學校第一學期工作計劃

時間：2024-10-22 11:47:09 工作計劃我要投稿

關于學校第一學期工作計劃范文

　　時間是箭，去來迅疾，又迎來了一個全新的起點，先做一份工作計劃，開個好頭吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的關于學校第一學期工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。

關于學校第一學期工作計劃范文

　　學校第一學期工作計劃1

　　新的學期當然有新的希望，也有新的氣象。在上學期的工作中，我所帶的班級取得了十分優異的成績，所以這個學期我將會繼續不斷的努力，將我所帶領的班級的成績繼續提上去，這是我一直以來不斷的想法，我想我會成功的，我會一直不斷的努力下去的！所以我給自己所寫了20xx—20xx年第一學期班主任工作計劃樣本如下：

　　隨著又一個學期的到來，我的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作計劃開展得有聲有色呢？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任工作計劃如下：

　　一、學生禮儀方面的培養

　　本學期，我們將培養學生的禮儀習慣納入到每日的學習生活中，要求學生遵守課堂禮儀，見到客人主動問好，見到老師同學熱情打招呼，并設立了“禮儀監督員”，讓禮儀成為一種習慣。

　　二、衛生方面

　　講究衛生很重要。俗話說：病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

　　1、個人衛生工作計劃：要求衣著整潔，常剪指甲，飯前便后洗手。

　　2、班級衛生工作計劃：每天兩次分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動，及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時進行愛護環境和花草的教育。

　　三、班干部培養工作計劃

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將設立班委輪流制，培養做事認真有責任心的人，使他們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　四、常規教育方面

　　從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入角色，再次適應學校緊張而又豐富多彩的.生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

　　1、充分利用班隊會時間學習《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物等基本禮儀。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人，有集體。比如：可以利用每周流動紅旗的評比活動，對學生進行思想行為教育。另外，還要充分發揮教室內外的文化的教育作用，進一步規范學生的行為習慣。

　　五、班級紀律方面

　　一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

　　1、課堂紀律

　　首先利用班隊課師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。"

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，開展"跳繩、踢毽子 "等活動，使學生既健體又受教育。同時，隨時提醒學生要注意文明活動，寓教于樂。

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，要求學生做到不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。做到高高興興來上學，平平安安回家去。

　　六、其他方面

　　班級管理工作中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的。發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選，小書法家，小發明家，小作家，數學小博士等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。

　　還給孩子們一個金色的童年。這學期，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，發現后會及時糾正。

　　有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝！

　　工作中會遇到很多的困難，也會遇到很多的失望，我知道目前的我們是需要更加不斷的努力才會換來一片美好的明天，這是需要很大的努力的，我知道自己的能力不是最強的，但是我的工作的熱情是最強的，我會用我最大的努力來工作的！

　　學校第一學期工作計劃2

　　一、指導思想

　　本學期，我鎮中心校根據教育局工作重點，結合我鎮各校實際，確定工作總體思路是：按照構建高位均衡、優質精品、人本和諧教育體系的總體要求，緊緊圍繞推進義務教育均衡發展做好明年迎國檢工作，堅持“立足基礎抓規范，立足發展抓文化，立足長遠抓養成”的工作理念，以學校文化建設為統領，以狠抓常規管理為基礎，以德育工作、養成教育、特色教育為突破點和增長點，以“課堂教學改革推進年”為抓手，進一步推進高效課堂建設工作邁上新臺階，認真抓好學校常規管理、師德師風建設、學校安全穩定工作，努力實現辦學水平的新突破。

　　二、工作重點

　　1、創新德育模式，拓展文化內涵。重視師德教育，強化兩個隊伍建設，促進教師專業成長。以養成教育為切入點，提高育人水平。

　　2、深化課堂教學改革，積極探索科學高效的課堂教學模式，提升課堂教學效率和質量。繼續抓好教學常規管理工作，積極落實《灤南縣中小學課堂教學常規》，規范教學行為，提高教學質量。

　　3、重視校舍建設及校園文化建設，優化育人環境，推進特色辦學。

　　4、強化學校常規管理，建立健全學校管理運行機制。促進學校管理內涵不斷提高，深入推進學校常規管理工作體系、運行機制常態化。

　　5、認真開展體育藝術教育，廣泛開展各種校園活動，豐富學生校園文化生活。

　　6、推進義務教育均衡發展，積極做好迎檢工作。

　　7、全面落實學校安全穩定工作，確保師生生命財產安全，保持各校安全穩定，全力打造“平安校園”。

　　8、進一步規范學前教育管理，加強幼兒園標準化建設。

　　9、加強成人學校建設，提高服務水平，使成教工作充滿活力。

　　三、保障措施

　　（一）德育工作

　　1、開展養成教育活動。繼續深入落實《灤南縣教育局關于進一步加強中小學生養成教育的指導意見》，建立養成教育運行機制，按月確立培養目標，培養目標分解和解讀、重點抓好養成教育校本教材編印、學生基本學習生活行為習慣評價等項工作。各校對學生進行養成教育要經常化常態化。發揮學校教育主陣地作用，為加強養成教育搭建平臺；強化家庭教育監督，為加強養成教育開拓空間；爭取社會協調聯動，為加強養成教育吸納助力。各校要立足本地本校實際，科學設定各階段培養目標和教育任務，落實時間節點確保收到實效，中心校將進行專項督導檢查，年底對全鎮各校養成教育開展情況進行階段性評估驗收，評選表彰先進校、先進個人。

　　2、深入開展以社會主義思想教育、中華傳統文化教育、道德規范教育、愛國主義、集體主義等教育活動。充分利用校會、班會、隊會、升旗儀式、傳統節日等，經常組織國學經典誦讀、講座、演講、故事會、報告會等學習、交流、宣講活動，對學生進行勵志教育，讓學生在活動中愉快地接受教育，形成良好品德。

　　3、利用節假日對學生進行思想教育。把握九月弘揚和培育民族精神月、十月國慶等契機，開展好常規德育工作，重點抓好社會主義核心價值觀教育系列活動、“勤奮學習、勤快勞動、勤儉愛國”教育實踐系列活動、建立健全和提升完善道德講堂教育活動。

　　4、高度重視家校共建工作，建立健全家長學校、家長委員會組織領導機構，通過舉辦家委會、專題講座、座談會、家長開放日、親子活動等方式，推進家校互聯互動，凝聚教育合力，提升育人水平。

　　5、兩個隊伍建設。領導隊伍建設。領導干部要有一種意識、兩種精神、三種能力和四種習慣。一種意識——服務意識；兩種精神——實干精神、團隊精神；三種能力——指導能力、科研能力和創新能力；四種習慣——請示匯報習慣、抽查調研習慣、分析總結習慣、痕跡積累習慣。以校長為核心的領導班子工作中必需突出重點，把握關鍵，搞好教學管理。建設一支精干、高效的領導隊伍，對全鎮教育的發展有著至關重要的作用。中心校將繼續以《加強教學管理，深化課堂教學改革的十項措施》為綱，逐步提高領導隊伍的業務素質。教師隊伍建設。進一步加強教師的教風、學風建設，開展“塑師魂、強師德、辦人民滿意教育”為主題的實踐活動，采取集中研討、自查自糾、培樹典型等形式，著力解決作風漂浮、自律不嚴等問題杜絕亂收費、亂征訂、亂辦班、亂補課和有償家教等行為，中心校將采取明察暗訪、問卷調查等形式，對相關人員進行告誡懲處。建立健全師德考核機制，推動師德水平不斷提高。

　　（二）教學工作

　　1、積極穩妥推進課堂教學改革。以“課堂教學改革推進年”為契機，積極探索科學有效的教學模式大幅提升課堂教學效率和質量。認真貫徹《灤南縣教育局關于進一步推進高效課堂建設工作的實施意見》以及有關課改文件精神，多方借鑒課改先行者的成功經驗，組織教師深入學習先進教育模式，以司各莊鎮中心小學為課改實驗校，引領輻射其他兄弟校，建立校級幫扶體制，推廣已有經驗，提升課改成果。實現開放式素質教育在全鎮全面鋪開。

　　2、加強教學常規管理。本學期繼續狠抓教學常規落實，各校要嚴格落實《灤南縣中小學課堂教學常規》，開齊課程開足課時，使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時要建立健全各種教學常規管理制度，積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。中心校將采取定期或不定期的方式，通過推門聽課、教學業務專項檢查、教學大聯查等手段，加強對各校的常規落實督導。做到周周有聽課，月月有檢查，期中、期末有階段性總結，確保教學目標有效落實。

　　3、扎實開展校本教研活動。以新課程理念為指導，以“高效課堂模式”為主題，充分發揮縣、鎮、校三級教研網絡作用，積極開展網上教研、學區教研、校本教研，積極開展微課程、微教研活動，提高教師的業務水平和教學技能。繼續加強教師培訓。廣泛開展“學、練、賽、提”活動，掀起比業務、比技能、比貢獻的新高潮。扎實開展校本研訓和縣域培訓，加強網絡培訓和薄弱學科、緊缺人才培訓，滿足學校的師資需求。推進教師專業發展學校建設，中心校要有針對性的開展教師業務競賽、教學質量分析、名師送課下鄉、典型課例研討等活動，加快教師成長。充分發揮學科帶頭人、教學能手、骨干教師的示范輻射作用，提高教師隊伍整體素質。

　　4、充分發揮網絡、多媒體、電子觸摸屏在教育教學中的輔助作用。定期開展信息技術與學科整合教研活動，提高全鎮師生的應用水平。

　　（三）文化建設工作

　　加強校園文化建設是學校改革與發展的一項十分重要的內容。因為校園文化建設既反映了學校硬件建設和辦學水平，更體現了學校內涵發展的精神底蘊。同時，校園文化又是實施素質教育的重要載體和廣闊途徑。為此我們應以《灤南縣教育局關于進一步加強學校文化建設的指導意見》為抓手，實現文化強校、文化興教、文化育人目標，引領各校牢固樹立文化強校理念，準確把握校情，打造精神、環境、設施、團隊、管理、課堂、活動行為等八方面的`學校特色文化。各校要牢牢把握高站位、高標準、個性化的前瞻理念，堅持“以特色促發展、以特色提質量、以特色創精品、以特色樹品牌”的指導思想，從工作整體謀劃、活動載體強化、專項科研強化、檔案資料物化、環境文化熏陶、師生行為外顯六方面入手，將加強學校文化建設與特色學校創建、精品文化錘煉有機結合形成個性鮮明的特色學校文化，全方位提升學校文化檔次。各校要加強各類活動的設計、提煉和總結，充分關注各類活動中文化元素、文化內涵的挖掘和滲透，使學校的每個活動都成為浸潤了班級文化、學校文化的活動，以文化提升活動品位，以活動拓展文化內涵。以此為基礎，引領和指導各校謀劃、實施、完善、提升富于鮮明特色的精品活動平臺，使之在學校日常管理和教育教

　　學校第一學期工作計劃3

　　一、指導思想

　　認真落實科學發展觀，以服務為宗旨，以就業為導向，以能力為本位，以教學質量為中心，以課程改革為主線，以教科研為引領，以技能大賽為重點，以規范管理為基礎，以各項活動為抓手，全面提高教育教學水平。堅持中職教育，成人教育和非學歷培訓的全面協調可持續發展。努力實現“學校發展，教師成長，學生成才””的辦學目標，實現學校跨越式發展，打造教育強校。

　　二、工作目標

　　1、努力造就一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的適應學校發展的高素質專業化教師隊伍。

　　2、實現學歷教育在校生20xx人的辦學目標。招收新生1000人，中專年招收新生600人以上，其中春季招生力保500人。大專招生400人。

　　3、大力提高學生職業技能素質，學生技能過級考試通過率達到98%以上。

　　4、加強專業建設。努力把機電、幼教專業發展為重點特色專業。

　　5、聯合辦學實現新突破，力爭實現與企業簽訂深層次合作協議。實施訂單招生，校企合作，產學結合，實現與企業零距離對接。力爭達到與三到五家大型企業簽訂合作協議。

　　6、構建就業網絡，拓寬就業渠道，提高就業質量，就業推薦率達到百分之百。

　　7、短期培訓要廣開思路，達到年內培訓600人的目標。

　　8、加強校園文化建設力度，推行人性化管理和精細管理，建設“文明、和諧、平安校園”，保證校園安全。

　　9、降低辦學成本，提高辦學收益，為學校發展積攢后進。

　　三、具體任務與措施

　　（一）加強干部隊伍建設，健全組織機構。

　　1、強學校領導班子建設。充分發揮領導集體的核心作用，完善集體領導和各項責任制度。更好地發揮領導班子的整體效能。解放思想，轉變觀念，創新發展思維，提高領導能力和管理水平。以更高的標準，更嚴的要求努力把領導班子建設成為學校事業又好又快發展的堅強集體。

　　2、加強教導處、共青團、學生會、工會等組織建設。加強工會、共青團，學生會組織，選派政治素質高，責任心強，有進取精神的教師承擔社會工作，加強各部門領導力量。進一步完善教職工代表大會制度，推進學校民主管理，維護教職工合法權益，使廣大教師樹立主人翁的責任感。積極組織教職工開展各項文體活動，關心教職工身心健康，組織開展職工技能競賽活動，促進教職工業務素質的提高。

　　3、加強班組長隊伍建設。班組是學校共工作的核心單元，學校的中心工作都要通過班組來落實。一是要選派工作能力強的老師擔任班組長，實行動態管理，班組長對本組的教育教學工作和教師的管理工作負全責。二是加強對組長的考核，并與津貼掛鉤。三是注重班組文化建設，形成良好的工作氛圍。四是加大班主長對組內教師的.考核力度。

　　（二）加強教職工隊伍建設

　　1、積極開展師德師風教育。強化政治學習制度，提高全體教職工政治理論水平與發展職業教育重要性的認識，增強教職員工的責任感，使命感。形成“學校興旺我光榮，學校衰落我羞恥”的良好風氣。使廣大教師做到愛崗、愛校、愛學生，視學生為弟妹、兒女。甘于奉獻，扎實工作，上下一心，發奮圖強，為學校的發展做貢獻。

　　2、強化教師的教育與管理，提高教師的教育教學能力，打造“雙師型”教師隊伍。一是加強教師的業務學習，努力提高教師的業務水平和專業能力。二是推進學校內部崗位管理與考核工作。明確考核責任，嚴格考核標準，拉開考核檔次，體現獎勤罰懶。三是要創造條件讓專業課教師利到企業或生產服務一線開展專業實踐，不斷提升專業技術能力與水平。四是積極培養校、區、市級的學科帶頭人、骨干教師，充分發揮優秀教師群體的示范引領作用。

　　3、加強青年教師培養工作。將到校工作不滿三年的青年教師納入青年教師培訓對象，按照學校的實施方案狠抓落實。對青年教師實行全員培養，鼓勵先進，樹立典型，選拔任用。

　　4、加強班主任隊伍建設。

　　一是注重班主任的聘用和選拔。

　　二是加強對班主任工作的指導及工作考評，班主任要圍著學生轉，要讓學生生活在老師的視線中。

　　三是組織好班主任的學習提高，有針對性的組織班主任外出學習參觀。

　　四是搞好班主任工作總結與研討，及時推廣先進經驗，落實優秀班主任評比制度召開班主任工作交流會。

　　5、進一步發揮教學督導作用，搞好教育教學常規管理。本著“從管理要辦學水平、從管理要教學質量”的方針，抓好教學日常管理制度的執行工作。重點在以下幾個方面：

　　（1）加強對上課情況的檢查，強化校級和中層干部的巡視與聽課制度。

　　（2）加強對晚自修的管理，自習課要有計劃、有任務。要與專業學習相結合，與班級管理相結合。

　　（3）加強對各項考試及檢測的管理，推進考試考核制度的改革。

　　（4）加強和規范學生校內實訓和校外實習的管理。

　　（5）加強對校內實習課的管理，教導處，學科組要對實習課加強指導和監控。

　　（三）堅持育人為本，德育為先，全面加強學生思想道德建設。

　　進一步豐富德育內容、創新德育途徑，增強中等職業學校德育工作的針對性、實效性，，進一步使學校德育工作制度化、規范化和科學化，營造學生健康成長的環境，切實推進學生思想道德建設。

　　要緊緊抓住愛國主義教育和“中學生日常行為規范”養成教育這兩條主線。

　　1、加強學生思想道德品質的培養。全體教職工必須牢固樹立育人為本，全員德育的思想，開展切實有效的德育工作，要致力充實德育內容，改進德育方法，大理開展內容豐富、形式多樣、新穎生動的思想品德教育活動，增加群體競爭項目的比賽，增強集體榮譽感和班級凝聚力。努力把學生培養成有正確理想信念的人，有高尚道德品質的人，自強有為的人。

　　2、要結合創建文明城，繼續搞好“做文明個人，創和諧校園”主題教育活動。在家庭、學校、社會三方面加強學生文明行為習慣的培養。文明伴我在校園，我把文明帶回家。

　　在家庭，以“孝敬，從每一天做起”為主要內容，孝敬父母、體驗親情。在學校，以“和諧，從說話做起”為主要內容，構建和諧校園。在社會，以“愛心，從具體事做起”為主要內容，奉獻愛心。學校將出臺具體的實施方案。

　　3、改革和創新老師和學生執勤，實現學生自我教育、自我管理、全面發展。

　　學生執勤要定時、定崗、定責，要對執勤學生進行培訓和考評。做到敢于負責，講究方法，以身作則，榜樣帶動。

　　（四）堅持以教學為中心，努力提高教育教學質量

　　1、要進一步加強教學管理，強化教學常規，優化過程，關注細節，努力實現規范化、精細化、科學化。

　　2、積極推進教學方式和學習方式的改變，努力提高課堂教學的質量和效益。加強充分發揮學生的個特長，努力調動學生學習的積極性，激發學習興趣，培養學習習慣，發展個性特長，提高綜合素質。

　　3、加強學生的學習目的教育和正確的就業觀教育。讓學生樹立技能立身的觀念，努力學好專業課程。教育學生準確定位，低調做人，踏實做事。

　　4、努力推行工學結合、校企合作的人才培養模式，積極推進半工半讀試點。實施第三年到企業等用人單位頂崗實習，第二年定期到企業實踐，工學結合。

　　5、建立學校技能競賽制度，強化學生職業技能和實踐能力培養。繼續利用校園文化節舉辦校內各專業技能競賽，力爭在培養學生的動手能力方面有新的突破。各專業要發現苗子，培養尖子，創造條件參加區、市級別的各項競賽。落實學校師生競賽獲獎的獎勵制度。

　　6、要加快校內外實訓基地的建設，依托行業企業與社會資源建立校外實訓基地。使之更好地為加強學生實踐能力培養提供服務。

　　7、遵循職業教育特點，繼續加強教育教學科研。各學科要聘請校外專家參與我們的教研活動，教研活動要確保時間，講究實效。要繼續鼓勵、發動、組織教師積極圍繞相關的課題或小專題，開展理論研究，撰寫教學反思和教育教學論文，將自己塑造成為研究型的教師，從而提高教育科研實效。

　　（五）抓好招生就業工作

　　1、、招生工作要敢于找出新途徑、尋找合理有效的方法，要廣泛建立招生網絡，注重吸納外地生員，探索有效的招生模式。

　　2、大力發展高等教育，積極尋求途徑，擴大招生。要充分利用好電大的教學資源，并積極與其它高校建立聯系。要搞好成考大專的輔導工作，提高上線率。成考教學要施行中專與大專套讀，使學生早畢業。

　　3、要加大就業工作力度，增加就業工作方面的投入，瞄準京緊急、津、冀都市圈和唐山曹妃甸、豐潤動車城的用工市場。與周邊大型企業建立聯系，構建就業網絡，提高就業滿意度。積極穩妥的推進定單招生。

　　4、要充分發揮教師和學生的積極性，人人參與招生，將教師招生納入教師考核。在認真總結今年招生工作的經驗，不斷完善各項措施。

　　5、對就業的學生進行追蹤指導，關注就業滿意度。要總結發現就業好，發展快，滿意度高的優秀畢業生、實習生。召開優秀實習生報告會。

　　6、做好培訓工作。

　　一是繼續做好就業再就業和陽光工程培訓，培訓工作要開闊思路，緊跟市場，抓機會，找項目，確保任務完成。

　　二是搞好職業技能鑒定，在校生的技能鑒定時間前移，學生技能鑒定的成績作為教師考核目標。

　　（六）加強服務意識，做好后勤保障工作。

　　1、要進一步樹立了“學校管理即服務”的理念，全體員工都要樹立服務于教學，服務于學生的思想，不斷提高服務質量。

　　2、要加強學校經費管理和收費管理，加強學校集體財產的管理，保證辦公、教學的設施設備正常使用。嚴格物品支領手續和財務報銷制度，建立教師實習材料和辦公用品的成本核算。

　　3、加強學校財產管理，將對實習設備、辦公用品，學校公物進行大檢查，逐項登記。要注重實習設備的維護保養工作，責任落實到人，并每月進行一次全面檢查。對責任人給予處罰，對于表現突出的教職員工給予表彰和獎勵。

　　4、積極建立節約型學校，針對職業中專實際，從節約一滴水、一度電、一張紙做起，強化培養師生的節約意識。實習課要對實習材料精打細算，重復利用，每一分錢都要用的有價值，有效益。

　　5、加強安全工作，落實安全主體責任，維護校園安全穩定。安全工作始終是學校工作的頭等大事，安全重于泰山，穩定壓倒一切。要把安全教育納入學校的教育教學內容中，全面培養學生的安全意識和自我保護意識，重點抓好食品安全、交通安全、活動安全、網絡安全，提高學生的綜合素質，創建平安校園。

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