教務(wù)工作計劃

時間：2022-05-14 09:33:46 工作計劃我要投稿

教務(wù)工作計劃合集10篇

　　日子如同白駒過隙，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編精心整理的教務(wù)工作計劃10篇，希望能夠幫助到大家。

教務(wù)工作計劃合集10篇

教務(wù)工作計劃篇1

　　雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。20xx~20xx學(xué)年度我們面臨著全面推進新課程改革、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為此新學(xué)年我們教務(wù)處將嚴格按照學(xué)校的工作部署扎實開展各項工作，進一步加大教學(xué)目標與過程的管理力度，與時俱進，求真務(wù)實，努力做好以下幾項工作。

　　一、教師管理工作：

　　1、進一步完善各種規(guī)章制度，規(guī)范教師工作要求。教務(wù)處將依據(jù)教育教學(xué)的新要求，不斷充實和完善《**中學(xué)教師常規(guī)十要求》、《教學(xué)常規(guī)考核細則》、《聽課評比細則》、《備課筆記評比細則》、《公開課評比細則》、《**中學(xué)教師年度考核標準》。增設(shè)《導(dǎo)師制管理模式實施方案》，人人爭做學(xué)生人生的導(dǎo)師，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。讓教師明確自己的各項工作要求，使教師管理進一步趨向規(guī)范化、制度化和人性化。

　　2、組織安排好教師的繼續(xù)教育，對教師的新教材培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、學(xué)歷進修等教務(wù)處要大力扶持，盡力安排好他們的工作，讓這些教師能安心參加各級各類的培訓(xùn)進修。同時對參加繼續(xù)教育的教師明確提出學(xué)習(xí)要求，并認真做好校本培訓(xùn)，20xx-20xx學(xué)年度我校教師的校本培訓(xùn)將繼續(xù)以新課程教育教學(xué)理念和信息技術(shù)與各學(xué)科教學(xué)整合為主。

　　3、進一步營建“互幫互學(xué)”的氛圍，各任課教師都必須在期初確定自己本學(xué)期的“幫學(xué)對象”，教務(wù)處將對此不定期地進行檢查，并列入年度考核的一個方面，真正做到教師優(yōu)勢互補，共同提高。

　　4、進一步加強教研組、備課組建設(shè)。根據(jù)新學(xué)期各年段教師的調(diào)整，教務(wù)處要認真配合學(xué)校確定好教研組長、備課組長的人選，把一些德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)業(yè)務(wù)骨干推到教研組長、備課組長的位置，定期開好教研組長會議，督促教研組、備課組期初認真制訂好，期末做好工作小結(jié)，保證活動正常開展，并認真做好活動記錄。要努力形成教學(xué)研討和互幫互學(xué)的良好氛圍。

　　5、樹立“數(shù)據(jù)說話”意識。教務(wù)處要充分利用數(shù)據(jù)庫做好半期考、期末考教師教學(xué)成績的統(tǒng)計，標準分計算及成績歸檔工作，并為學(xué)校評優(yōu)、評先及教師年度考核提供有效準確的數(shù)據(jù)。

　　6、教務(wù)主任要經(jīng)常深入教學(xué)第一線了解教學(xué)情況，嚴格按照目標管理的有關(guān)規(guī)定完成每學(xué)期聽課30節(jié)以上的任務(wù)。采用聽課、召開學(xué)生干部、學(xué)生代表座談會，問卷調(diào)查、師生懇談會，《教學(xué)日志》反饋、教學(xué)常規(guī)檢查等形式了解教師的教育教學(xué)基本情況，并認真做好記錄及反饋工作。為學(xué)校合理安排任課教師，合理配置各年段的教學(xué)骨干力量提供一定的參考依據(jù)，同時向全體教師反饋調(diào)查了解情況，幫助教師總結(jié)教育教學(xué)方面得失，提高自身業(yè)務(wù)水平。

　　二、教學(xué)教研工作：

　　1、強化質(zhì)量意識。教務(wù)處要盡快盡早地高一年段簽定會考目標合同，使目標盡快落實到年段、班級及個人，在確定目標時，教務(wù)處要認真分析學(xué)生基本情況，對目標制定和達成目標的措施提出指導(dǎo)性意見。今年教務(wù)處要對提優(yōu)工作提出具體明確的量化要求。

　　2、以課堂教學(xué)模式研討為主題把教研教改推向高潮，公開課、研討課要求每學(xué)年每人至少開一次公開課，公開課要有，有評課記錄表，要將對某人某課的定性評課過程變成一個學(xué)術(shù)研討與教法選用教材處理優(yōu)化的過程。。

　　3、備課組工作要進一步落到實處，備課活動要做到“四定五統(tǒng)一”，每個教研組都要選定1~2個備課組確定1~2節(jié)公開示范課，進行教學(xué)交流與研討，期初備課組要對教材的處理作出整體規(guī)劃，確定環(huán)保教育、健康教育、人口教育、法制教育和國防教育的滲透點。各科教學(xué)都要體現(xiàn)環(huán)保教育、健康教育、人口教育和國防教育內(nèi)容，期中及期末教學(xué)常規(guī)大檢查要突出這方面的要求。

　　4、教務(wù)處要不定期組織學(xué)習(xí)方法的研討，明確規(guī)定教師每期至少要開一節(jié)學(xué)法指導(dǎo)課。學(xué)法指導(dǎo)課要有教案，強調(diào)針對性，講求實效性，平時教學(xué)要求教師要滲透學(xué)法指導(dǎo)。

　　5、組織名師、骨干教師進行不同課型教學(xué)方法的研討，今年的開放周應(yīng)組織好這類課型的重點研討，并計劃將以的形式將研討結(jié)果匯編成冊。

　　6、協(xié)同教科室一道進一步加大課改、考改的研討力度，積極探索適應(yīng)“課改、考改”的課堂教學(xué)新模式，特別要重視“研究性學(xué)習(xí)”課程的開設(shè)。開齊開足選修課。認真做好課改的宣傳發(fā)動，學(xué)習(xí)課改理論，改變教師觀、學(xué)生觀、評價觀，比較新舊教學(xué)法的異同，為明年的課改鋪開做好前期準備。

　　7、體育與健康課程要開齊開足。體育室內(nèi)課要占一定的比重，每學(xué)期體育組至少要開好一次室內(nèi)公開課，強化衛(wèi)生健康教育，“特長班”工作要進一步落實到位，特長生老師一方面要保證完成學(xué)校安排的演出、比賽任務(wù)，另一方面要努力提高“特長生”的高考上線率。要總結(jié)20xx屆特長生工作的成功做法，把特長班辦出特色，辦出水平。

　　8、理化生實驗開設(shè)要正常到位，要努力提高技能課，實驗課教學(xué)質(zhì)量。每學(xué)期理、化、生各組都要開設(shè)一節(jié)以上滲透有環(huán)保教育內(nèi)容的實驗和操作實驗公開課，公開課要有教案。

　　9、做好學(xué)生學(xué)習(xí)情況的跟蹤分析和提優(yōu)補差工作，教務(wù)處要求教師、年段制定好提優(yōu)補差計劃，計劃要做到“五落實”：有明確的時間、地點、內(nèi)容、對象、教師、邊緣生的補短工作仍然采用往年的成功做法，實行領(lǐng)導(dǎo)小組成員和畢業(yè)班老師共同負責分工包干制，提優(yōu)補差要處理好普及與提高的關(guān)系，既要突出重點，培養(yǎng)優(yōu)生，提高學(xué)校知名度，也要重視提高學(xué)科及格率、優(yōu)良率，爭取大面積的豐收。

　　三、教務(wù)考務(wù)工作：

　　1、根據(jù)省頒學(xué)籍管理規(guī)定和教務(wù)處擬定的“蓮峰中學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定”進一步規(guī)范學(xué)生的留級、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、寄讀等方面的管理工作。嚴格限制人數(shù)，嚴格限制分數(shù)，嚴格限制錢數(shù)。

　　2、按省頒課程計劃開齊課程，開足課時，切實保證體育與健康，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)、研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)時間全面提高學(xué)生的素質(zhì)教育。同時安排好選修課的課時，內(nèi)容和開課教師。

　　3、科學(xué)合理地編制好“課程計劃表”、“作息時間表”、“課外活動安排表”。設(shè)計好教師教學(xué)計劃表，工作計劃表，并及時發(fā)放和收繳，保證教學(xué)工作按計劃正常實施。

　　4、根據(jù)招生情況于正式開學(xué)上課前合理地編排好班級。

　　5、根據(jù)各種考試的有關(guān)規(guī)定，做好考試的組織工作及各種考務(wù)工作。嚴格按教務(wù)處制定的“考試管理規(guī)定”認真組織好半期考試和期末考試，考試組織實行年段交叉或單人單桌，嚴格考試管理，對違法考試紀律的學(xué)生按學(xué)籍管理規(guī)定進行處分并予以公示，加強評卷過程的管理，統(tǒng)計好每學(xué)期的成績。同時和年段協(xié)調(diào)組織好各年段月考的組織及評卷工作。四、其他工作：

　　1、本學(xué)年將組織好體育節(jié)、科技節(jié)開放周和藝術(shù)節(jié)等三大活動，開展體育健康知識講座和各種競賽活動，十一月份舉辦科技節(jié)活動，繼續(xù)組織教育教學(xué)開放周，開放周以“三小作品”的創(chuàng)作，知識競賽與人口教育、衛(wèi)生健康教育、環(huán)保教育、國防教育等專題講座和示范課研討課的開設(shè)等多種形式把“學(xué)科學(xué)，講科學(xué)，用科學(xué)”推向一個新的高潮，十二月份舉行文藝調(diào)演、革命歌曲演唱比賽、音樂欣賞等活動。教務(wù)處將協(xié)調(diào)好各處室、部門在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，把“三大節(jié)”活動舉辦好，進一步推進素質(zhì)教育。

　　2、進一步落實晨會和科普知識宣傳、時事教育及時事競賽活動，為學(xué)生創(chuàng)造關(guān)心，了解國內(nèi)外形勢的條件。

　　3、定期召開學(xué)生家長會，建立教師家訪制度，及時向?qū)W生家長反饋學(xué)生在校的學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況，進一步密切家校聯(lián)系。

　　4、認真組織好學(xué)科競賽工作。期初要求成立競賽指導(dǎo)小組，每個競賽興趣小組每周應(yīng)開設(shè)競賽輔導(dǎo)課，競賽活動可由年段、學(xué)校或教育行政部門組織。每學(xué)年各年段要舉行一次相關(guān)學(xué)科的競賽活動。競賽先在年段選拔，再組織高一級競賽。輔導(dǎo)教師要制定好競賽活動計劃，計劃要“六有”：有輔導(dǎo)內(nèi)容、有任課教師、有時間安排、有地點、有目標、有學(xué)生名單等內(nèi)容。要提高輔導(dǎo)質(zhì)量，培養(yǎng)更多的優(yōu)生和尖子生，爭取競賽中獲得更好的成績，提高學(xué)校的知名度。同時，各教研組要積極組織課外興趣小組活動，生物、地理組要結(jié)合研究性學(xué)習(xí)開展和綠色學(xué)校的創(chuàng)建組織環(huán)保興趣小組并積極開展活動。

　　5、增強服務(wù)意識，做好服務(wù)教學(xué)，服務(wù)師生的各項工作，教務(wù)處充分利用各種渠道收集高考、會考信息，并及時向老師反饋。嚴格按照期初要求把好資料征訂關(guān)，資料征訂嚴格按照科任教師請訂、校長或分管副校長審批，教務(wù)處與總務(wù)處共同辦理的程序，遵循不過多增加學(xué)生負擔，有較高使用價值的原則，使教學(xué)資料真正起到服務(wù)教學(xué)的作用。

　　6、制定資料保存細則，做好資料收集與交流工作。

　　20xx~20xx學(xué)年度的各項工作已揭開序幕，新學(xué)年給我們的工作提出了更高的要求，我們面臨的機遇和挑戰(zhàn)并存，在新的學(xué)年里我們一定要圍繞學(xué)校的中心開展工作，嚴格按照教務(wù)處的工作計劃，做好教學(xué)教研、教務(wù)考務(wù)等方面的工作，力爭各項工作再創(chuàng)佳績，再上臺階。

教務(wù)工作計劃篇2

　　本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃根據(jù)職教會議精神，以就業(yè)為導(dǎo)向，以規(guī)范管理為基礎(chǔ)，以技能落實為根本，以內(nèi)涵發(fā)展為目標，努力提高教學(xué)質(zhì)量，主要從以下幾個方面開展工作：

　　一、進一步規(guī)范完善教學(xué)管理制度，強化常規(guī)管理制度的落實，主要做好以下幾方面的工作：

　　1、努力推進課程改革工作，在總結(jié)原有課程改革工作的基礎(chǔ)上，努力克服存在的問題，根據(jù)市里的統(tǒng)一要求和本校的實際，進一步理順操作上的環(huán)節(jié)，逐步完善課程改革的實施方案，提高課程改革的效果。

　　2、進一步加強教研組建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實際情況，對教研組實施性教研計劃的實施情況開展調(diào)查和指導(dǎo)，重點是備課小組活動的情況和專業(yè)組學(xué)生技能訓(xùn)練的落實情況。

　　3、加強教學(xué)常規(guī)的管理，通過組織聽課，檢查備課，分析測試結(jié)果等方法，比較全面了解教師的日常教學(xué)情況；組織青年教師開展教學(xué)設(shè)計比賽，配合寧波市做好專業(yè)教師技能考核工作，提高教師業(yè)務(wù)水平；在部分專業(yè)實施專業(yè)教師兼上專業(yè)理論基礎(chǔ)課程和實訓(xùn)課程的策略，使理論教學(xué)和實踐操作得到緊密結(jié)合，對此教務(wù)處將加強統(tǒng)籌安排，追蹤實施成效；繼續(xù)做好新老教師的幫帶結(jié)對工作，對新教師進一步實行定期聽課、評課等教學(xué)常規(guī)的考核指導(dǎo)工作的細化和落實，努力推進新教師的快速成長。

　　二、按照專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案，推進我校各專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革。

　　專業(yè)課程結(jié)構(gòu)改革每年都在進行，也取得了不少成績，學(xué)生技能訓(xùn)練的項目在不斷增加，技能訓(xùn)練的課時比例在逐步提高，但學(xué)生的技能水平與行業(yè)的要求還有相當差距，因此，圍繞以學(xué)生為本，以技能為本的宗旨做好相關(guān)工作。

　　1、以專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案為基礎(chǔ)，根據(jù)本校實際，本學(xué)期內(nèi)完成各專業(yè)教學(xué)計劃的修訂工作，突出專業(yè)技能訓(xùn)練，文化基礎(chǔ)課、專業(yè)理論課和專業(yè)實踐課的比例調(diào)整為2：3：5、

　　2、適應(yīng)行業(yè)對用人的要求，有針對性的強化技能訓(xùn)練，落實技能訓(xùn)練各環(huán)節(jié)的管理措施。從本學(xué)期起，在幼師、導(dǎo)游、計算機等專業(yè)中明顯增加技能訓(xùn)練的比重，有條件的專業(yè)實施小組化訓(xùn)練形式，努力提高學(xué)生實訓(xùn)的效果。

　　3、嘗試建立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)機構(gòu)。為更有效的指導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)工作，本學(xué)期擬在導(dǎo)游和幼師兩個專業(yè)成立專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)小組，聘請行業(yè)的行家擔任組織成員，加強對專業(yè)教學(xué)的指導(dǎo)和評估，推動專業(yè)建設(shè)發(fā)展。

　　三、積極備戰(zhàn)，努力在各項技能大賽中取得好成績。

　　技能大賽是省、市、縣內(nèi)規(guī)格最高的專業(yè)教育競賽，技能競賽涉及到各專業(yè)，為做好技能比賽，在技能比賽中取得好成績，主要做好以下幾點工作。

　　1、精心挑選參賽選手，把動手能力強，肯刻苦訓(xùn)練的學(xué)生挑選出來組成團隊，按照比賽項目，動員和推薦有特長的青年教師參賽。

　　2、安排競賽訓(xùn)練的輔導(dǎo)教師。對輔導(dǎo)教師，學(xué)校將盡最大可能保證其有較充足的時間和精力投入到訓(xùn)練輔導(dǎo)之中。

　　3、制訂比較詳細的訓(xùn)練計劃。既要嚴格按訓(xùn)練計劃執(zhí)行，落實各階段訓(xùn)練要點，又要靈活變動注意訓(xùn)練策略。教務(wù)處對各項目的訓(xùn)練全程指導(dǎo)，及時提供服務(wù)。

　　4、為競賽提供充足的經(jīng)費保障。為更有針對性的進行緊張賽前訓(xùn)練及輔導(dǎo)，對競賽所需的必備設(shè)備學(xué)校將及時添置，對在競賽中取得優(yōu)秀成績的學(xué)生、教師及輔導(dǎo)教師，除市縣給以獎勵外，學(xué)校另給一定的獎勵。

　　四、認真開展豐富多彩的興趣小組活動和組織學(xué)生參加各項考證活動。

　　各年級各專業(yè)要開設(shè)書法課、讀書課（早讀、午讀）。繼承中華傳統(tǒng)文化，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造書香校園。各科組要根據(jù)專業(yè)特點開設(shè)文藝（音樂）、書法、籃球、乒乓球、打字、動畫制作、點炒、英語口語等多種興趣小組活動。各小組要有計劃、有組織、有內(nèi)容、并有成效。對做出成績學(xué)校將以資獎勵。

　　另外，各科組要根據(jù)教學(xué)要求組織好計算機專業(yè)、會計專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)的學(xué)生參加全國計算機等級考試、會計證考試和導(dǎo)游證考試，確保學(xué)生的過關(guān)率。

　　附：具體工作安排：

　　九月份：

　　1、新學(xué)期各項工作及補充工作安排。

　　2、召開第一次科組工作會議。

　　3、教學(xué)常規(guī)月檢。

　　4、上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析和羅桂祥教學(xué)金頒獎。

　　十月份：

　　1、做好新生錄取工作。

　　2、召開第二次科組工作會議。

　　3、做好企業(yè)班學(xué)生學(xué)籍檔案。

　　4、教學(xué)常規(guī)月檢。

　　5、檢查各科組興趣小組活動。

　　6、各科組公開課活動。

　　十一月份：

　　1、組織中段考試。

　　2、做好畢業(yè)生的學(xué)籍檔案。

　　3、教學(xué)常規(guī)月檢。

　　4、召開第三次科組工作會議。

　　5、畢業(yè)班學(xué)生就業(yè)前的職業(yè)道德教育。

　　十二月份：

　　1、中段考試情況分析和總結(jié)。

　　2、檢查各科組技能競賽活動。

　　3、教學(xué)常規(guī)月檢。

　　4、做好畢業(yè)班的畢業(yè)考試工作。

　　5、召開第四次科組工作會議。

　　6、各科組公開課活動。

　　一月份：

　　1、做好畢業(yè)證工作。

　　2、召開第五次科組工作會議。

　　3、期末常規(guī)大檢。

　　4、各科組各項技能比賽活動。

　　5、做好各項技能比賽頒獎。

　　6、下學(xué)期教材的征訂工作。

　　二月份：

　　1、做好期末考試工作。

　　2、期末考試成績的統(tǒng)計分析工作。

　　3、學(xué)生成績單的發(fā)放工作。

　　4、放寒假的各項準備工作。

　　5、其它各項工作總結(jié)。

教務(wù)工作計劃篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，教務(wù)處工作將繼續(xù)以區(qū)教育局有關(guān)精神為指針；以提高課堂教學(xué)效益為突破口；以爭創(chuàng)“省實小”為契機。強化教師認真、強化考核、求實求效。

　　以新課程改革為突破口，轉(zhuǎn)變教育觀念，加強課堂教學(xué)及教學(xué)常規(guī)管理。在教科研工作中以優(yōu)化教學(xué)管理，強化教學(xué)研究，以完善教學(xué)評價為抓手，從而全面優(yōu)化師資隊伍，切實把平時的各項工作落到實處，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點：

　　繼續(xù)開展新課程標準的學(xué)習(xí)，研究教材，探討新的教法，大膽實踐新課，并在實驗中不斷反思和總結(jié)。

　　三、工作目標：

　　1、加強新課標學(xué)習(xí)，使廣大教師進一步明確和掌握課改及新課程的理念。

　　2、強化教師的教學(xué)認真，使之規(guī)范化。

　　3、重視教學(xué)研究，抓好集體備課、聽課、評課活動，不斷提高教師業(yè)務(wù)水平。

　　4、加強教師學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵教師參加各種形式的學(xué)習(xí)。

　　5、突出畢業(yè)班教學(xué)工作，狠抓畢業(yè)班教學(xué)。

　　6、完善質(zhì)量監(jiān)控體系，及時了解教學(xué)狀況，促進質(zhì)量的提升。

　　7、大力開展教科研工作。

　　8、抓好學(xué)籍管理，嚴格控制。

　　9、注重學(xué)生的身心健康發(fā)展，切實抓好體衛(wèi)工作。

　　10、加強寫字教學(xué)的檢查與評估。

　　11、抓好少兒藝校，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　12、抓好每學(xué)期的兩次月考工作，并及時反饋。

　　13、注重對后進生檔案的管理，強化輔導(dǎo)的過程與考核。

　　14、加強作業(yè)布置與批改的規(guī)范性。

　　四、具體措施：

　　1、認真開展好教師對新課標的學(xué)習(xí)，并通過多渠道、多形式的活動，真正把新課程、新理念、新視野、新方法和新要求逐步內(nèi)化為教師的價值觀，外化為教師的教學(xué)行為觀。

　　2、強化認真工作管理力度，進一步規(guī)范教師的教學(xué)認真。嚴格課程計劃的管理，杜絕“人為加快教學(xué)進度，減少某科的教時數(shù)，瓜分綜合活動課時”等一些不良的教學(xué)現(xiàn)象。以最大限度減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，規(guī)范學(xué)生作業(yè)書寫格式，填寫好作業(yè)批改記錄。

　　3、注重教學(xué)研究，每學(xué)期每人至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，聽課不得少于15節(jié)，公開課教案在相應(yīng)教研組集體討論，且盡量使用多媒體教學(xué)，體現(xiàn)課改精神。在教學(xué)中應(yīng)給學(xué)生提供有自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的時間和空間，大力提倡小組合作學(xué)習(xí)。

　　在開展小組合作學(xué)習(xí)的過程中，應(yīng)充分考慮到小組學(xué)生的實際情況，注意分組科學(xué)。注重師生的課前準備，強化教師課堂用語的規(guī)范性，上課時不接、打電話，不吸煙喝茶。樹立人民教師的形象，為學(xué)生做表率。對有條件的年級學(xué)科實行集體備課，通過外出學(xué)習(xí)參觀來完善我校的集體備課組的工作。

　　4、鼓勵教師參加學(xué)歷進修和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。以提高教師學(xué)歷、培養(yǎng)能力、增強實力、開發(fā)潛力。

　　其目的一是要轉(zhuǎn)變觀念，樹立正確的學(xué)習(xí)觀，做學(xué)生知心朋友。

　　二是要立足于教研組的研討課，使廣大教師在理論和實踐上都有所提高和長進。

　　三是提高我校教師學(xué)歷達標率。

　　5、狠抓畢業(yè)班教學(xué)工作。定期召開六年級教學(xué)工作會議，研究畢業(yè)班教學(xué)工作善，分派行政人員分管，并對畢業(yè)班教學(xué)提出專門的工作意見，在復(fù)習(xí)階段實行集體備課，群策群力，做到心中有數(shù)，心中有度。定期召開學(xué)生會，做好宣傳發(fā)動和學(xué)習(xí)指導(dǎo)，召開家長會讓家長參與到畢業(yè)班教學(xué)中的管理，了解小孩的學(xué)習(xí)情況，力畢業(yè)班教學(xué)提出寶貴意見和要求，實行家校齊抓共管，確保小升初有更明顯的突破。

　　6、進一步完善質(zhì)量監(jiān)控體系，明確教研組的單元檢測、教務(wù)處的月考、期中期末和校組織的隨機檢測四級質(zhì)量監(jiān)控體系，及時了解教師與學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，切實提高教師的質(zhì)量意識，同時妥善處理好各個細節(jié)工作，繼續(xù)狠抓考風、考紀，促使良好學(xué)風的形成。

　　7、完善教研組的建設(shè)，發(fā)揮教研組長的作用，加強教研組常規(guī)工作管理，定期檢查教研組工作，召開教研組工作會議，交流課改經(jīng)驗，形成良好的教學(xué)氛圍。教研組活動要落到實處，做好有計劃、有過程、有成果、有總結(jié)，做好經(jīng)驗的推廣，特別是對新教師的培養(yǎng)和關(guān)心。

　　8、抓好學(xué)籍管理，開學(xué)初切實做好學(xué)生轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出工作，并及時向校長室匯報學(xué)生到校情況，同時要求班主任做好留生的動員工作，嚴格控輟，并及時更正班級學(xué)生名冊，專人管理，中途與學(xué)期末將與班主任核實班級人數(shù)，嚴禁中途私調(diào)班級學(xué)生，嚴禁不讓學(xué)生參加各類的檢測。

　　9、抓好體衛(wèi)工作不放松，督促體育教師上好每一節(jié)課，注重對有特長學(xué)生的培養(yǎng)，并積極做體育好苗子的選拔工作。適時組織訓(xùn)練，做好學(xué)生的體育達標測試。加強衛(wèi)生室的管理，關(guān)注學(xué)生身心健康的發(fā)展，組織學(xué)生觀看相關(guān)的碟片，并落實各項的登記與統(tǒng)計工作。

　　10、加強寫字教學(xué)工作，以學(xué)生作業(yè)和考試書寫入手，進一步明確要求，端正學(xué)生寫字態(tài)度，嚴禁馬虎、潦草。規(guī)范午寫過程，嚴格考勤；加強督查，避免敷衍賽責；強化績效掛鉤，在校內(nèi)舉辦學(xué)生寫字展覽活動。

　　11、抓好少兒藝校工作，進一步規(guī)范藝校的各項管理，將少兒藝校工作納入認真工作管理范理范圍，督促教師備好課、上好課，讓學(xué)生有所學(xué)、有所獲。結(jié)合上學(xué)期開班情況，選取易學(xué)易出成果并具有一定特色的科目進行開展藝校工作，使藝校工作切實落到實處，體現(xiàn)“藝”字的特點。期末對藝校班級學(xué)生進行考核，并與藝校津貼掛鉤，優(yōu)績優(yōu)酬。

　　12、抓好月考工作，加強教師工作責任心，使教師能及時了解學(xué)科教學(xué)的情況，找出差距與不足之處。并將結(jié)果及時反饋給學(xué)生與家長。

　　13、規(guī)范后進生檔案的建立與管理，注重對后進生的輔導(dǎo)過程，強化績效。不得私自放后進生。

　　14、進一步強化作業(yè)的規(guī)范性，要求教師在布置作業(yè)時要選取具有針對性的題目，避免隨意性。督促各教師填寫好批改記錄和四—六年級學(xué)生“錯題冊”的建立。

　　五、具體工作安排：

　　九月份：

　　1、一年級新生注冊分班，建立電子檔案。

　　2、制訂各項工作計劃。

　　3、第一次認真檢查。

　　4、做好各年級的分班工作。

　　5、少兒藝校開班。

　　6、上報學(xué)年初報表和在校學(xué)生名冊。

　　7、填報寒假作業(yè)和試卷數(shù)目。

　　8、六年級教師會。

　　9、期求表彰會。

　　十月份：

　　1、第一次月考。

　　2、第二次認真檢查。

　　3、檢查少兒藝校（備課、上課）。

　　十一月份：

　　1、組織期中檢測。

　　2、第三次認真檢查。

　　3、六年級教師會。

　　十二月份：

　　1、第二次月考。

　　2、“冬鍛三項”系列競賽活動。

　　3、第四次認真檢查。

　　元月份：

　　1、期末復(fù)習(xí)。

　　2、期末檢測。

教務(wù)工作計劃篇4

　　根據(jù)劉校長在辦公會上針對工作計劃的制定提出的“工作計劃目標化，工作目標亮點化，工作亮點常態(tài)化”的“三化”要求，在回顧、總結(jié)上學(xué)期教務(wù)處工作的基礎(chǔ)上，制定20xx年度教務(wù)處工作計劃。

　　一、指導(dǎo)思想和工作重點

　　20xx年度教務(wù)處工作，以《山東省普通中小學(xué)課程實施水平評估方案》、《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》、《XX市中小學(xué)教學(xué)創(chuàng)新行動意見》、《XX區(qū)教育局20xx年工作計劃要點》和學(xué)校“崇尚運動、熱愛讀書、志存高遠、知行合一”培養(yǎng)目標為指導(dǎo)，突出“教學(xué)管理創(chuàng)新”和“課程建設(shè)創(chuàng)新”兩個“創(chuàng)新”，重點抓好以下工作。

　　1、學(xué)習(xí)《山東省普通中小學(xué)教師工作評價指導(dǎo)意見》，以此為指導(dǎo)完善教學(xué)質(zhì)量評價制度體系，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

　　2、鞏固“減負”成果，建立“控負”機制，把“減負”、“控負”措施落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

　　3、以學(xué)科課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)為依據(jù)，全面提高三級課程開設(shè)、實施質(zhì)量。

　　4、加大課程建設(shè)力度，尤其是學(xué)校課程開發(fā)、實施的力度。

　　5、深化對課程資源的認識，豐富課程資源內(nèi)涵，加強課程資源建設(shè)。

　　二、具體工作及其思路、目標和措施

　　(一)努力提高課程開設(shè)、實施的質(zhì)量

　　基本認識：

　　1、在上學(xué)期XX市教育局對我校的課程實施水平評估暨課程實施優(yōu)秀學(xué)校驗收中，課程實施質(zhì)量是以課堂教學(xué)水平來評定的，這是正確的。但是，課程開設(shè)、實施的質(zhì)量實際上還應(yīng)當包含學(xué)生的成長和發(fā)展情況。

　　2、課程實施質(zhì)量就是達到課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)規(guī)定的教學(xué)基本要求的程度，包括廣度和深度；廣度即全面性，即是否全面實現(xiàn)了課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)；深度即深刻性，即是否扎實達到了課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的要求。

　　目標措施：

　　1、按照國家和山東省課程方案的規(guī)定和要求開齊三級課程。“開齊三級課程”，說易做難，因為這涉及到師資、課程資源、課時安排等等“硬條件”。但這是提高課程開設(shè)質(zhì)量所必須的，我們應(yīng)該為此而努力。具體落實：上半年學(xué)期做好準備，下半年學(xué)期落實到位。

　　2、在掌握課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的基礎(chǔ)上，鼓勵教師突破常規(guī)，實施教學(xué)創(chuàng)新，創(chuàng)造性地應(yīng)用和落實課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)。如以“落實課標我能行”、“突破常規(guī)定勢，全面落實課標”、“實施教學(xué)創(chuàng)新，落實課標要求”等為題，每學(xué)期開展一次以應(yīng)用和落實課程標準為主題的創(chuàng)新教學(xué)競賽活動。

　　3、在綜合實踐活動課程、地方和學(xué)校課程的開設(shè)、實施中，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，試行“學(xué)生個人成長檔案袋”評價。

　　4、進行教學(xué)質(zhì)量評價改革。(見下文)

　　(二)探索教學(xué)質(zhì)量評價改革

　　指導(dǎo)思想：

　　以劉校長提出的“大質(zhì)量觀”為指導(dǎo)，提出以下基本認識：

　　1、教學(xué)質(zhì)量應(yīng)是全體學(xué)生的學(xué)業(yè)、素質(zhì)發(fā)展的'質(zhì)量；

　　2、教學(xué)成績要以基于課程標準的學(xué)生學(xué)業(yè)成績合格率(優(yōu)秀率)為主要指標；

　　3、教學(xué)評價要關(guān)注促進每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高。

　　目標措施：

　　1、進一步完善過程性評價，探索試行“學(xué)生個人成長檔案”評價方法；過程性評價與終結(jié)性評價相結(jié)合，促進教學(xué)工作的規(guī)范性和有效性，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以促進學(xué)困生轉(zhuǎn)化和每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所發(fā)展和提高為目的，繼續(xù)設(shè)立和科學(xué)調(diào)整“教學(xué)質(zhì)量提高獎”。

　　3、開學(xué)初，教師制定好所擔任課程的開設(shè)、實施方案和學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案。《課程開設(shè)、實施方案》要包括：學(xué)期教學(xué)的“三率”目標、課程標準任務(wù)目標、教材“雙基”內(nèi)容、提升教學(xué)質(zhì)量的重點措施、學(xué)期教學(xué)進度等五個方面的內(nèi)容。《學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案》中的“學(xué)困生”可綜合上學(xué)期期末考試成績和分項考查成績確定；有表格模板。

　　這兩個方案，第一周學(xué)習(xí)、研究、制定，第二周星期二發(fā)“教導(dǎo)處收”郵箱。

　　(三)鞏固“減負”成果，深化“減負”工作

　　現(xiàn)狀分析：

　　我校是XX市“減負”工作試點單位，也推出了一系列務(wù)實的“減負”措施。一方面，多數(shù)教研組、學(xué)科和教師執(zhí)行了學(xué)校的“減負”規(guī)定，從總體上看，學(xué)生過重的課業(yè)負擔有所下降；另一方面，在某些學(xué)科、班級，學(xué)校的“減負”規(guī)定沒有得到嚴肅的對待和嚴格的執(zhí)行，學(xué)生的課業(yè)負擔有所回升或沒有切實減下來。因此，“減負”工作還是任重道遠。

　　基本認識：

　　客觀地說，“減負”不僅僅是為了讓教師教得輕松一些、

　　學(xué)生學(xué)得快樂一些，更重要的是讓教師和學(xué)生把更多的時間和精力從死記硬背轉(zhuǎn)到動手實踐上來，從提高考試分數(shù)轉(zhuǎn)到培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力上來，從教、學(xué)課本轉(zhuǎn)到全面落實課程標準上來。因此，它不是一個獨立的“減負”問題，而是一個能否順利推進課程改革的問題。

　　目標措施：

　　1、對每周兩個“無作業(yè)日”，和“省規(guī)”關(guān)于家庭作業(yè)量規(guī)定的落實情況，通過家長會抽樣問卷進行評價，賦予一定分值計入教師綜合考評。

　　2、堅持原一二年級語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科各科只給學(xué)生預(yù)訂一種練習(xí)冊的做法。

　　3、每學(xué)期進行一次“創(chuàng)新性作業(yè)設(shè)計”評比，鼓勵和促進設(shè)計、布置非書面的實踐性作業(yè)。

　　4、在鞏固“減負”成果的基礎(chǔ)上，建立“控負”機制，把“減負”、“控負”措施落實到教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。

　　(四)大力加強課程和課程體系建設(shè)

　　指導(dǎo)思想：

　　1、加大課程建設(shè)力度，尤其是學(xué)校課程的開發(fā)、實施力度。

　　2、開展國家課程、地方課程和學(xué)校課程的整合研究，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)。

　　3、從陶行知“生活即教育，社會即學(xué)校，教學(xué)做合一”教育思想出發(fā)，進行“兩化”探索，即活動課程化，課程生活化。

　　4、“活動課程化”的原則是教職員工全員參與學(xué)校課程體系的建設(shè)；學(xué)校生活全程對接課程體系建設(shè):學(xué)校的管理活動課程化，德育活動課程化、文體活動課程化等，使活動也像課程一樣促進學(xué)生的成長和發(fā)展。

　　目標措施：

　　1、每周安排一節(jié)品德課，規(guī)范地開設(shè)、實施《總理精神伴我成長》德育校本課程，同時與學(xué)校德育工作有機結(jié)合，使總理精神真正成為學(xué)校之魂。

　　2、從課程的性質(zhì)、課程的價值、課程標準、教材內(nèi)容等方面入手，研究和探索偏重技術(shù)訓(xùn)練的乒乓球、國際象棋、國際跳棋校本課程，如何建設(shè)成名副其實的、真正意義上的“課程”，如何科學(xué)高效地融入到學(xué)校的課程體系之中；進行校本課程特色化研究。

　　3、利用三月份山東省教研室在我校進行《書法》課程便攜與實施培訓(xùn)活動的機會，促進我校書法課程，乃至地方課程、校本課程設(shè)與實施的水平。

　　4、各學(xué)科教師、教研組繼續(xù)全面落實課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)的課程建設(shè)工作；開展國家、地方、學(xué)校課程(如語文和傳統(tǒng)文化，科學(xué)和環(huán)境教育，品德與生活、品德與社會和安全教育、總理精神伴我成長等)的整合研究；開展國家課程、地方課程校本化的研究。通過這些研究優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，形成完善、科學(xué)的，具有一小特色的課程體系。

　　5、“課程生活化”有三項工作要做：一是繼續(xù)開展班級和學(xué)科活動課程。開學(xué)第一周確定課程、提交計劃，第二周開始活動；二是圍繞辦學(xué)目標和課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)，建立特色社團和俱樂部，組織開展教育教學(xué)實踐活動。本項內(nèi)容可以與第一項結(jié)合進行，學(xué)科教研組或級部提交組建方案，經(jīng)學(xué)校研究批準后組建并開展活動；三是學(xué)科課程在實施中要與學(xué)生的實際生活相聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的實際生活設(shè)計并展開教學(xué)活動。每學(xué)期開展一次以“課程與生活”為主題的創(chuàng)新教學(xué)競賽活動。這三項工作都將以“課程”的標準來逐漸規(guī)范和科學(xué)實施。

　　6、本學(xué)年的春季運動會將在“活動課程化”理念指導(dǎo)下轉(zhuǎn)變?yōu)椤盀I城一小校園體育文化周”系列活動。遵循全員參與、全體展示的原則，以低、中、高三個學(xué)段分組分別設(shè)置豐富多彩的體育項目，集體項目、組合展示與個人項目相結(jié)合，確保全校師生參與到“校園體育文化周”的活動中來。在體育教師的具體指導(dǎo)下，調(diào)動學(xué)生全程參與組織、裁判等；在活動中培育、發(fā)展一小“積極參與、公平競爭、合作共贏”的體育文化課程理念，并且以“體育文化周”、體育課和體育社團活動等為載體貫徹到體育課程實施的全過程之中。

　　(五)充分重視課程資源建設(shè)

　　基本認識：

　　課程資源是課程開設(shè)、實施的依托。教材是最基本的課程資源，但絕不是唯一的資源。學(xué)校內(nèi)的圖書室、閱覽室、實驗室、計算機教室、心理咨詢室、榮譽展室、科技活動室、功能教室、儀器器材室、乒乓球訓(xùn)練場、花壇、種植園以及各類教學(xué)設(shè)施等，校外的公共圖書館、展覽館、科技館、公共設(shè)施、社會機構(gòu)、工廠企業(yè)、郊區(qū)農(nóng)村、部隊駐軍、科研院所和大自然等，都是重要而豐富的課程資源，都可以像教材一樣，在課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)指導(dǎo)下，做為課程實施的依托來開展教學(xué)活動。有些課程可以沒有教材，但必須有其它教學(xué)資源，如綜合實踐活動課程，更要充分開發(fā)和利用校內(nèi)外資源，才能真正落實國家《綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要(3-6年級)》。

　　目標措施：

　　1、把校內(nèi)課程資源充分地利用起來，建立閱覽室、實驗室、計算機教室、科技活動室、種植園等向教師、學(xué)生開放的制度和機制，提高現(xiàn)有校內(nèi)課程資源的利用率。

　　2、開辟和設(shè)立學(xué)生校外實踐基地，做為綜合實踐活動、科學(xué)等國家課程，環(huán)境教育、傳統(tǒng)文化等地方課程，寫字書法、總理精神伴我成長等學(xué)校課程的教學(xué)資源。

　　3、試題是課程評價資源。上學(xué)期的試題庫命題工作，既是課程實施質(zhì)量評價改革的重要舉措，又促進了各學(xué)科的“雙基”教學(xué)。為推進教學(xué)評價工作、全面提高教學(xué)質(zhì)量，20xx-20xx-2繼續(xù)這項工作，請各學(xué)科教師在學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標準(指導(dǎo)綱要、實施指導(dǎo)意見等)和深入鉆研教材的基礎(chǔ)上，早作準備。

　　4、老師們自編的《綜合實踐活動課程實施優(yōu)秀案例選編》以案例的形式將自己實施綜合實踐活動課程的成果和經(jīng)驗固定下來，在幫助新任教師認識綜合實踐活動課程、盡快進入課程教學(xué)狀態(tài)上發(fā)揮了很大作用。為了更好地發(fā)揮作用，上學(xué)期進行了修訂，如有新任的綜合實踐活動課程教師，要及時組織學(xué)習(xí)，促進綜合實踐活動課程的實施。

　　(六)不放松教學(xué)和教務(wù)常規(guī)工作

　　目標：

　　1、抓細抓實，保障穩(wěn)定、有序、高效運行的教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)工作秩序。

　　2、讓“電子資料包”備課模式在常規(guī)化的基礎(chǔ)上更加成熟，在促進青年教師專業(yè)成長起步階段的原始積累、提高課程實施水平中發(fā)揮更大的作用。

　　依據(jù)：

　　《濱城一小課堂教學(xué)常規(guī)15項要求》、《備課基本要求和評價標準》、《作業(yè)和作業(yè)批改基本要求和評價標準》、《普通教室外上課制度》、《體育課堂常規(guī)基本要求》、《幾項教學(xué)常規(guī)管理的通知》、《關(guān)于規(guī)范請假手續(xù)的通知》等。

　　措施：

　　1、強化“電子資料包”備課程序中的備課資源交流研討環(huán)節(jié)，加強課前集體備課。

　　2、三十歲以下、任教不足十年的教師在全程參與本學(xué)科組“電子資料包”備課的前提下，手寫自用教案(詳案)和反思。

　　3、貫徹“六到”(想到、轉(zhuǎn)到、看到、說到、做到、反饋到)方針；執(zhí)行“四環(huán)節(jié)(請假審批按權(quán)限——每早到校理假條——級部代課再核對——跟蹤檢查無空堂)管理法”；堅持兩項(首問負責、隨到隨辦)原則；落實“三能”(能上門服務(wù)的上門服務(wù)，能馬上辦的馬上辦，能一天完成的不拖到兩天)服務(wù)。

　　(七)做好其它工作

　　內(nèi)容：

　　1、體(體育)衛(wèi)(衛(wèi)生)藝(藝術(shù)教學(xué))科(科技教育)工作，學(xué)籍管理工作，考試考務(wù)工作，黃河杰英青少年俱樂部工作，等。

　　2、計劃外臨時性的工作任務(wù)。

　　目標：

　　1、按照學(xué)校、上級教育行政部門的通知、會議或文件要求，按時高效、保質(zhì)保量完成任務(wù)。

　　2、按照該項工作的常規(guī)做法和要求去做，如教學(xué)檢查，課間操等。

　　措施：

　　1、通過活動課程、特色社團和俱樂部活動，實施藝體“2+1”項目，讓學(xué)生每人至少掌握兩種體育技能、一種藝術(shù)技能。

　　2、落實《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，實施近視防治與視覺健康促進工程，監(jiān)控和降低學(xué)生近視率。

　　3、加強第二節(jié)課后眼保健操盯操的檢查和考核。

　　4、每天查看郵箱、qq群信息，按時參加會議，認真學(xué)習(xí)文件，及時回應(yīng)上級教育行政部門的通知、要求，并立即安排、完成所布置的工作任務(wù)。

　　5、增強做好常規(guī)工作的責任心，提前考慮、周密安排，以提高工作效率，保證工作效果，實現(xiàn)預(yù)定目標。

教務(wù)工作計劃篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下，以“學(xué)生有進步，教師有提升，學(xué)校有發(fā)展”為目標，遵循求實、求新、求深、求效的工作思路，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律，以課程改革專題研究形成特色為研究核心，進一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進教育科研工作的改革與創(chuàng)新。加強教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平。切實體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障。

　　二、工作目標

　　1、以“和諧發(fā)展”為立足點，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開展的前提下，力爭在教學(xué)管理上顯出特色。

　　2、以落實校本教研，促進全體教師的共同成長為載體，以專題研討活動為教研主陣地，形成學(xué)科特色研究專題。

　　3、推行“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、專題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度，加強教研組建設(shè)，提升教師教育教學(xué)研究水平。

　　4、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題，各教研組之間共同研究，互相觀摩，開創(chuàng)人人有課題，人人重參與，人人會研究的研究新風。

　　5、立足課堂，探索教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實效。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標兼顧，要講究效率意識，要強化創(chuàng)新意識；要努力實現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個性化”、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

　　6、重視研究，促進教科研能力的提高。

　　為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展，使教師群體能向研究型教師發(fā)展，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究重點，形成良好的研究氛圍。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開放的實驗，進行“探究式”教學(xué)研究。語文低年級側(cè)重拼音、識字、說話、寫話教學(xué)。中高年級側(cè)重閱讀教學(xué)研究。同時作好資料的收集和階段小結(jié)、匯報工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績。

　　7、組織學(xué)生開展和參加各科競賽活動。

　　8、加強教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督，及時反饋有關(guān)信息。

　　9、努力完成上級下達的各項工作。

　　三、工作措施

　　1、各教研組之間加強教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討，一學(xué)期中，要求語文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動（或聽課、評課，或集體備課，或教學(xué)案例的研究，或教學(xué)反思的交流、或觀看教學(xué)光碟）以提高教師的教育教學(xué)研究水平。

　　2、要求每個教研組做到每月至少進行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價值的教學(xué)設(shè)計，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校。以便中心校及時把先進的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流。

　　3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求，我校在本期中，計劃組織1～2次大型的、有針對性的教研活動，并及時寫出簡報在鄉(xiāng)進行交流學(xué)習(xí)。要求我校全體教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。

　　4、本期中要求各班開展好班會活動，語、數(shù)教研組分別組織開展班會課1～2節(jié)，本期將對1～2節(jié)班會課進行專門的探討。通過活動的開展，以促進學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生快樂、陽光地成長，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準備。

　　5、結(jié)合我鄉(xiāng)和我校實際，為了讓教師有更充足的時間和精力更好地研究教材，提高教師駕馭教材和課堂的能力，因此，對教案的編寫不作硬性要求，但教師不得缺教案上課，其它學(xué)科可作批注式教案或提綱式教案，電子備課的教師要注意提前一周把教案修改好，搞好課后的交流反思。

　　6、我校教導(dǎo)主任及教研組長參與鄉(xiāng)中小學(xué)校組織到各校的地毯式聽課，時間定于每周五，參加聽課的教師作好聽課的準備，自行調(diào)整好自己的工作，按時參加活動，并準備好4月15日到我校的聽課工作，要求各位教師都作好充分的準備，要求每位教師都要承擔一節(jié)課，（科目自選），參與鄉(xiāng)中心學(xué)校地毯式聽課的三位老師分別撰寫好參加本次活動的簡報。

　　7、4月上旬，將邀請平湖二小的學(xué)科骨干教師到我校進行薄弱學(xué)科的課指導(dǎo)及教學(xué)研討。

　　8、語、數(shù)教研組組織聽課要有針對性，不作盲目的毫無針對性的課堂教學(xué)研討。

　　8、抓好科學(xué)實驗，做好實驗資料的收集和整理，為迎接“普實”的復(fù)查驗收做好充分的準備。

　　9、一絲不茍，優(yōu)化備課設(shè)計。繼續(xù)推行個人初備、集體備課、二次備課和教材批注相結(jié)合的備課體系，大力提倡有研究性、思想性、獨創(chuàng)性的備課。提倡集體備課與個性教案相結(jié)合，進一步提高備課的質(zhì)量。要求教師嚴格執(zhí)行集體備課活動的流程，廣泛收集信息，廣泛交流，扎實研討典型課例。本期中要求語、數(shù)學(xué)科開展集體備課不低于5次。

　　四、其他工作

　　1、3月15日前上交各種計劃。

　　2、各科備課總時數(shù)不得低于教師用書課時總數(shù)，其他常規(guī)工作均按中心校規(guī)定。

　　3、為盡事宜均按中心校及學(xué)校有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

教務(wù)工作計劃篇6

　　本學(xué)期教務(wù)處圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一總目標，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學(xué)校工作的目標和任務(wù)，以求真務(wù)實的工作態(tài)度，促進公平、提高內(nèi)涵、發(fā)展特色、塑造品牌。進一步加強教學(xué)管理、對學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作實施全員管理。以評價為導(dǎo)向，以發(fā)展為動力，以“學(xué)生學(xué)有所長，教師教有所得，學(xué)校位有所進；積蓄力量，創(chuàng)建江蘇省高水平特色職業(yè)學(xué)校”的辦學(xué)目標和“學(xué)生快樂，教師幸福，學(xué)校增值”的辦學(xué)使命。堅持以督促、檢查、指導(dǎo)為原則，落實學(xué)校計劃，嚴格教學(xué)管理，為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)，認真落實課程計劃，加強課程管理，提高課堂效率，保證教學(xué)質(zhì)量，力求與時俱進，開拓創(chuàng)新，高效率、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

　　一、工作重點

　　學(xué)習(xí)、落實《江蘇省職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范（試行）》、《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊（試行）》、《XX市職業(yè)學(xué)校年度質(zhì)量管理考核辦法》等文件精神，努力推進教學(xué)質(zhì)量提升。

　　一是聚焦課堂一線，攻堅有效教學(xué)。堅持聚焦課堂、攻堅課堂，確保有效課堂。教務(wù)處要認真做好有效教學(xué)量化考評，合理排定“預(yù)約聽課、相邀聽課和推磨聽課”計劃，落實一線教師、教研組長、中層以上干部學(xué)期聽課量規(guī)定，加大相互聽課觀摩學(xué)習(xí)的力度、密度及交叉度。組織新進教師“匯報課”活動，

　　二是抓實教學(xué)常規(guī)，促進有效教學(xué)。教務(wù)處要依據(jù)《XX市職業(yè)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理手冊（試行）》，積極開展問題診斷課、課改研究課和示范性公開課活動，抓實“兩課評比”，力爭省級示范課、研究課同比量的突破。認真有效組織好期中（末）考試質(zhì)量分析。嚴格教學(xué)常規(guī)管理，抓實常規(guī)考核。要進一步明確課堂教學(xué)底線要求，確保課堂教學(xué)無亂紀，確保“有效教學(xué)”。要切實加強專業(yè)教學(xué)計劃執(zhí)行與管理。加強學(xué)籍信息化管理。逐步推進教學(xué)管理電子化工作，逐步充實并使用管理好內(nèi)網(wǎng)教學(xué)管理平臺，做好教學(xué)資源共享。認真做好年段標高、技能鑒定、課程學(xué)業(yè)水平統(tǒng)測等工作，確保考核質(zhì)量。創(chuàng)新教學(xué)評價，落實學(xué)分制。嚴格規(guī)范考試（含補考）程序，堅持留級制度，確保合格率，把好畢業(yè)關(guān)。完善教育教學(xué)績效考核與獎勵辦法，完善關(guān)于加強課堂教學(xué)管理的實施意見，規(guī)范課堂教學(xué)行為、課堂教學(xué)測評、教學(xué)質(zhì)量評價、教學(xué)績效考核與激勵、教學(xué)事故認定與責任追溯等。

　　三是推進課程改革，加強技能培養(yǎng)。適應(yīng)“2.5+0.5，4.5+0.5”人才培養(yǎng)模式。教務(wù)處統(tǒng)籌課程設(shè)置，強化課程標準意識，以“必需、夠用”為指導(dǎo)思想，嚴格按照基礎(chǔ)課的教學(xué)大綱開好、上好公共基礎(chǔ)課，嚴格執(zhí)行教學(xué)計劃。落實專業(yè)技能課“以能力為本位，就業(yè)導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，科學(xué)設(shè)定3年（5年）專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容和計劃，重視實踐和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)、做中教”的教學(xué)特色，突出應(yīng)用性和實踐性。

　　四是優(yōu)化專業(yè)設(shè)置，規(guī)范專業(yè)建設(shè)。執(zhí)行專業(yè)建設(shè)提檔升級、轉(zhuǎn)型發(fā)展三年計劃。調(diào)整專業(yè)布局，充實專業(yè)內(nèi)涵，拓寬專業(yè)口徑，更新教學(xué)內(nèi)容，加快課程改革，豐富實踐教學(xué)。

　　五是牢固樹立向管理要質(zhì)量、向教師隊伍建設(shè)要質(zhì)量的指導(dǎo)思想。以課堂教學(xué)為中心，凸顯教研組功能、提升學(xué)科教學(xué)的整體水平，加強教學(xué)環(huán)節(jié)的督查與指導(dǎo)，切實做好以下幾個方面的工作：

　　1．加強教學(xué)常規(guī)管理，重視常規(guī)教學(xué)檢查。

　　2．加強教師隊伍建設(shè)，開展好青年教師基本功的培養(yǎng)

　　3．加強課程改革，突出學(xué)情與教學(xué)質(zhì)量提高的結(jié)合。

教務(wù)工作計劃篇7

　　學(xué)期的教學(xué)工作要根據(jù)“科研立校，管理育人”的指導(dǎo)思想，全面實施素質(zhì)教育，認真組織學(xué)習(xí)新的課程標準，為全面實行高中新課程做好前期準備工作。以提高課堂教學(xué)效果為中心，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔，做到計劃詳實，措施得力，落實到位，向管理要質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性，進一步提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　一、主要工作：

　　1．以課改為核心，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識，做好課改實施階段前的充分準備。

　　2．要大興教學(xué)研究之風，認真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作，組織教師開展立足課堂，面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。

　　3．加強校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化，規(guī)范化，科學(xué)化。

　　4．探索常規(guī)教學(xué)改革，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、英語口語交際等為突破口，強化教師落實課程改革的“三維”目標，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5．實施青年教師培養(yǎng)工程，通過學(xué)習(xí)、實踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能手、培養(yǎng)能手、鼓勵能手，搭建平臺，訓(xùn)練培養(yǎng)一批青年教師，使其牢固樹立名師意識，打造名師帶名校效應(yīng)。

　　6．強化質(zhì)量意識，認真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作，探索新課改下的評價改革，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負擔。

　　7．在各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動。

　　二、具體工作：

　　1．加強師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，與新課程共同成長，不斷提高專業(yè)素質(zhì)

　　在新課改的形勢下，努力加強教師隊伍建設(shè)，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育教學(xué)能力，樹立“為人的可持續(xù)性發(fā)展而教”的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì)。

　　⑴組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把通識培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好讀書筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思，并經(jīng)常交流，使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。

　　⑵多方面創(chuàng)造條件為教師提供進修和培訓(xùn)的機會，以獲取先進的課改信息，學(xué)習(xí)先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，為06年全面推進高中新課程早做充分準備。本學(xué)期擬進行兩次專題報告會，并計劃外出參觀學(xué)習(xí)一次。

　　⑶繼續(xù)加大對學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)整合的培訓(xùn)，使每位教師都能熟練制作和使用課件，并擬舉行一次課件制作比賽。

　　2．抓常規(guī)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　⑴開學(xué)初抓好各項計劃的制定工作，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作。學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)和評比。

　　⑵以教學(xué)常規(guī)管理和《西安市育才中學(xué)教學(xué)責任事故認定和處理辦法》為依托，加大對備課、上課、聽課、教研等方面的管理力度，每兩周讓教齡在十年以下的教師提供一份教學(xué)反思（或教學(xué)案例、教學(xué)實錄），并相互交流，將優(yōu)秀的教學(xué)反思打印成冊，下發(fā)各教研組，并利用教研活動時間學(xué)習(xí)，在全校推廣。

　　⑶注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向45分鐘要質(zhì)量，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔。

　　⑷組織各類教學(xué)競賽，嚴格教學(xué)檢查、抽查，隨時隨地對每位教師進行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查，使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)常化，重視過程，貴在落實。

　　⑸抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面進一步有益嘗試。英語教學(xué)，注重口語交際能力培養(yǎng)，通過開設(shè)英語角、英語演講、英文寫作等不同形式，營造良好的英語學(xué)習(xí)和應(yīng)用的環(huán)境，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；語文教學(xué)以作文為突破口，鼓勵學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，在《西安晚報》的附頁等報刊、雜志上發(fā)表的作文，提高我校的知名度及影響力；數(shù)學(xué)教學(xué)以數(shù)學(xué)應(yīng)用為基礎(chǔ)，各年級加強對能力的培養(yǎng)。

　　⑹抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進一步提高教學(xué)質(zhì)量，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際進行學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵。對全優(yōu)型學(xué)生，要教會學(xué)生進行總結(jié)并自覺應(yīng)用學(xué)習(xí)方法；對松散型學(xué)生，則要幫助他們解決學(xué)習(xí)態(tài)度問題；對認真型學(xué)生，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)方法問題；對各方面都后進的學(xué)生，則主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們各年級各班都在教學(xué)中存在分類推進、培優(yōu)轉(zhuǎn)差的情況。要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展。要根本上解決我校的生源質(zhì)量，就要從根本上做文章、下功夫，扎扎實實地進行教學(xué)。

　　3．以課改為重點，組織開展豐富多彩的教研活動

　　⑴建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。

　　⑵制定我校《高中新課程準備工作方案》，做好師資培訓(xùn)、項目研究、改革推進等工作。

　　⑶充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面。圍繞“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上，認真上好每一節(jié)教學(xué)研討課，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進的方法，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要。

　　⑷根據(jù)我校教學(xué)實際，本學(xué)期我校以作文教學(xué)、應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點，將開展學(xué)習(xí)、研討、賽講等多種形式的教學(xué)活動，改變學(xué)生作文難、解應(yīng)用題難的局面，在此基礎(chǔ)上教務(wù)處配合語文教研組擬出版（育才中學(xué)）首期《優(yōu)秀作文集》。

　　4．加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校骨干教師梯隊

　　⑴繼續(xù)對現(xiàn)有的“結(jié)對子”教師做好管理工作和指導(dǎo)工作，使“結(jié)對子”工作成為促進青年教師盡快成長、成熟的最佳途徑，成為促進指導(dǎo)教師不斷更新業(yè)務(wù)知識，提高業(yè)務(wù)水平的重要手段。

　　⑵對青年教師做到“放心、放手、不放松”，鼓勵爭先，鼓勵挑重擔，從思想、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心、幫助，要求青年教師“爭先、爭鳴、不爭利”。本學(xué)期，擬在4月份開展教齡在5—9年教師的公開課、5月份開展4年以下教師的匯報課活動。在此基礎(chǔ)上，推進評課、反思活動，出版首期育才中學(xué)課堂教學(xué)實錄及教學(xué)反思（或教學(xué)案例）專集。

　　⑶在6月底進行“結(jié)對子”學(xué)年總結(jié)表彰。

　　5．加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理，力求教學(xué)成績的新突破

　　⑴本學(xué)期教務(wù)處將加強對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作，力求整個畢業(yè)班一盤棋。

　　⑵要進一步強化增優(yōu)補差的力度。補差是大面積提高升學(xué)率的關(guān)鍵。高三年級要將分類推進進一步落到實處，提高二本上線人數(shù)。初三年級要重視薄弱學(xué)科教學(xué)，提高中招上線率。為此，要求任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，重視分層次教學(xué)，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練，切忌題海戰(zhàn)術(shù)。

　　⑶定期召開年級組會議，分析形勢，互通有無，明確目標，全年級統(tǒng)一認識，統(tǒng)一目標，對目標學(xué)生進行全面的跟蹤，力爭將分類推進落實到人。

　　⑷加強管理，確保復(fù)習(xí)質(zhì)量。

　　6．加強科研工作，密切聯(lián)系教學(xué)實踐，開發(fā)校本課程

　　⑴明確申報我校科研課題，并將其落實到教研組或年級組。

　　⑵規(guī)范課題研究制度，按照實施方案的要求，調(diào)整各子課題的進程，各科研課題小組要結(jié)合課題，列出本學(xué)期的具體實施計劃，包括學(xué)習(xí)安排、操作步驟、目標要求及完成情況等。

　　⑶改革教科研的方式，變單純的學(xué)專著、學(xué)理論為問題討論、實踐展示、反思交流等。大力提倡校內(nèi)教科研論文交流，特別是學(xué)法指導(dǎo)、教法研究等方面論文的交流，并能將其轉(zhuǎn)化為迅速提高我校教學(xué)質(zhì)量的主渠道。學(xué)期末編輯我校《教學(xué)論文集》。

　　⑷完善和成立調(diào)研機構(gòu)，加強教科研力量，明確調(diào)研職能，開發(fā)校本課程。

　　7．充分利用我校硬件優(yōu)勢，提高使用率

　　⑴加強對現(xiàn)教中心的管理，管理要正規(guī)化、制度化，責任明確到人。逐步改變那種工作懶散、拖拉、管理混亂的現(xiàn)象，提高辦事效率，一切為教學(xué)服務(wù)。

　　⑵使計算機培訓(xùn)工作經(jīng)常化，大面積提高現(xiàn)教手段的輔助教學(xué)功能。對全體教師進行有計劃的培訓(xùn)，力爭一年內(nèi)絕大多數(shù)教師能制作和使用課件，并能進行資源共享、學(xué)科整合。學(xué)期結(jié)束前進行一次多媒體課件制作比賽。

　　⑶在時機成熟的時候，利用課余時間，有計劃、有步驟對學(xué)生開放上網(wǎng)，創(chuàng)建綠色網(wǎng)吧。豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活，充分發(fā)揮現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)的教育、教學(xué)功能。

　　⑷定期公布優(yōu)秀的教學(xué)資料網(wǎng)址及資料庫目錄。

　　8．進一步完善制度，科學(xué)管理，發(fā)揮教輔職能

　　⑴進一步完善制度，明確職責，發(fā)揮三大實驗室的教輔職能，力爭學(xué)生實驗開出率達100%，演示實驗開出率達100%以上。特別是要配合高三、初三兩個畢業(yè)年級的教學(xué)，有計劃、有步驟地做好所有學(xué)生實驗，并為中招實驗和高二會考實驗操作考查早作準備。

　　⑵嚴格執(zhí)行語音課表，提高語音室的利用率，發(fā)揮其職能，提高我校學(xué)生的聽力能力。尤其是兩個畢業(yè)年級一定要有計劃地加大對學(xué)生聽力方面的能力培養(yǎng)，不能以卡通機代替語音聽力的功能。

　　⑶文印室要提高服務(wù)意識，要及時完成學(xué)校及教學(xué)上的文印方面的任務(wù)，提高文印質(zhì)量，減少出錯率，規(guī)范管理，增收節(jié)支。

　　⑷圖書、閱覽室要發(fā)揮其功能，服務(wù)于教學(xué)，特別是閱覽室要規(guī)范管理，定期向教師公布最新的教學(xué)資料目錄。

教務(wù)處

20xx年x月日

教務(wù)工作計劃篇8

　　一、全力抓好高三備考工作

　　1、開學(xué)至3月中旬：“單招”工作

　　制定“單招”方案，完成“單招”工作，單招人數(shù)控制在20%以內(nèi)，嚴禁私自招生，同時做好留校生的穩(wěn)定和學(xué)習(xí)工作。

　　2、開學(xué)至4月中旬：全力備考技能高考

　　（1）時間保障，課程傾斜，此階段高三高職語數(shù)外各調(diào)整1-3節(jié)課給專業(yè)；（2）同班教師支持，機考或?qū)嵱?xùn)操作考試班級教師輪流參與，提高實效；（3）專業(yè)上課不沖突，對年級同專業(yè)多班的專業(yè)課進行微調(diào)，保障不重課；課后課外輔導(dǎo)不沖突；（4）精準把握高考要求，達到規(guī)范、準時；（5）校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處參與面試、把關(guān)。

　　3、4月中旬后：高職文化備考沖刺

　　（1）單招后及時進行班級合并調(diào)整，秉著有利于學(xué)校管理、有利于教師教學(xué)、有利于學(xué)生進步發(fā)展的原則做好工作，并重視穩(wěn)定；（2）實行文化課教師集體辦公制度，團結(jié)協(xié)作、集體管理、集中輔導(dǎo)，發(fā)揮“群狼”效應(yīng)；（3）以考代練、以考促教、以輔促提高發(fā)展，重視思想方法的總結(jié)歸納，形成能力；（4）嚴抓考試規(guī)范化教學(xué)，形成優(yōu)秀的答題品質(zhì)。

　　4、高三普高總復(fù)習(xí)：穩(wěn)步推進

　　（1）做好班級、學(xué)生的安全穩(wěn)定工作；（2）充分發(fā)揮班主任的核心和紐帶作用，打好整體戰(zhàn)；（3）重視學(xué)科思想的培養(yǎng)和形成，提高學(xué)生的綜合努力；（4）注重考試品質(zhì)的培養(yǎng)并形成能力。

　　二、高二普通班轉(zhuǎn)職工作

　　開學(xué)一周內(nèi)高二普通班（1、2、3班）做好由“普”轉(zhuǎn)“職”工作，重視宣傳，重視家長和學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化認識工作，重視穩(wěn)定。并引導(dǎo)學(xué)生選擇專業(yè)，調(diào)整骨干教師開展教學(xué)工作。

　　三、高考工作

　　1、抓好考前學(xué)生的心理焦慮舒緩、安全穩(wěn)定、矛盾排查與處理等工作，保障學(xué)生高考心理正常平穩(wěn)，保障考前學(xué)生平安，校園安全；

　　2、制定高考考務(wù)服務(wù)、安全管理等預(yù)案，以及相關(guān)應(yīng)急預(yù)案，確保高考平安；

　　3、高考相關(guān)其他的服務(wù)工作；

　　4、精心籌備暑期畢業(yè)生錄取志愿的填報工作，保障志愿填報順利、正常；

　　5、做好應(yīng)屆畢業(yè)生的信息采集工作。

　　四、常規(guī)工作

　　1、開學(xué)教師及課程調(diào)整。主要有高二普轉(zhuǎn)職的課程安排、教師調(diào)整；趙娟產(chǎn)假及其他個別的課程調(diào)整；技能備考課程微調(diào)；

　　2、各類計劃制定；課程表、校歷表安排；

　　3、各組以高考備考和專業(yè)調(diào)整為重點重點教學(xué)教研計劃并實施落實；

　　4、精心組織月考、聯(lián)考、會考等工作；

　　5、教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)、組織參賽參會等工作；

　　6、其他常規(guī)工作；

　　7、檔案規(guī)范整理與歸檔工作。

教務(wù)工作計劃篇9

　　作為班主任，要與學(xué)生心與心的溝通，達成共識，把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁，上級的指示精神要靠班主任傳達，學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以，作好班主任工作，有利于班級的學(xué)風正不正，學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正，學(xué)習(xí)動機是否明確的問題，因此，作好班主任計劃，有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況，結(jié)合班上特點，我特訂出以下計劃。

　　一、學(xué)生情況分析：

　　我班有10名學(xué)生，7名男生，3名女生，我班學(xué)生由于年齡較小，所以比較調(diào)皮，班級活動難以進行，在班級里如黃志強、任華軍、韓慶旺是屬于較好的學(xué)生，他們有的耳朵屬于輕度弱聽；劉志偉屬于智力障礙，許旭屬于輕微多動癥。雖然班級整體學(xué)習(xí)水平不是太高，但通過兩年的努力，他們已經(jīng)每個人多多少少都有了相當大的進步，相信他們新的學(xué)期將會有更大的進步。

　　二、班級常規(guī)教育方面。

　　從二年級升到三年級的小學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項規(guī)章制度對于他們來說是比較生疏的，為了使學(xué)生能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容要近一點,小一點,實一點,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.因此,我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用晨會的時間以及在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣.對表現(xiàn)好的學(xué)生給予鼓勵和適當?shù)莫剟睿瑢Ρ憩F(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時進行指導(dǎo)，教育，鼓勵，并給予一定的幫助。

　　2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作,學(xué)會生活.

　　3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,使學(xué)生心中有他人,有集體.比如在班級上我會讓學(xué)生之間互相督促，互相幫助，讓他們形成一個良好的班級體，也讓他們懂得彼此是一個整體。

　　三、班級紀律方面。

　　一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律首先我會制定一些班紀、班規(guī),并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.我們班的宗旨是"說到就要做到."

　　2、課間紀律

　　課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學(xué)生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展一些娛樂活動,使學(xué)生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.四、班級衛(wèi)生方面

　　講究衛(wèi)生很重要.俗話說"病從口入."收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境.

　　1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

　　2、班級衛(wèi)生：每天早,中,晚分派值日生清掃,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

　　五、班干部的培養(yǎng)方面。

　　靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理.班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

　　六、做好個別學(xué)生的教育工作。

　　班主任在組織學(xué)生開展集體活動的同時，要注意對學(xué)生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：

　　對于個別學(xué)生的教育，班主任應(yīng)持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情，深于父母，曉之以理，細如魚絲。

　　對個別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出"惡作劇"。總之，對個別生不能一概而論為差生，要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教，還給孩子們一個金色的童年.這學(xué)期,我將會蹲下身子和學(xué)生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師指出。

　　七、行事歷

　　第一周9、1--9、10學(xué)生報到

　　常規(guī)教育、安全教育

　　出第一黑板報

　　第二周9、17--9、29常規(guī)教育安全教育

　　禮貌教育

　　第三周10、8--10、19安全教育禮貌教育

　　常規(guī)教育

　　第四周10、25--11、3常規(guī)教育，安全教育

　　質(zhì)量分析

　　第五周11、8--11、17常規(guī)教育、

　　期中考試

　　第六周11、22--12、1國情教育

　　安全教育

　　第七周12、6---12、15防寒教育

　　開展互幫互助教育

　　第八周12、20--12、29開展互幫互助教育

　　安全教育

　　出第二期黑板報

　　第九周1、3---安全教育

　　迎接期末考試

　　試卷分析

教務(wù)工作計劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真貫徹市教委“深化課程改革，加強教學(xué)工作”的精神，以教學(xué)常規(guī)工作為切入點，深入開展素質(zhì)教育。根據(jù)學(xué)校具體情況，以“聚焦課改，聚焦課堂，聚焦教師專業(yè)發(fā)展”為突破口，開展教務(wù)處工作。提高教務(wù)處服務(wù)意識，努力為學(xué)校教學(xué)工作做好服務(wù)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作重點

　　將實現(xiàn)教學(xué)常規(guī)的規(guī)范、有效為工作重點，研究和推動教學(xué)“五環(huán)節(jié)”在教學(xué)工作中的有效落實。本學(xué)期在繼續(xù)做好備課組知識點整理的基礎(chǔ)上，重點檢查作業(yè)設(shè)計和反饋。落實學(xué)校聚焦數(shù)學(xué)的設(shè)想，以點帶面，推進各學(xué)科組教學(xué)工作的開展。努力促進畢業(yè)班工作，完成學(xué)校預(yù)期目標。

　　三、主要工作

　　1、根據(jù)市加強教學(xué)工作會議精神，校長室要求，認真制定加強教學(xué)工作五個基本環(huán)節(jié)的行動計劃，并積極加以落實。

　　2、開展以備課組為單位的教研活動，著重圍繞教材和教學(xué)實際問題的研究。在熟悉教材，了解考綱及課程標準的基礎(chǔ)上，各備課組要明確本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容，知識考點，教學(xué)目標，教學(xué)時間安排，并形成文字報告。

　　3、各備課組全面推廣“講學(xué)稿”教學(xué)模式，重點關(guān)注講學(xué)稿的形成及落實。

　　4、開展以規(guī)范課堂教學(xué)為目標的教研組活動，嘗試以老教師帶教指導(dǎo)，以青年教師為主體的“集中開課，綜合評課，反思提高，階段展示”為形式的教研課研討活動。

　　5、重視作業(yè)、輔導(dǎo)在教學(xué)中的重要作用，加強對作業(yè)設(shè)計、作業(yè)批改、反饋及困難學(xué)生輔導(dǎo)的落實與檢查。

　　6、落實聚焦數(shù)學(xué)學(xué)科具體計劃，協(xié)助數(shù)學(xué)組開展相關(guān)活動。

　　7、注重師資的校本培訓(xùn)，特別是新教師的成長。做好新老教師帶教工作的安排，努力使新教師在較短的時間內(nèi)基本適應(yīng)教學(xué)工作。

　　8、認真完成本學(xué)期各項教學(xué)管理工作，迎接教育調(diào)研。

　　四、畢業(yè)班工作

　　1、學(xué)習(xí)困難學(xué)生的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)。努力促進差生轉(zhuǎn)化工作。

　　2、落實初三月考及質(zhì)量分析。