工作計劃范文匯編8篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又有了新的工作，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

工作計劃 篇1

　　根據工作情況與存在的不足，結合目前公司發展狀況和今后趨勢。人力資源部計劃從以下幾個方面開展的工作。

　　一、根據公司發展和工作需要，第一工作重點是給各部門配備所需人員，人力資源部將通過參加招聘會或網上招聘等渠道來招聘人員。加強公司定崗、定員工作，保證各部門正常化工作。

　　二、根據人力資源工作情況看，人力資源部的工作比較滯后，并且存在著很多不足之處。給公司的長遠發展帶來一定影響，通過人力資源部對公司員工的檔案完善程度看，人事檔案不健全將會給公司帶來不利影響。建議：人力資源部在公司里應處在一個相應的位置上，同時人力資源部的自身建設要規范，今后要嚴格對人事檔案、離職、考勤、薪酬、合同、考核完善管理。如果人力資源部負責人出現流動應及時招聘或從企業內部派專人來負責主持工作，從而提高人力資源部的工作效率。為了進一步使人力資源部的工作更規范化。的第二重點工作是健全完善人事檔案。

　　三、人力資源部第三工作重點是員工培訓與開發，員工培訓與開發是公司著眼于長期發展戰略必須進行的工作之一，同時也是培養員工忠誠度、凝聚力的方法之一。通過對員工的培訓與開發，員工的工作技能、知識層次和工作效率都將進一步加強，從而全面提高公司的整體人力結構，增強企業的綜合競爭力。人力資源部根據公司整體需要和具備的條件，計劃從以下四個方面開展培訓工作。

　　1、選撥內部講師進行內部管理、公司文化和工作技能培訓；派出需要培訓人員到外部學習培訓；以老帶新培訓和員工自我培訓等。

　　2、計劃培訓內容：根據各部門需求和公司發展需要而定，主要應重點培訓以下幾方面內容：圍繞企業管理和企業文化，生產管理，一體化管理手冊，對新招員工企業文化和制度的培訓。

　　3、培訓時間安排：外派人員走出去參加學習根據業務需要和本部門工作計劃安排。內部培訓根據各部門工作時間，適時按季度安排培訓。

　　4、針對培訓細節，人力資源部將根據培訓計劃報總經理批準后下發各部門，將嚴格執行。

　　四、公司試行績效考核，通過試行考核取得了一定成效，也從中得到了一定的經驗。但在具體的操作中還存在一些問題，有許多地方需要進一步完善。人力資源部將此項目標列為本年度的工作任務之一。其目的就是通過完善績效考核，以達到績效考核應有的效果，使績效考核結果與薪酬體系相鏈接，建立科學、合理、公平、有效的績效考評體系。

　　五、做好人員流動的控制與勞資關系，糾紛的預見與處理，既保障員工合法權益，又維護公司的形象和根本利益。協調處理好勞資雙方關系，合理控制企業人員流動，是人力資源部的基礎工作之一。所以，又一重點工作是從新規范勞動合同和建立科學的薪資結構。

　　（1）2月30日前完成《勞動合同》的修訂、完善、簽訂工作。

　　（2）為了有效控制人員流動，只有嚴把用人關，人力資源部在將對新老人員的檔案規范管理。嚴格審核新招聘員工的資歷、職稱，不僅對個人工作能力的評價，還要以答卷的方式對員工的忠誠度、誠信、品行進行綜合考查。

　　（3）任何部門需要招聘人員首先必須向人力資源部打招呼，并由高管人員直接面試招聘，將新招人員的個人檔案交人力資源部存檔管理。本部門配合人力資源部及時對新招人員的上崗前培訓，同時人力資源部還會及時掌握員工思想動態，做好員工思想工作，有效預防員工的不正常流動。

　　（4）勞資關系的處理是一個比較敏感的工作，它既涉及到企業的整體利益，也關系到每個員工的切身利益，建立科學公平的薪資管理體系。

　　六、又一工作目標是建立和諧的溝通機制，調動公司所有員工的主觀能動性。建立和諧、融洽的企業內部關系，集思廣益，為企業發展服務。

工作計劃 篇2

　　根據縣教育局肥教字62號文件《關于切實做好20xx年預防中小學生溺水工作的通知》和貫徹落實省政府4月26日“全省春夏期間學生安全工作電視電話會議”精神，落實縣教育局“一月一主題”安全宣傳教育，為認真做好我校20xx年度防溺水教育，具體內容如下：

　　一、活動目標

　　在全體學生中大力開展防溺水教育，提高全體學生與學生家長的防溺水意識，實現20xx年度學校全體師生無溺水事故發生。

　　二、活動時間

　　20xx年5月1日至20xx年10月15日

　　三、活動對象

　　全校各年級學生

　　四、活動內容

　　（一）教育重點

　　1、要將學生作為重點教育對象；要將留守兒童作為重中之重。

　　2、要將放學、雙休日、節假日等時段作為重點防范教育時段。

　　3、教育的重點是防止學生私自下河游泳為主。由于溺水事故發生后小學生普遍不具備互救的能力，互救中出現更多死亡的情況較多，因此溺水事故發生后的自

　　防溺水安全工作計劃(2) 救和互救方法要暫時作為輔助教育。

　　4、突出教育。學校要突出教育對屢次私自下河（塘）游泳的學生，杜絕溺水事故發生。

　　（二）明確學生要求

　　1．明確要求學生不在上（放）學、雙休日、節假日等時段在未經父（母）親或者其他監護人同意的情況下下河（塘、溝）游泳；

　　2．明確要求學生不得擅自邀請其他同學下河（塘、溝）游泳；

　　3．明確要求學生不得在不會游泳的監護人帶領下下河（塘、溝）游泳；

　　4．明確要求學生不到河、壩、塘邊，建筑取土形成的水坑邊玩耍、戲水、嬉鬧；

　　5．明確要求學生在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要避而不見逃走或者冒然下水救人，要采取呼救及報警等措施。

　　（三）具體活動安排

　　1、20xx年5月初預防溺水事故專項教育為內容的師生動員。

　　2、國旗下講話以防溺水為主題內容。利用校園廣播、校訊通、宣傳欄等加強宣傳。

　　3、5月中旬各班組織以“珍愛生命，預防溺水”為主題的班會課。

　　4、以防溺水安全教育為主題，致所有學生家長一封信，家長和學生閱讀后簽字，并將一封信反饋給學校。

　　5、6月份繼續加強防溺水安全教育，加強畢業班學生提前放假后的安全教育。

　　6、7月和8月暑假期間，各班經常性的開展以預防溺水事故為內容的家校聯系活動。充分利用短信平臺、家長會、家訪等形式，使此項活動家長的知曉率要達到100％，增強家長的安全防范意識，提醒家長盡到監護責任。對新居民子女、留守兒童、單親家庭子女尤其要開展好這項工作；

　　7、9月、10月持續開展以防溺水為主題的安全教育活動。

　　五、活動要求

　　1、學校防溺水工作高度重視、及早預防。

　　2、落實責任、加強宣傳。

　　3、強化措施、全面監管。

　　4、建立健全各種制度，并落實到位。

　　5、相關負責人與各班主任要從對學生生命負責的高度出發，認真開展好本次專項教育活動，并做好相關資料的積累。

工作計劃 篇3

　　20 年人民法院執行工作的總體思路是：認真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會、中央經濟工作會議和全國政法工作會議精神，根據全國高級法院院長會議的工作部署，按照“七個堅持”的工作要求，為“十二五”規劃良好開局提供有力的執行工作保障，結合執行工作實際情況深化“社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法”三項重點工作，推動執行工作深入發展。為此，最高人民法院確定以下十項工作要點：

　　一、認真辦理各類執行案件，抓好執法辦案第一要務。圍繞執法辦案第一要務，按照執行實施權與執行審查權分權運行的要求，嚴格案件執行的條件與程序，確保執行案件的質量；嚴格遵守辦案時限，積極探索集約執行等工作方法，提高執行案件的效率；強化執行工作的統一管理，充分利用督促執行、提級執行、指定執行、掛牌督辦、撤銷裁定等手段，加大對執行案件的監督力度，排除地方保護主義和部門保護主義的干擾；增加裁定、督促執行令的適用比例，提高監督指導的規范性；增加典型案例的發布數量，豐富監督指導的手段；擴大聽證的適用范圍，維護當事人的合法權益；注重執行過程中當事人的說服教育，實現執行案件法律效果與社會效果的統一。

　　二、推進強制執行法單行立法工作，完善執行工作的法律基礎。執行難問題的產生有多方面原因，強制執行法律制度不完備是其中的一個重要原因。民事訴訟法執行程序部分僅有30多個條文，規定難免粗疏。制定一部系統、完整、操作性強的民事強制執行法，對執行原則、程序、措施、方法等做出全面、系統的規定，是解決執行難、保障執行工作良性發展的法律基礎。要抓住20xx年全國人大常委會修改民事訴訟法的機遇，在前期工作的基礎上，深化理論研究，完善立法草案，全力推進強制執行單獨立法工作，完善執行工作的法律基礎。

　　三、召開第二次全國法院執行工作會議，規劃執行工作的未來發展。自 996年召開第一次全國法院執行工作會議以來，人民法院執行工作發生了很大變化。需要認真總結十幾年來執行工作的發展情況，分析、研究面臨的新形勢、新任務，提出進一步推進執行工作的指導思想和工作措施。因此，最高人民法院決定籌備召開第二次全國法院執行工作會議。認真做好會議的組織、規范性文件的起草等各項準備工作，爭取在會議之前制定出臺若干加強執行工作規范化建設、推進執行體制機制改革的重要文件，開創執行工作新局面，把第二次全國法院執行工作會議辦成承前啟后、具有里程碑意義的大會。

　　四、部署開展反規避執行專項活動，打擊規避執行行為。

　　專項活動是清理積案的有效措施，也是加強規范化建設、全面推進執行工作的良好契機。為了有效打擊實踐中存在的各種嚴重影響執行工作的規避執行行為，最高人民法院即將出臺規范性文件，建立規避執行反制機制，對各種不同類型的規避執行行為，采取相應的反制措施，有針對性的解決執行難問題。借鑒全國集中清理執行案件活動與執行工作“兩項活動”經驗，配合執行規避反制措施的實施，最高人民法院明年將在在全國范圍內開展反規避執行專項活動，以切實保障當事人權利的實現，維護法律的尊嚴。

　　五、深入開展執行工作“兩項活動”，鞏固“清積”活動成果。為了鞏固全國集中清理執行積案活動成果，實現執行工作的良性循環，20xx年最高人民法院決定在全國范圍內開展創建“無執行積案先進法院”活動與委托執行案件專項清理活動。根據活動方案，20xx年需要做好如下兩項工作：一是執行工作“兩項”活動的考核驗收；二是總結活動經驗，部署20*8年度創建“無執行積案先進法院”活動，將創建活動推向深入。

　　六、完善執行聯動威懾機制，形成治理執行難的社會合力。認真總結全國集中清理執行積案活動的經驗，緊緊依靠黨委協調解決執行工作中遇到的困難和問題，通過多種方式和途徑強化各有關部門對執行工作的協助和配合，切實形成社會各界綜合治理執行難的合力。一是在中央 9部委聯

　　合下發建立執行聯動機制文件的基礎上，加強與各會簽單位的協商，制定執行聯動機制實施細則，明確各有關部門協助執行的法定職責，完善執行聯動的條件和程序，建立起一整套可操作性強的運行和管理機制，使執行聯動機制切實發揮作用。二是升級“全國法院執行案件信息管理系統”，擴充系統功能，提升運行速度，更好的發揮系統的執行案件管理、數據統計、信息公開等功能，同時為系統與各職能部門信息系統的互聯共享預留出端口。三是在執行聯動機制的基礎上，依靠信息化建設成果，借鑒地方法院的經驗，加強與財產監管職能部門的溝通協商，探索建立調查執行財產的統一網絡系統，解決執行財產查找的難題，推動社會信用體系的建立。

　　七、認真做好執行信訪工作，促進社會矛盾的化解。要堅持處理信訪案件的屬地管理、分級負責原則，建立行之有效的執行信訪工作機制。完善執行信訪處理機制，明確界定執行機構與專職信訪部門的工作職責；完善執行信訪數據庫建設，利用科技手段實現執行信訪工作的動態管理；強化執行信訪案件排名通報、掛牌督辦機制，力爭信訪問題得到切實解決；建立執行信訪責任機制，克服只接不處或推諉扯皮現象；完善執行信訪的考評機制，建立以信訪量和信訪問題解決程度為主要指標的核查制度；探索執行信訪責任倒查制度，對因違法執行、消極執行、失職瀆職等引發信訪的有

　　關人員，嚴格追究黨紀政紀責任。力求形成依法有序表達訴求、及時有效解決問題的社會環境。

　　八、制定相關司法解釋，加強執行工作規范化建設。嚴格適用執行異議和復議制度，確保執行救濟渠道暢通，及時糾正違法執行行為；強化執行案件全程公開，切實保障當事人的知情權、監督權；出臺有關執行異議與執行復議、參與分配、變更和追加當事人、委托執行的司法解釋，制定關于評估拍賣、暫緩執行、指定執行與提級執行等工作的規范性意見，對執行程序的重點環節進行系統規范；完善執行案件流程管理制度，解決消極執行、拖延執行問題。

　　九、積極穩妥推動執行改革，解決執行工作發展的體制障礙。推進優化執行權配置改革，盡快出臺規范性文件，按照分權制衡原則對執行權進行科學配置，將執行審查權和執行實施權交由執行機構不同部門和人員行使，既保證相互監督制約，又確保執行效率價值的實現。積極探索執行管理體制改革，規范執行內設機構的設置與名稱，研究建立執行系統內統一管理、統一協調體制的可行性，探索對執行力量統一管理的組織人事保障體制，實現從管“案”和管“事”向管“人”的延伸。

工作計劃 篇4

　　一年已經過去，轉眼就大二了，為了工作的順利開展，班級的更好發展，對上學年的總結和新的一年計劃如下：

　　一、班級存在的主要問題及原因：

　　（一）問題：

　　從上學期末測試的情況歸納，班級存在的主要問題是：

　　１．學生為實現目標而努力的程度不夠。

　　２．對學生干部的滿意程度不夠。

　　３．班級學生遵守紀律不夠。

　　４．一些學生學習態度不夠端正，方法不夠科學。

　　（二）原因：

　　１．學生對集體目標管理的參與度不夠：（１）以前當過，而今未當主要干部者有失落感、自卑感；（２）學生參與管理的成功體驗不夠。

　　２．學生干部以身作則不夠。

　　３．自律程度不夠：（１）科任教師紀律要求寬嚴不一致，課堂紀律表現不一；（２）有些學生視學習為"交作業賬"，上課時趕做其他作業，自修課又感到無事可做，不認真自修；（３）學有余力者自修完成作業后不抓緊時間復習、預習，也放松紀律；（４）有的學生尊師不夠。

　　４．學習方法不夠科學，一些學生缺乏追求巧學的思想，預、復習工作較差。

　　５．一些學生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學習滿足于完成作業，完成作業后就不認真自修和復習、預習；（２）鍛煉耐力時怕苦畏難，訓練不夠。

　　６．任課教師在紀律要求、預習、復習和作業布置等方面協調不夠。

　　二、班級的主要目標及措施

　　（一）目標：

　　１．學生為實現目標而經常努力者人數增多。

　　２．學生對學生干部全滿意和多數滿意者人數增多

　　３．學生反映班級課堂紀律較自覺者的同學人數增多；反映科任教師與班主任上課紀律的差別沒有和很少者人數上升。

　　４．學習態度優秀和良好者由６７．３％上升到７５％以上；學習方法優秀和良好者由４８．１%上升到５５％以上。

　　（二）實現目標措施

　　分析班級存在的主要問題的原因，可采用下面方法：

　　１．完善組織機構

　　（１）原因：①優化內外關系有利于協調教學行為，促使班級學生集體和教師集體逐步形成自動調節機制，具有高度的自我組織性；②設置一系列班級管理的職能機構有利于提高師生對班級管理的參與度，并為其個性發展創造條件。

　　（２）要求：①完善學生集體的自我管理機構；ａ．根據學生要求和班級需要，以和諧結合的原則為每個學生安排適當的班級管理位置；ｂ．完善學生自愿參加的多樣化小組并安排時間開展必要的活動，為學生提供在集體中展示特長的機會；ｃ．試行班干部輪換制度；②完善班級科任教師集體的協調機構；③完善集體參與民主管理制度 等。

　　３．榜樣示范

　　（１）操作原因：①與青少年學生好模仿的心理特點相適應；②借助具體形象說理，說服力強，易于使初中學生獲得積極的情感體驗；③體現正面教育為主，有利于發揚積極因素，克服消極因素。

　　（２）操作要求：①精選榜樣，根據班級需要，擬精選組織紀律性強、刻苦學習和鍛煉、講求科學的學習方法的先進典型；②分析榜樣，引導學生理解榜樣形成的原因及其社會意義，幫助學生正確的思想觀念，提高自覺性，防止停留在一般的表面的模仿上；③尋找身邊的榜樣，表揚本班在上述方面的先進典型；④組織行動，落實解決上述問題的措施。

　　４．集體的積極性評價

　　（１）原因：①評價是目標管理的重要環節，它不僅對班集體建設的結果做出鑒定，為評比和表彰先進提供依據，而且通過對集體教育的各個階段和環節的活動質量的分析，明確后繼活動的方向，從而改進工作，促使集體結構及其功能的發展水平的提高；②強調評價的集體性，有利于形成集體的正確輿論，充分發揮集體的教育作用；③強調評價的積極性，有利于體現評價的激勵功能，調動廣大師生的積極性。

　　（２）要求：①重視形成性評價，將評價貫穿集體教育的全過程，發現問題及時矯正，同時重視搞好期中性評價，對一個階段的工作做出總結；②在自評的基礎上搞好集體性評價，最后由教師做重點評價；③不僅評價目標的達成度，而且評價各自實施目標的參與度和科學性，即ａ．評價結果，看到在原有基礎上取得了哪些進步，與預期目標存在多大差距，實施目標的方案是否切實可行；ｂ．評價集體教育的過程，看集體教育工作是否符合教育科學規律；ｃ．評價教和學的態度和發展趨勢，看同學是否努力，集體有多大潛能。

　　三、主要活動安排

　　根據操作變量的操作要求，擬定本學期實施集體目標的主要活動為：

　　（一）開學常規教育（９月）

　　１．提出"三個一"要求：（１）上好第一天課；（２）做好第一天作業；（３）開好第一次班會；

　　２．學習《行為規范》與學習常規，要求：（１）校內外基本一個樣：（２）各課（包括自修課）一個樣：(３）班主任管不管一個樣；（４）各科作業規范化一個樣。

　　（二）健全班集體的自我管理機構（９月）

　　１．班會：總結表彰先進。

　　２．調整班級干部隊伍，小干部就職演講。

　　３．完善多樣化小組，安排每周活動時間。

　　４．安排每個學生參與班級管理的合適崗位。

　　（三）制定目標（９月）

　　１．班會討論：如何制定和實施集體目標和個體目標。

　　２．制定班級、小組和個人目標。

　　３．制定班級目標管理計劃。

　　４．班級師生大會，確認共同目標及教學要求。

　　5．組織好每月的團組織生活。

　　（四）班級期中總結（１１月）

　　１．期中集體素質測試。

　　２．評價目標達成度，表揚各自做出的努力。

　　３．分析存在問題及改進班級工作的建議。

　　（五）試行學生干部輪換制度（１１月）

　　至期末輪換二次，每次輪換干部數的１／３。

　　（六）元旦文藝聯歡會師生特長表演。

　　（七）科學學習方法介紹（１月）

　　１．學生科學學習經驗交流。

　　２．老師歸納科學的學習方法。

　　（八）動員期終溫課迎考（１月）

　　（九）班級期終，總結（１月）

　　１．期終集體素質測試。

　　２．期終總結評價。

　　以上就是我們班本學年的工作計劃，希望大家共同努力，將目標成功完成。

工作計劃 篇5

　　我是聚合崗位巡檢員工，我自20xx年進入廣西田東錦盛化工以來，一直在生產巡檢崗位上工作至今，由于工作需要，我巡檢的設備主要是聚合系統的機械設備。談及聚合機械設備，從表面上看可能過于簡單，其實并不是表面所看到的那樣，

　　只有深入了巡檢工這個角色后，你才有所感悟！以下便是我個人在聚合巡檢崗位工作中的一點小結：

　　一、心得。

　　聚會崗位主要分為軟水和單體貯存、助劑貯存、聚會釜、出料、回收、汽提、干燥包裝系統等等。這就需要我們每一個巡檢人員熟知所有設備運行的工藝流程，絕不發生由于不熟知工藝的設備事故的發生，要想成為一名合格的巡檢工說難非難，但也并非一朝一夕就能做到做好的，要想在這平淡無奇的工作中有所作為，那你就必須在平時的工作中比別人多揮灑出一些辛勤的汗水，要具備一顆極強的責任心，并要在工作中參入更只有深入了巡檢工這個角色后，你才有所感悟！這就需要我們每一個巡檢人員熟知所有設備運行的工藝流程，絕不發生由于不熟知工藝的設備事故的發生，要在工作中參入更多的細心、疑心、留心。聚合崗位是PVC車間核心，是重中之中，在這高溫高壓易燃易爆和害氣體，一步小心都有危險壞境里，給了我無限壓力，同時也給我無限的挑戰空間。這段時間里在上級領導們細心栽培和班組之間的默契配合下取得不錯的成績，我個人也成長了許多，學會了很多，同時也給了自己的要求和壓力很多，更多的是責任。

　　巡檢時我們要在枯燥的工作中樹立起極強的責任心尤為重要。只有有了這顆責任心，我們才能在工作中有所學習、有所掌握、有所發展；才能將自己與工作融為一體，共同快速成長。列如：遵章守紀，開機前認真做好所屬設備的檢查工作，確保無設備隱患、無人生安全隱患的情況下方可正常開機；停機后及時做好清潔清掃工作；發現問題是否能正確按章處理，處理不了的`必須及時上報；是否認真做好了巡檢記錄，巡檢記錄所寫數據必須真實可靠。巡檢過程中要利用觸、摸、視、嗅、聽等感覺器官，仔細檢查各設備運行時有無異常（如異音、溫升、壓漲、振動、皮帶跑偏漏料等）；減速機、泵、動設備等的油質 、油溫、油量是否異常等等；密切關注聚合釜溫度壓力變化及所有的運行保養情況，發現問題及時上報，及時處理，確保安全生產。巡檢中要處處留心；都要在平時的工作留心機積累。留心是裝備自己；成長自己的一個重要環節、留心是學習過程中錘煉自己的一種手段； 留心能使生產過程中設備隱患最小化、設備故障率最低化。由此可見留心是巡檢工作中不可缺少的重要方法之一。我一直懷著種精神投入到工作中，經歷很多很多，有管線裂、炸墊、漏單體，有閥門失靈，設備故障，還有聚合釜 高溫高壓停電停水、防暴摸破、泄漏等等。雖然最終在領導和班組員團結配合下得到解決，但還是在一次次驚險與震撼中留下很多陰影。同時在動手與流汗中也讓我學到了很多，有勇氣、有見識，更多的是經驗。

　　二、在收獲與進步的同時我也有很多工作中的不足。

　　1、我也會偷懶了。比如3月份我因懶上四樓撥表，主管設備不擦干凈被領導說了。5月份換閥門墊片時原來的墊片有點壞了因覺得去拿新太遠了就不換了，等裝好了還泄漏挨耽誤時間返工被領導說了。后面的還有出料沒去看漏料了、泵跳閘了、閥門沒開了等都是因為我個人的原因影響了生產。現在我嚴重的檢討自己今后改掉了。

　　2、工作過于迂腐。自己經驗不多，太死板了，不懂得變通，有對朋友、同事、民工的，也有操作上的。比如上次因停電循環水系統不能啟動，我想不到辦法啟動抽真空系統抽真空，后來在師傅領導門的幫助下該用接消防水用來啟動了抽真空系統等等。感覺到自己學得太少了經驗太少了，今后要加倍努力學知識，多跟師傅交流經驗，豐富自己。

　　3、不夠細心。如巡檢時有些死角檢查不到位等。

　　4、我也有害怕的時候。入廠不長，了解化工不多，接觸設備太少，事故處理經驗不夠。難免遇見會緊張害怕：比如有一次單體泄漏我一口氣跑得老遠有點緊張，經過班長帶頭班組的配合解決了，才感覺也沒那么嚴重。還有一次聚合釜高壓底部防爆膜破泄漏了，我們在現場處理，整個過成一直發抖等。經歷了這些后，讓我感覺到事故面前能力經驗能發揮，勇氣膽量跟要發揮才行。

　　三、新一年的工作計劃。

　　1、把安全環保、安全生產工作做為一切工作的出發點與落腳點，堅持“安全第一，預防為主”的工作方針，保證生產的同時也保證安全，確保全年無事故。

　　2、加強現在巡檢，細致入微查隱患，勤保養設備，保整潔。確保裝置與人的安全，平穩滿負荷生產。把可能發生的操作失誤，故障隱患，及時提出處理，避免安全事件的發生。

　　3、聽從上級領導安排，提高操作技能，確保工藝指標，保證質量。不段的要求、不段的提高、不斷的讓自己進步。“學無止境”最好能追上班長和師傅。

工作計劃 篇6

　　作為一名新教師，對教學工作幾乎還是一片空白，在進行試用期的過程中，有太多的知識需要充電。我根據學校分派給的教學任務，向各老師請教，特制定出以下的試用期工作計劃：

　　一 個人試用階段的主要任務:

　　1． 完成本學期教本附科一和讀本有關內容的教學任務；提高教學能力；

　　2． 加強基礎練習，落實專題訓練，努力提高學生考試成績，確保美術等各科平均分有所提高；

　　3． 加強備課工作，通過個人備課和集體備課相結合促進教學效益的提高；

　　二 教育教學指導思想

　　結合《普通中小學各科新課程標準》的學習積極落實新課程改革的觀念。培養學生具備良好的人文素養和科學素養，具備創新精神、合作意識，具備包括閱讀理解與表達交流在內的多方面的基本能力，以及運用現代技術搜集材料和處理信息的能力，為升二,三,四.五.六.初一打下堅實的美術基礎。

　　三 教學工作

　　（一）附科課

　　1．教本

　　（1）附科課教本的處理，在寒假備課的前提下，根據實習學校及指導老師的具體安排作出相應的調整，進一步完善。

　　（2）教學內容的組織：

　　A．遵從指導老師的安排，完成相應教學內容。

　　B．按照專題教學要求，在教學中要突出各種文體的特點，引導學生掌握相關知識要點，并引導學生模仿和創作。把各專題內部的創作作品密切聯系起來，進行比較閱讀研究，從而深化對作品和專題要點的把握。每個專題的教學內容完成之后，組織并指導學生作品的完成專題練習和反饋工作，及時查漏補缺。

　　C．提倡“自主、探究、合作”的學習方式。要有計劃地引導學生自學，引導他們自主鉆研課文，獲得學習興趣，自奮其力，自力得知；要突出研究性學習的特點，拓展課堂內容，深化課文理解；要組織合作學習小組，鼓勵學生相互切磋，相互討論，切實提高美術創作能力。

　　（3）教材的備課

　　在自己備好課的前提下，根據實習學校綜合組的制度與實習老師一起集體備課，向在校老師學習備課專題的重點、難點、疑點等，提高自己的備課能力。

　　2．讀本，動手，想象，畫

　　根據教本與讀本相結合的原則，做到課本、讀本對應銜接；以“讀，動，聽，畫”為主，組織學生創作與閱讀和討論交流。要在讀本的閱讀中體現學生的主體性；以寫促讀，布置讀畫筆記的動手能力，促進學生對讀本的閱讀理解；讀本的“名著導讀”“名畫創作”部分，結合“研究性閱讀”實施；在練習、檢測時以讀本為材料，促進學生對讀本學習的興趣。

　　（二）活動想象教學

　　1． 依據教材編寫體例，完成教本上活動的有關訓練。

　　2． 結合指導老師的教學工作計劃，遵從其實習工作安排，活動練習分步驟進行達標訓練，要求學生逐漸達標。

　　3．提高學生考場作畫的完成速度，在課堂上能夠在25分鐘完成一幅活動作品。

　　4．調動學生參與作品觀察與點評，提高觀察實效。

　　5．作品教學重講評，示范，通過講評示范明得失，知方法。要引導學生自評自改。

　　6．鼓勵學生作品后和作品反思，做自我總結，提高作品作畫的能力。

　　（三）課時進度

　　實習三個月，其中二天見習，二個月二十四天來實習，四天總結。具體由實習指導老師安排。

　　1. 第一天：見習

　　1) 白天聽課，聽指導老師的課以及各科優秀老師的課，主要是美術老師的課，從聽課中吸取各種教學經驗和技巧；其次修改完善自己的教案和課件等，練習試講。

　　2) 協助指導老師批改學生作業，下到班級多與學生交流，熟悉班級事務，學習班主任工作的展開。

　　3) 做好與實習學校及隊員間的溝通交流，開展兩天一次的隊內例會，及時了解各隊員的見習情況，互相幫助。

　　4) 盡量爭取晚上復習考研。

　　2. 二個月二十五天：實習

　　1) 按照指導老師及指導班主任的安排做好教學及班主任工作的實習。爭取白天做好實習事務，晚上復習考研。

　　2) 做好教育調研，第二課堂活動。

　　3) 開展每周一次的隊內例會，交流實習情況，發現問題，解決問題。

　　3. 最后十天：總結

　　督促隊員做好個人試用期工作總結，撰寫教育調研報告。做好離校各項工作。

工作計劃 篇7

　　一、指導思想：

　　根據學院要求今年是我院教學改革年，為使我教研室工作落實到位，保證教學工作開展的合理有序，積極貫徹落實能力本位為主導的課程改革新理念，深化課程改革教學的研究，進一步規范英語教學常規管理，努力實踐，大膽探索新的英語課堂教學模式改革，提高英語課堂教學效益，牢固樹立質量為魂的思想。開發適合我系教學環境的校本教材，著力促進我系英語教師隊伍的成長、學生英語綜合素質的提高，努力構建英語文化校園，確保全面提升學校的辦學水平。

　　二、主要工作：

　　1、規范教學行為，備課組活動，提高現代化教育技術技能，確保英語教學工作達標。

　　2、加強新課堂教學改革研究，切實開展有效教學的探索和研究，大力推進新課程改革，在學科知識整合與拓展以及課程評價等方面加強研究，營造良好的英語教改及教研氛圍。

　　3、名師工程，充分發揮學科帶頭人、后備帶頭人及骨干教師的示范帶頭作用。加強師資隊伍梯隊建設，繼續扎實開展集體研究活動及師帶徒結對活動，為提高青年教師業務水平搭建平臺。

　　4、加強教學質量調查、檢查常規工作，建立教學及教學改革評價小組，不斷提高英語教學質量。

　　5、觀摩職業英語教育教學改革專家授課。

　　6、聽課、互評課。選擇一門課做課改。

　　7、每周教研活動落實好，有主題有記錄有結果。

　　8、期中、期末試卷命題及評卷。

　　9、期末工作總結。

　　具體工作如下：

　　針對我教研室教師年輕化，教學經驗還不太足的特點，要使年輕教師盡快成長起來并調動全體教師教學積極性，督促教師互相學習，爭做教學改革的先鋒，要把全體教師的業務提高放在重要位置。

　　（1）全體教師每周二單周七、八節集體備課。同類教材分組集體備課，具體：高二組由呂東英負責；高三組由趙妍寧負責：高一組陳晶由負責。備課要求共同研究教法，教學改革，分析學生，調節授課內容，規范教案，以及課后反思，討論，心得。

　　（2）每月第三周周二七、八節集中培訓，集中教師在網上觀看職業教育教學改革專家授課并進行研討，最后要寫出心得體會。

　　（3）隨時組織教師聽課，評議每位教師的教學改革、教學方法、教學內容，教學組織環節和板書設計以及教師的教態、語音面貌和肢體語言等方面。做到發現問題，及時改進，不斷提高每位教師的教學能力。此項工作一定常抓不懈。

　　（4）推出一節教學改革示范課。從有豐富教學經驗的教師中選出一名做示范課。由全體教師評價教師的教學改革、教學方法、教學內容，教學組織環節和板書設計以及教師的教態、語音面貌和肢體語言等方面以及教學各環節以及對課堂的駕馭能力。

　　（5）培訓青年教師兩筆字。要求全體教師平時上課注意自己的黑板板書，教案的書寫，規范自己的兩筆字。平時經常練習，并在本學期末每人上交十篇小楷做為成果展，最后在組內評比。

　　（6）教師教學采取以老代新手拉手活動，老教師有針對性地幫助新教師，目的就是促進新教師更快進步。具體互助人員：xx——xx；xx——xx；xx———xx；xx——xx；xx——xx；xx——xx。

　　（7）本學期教研室鼓勵教師每人參加教學改革。

　　（8）為促進教師提高從師技能，教研室要求每名教師積極行動起來，全方位提高自己基本功，包括教案、板書設計、鋼筆字、粉筆字、簡筆畫、說課、課件制作，學期末由教研室評選出教學基本功優秀示范教師若干名。

　　（9）如條件允許的情況下聘請計算機教師為我教研室老師講解有關制作課件方面知識，滿足廣大教師的迫切需求。

　　（10）邀請書法教師呂敬哲來指導全教研室教師的兩筆字。

　　（11）英語語法校本教材編寫中。根據教學改革和幼兒學前教材補充實用部分完稿。

　　三、工作措施：

　　（一）加強學習，注重英語備課小組的自身建設。

　　1、認真學習相關英語知識，提高自身的認知水平和理論水平。網上觀看職業教育教學改革專家授課。

　　2、加強自身的業務學習，熟知教材，積極組織英語教研活動。

　　（二）優化常規管理，規范教學行為。

　　1、建立良好的師生關系。

　　2、嚴格執行課程計劃。

　　3、加強集體備課活動，按同步教材分組備課，確保每周組內教研活動正常進行。

　　4、明確備課要求，每人至少選擇一單元或一節按教學改革要求編寫教案。并上一堂探索教學改革的課。

　　5、認真上好每一節英語課，突出“精講多練”，“精講精練”和“少講多學”教學理念。使學生變被動為主動自主學習，充分發揮學生聽、說、讀和寫能力。

　　6、規范英語作業要求，嚴格控制作業量，作業批改要及時、細致。

　　7、嚴格做好英語閱卷，試卷質量分析等工作。

　　（三）探索課改新路，營造教研氛圍。

　　1、積極開展走進新課堂活動，進行以課改為主題的課堂教學實驗。開發校本教材。

　　2、組織英語備課組集體備課、教學設計、說課評課、教學反思等活動，并開展組內教材培訓活動。

　　3、全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習，以便促進教學改革。

　　4、總結教學改革經驗。

　　（四）探索評價改革，強化質量意識。

　　每月安排一、一次英語質量調研，重視教學質量分析。

　　（五）培養良好習慣，提高學生素質。

　　培養學生：

　　1、良好的口語習慣。

　　2、良好的聽課習慣。

　　3、良好的作業習慣。

　　四、具體安排日程進度表：

　　三月份：

　　1、寫教研活動計劃。

　　2、組織集體備課。

　　3、實施教學改革。

　　4、教材分析。

　　5、補考考卷評定和分析。

　　6、畢業班論文大綱審核

　　四月份：

　　1、走進教學改革新課堂。

　　2、全體教師互聽課、互評。

　　3、教學常規檢查。走進新課堂

　　4、網上觀看職業教育教學改革專家授課，教學研討并寫出心得體會。

　　5、多媒體教學。

　　6、積極參加技能節的活動。

　　7、全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習。

　　8、畢業班學生畢業論文初稿修改

　　五月份：

　　1、走進新課堂。

　　2、常規教學檢查。

　　3、多媒體教學。

　　4、網上觀看職業教育教學改革專家授課，教學研討并寫出心得體會。

　　5、期中考試命題，批卷分析。

　　6、組織集體備課，分析教材，精講多練。

　　7、全體教師互聽課、互評。

　　8、全體教師分期分批到小學和學前幼兒園實習。

　　9、畢業班學生論文答辯

　　10、技能節學生競賽：英語故事匯；英語朗讀比賽

　　11、選派教師參加技能節教師將說課競賽

　　六月份：

　　1、教學常規檢查。

　　2、制定學生技能考核方案。

　　3、制定期末復習計劃。

　　4、期末教學質量檢測。

　　5、學期教學質量分析。

　　6、教師教學工作考評。

　　7、學生英語詞匯競賽。

　　8、期末考試命題。

　　七月份：

　　1、期末考試。

　　2、評定考卷與卷面分析。

　　3、教師教學工作考核。

　　4、教學工作總結。

工作計劃 篇8

　　一、對銷售工作的認識

　　1、市場分析，根據市場容量和個人能力，客觀、科學的制定出銷售任務。暫訂年任務：銷售額100萬元。

　　2、適時作出工作計劃，制定出月計劃和周計劃。并定期與業務相關人員會議溝通，確保各專業負責人及時跟進。

　　3、注重績效管理，對績效計劃、績效執行、績效評估進行全程的關注與跟蹤。

　　4、目標市場定位，區分大客戶與一般客戶，分別對待，加強對大客戶的溝通與合作，用相同的時間贏取最大的市場份額。

　　5、不斷學習行業新知識，新產品，為客戶帶來實用的資訊，更好為客戶服務。并結識弱電各行業各檔次的優秀產品提供商，以備工程商需要時能及時作好項目配合，并可以和同行分享行業人脈和項目信息，達到多贏。

　　6、先友后單，與客戶發展良好的友誼，處處為客戶著想，把客戶當成自己的好朋友，達到思想和情感上的交融。

　　7、對客戶不能有隱瞞和欺騙，答應客戶的承諾要及時兌現，講誠信不僅是經商之本，也是為人之本。

　　8、努力保持和諧的同事關系，善待同事，確保各部門在項目實施中各項職能的順利執行。

　　二、銷售工作具體量化任務

　　1、制定出月工作計劃和周工作計劃、及每日的工作量。每天至少打30個電話，每周至少拜訪20位客戶，促使潛在客戶

　　戶從量變到質變。上午重點電話回訪和預約客戶，下午時間長可安排拜訪客戶。考慮北京市地廣人多，交通涌堵，預約時最好選擇客戶在相同或接近的地點。

　　2、見客戶之前要多了解客戶的主營業務和潛在需求，最好先了解決策人的個人愛好，準備一些有對方感興趣的話題，并為客戶提供針對性的解決方案。

　　3、從招標網或其他渠道多搜集些項目信息供工程商投標參考，并為工程商出謀劃策，配合工程商技術和商務上的項目運作。

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