第一學期工作總結

時間：2023-03-12 12:59:59 工作總結我要投稿

第一學期工作總結15篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。但是總結有什么要求呢？以下是小編精心整理的第一學期工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

第一學期工作總結15篇

第一學期工作總結1

　　回顧本學期的班級工作，充實而又充滿挑戰，下面重點圍繞二個方面進行總結。

　　一、消除小團體現象，構建和諧集體。

　　我班情況比較特殊，由于專業設置的需要，高一下學期由五個班的學生組合為一個新班，經過上個學期的磨合、調整，同學們對班級漸漸有了認同感。但是本學期初，我仍能感覺到他們小團體間的微妙關系，同學們間小矛盾不斷，尤其是體育課課外活動時間，也正是由于有這個弊端，班級凝聚力差，組織活動異常困難。于是我把徹底消除這種局面列為本學期班級工作的重點。

　　首先利用每天的早自習演講，主題是“我愛我的班級”。作為班主任我首先進行了第一天的演講，演講中提到了所有同學與班級的緣份，同學們間的故事與友情，什么樣的班級是優秀的班級，規劃了班級的未來，同學們大受啟發，一個從不寫周記的學生竟在周記里寫到：聽了老師的演講我深受啟發，我喜歡這個班級，今后我要為它做更多的事情。

　　班級活動是塑造班級靈魂的搖藍。本學期結合學校的工作安排，在班內開展了大量的班級活動，刺激學生的積極性，消除少數學生間的隔磨。

　　1、班級文化建設。在這次活動中我在班里分了4個小組，分別是展板設計組、班牌設計組、班徽設計組、教室環境布置組，無論哪個組都貫徹班級是一家的理念，組長負責，組內合作，組間合作，將團隊精神，合作意識滲透到活動中去，大大拉近了同學間的距離，思想碰撞的火花凝結在每個細節的設計上，那段時間，班里最熱鬧的事討論設計方案。無論把機會交給學生，讓他們盡情的去發揮吧，我的要求就是每個同學都要參與，哪怕是一種色彩的運用，一種字體的設計，最終的作品是凝聚全班同學的勞動成果。

　　2、運動會。本學期的運動會更是增強凝聚力的好機會。提前成立了記者團，拉拉隊，及時采訪報道班內的好人好事，為頑強拼搏加油助威。在竟爭激烈的百米賽場，任鵬程同學不忘去攙扶跌倒的隊友，雖然運動不是我班強項，但我們一項空缺也沒有，并獲得了精神文明獎。

　　3、生日會。學生對班級的熱愛來自班級對學生的關懷。我在班里放了一本臺歷，把有學生生日的日期做了標注，每到班里有學生過生日，我都讓班委和團支部提前做好準備，在同學生日那天給他們最難忘的精神禮物。每到這時，笑聲、淚水、擁抱、祝福總是把每個人的心緊緊相連。我們的班級真的成了相親相愛的大家庭。有的學生在感言中說：這是我今生渡過的最難忘的一個生日，讓我明白了生命要創造價值，也讓我記住了我們的班級，我愛07計2，即使明年實習了，我還想回來和老師同學們一起過生日。

　　經過一學期的努力，本學期學生狀態大為改觀，班內沒有發生一次打架事件，同學們互幫互助多了，自私自利少了；團結合作多了，自由散漫少了；感謝祝福多了，忌妒猜疑少了。作為班主任由衷感到欣慰。

　　二、信任學生，挖掘潛力。

　　作為班主任我感覺學生們是那樣可愛，但同時又很可憐，因為他們被忽視了太久。所以我鼓勵每個學生展示出他們的閃光點，哪怕你僅會微笑，也要讓人看到。漸漸地我發現，給他們機會和足夠的信任，他們會給你一個驚喜。班級布置，我要求融合每個學生的設計元素，我發現學生們有那么多獨特的想法，他們是那么認真的思考，僅管有的想法有些幼稚，有些不成熟，但我的原則是不去否定，只做改動。僅管我班的展板、班牌有很多不完美之處，但那是我們全班同學的作品，我們的作品雖不是第一名，但我們的'設計隊伍可能是最龐大的。設計定稿之后，我在班里進行了講評，把每個同學的設計元素都講給大家聽，大到整個作品的制作，小到哪怕一個字的擺放都有為什么，講完之后，我發現每個同學臉上都有得意的笑容，因為他們的勞動得到了認可，我們的作品中不僅有每個同學的相貌，更重要的是有每個同學的思想在閃爍。

　　另外我仍然充分利用早自習時間讓每個學生領讀。時間交給他們，做課堂的主人，在理解老師上課的辛苦的同時，也鍛煉了個人的綜合能力。漸漸地，學生由緊張到自如，授課方式由單一到多樣，課堂氣氛由沉悶到活躍，我也從學生身上受益匪淺。

　　我對學生也是信任為先，多給他們機會。有一名性格內向的學生，不善言談，學習成績在后幾名。經過幾次與他深入的交談，我發現他很聰明也挺懂道理，專業課成績不錯，于是讓他做課代表。任課代表以來不僅工作認真，性格也開朗了，不愛做值日的習慣也漸漸改掉了。但是有一天他的沒到校上課引起了我的緊張，打電話給他媽媽才知道他從昨晚把自己關在屋里不吃不喝，不理人，電話那邊媽媽哭了。中午我試著撥了他的電話，撥到第三次的時候他接了電話，我沒有問原因，但我告訴他面對現實解問題，總有辦法，我愿意幫助他。當天晚上我接到了他的電話，告訴我他的煩惱，原因是媽媽總說他學習不好，讓他去當兵，他也亂了方寸。于是我大敢鼓勵他，問他對學習有沒有信心，只要有信心一定能做到。我們談了一個多小時，我告訴他放電話后大膽地跟媽媽去談，做出正確的選擇。第二天他又來上學了，這讓我喜出望外，我知道他一定是決定不去當兵了。接下來我給了他很多機會，他參與了我班的班徽設計，又幫別的班設計展板，參加了大專考試，參與建立了班級博客，他的博文經常被團委轉發，他一次次戰勝了自我，超越了自我，他媽媽也對他有了信心。

　　班主任工作是辛苦的，同時也是豐富多彩的。在此感謝學校領導和各位老師對本班工作的支持和幫助，爭取下學期取得更大成績。

第一學期工作總結2

　　這學期，我們依據學校的辦學理念以及學校的工作計劃，從整體上部署我校的教學工作計劃，認真貫徹落實教育方針，以全面實施素質教育，減輕學生過重負擔，提高教育質量，以促進人的發展為目標，以深化課堂教學改革為基點，全面深入的開展了各項教育教學活動，并取得了良好的成績。

　　一、常規管理工作

　　嚴格的教學管理是教學工作正常開展的有力保證，而教學過程的優劣卻直接影響著教學質量的高低。因此，只有通過對常規教學過程的有效管理，才能使教學過程沿著高效、優化的方向進行，才能保證教育教學質量的不斷提高。基于上述認識，我校十分對注重對課程計劃的落實。做到了按計劃開齊課程、開足課時，并且對教師的備課、上課、批改作業、輔導、考試等均提出了明確的要求。

　　二、課程改革工作

　　我校的課改工作本著"為了每一個學生的發展"的教育理念，堅持以課堂教學研究為中心，扎扎實實地開展學習新課程、實踐新課程、研究新課程的系列活動，努力探索新課程理念下的課堂教學。從細小處著眼，從細微處入手，使一大批教師在研究中提升教育理念，在研究中提高教學藝術，在研究中增強科研意識。使學生們也在新理念下的課堂中，體會到了做學習的主人的樂趣，感悟到了朋友般師生關系的愉悅。現對半年來課改工作的做法，總結如下：

　　（一）、細化管理，明確目標。

　　（二）、細抓過程，增強實效。

　　1、對教師進行相關的培訓工作做細。

　　2、反思活動搞細：

　　（1）從自我反思開始；

　　（2）在交流中使反思得到升華。

　　3、學生評價抓細。

　　三、質量監測工作

　　教育教學質量是學校的生命線，更是衡量一所學校辦學水平高低的'重要標準。為此，我校在全面推進素質教育的過程中，注重對教育質量的監控，具體表現在以下幾個方面：

　　（1）、學校建立起了校長室、教務處、教研組、教學班一條線的質量監控體系，形成在校長的領導下，在教務處的指導下，在各位任課教師的努力下，各負其責、層層檢查把關的系統嚴密監控機制。

　　（2）、形成了定時監測的制度。為了把好質量關，使學生對所學知識達到段段清的目的，我校推出了月考制度，并要求教師作到考好認真分析、提出具體整改措施。

　　四、教研工作

　　學校的生存靠管理，學校的發展靠教研。教研是提高教師素質，推進教學改革，增強學校持續發展的重要抓手，為此我校十分重視教研工作。本期前我們以六1班位實驗班，重點進行教學有效性的研究，在三位教師的努力下，在班主任教師的配合下，這個班級取得了較大的進步。

　　五、努力方向

　　我們將不斷完善評價機制。隨著新課程改革工作的逐步展開，評價問題越來越突出地擺在了我們的面前。我們的評價改革工作還正處于起步階段，要達到本次課程改革"建立促進學生發展，教師專業成長，學校發展的評價體系"的要求，還需要我們不斷探索，不斷實踐，不斷完善。

　　感謝老師們半年來對我們工作的支持，同時也希望在以后的工作中大家依然是對我們多一些鼓勁。

第一學期工作總結3

　　時光飛逝，又迎來了寒假，托班第一學期工作總結。我們櫻桃班在園長、各級領導以及家長的關心與幫助下，在各方面取得了很大的成績，下面就來總結一下這學期班級的情況。

　　一、前期工作充分完善

　　在暑假的時候，我們對本班所有的新生都進行了家訪，并且這學期的家訪工作比起年來更有新意，體現在以下幾點：

　　1、提前調整心態，進入新角色

　　上個學期我帶的是小班，而且還不是全職的教師，所以在暑假的時候我就要求自己首先要在思想上提前進入托班老師的角色，特別是要了解托班幼兒的年齡特點，這樣才能在家訪工作中根據托班幼兒的年齡特點來和家長進行交流。

　　2、認真研讀教材，接受新理念

　　本學期托班的教材采用了三套教材，各有特點，各有所長，在認真分析三套教材的基礎上，我們班偏向《03》教養方案，所以我們通過翻閱有關的資料，以及上網查有關的信息，力求做到在思想上認識到位，將教材所體現的理念盡可能的吸收，消化，以期能在以后的工作中能將理念貫徹到實際工作中。

　　3、大家團結協作，創造新成就

　　在家訪的.時候，我們兩位老師就配合非常默契，蔣老師非常的上進也非常能干，葉虹阿姨工作盡心盡力，正是因為有了擰成一股繩的力量，大家齊心協力，所以以后的工作我們就有了良好的開端，幼兒園托班工作總結《托班第一學期工作總結》。

　　二、實際工作細致到位

　　1、滿足孩子的要求，使他們積極主動的發展

　　雖說入園前我們創設了溫馨的家庭式的環境；對每個孩子都進行了家訪，可是這些都還是不能消除孩子對離開父母，進入陌生環境的恐懼感，雖說每個孩子來園的時候幾乎都是不開心的，但是每個孩子的表達方式都不一樣，有的哭著要抱抱，有的獨自一人呆在角落里，這就需要我們老師認真細致的去觀察、去體會孩子真正的需要，也就是《03方案》里提到的要“多滿足，少要求”。

　　記得印象很深的是我們班的陳弈希小朋友，他是我們班哭鬧的比較兇的一個男孩子，每次在他父母走后，他總是要哭很長的時間，后來偶然的一次，我們抱著在走廊上看著他父母離開，回來后他的情緒就非常的穩定了，所以這以后，對于他的特殊要求我們都會滿足他，也就是這樣以后他的情緒也就相對以前穩定很多。還有就是樂樂小朋友，他有過一個學期的幼兒園生活的經驗，因此一來園不哭也不鬧，但是我們發現他很多時候都是一個人躲在柱子的后面，發現了這一情況，我們意識到并不是不哭不鬧就是好的，馬上采取對他多關心，多抱抱的態度，很明顯的樂樂一天比一天開心，想想要是他很長時間里都是一個人沒有人關心，該會給他的心靈帶來多大的傷害。就是這樣，我們三位保教人員對于每個幼兒的哭鬧都給予了母親般的關懷，從而使孩子的情況一天比一天好，大部分孩子都很快適應了幼兒園的生活，應該說這和我們的前期準備工作和老師阿姨的辛苦和努力是分不開的。

　　2、順應孩子的天性，使他們自然全面的發展

　　在家訪的過程中，我們就已經了解到了孩子在家庭中的表現，總的來說，孩子在家庭中受保護的比較多，而鍛煉的機會相對較少，因此，我們一開學對孩子的要求就要適當的放低，要遵循孩子的身心發展規律。于是，在開學初的階段，我們仍是讓孩子暫時保留著在家的某些不好的習慣，比如：貝貝睡覺前要吃奶粉；陳弈希要含著奶瓶

第一學期工作總結4

　　一個班，關起門來就是一個大家庭。如果這個大家庭中的每一個同學都如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著、照顧著、鼓舞著，那么它便是溫馨的，溫暖的,而班主任就是這個家的組織者、建設者。回顧一學期的工作，有成績亦有不足，現總結如下：

　　一、時刻關心孩子

　　愛是無聲的語言，是教師溝通學生思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必須關心、了解每一位學生的性格特點。低年級的孩子對老師特別熱情，經常會圍著老師轉，我也會把孩子叫到身邊，和他們聊聊天：告訴他們這幾天天氣冷，要多穿衣服，防止感冒；問問他們這漂亮衣服是誰買的等等；還告訴他們這幾天進步了！今天和同學吵架是不應該的……在這種輕松的聊天氛圍下，把握好時機的，順其自然的給孩子們提出一些要求，會收到意想不到的效果。

　　二、及時表揚孩子

　　對于一年級的孩子來說，表揚的效果是非常好的。平時，我會在跟他們聊天的'時候告訴他們：“你又進步了”，“你的字越寫越漂亮了”；課堂上經常對他們說：“你真棒”！“你學得真快”！“你說的真好”！……當我和家長交流時，經常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，又獎勵了他幾顆小紅心，一臉興奮，然后那幾天在家表現就會特別好。

　　三、重視培養孩子們的行為習慣

　　各種習慣的養成是形成良好班風班貌的基礎，一年級則是良好習慣養成的最初時期。我覺得培養良好的習慣關鍵是要培養學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。對于這一點，我正在努力中。如根據一年級孩子的特點，采用各種比賽來鞏固學生的良好習慣。

　　四、加強與家長間的交流

　　家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。期中總結交流的時候，我把家長的電話號碼都存在了手機里，這樣與家長聯系起來真的方便多了，也能很快知道這是誰打來的電話，當你叫出某某學生家長的時候他們也開心，做起工作來也方便不少。

　　作為一名低年級的教師，我在教學與班級管理中存在著很多的不足．下學期我會同孩子們一起努力，使各方面做得更好！

第一學期工作總結5

　　時間如流水，一學期的教育教學工作已經結束，初二數學教師工作總結。留給我們的是新的思考和更大的努力。掩卷長思，細細品味，這一學期里教學工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來，使我感慨萬千，這其中有苦有樂，有辛酸也有喜悅，失敗與成功并存。在我任初二（1）、（2）班數學教學工作的這一學期里，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實的。現在，我把自己在這一學年教學工作中的體會與得失寫出來，認真思索，力求在以后的教育教學工作中取得更大的成績和進步。

　　初二（1）班共有學生56人，男生27人，女生29人；初二（2）班共有50人；學生的數學基礎和空間思維能力普遍較差，大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力。尤其是二（2）班，差生面廣是這個班數學學科的一個現實狀況。面對學生素質的參差不齊，作為教師的我，費盡心思，想方設法從各方面努力提高教學水平和教學質量。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　每一次備課都很認真，遇到問題時立即提出，與其它同課頭老師討論，綜合考慮各種方案。多發表自己的見解與大家討論，如有問題立即更正、改進。

　　2、多聽課，學習和吸取其他教師的.教學方法。

　　教學水平的提高在于努力學習、積累經驗，不在于教學時間的長短。聽課的同時，認真做好記錄，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務求每聽一節課都要有的收獲。

　　3、鉆研教材，認真備課。

　　教材是教學的依據，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內容，學生學習才會有依據，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。在備課過程中，尋求讓學生更容易接受的教法。

　　4、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　5、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　6、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛玻課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好課外作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　7、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初二學生愛動、好玩，難管，常常不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，多做思想工作，從生活上關心他。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、取得的成績。

　　在本學期的工作中，我取得了一定的成績，從本學期的考成績來看，我所任教的初二（1）班無論從平均分、及格人數和優生人數都在同年級中名列前茅。初二（2）班由于學生基礎差，學習態度不端正等多方面的原因，成績處于中等水平。

　　四、存在的不足。

　　"金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶，激情不高；對學生興趣的培養不足；課堂語言不夠生動；考試成績不穩定對開放性靈活性題目訓練、引導不夠等，這些是我目前在我教學中存在的不足。

　　五、改進措施：

　　1、多與學生溝通，了解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外，有些學生基礎較好，加強師生間的溝通就能更好地引導這些學生更好地學習。

　　2、注重組織教學，嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學生已經形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內容他們也不加思考，所以必須嚴格要求他們。由于學生缺乏學習自覺性，所以上課時間是他們學習的主要時間，教師應善于組織、調動學生進行學習，更充分地利用好上課時間。

　　3、注重打基矗由于學生基礎較差，上課時多以學過內容作為切入點，讓學生更易接受，從熟悉的內容轉到新內容的學習，做到過渡自然。對于學過的內容也可能沒有完全掌握，則可以花時間較完整地復習學過內容，然后才學習新知識。作業的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業。

　　4、運用多種技巧教學。對于大部分的數學題，學生都不知如何入手去解，他們在小學時沒有形成解題的思維習慣，為了讓學生更好地解題，在以后的教學工作中應把解題的方法進行總結，分為幾個簡單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關的典故或趣事吸引學生注意力，引發他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學生對本課程產生興趣，“興趣是的老師”！

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為四中美好的明天奉獻自己的力量。

第一學期工作總結6

　　本學期我們院音樂藝術團在院團委，學聯會和全校師生的積極配合下，成功的舉辦了一系列以音樂為主題的校園活動，豐富了我們“水電學院”在校大學生的課外生活。借此機會向曾幫助過我們的院領導老師表示感謝，感謝他們給我們正確的領導和寶貴的意見，同時也要感謝全校師生對我們協會成員工作的積極配合，現將我們協會在20xx學第一學期工作做出總結，如下:

　　一、院音樂藝術團招新工作

　　時間：20xx年09月

　　地點：食堂門口

　　在院團委的指導和全院音樂愛好者的大力支持下，我們院音樂藝術團進行了又一次招新，為我們音樂團補充了新鮮血液，為此后工作的開展打下了堅實的基礎。

　　二、院音樂藝術團公共部門人員選拔

　　時間：20xx年10月

　　地點：社團辦公室

　　招新結束，我們對招新人員進行匯總，編排，并為公共部門進行了嚴格的人員選拔，這些新的人員也成為了我們社團今后工

　　作的主干力量。

　　三、院音樂藝術團成立大會及新生動員大會

　　時間：20xx年10月

　　地點：素教中心二樓多功能報告廳

　　本學期我們社團由以前的民樂社成功晉升為院音樂藝術團，在此次大會中，指導老師宣布了院音樂藝術團的.正式成立，也翻開我們社團新的篇章。同時在大會了展示了社團晉升后的新內部機構圖并匯報了招新總結和新學期的工作機會，使我們全體新的社員了解了社團的機構和工作，為今后工作的開展打下基礎。

　　四、民樂隊，電聲隊教學

　　時間：20xx年10月

　　地點：水利樓

　　民樂隊和電聲隊作為院音樂藝術團的主干部門進行了新學期的開課教學工作，由指導老師親自知道新生進行民樂和電子樂的教學，使他們學到了自己喜歡的樂器，結交了志同道合的朋友，充分體現了我們社團的宗旨——以樂會友。同時也為今后社團一些節目提供了人才。

　　五、第一屆校園歌手大賽

　　時間：20xx年10月

　　地點：素教中心二樓多功能報告廳

　　校園歌手大賽是社團本學期的一次大的活動，在院團委，學生會，學聯會的共同配合下，社團成功的舉辦了這次歌手大賽。本次大賽全校共250多人報名參賽，可見此次比賽對全校學生的影響力。大賽共分為三個階段：海選，預賽，決賽。在重重選拔之后有14名選手晉級決賽，決賽以晚會形式在素教中心二樓多功能報告廳進行，最后決出了冠亞季軍。本次大賽共歷時半個月，在全院產生了積極的影響，也提高了我們院音樂藝術團在全校師生心目中的形象。此次大賽只是一個開始，以后每學年我們社團將會繼續舉辦此比賽，使之成為學院每學年的主打活動。

　　六、協辦各系和各個兄弟社團迎新晚會

　　時間：20xx年xx月

　　xx月，各系和一些兄弟社團舉辦了迎新晚會，我們社團為其中一些晚會提供了設備和場地的支持，并報送了各類音樂節目。這些節目得到了觀眾的一致好評。協辦這些晚會提高了社團在全院師生心目中的地位。

　　七、內部聯歡活動

　　時間：20xx年12月

　　地點：土木樓

　　12月下旬，社團為了促進各部門人員之間的交流，舉辦了

　　一次內部聯歡活動，大家聚在一起表演節目，互相交流很開心，很快樂。此次活動不僅促進了各部門人員間的交流，還為以后的工作選拔了一些骨干力量，這些力量也代表著社團未來。

　　在過去的一學期中，院音樂藝術團在院團委的正確領導下正在不斷的發展與壯大。在我們社團全體成員的共同努力下院音樂藝術團舉辦的各類活動都圓滿落下帷幕，全院師生也對我社有了更深刻的認識與了解，我相信我們院音樂藝術團在全體成員的共同努力和院團委的支持與正確領導下，社團的明天會更加的輝煌與燦爛，我們院音樂藝術團會不斷的堅持在院團委領導下的基本原則，進而發展自己，壯大自己。

院音樂藝術團

　　20xx年12月15日

第一學期工作總結7

　　幼兒園20xx-2020學年度第一學期工作總結一個學期在忙碌中就要畫上句號，回顧和孩子們相處的每一天，有辛勤付出的汗水，也有成功欣慰的快樂。現將這點點滴滴做一個回顧總結，以此來反思不足，展望未來。

　　一、健康成長，保育為先

　　我們班在幼兒園的指導下，衛生保健工作嚴格按照要求進行，杜絕了傳染病的流行。同時檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小球、珠子等，發現后及時妥善處理。排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。

　　我們還十分重視幼兒的體育鍛煉，除了特殊天氣外，每一天堅持兩小時戶外活動，使幼兒能充分接收陽光的照射，促進幼兒體格的生長。家園聯系，督促幼兒改正挑食的習慣，全面均衡營養。通過本學期的努力，我們班幼兒在吃飯上有很大的進步，不僅幼兒挑食的習慣減少，而且吃飯的速度和飯量也明顯的增強。

　　二、育兒之本，教育為重。

　　1、常規方面：我們在日常生活中注重培養幼兒的`一日常規。中班幼兒的獨立意識增強，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了值日生輪換制，讓做值日生的孩子負責拿點心、收發文具、擦桌子等抓住這些細小的機會，既培養了他們為同伴服務的潛力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養了幼兒良好的行為習慣，從而促進了整個班風班貌的提高。

　　2、教育教學：本學期我們認真根據實際幼兒年齡特點與興趣，在《綱要》指導下，圍繞課程主題，開展了一系列豐富多彩的教學活動。例如結合節日主題開展了中秋節、慶國慶、臘八節、元旦等主題教育活動，10月、11月分別進行了社會實踐活動，每月末開展越演越開心和越繪越開心交替進行，通過參加集體活動，不僅加強了幼兒貼近自然、貼近社會的機會，還開闊了幼兒的眼界，促進幼兒的全面發展。在教學中我們注意因材施教，時刻認識到幼兒是發展中的人，要用發展的眼光看待孩子，例如我們班的晨晨小朋友，雖然很調皮，上課坐不住，但他特別的熱心，很樂意幫助老師或者小朋友做一些力所能及的事情，于是我們根據他這一特點，經常鼓勵他來當小組長，以身作則當好榜樣，通過恰當的方式來引導孩子，會有不一樣的發現。

　　三、團結協作，家園共育

　　《綱要》明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并用心支持、幫忙家長提高教育潛力。本著這樣的指導思想，我們在家園聯系工作中，注重與家長的溝通和理解，及時將我們的教育理念傳遞給家長。開學我們召開了家長會，一方面讓家長們了解本學期的保教計劃，幼兒在園狀況；另一方面與家長共同探討幼兒教育的經驗，拉近我們與家長之間的距離。此外我們利用早晚家長接送孩子的時間與家長進行交流溝通，及時反饋幼兒情況，對于家長提出的問題我們給予及時的答復，在家長的大力支持與配合下，使我班的各項活動得以順利有效的開展。

　　四、安全工作，重中之重

　　幼兒園里無小事，安全職責重泰山。我們盡量排除身邊存在一些不安全因素，并在日常生活中教幼兒學會一些簡單自我保護保護方法，在班內構成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們三位老師的高度警惕和細心照顧下，我班無任何事故發生，使我感到十分欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后還要加強安全教育工作，使孩子安安全全、快快樂樂在幼兒園度過每一天。

　　五、總結與反思

　　經過一個學期的努力，我們班的小朋友在各方面有了必須的發展，知識面豐富了，獨立性增強了，但也存在著不足：

　　1、一些幼兒進餐注意力不集中，喜歡講話，進餐習慣還有待改善。

　　2、思維不開闊，導致孩子的想象力和創造力不能更好地發揮。

　　3、加強對特殊幼兒的觀察與指導，培養幼兒自我管理的意識。

　　回顧這一學期的工作，感謝我們班上劉老師、孫老師兩位老師，都能盡心盡力。在以幼兒發展為前提的條件下完成各項工作，能很好的配合，不分彼此，互相理解，秉著一切為孩子為班級的原則做好工作。我們也將在以后的工作中更加努力，相互配合，爭取更大進步。

第一學期工作總結8

　　時間飛逝，我們的大學的第一個學期很快就要過去了。在這一學期里，我收獲很多，也從身邊的同學及班里舉辦的一些活動中學到很多。

　　我們行政班的第一主題班會是以“K歌”為主要內容的，我是這次的策劃人之一，班會活動舉行之前，我們幾個策劃人詳細討論過活動的各個環節等備所需的東西，但由于缺乏經驗，說需的歌曲伴奏在活動舉行當天匆忙弄好。在活動舉行前兩個小時發現U盤壞了，并且U盤里的都是我們那幾天為活動準備的最主要的東西。幸運的是經過班干部的'團結配合下，班會活動得以順利舉行，但時間浪費不少。之前我想到過各種可能在活動中出現的問題，但我唯獨想不到U盤也會壞掉。之后我們得出的經驗總結就是：

　　1、以后搞活動要在活動舉行前一兩天做好所有的準備，確保萬無一失的同時也給對突發狀況的解決以充足的時間；

　　2、活動的各個環節應該合理安排時間，可多計劃一兩個候補節目，讓活動不會過早的結束；

　　3、班集體的活動盡量全班一齊參加，并且要求提前到達現場，還可以施行“簽名制”；

　　4、班會活動資料也一定要有備份。

　　到谷豐園燒烤的郊外活動無疑讓我們班每一個人很難忘。在我們一齊爬山到谷豐園的過程中，大家互相幫助，使我們班更加團結了，而且在分小組的時候盡量不把各個宿舍分到一組，增加交流的機會。但在燒烤的過程中分配太過計較，配料不夠。所以下次如有類似活動，應先分配好材料，買夠充足的配料看，讓大家都玩得開心，玩的盡興。

　　作為我們行政班的副班長，我主要負責女生這邊的工作，有什么通知也大多是我傳達，我發現高效率的通知需要平時的多交流。平時有空多去其他宿舍聊天，讓自己了解她們的同是也讓她們了解自己。建立一種“去班干部的姿態”的和諧的關系。平時搞一些活動也會問問她們的意見、建議，使得她們覺得大家都是被重視的，并不是所謂的“班干部獨裁”。雖然這學期我跟班上的同學交流的還可以，但還不能深入她們的心里，我覺得還有深入的空間所以在下學期，我會努力進一步深入她們和她們一起建好我們宿舍文化、班集體文化，讓我們更團結，更奮進！

第一學期工作總結9

　　春去冬來，轉眼來遼服工作已經有快一個學期了，這個學期是本人正式從事教師工作的第一個學期，磕磕絆絆，一個學期就這樣結束了。這個初為人師的第一個學期，有收獲，有不足，有提高，有改進，總之這個學期，是對我而言，不平凡的一個學期，是意義非凡的一下學期，是讓人成熟成長的一個學期。

　　為人在世，每一天都要有所收獲。有人說，擅于總結的人，才會有進步。在總結的過程中，發現自己的優點，彌補自己的不足，才會在以后的工作中，獲得長遠發展，才會在以后的教師之路上越走越遠。

　　從記事的時候起，自己就想當一名人民教師，那時候覺得老師特神圣，漸漸地長大了，發現自己的人生定位仍然是老師，不僅僅是因為繼續兒時的夢想，而是我發現，只有站在那三尺講臺之上，我才能找到自我，才能發光發熱。

　　然而從事教師的道路并不是那么的順利！

　　一、本學期具體工作

　　初為人師，就被分到很難帶的班，帶班的第一天，就跟學生發生沖突，經驗過少的自己不但沒有處理好這個沖突，反而給領導添了很多麻煩。那時候真的對自己的工作很不滿意，懷疑過自己是不是真的適合當老師，可是懷疑歸懷疑，事業還在繼續。這件事情無疑是我從事教師職業的第一次坎坷。帶這個班一周之后，就被調到藏班工作了，走之前，學生們都哭了，我也哭了，雖然只帶了他們一周，但是我真的用了心，學生們的眼淚充分證明了這一點，這給了我內心很大的安慰，覺得自己的工作沒有白做。

　　這之后的工作就一直在藏班，藏班的學生很特殊，都是西藏的學生，普通話不好，基礎差，年齡差距大，這給老師的工作帶來了很大的困難。剛剛接觸藏班的時候，心理有點忐忑，總是擔心學生能不能接受自己，能不能跟他們很好的溝通，但是過了一段時間之后，我發現，藏族的孩子跟我們漢族的孩子一樣，都是孩子，沒有什么特別的地方，沒有什可怕的，只要用心去對待他們，是一樣能得到回報的。

　　在開學之初的一個月，都是一直在處理學生學籍檔案之類的工作，剛開始的時候覺得很繁瑣，每天都有很多事情要忙，可是慢慢的縷清思路，找對套路，工作還是很輕松地，只要自己做事耐心細心。

　　藏班的一個月軍訓結束后，本人接到通知，說要給藏班講數學課。這真是一個有挑戰性的工作，藏班學生的學歷層次有很大差距，有的小學畢業，有的高中畢業，要給他們講數學，要補習的東西太多了，再加上大家的普通話不怎么好，很難交流，教他們簡直比登天還難。但是我覺得人生就是在不斷的挑戰自我的過程中成長起來的，沒有挑戰的人生就沒有激情和動力，有挑戰的人生才豐富多彩。就這樣，我除了當藏班的班主任之外，還接下了藏班的數學課。講數學課的時候，我先把課程備好，看看需要以前的什么知識點，然后在把以前的知識點加到教案里面，讓學生在學習新東西之前，也適當掌握一些必要的知識，這樣日積月累，自然把以前落下的知識補了回來。就這樣，在克服了語言和知識上的困難之后，這個學期的數學課，也結束了，雖然講授的新知識不多，但是學生的成績都還算理想，這令我很欣慰，學生的成績就是對老師工作最大的肯定。

　　二、本學期工作中的不足

　　在本學期的工作中，最大的不足就是角色轉變不過來。雖然自己是老師，但是剛剛畢業，總把自己當學生要求，沒有老師的心理，這在工作中遇到了很多問題。比如說你雖然跟學生打成一片，但在學生中沒有威信，學生把你當朋友，但不把你當老師，這樣你要求學生的'一些事情，他不會都按要求做到。

　　還有就是有時候愛感情用事，做事不理智，不成熟，這些都是要在以后的工作中加以改進的地方。

　　另外，剛剛參加工作，教育教學經驗過少，需要在以后的工作中多看關于教育教學工作的報刊書籍，提高理論修養。

　　三、對今后工作的展望

　　在今后的工作中需要從以下幾個方面努力。

　　（一）多方面學習理論知識，提高教育教學理論水平。平時多看些教育教學方面的書籍，還有教學心理方面的書籍報刊，逐步使理論知識內化，為以后自己的教育教學工作服務。

　　（二）加強對學生的管理，嚴重有愛。鑒于在本學期的工作中，對學生只愛不嚴的失誤，在下學期的工作中，要完全按規定辦事，對學生部能過于溺愛，讓學生養成良好的守時守規的習慣，有助于其在以后的工作中成熟成長，便于早日成為一名合格的服務者。

　　總結可以使自己發現優點，改進不足，以上就是本人初為人師的第一學期的總結，有些不足之處需要在以后的工作中改進，為了早日成為一名的合格而優秀的教師而努力。

　　20xx年xx月xx日

第一學期工作總結10

　　藝術學院宣傳部在院黨委、院團委的領導和學工辦吳雅麗、林軍輝老師的指導下，為學院做出了很多貢獻，在學校的大型文體活動中，屢獲大獎，名列前茅。宣傳部成員在組織同學參賽的過程中，都不同程度的提高了自身修養、增強了個人素質，鍛煉了自我能力。并努力服務于同學，實現了自身的價值。

　　臨近20xx年第一學期期末，回顧這一學期來藝術學院學生會宣傳部在這一段時間里工作的成就、表現以及工作中的不足處特作如下總結：

　　一、嚴謹有序地招收20xx級宣傳部新成員

　　通過層層正規筆試及面試的嚴正篩選，選出五位來自藝術學院大一新干事，為宣傳部注入新活力。

　　二、校內宣傳欄黑板報評比履獲第一

　　宣傳部嚴肅對待每一期校黑板報的出畫及評比。部長、副部長和干事成員為每一期黑版報的出畫都做好充分的準備，每期都獲得學校前幾名，為學校及學院交了一份滿意的答卷。

　　三、積極做好學院內各部門及班級的宣傳工作

　　這一學期藝術學院宣傳部做到了及時、準確、到位的宣傳工作，并以各種豐富多彩的形式加以生動描述，受到學校、師生們的一致好評。

　　四、積極籌辦“臺州學院藝術團標志設計大賽”和“校園風光書畫大賽”大型活動

　　為使活動成功舉辦，宣傳部做好了充分的準備。宣傳工作的給力準備，以及作品收集、評選、登記的準備。雖然期間出了不如意的地方，如書畫大賽作品內容大多不符合大賽標題及后期作品的整理工作不及時，不細心等使大賽存在差漏，但經過宣傳部后期補正使兩項大賽終是圓滿落幕。

　　從中我們吸取了教訓，經老師的指點，自身的反思并逐步落實到小事處，力求不斷完善宣傳部的各項工作。

　　五、宣傳部各個成員濃厚的參與熱情和努力工作

　　通過這一學期在藝術學院宣傳部的工作，各個成員都不斷提高了眼界和自身要求，豐富了內心世界和課外生活。我們積極參與學生會的工作，配合老師們的工作，樂于奉獻。當然，我們期待著今后更好的表現，不斷提高宣傳部工作的整體力度。

　　以后的.工作計劃和展望

　　這學期的黑板報評比獲全校第三名，但這樣的成績對于作為藝術生的我們來說是遠遠不夠的，所以在下學期黑板報的這一方面，我們宣傳部會努力做到更好的。基于這學期舉辦的活動來看，我們宣傳部對于活動策劃這一方面做得還不夠到位，所以下學期會更加仔細、全方面地考慮整個活動，以期做到更好。

第一學期工作總結11

　　一年來，莊浪縣第一幼兒園在各級主管部門的正確領導下，以全縣開展“黨員先進性”教育學習活動為契機，認真學習十六屆五中全會會議精神，努力實踐國家重要思想，一手抓幼教改革，一手抓保教質量，在全園教職工的共同努力下，順利完成了全年各項工作任務，現將本年度工作總結如下：

　　一、學政治、促理論，加強領導班子整合力，帶動全園三風建設

　　一年來，我園根據幼兒教育特點，采取各種形式，有計劃、有重點、分層次、全方位在對教師進行思想政治理論學習的督導，每人每學期書寫政治學習筆記一本，教養日記一本，心得體會多篇，達到四萬多字。讓每位教師在掌握時代信息的進程中增進工作能力，明確前進方向，確保學習有目的、有內容、有效果，時刻展示職工們的思想狀況，增強政治觀念，提高為幼兒教育服務的水平和素質。同時，園內領導班子成員帶頭維護集體領導、嚴格要求自己，發揮班子的合力作用，相互信任、相互支持、分工而不分家，通氣而不封閉。通過先進性教育活動的開展和園內各方面工作管理的實踐，指導實際工作的能力和水平得到了提高，并且能積極承擔一線工作，和教師們打成一片，相互聽課、共同交流經驗、探討工作方法、設計教育活動專題，為園內營造了良好的學習氛圍，真正起到了帶頭作用，促進了園內三風建設的進一步發展。

　　二、樹立“以人為本”的教育觀，加強骨干力量的培養，打造優質的教師隊伍

　　為了適應幼兒教育改革的發展，我園積極探索、大膽設想、強化措施、力求創新、爭進發展。為了開創教育教學新局面，我園先后選派部分骨干教師出外學習考查，掌握幼教新動態，以便學人之長，補己之短，回來后每人撰寫報告一份，并且組織全體教師進行經驗交流學習，把看到的、聽到的、學到的，毫無保留地奉獻給大家，使聽者動容，同事們興趣盎然，群情激越，把學先進經驗、趕先進人物作為工作動力，并且把先進的教學經驗和方法運用到自己的教學活動實踐之中，真正起到了以點帶面的效果，使我園的教師隊伍出現了活力和生機。大家都能睜開眼睛看世界，而不是瞅著自己的長處，看著別人的短處，或者用己之短量人之長。真正放開了自己的心境和眼界，敢想敢做。要提高幼兒教育質量，人才是先決其次才是改革和發展，所以園內為大家提供了良好的學習環境和氛圍，公平競爭、民主管理、以中間力量帶動后備力量，通過多種渠道提高教師的業務能力和水平，使大家一個個都能成為教學能手和新秀。為保育和教學工作打下了堅實的基礎，為打造優質的教師隊伍創造了良好的條件。

　　三、開展教研教改，促進保教管理更上新臺階。

　　為了緊跟幼兒教育改革發展的局勢，我園積極探索，大膽改革，力求創新。一是每學期首先優化組合班主任，保證每個幼兒班師資力量合理搭配，平衡發展，為幼兒班活動管理奠定基礎；二是通過開展豐富多彩的主題活動、角色游戲，開發幼兒的智能；三是實行推門聽課，促進保教管理落到實處，同時提高了教師授課水平；四是組織教師每月進行一次教學研討活動，尋求不足，力求發展；五是組織觀摩教學，學習別人的長處，彌補自己的短處，學方法、學經驗、長技能，達到互相交流的目的，尋求適合我縣幼兒教育的新途徑，促進保教工作更上新臺階；六是開辦各種興趣班（英語、音樂、美術、舞蹈等），使那些有特長的孩子們得到很好的發展，從小身懷絕技，為他們開創了學習技能的良好環境；七是幼兒現場技能的展示，由原來的學期抽查變為現在的月抽查，使教師的上課技能得到了很好的提高，不論是語言、計算還是美工、常識、音樂等課程，老師們都能精心設計活動內容，用廢舊材料自制教具，大膽設計教案、教學方法，活動效果大大提高。幼兒的才能展示機會達到100%；八是加強園本培訓和外出培訓，及時更新教職工的思想和知識層次；九是在全體教師中開展操琴賽、簡筆畫、普通話演講等活動，加強教師業務練兵，增強自身素質；十是每學期響應上級精神，排練了一場又一場精彩的文藝節目，促進了精神文明建設。十一是加強和兄弟學校、幼兒園的交流與合作，博采眾長，推動我園的教育改革向前發展。

　　四、開展豐富多彩的娛樂活動，創建家園共育的亮點

　　一年來，我園結合自身的特點，面向社會征求家長意見，接受社會監督，創建家園共育的活動機遇。每學期實行家長開放日，歡迎他們到園參與教學活動和娛樂活動，然后書寫心得體會，向園內提出合理化的寶貴建議和意見，例如幼兒隊列操的表演評比、春秋季運動會的家園同樂活動等，促進我園各項活動的發展，取得家長和社會各界人士的支持，可謂內強了素質，外樹了形象，得到社會和家長一致好評，創辦了家園共育的窗口，向社會開放工作，不保守、不護短，敢于為了進一步服務好幼兒、家長，辦好幼兒教育，園內采取不定期的召開家長會、座談會，集思廣益，并且每學期發放家長調查問卷，虛心傾聽群眾呼聲，形成社會、家長、幼兒園三方面同步調、同方向地金三角關系，使幼兒教育真正服務于孩子、服務于家長、服務于社會。

　　五、改善園容園貌，優化育人環境

　　本年度，結合先進性教育活動，我園為幼兒和教師創造了良好的學習環境和辦公設施，園內多方籌措資金，不斷地完善教學設施，改善園容園貌，創建優美、舒適、愉快地學習和工作環境，每個幼兒班班班有電視、鋼琴、錄音機，讓幼兒接受新思想、新知識、開發新智能，每學期要豐富幼兒桌面玩具、體育器材、教學用品等，保證了教學的先進性、科學性，同時，教師利用各自的手藝與特長為孩子們裝點活動室、樓道環境，并根據季節與教育主題的不同及時更換學習專欄、布置室內外環境，使孩子們的`活動室富有樂園化，給幼兒提供了良好的學習環境和娛樂環境；每周各班還對那些有特別本領的孩子進行作品展覽，向社會和家長公布孩子的進步，大大促進了家長和幼兒的愛園熱情，在經費緊缺的情況下，又為教職工創辦了級組辦公室，把宿辦樓改變為辦公樓，統一安裝了供暖設施，使職工們能在窗明幾凈的環境中工作學習，煥發了教師們的精神，形成了一個團結、向上、富有戰斗力的集體，打造出了幼兒園的品牌形象，為幼兒園的發展開創了良好的新局面。

　　六、健全后勤管理制度，狠抓常規管理，改進評估辦法

　　通過和家長的交流，傾聽社會對幼兒園的意見，再加上園內的工作實踐，我園在幼兒常規管理上邁出了新的、實質性的步伐，園內管理制度進一步完善，本學年，完善了各項教學管理制度和后勤管理制度，做到制度、職責、計劃三上墻，責任分明，人人有責，能夠用制度管理人、約束人，改進了教師業績考核辦法；能夠以先進促后進，改變教風、師風，激發了全體教師敬業愛崗、為人師表、精心育人的工作熱情，使幼兒園的管理工作步入標準化、規范化渠道。

　　班級保育工作更加完善，實行幼兒接送卡制度，幼兒入園必須持卡，堅決杜絕代領的現象發生，門衛人員嚴把制度，不允許閑雜、陌生人出入園內，防止不安全隱患的發生；幼兒入園一日三檢從不松懈，缸子、毛巾消毒及時衛生，每學期幼兒體格檢查、疫苗注射堅持到位；保育窗口宣傳科學準確；園外攤點、自行車停放井然有序、后勤值班嚴謹公正；安全排查、除舊維新、清理環境勤而有序，真使常規管理形成了常規，建立了崗位責任制，考核獎懲制、目標量化制、民主管理制，建立了一套良好的運行管理機制，大家能夠互相關心、愛護、彼此信任、支持，使幼兒園的保育管理邁出了新的步伐。

　　有一份耕耘，就有一份收獲。一年來，在幼兒園全體教職工的共同努力下，取得了一定的成績，但也存在著一定的不足和問題，有待于大家繼續改革、奮進，讓每個人的心靈綻放出智慧的火花，一路奮進、一路凱歌。

　　今后工作努力的方向：

　　一、加強硬件建設，開創教育教學新局面。

　　繼續加強園內基礎設施建設，優化辦園條件，促進園容園貌，師風、教風、作風再上新臺階。

　　二、加強教師自身硬件建設。

　　勤學習、愛上進、多培訓、高素質、求發展、勇創新、爭奉獻。

　　三、家園共建、科研興園

　　爭取社會多關注、多投資，繼續促進教研教改，走科研興教、科研興園的新路子。

　　四、爭辦日托

　　服務家長，服務社會，為我縣的幼兒教育做出應有的貢獻！

第一學期工作總結12

　　班主任工作其實是一門藝術，一項技巧。不僅是教書，還要育人；不僅是老師，還要是朋友。只要用心、用愛，就會得到學生們的愛戴、尊重與支持。回顧這一學期的班主任工作，作如下小結：

　　一、親近學生，研究學生；展現自我，樹立威望。

　　“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。”我認為班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以，我也是這么做的，每到下課我就來到班級，融入學生當中，與他們聊天，和他們交流，在這過程中，我用眼睛去觀察，用耳朵去傾聽，用心去體會，耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。

　　在與學生的交流過程中，逐漸創建了良好的班風、學風；了解班級及班級學生主要的優缺點并分析其原因所在，了解學生家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；同時還研究學生的個性特征，了解學生個人的生活環境等，以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

　　“桃李不語，下自成蹊”，在我的教育工作中，我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中，我努力展現自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你“既親近又崇拜”，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

　　二、干部隊伍的組建和培養。

　　創建良好的班風，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地選拔和培養干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

　　當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養：

　　其一，要大力表揚干部優點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信。

　　其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”。

　　其三，培養干部團結協作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

　　三、以強化行為規范訓練帶動教育教學工作。

　　良好的班級常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的'舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，扎實有效地加強班級學生的行為規范訓練是非常重要的。

　　在訓練過程中，我結合《小學生守則》和《小學生日常行為規范》要求的常規、課堂常規、集會和出操常規、衛生常規、勞動常規、參觀常規以及路隊常規等等諸多方面，通過集體或個人、單項強化或全面優化相結合的方式進行，務必使每個學生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風班貌。

　　四、引導學生參加自主教育的實踐活動。

　　實踐活動是能力形成和發展的基本途徑。一方面，實踐活動要求有相應的能力水平，另一方面，實踐活動又提供了應用和鍛煉能力的機會。于是，我結合學校大隊部組織的各項活動，讓學生參加各種實踐活動，以培養學生的自我教育能力，更好地發展學生的自我意識和增強班級責任感，同時，讓學生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。

　　每一次成功與“失敗”對學生來說都是一次極好的自我教育。活動的自我組織和開展，豐富了學生的生活，拓寬了學生的視野，發展了學生的能力，使學生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣，享受著校園生活的多姿多彩，感悟著人生的真諦，發展了自我、完善了自我。

　　同時,我還不失時機地結合班級實際情況，開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化學生的班級意識，增強學生的集體榮譽感和責任感，激發學生自主教育的動機。通過活動，使學生們不知不覺中提高了對自己的要求，加強了自律。

　　五、落實家訪多溝通

　　學生的天職是學習，因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要，也是最難的。本班學習氛圍較差，競爭意識弱。針對這種情況，我在與學生談心之余，了解他們的想法，并且幫他們分析各科的成績。在鼓勵的基礎上，提出下次目標。在此期間，通過與家長座談，讓家長來監督、鼓勵和支持學生。

　　平時也要多與任科老師溝通，了解學生平時上課表現、作業情況、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚，有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學習氣氛逐漸變濃了。在大型考試結束后立即向家長反饋，思想匯報專題對于進步的學生一定要給家長打電話加以表揚。而對于退步了的學生我會直接和學生交流，分析退步原因，加以鼓勵和安慰，提出老師、家長下次的期望。使班級整體有了進步。

　　誠然，在教育學生“學會生存，學會學習，學會關心，學會做事，學會生活”的過程中，小學班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深理論修養，在實踐中不斷完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

第一學期工作總結13

　　在xx下半學年中，學生會學習部日常工作的重點依然放在傳達通知與晚自修的考勤工作中，另外在運動會、寢室文明節等各項活動中也配合其他各個部門，發揮好了自身作用，以下分三塊做總結。

　　一、教學辦通知的傳達與下發

　　這一學年的通知工作與以往大體相同，工作的'核心依然在于及時將教學辦的通知下達到每個班級，并能及時反饋，使日常的教學工作順利開展。我們部門采用干事輪班，每周一輪的制度，每天早上到教務處簽到。通知下達時，我們采取年紀分段由干事分別負責，并由副部長監督，糾正干事工作上的不足。我們做到了日日簽到，準時通知，有問必答的良好工作效果。并由工作之便制作了全學院班級的聯系通訊錄，方便了學生會工作的開展。

　　二、晚自修點名工作

　　晚自修是大一新生的一門特殊課程。這是進入大學后使新生盡快適應大學學習生活的一個必要課程。針對這一門沒有老師的自習課,晚自修考勤的工作是我們學習部門負責的。我們將干事分配成為二人小組，制作點名冊，每周對班級進行抽查。部長不定時檢查干事工作情況，并每月查看缺勤記錄，對相關班級做出處理與指正。效果較好。

　　三、其他活動的參與

　　在整體學生會工作中我們部門在其他活動中也有積極表現。大型活動現場組織各班級班長帶領同學們參加到其中。在運動會中，我們部門的干事承擔起學院加油稿件的創作中，在三天中投稿三百多份，為學院的成績添磚加瓦。在迎新晚會上我部門具體負責了節目單的制作，嘉賓席管理和PPT制作。在所有干事和部長的通力配合下，工作順利完成，迎新晚會也十分圓滿成功。

第一學期工作總結14

　　時光荏苒，去年的現在我們還沐浴著高考氣息，感受著那完全釋放后的清新感覺，為接下來的大學生生活而期待著，盼望著。如今的三月，我們已經過完了大一上學期，不知道是該感到開心還是難過。

　　細想一下自己的大一生活，總覺得不是那么的充實。沒有了挑燈夜戰，沒有了爭分奪秒，沒有了各抒己見，也沒有了考試成績的刺激，總感覺生活缺了點什么，這是我的第一個學期的感受。我漸漸明白，大學是一個小社會，學習已經不是大學生活里唯一的因素，還有各式各樣的活動，社團等等。大學是輕松的，這點我很早就聽說過，但是這似乎不會發生在身為一學生的我們身邊。屢屢和以前的朋友通電話，從另一個角落里傳來的總是輕松愉悅的`聲音，我不禁羨慕起來了，甚至有點后悔自己當初報考醫學院校的決定。他們都是抑揚頓挫的和我說他們是怎樣的輕松，考試是怎樣的簡單，我的心也跟著漂浮起來，每每想徹底放松一下，總是被寢室同學的一言一行給震撼了，她們總是那么的認真，堅持著天天學習。我明白了身為醫學生，自己的定力還很不足，很容易被別人稍微的享受而迷失了自己原該有的方向。于是，我逐漸找回了方向，這個過程是痛苦的。因為自己好強，所以不愿落后，別人去自習，我也會跟去。甚至有時學習的還比他們晚，我想這就是我的個性吧。學習方面就差不多這些了，總之我是一個不甘落后的人。

　　說到工作方面，我就比較不足了，剛開始聽學姐學長說大一要多報些社團和活動，于是我便瘋狂地投報名表，但是我很不爭氣，沒有毅力，英語社團去了幾天就因為天氣的原因放棄了。國家計算機二級的學費教了但只去了三節課。學生會沒有進去。因為校學生會招新的幾個會都覺得不適合，院里的又不能和班級職務兼職。

　　在班里，我擔任學習委員，當時競選這個職務的人很多，而我報的不是這個職務。卻因報這個的同學票數沒有進前八的而稀里糊涂的成了學委。我覺得很沒面子，因為我沒有努力學習，成績不好。讓我很失望。我決心在新學期里要好好學習。一學期的工作讓我感覺到大學的班干部并不是說說的，身上肩負著重大的責任。班級的榮譽或許跟你的工作沒有太大的關系，但是班級的辱卻與每個班干部都有關。