班主任個人工作計劃

時間：2022-10-17 18:20:31 工作計劃我要投稿

班主任個人2023年工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的班主任個人2023年工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任個人2023年工作計劃

班主任個人2023年工作計劃1

　　一、學(xué)生概況

　　我班共有xx名學(xué)生，其中xx名女生，xx名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。經(jīng)過一年半的學(xué)校教育，學(xué)生們的精神面貌、行為習(xí)慣、常規(guī)表現(xiàn)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣等方面都有了明顯的變化，但是由于年齡小，自制能力差，小學(xué)生時常不能控制自己，上課時愛做小動作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個別學(xué)生缺乏主動性，書寫有待于加強。體育方面我班尤其需要提高。

　　二、管理目標(biāo)

　　1、繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。

　　4、形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

　　三、管理措施

　　（一）常規(guī)教育方面

　　1、開學(xué)初的常規(guī)訓(xùn)練非常重要，嚴(yán)格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習(xí)慣。重溫上學(xué)期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學(xué)的紀(jì)律非常重要。

　　2、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及“課堂四管”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。根據(jù)上學(xué)期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學(xué)生的日常行為，每周五班會進(jìn)行總結(jié)。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進(jìn)行點撥、指導(dǎo)，加強教育。

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

　　（二）班級紀(jì)律方面

　　1、課堂紀(jì)律

　　嚴(yán)格遵守課堂“四管”，如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象，由課代表記錄，并記在學(xué)生評價表中。守紀(jì)的學(xué)生與文明星評選掛鉤。

　　2、課間紀(jì)律

　　開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地。課間違紀(jì)，由班長、中隊長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧。操場上不打鬧，扣星方法同上。

　　3、路隊紀(jì)律

　　為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級開展“路隊”評比活動，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理，排隊慢走安靜。

　　（三）衛(wèi)生方面

　　1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，座位干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

　　2、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負(fù)責(zé)。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

　　（四）班干部的培養(yǎng)方面

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進(jìn)行班干部工作評價，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　（五）家校結(jié)合，分類施教

　　本學(xué)期要做好分類施教工作：

　　1、經(jīng)常主動找學(xué)生談話，點出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛，對于學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問題時。

　　2、對于學(xué)習(xí)后進(jìn)生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導(dǎo)，與家長聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習(xí)興趣。

　　3、對于行為后進(jìn)生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進(jìn)。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比如當(dāng)班干部。

　　4、經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

班主任個人2023年工作計劃2

　　一、經(jīng)過個別談話，激勵優(yōu)生，鼓勵差生

　　在利用班會課進(jìn)行團體心理輔導(dǎo)和行為糾正，學(xué)習(xí)指導(dǎo)之外，更多的學(xué)生問題都是個人問題，更應(yīng)當(dāng)注重經(jīng)過個人談話來解決。

　　經(jīng)過與學(xué)生應(yīng)對面的談話，讓學(xué)生有被重視或被注意的感覺經(jīng)過談話，能夠更好的因人施教，讓學(xué)生明白自我的優(yōu)缺點，更好發(fā)揮自我的優(yōu)點，彌補自我的缺點，改正自我的劣跡。在談話中我努力做到讓學(xué)生多講，自我少講，讓學(xué)生說出心理話，提出自我的想法，讓后加以引導(dǎo)。

　　二、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作

　　學(xué)生的教育應(yīng)當(dāng)是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。我主要經(jīng)過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學(xué)生問題，走進(jìn)學(xué)生家庭這幾種方式與家長取得溝通，相互交流學(xué)生在校在家的情景以及學(xué)生的教育問題。

　　三、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有本事的學(xué)生參與管理班級工作計劃

　　培養(yǎng)自我的心腹同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些情景學(xué)生比我們班主任更加了解，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人，我班的很多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理。此外，我還對學(xué)生進(jìn)行抽查談話，了解班級情景。

　　加強班干部、團干部的工作指導(dǎo)首先、給足信任、給足權(quán)利，發(fā)揮班干部工作的進(jìn)取性。經(jīng)過班干部會議進(jìn)行專項工作指導(dǎo)。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀(jì)律和學(xué)習(xí)，值日班長如何等級值日表格，指導(dǎo)班干部對自我的工作進(jìn)行檢查、總結(jié)。

　　四、開展多樣式的主題班會，規(guī)范行為、樹立學(xué)風(fēng)，進(jìn)行團體思想心理教育

　　開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作，繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是禮貌禮儀、約束學(xué)生，努力促成學(xué)生構(gòu)成規(guī)范意識，實行學(xué)生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學(xué)分考核小組，十位值日班長管理制度，對全班同學(xué)的行為進(jìn)行監(jiān)督評價。

　　五、重抓學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和成績

　　我班某些學(xué)生對學(xué)習(xí)無興趣，學(xué)習(xí)進(jìn)取性不高，主動性差，注意力散，但我一向主張以學(xué)養(yǎng)德，把學(xué)生的注意力轉(zhuǎn)移到與學(xué)習(xí)有關(guān)的事上，學(xué)生的行為也會有所改善。所以在學(xué)習(xí)上，我采取了以下的措施：

　　1、要求學(xué)生上課必須要動手，記筆記，并進(jìn)行定期檢查和不定期的抽查。

　　2、加強早讀制度。由課代表進(jìn)行早讀情景登記。

　　3、實行嚴(yán)格的作業(yè)收交制度。

　　4、強調(diào)考試復(fù)習(xí)、抓會考。在期中考、期末考、會考前強化學(xué)生復(fù)習(xí)，成立學(xué)習(xí)監(jiān)督小組并安排進(jìn)行全班檢查。組織好學(xué)生在考試期間進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　5、在班里建立成績光榮榜、制造學(xué)習(xí)競爭氛圍，建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)提高獎勵制度。表彰成績優(yōu)秀，成績提高顯著的學(xué)生，樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

　　六、經(jīng)過團體活動教育學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的團體榮譽感和進(jìn)取爭取的意識，以及受挫后的平和心態(tài)

　　時間總是會走，我也明白自我的本事還不是很強，所以更不能放松對學(xué)生的要求，因為一切目的就是為了將來學(xué)生的高考，只要學(xué)習(xí)能夠取得成功，那么也算是對得起我這么些年的努力。

班主任個人2023年工作計劃3

　　一、本學(xué)期工作指導(dǎo)思想與目標(biāo)

　　新課標(biāo)強調(diào)要面向全體學(xué)生，通過對學(xué)生各方面的教育使學(xué)生逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。本計劃主要根據(jù)新課標(biāo)的各方面都要求，把握住年級的管理思路：班級管理從人心抓起；班級管理挖掘更多的資源；班級管理要服務(wù)于學(xué)生的學(xué)；加強班級管理中的有效性。制定符合班情的班級管理制度，讓每個學(xué)生都能成長為一名有上進(jìn)心、有社會責(zé)任感、有優(yōu)秀的實踐能力、腳踏實地的人。

　　二、具體措施

　　（一）班級建設(shè)

　　1、班級集體榮譽感的培養(yǎng)

　　高二開學(xué)，各位學(xué)生都面臨著“新教室、新教師、新同學(xué)”，故在班集體建立之初，最為緊要的就是要培養(yǎng)全班同學(xué)集體榮譽感，形成一種“班榮我榮，班辱我辱。我榮班榮，我辱班辱”的思想。在形成“集體”的同時，提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體。

　　2、確立班級體的奮斗目標(biāo)

　　一個班級的共同奮斗目標(biāo)，是全班學(xué)生集體的理想和前進(jìn)的方向，學(xué)生如果有了共同追求的奮斗目標(biāo)，就會有推動前進(jìn)的動力。所以，要建立一個班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。該目標(biāo)主要分為三個方面：一是學(xué)習(xí)方面，各項指標(biāo)力爭前三；二是常規(guī)管理方面，力爭周周優(yōu)秀，不在常規(guī)管理上出差錯；三是學(xué)生個人素質(zhì)方面，將學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的四有青年。

　　在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，充分發(fā)揮集體每個學(xué)生的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程我教育的過程，要讓學(xué)生分享集體的歡樂和幸福，從而進(jìn)一步鞏固對班級的集體的榮譽感和責(zé)任感。

　　3、班團干部隊伍建設(shè)

　　結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)以及平時的觀察和學(xué)生的推薦，選拔了一批得力的班級管理小助手。本學(xué)期應(yīng)該要加強對各位班級干部的管理，讓他們能更好的管理班級事務(wù)。每兩個星期組織一次班干部會議以及科代表會議（班主任到場），安排中心發(fā)言人，讓班主任從不同的視角了解半個月以來班級的動向以及學(xué)習(xí)氛圍狀況。

　　（二）學(xué)生個人品質(zhì)、習(xí)慣的培養(yǎng)

　　1、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

　　以學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣為抓手，強化過程管理。在兩個語言學(xué)科上，每天安排“練字十分鐘”，力爭作文字跡印象分；在數(shù)理化生方面，嚴(yán)格要求學(xué)生不許使用計算器，不許使用修正帶，注意大題的過程書寫。在學(xué)習(xí)上要求學(xué)生多問多思多總結(jié)，要牢記“靜，則能進(jìn)”的思想，使學(xué)生能靜下來，安心學(xué)習(xí)，踏實學(xué)習(xí)。

　　2、開展有效的思想心理輔導(dǎo)工作

　　好的心理環(huán)境能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加高效。處于高二階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改；高一基礎(chǔ)不牢使得高二學(xué)習(xí)壓力大；以及青春期的一些心理特征，很容易讓學(xué)生對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。在這一背景下，多對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)世界觀、人生觀和價值觀的教育引導(dǎo)，開展了一系列主題班會，給他們補充各種正能量。及時的發(fā)現(xiàn)這方面需要加強引導(dǎo)的學(xué)生，進(jìn)行私下的談話交流，使學(xué)生擁有健康的心理，同時也對學(xué)生的自我教育能力進(jìn)行教育引導(dǎo)，體現(xiàn)出學(xué)生的主體性，發(fā)揮他們的自主性，讓學(xué)生通過自我認(rèn)識、自我激勵達(dá)到自我評價、自我監(jiān)督和自我改正，讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己。

　　（三）學(xué)風(fēng)建設(shè)

　　1、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。有了競爭，才有動力，學(xué)習(xí)氛圍才能濃厚。

　　2、作為班主任應(yīng)該要經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。鼓勵學(xué)生多于老師交流，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法，掌握各學(xué)科的學(xué)習(xí)要點。

　　3、要面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，做好尖子生的培優(yōu)工作，做好后進(jìn)生的幫扶工作，做好中間生的促穩(wěn)工作。對學(xué)生及時的給予表揚，將精神鼓勵與物質(zhì)鼓勵相結(jié)合，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。

　　4、緊密聯(lián)系家長，學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)，與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識學(xué)生，做到真正的因材施教。建立班級微信群，及時告知家長學(xué)生的在校情況。

　　5、每日作業(yè)檢查制度。科代表在教師上課前十分鐘要隨機抽查幾位學(xué)生的作業(yè)完成情況，同時在每天的自主學(xué)習(xí)開始前，將今日需要完成的作業(yè)公布于黑板，使學(xué)生養(yǎng)成今日事今日畢的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

班主任個人2023年工作計劃4

　　一、指導(dǎo)思想

　　高二是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題、成績分化情形可能大面積產(chǎn)生，班主任又是班級發(fā)展的核心，是全班同學(xué)實現(xiàn)理想前途的引導(dǎo)者與促進(jìn)者，因此首先任務(wù)就是要盡快熟悉學(xué)生，想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能快樂成長。要引導(dǎo)好學(xué)生做好從高二到高三的準(zhǔn)備，形成一個好的基礎(chǔ)，要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn)。

　　二、抓好班團干部隊伍建設(shè)

　　班干部作為班主任的助手，不能只是使用，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為班集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團結(jié)同學(xué)、以身作則；鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候，但對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息。對班委會、團支部的工作要經(jīng)常檢查，而且要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。

　　三、營造好的文化氛圍培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)和學(xué)風(fēng)

　　加強班級建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)意識，提高效率。以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生一日常規(guī)》為基本內(nèi)容，制定班級量化管理細(xì)則，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的`首位，創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧、上進(jìn)的班集體。

　　要積極配合年級開展好主題班會系列教育活動。堅持“思想教育依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好”的工作方針，提前一周做好主題班會的精心策劃，主題班會要有設(shè)計方案和實施記錄，擴大班會參與面。

　　確立班級目標(biāo)和個人目標(biāo)。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷進(jìn)步的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同情感，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn)。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃，不斷地奮發(fā)上進(jìn)。經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育、人生觀教育

　　四、關(guān)注學(xué)生的心理健康、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

　　進(jìn)入高二年級，學(xué)生的壓力無形中增大，學(xué)生情緒穩(wěn)定、心理健康，才能高效的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)學(xué)生閱讀關(guān)于學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)方法的資料，對個別學(xué)生進(jìn)行心理方面和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)，指導(dǎo)考前復(fù)習(xí)、考后心理調(diào)節(jié)等，將無形化為有形化，切切實實為學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活上的心理問題。

班主任個人2023年工作計劃5

　　一、班級基本情況：

　　我班現(xiàn)有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進(jìn)心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。本學(xué)期，我班的基本目標(biāo)是：進(jìn)一步加強班干部隊伍建設(shè)，使班干部的作用得到更充分的體現(xiàn)；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，爭做文明禮貌的好學(xué)生；教育學(xué)生樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，班內(nèi)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　二、具體工作措施：

　　1、做好學(xué)困生的工作

　　對學(xué)困生，繼續(xù)傾注關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的“優(yōu)點”，給他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給他們創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對他們的缺點要有的放矢，對癥下藥，嚴(yán)慈并舉。利用多種形式加強與家長的交流和溝通，目的是取得家長的配合和支持，把學(xué)生的在校表現(xiàn)及時告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。使“轉(zhuǎn)差”工作成為“老師、學(xué)生、家長”共同參與的工作。

　　2、繼續(xù)抓課堂聽講紀(jì)律

　　課堂聽講是保證成績和提高成績的關(guān)鍵。本班學(xué)生比較活躍，學(xué)的差些的學(xué)生時常跟不上節(jié)奏，所以成績不能很好的提上來，另外其他副科的聽課效果也要長抓不懈。加強課堂聽講紀(jì)律，訓(xùn)練課堂聽講能力，培養(yǎng)良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)是我本學(xué)期班主任工作的重點，也是提高班級整體成績的'關(guān)鍵。

　　3、加強思想品德教育

　　“成才先成人，成績先成長”。良好的思想品德有助于培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，提高學(xué)習(xí)素養(yǎng)。本學(xué)期計劃開展“爭星奪旗”、“小組PK”等活動，全面提高班級整體精神風(fēng)貌。

　　4、加強安全教育

　　加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用晨會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)自我防范安全常識》。組織學(xué)生自辦一期有關(guān)安全知識的墻報，增強安全意識，提高自我防范能力。制定班級安全公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到水邊游泳，不做危險活動，上學(xué)和放學(xué)過馬路注意交通安全。

　　5、加強班干部隊伍建設(shè)

　　進(jìn)—步完善班干部隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者或成績進(jìn)步大，上進(jìn)心強者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，當(dāng)好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　6、其他方面

　　各項競賽也是我們這學(xué)期的重點，我們努力做的，每天努力，盡力每星期都爭取“五星班級”，并對學(xué)生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績可以看出來，班級要有凝聚力，團結(jié)心，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責(zé)任感。

班主任個人2023年工作計劃6

　　一、認(rèn)真建立班級規(guī)章制度和班級考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動。

　　上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗和不足，力爭進(jìn)一步提高班級規(guī)章制度對學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級規(guī)章制度的習(xí)慣。

　　二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作

　　對于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績和在年紀(jì)的競爭力；對于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點和開展思想工作的突破口，鼓勵他們趕上去；特別是對貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價值，不為眼前暫時的困難壓倒。

　　三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護集體榮譽，樹立我班的良好形象。

　　四、注意調(diào)動各個方面的教育因素

　　班主任力爭做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時把握這些學(xué)生的思想動向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，明確把握班級的動向。

　　認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)方法，相互取長補短，力爭優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。每次月考結(jié)束以后，及時組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會如何學(xué)習(xí)。

　　我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會把我班打造成全體班級中最出色的一個。

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