教體局工作計劃

時間：2024-11-27 17:21:43 工作計劃我要投稿

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教體局工作計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編幫大家整理的教體局工作計劃，歡迎大家分享。

教體局工作計劃

教體局工作計劃1

　　為貫徹素質教育精神，落實《XX市教體局關于進一步加強課堂教學工作的意見》，全面提高教師專業知識能力，全面提高教師課堂教學能力，全面提高課堂教學質量，特制訂教研計劃如下：

　　1、抓業務學習，促教師專業知識能力的提升

　　一要抓好培訓工作。首先要抓好學科知識培訓，各學科要針對本學科教材的疑難點進行專題培訓。其次要抓好教育教學理論培訓。各學科要結合日常教研活動，對教師進行課程標準、教法學法等方面的培訓。第三要抓好培訓成果傳遞。各學科要組織外出參加學習的教師撰寫學習體會,開展網上交流；各鎮、校要認真組織二級培訓，以學習報告會或匯報課的形式，將培訓內容傳達到每一位教師。各學校要從培訓人員、培訓費用、培訓效果三方面提供保障。每次培訓，學校分管領導要了解培訓內容，及時安排人員參加。培訓后要及時報銷培訓費用，不得拖欠。

　　二要抓好測評工作。各學校每學期要組織一次專業知識測評，測評成績納入教師個人績效考核。教體局要結合優質課比賽每學年對各單位的教師專業知識能力進行評定，評定成績記入單位年度績效考核。

　　2、抓課堂教學監測，促課堂教學水平的提高

　　學校要負責抓好本校教師的課堂教學監測，監測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式。“匯報課”即每位教師每學期準備至少1節匯報課，向本學科教師和學校領導展示。“推門聽課”即學校領導不打招呼隨機聽課，每學期隨機聽取每位教師上課至少1節。教師“匯報課”和“推門聽課”的監測成績納入績效考核。

　　鎮辦（開發區）教委負責抓好本鎮小學的課堂教學監測，監測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式。鎮級“匯報課”在學校匯報課的基礎上進行，要提前兩周下達年級、學科、時間、地點，各學校推選優秀教師上鎮辦（開發區）級“匯報課”，鎮辦（開發區）教委組建評委小組對各學校的匯報課進行評定。“推門聽課”即鎮辦（開發區）教委副主任和鎮辦（開發區）教委中心教研員不打招呼隨機聽課。學校各學科“匯報課”和“推門聽課”的評定成績納入各學校績效考核。

　　市教研室負責抓好全市的課堂教學監測，監測重點采用“匯報課”和“推門聽課”兩種方式。“匯報課”實行“三統一”，即統一年級課題，統一上課時間，統一上課地點。由教研室于每學期初統一下達各學科“匯報課”課題，各鎮辦（開發區）教委（市直小學）推選優秀教師上市級“匯報課”，市教研室組建評委小組對各單位的匯報課進行評定。“匯報課”采取分區域匯報的形式。“推門聽課”即市教研室教研員不打招呼隨機至各學校聽課，并對課堂教學水平做出評價。教研員在“推門聽課”時，本鎮教研員和學校校長、業務領導要全程參與，并于聽課后進行互動評課，教研員根據評課情況對該單位的.校本教研水平做出評價；同時，要隨機抽取一個班的一部分學生進行學科能力考查，對該單位的學生學科能力做出評價。各單位“匯報課”和“推門聽課”成績納入本單位績效考核。

　　3、抓小課題研究，促教學方法的創新

　　各學校可以從教研室下發的小課題中選擇研究課題，也可以根據教學實際自行確定研究課題，有組織、有計劃地開展研究。

　　學校、鎮辦教委、教研室要通過優秀教法案例評選的形式層層匯集、優化問題解決策略，推廣研究成果。

　　每學年每位教師至少要編寫一個優秀教法案例。鎮辦（開發區）轄管中小學于每學年第一學期第十二周前組織一次優秀教法案例評選，評選結果納入教師個人績效考核。鎮辦（開發區）教委和市直學校于每

　　學年第一學期第十三周前組織一次優秀教學法案例評選，評選結果納入各學校績效考核。市教研室于每學期第十五周前組織一次優秀教法案例評選，評選結果納入各單位績效考核。

　　4、抓備課研究，促教師教學能力的提高

　　要堅持個人備課與集體備課相結合，倡導“三步”備課法，即個人初備后提出問題---集體研討解決問題---二次備課形成個案。教師要結合學生實際，發揮個人潛能，對集體教案進行個性化修改和補充，課后做好反思。

　　每學期每位教師至少要編寫一個精品教學案，鎮辦（開發區）轄管小學于每學期第八周前組織一次精品教學案評選，評選結果納入教師個人績效考核。鎮辦（開發區）教委和市直小學于每學期第十周前組織一次精品教學案評選，評選結果納入各學校績效考核。市教研室于每學期第十二周前組織一次精品教學案評選，每單位語文、數學學科上交5篇，其它學科上交2篇。評選結果納入各單位績效考核。

　　5、抓送教下鄉和開放課堂活動，促城鄉教育均衡發展

　　要實施教研重心下移，通過開展兩個活動達到促進城鄉教育均衡發展的目的。一是承辦XX市課堂教學城鄉交流活動和開放課堂活動，二是組織本市優秀教師到偏遠農村小學送教。送教和開放課堂時要充分考慮農村教師的需求，根據他們的要求確定上課的年級和教學內容，課后要與農村教師開展面對面的議課活動，切實做到把先進的教學理念傳遞到農村，把優秀的教學方法傳遞到農村，把對教育的熱忱傳遞到農村，切實提高農村教師教學水平，促進城鄉教育均衡發展。

　　6、抓教學質量調研，促教學質量全面提高

　　要完善教學質量調研辦法，以調研促進學生全面發展，持續發展。教學質量調研采取“兩級抓”和“兩手抓”并行的辦法。“兩級抓”即市、鎮（市直學校）兩級都要抓教學質量調研工作，“兩手抓”即一手抓學業水平調研，一手抓學科能力調研，旨在促使課堂教學既重視學生的學業水平的提高，又重視學生學科能力的發展。考試學科以學業水平調研為重，考查學科以學科能力調研為重。學業水平調研主要采取筆試的辦法，隨機抽取各單位一部分班級的學生，采用相鄰兩列不答同一學科試卷的辦法進行測試。學科能力調研是結合推門聽課活動，現場隨機抽取一部分學生進行學科能力的調研，如語文和英語學科的朗讀能力調研，數學學科的數學知識應用能力調研，科學的實驗操作能力調研等。教學質量調研要立足于“分析教學、引導方向、準確評價、促進提高”，要通過質量調研引導課堂教學突出重點、激發興趣、培養能力。調研之后要寫出質量分析報告，及時召開教學質量分析會。對質量調研成績突出的單位要及時組織發掘經驗，總結推廣。對面上存在的突出問題要分析原因，研究制訂解決策略，進行跟蹤檢查指導，促進提高。

　　附：20xx-20xx學年度第一學期教研活動大事安排

　　九月份

　　1、下達《XX市20xx-20xx學年度小學教研工作計劃》。（上旬）

　　2、召開各鎮（辦事處、開發區）中心教研員、各小學教導主任工作例會。（上旬）

　　3、推門聽課。（中、下旬）

　　4、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓活動。（中旬）

　　5、承辦XX市小學語文課堂教學城鄉交流活動。（中旬）

　　6、召開全市小學英語教研組工作經驗交流會。（中旬）

　　7、下達各學科小課題研究課題。（中旬）

　　8、組織全市小學生綜合實踐活動之研究性學習優秀成果評選活動。（下旬）

　　9、承辦XX市小學語文學科開放課堂活動暨“問題引領式”教學專題研討會。（下旬）

　　、籌備全市小學教學工作會議。（上、中、下旬）

　　十月份

　　1、召開各鎮（辦事處、開發區）中心教研員、各小學教導主任工作例會。（上旬）

　　2、承辦XX市小學數學開放課堂活動暨XX市“計算教學”研討會。（上旬）

　　3、各學科召開市中心教研組成員會議暨骨干教師培訓。

　　4、推門聽課。（上、中、下旬）

　　5、校、鎮級小學生英語口語模仿秀活動。（中、下旬）

　　6、校、鎮級精品教學案評選活動。（中、下旬）

　　7、各學科開展送教下鄉活動。（下旬）

　　8、全市小學英語教師教學技能風采展。（下旬）

　　9、籌備全市小學教學工作會議。（上、中、下旬）

　　十一月份

　　1、召開各鎮（辦事處、開發區）中心教研員、各小學教導主任工作例會。（上旬）

　　2、推門聽課。（上、中、下旬）

　　3、各學科送教下鄉活動。（上旬）

　　4、全市小學生英語口語模仿秀活動。（中旬）

　　5、組織全市小學精品教學案評選活動。（中旬）

　　6、承辦XX市小學英語開放課堂暨教學研討會。（下旬）

　　7、承辦XX市品德、科學、綜合實踐活動開放課堂活動暨學科教學研討會。（中、下旬）

　　8、承辦XX市小學數學課堂教學城鄉交流活動暨“統計與概率”教學研討會。（下旬）

　　9、校、鎮級優秀教法案例評選。

　　十二月份

　　1、召開各鎮（辦事處、開發區）中心教研員、各小學教導主任工作例會。（上旬）

　　2、推門聽課。（上、中、下旬）

　　3、組織參加XX市第四屆小學生英語口語模仿秀活動。（上旬）

　　4、組織全市小學優秀教法案例評選。（中旬）

　　5、組織全市小學生學業水平調研。（上、中旬）

　　6、召開小學生學科知識水平調研結果分析會。（下旬）

　　20xx年一月份

　　1、召開各鎮（辦事處、開發區）中心教研員、各小學教導主任工作例會。（上旬）

　　2、各學科組織期末復習研討活動。（上、中旬）

　　3、各有關部門做好期末命題工作。（上、中旬）

教體局工作計劃2

　　一、指導思想

　　以促進學校工作穩定高效運行為前提，以滿足教育教學需要并厲行節約為原則，以提高服務意識和服務水平為保證，為我縣教育事業健康和諧發展做出積極的貢獻。

　　二、工作目標

　　1、全面完成市教育局分配的勤工儉學工作任務。

　　2、強力推進校方責任保險工作，做到應保盡保，確保三個百分之百圓滿完成。

　　3、以服務師生，惠及師生為根本，做好教學辦公用品采購管理工作。

　　4、扎實抓好農村寄宿制學校“菜藍子工程”建設。

　　三、主要措施

　　1、認真貫徹落實市教育局勤工儉學工作的有文件精神和會議要求，積極探索和開拓勤工儉學工作的新路子，力爭超額完成市教育局下達的勤工儉學目標任務。

　　2、加大宣傳力度，采取多種形式積極宣傳開展校方責任保險的重大意義。加強教育行業對校方責任保險的認知度，增強責任意識、風險意識和保險意識，提高其投保積極性，為校方責任保險的開展營造良好的社會氛圍。

　　堅持規范運作。校方責任保險工作是教育系統一項全新的、政策性較強的新事物。在工作中我們要堅持“統一政策、統一管理、統一市場、統一服務”的原則，積極組織，規范運作，強化管理，有序推進，全縣上下一盤棋，不得各行其是，不得違規代理代辦，確保我縣校方責任保險工作的積極、健康、有序開展。

　　3、根據師生需求，建立健全學校消費市場機制，為師生學習、生活提供便利條件，對教學用品實行統一采購，由廠商直接供貨，做到商品質優價平，使師生受益得惠。認真貫徹執行市教育局文件精神，進一步統一思想，提高對教學用品統一采購工作重要性的認識，本著“必需、節儉、應訂必訂”的原則，做好學校的教學用品采購工作。

　　4、隨著學校布局調整，寄宿制學校建設步伐的加快，解決好寄宿制學生的蔬菜、副食品的.供應，是學校開展勤工儉學的重要任務，是一項民心工程、德政工程。寄宿制學校要根據季節變化和蔬菜生長規律合理調節品種的種植面積，盡可能開展復種和套種等手段，增加產出率，有條件的地方應開展養豬、養魚和副食品加工等，努力解決學生吃菜難和吃菜貴的問題，最大限度地降低寄宿制學生的就學支出。

　　5、按照教育部門12號令和《義務教育法》要求，認真做好學生、學校的安全防范的宣傳教育工作，積極構建覆蓋全縣中小學的教育風險服務體系，倡導并鼓勵學生、學校，積極參加各類險種的投保工作。

教體局工作計劃3

　　暑假將至，天氣炎熱假期長，是溺水等安全事故的高發期，為保護師生和學校財產安全，使全縣師生度過一個安全、愉快的假期，近日，教體局下發了《關于認真做好20xx年暑假期間學校安全穩定工作的通知》，對20xx年暑假期間學校安全穩定工作進行了具體安排部署。計劃如下：

　　一是加強組織領導，落實安全責任。要求各學校要牢固樹立“安全責任重于泰山”的觀念，增強學校安全工作的責任感、使命感和緊迫感，堅決克服麻痹松懈思想和僥幸心理，時刻把安全穩定工作放在重要位置抓緊抓好，按照“誰主管，誰負責”的原則，嚴格落實校園安全工作責任制，實行一把手負總責、一級抓一級、層層抓落實，確保思想認識到位、組織領導到位、工作措施到位。

　　二是開展隱患排查，加強校園管理。放假前，各校要對校園設施設備進行一次安全隱患大排查，排查要認真、細致、全面、徹底，不留死角，排查的情況和安全隱患必須登記上冊，對查找出的安全隱患，要及時制定整改措施，不能立即消除的安全隱患，要在假期中定期完成整改，徹底消除安全隱患。同時，假期間全縣各學校要加強、安保工作。

　　三是加強安全教育，提高防范意識。全縣各校要從學校安全工作的實際情況出發，根據師生安全和校園穩定的需要，按照《xx教育系統安穩工作八個一工作法》和各級文件要求，認真開展好“假前一堂安全教育課”活動，利用班會、校會等形式，對學生進行一次防溺水、防雷電、防食物中毒、防火、防盜、防騙、預防交通事故等安全知識教育。

　　四是落實報批制度，加強師生集體活動管理。假期中，全縣學校、幼兒園要遵循“非必須、不舉辦”的`原則，不得擅自以任何名義組織學生、幼兒集體外出活動，確因工作需要開展活動的，必須經主管部門批準，制定切實可靠的工作預案，落實嚴密的防范措施，按照“誰主管，誰負責”和“誰批準，誰負責”的原則，嚴防發生安全事故。

　　五是嚴肅紀律，加強值班，確保信息暢通。各學校要認真落實假期值班制度，學校領導要一身作則，堅持在崗帶班，所有值班人員一定要堅守崗位，盡職盡責，隨時掌握學校安全穩定狀態，發現問題，及時有效處置。認真履行重大事件報告制度，遇到緊急、重要情況必須立即報告，不得遲報或隱瞞不報，值班人員要確保信息24小時暢通。

教體局工作計劃4

　　（一）加強校長隊伍建設。建立校長競聘制度。校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程序，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經考核合格后正式辦理聘任手續；任期內對其實行目標管理，任期內不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿后重新競聘。

　　高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；初中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；小學校長由鄉鎮中心校組織競聘和考核；考核結果作為其任用依據。20xx年3月完成兩所中心校副校長、兩所初中副校長的公開競聘上崗工作。

　　（二）加強高中教研隊伍建設。為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。

　　（三）加快示范性學校建設。高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬件設施達到示范性學校標準。20xx年前，把部分鄉（鎮）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區就讀。

　　解決農村初中教師缺編和學科不配套的.問題，將騰出的初中校舍辦農村寄宿制小學。在中心鄉（鎮）規劃縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中9所學校為示范性初中，既可優化農村教育資源，又可實現窗口引領、示范帶動。

教體局工作計劃5

　　一、總體要求認真貫徹落實區教體局總體工作安排，以道德課堂構建為目標，以“基于標準的教學與評價”的研究與實踐為主線，以團隊建設、素質提升、專業引領、方式創新為策略，努力提高研究水平和課程領導能力，為學校教學改進和教師專業發展提供專業支持與服務。

　　二、主要工作（一）加強教研隊伍建設加強區教研室、中心校輔導站、學校教研組為核心的教研隊伍管理，致力于學習型、學術型、學者型組織的建設。深入開展讀書活動以及有針對性的培訓、研修活動，通過學習交流與經驗分享，不斷提高學科教研團隊的課程實施能力、課程研究能力、課程指導能力和課程評價能力，實現自我提升和共同發展。

　　（二）創新教研工作方式教研活動在下移重心、深入課堂、發現問題的同時，要強化解決問題的意識，進一步加強指向問題解決、基于課堂觀察技術的課堂教學研究。通過對學科教學中共性問題的調查與梳理，明確研究目標，組建研究隊伍，確定試點開展實證研究。要堅持研究的實踐取向，研究成果要以問題的解決方案和課例呈現，通過問題的漸次解決促進學科教學質量的提升。

　　（三）做好修訂版課程標準的學科跟進培訓各學科要開展修訂版課程標準的跟進培訓活動，幫助教師了解課程目標、課程結構、課程內容、課程實施建議等方面的變化，進而準確理解變化所體現的課程設計理念和課程價值，引導教師樹立與之相適應的課程觀、教學觀、學生觀、質量觀、評價觀，把課程實施的品質提高到一個新的層次。

　　（四）繼續開展中小學教師課堂教學達標評優活動以注重實效、與時俱進為原則，結合學科特點和教育發展狀況，進一步完善教師課堂教學達標評優活動的內容要求和實施程序，規范活動管理，使達標評優活動在促進教師專業發展方面發揮更大作用。

　　（五）加強對校本教研的引領與指導加強專家引領，鼓勵學校與高校及研究組織建立聯系，借鑒其研究策略與方式，提升校本教研水平。結合xx市道德課堂建設的相關要求，繼續以“說教材”和“課堂教學達標評優”活動為平臺，深入開展“和諧課堂”模式探究活動，并做好經驗的交流與評比。

　　計劃于12月初舉行區“課堂教學達標評優”活動筆試，12月中下旬舉行“和諧課堂”展示活動。

　　（六）探索建立學業質量綠色指標評價體系以教育部基礎教育課程教材發展中心“建立中小學生學業質量分析、反饋與指導系統”項目為依托，結合xx區教育發展情況，通過對影響學生學業質量的要素分析，圍繞學習成就、身心健康、學業負擔、教學方式等主要方面，構建以關注學生健康成長、促進學生全面發展為核心價值追求的學業質量綠色指標評價體系。認真做好20xx年學業水平測試的.深入分析和20xx年的測試組織工作。各學校要將正確的評價理念落實在教育教學過程中，提高基于實證研究的學業質量分析、指導能力。

　　（七）穩步開展雙語教學試驗工作按照xx市教育局《關于開展“雙語”教學試驗工作的指導意見》，和xx區教育特點及教學現狀，確定xx區實驗小學為“雙語”教學實驗學校。在新學年啟動小學音樂、體育、美術等學科的雙語教學試驗。指導試驗學校準確把握雙語教學的內涵，科學處理雙語教學和學科教學的關系，精心設計雙語教學試驗方案，積極穩妥地推進試驗工作。

　　（八）扎實做好高中新課程實施指導工作加強高中新課程實施層面的研究，引導教師把握學科思想，明確學科核心概念和學科目標，準確把握教學的深度與廣度，全面關注三維目標的落實，積極探索達成“目標-教學-評價”一致性的技術和策略。

教體局工作計劃6

　　按照局黨組全年工作部署，征管科20xx年征管科工作總體思路是：以促進稅法遵從為目標，以風險管理為導向，以信息管稅為依托，推進稅源專業化管理，積極穩妥實施改革，不斷夯實征管基礎，切實提高征管質效，力促我局征管工作再上新臺階。主要做好以下幾方面的工作：

　　一、深化征管改革

　　（一）積極推行以風險管理為導向的分級分類和專業化管理，促進稅收征管工作質效全面提高。按照區局的總體部署，結合本局實際，科學劃分稅源類別，優化資源配置，明確專業化管理機構職能職責，進一步優化各部門崗責體系和業務流程，完善征、評、管、查之間的互動機制，全面推進稅源管理科學化、精細化、專業化、信息化和集約化進程。（完成時限：暫定20xx年3月底前）

　　（二）全面實施稅收風險管理。按照《XX區地稅系統稅收風險管理辦法（暫行）》的要求，著力構建業務科室、稅務所、稽查局橫向聯動的風險識別與風險應對管理體系，統籌做好風險分析識別、等級排序、風險推送、風險應對、績效考評工作。（完成時限：暫定20xx年3月底前）

　　（三）切實優化納稅服務。進一步發揮“一窗式”服務成效，加強全程服務、限時服務、一次性告知等服務制度的落實，組織好局長服務日等服務活動。結合稅源專業化管理的改革，將納稅人上門辦理的涉稅事項及部分由稅收管理員承擔的事務性工作前置到窗口受理，減輕納稅人負擔，方便納稅人辦理涉稅事項。（完成時限：事務性工作前置準備工作在20xx年3月底前完成，納稅服務工作全年抓落實）

　　二、夯實征管基礎

　　（一）規范基礎資料管理。推行電子檔案管理，結合征管軟件，規范稅收征管檔案的管理，實現統一標準，實時采集，分戶與分類相結合，力求準確完整。（完成時限：20xx年5月底前）

　　（二）加強稅務登記管理。一是加強戶籍巡查巡管，利用國稅、工商部門的戶籍信息做好比對工作，防止漏征、漏管戶的發生；二是加強對納稅人登記管理數據信息的管理，確保納稅人基本信息全面、真實，稅種鑒定和稅款核定要及時準確；三是加強對失蹤戶和非正常戶的管理，嚴格按照規定程序辦理轉非正常戶和非正常戶注銷，定期對非正常戶納稅人進行公示。（完成時限：全年）

　　（三）強化申報征收管理。一是加強催報催繳工作，對未申報和申報未按期繳納稅款的納稅人應責令限期整改。確保每月的申報率不低于96%；二是對未按期申報的納稅人應嚴格按照規定進行處罰。三是加強對錄入其他應征數據模塊應用的監控。（完成時限：每月月末前）

　　三、加強稅源管理

　　（一）實施稅收風險管理。

　　1.樹立稅收風險管理理念。將風險管理的理念和方法貫穿于稅收征管全過程，認真吃透各項征管考核指標口徑要求，認真開展稅收風險監控分析，通過分析抓住易出問題的工作薄弱環節，對存在的風險狀況要提出具體可操作的.辦法，對發現的問題及時整改，認真總結提高，避免同類問題再次出現，切實提高稅源管理水平和征管工作質效。（完成時限：全年）

　　2.開展稅收風險監控分析。結合計算機考核，采取計算機自動分析與人工手動對比分析的方式，按季對區局數據質量考核指標及按期申報率、逾期登記、申報未處罰、申報未開票、開票未入庫、納稅人稅種鑒定、納稅人財務報表等數據指標開展稅收風險監控分析，查找可能存在的涉稅風險隱患，并提出具體的應對防范措施，對不同稅收風險的納稅人實施風險管理策略，有效防范和避免稅收流失，降低稅收征收成本。（完成時限：每季末）

　　（二）加強納稅評估工作。重點選擇一到兩個行業探索建立納稅評估模型，逐步完善評估指標體系，通過納稅評估加強對本地重點稅源的監控管理，促進行業稅收管理，幫助納稅人主動化解稅收風險，提高稅法遵從度。（完成時限：全年）

　　（三）強化稅收檢查。一是根據稅源特點，安排好全年稅收重點檢查工作任務，使稅收重點檢查有步驟、有計劃的實施。二是每季度選取3戶企業進行實地檢查。三是督促稅收管理員完成好日常檢查任務，并做好復核監督工作，進一步發揮稅收檢查的效能，提高稅收征管質量。（完成時限：全年）

　　（四）抓好征管質量考核工作。嚴格按季度開展稅收征管質量考核，對考核指標跟蹤問效，責任到人，對出現的情況和問題及時應對，積極整改。（完成時限：每季）

　　四、推進信息管稅

　　（一）提高征管數據質量。一是將征管數據清理工作常規化，按月對稅收數據的真實性、準確性進行清理檢查，及時對錯誤、不完整、不符合邏輯數據進行修改完善，防止形成問題積累，造成工作被動；二是強化信息采集，加強對納稅人申報信息的審核、發票信息的比對，確保涉稅數據信息全面、準確、真實。三是組織建立各崗位稅收業務與計算機規范性錄入的業務指引，從源頭上提高數據質量。（完成時限：每月）

　　（二）拓寬第三方信息渠道。加強與地方政府相關部門和社會各界的溝通協作。積極做好綜合治稅工作會議的準備工作。配合師市綜合治稅領導小組辦公室建立起符合本地實際的第三方信息共享機制，加強對信息的利用、分析。（完成時限：3月底前）

　　（三）加強網上辦稅工作。加大宣傳和納稅輔導力度，提升服務水平，繼續引導納稅人通過網報系統、pos機和稅庫銀批扣等方式繳納稅款，督促指導辦理網報納稅人及時從網上傳送財務報表，保證財務報表報送的及時性和準確性。（完成時限：全年）

　　（四）發揮稅企平臺納稅服務作用，拓寬納稅人稅企平臺開通范圍，提高上線率，進一步加強與納稅人之間的信息互動和信息交流。（完成時限：6月底前）

　　（五）積極探索計算機核定稅款工作，提高稅收定額管理的規范化、科學化、精細化水平，實現個體工商戶稅賦核定的“公平、公開、公正”。（完成時限：7月底前）

　　五、抓科室建設

　　（一）做好本科室的黨風廉政建設和反腐敗工作。認真履行“一崗雙責”，強化“四個融入”，做好責任分解、與科室人員簽訂責任書，加強對風險點監督考核，將責任制落到實處。加強對本科室人員的廉政教育。堅持理想信念、黨風黨紀、廉政警示和預防職務犯罪教育，積極參加機關的政治理論學習和黨風廉政建設活動，增強廉政勤政意識。嚴格落實廉政預警制度，科室每月開展自查，每季開展廉政預警分析工作。嚴格執行重大事項報告、禮品登記制度。按照統一安排部署執行各類活動的報告制度。

　　（二）提升科室作風效能水平。強化服務思想，全力服務基層和納稅人這兩個主體，進一步在減負提效、答疑釋惑、保障權益、解決困難、多辦實事等方面加大力度，取得實效。堅持依法行政，按章辦事，嚴格按照征管流程的程序、時限要求工作，規范執法行為。落實政務公開制度，切實做到公開辦稅程序、服務承諾，定期公開個體工商戶定額調整、非正常戶認定等結果，主動接受群眾監督。認真改進工作作風，積極提高工作效率，模范遵守機關工作紀律，堅決杜絕“懶、散、庸、拖、貪”等不良現象，自覺維護集體榮譽和個人榮譽。

教體局工作計劃7

　　我局校建工作在上級主管部門的關心和指導下,在局領導的正確帶領下，正在有條不紊的推進中，現將我縣今年校建工作計劃簡述如下：

　　1、積極組織實施中小學校舍安工程。

　　（1）、按照省校安辦要求，繼續完善中小學校舍安全工程網絡版在線信息錄入的填報工作；

　　（2）、建立健全校舍檔案室，完善檔案室內部管理制度，切實抓好校舍檔案管理；

　　（3）、根據《XX縣校舍安全工程五年規劃方案》，全縣將實現加固改造校舍13棟，建筑面積3884平方米；重建校舍40棟，建設面積29081平方米；年度完成投資總額將達到1291萬元。根據這一目標來確定今年改造計劃以及每一棟校舍的'加固改造方案，并做好開工項目的設計、審批等前期準備工作；

　　（4）、加強校安工程的全過程監督檢查，確保工程建設進度和建設質量。

　　（5）、積極向上級爭取資金，做好20xx年校建項目的申報工作。

　　2、國家彩票公益金項目XX縣青少年學生校外活動中心工程。

　　我們將繼續加快活動中心室內外裝修及附屬工程建設，確保該項目今年5月份全面完工并投入使用。

　　3、重點工程項目。

　　（1）、縣新一小、縣幼兒園兩個重點工程項目，目前該兩項重點工程已完成形象進度80%，正在進行室內外裝修及附屬工程建設。我們將繼續狠抓工程建設進度和建設質量，確保今年4月下旬全面完工并投入使用。

　　（2）、在工業園XX區楊橋地段新建XX縣第三小學、第二幼兒園項目工程，目前正在規劃設計，預計6月份開始招投標，8月份開工建設，確保20xx年9月完工。

　　4、全面完成年初已確定的校安工程項目：

　　（1）、20xx年農村中小學校舍維修改造項目工程；

　　（2）、20xx年農村中小學校舍安全工程項目；

　　（3）、車橋中心小學茂華教學樓捐贈項目；黃桶中心小學“光榮思源”教學樓捐贈項目；吳山學校教師周轉宿舍及運動場設施建設項目；林泉鄉初級中學新建教師周轉宿舍和綜合樓建設項目。

　　5、全面完成20xx年度農村初中實驗室、小學籃球場項目建設。

教體局工作計劃8

　　（一）加強校長隊伍建設。

　　建立校長競聘制度。校長職位空缺，嚴格按照選拔條件和程序，實行競聘上崗。對新任校長實行聘任制，聘期三年，第一年為試用期，經考核合格后正式辦。聘任手續；任期內對其實行目標管理，任期內不能勝任工作的隨時予以解聘，任職期滿后重新競聘。高中校長由縣委組織部和教體局共同組織競聘和考核；初中校長及中心校校長由縣教體局組織競聘和考核；小學校長由鄉鎮中心校組織競聘和考核；考核結果作為其任用依據。20xx年3月完成兩所中心校副校長、兩所初中副校長的公開競聘上崗工作。

　　（二）加強教師隊伍建設。

　　1、加強教師隊伍管理。繼續推行教師聘用制度，實行聘用管理。聘用期滿后重新續聘，簽訂長期合同教師按合同管理。對義務教育學校教職工實行績效管理，體現優勞優酬。加強農村學校投入，逐步解決農村教師的公益性住房。

　　2、建立高中教師正常補充、人員流動機制。用2—3年的時間，把不適應高中教學的教師調動到初中任教；把不適應初中教學的教師調動到小學任教。20xx年將從縣外高中在職教師中招聘40名35歲左右的骨干教師，充實到我縣高中教師隊伍。縣里解決編制和工資，津貼、補貼和安家費由學校負責解決。短期內能迅速提高我縣高中師資水平和教育質量，提高高考升學率，提升汝南教育形象。

　　3、招聘初中、小學教師，充實教師隊伍。20xx年預計招聘初中教師58名，其中音樂教師、美術教師各5名。農村小學教師162名，其中體育教師、音樂教師、美術教師和英語教師各17名，語數教師94名。

　　（三）加強高中教研隊伍建設。

　　為加強對高中的教學研究、教改實驗、教研活動、教學評估等方面的指導，將在招聘高中教師時招聘7名高中教研員。

　　（四）加快整合步伐，優化教育資源。

　　20xx年底整合農村小學46所，保留農村全日制完全小學152所，建設寄宿制小學38所。高年級學生向由初中騰出所辦的寄宿制小學或向縣城新城區新建小學集中，只保留部分低年級教學點。解決農村小學教師缺編、學科不配套、課程開不齊的問題。將原老君廟高中、梁祝職高改建農村寄宿制小學。

　　（五）加快城區學校建設。

　　投資7000萬元在原實驗中學北邊新建一所占地200畝、擁有90班規模學位5400個普高一所，搬遷汝南二高。二高搬遷后，將縣三中、汝寧二中合并遷入原二高校址，更名汝南第二初級中學。將回小遷入原汝寧二中校址，原縣三中校址作為汝寧三小分校。在汝南一高西側征地100畝，投資1200萬元新建36班規模教學樓一幢、男女生寢樓各一幢、標準化操場一個。投資10422萬元在新建普高北邊新建一所占地面積300畝、擁有初中120班、小學36班規模7620個學位的九年一貫制寄宿學校一所。

　　（六）加快示范性學校建設。

　　高中以汝南一高為龍頭、初中以汝南縣一中為窗口，在政策、資金等方面給予傾斜，三年內使其硬件設施達到示范性學校標準。2012年前，把部分鄉（鎮）存在的二所或三所初中逐漸合并成一所，按年級分校區就讀。解決農村初中教師缺編和學科不配套的問題，將騰出的初中校舍辦農村寄宿制小學。在中心鄉（鎮）規劃縣三中、和孝初中、老君廟初中、留盆初中、梁祝初中、金鋪初中、三門閘初中、王崗初中、官莊初中9所學校為示范性初中，既可優化農村教育資源，又可實現]窗口引領、示范帶動。

　　（七）加快職業技術學校建設。

　　統籌縣域職業教育資源，調動職業學校布局，將馬鄉職業高中（汝南縣第一職業中專）、老君廟高中、縣衛校、縣農機校、農廣校、及其它公辦職業教育培訓機構的資源整合，總投資1億元在實驗中學原址建立120班規模、在校生6000人的汝南縣職業技術教育中心。學校建設分三期完成。第一期：20xx年4月底前完善30班規模1500個學位的`教學、生活、實習等設施。完成分流招生1500人，達到30個教學班。需資金3000萬元（含盤活實驗中學所需資金，已爭取上級項目資金250萬元，首期招生只需投資630萬元）。

　　（八）加快學前教育發展。

　　辦好縣直幼兒園，以引導、示范全縣學前教育。吸引外資在城區興建民辦幼兒園2所，將學前教育推向社會，鼓勵幼兒園吸收社會資金合作辦學，力爭到2012年，全縣鄉鎮政府所在地建成一所200人左右規模、辦學條件達到國家標準的民辦幼兒園，在人口較多、經濟條件好的村建成一所100人左右規模、辦學條件達到辦園標準的民辦幼兒園。同時加強對民辦幼兒園的規范管理，不斷改善辦學條件。

　　（九）加強學校內部管理和周邊環境治。。

　　1、加強制度建設。出臺《學校工作管理細則》、《教學工作管理細則》及評估細則等制度，具有很強的針對性和可操作性，加強檢查和督導，保證其貫徹執行。重點加強學校公用經費管理制度，保證教育經費合理使用。

　　2、規范辦學行為，嚴格控制班額。嚴格按照國家標準限制班額。高中班額60人；初中班額50人；小學班額45人；幼兒園班額35人。根據辦學條件實行一票否決。既可避免學生因密度過大影響授課效果，又可減輕教師過重負擔，便于兼顧全員，從而提高教學質量。

　　3、加大學校周邊環境治。。嚴厲打擊干擾正常辦學秩序行為，對于惡意破壞、占用學校公用教學設施、干擾學校基礎設施建設和尋釁滋事、到學校敲詐、毆打教師和學生等行為，一律從嚴查處，從嚴打擊。加強學校周邊網吧治。力度，堅決取締黑網吧，為學校教學創造良好的外部環境。

　　4、規范對學校的檢查和收費行為。從嚴懲處對教育和學校的“三亂”行為。各部門、各單位到學校進行檢查和收費，須報有關部門批準。檢查原則上每年只進行一次綜合性檢查，避免重復檢查和多頭檢查。

　　（十）建立獎勵機制。

　　20xx年縣財政安排專項資金142萬元（以后逐年遞增）。高中預設獎金90萬元，依據高考成績設先進學校獎、優秀校長獎、突出貢獻獎、名次獎、進線人數獎、名校錄取獎、高分考生獎、學生獎。初中預設獎金30萬元，依據中招成績設學校人均積分獎、優秀校長獎、單科優秀率獎（優秀教師）、突出貢獻教師獎、鄉鎮萬人均分獎。小學預設獎金15萬元，依據小學畢業水平測試成績設先進學校獎、優秀校長獎、單科成績獎（優秀教師）、突出貢獻教師獎。初中、小學控輟保學工作預設獎金7。7萬元，依據初中控輟保學工作評估方案設控輟保學工作先進學校獎、控輟保學工作優秀校長獎、優秀班主任獎。

教體局工作計劃9

　　一、做好高中階段學生資助工作。

　　認真實施中職和普通高中家庭經濟困難學生資助工作

　　1、完善中等職業教育國家助學金政策和免學費政策，加快中等職業教育免學費進程；嚴格中職資助信息系統數據填報的管理，實行系統網上審核和網下監管并重，提高中職資助日常管理水平；繼續加大對中職學校高年齡受助學生資助監管力度，規范中職學校辦學行為。

　　2、促進普通高中學生資助工作機制建設，完善普高資助政策配套文件和管理制度建設；規范普通高中資助信息采集，強化日常監管。

　　3、督促中職、普通高中按規定足額提取校內資助金，保證資金使用規范。

　　4、加大監督檢查力度，進一步規范中職和普高學生資助工作月巡視工作，切實做好群眾咨詢投訴工作。

　　5、做好縣級財政高中階段免學費工作。嚴格按照縣政府出臺的《**縣免除高中階段學生學費工作實施方案》，加強縣級財政高中免學費學生資格審查，做好全縣高中階段學生免學費工作。

　　二、做好中央專項彩票公益金教育資助項目的評審上報工作。

　　按照“公開、公平、公正”的原則做好滋蕙計劃、勵耕計劃、幼兒教師資助計劃評審上報工作，確保資助項目落到實處。

　　三、做好大學生資助工作。

　　進一步做好普通高校家庭經濟困難新生入學資助項目的實施工作，堅持“公開透明、量入為出、突出重點、專款專用”的'原則，確保資金使用安全高效。

　　四、協助教育股做好學前教育資助工作。

　　認真貫徹落實《國務院關于當前發展學前教育的若干意見》(國發[20xx]41號)和《財政部教育部關于建立學前教育資助制度的意見》（財教[20xx]410號）有關要求，扎實開展學前教育資助工作，以保障家庭經濟困難兒童公平接受學前教育的機會和權利，促進教育均衡發展

　　五、進一步推動生源地信用助學貸款工作。

　　進一步加大工作力度，積極做好**年國家開發銀行生源地助學貸款的審核、發放、還貸工作。

教體局工作計劃10

　　20xx年我縣的招生考試工作將在省教育考試院、市招考辦和縣教體局的正確領導下，在相關部門和學校的支持下，不斷改進工作方法，認真貫徹執行國家、省、市招生部門有關招生工作的方針、政策和法規，加強招生考試工作管理，健全完善招考制度，從嚴治考，順利完成今年我縣各類招生工作任務。20xx年工作重點是：

　　一、加大宣傳力度，做好政策宣傳工作。通過會議、材料、宣傳欄等多種形式，積極宣傳我國教育改革、招生考試制度改革的形勢和內容，重點宣傳今年各類招生工作的新精神、新舉措，特別是2013年即將實行的本科、專科分類考試，積極做好政策解答工作，并切實做好我省普通高考網上報名工作。

　　二、嚴明制度，嚴格操作，嚴肅紀律，確保我縣今年普通高校招生考試工作圓滿完成。認真做好高考網上報名、考生信息的`采集、建檔、體檢、考務、試卷的保管、錄取等各個環節的工作，努力克服工作偏差。進一步加強考風考紀建設，對考生加強紀律教育和誠信教育，嚴把監考教師選聘關，結合本縣實際情況制訂高考監考教師選聘、培訓方案，協調有關部門對考試環境進行綜合治理，徹底消除不安全隱患。為考生營造“公平、公正、和諧、寬松”的考試環境。

　　三、加強服務意識，牢固樹立為考生服務的思想。為普通高考、自學考試、成人高考的考生創造良好的報名、咨詢環境。積極為考生提供及時、快捷的信息資料。幫助考生查詢錄取情況，耐心解答每一位考生的咨詢，做到有詢必答，有疑必解。

　　四、進一步加強招生工作人員自身建設，不斷提升政治素質，堅持業務學習和專業技能培訓，熟練掌握計算機、掃描儀、光標閱讀器等機械的性能，熟練掌握有關電子操作技能，努力提高工作效率。

　　五、加強領導，多方爭取有關部門的大力支持。領導的重視和有關部門的大力支持，是我們做好招生考試工作的前提和保證。在新的一年里，我們將多向領導請示、多匯報，與各有關部門多溝通、多交流，密切協作，保質保量完成今年我縣各類招生工作任務。

教體局工作計劃11

　　20xx年電教中心工作總的要求是：“以率先實現教育現代化，全面推進教育信息化”為目標，堅持“以科學管理促規范，以研究應用促提高”的基本原則，以“建設區域性資源平臺、校園網管理平臺，抓好管理應用”為重點，深化現代教育技術應用研究，大力推進信息技術在教育教學中的應用，努力提高教育信息化水平和使用效益，打造教育信息化支持體系，為我區教育教學、教育管理服務。

　　一、改造我區網絡環境，提高網絡使用效益

　　主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關于網絡建設方面（義務教育階段“校校通工程”達標率100%，域網與轄區內大部分學校實現光纖連通）要求。

　　主要工作：積極推進我區17所學校的網絡環境改造工程，努力實現與域網的光纖連接。

　　具體措施：我局電教中心已向市電教館正式提出關于我區17所學校光纖接入域網的申請，市電教館領導給了高度重視，并在徐州市電教館20xx年工作要點中著重對整個域網的升級改造作了具體部署。如市域網改造成功，我區網絡建設也必將隨著提升一個層次。

　　二、建設資源平臺、管理平臺

　　1、我區信息中心資源平臺建設

　　主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關于區信息中心資源建設方面（區縣站中應含有較完善的學科資源庫、素材庫、教育教學視頻庫、電子圖書等，并提供各類圖文、語言、視頻和課件等多媒體教育教學資源的下載和上傳。為本轄區各所學校的教學提供支撐和共享。）要求

　　主要工作：打造我區教育資源平臺，加強教育信息資源的'開發與應用，為推進教育教學改革提供信息支持。

　　具體措施：既要充分利用已有的投入，還要借助于徐州域網的力量和優勢，同時可通過購買和共建的方式彌補軟件資源應用上的不足，把他們搭建在一個統一管理、共建共享、開放式的應用平臺上，打造具有泉山區地方特色的教育信息網，做到以最少的投入，達到應用最大化的目標。在全區統一規劃下，有計劃、有步驟地開展教育信息資源的建設與應用工作。力爭在20xx“教育信息化建設年”中建成全區共享的，涵蓋教學、管理和科研的公用教育信息資源庫。在此基礎上，建立全區的教育行政管理系統和教育信息資源管理系統，和在全區學校建設具有一定規模、各具特色的專項教育信息資源庫。

　　2、各校校園網管理平臺建設

　　主要目標：達到江蘇省教育現代化建設主要指標第十二條關于區信息中心資源建設方面（各小學校校建有校園網絡、教學輔助系統和教育管理系統。注重教育資源庫建設、質量良好，并已初具規模。校內各部門擁有相應專業的管理系統，并能發揮應有作用。）要求

　　主要工作：積極推進我區17所學校服務器、校園網管理平臺的建設，加大學校網絡技術人員和教學管理人員的培訓力度，增強科學管理意識，爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中，充分發揮校園網管理平臺的最大效益。

　　具體措施：采取分步實施的策略。首先在5所中心校建成校園網絡中心，充分發揮中心校的輻射作用對全區的網絡技術人員開展設備使用、管理、維護等方面的專業技術培訓，對教學管理人員、一線學科教師開展現代化管理、教學手段的使用、管理培訓，爭取在最短的時間內融入到新的管理模式中去，充分發揮校園網管理平臺服務教學服務管理的最大效益。在中心校成功經驗的基礎上應加大投入向全區推開，從而使我區的校園管理模式步入信息化時代。

　　三、加強教育信息技術師資隊伍建設

　　主要目標：培養造就一支高素質的教育信息化隊伍，包括專業技術隊伍、師資隊伍和管理隊伍

　　主要工作：完成省、市級下達的各類培訓、考核、比賽任務，開展本區形勢多樣的培訓、比賽活動。

　　其他工作安排：

　　1、9月份，織教師參加第四屆徐州市校園電視比賽

　　2、10月份，組織教師參加20xx年徐州市電教論文評比活動。（區級初評后選優秀論文報送市里參評）

　　3、11-12月份，組織拍攝我區參加20xx年徐州市現代教育技術優秀課錄像，小學語文學科共五節。制作迎檢專題片，反映泉山教育的整體風貌。

教體局工作計劃12

　　為進一步促進教育系統人事管理工作的全面發展，本著為全局服務、為廣大教職工服務的宗旨，在圍繞全局中心工作的基礎上，我們將進一步明確工作責任，履行職責，明確分工，齊心協力，以更加飽滿的工作熱情和全新的姿態開展各項工作。

　　一、人事工作

　　1、按市局工作安排，對全縣各學校需求教師情況進行摸底調查，報送免費師范生需求計劃，及時做好公開招聘教師等準備工作。

　　2、2月，健全系統內中層以上干部任職檔案。

　　3、3月份，在全系統內開展師德師風主題教育月活動。

　　4、3—4月，校長、學校班子考核，推薦后備干部。

　　5、8月，接收、分配“定向”生到農村定向學校任教。

　　6、8月，辦理教師調配手續。

　　7、9月，核定全縣各級各類學校教師編制。

　　8、9月，各級各類先進教師、教育工作者的評選推薦。

　　9、8—9月，“支教”期滿錄用人員的'考核、安置及“支教”人員分配。

　　10、11—12月，行政事業單位工作人員年度考核，專業技術人員師德考核。

　　11、11—12月，做好行政事業單位工作人員工資統計報表、公務員年度報表、干部年報表。

　　12、按月辦理教師退休審批手續。

　　二、勞動工資

　　1、3—4月，辦理全系統行政人員級別滾動、晉升檔次和事業單位薪級工資審批申報手續。

　　2、3—4月，20xx年度專業技術職務晉升工資審批。

　　3、按月辦理退休人員工資審批手續，同時辦理退休人員生活補貼審批。

　　4、3月，辦理非義務教育學校、局機關20xx年度一次性獎金審批申報手續。

　　5、4月和10月，義務教育階段教師績效工資審批。

　　6、9月，20xx年度錄用新教師轉正定級工資審批、“定向”分配教師起薪、“支教”期滿錄用人員起薪。

　　7、9月，辦理20xx年度增加教齡工資審批申報手續。

　　8、10月，整理工資檔案。

　　三、艱苦邊遠地區特殊津貼

　　1、4月和10月，各享受特殊津貼學校（教學點）上報在編在崗教職工人員名單，匯總、審核、公示、報批。

　　2、12月，會同人保、財政部門跟蹤了解特殊津貼發放情況。

　　四、職稱管理

　　1、辦理20xx年度專業技術職務聘任工作。

　　2、4月，20xx年度晉升中、高級專業技術資格人員情況摸底。

　　3、5月，各校制定20xx年度專業技術崗位聘任方案。

　　4、6月，核算20xx年度各單位專業技術崗位職數，報縣人保局審核、聘任。

　　5、7—8月，收集、審核中、高級專業技術資格評審材料；初級專業技術資格認定。

　　6、8月，整理、更新各單位20xx年度專業技術崗位聘任信息。

　　7、9—10月，向市局報送職稱評審材料。

　　五、教師資格認定

　　1、2—3月及10月，宣傳、組織“兩學”報名。

　　2、4—6月，受理申請認定教師資格人員報名、材料認定。

　　3、7—8月，組織體檢、說課，發證。

　　六、人事、業務檔案管理

　　1、整理新教師檔案、建檔。

　　2、教師學歷達標材料歸檔。

　　3、教師職稱申報材料歸檔。

　　4、年度考核材料歸檔。

　　5、做好檔案的日常管理和查、借、摘抄等工作。

　　6、做好大中專院校畢業生檔案接、轉遞工作。

　　7、年度業務檔案整理、歸檔。

　　七、其他工作

　　在完成正常業務工作的同時，協助完成全局中心工作，圓滿完成領導交辦及上級布置的臨時性工作。

　　八、工作要求

　　人事工作政策性強、涉及面廣，面對的情況多樣復雜。我們要不斷加強學習，努力提高業務水平，工作中堅持原則，講求方法，熱情服務，團結協作。注重請示匯報，加強協調聯系，樹立良好的工作形象，為教育事業發展提供有效服務。

教體局工作計劃13

　　20xx年20xx年，在區委、區政府的堅強領導下，我局堅持以貫徹落實系列發言精神和全市教體工作會議精神為主線，緊緊圍繞區委、區政府提出的“六大攻堅，三年攀高”工作部署，統籌規劃各類教育發展，深入推進教育體育改革創新，促進公平、提高質量、激發活力，各項重點工作順利推進，成效明顯，開創了區教體工作的新局面。

　　一、重點工作推進情況

　　（一）（此項不予以公開）

　　（二）職業教育發展加快。通過質量提升工程、普通中專學校辦水平評估、辦學條件達標整改等工作措施的持續推進，3所中職學校辦學質量和社會認可度得到明顯提升。工業技師學院的.建設和申報工作有序推進。

　　（三）項目建設穩步推進。截止20xx年5月底，新建幼兒園1所（民生工程）已完成幼兒園主體結構；市九幼舟基園區等3所計劃開班招生幼兒園室內外裝修及附屬工程正在積極推進；東湖小學新建工程主體結構以及室內裝修已基本完工；22個校舍維修改造項目（民生工程）已開工8個，完工4個；2個薄改和能力提升校舍類項目工作全面推進。

　　（四）師資隊伍不斷優化。圍繞教師城鄉配比不均、結構性缺編等矛盾難點，先后探索建立起支教交流、分類補貼、統籌管理等機制，均師資、促交流、提素質、激活力，使教師隊伍煥發出生機活力。以打造高效課堂、提升課堂教學實效性為主題，組織學科骨干教師示范課觀摩活動，展示教學風格和教學思想，引領廣大教師更新教育理念，改進教學方法。4月份，數學學科開展了教研校校行及“聚焦真實課堂共探深度學習”精品課例展示活動；5月份，英語、語文等6學科分別開展了“典型課例”巡回教學活動，6位名師呈現了精彩的課堂教學。依托名師工作室、學科工作室，創新送培送教送訓模式，將優質教育送到鄉村學校。各學科累計送教20余次，受訓教師近300余人次。

　　（五）體育事業全面提升。圓滿完成全區20xx年初中學業水平體育與健康學科考試；舉辦了區20xx第四屆中小學生羽毛球比賽、第六屆中小學生校園足球聯賽；組隊參加了市乒乓球、羽毛球錦標賽、幼兒體操錦標賽、籃球傳統項目學校小學組比賽、省足球夏令營比賽。舉辦了全區20xx全民健身系列活動乒乓球比賽；開展了全區三級社會指導員培訓。

　　二、下一步工作措施

　　1.加快項目建設，確保2項民生工程（1所新建幼兒園、22個校舍維修改造項目）10月底全面完工。

　　2.公開招聘45名中小學教師，安排到鄉村學校任教。

　　3.樹立問題導向，切實抓好手機、作業、睡眠、讀物、體質管理等“五項管理”改革，為教育高質量發展營造良好生態環境。

　　4.鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，做好義務教育控輟保學工作。提高資助對象識別精準度，落實家庭經濟困難學生資助政策。

　　5.做好20xx年秋季中心城區公辦幼兒園招生及義務教育階段學生入學工作。

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