，是我人生角色轉換的一年，是我不斷成長的一年，也是我對公路事業由陌生進而熟悉、熱愛并愿意為之終生默默奉獻的一年。

工作考核總結3

　　為了加強對我局系統工作人員的考核，激勵督促干職工提高工作效率和整體素質，根據寧辦發28號關于印發《寧鄉縣公務員考核實施辦法》和《寧鄉縣事業單位工作人員考核實施辦法》的通知的規定和要求，結合我局實際情況，嚴密組織，規范程序。嚴格考核，講究實效。認真扎實地做好了今年我局機關事業單位工作人員的考核工作。現簡要總結如下：

　　一、基本情況

　　我局系統今年年底共有在職干職工390名，除9名實職副科級以上領導干部由縣委組織部負責考核外，今年我局系統共有381名干職工參加了年度考核，考核結果為優秀15人，稱職（合格）人，基本稱職（合格）人，未定考核等次2人（因未轉正）。

　　二、領導重視，制度健全

　　我局領導歷來重視考核工作，嚴格實行黨政一把手負責制。局成立了機關事業單位工作人員考核領導小組，由謝合光同志任組長，楊正文、李芒華、楊國民同志任副組長，周建華、鄧躍平、何炳霞、岳偉、鐘建萍、肖覺、陳林、王斌強、劉良輝、劉海軍、袁正武同志任小組成員。明確黨委書記謝合光同志分管考核工作，人事科、辦公室負責具體業務工作。結合我局系統實際情況，制定了20xx年局機關事業單位工作人員考核實施辦法、局機關事業單位工作人員量化考核記分辦法、局機關干職工崗位職責、局20xx年度目標管理績效考核辦法，將崗位職責、工作目標任務細化到各科室、二級單位及機關每個在職在崗干職工，同時我局還制定了共14章61條內容全面的管理制度和局黨風廉政建設責任制度。做到了考核工作有組織機構，有領導分管，有專人抓落實，并建立健全了各項規章制度。

　　三、程序到位，考核規范

　　我局考核工作注重平時考核與年度考核相結合，以確保考核的公正、客觀、準確。局考核領導小組每季度對局機關干職工的考核記實手冊和出勤登記情況進行一次考查，并認真搞好了季度講評、半年小結。在進行上半年考核時，由分管各單位工作的局領導到會指導，各單位都組織在職在崗干職工認真學習了縣委辦、縣人事局有關考核工作的文件和我局制定的機關事業單位工作人員考核實施辦法、局機關事業單位工作人員量化考核記分辦法，進行了考核動員、工作布置。

　　一是個人總結，填寫年度考核表，對照德、能、勤、績、廉五個方面進行回顧總結，重點考核工作實績。

　　二是實施述職制。參加考核的人員公開進行述職，每位工作人員認真回顧總結自己半年年來所取得的成績、工作亮點、特色，查找差距和問題，明確今后工作的努力方向，并交個人總結給單位考核小組。

　　三是綜合評價，民主測評。測評前各單位考核領導小組強調了紀律和要求，測評時必須客觀、公正、負責，接著由單位領導和干職工分別給每個同志按照德、能、勤、績、廉五個方面進行民主測評打分，然后由單位考核小組把關，按照領導測評占40%、干職工測評占60%的權重綜合測評結果，體現了公平、公正的原則，四是確定考核等次。五是反饋結果，并將評先評優情況進行了公示。

　　四、嚴格把關，講究實效

　　我們在考核工作中，認真做到了嚴格按照文件要求，不走過場，嚴格把關，扎實進行，樹典型，促后進。如局辦公室主任張英杰同志，年輕有為，德才兼備，作風扎實，工作任勞任怨，成績突出。

　　他擔負的工作面廣，工作量大，負責文字材料的'綜合，全年所有材料全部自己打印，重量達幾十斤，全年剛節約文印費就達幾萬元，近年來他的公文寫作、公文處理、電子政務水平都得到了很大的提高。同時他還任局政務聯絡員等職，各項工作同樣出色。

　　該同志全年很少休息，一年僅休假20多天，為趕任務，雙休日、節假日及晚上加班是家常便飯的事，超負荷工作，從無怨言，不計個人得失，默默無聞，甘于奉獻。另外，通過嚴格考核，對排名靠后的同志，由單位領導找其談話，做思想教育工作，指出問題和不足的方面，給他們明確今后努力的方向，由他們制定相應的整改措施，重點抓兩頭，嚴肅認真地做好了這項工作。

　　通過考核，進一步加強了以制度管人的約束機制，增強了干職工的工作責任感和危機感。激發了工作人員拼搏進取、與時俱進、奮發向上的熱情，真正起到了激勵先進、鞭策后進、促進工作的作用，有利于提高工作人員的工作效率和干職工隊伍整體素質。

工作考核總結4

　　20xx年度財務決算報告進行了審計工作，主要是對公司年度經營情況報告（資產負債表、利潤表、現金流量表、股東權益變動表以及財務報表附注）進行審計評價，出具了無保留意見的審計報告，同時對年度募集資金的使用情況，控股股東及其他關聯方占用資金情況出具鑒證報告以及對公司內部控制制度進行了檢查。在會計師事務所審計期間，董事會審計委員與會計師事務所進行了充分的溝通，圓滿完成公司20xx年度審計工作

　　20xx年度的審計情況總結如下：

　　一、審計工作基本情況

　　20xx年xx月xx日，會計師事務所、財務部、證券部就公司20xx年度審計事項進行了現場溝通，并將溝通情況及初步審計計劃提交董事會審計委員會；審計委員會分別20xx年xx月xx日和x月x日召開會議審議年度報告相關議題；分別于

　　20xx年xx月xx日和x月x日進行了進場后及審計報告定稿前的現場審計溝通工作；根據會計師事務所審計小組的審計時間安排，審計小組按約定時限內完成了所有審計程序，取得了充分適當的審計證據，并向審計委員會提交了無保留意見的審計報告。

　　二、年審會計師遵守職業道德基本原則情況

　　1、獨立性

　　xxxx會計師事務所有限公司所有職員未在本公司任職，并未獲取除法定審計必要費用外的任何現金及其他任何形式經濟利益；會計師事務所與本公

　　xxxx電氣股份有限公司年度審計工作的總結報告司之間不存在直接或者間接的相互投資情況，也不存在密切的經營關系；會計師事務所對公司的審計業務不存在自我評價，審計小組成員和公司決策層之間不存在關聯關系。

　　在本次審計工作中會計師事務所及審計成員始終保持了形式上和實質上的雙重獨立，遵守了職業道德基本原則中關于保持獨立性的要求。

　　2、專業勝任能力

　　審計小組共由x人組成，具有注冊會計師職稱x人，其中副主任會計師x人、部門經理x人、項目經理x人、審計員x人、助理審計員x人，組成人員具有承辦本次審計業務所必需的專業知識和相關的職業證書，能夠勝任本次審計工作，同時也能保持應有的關注和職業謹慎性。

　　3、嚴守職業道德

　　審計工作中，事務所及時與公司獨立董事、董事會審計委員會就公司年度審計工作安排進行制定、溝通、確認，與公司獨立董事共同重點關注審計工作中的成員的構成，審計計劃、風險判斷、風險及舞弊的測試和評價方法等相關問題，認真接受公司董事會委員會的督促，保證了公司年度報告的真實、準確、完整和及時，保證了公司信息披露的高質量性。

　　三、審計計劃、審計程序及出具審計報告意見情況

　　1、精心編制審計工作計劃

　　在本年度審計過程中，審計小組通過初步業務活動制定了具體的'審計計劃，為完成審計任務和減小審計風險做了充分的準備。

　　2、嚴格執行審計程序

　　審計小組在根據公司的內部控制的完整性、設計的合理性和運行的有效性進行評價的基礎上確定需重點實施的實質性測試程序。在符合性測試審計程序中為了獲得內部控制有效運行的審計證據，審計小組執行了內部控制和穿行測試的程

　　xxxx電氣股份有限公司年度審計工作的總結報告序。在實質性測試審計程序中審計人員執行了檢查、函證、計算、監盤、分析性復核等審計程序，為各類交易、賬戶余額的列報獲取了充分必要的審計證據。

　　3、真實完整的審計報告

　　審計小組在本年度審計中按照中國注冊會計師審計準則的要求執行了恰當的審計程序，為發表審計意見獲取了充分、適當的審計證據。會計師事務所對公司財務報表發表的無保留審計意見是在獲取充分、適當的審計證據的基礎做出的。

　　四、會計師事務所年審過程中的建議和公司的改進情況

　　會計師事務所審計過程中，審計小組從實際出發，實事求是，對本公司提出了改進意見。公司對其提出的改進意見已經采納，并已實施改進。

　　五、結論性總結

　　xxxxxx會計師事務所有限公司已連續為本公司提供審計服務工作六年，公司未被出具否定或無法保留意見的審計報告，歷年審計報告均公正的反映了公司的真實信息。

　　xxxxxx會計師事務所有限公司年審注冊會計師已嚴格按照中國注冊會計師獨立審計準則的規定執行了審計工作，審計時間充分，審計人員配置合理、執業水平勝任，出具的審計報表能夠充分反映公司20xx年xx月xx日的財務狀況以及20xx年度的經營成果和現金流量，出具的審計結論符合公司的實際情況。

工作考核總結5

　　我園自義年義月創辦以來，在上級主管部門的關心、幫助、指導下，在全體教職員工的共同努力下，不斷強化內部管理，實施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業、團結、務實、創新”的園風。我園不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽，還順利通過義縣合格幼兒園量化的考評及驗收，具體總結如下：

　　一、加強硬件建設，努力實現環境設施完善化、優美化為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優美、豐富的生活、活動環境，滿足孩子多方面發展的需要。

　　我園添置了大型玩具、幻燈機、電視機、VCD機等活動、教學設備。加設了種植園地、X直跑道、玩幼兒提供了發現、學習、創作、模仿生活的機會，讓孩子們在玩中學，學中玩，充分感受發現的樂趣，提高了孩子的觀察力、想象力，激發了他們的求知欲。

　　二、優化教工隊伍，提高教師的整體素質

　　1.現代化的保教實施，嚴格的科學管理，都必須通過高素質的教工隊伍去使用和實施，因此，建設一支熱教、業務精湛、敬業愛崗、求實創新的高素質教師隊伍十分重要。這一年來，我園從實際出發，認真制定了教師培訓計劃，通過學習《規程》、《綱要》、《教師職業道德規范》，組織教師上研得到了很大的提升。

　　2 .以往一二年級的學習都會以字詞為主，但隨著課改的進行，低年級的說話、寫話能力的培養也至關重要。本班學生課堂展示，發言狀況一般，所以在培養學生大膽展示的觀念上，我還給予了很多機會，讓特悶發揮了寫的能力。如：在講《黃山奇石》《假如我有一支馬良的神筆》等課文時，我采用了高年級的教學方法，讓學生續寫、仿寫課文。一直為這種方法是否使用而擔憂的我，到后來發現學生寫的雖不如高年級學生辭藻華麗、用詞準確，但都能發揮其想象力，大量的減少了表達雷同的狀況。我不僅在講讀課文時加入了這些，在識字課上我也加大口語表達的訓練。前半期學生字時，讓學生讀字組詞說一句話，在后期加大難度，讓達能力和語言組織能力，也的帶了提升。

　　3 .語文課外活動的組織。在課內學習的基礎上，我還把部分知識延伸組織成活動，讓學生從中得到鍛煉。在語文園地學習中，課文要求就介紹自己游覽過的一處景點。我則布置為家庭作業，在家長的協助下，共同只做了PPTo學生在活動中化身為小導游，更直觀的為大家介紹每處景點。在學習之余，我還組織了朗讀大賽，學生們準備充分，各個朗讀得繪聲繪色！在各種形式的活動中，孩子們也體會到了學習的樂趣，更鍛煉了自己的各項本領！

　　4 .教學方面的不足。在教學經驗尚未豐富的情況下，自己也有很多失誤之處。每每在寫課后反思時，自己總還會想到更合適的、比已用方法更有效地方式來呈現所學知識。以后自己在備課室更應該深入鉆研，多思考。

　　討課、觀摩活動、學習業務理論、外出參觀學習，寫教養筆記等來提高師德修養和業務水平。

　　三、提高保教質量，促進幼兒全面發展

　　我們認真制定幼兒一日食譜，做好營養分析，保證幼兒吃飽吃好，我們還嚴格按消毒常規做好消毒工作；做好傳染病的`預防工作；加強晨間檢查，做到一看、二問、三摸、四查;戶外活動時，要求保教人員全部到位，確保幼兒的安全。

　　在教育活動中，我們提供豐富的材料讓幼兒探索、發現、積極鼓勵幼兒的求異思維，引導他們對同一問題、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考、解決，從而培養幼兒主動學習的習慣。我們還組織豐富多彩的節日活動、表演節目、布置環境，真我園每位保教人員都愛護、尊重、賞識每一個孩子，平等、寬容地對待每一個孩子，站在孩子的立場，積極鼓勵他們，努力使他們成為自信、活潑、健康、快樂的孩子。因此,我們贏得了家長的好評。

　　四、注重家園合作，共創美好未來

　　新綱要指出，幼兒園應與家庭、社區密切配合，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎。

　　這一年里，我們通過做家長訪談、家訪、家長園地、家長開放日等工作，及時向家長傳遞信息，了解家長建議和意見，虛心聽取，積極改進，以達到家園共育的目的。但是，由于一部分家長的教養觀念和現代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質量。因此，在家長工作方面，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長的支持和認可，以形成教育的一致性，保證素質教育的有效實施。

　　以上是我園一年來各項工作的小結，雖然取得了一點成績，但還存在著許多不足，我們將會繼續努力，將幼兒園建設成家長放心，孩子開心，社會信賴的兒童樂園。

工作考核總結6

　　20xx年，我局按照《中共長沙縣委組織部、長沙縣人力資源和社會保障局〈長沙縣機關事業單位工作人員全員績效考核實施辦法〉的通知》(長縣組[20xx]2號)文件精神，結合工作實際，認真制定了20xx年度全員績效考核實施方案，不斷強化工作措施，努力營造考核氛圍，基本上實現了考核范圍全覆蓋，有效地加強了機關作風建設，進一步提高了行政效能。

　　一、加強組織領導

　　20xx年初，局黨組高度重視，召開局黨組會議研究，成立以黨組書記任組長，局長任顧問，黨組成員任副組長的領導小組，制定了考核方案、指標和實施細則。領導小組下設辦公室，袁霞副局長任辦公室主任。考核辦負責組織實施考核，每月定期督查、匯總，及時向領導小組提交考核結果進行審定。

　　二、強化考核工作

　　局考核辦把全員績效考核的基礎分定為100分，分為履行崗位職責情況、自身建設情況、評議測評情況和其它階段性工作，其中崗位職責考核分值占45%;自身建設考核分值占15%;評議測評分值占35%;其他階段性工作分值占5%。

　　1、履行崗位職責考核。考核辦要求各科室長依據《20xx年度機關科室基本工作任務考核標準》，制定了各科室考核具體實施細則，組織科室長每月對科室成員的履行崗位職責逐一進行考核，科室負責人的履行崗位職責與科室的績效考核掛鉤。

　　2、自身素質建設考核。個人自身建設考核的參考依據是日常考核登記干部職工的政治理論學習、集體活動參與、考勤、請休假、政務信息完成等。考核辦在個人提交《自身素質建設考核自評表》和科室負責人提交《自身素質建設考核測評表》的基礎上，采取紀檢監察、機關支部、辦公室牽頭，各科室配合，領導小組不定期抽查、督查和調研的方式，全面掌握各科室和個人工作的整體情況，從而客觀、公正地評定《自身素質建設考核匯總表》。

　　3、評議測評考核。20xx年底，局機關績效考核辦組織民主評議會，要求全體干職工述職述廉，現場發放測評表，對所有考核人員從德、能、勤、績、廉等方面進行民主測評，評為優秀的計100分，稱職的'計90分，基本稱職計80分，不稱職計60分，并交黨組審定。

　　4、其他階段性工作主要指階段性中心工作或主題活動，表現突出的提交局黨組討論審核酌情加分，造成不良影響的酌情扣分。

　　三、注重方式方法

　　全員績效考核分為日常考核和年度考核兩部分，在日常考核中，主要進行履行崗位職責考核和自身素質建設考核。在年度考核中，主要進行評議測評考核和其他階段性工作。在方式上采取以定性考核與定量考核相結合，定量考核是以各科室業務工作任務目標、政務信息、計劃生育、新聞宣傳等可量化的任務完成情況為內容進行考核;定性考核主要從工作業績、制度落實、隊伍建設、反腐倡廉和精神文明建設等方面進行評價。20xx年12月下旬，考核辦通過綜合個人履行崗位職責工作情況、自身建設情況、評議測評情況，階段性重點工作情況，匯總計算出個人年度績效考核得分，并整理歸檔，報領導小組審定，確定考核等次。通過采取民主測評、科室互評、服務對象回訪等方法，考核辦基本上能全方位對全局干部職工的工作實績、自身建設、服務質量及社會形象做出客觀、真實地評價。

　　四、建立健全機制

　　一是采取以個人績效考核結果與年度考核等次原則上一一對應的原則，即民主測評產生的“優秀”工作者，須結合個人績效考核結果，綜合評定確定等級，其結果是作為干部使用、輪崗換崗及績效獎金的梯次發放的重要依據。

　　二是科室工作在互評和測評中如果綜合排名不合格，將會取消本科室優秀個人資格。

　　三是如果有社會治安綜合治理出現重大問題，計劃生育工作受到上級通報批評或處分，具體行政行為經行政復議或行政訴訟而撤銷或改變，行政許可、行政執法發生行政賠償，基本工作任務沒有完成，工作中造成重大失誤或不良影響的一種或幾種情形時，科室將實行一票否決。

　　20xx年，通過開展全員績效考核工作，我局形成了“以制度約束人，以制度激勵人”的有效機制，在一定程度上規范了機關行為，促進了制度落實，調動了干部職工的積極性。但在總結成績的同時，應該看到我們還需要運用更科學的方法設置考核指標，進一步改進適合不同群體的考核依據，科學運用考核結果，使干部職工自覺地把轉變工作作風，加強效能建設融入各項工作之中，確保全員績效考核真正“實現獎優罰劣”，促進工作，服務群眾。　

工作考核總結7

　　20xx年，是我們公司穩步發展的一年。作為營業部副部長，我分管收費，辦理各項業務，收費發票的管理及發放等多方面工作。工作復雜而重要，有時要身兼數職，讓我深入體會到了肩上任務的艱巨和責任的重大，所以“把每一項工作做精做細，盡心盡責，全力以赴”是我的責任;“企業的利益高于自己的一切利益”是我在工作中的座右銘。在繁忙的工作中我錘煉了自己也磨練了自已。一年的情形，整體上可以用四個詞來概括：迎難而上，盡職盡責，不失斗志，不辱使命。現在就將我一年來的情形匯總結以下：

　　一、履職情形

　　一年來，我依照崗位要求嚴格實行著營業部副部長的職責，積極參加公司組織的各項學習活動，始終做到在思想、行動上與公司同心協力。工作中能夠依照輕重緩急認真安排和妥善處理各項工作。管理上做到了辦事不越權、不越位，工作不拖沓、不模糊，矛盾不上交、不下壓，責任不躲避、不推諉。協助正職發揮好決策參謀、調查研究、綜合和諧、督查督辦“四大職能”，用全新的管理理念，簡化辦事程序，提升層次，真正做到了讓領導放心、上下級稱心、全部員工順心。

　　二、與時俱進，職務適應能力強

　　營業部工作汲及面廣，工作節奏快，業務知識理論性強，如果固步自封、疏于學習、不思進取，就會如同逆水行舟、不進則退。我自擔負營業部副部長一職以來，我就始終把加強學習作為干好工作的基礎，嚴格要求自己環繞工作重心時時學習、處處學習，不斷調劑學習思路、拓寬知識領域、更新知識結構，學習了業務辦理工作方面知識，也學習和了解其他方面、其他領域的知識，既講求了學習方法，端正了學習態度，更重視了學習成效，既做到了向書本學，更向實踐學。向領導、同事學，不斷更新知識、氣勢磅礴知識儲備、拓展知識領域，在學習實踐中積存體會，經受錘煉，增長才能。通過學習，進一步解放了思想，活躍了思維，建立了一定的超前意識，具有了較快的.接受新生事物，在工作中發揮主觀能動性，打開新的工作局面的崗位適應能力。

　　三、存在的不足以及今后的打算

　　回想過去的工作，有成績，也有差距，就目前的實際情形來看，我的管理工作仍有待加強，業務拓展能力有限。作為營業部副部長，在許多方面也存在著不足：面對嚴肅的挑戰，缺少學習的緊急感和自覺性。有時工作急躁，急于求成，工作力度和措施還不夠，這些都有待于我在今后工作中去完善和提高。

　　我將從以下幾方面努力整改提高：一是要提高認識水平，增強工作的預見性，時刻保持強烈的擔憂意識;二是加強學習，提高理論水平，不斷完善和充實自己，特別是對公司和營業部各項業務辦理制度要學深、學透，做到運用自如。

　　歷盡天花成此景，人間萬事出艱辛。在今后的工作中，我將連續錘煉自己配合大局的能力、應對復雜局面的能力，在營業部副部長的崗位上，在分管的工作中，為公司發展添磚加瓦!

工作考核總結8

　　20xx年，在校領導深化學校內涵建設的工作指示下，學校根據教育部《關于全面提高高等教育質量的若干意見》（教高[20xx]4號）和教育部《關于深化職業教育教學改革全面提高人才培養質量的若干意見》（教職成[20xx]6號）等文件精神，參照其他高等學校的成熟做法，出臺了《鄖陽師專教學過程量化考核辦法（試行）》（鄖師校發[20xx]21號）文件，并于20xx年下半年開始正式實施。現將第一學期教學過程量化考核工作總結如下：

　　一、實施的效果

　　1、教風和學風明顯改善

　　教學過程量化考核強化了對教學各環節的監控，加強了教學督導聽課的力度，激發了教師教學工作的積極性。廣大教師嚴守工作紀律，不遲到、不早退。

　　認真備課，用心講課，及時填寫《教學日志》。

　　努力改進教學工作方法，改善課堂管理效果。上學期，教務處開展教學檢查近90次，教學督導聽課評課20xx余次，各系（部）也分別開展了教學檢查、教案和教學日志檢查、督導聽課等活動，促進了教師教學質量的穩步提升，人才培養質量得到保障。

　　在教師用心教學和加強教學秩序管理的影響下，學生的學習興趣和參與教學的積極性得到增強，學生的學習態度和狀況得到改善，上課說話、玩手機、睡覺的現象減少了，認真聽課、做筆記，積極參與教學互動的學生增加了，還有很多學生利用課余時間到圖書館、教室自學自習，學習風氣極大改善。

　　2、教師質量意識和課堂教學質量明顯提升

　　實施教學過程量化考核促進了教師教學質量意識的提升，使得廣大教師認識到，只有認真教學、提高教學、研究教學才能提高業務能力，才能提升待遇水平，才能獲得領導、同事和學生的認可，才能促進自身的職業發展，變過去學校“自上而下”對教師的“硬性”教學要求為教師自發對教學的“自我”要求。教師們紛紛緊張起來，加強對業務知識的學習，認真準備教案，用心思考教學各環節的設計和規劃，想法設法活躍課堂氛圍，力爭提高教學效果，教師的質量意識和育人效果明顯增強。上學期，通過教學檢查，教師們上課都能夠攜帶教案、教學日志，教學秩序良好。從教學督導員聽課的結果來看，在聽課過程中也沒有發現嚴重的違紀現象，教師教學的質量相比以前有較大幅度提高。

　　同時，教學過程考核把考核結果與教師收入掛鉤，與教師晉職晉級掛鉤，改變過去教師教學“認真不認真一個樣”，“干好干壞一個樣”，促進并激發了教師的教學熱情。教師為了提高教學效果與質量，你追我趕，人人爭先，力爭上游，有力促進了學校人才培養水平的不斷提高，為學校層次躍升奠定了堅實的基礎。

　　3、教學系二級教學督導職能得到強化

　　我校雖然在形式上建立了校系兩級教學督導體系，但系級教學督導的職能長期以來一直比較弱化。根據文件要求，考評工作主要由教學系（部）來實施。教學系（部）為了保證考核工作的順利開展，必須要加強對教學過程的監控，加強對教師備課、講課、考核等各環節的管理，加強教學檢查和系（部）督導聽課評課的力度，加強對教學管理有關資料的收集，教學系二級教學督導的職能得到強化，有利于教學管理規范化水平的提高，有利于教育教學質量整體水平的提升。

　　二、存在的問題

　　1、部分教學單位重視不夠

　　思想上不夠重視。部分教學系（部）對教學過程量化考核認識程度不深，沒有從學校內涵建設和學校發展的高度去看待考核工作，思想上不夠重視，沒有系統地組織員工認真學習、領會文件精神，沒有做好相關的工作計劃和實施方案。如，至今仍有部分教師向教務處抱怨“為什么非要規定不合格”等問題。

　　行動上不夠積極。量化考核文件清楚的規定，文件從20xx年9月1日開始實施，且升本工作結束后，教務處在多種場合就已對教學系（部）的領導和老師表示：文件肯定要執行，學校的工作稍后開展，教學系（部）可以先行實施。但截至到目前為止，上報教務處上學期教學督導工作量的教學系（部）只有4個。

　　考核工作不嚴謹。由于部分教學系（部）沒有很好的開展量化考核的前期數據采集工作，系（部）在量化考核的時候缺乏相應的資料依據，因此很多教學系（部）沒有按照文件規定的指標和程序來開展量化考核工作，甚至仍然采取感性的的打分方法，有的為了和諧部門內部的人際關系，把兼職教師作為“合格”等級的對象，這些都背離了學校強化教學質量監控、提高教育教學質量，制訂教學過程量化考核文件的初衷。

　　2、部分教師對量化考核工作不認同

　　長期在教學質量管理上的自由、寬松的環境，使得教師們習慣了“吃大鍋飯”，突然要對教師們的教學過程進行全面監控，對教學效果進行考評并與個人收入和發展掛鉤，教師們感到了壓力，降低了對量化考核工作的認同度，個別教師對教務處和教務處的同志意見很大。

　　3、校級督導工作不完善。

　　上學期由于升本工作的影響，校級教學督導工作開展的比較晚，雖然我們請部分校領導校、職能部門領導和系部領導參與了教學督導工作，但是相比我校教師的基數，聽課評課的任務還是比較繁重。教學督導員人數多、教師多、聽課規模大，工作的組織、溝通和協調難度成倍增加。

　　教學督導員在學科結構上的不均衡，也部分地造成了文科聽理科，理科聽文科的`現象，影響了評價結果的科學性和合理性。還有的教學督導員因為工作沖突，沒有完成聽課任務，導致教學督導聽課數據缺失。

　　同時，也有教師質疑部分教學督導員學科差異聽不懂課程，教學評價不好。

　　也有的教學督導員聽課態度不認真，不提前進教室，甚至中途離場，影響了教學秩序，也有失公平和公正。

　　4、教學部門靈活操作的空間小

　　當初從減少分歧和明晰操作等方面考慮，考核文件把各項指標內容和分值，包括操作方式進行了非常詳盡的說明和界定，教學系（部）只需要按照文件執行。但在實際操作中，由于各系（部）專業和課程各有特點，教師隊伍規模和結構不盡相同，導致在文件實施過程中，專業少、教師規模小的教學系（部）考核工作較為順利，專業多、教師規模大的教學系（部）困難較多，實施難度大，導致教學過程量化考核的進度參差不齊，有5個教學系（部）上學期已經完成考核工作，還有2個教學系到現在還沒有完成。

　　三、今后工作的建議

　　1、進一步優化指標體系

　　在充分調研的基礎上，進一步優化考核的指標體系，保留與教學效果和教學質量密切相關的內容，把不重要或不必要的內容剔除，優化各項指標的分值，增加各項指標考評的靈活操作空間。

　　2、改善督導評價的機制

　　為了順利推進教學督導工作，減少教學督導工作的組織和協調難度，同時照顧各教學系（部）學科和專業的特殊性，保證教學督導考評的公正性，教學督導評價的組織由各系（部）成立的教學督導組組織實施，學校教學督導對全校教師進行抽查聽課并把相關數據反饋給教學系（部），同時負責對各系（部）的過程量化考核工作進行檢查。

　　3、改進學生評教的方式

　　現行的測評方式是學生在期末特定階段對課程講授教師進行的網上評價，很多學生為了能盡快看到成績，考評態度不認真，亂寫、亂評，甚至不評。同時，個別教學系（部）對教務管理系統操作不熟練，不會分析、整理、統計學生評教成績，耽誤了教學過程量化工作的進度。為了提高學生測評的效果，使得學生評教更加直觀，效率更高，變單一的學生網上測評為網上測評和現場書面測評相結合，可以在提高學生測評工作效率的基礎上，最大限度地增加學生評教結果的公平性。

　　3、增加教學部門考核的操作空間

　　教學系（部）是教學的具體實施部門，對本部門的專業、課程和教師情況都最了解，對教學過程量化考核的方式和方法最有發言權，應該進一步增加教學系（部）的在量化考核上的自主權，在保證考核指標和結果應用的前提下，增加教學系（部）在量化考核操作中的操作空間，使得各教學系（部）能根據自身的特點來開展考核工作，最大限度的保證考核工作的公平和公正性，保證量化考核工作的順利進行。

　　總之，教學過程量化考核已經展現了強化質量管理給學校教學的帶來的有益影響，盡管考核工作的機制還不完善，方式還有欠缺，但只要是對提高人才培養質量有益的事，只要是對學校內涵建設有益的事，教務處都將繼續堅持并不斷努力。在今后的工作中，我們將繼續加大調研力度，建立健全教學質量監控保障體系，規范教學管理，把我校的教學質量管理推向一個新臺階。

工作考核總結9

　　一、個人工作總結

　　（1）認真學習，不斷提高個人素質

　　自在公司工作以來，我一直注重加強自己的學習，不斷提高自己的綜合素質，加強商業銀行業務檔案管理知識、分行內部事務、清算、客戶信息學習；提高商業銀行業務熟練程度，以成為合格的商業銀行員為標準。加快銀行業務知識更新，不被銀行其他員工拋在后面。經過半年的不斷努力，我很快適應了我在商業銀行的工作，很快熟悉了商業銀行的業務運作。

　　（2）高標準、嚴要求，扎實做好本職工作

　　1、是腳踏實地、高標準完成工作

　　我是今年6月調過來的，平時的工作是學習今年的檔案管理整理、分行、內務工作、日常清算，有時去總部辦理客戶信息等。一開始，我覺得銀行工作比我以前的工作更混亂。我覺得我對銀行的工作一無所知。此外，銀行業務多，責任重，我也承受著沉重的工作壓力。半年后，我逐漸學會了壓力作為動力，很快掌握了所做的工作。在此期間，我嚴格按照銀行員工的工作職責，扎實工作，高標準地完成了各項工作。我負責檔案管理整理、分行內務、日常清算、總部客戶信息處理等工作已順利完成。半年來，我們始終堅持工作嚴謹、細致、扎實、務實；不斷改進學習方法，注重學習效果，堅持學以致用，注重理論聯系實際，用新知識、新思維、新啟示鞏固和豐富綜合知識，讓知識隨著年齡的增長而增長，不斷提高綜合能力。

　　2、加強學習，努力適應新崗位

　　今年6月，我被調到商業銀行工作。在過去的六個月里，我主要完成了檔案管理整理、分行內務、日常清算、總部客戶信息處理等工作。我以前負責的工作比較復雜。為了更快地適應新的崗位，我堅持每天提前上班，為當天的工作做準備，下班后繼續掌握業務能力，以便更快更好地做好新的工作。

　　二、工作中存在的不足

　　半年來，我在商業銀行檔案管理整理、分行內務、日常清算、總部客戶信息處理等方面取得了良好的成績，但也存在一些不足，不能滿足商業銀行人員的要求。主要表現在工作有時不夠細心，但也需要有更嚴謹、耐心、細致的風格等等，我將加強明年的努力，不斷克服工作中的不足，做得更好。

　　三、20xx年工作

　　我計劃在20xx年總結的基礎上，仔細分析，找出差距，找出問題的根源，有效改進，使我的工作符合公司的要求，得到員工的滿意。

　　一是要繼續加強學習，在檔案管理整理方面，對檔案的性質或時間進行分類，減少查找數據的時間；在分行內務中，要做好日常清算和賬目分類；在處理客戶信息時，要加強對業務的.熟悉程度。

　　二是解放思想，與銀行的各項目標保持一致，使工作符合銀行的要求。要端正態度，不厭倦工作，認真細致，精益求精。要立足本職，努力工作，努力為公司的快速發展壯大做出應有的努力。

　　總之，20xx年已經過去了。在今后的工作中，我將認真落實銀行員工手冊，在這個新崗位上做好自己的責任工作，成為一名合格的商業銀行員，為銀行做出應有的貢獻。

工作考核總結10

　　一年來，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。在這年里，我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個團員的身份來約束本身，鞭策本身。對本身要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、學生的心目中樹立起榜樣的作用。我還積極參加各類政治業務學習，努力提高本身的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

　　一、加強學習，不斷提高思想業務素質。

　　這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養學生主動發展”為中心的教學思想，重視學生的個性發展，重視激發學生的創造能力，培養學生德、智、體、美、勞全面發展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來約束本身，鞭策本身，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使本身能順應社會發展的需要，適應崗位競聘的需要。

　　一學期來，我還積極參加各類學習，深刻剖析本身工作中的不足，找出本身與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高本身的政治水平和理論修養。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業務學習，提高本身的工作能力和業務素養，使本身能夠更好的勝任本身的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓本身樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

　　二、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的重要任務。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。

　　力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成本身獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作。

　　慣好，教師愛接班。校長只有自己業務過硬才能引領教師專業發展，校長只有深入課堂，才能體驗教師的艱辛，找到教育的幸福感，也只有這樣才能與教師同甘苦，共歡樂。一年來本人先后獲得區學科帶頭人、市骨干教師稱號，受聘參加省教科所組織的中小學教材審查委員會審查通過的印制作業小學數學《基礎訓練》的編寫工作。

　　三、在扎實的教育科研中走向成熟

　　我們的學校是一所城郊學校，我們提出的目標是追求“精致、飄香”的校園，讓校園成為師生共同成長的樂園。

　　一是營造愿景。努力開創中心幼兒園建設和標準化學校建設。

　　二是課題研究。我們以“課題研究”為突破口激發教師活力，引導更多的教師參與教育科研，推進學校可持續性發展。現有省、市級課題各1個，我親自主持的省級課題“小學數學課堂活動結構的研究與探討”取得階段性成果，主編課題組刊物第三期六萬字，撰寫的“以新課程的`實踐再觀‘以自學嘗試為主線的小學數學課堂活動結構’的教改實驗”論文在課題組刊物第三期上交流。

　　三是校本培訓。在校本培訓中，利用課題輻射，分層制訂了目標；在校內實施教師打造工程，每學期開展“青年教師匯報課”、“教學開放周”“骨干教師引領課”，使教師不斷地成熟。而我做為黃山區小學數學名教師、學科帶頭人、市學科骨干，市小學數學兼職教研員，積極參加各級各類的教學研討活動，在學校里發揮了自己的特長。每學期在校內舉行教學開放周活動，執教研究課，示范課，指導教師。“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”，這一年，方軍教師等7人，在省、市、區論文各級各類評比中獲獎，有6人次教師在區級以上活動中公開教學，王春霞、李榮花老師獲市、區農遠應用新星評比一、二等獎，王國權老師獲區小學數學優質課評比獎；指導的、李鍵、陶慧靜、方雪嬌等六名教師分獲黃山區第三屆學科帶頭人或骨干教師稱號。

　　四、在踏實的教育實踐中感受成功

　　做為校長要冷靜地思考學校的管理和發展。學習別人固然不是壞事，但正如我們上課，千萬不能盲目仿效，人云亦云，墨守前人圣人的框套，是不可能有建樹的。不敢站在前人肩上去高瞻遠矚，沒有“登泰山而小天下”的氣度，就不能領導師生去開創新天地。

　　1、打造校園文化，營造和諧校園。校園環境優美，四季飄香，這一學年我們制作了教師風采錄，設計了校名拼音縮寫“H”和“C”組成的動感校徽，積極參與校歌的創作，創辦了校刊，使學校散發濃濃的文化氣息。一學期出刊一期的《金橋》小學生習作4期已出刊，成為師生共同成長的樂園。石磊、、蔣時英、王春霞等12位教師獲全國、市、區15人次榮譽表彰。“霞光滿林，桃李飄香”，教師們充滿愛的教育就像霞光一樣灑滿耿城校園，孩子們建康成才，處處桃李飄香，2、開展豐富活動，培養多元智能。一是以“陽光體育活動”為工作重點，讓“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”深入人心，讓鍛煉成為師生一種生活習慣，舉辦了第7屆中小學生體育田徑運動會。堅持每月一項主題體育陽光活動，大課間活動常態豐富、形式多樣，學生“樂于其中，享受成功”。二是開展常規教育活動，召開家長會，形成教育合力；舉行“愛我家鄉，愛我耿城”主題的現場作文競賽；堅持一周一詩詞早操后集體背誦活動；6月1日兒童節，開展“與經典同行”古詩詞誦讀，全體師生匯集學校操場，自編自導自演，通過朗誦、吟唱、詩伴舞、相聲、校園劇等多種藝術形式，表達了對傳統經典文化的熱愛，培養了“好讀書，讀書好”良好的讀書習慣。在各級各類比賽中，成績顯著，一年來，周馳陽等二十六名同學在市、區各類比賽活動中獲獎。

　　3、承辦校際教研活動，塑造品牌效應。一學年，我們共承辦三次區內外校際教研交流活動。接待兄弟學校來訪、交流百人次，受到好評。

　　一位教師在總結中這樣寫：在耿城學校工作是忙碌的，也是充實的。在忙碌中收獲成功，在充實中感受快樂。

　　五、在嚴實的教育管理中獲得成效

　　遇事冷靜，以大局為重，不因私利而情緒滿腹至誤公，不為小事而耿耿于懷至尋報復，“多琢磨事，少琢磨人”是我堅守的做人、做事原則。

　　1、建章立制，規范管理。“無規矩不成方圓”，學校的規章制度，我總是帶頭遵守，律已嚴人，使學校工作有章可循，有章必循。當然也難免出現磨擦，這個時候，我總是“堅持標準，積極引導”，讓大伙都明白，只有嚴格的管理才能換來教師良好的社會形象，也只有這樣才來換來耿城學校美好的明天。如今，在全體教師的同心協力下，學校的管理工作逐步正規，井然有序，深入好評。

　　2、抓教學常規管理，保教育教學工作順暢有序。抓各類計劃的落實，抓教學各環節，組織召開學部教育教學工作會議，落實工作計劃，明確工作目標，提出教育教學具體目標。抓備講輔批考，抓課堂，明確提出：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得”。定期召開教學質量分析會，找出差距與不足，想出改進方法，提高教學質量；學年區統測2/3以上學科班級平均分名列區前1/3，小學畢業班數學統測成績名列全區前茅，20xx年平均分、及格率、優秀率名列全區中心校第一。

　　3、以人為本，理解互進。我們學校的老教師們吃苦耐勞，顧全大局，年輕教師朝氣蓬勃，敢沖能闖。做為中心學校校長、學部校長，不專行獨斷也不旁聽旁信，對于教師工作中的意見我總是專心傾聽，細心觀察，耐心講解。在工作中，我總是善于聽取意見或建議，遇到問題，虛心向老教師請教，她們總是不遺余力地奔走求解，關注年輕教師的成長，常與他們進行交流，要求教師以寬廣的胸襟對待工作和生活上的小事，通過換位思考，促進相互理解；通過校務公開、個別談話、座談會、工會活動等，加強溝通、消除干群、同事、師生、家校間的小摩擦、小誤會。我們還堅持周一教師會，堅持學習、交流，促進教師之間的團結。

　　4、安全工作，警鐘長鳴。安全工作是學校工作的頭等大事，時刻關注師生生命和財產安全。一是制定《安全工作教育要求》，每周安排一名領導二名教師值周，全天候關注師生安全；二是由學校與教師簽訂安全工作責任書，落實安全工作責任；三是要求大隊部利用多種途徑開展安全教育，提高學生安全防范意識，掌握自救技能，這一學期放假前還特別開展一次以“防溺水”為主題的安全教育活動；四是定期開展安全隱患排查；五是向家長發放安全教育資料，如期初的《家庭教育須知》、期末《告家長書》，要求家長配合學校開展安全教育。實現了全年無一起安全責任事故的安全工作目標。

　　5、做好教師的合理配置，充分發揮中心校的示范輻射作用，時刻關注對村校、教學點工作的業務引領。在工作上指導，在生活上關心，一年來與教師個別談心百人次，下村校、教學點視導、聽課、教學常規檢查、座談交流三十余次，有力保障了全校教學質量的整體提高。

　　眾人拾柴火焰高，我們的點點滴滴譜寫了耿城學校的輝煌，一位教師在總結中這樣寫：學部校長以身作則，積極向上，學校教師辛勤付出，順勢而進，學校工作蒸蒸日上，碩果累累。

工作考核總結11

　　為了切實搞好我鄉20xx年上半年公務員、事業單位工作人員的考核工作，正確的平價公務員、事業單位工作人員的德才表現和工作實績，轉變機關工作作風，提高工作效率，促進我鄉經濟又好又快的發展。根據尚人社聯發[20xx年]1號文件精神，以及《黑龍江省公務員考核實施細則》（試行）、《哈爾濱市事業單位工作人員考核暫行辦法》的相關規定，結合我鄉20xx年上半年實際情況，特做如下工作總結。

　　一、領導重視，把考核工作納入工作議事日程

　　我鄉黨委政府領導非常重視考核工作。年初，我鄉就參照《尚志市20xx年度國家公務員、事業單位工作人員考核工作實施意見》的要求，結合我鄉實際情況，制定20xx年全年考核工作方案，并量化打分，真正使每個工作人員都了解考核的內容標準，認真履行工作職責，積極參加考核，不斷增強進取意識。除此之外，我鄉每季度在鄉黨委會上都能把考核工作作為一項專題納入黨委會議的.日程工作中來，黨委書記劉萬江同志親自擔任考核組的組長，親自過問抓好我鄉的考核工作。使我鄉的考核工作真正實現了規范化、制度化、科學化。

　　二、采取了平時考核和定期考核相結合的辦法

　　我鄉考核工作堅持平時考核和定期考核相結合的辦法，除了平時考核外，鄉領導對所有考核對象能在半年、年末進行集中的定期考核。在平時考核中堅持了三個結合：即：領導考核與群眾考核相結合；平時考核與定期考核相結合；定性考核與定量考核相結合。平時個人都認真填寫好《國家公務員績效考核記襯薄》、《事業單位工作人員平時考核登記表》，半年、年終時全鄉實行集中考核，通過平時和定期的考核，能及時準確的反應每個人的出勤情況、工作內容、工作進度、工作完成情況。并且做到了按月記實，季度小結并由主管領導評鑒。

　　三、在平時考核和定期考核中堅持了高標準，不走過場

　　在平時考核和定期考核中，我們依照個人的職位職責和所承擔的工作任務為依據，按照量化測評中領導職務測評要素及標準，對每位參加考核的人員的德、能、勤、績、廉實施考核。在實際考核工作中做到了公開、公正、公平的原則，堅持原則，實事求是，不走過場，不流于形式。

　　四、積極主動參加考核，考核歸檔立卷

　　工作有了新的突破在考核工作中，我鄉所有的公務員、事業單位工作人員都能主動積極認真地參加考核，對于在考核工作中的各項材料我們都能及時認真地進行清理歸類，及時進行歸檔立卷工作。雖然我鄉按上級要求進行了嚴格的考核工作，取得了一些成績，但和其它鄉鎮相比較我鄉的考核工作還存在著很多不足，今后我們要努力學習他人的長處，克服自己的不足。

工作考核總結12

　　在當今社會教育發展的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更消防工作年度考核個人工作總結

　　快地適應當今社會教育發展的形勢。通過黨員先進性教育的學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在學習“八榮八恥”中，自己深刻理解“八榮八恥”的內涵，并能夠主動配合上級，利用校園廣播做好宣傳工作。

　　一年來，本人認真履行自己的崗位職責，出色完成領導交辦的各項工作任務，在自己平凡而普通的工作崗位上，努力做好本職工作。在工作中我端正態度，積極主動，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，無論是接聽一個電話、傳達一個指示，還是打印一篇文稿、匯報一項工作，都力求做到準確無誤，較好地完成上傳下達工作，充分發揮了中心小學的紐帶作用、窗口作用。來人接待、上下溝通、內外聯系、資料打印等大量的日常事務，我都能分清輕重緩急，安排合理有序，按時、按質、按量完成領導交辦的各項工作任務。力求把工作做得更好，樹立窗口學校的良好形象。

　　一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的`重點放在嚴謹、細致、扎實、求實、腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守各項規章制度，尊重領導，團結同志，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的意見，不斷改進工作。

　　回顧一年來的學習和工作，我在思想作風、政治素質、業務水平等方面都得到了進一步提高，工作上雖然取得了一消防工作年度考核個人工作總結

　　些成績，但我也認識到自己的不足之處，理論知識水平還比較低，現代辦公技能還不強，距黨的要求還相差很遠，在今后的工作中，還要繼續努力，發揚成績，取長補短，盡職盡責地做好各項工作。

工作考核總結13

　　根據《國家基本公共衛生服務項目績效考核指導方案》、《云南省基本公共衛生服務項目衛生監督包績效考核方案（20xx版）》、《云南省衛生健康委員會關于進一步加強衛生監督協管服務工作的通知》（云衛監督發【20xx】8號）、《xx縣20xx年基本公共衛生服務項目實施方案的通知》x衛健字【20xx】34號以及《xx縣衛生健康局關于開展20xx年第二季度基本公共衛生服務項目績效考核評估的通知》x衛健字【20xx】36號的文件要求，為加強基本公共衛生服務衛生監督協管工作，掌握我縣20xx年第二季度衛生監督協管工作的開展情況，縣衛健局衛生監督局于20xx年7月1日--7月4日對我縣十個衛生監督協管站的監督協管工作進行了督導、考核，情況如下：

　　一、基本情況

　　20xx年初陸良縣衛生健康局在各鄉鎮（街道）設立了10個衛生監督協管站，聘任了33名衛生監督協管員，根據協管工作實際需要,7月份又按《陸良縣基本公共衛生服務項目衛生監督協管實施方案》新聘任了3名專職協管員，目前共有36名協管員，其中31名為兼職，5名為專職（直接由衛生監督局管理使用）。

　　二、考核方法：

　　10個鄉鎮（街道）衛生監督協管站必查，在每個協管站轄區內隨機抽取3個村衛生室（個體醫療機構）、3個學校（幼兒園）、3個公共場所單位、3個集中式供水點、3家涉及職業健康的用人單位。

　　（一）考核內容：轄區內食源性疾病相關信息報告、醫療機構和傳染病防治、職業衛生、飲用水衛生、學校衛生、公共場所衛生、疫苗接種點、非法行醫和非法采供血事件報告的衛生監督巡查工作情況。

　　（二）考核方法：考核工作采取當場查閱檔案資料、現場檢查、與管理相對人訪談、填寫群眾滿意度調查表的方式為主，以微信發送手機定位巡查圖片為輔助，以《我縣衛生監督協管項目考核評分表》為標準，對各鄉鎮的衛生所（其它各級醫療機構）、學校（幼兒園）、飲用水管理單位、公共場所單位等進行現場核查，對各衛生監督協管站巡查工作進行績效考核評估。

　　三、檢查結果：

　　1、隊伍建設方面：由于各鄉鎮（街道）協管站剛成立資金短缺，目前還沒有掛牌，各項衛生監督協管工作管理制度仍沿用以前的，人員配備、配套設施尚可，協管工作基本能開展。

　　2、項目實施方面：各鄉鎮積極收集整理衛生監督協管巡查資料并歸檔，及時報告衛生監督過程中發現的隱患及違法線索，積極協助衛生監督局對衛生違法案件的查處，對醫療機構及非法行醫、飲用水安全、學校衛生等每次巡查都有巡查記錄。

　　3、本季度我局完成對各鄉鎮的督導考核，共收到衛生監督協管的報送信息29條；醫療機構巡查539戶次及醫療機構檔案建立22戶、醫療機構傳染病防治及疫苗接種點巡查245戶次；職業衛生巡查16戶次；生活飲用水巡查242點次及檔案建立9戶；學校衛生（包括幼兒園）巡查480戶次及學校檔案建立62戶；公共場所巡查676戶次及檔案建立52戶。

　　4、打擊非法行醫：本季度根據各協管站的信息報告，我局在衛生監督協管員的協助下，對所報非法行醫信息展開打擊非法行醫行動，本季度共取締5戶非法行醫戶，沒收藥品及相關器械6袋（箱），沒收藥柜2臺，行政罰款23200元，還有各協管站當場取締游醫攤點9個。

　　四、存在的問題：

　　1、由于各鄉鎮（街道）協管站剛成立辦公經費短缺，目前還沒有掛牌，辦公用品（如：電腦、打印機、檔案柜等）急需購置，各項衛生監督協管工作管理制度仍沿用以前的未能及時更新，爭取年底前落實。

　　2、有2個協管站上報信息及匯總表不及時，巡查數據不完全，已按要求責令立即整改。

　　3、衛生監督協管員監督能力不高，還需加強衛生監督協管員業務知識培訓力度，其中職業衛生監督協管巡查工作目前還不能勝任，暫由中樞同樂街道協管站協助監督局監督執法，導致監督覆蓋率低。

　　4、打擊非法行醫任重道遠，宣傳力度還不夠，由于非法行醫者違法成本低、流動性、隱蔽性強，協管員巡查難度增高，導致不能及時發現、上報信息。

　　5、部分協管站檔案建立還不規范，工作計劃、總結、圖片等資料未及時收集歸檔，特別是各經營單位分戶檔案大部分都未建立，即使已建立的，也不符合要求，已下達督導意見書要求及時整改。

　　6、少數協管站巡查表填寫不完整，發現問題無整改意見，已下達督導意見書要求立即整改。

　　7、通過微信小程序和電腦端上報現場巡查的數據與上報協管辦的'紙質數據不相符，目前已向市衛健委綜合行政執法支隊匯報請求幫助原始數據庫下載方面的問題，盡快解決上報數據統一。

　　五、下一步工作計劃：

　　1、加強培訓，提高衛生監督協管員業務能力。

　　2、強化宣傳，進一步加強衛生監督協管信息網絡建設，推進衛生監督協管巡查進村、入戶，做到不留死角、盲區，提高監督覆蓋率。

　　3、按照《xx省衛生監督協管服務規范》第三版的工作目標要求，進一步規范衛生監督協管巡查工作。

　　4、加大督導考核力度，促使各項衛生監督協管落實到位、取得實效。

　　總之，為進一步規范公共衛生秩序，預防和減少突發公共衛生事件的發生，杜絕衛生違法行為，保障人民群眾的身體健康，我局將加強對非法行醫的打擊并把工作常態化，加大宣傳力度，加強監督；強化對衛生監督協管員的培訓工作，使衛生監督協管員發揮更好的前哨作用，促進我縣衛生監督協管工作穩步有序發展。

　　xx縣衛生健康局衛生監督局

　　20xx年7月4日

工作考核總結14

　　經過一年來的不斷學習，以及同事、領導的關心和幫助，我已完全融入到了_這個大家庭中，個人的工作技能和工作水平有了顯著的提高。現將我一年來的工作情況簡要總結如下：

　　一、以踏實的工作態度，適應辦公室工作特點

　　辦公室作為企事業單位運轉的一個重要樞紐部門，是單位內外工作溝通、協調、處理的綜合部門，這就決定了辦公室工作繁雜性。由于我們辦公室人手少，工作量大，我和兩位大姐共同協作、共同努力，在遇到不懂得地方及時向她們請教學習，并優質高效的完成領導交辦的各項任務。在這一年里，遇到各類活動和接待，我都能夠積極配合做好后勤保障工作，與同事心往一處想，勁往一處使，不計較干多干少，只希望把領導交辦的事情辦妥、辦好。

　　二、加強學習，注重自身素質修養和提高

　　記得局長每次開會都說：“固步自封，夜郎自大”這個成語，雖然這只有八個字，但所表達的意思卻是深遠的，要求我們必須具有先進的觀念，要用科學發展的`眼光看待一切，才能適應景區未來的發展。因此，我通過網絡、書籍及各類文件資料的學習，不斷提高了自己的政治理論水平。工作中，能從單位大局出發，從單位整體利益出發，凡事都為單位著想，同事之間互幫互助，并保持融洽的工作氣氛，形成了和諧、默契的工作氛圍。

　　另外，我還注重從工作及現實生活中汲取營養，認真學習文秘寫作、景區建設與發展、宣傳推介、檔案管理等相關業務知識。同時，虛心向領導、同事請教學習，取長補短，來增強服務意識和大局意識。對辦公室工作，能夠提前思考，對任何工作都能做到計劃性強、可操作性強、落實快捷等。

　　三、堅持做事先做人，努力做好日常工作，熱心為職工游客服務

　　為了做好日常工作，熱心為全局職工及游客服務，我做了下面的努力：

　　1、出勤方面，每天都能提前十到二十分鐘到達辦公室，做好上班前的相關工作準備，并能及時打掃兩位領導的辦公室等。

　　2、公文處理過程方面，嚴格按照國家事業單位公文處理辦法中所規定的程序辦事。發文時，能嚴格按照擬稿、核稿、會簽、簽發、印制、蓋章、登記、發文等程序辦理;收文時，按照收文登記、擬辦、批辦、分送、催辦、立卷、歸檔等程序辦理，沒有出現錯誤的公文處理事情。

　　3、紙張文檔、電子文檔的歸檔整理方面。在工作中，我特別注意對紙張資料的整理和保存，將有用的及時保存、歸檔，對于沒用的及時銷毀。因為很多文字性工作都是電腦作業，所以我在電腦中建立了個人工作資料檔案庫。并于每周星期五把工作過的資料集中整理，分類保存，以便今后查找。

　　4、關系處理方面，在工作上能做到主動補位。并能與其他各科室人員加強溝通，密切配合，互相支持，保證整體工作不出現紕漏。在工作中我自己確定了一條工作原則，屬于自己的工作要保質保量完成，不屬于自己的工作范圍的配合其他人員能完成的也要按時完成，做到了主動幫忙、熱情服務。

　　5、制度建設方面，以“科學管理為主，人性關懷為輔”的理念。為了加強對人、財、物、法、環的管理，在新任局長上任不久，根據會議精神集中精力對各項管理制度和崗位職責等二十幾項制度進行了全面修改和完善，突出制度管理，嚴格照章辦事，為管理工作的制度化、規范化作出了一定貢獻。并且，這些管理制度的完善，充分體現了對事不對人的管理思想，使局內各項工作井然有序。

　　四、嚴格要求自己，時刻警醒

　　在工作中，我努力從每一件事情上進行總結，不斷摸索，掌握方法，提高工作效率和工作質量，因為自己還是新同志，在為人處事、工作經驗等方面經驗還不足，在平時工作和生活中，我都能夠做到虛心向老同志學習、請教，學習他們的長處，反思自己不足，不斷提高政治業務素質。我時刻提醒自己，要誠懇待人，態度端正，積極想辦法，無論大事小事，我都要盡最大能力去做。在平時時刻要求自己，必須遵守勞動紀律、團結同志、從打掃衛生等小事做起，嚴格要求自己。以不求有功、但求無過信念，來對待所有事情。

工作考核總結15

　　在領導和們的關懷、幫助、支持下，緊緊圍繞本所工作，充分發揮崗位職能，不斷改進工作方法，提高工作效率，以“服從領導、團結、認真學習、扎實工作”為準則，始終堅持高標準、嚴要求，較好地完成了各項工作任務。我始終把學習放在重要位置，努力在提高自身綜合素質上下功夫。在政治學習方面，進一步增強了x性，提高了自己政治洞察力，牢固樹立了全心全意為人民服務的宗旨和正確的世界觀、人生觀、價值觀。

　　一、一年來的工作表現

　　(一)強化形象，提高自身素質。為做好督查工作，我堅持嚴格要求自己，注重以身作則，以誠待人，一是愛崗敬業講奉獻，我正確認識自身的工作和價值，正確處理苦與樂，得與失、個人利益和集體利益的關系，堅持甘于奉獻、誠實敬業，二是錘煉業務講提高。經過學習和鍛煉，自己在文字功夫上取得一定的進步，撰寫簡報5篇，利用辦公室學習資料，細心學習他人長處，改掉自己不足，并虛心向領導、同事請教，在不斷學習和探索中使自己在文字材料上有所提高。

　　(二)嚴于律已，不斷加強作風建設。一年來我對自身嚴格要求，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則，始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實腳踏實地埋頭苦干上。在工作中，以制度、紀律規范自己的一切言行，嚴格遵守機關各項規章制度，尊重領導，團結，謙虛謹慎，主動接受來自各方面的`意見，不斷改進工作;堅持做到不利于工商形象的事不做，不利于工商形象的話不說，積極維護工商部門的良好形象。

　　(三)強化職能，做好服務工作。工作中，我注重把握根本，努力提高服務水平。辦公室人手少，工作量大，這就需要所有人員團結協作。在這一年里，與同事心往一處想，勁往一處使，不會計較干得多，干得少，只希望把工作x完成。

　　二、工作中的不足與今后的努力方向

　　一年來的工作雖然取得了一定的成績，但也存在一些不足，主要是思想解放程度還不夠，學習、服務上還不夠，和有經驗的同事比較還有一定差距，內容上缺少縱深挖掘的延伸。

　　在今后工作中，我一定發揚吃苦耐勞精神和孜孜不倦的積極精神認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好，以對工作、對事業高度負責的態度，腳踏實地，盡職盡責地做好各項工作，不辜負領導和們對我的期望。

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