政治組工作計劃

時間：2021-12-23 16:52:28 工作計劃我要投稿

【推薦】政治組工作計劃4篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，為此需要好好地寫一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編精心整理的政治組工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】政治組工作計劃4篇

政治組工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　在學校、年級部、教務處和教研組的領導下開展教學，以《普通高中思想政治課程標準》為依據，積極學習課改相關精神和新課程標準，以提高教學質量為目標，主動適應發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一，充分發揮政治課程的育人功能，全面提高學生的政治素養，培養學生分析問題能力、探索能力、合作能力，為終身學習和個性的發展奠定基礎。

　　二、本學期教學任務

　　（一）2月份完成學業水平測試的第二輪復習工作。

　　（二）3月份做好學業水平測試模擬考試工作，迎接省學業水平測試，爭取考出理想的成績。下旬組織好選修班的前期學習工作。

　　（三）選修班完成必修3《文化生活》全冊教學，完成選修3《國家和國際組織常識》全冊學習

　　三、主要工作及相關措施

　　（一）全力以赴做好學業水平測試復習迎考工作，狠抓兩頭。提高優生成績，沖刺A，夯實基礎，嚴抓可能不達標的學生。

　　（二）落實各項教學活動的內容，著力提高課堂教學質量

　　1、堅持集體備課，開展教學教研活動，研究、探索新課程實施的理論依據和有效方法，提高備課效率和備課質量，確保備課組活動的正常發展。堅持做到：備新授課，備講評課、備復習課、備科研活動等。首先要認真研究考試說明，研究重難點；其次要研究重難點突破的有效方法。

　　2、教師要教給學生學習方法和解題方法，逐步培養學生構建知識體系，整合、遷移知識的能力。

　　3、平時堅持每天關注時事政治，有意識地進行時事積累。并且努力將身邊的時事與課本內容結合起來。在課堂上，通過列舉身邊的實例將抽象的理論化為形象的描述，從而激發學生的聽課興趣，培養學生理論聯系實際的思維模式。

　　4、注意引導學生在自主，探究，合作學習中，探索總結出適合于自己的高效學習方法，在學習過程中善于質疑，思考，探究，強調政治基礎知識的積累和運用。

　　5、作業批改方面

　　對每一次的作業都認真批改，并能及時給予講解。同時可根據學生情況，找一些相關練習，使學生對知識點的學習更加鞏固。

　　（一）全力以赴做好學業水平測試復習迎考工作，狠抓兩頭。提高優生成績，沖刺A，夯實基礎，嚴抓可能不達標的學生。

　　（二）落實各項教學活動的內容，著力提高課堂教學質量

　　（三）組織好學校教研組公開課和備課組內公開課。

　　（四）認真參加市、區教研室組織的各種繼續教育和各種形式公開課、示范課。

　　（五）繼續做好“以老帶新”相互學習的師徒結對活動。

　　四、按學校相關要求，在“老帶新”方面力爭有所突破，發揮老教師傳幫帶的骨干作用。

　　要發揚團隊精神，同組的教師各有所長，也有所短，所以要互相尊重，以誠相見，充分發揮集體的智慧，團結協作，分工合作，形成合力，展示教育優勢。

　　（1）每個教師都要進一步強化科研意識、創新意識，擠時間自學教育教學理論，圍繞科研課題，聯系工作實際，深入開展研究。要善于投身教改實踐。把工作重點放在課堂教學模式的研究與探索實踐上，以點帶面，抓出典型，抓出實效，促進教學改革，提高教學質量。

　　（2）進一步加強現代教育技術的研究和運用，切實提高現有現代化設備的利用效率。每位教師都要研究網絡環境下的課堂教學改革，積極制作課件，改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發揮現代化設備的作用。老師要積極去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為教學提供較為成功的范例。要通過課件制作和整合教學公開課等促進教師運用現代教育技術水平的提高。

政治組工作計劃篇2

　　一、指導思想

　　全組成員在學習、領會校園辦學思想的基礎上，結合教研組特點，充分利用新區教育區劃調整的良機，以政治教材研修為平臺，注重落實，不斷加強資源隊伍建設和課堂教學改革，提升教研品質和教師隊伍；加強基礎管理，總結優秀經驗，推動教學質量整體提高，努力把政治教研組建成先進教研組。為把我校建設成鎮江市一流名校作出應有的貢獻。

　　二、工作策略

　　1、目標：更新教育觀念，提高理論素質

　　措施：

　　（1）加強理論學習與研討，提高理論水平與專業素質。

　　利用群眾活動時間（7—8次），組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習課程標準，正確把握教學工作的針對性和方向性，以降低工作的盲目性。本學期以《基礎教育改革綱要》、《教育評價的多元化》、《新課程中教師行為的變化》、《教師專業化的理論與實踐》等為主要資料。

　　2、目標：加強管理，建立一流教研組。

　　措施：

　　（1）加強組風建設，繼承和發揚本組的認真、踏實、實效、相互協調的優良傳統和作風，以教研組長為中心，以備課組長為關鍵，加強交流，盡量把本組建設成團結、和諧、創新、富有朝氣的學科組。

　　（2）針對本組教師年紀輕、創新精神強的資源特點，加強學科資源庫建設，以本組信息員為中心，以備課長為主要職責人，努力使每個備課組的教案科學化、規范化、電子化，在此基礎上努力實現網絡教育目標、資源的.整合，為進一步提高教育質量打下堅實的基礎。

　　（3）搞好教科研工作。以教研組為單位，以備課組為基本協作單位，人人參與課題的學習和研究，進一步加緊在教學實踐中的摸索，以期取得理論上的成果。

　　3、目標：抓好課堂教學，提高學習效率。

　　措施：

　　（1）抓好以備課組為基本單位的群眾備課制度。在實踐中堅持以備課組成員分工協作為基本形式，備課組長負責制為基本核心，教研組長加強監督為基本功能，把“六認真”落實到位。

　　（2）要求每一個組員充分利用現代教育技術手段（包括校園電腦教育網絡）來為教育服務，以加強政治課教育的生動、形象性，來激發學生的學習興趣。在此基礎上，打造精品，以信息員為主要代表，參加校園的網絡教育成果展示。

　　（3）以備課組為基本單位，用心開展組內相互聽課，提高政治教研組在我校的知名度，為爭創先進教研組增加籌碼。

　　（4）協助班主任培養學生良好的學習習慣。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業等任務；要求每一位教師確實做到“四有四必”，并實行備課組長負責制，教研組長不定期的檢查督促制，以使把這項工作落實到位。

　　三、其它工作

　　1、在學生自愿的基礎上，充分發揮群眾的力量，在七、八年級開設一至兩門適合學生興趣的選修課和活動課：以時政講座的形式為主，激發學生的興趣拓寬學生的知識面，提高學生分析問題、解決問題的潛力，培養學生的綜合素質。

　　2、加強對考試命題的研究，幫忙學生提高應試成績。

　　（1）不管是否擔任畢業班的教學工作，要求每一位教師都要關心中考的形勢，弄清命題的基本原則、方法、熱點、趨勢以及應試策略，并滲透到平時的教學實踐中。

　　（2）強調科學訓練、有效訓練，精選習題，提倡自己編題、改題、變題等。實行備課組長負責制，按校園制定的命題標準確定試卷，易、中、難的比例控制為7：2：1。在資料上控制難度、提高效度，在組織上控制強度，在講評上控制深度、力求廣度。

政治組工作計劃篇3

　　課本的基本概念、基本原理的掌握，有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。

　　一、指導思想

　　以新課程理念作為本組工作的指導思想，積極主動地開展以課堂教學為核心的政治教學改革，全面提高政治教學的水平，提升學生政治素養的全面發展。本學期，加強理論學習，研究全國卷，抓好教學常規，提升教學質量，努力使工作提升到一個新的水平。

　　二、主要任務和目標

　　1、研究全國卷的考試特點和答題技巧。

　　2、完成經濟、政治、文化生活內容復習任務。

　　三、主要工作內容及措施

　　在學校、教研組的統一領導下，積極開展備課組活動，組內教師能團結協作，抓落實，落實知識點的講解，落實對學生的解題的指導。

　　1、完成高三經濟、政治、文化生活內容的復習。對這幾塊的基礎內容講細講透，提高學生的基礎水平。這是本學期的主要工作。適當進行檢測，查漏補缺，強化針對性，有的放矢，提高講與練的方法及效益。

　　2、加強備課組建設，發揮集體的力量，加強集體備課，提高高三政治教學水平，提高教師對全國卷高考題目和知識要求的把握。備課是提高課堂教學效率的根本途徑，備課組建設很重要，根據學校要求，定時間，定人員，定內容。首先，加強集體備課，將其落到實處，而不是流于形式。其次、強調每個老師就每次主題活動，各抒己見，百花齊放。再次要求組內高三教師要多做題，把握高考方向、關注高考動態、捕捉高考信息，力爭最佳。最后發揮備課組群體力量，集思廣益，取長補短，編好復習提綱，提高復習的效率，加強對學生的學法指導。

　　3、課堂教學突出“精、細、實”。課堂教學是學生高考復習的主陣地，每位老師精心策劃，努力提高復習的效率，近年的高考試題充分體現了對學生能力的考查，作為高三復習，應該將之貫穿與教學的始終。

　　4。精選試題，與高考接軌。精心組織練習，通過練習及時發現學生存在問題及時解決。針對高考全國卷的特點，加大對其研習，加強針對性。特別是要通過練習全面提高學生的解題能力。通過練習不斷擴大學生的知識面，增強應變能力，遷移能力的培養。通過練習的批改及時反饋信息，進行教學調控。

　　5、分層教學，促進全面提高。針對不同類型的班級和學生，只有提出不同的要求并采取相應的教學方法，才能達成教學的目標。因此我們要求對音、美及其他班級的薄弱學生，側重于基礎知識的理解和運用，提高其基本技能；普通類學生，側重于知識的遷移和內在聯系，并配置補充資料，提高其綜合能力，以促進教學效益的全面提高。

　　6、加強備課組的交流研討。高考備考，備課組成員之間的相互交流合作非常重要。特別是對夯實基礎的一輪復習。組內成員認真開展相互間的聽課、評課活動，及時發現各自的不足，并實現優勢互補、共學互帶，共同提高，提高教學質量。

　　四、總體復習安排

　　1、普通班：

　　（1）20xx年x月—20xx年x月中旬，第一輪復習（系統復習，按考點復習。）

　　（2）20xx年x月中旬—20xx年x月中旬，第二輪復習（專題復習，構建知識網絡，穿插時政，結合熱點。）

　　（3）20xx年x月中旬—20xx年x月初，第三輪復習（解題技巧訓練，回歸書本。）

　　2、藝術班：

　　（1）20xx年x月—20xx年x月初，第一輪復習（系統復習，按考點復習，適當穿插專題復習。）

　　（2）20xx年x月初—20xx年x月初，第二、三輪復習（以1個模塊進行專題復習，構建知識網絡，穿插時政，強化解題技巧訓練，回歸書本。）