【精選】上學期學期工作計劃范文合集九篇

　　時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一定有不少可以計劃的東西吧�？墒堑降资裁礃拥墓ぷ饔媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編幫大家整理的上學期學期工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

上學期學期工作計劃 篇1

　　一、工作目標:

　　１、教師職業道德水平逐步提高，教育管理技能明顯增強。

　�。�、加強學生各種良好習慣的養成教育。學生的學習、行為、紀律、禮儀、勞動、衛生、安全等各方面在原有基礎上有明顯改觀和好轉。

　　３、確保學校新的學年無較大的安全事故的發生（重傷事故）。

　�。础�學校在東區基礎教育網上傳新聞簡訊每月不少于４條，一學年不少于４０條。

　�。�、與學校各口共同舉辦一次具有學校特色的校園藝術節。

　�。�、學校辦學水平評估保證達到良好，力爭達到優秀（進入區前三分之一的行列）。

　　二、工作重點：

　　（一）進一步加強教師職業道德建設，加強德育隊伍建設。

　�。ǘ�）防震疏散演練。

　　（三）加強學生各種良好習慣的養成教育

　�。ㄋ模┮院霌P奧運精神和發揚抗震救災精神為主題，開展豐富多彩的育人活動。

　　三、工作措施：

　　1、加強德育觀念更新，加強宣傳培訓工作。德育必須貫穿于學校教育教學和管理的一切活動之中。

　　2、完善《學校師德規范實施細則》，根據《細則》的要求，把教師師德作為首要考核內容，列入教師的平時月考核和各類評先評優之中。

　�。�、積極開展德育校本培訓，提高班主任工作水平。通過班主任工作論壇、工作例會、健全班主任考評機制，加強班集體建設。

　�。�、加強各學科德育滲透，讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。

　�。怠⒏鶕�《班主任工作手冊》《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》要求，各班積極對照予以學習、訓練、落實。認真執行“學校一周常規”評比活動，進一步加強學生日常行為規范教育。使學生養成良好的思想品德和習慣。

　　６、執行學生談話制度，建立重點學生、問題學生、殘疾學生檔案，跟蹤了解，跟蹤教育，跟蹤關愛，提高全校學生整體思想素質和學業成績。

　�。贰⒗�用國旗下講話、板報、班隊會、紅領巾廣播站、品德課、藝術節等陣地，大力弘揚奧運精神和發揚抗震救災精神，開展豐富多彩的育人活動。活動做到小而實，貼近學生生活實際，達到“細小有痕，潤物無聲”的效果。

　　8、教育學生通過收看電視、抗震救災宣傳教育片、閱讀權威黨報、班會課、品德課、板報、宣傳資料等形式學習有關地震知識，掌握抗震減災的一些方法、技能和自救原則。堅持每天一次防震疏散演練。

　　9、通過家長會和家訪活動，要讓家長了解學校并積極配合學校開展各項工作。加強家校聯系，增強家校教育合力。

　　10、加強與片區民警的聯系和溝通，多邀請他們來校指導和上法制課、安全教育課，真正做到警校共育。

　　11、充分發揮紅領巾廣播站的對外宣傳、交流功能，做到內容充實，及時更新。進一步加強德育信息化管理。

　　四、抓好幾項常規活動：

　　1、周一“國旗下的講話”

　　2、各班衛生每天清掃兩次（早上和中午各一次），每周一次大掃除（周四）。

　　3、每天一次防震疏散演練。

　�。础⒓t領巾廣播站每天播出兩次，每天不少于２０分鐘。

　�。�、少兒監督崗每天認真落實，充分發揮作用。

　�。�、《學校一周常規評比》評比活動

　�。贰⒚吭乱淮伟嘀魅喂ぷ骺己�。

　�。�、每學期三次班主任手冊的檢查。

　�。�、班主任每期一篇德育論文和三篇教育個案（案例）。

　�。保�、每學期兩次家長會（期初學校統一組織，第二次各班根據情況自行組織，但事先須報告學校）

　　11、各班板報每月一期。

　　12、每月召開一次班主任工作例會。

　　13每天一次巡查（安全、規范、衛生）。

　　五、每月工作要點：（10-11第一學期）

上學期學期工作計劃 篇2

　　一、工作目標新學期，通過院心理健康協會開展各項心理健康教育活動，進一步提高同學們對心理健康的重視程度，向大學生普及心理知識的必要性,并實現營造良好的校園心理文化氛圍。

　　二、工作安排1．隊伍建設

　�。�1）加強骨干素質，明確各部門工作職責和協會各項工作要求。

　　（2）培養并加強成員的責任感，并在學期末順利完成換屆。

　�。�3）加強與院，校其他協會的聯系,開展各項活動

　　（4）定期組織各成員之間交流、活動，增進感情，以便更好的在一起工作。

　　2．宣傳工作

　　（1）現場宣傳：開展現場宣傳活動，豐富大學生生活，引導學生關注自我心理健康，提升心理品質等。

　　（2）海報宣傳：宣傳海報圍繞心理專題知識，心靈書摘，文學新詞等內容定期出海報專欄。

　�。�3）網絡宣傳：維護心協網站，進一步做好心協微博，博客建設，發揮網絡宣傳的功效。

　�。�4）期刊宣傳：文學社出版心理期刊。

　�。�5）心理委員宣傳：在各活動的前期宣傳過程中，讓各班的心理委員在班級內部加大宣傳力度，發揮更加重要的作用。

　　3．開展活動開展一系列心理健康活動，詳見策劃書附一表

　　4．常規工作（1）做好朋輩輔導室的宣傳和建設工作，開展一系列的朋輩主題談話活動。

　　（2）完善值班制度，協會干部按值班表按時在朋輩輔導室值班、值日。

　�。�3） 完善辦公室制度，對使用辦公室及辦公室物品的外借制度進行規定并實施。

　�。�4）加強心理委員管理，包括心理委員例會召開，心理委員月匯報表的收集。

　�。�5）抓好常規工作，把簡單的事情做扎實。工作要及時匯報，發現問題及時整改。

　　5、文學社工作（1）完成期刊工作。

　　定期完成期刊出版工作，堅持每月一報文學新詞（聯系宣傳部）

　�。�2）心協工作的支持與報道。

　　在新學年中，大力配合心協工作，同其他部門共同構建更好的心協。心協的每一次活動編輯隊和記者團都要追蹤報道，加大宣傳力度，將心協宣傳出去，使其更有影響力。

上學期學期工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　使學生在九年義務教育數學課程的基礎上，進一步提高作為未來公民所必要的數學素養，以滿足個人發展與社會進步的需要。具體目標如下。

　　1.獲得必要的數學基礎知識和基本技能，理解基本的數學概念、數學結論的本質，了解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數學思想和方法，以及它們在后續學習中的作用。通過不同形式的自主學習、探究活動，體驗數學發現和創造的歷程。

　　2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數據處理等基本能力。

　　3.提高數學地提出、分析和解決問題（包括簡單的實際問題）的能力，數學表達和交流的能力，發展獨立獲取數學知識的能力。

　　4.發展數學應用意識和創新意識，力求對現實世界中蘊涵的一些數學模式進行思考和作出判斷。

　　5.提高學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學態度。

　　6.具有一定的數學視野，逐步認識數學的科學價值、應用價值和文化價值，形成批判性的思維習慣，崇尚數學的理性精神，體會數學的美學意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。

　　二、教材特點：

　　我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標準實驗教科書·數學（A版）》，它在堅持我國數學教育優良傳統的前提下，認真處理繼承，借簽，發展，創新之間的關系，體現基礎性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點：

　　1.“親和力”：以生動活潑的呈現方式，激發興趣和美感，引發學習激情。

　　2.“問題性”：以恰時恰點的問題引導數學活動，培養問題意識，孕育創新精神。

　　3.“科學性”與“思想性”：通過不同數學內容的聯系與啟發，強調類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學習數學地思考問題的方式，提高數學思維能力，培育理性精神。

　　4.“時代性”與“應用性”：以具有時代性和現實感的素材創設情境，加強數學活動，發展應用意識。

　　三、教法分析：

　　1. 選取與內容密切相關的，典型的，豐富的和學生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創設能夠體現數學的概念和結論，數學的思想和方法，以及數學應用的學習情境，使學生產生對數學的親切感，引發學生“看個究竟”的沖動，以達到培養其興趣的目的。

　　2. 通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發學生的思考和探索活動，切實改進學生的學習方式。

　　3. 在教學中強調類比，推廣，特殊化，化歸等數學思想方法，盡可能養成其邏輯思維的習慣。

　　四、學情分析：

　　1、基本情況：12班共_____人，男生_____人，女生_____人;本班相對而言，數學尖子約_____人，中上等生約_____人，中等生約 人，中下生約_____人，后進生約_____人。

　　14班共_____人，男生_____人，女生_____人;本班相對而言，數學尖子約_____人，中上等生約_____人，中等生約 人，中下生約_____人，后進生約_____人。

　　2、兩個班均屬普高班，學習情況良好，但學生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學中需時時提醒學生，培養其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差，學生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學中，重點在于培養學生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內容。因此時間上可能仍然吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學時只能注重基礎再基礎，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。

　　五、教學措施：

　　1、激發學生的學習興趣。由數學活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學生的學習信心，提高學習興趣，在主觀作用下上升和進步。

　　2、注意從實例出發，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復比較相近的概念;注意結合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發，啟發學生思考。

　　3、加強培養學生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養提高學生的自學能力，養成善于分析問題的習慣，進行辨證唯物主義教育。

　　4、抓住公式的推導和內在聯系;加強復習檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關鍵和基本方法，注重提高學生分析問題的能力。

　　5、自始至終貫徹教學四環節，針對不同的教材內容選擇不同教法。

　　6、重視數學應用意識及應用能力的培養。

上學期學期工作計劃 篇4

　　孩子們在經過了上學期的中班學習生活后,各個方面能力有了很大的提高。為了保質保量的做好各項教育教學工作,促進幼兒身心各方面的健康發展,根據幼兒園工作計劃,結合本班的實際情況及上學期存在的不足,這學期,我將從以下幾個方面開展工作。

　　一、切實做好安全教育工作,將安全工作擺在首位

　　孩子的安全是做好一切工作的前提條件,因此,我們全體班級成員都將樹立高度的責任心,將安全工作落到實處。具體做法如下、

　　1、創設安全舒適的幼兒活動環境。隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況,發現問題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。

　　2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹慎選擇活動場地,活動之前認真而全面檢查活動地點及活動器械,及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育,讓孩子們在進行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷。

　　3、培養幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,如刀、電、大頭針、熱水等,能主動避開不安全的物品。知道當身邊出現火災、地震等危險情況時該如何自救,明白安全門的作用。

　　4、知道自己獨自在家時如何保護自己,不吃陌生人的食物,不給陌生人開門,不跟陌生人走等等。

　　二、保質保量地做好保育工作

　　(一)在保育工作方面,我們將沿手足口在衛生消毒保健方面的優良作風,一絲不茍地做好各項衛生消毒通風保健工作,積極創設健康衛生的班級環境、

　　1、嚴格執行各項衛生保健工作制度,堅決落實通風消毒工作,認真徹底地做好班級衛生工作,做到教室無雜物,廁所無異味,睡室整潔干凈,透氣。

　　2、班級小組成員之間積極交流,達成共識,共同維護班級衛生,給幼兒創造一個良好的生活和學習環境。教師們的教學用品用完后隨手收拾,班上老師互相提醒,互相監督,共同維護好班級的環境。

　　3、讓孩子們樹立“我是樂樂二班小主人”的思想意識,使孩子們能主動參與到共同維護班級環境的活動中來,同時注重幼兒良好的生活常規的培養。

　　(二)嚴格地執行幼兒的一日生活作息制度,合理地安排孩子們的一日生活。1、認真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,做到銜接緊湊。

　　2、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質,提高身體抗病能力的重要活動,因此,我們將把戶外活動作為我們的工作重點。首先,我們將根據中班孩子的年齡特點,制定適合他們的體育目標和游戲,積極開展各種有效的體育鍛煉活動,增強幼兒身體抵抗能力。

　　3、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

　　三、更新教育觀念,跟進新的教育步伐

　　園長在學期工作計劃中指出我們的教學工作方向、我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,以目標

　　體系為指向,在課程內容的整和上進行深入研究和探索,進一步把幼教課程五大領域有機結合起來,使主體探究課程的內容更加豐富完整。

　　要實現這個目標,我們首先要改變教育教學觀念,在教育教學方面,我們將改變原有的教育觀念,把先后習得轉變為同步習得,讓幼兒能在語言發展的顛峰時期全面地接觸。幼教課程方面,我們將深入探討如何將五大領域的知識點有機的融合起來,更新教育觀念,打破舊的教學模式,將計算、美術、音樂等學科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,為孩子們提供更廣闊的自主探究空間。

　　四、積極做好家長工作

　　我們一直認為,家長某種意義上來說,就是我們教育事業的合作人,是教育責任的分擔者,是一份寶貴的'教育資源。兩年多的接觸,我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持。在這學期里,我們還將一如既往地做好如下工作、

　　1、熱情接待家長,定時向家長發放個案及一日生活記錄表及有關資料,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理建議。

　　2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

　　3、不定期地與家長聯系,共同協商育兒經驗。

　　4、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

　　5、邀請家長積極參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

　　5、堅持對每一位孩子進行一次家訪,未入園的幼兒將進行電話聯系,向家長了解幼兒在家的情況,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎,但我們中二班全體班級教育成員堅信,只要我們努力,我們一定可以出色地完成任務,并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心,換取每個家長的放心。

　　五、月份安排、

　　九月份:

　　1、接待新生入園。

　　2、開展安全教育周的活動。

　　3.召開班級家長會

　　4.常規培養與檢查

　　5.英語沙龍開放

　　十月份;

　　1、半日保教工作評價

　　2、秋游

　　3、中英文半日開放

　　4、技能技巧考核、講故事

　　5.幼兒發展評估測查

　　十一月份:

　　1、指定冬鍛計劃,開展冬季鍛煉

　　2、準備參加星星火炬英語比賽

　　3、中英文教學活動觀摩

　　十二月份:

　　1、幼兒常規、生活習慣檢查

　　2、幼兒發展評估測查

　　3、全園幼兒大體檢

　　4.新年聯歡

　　一月份:

上學期學期工作計劃 篇5

　　本學期我接手新編高二（2）班的班級管理工作。該班是新組成的物理普通班，共有學生52名學生，女生6人，男生46人。有6名學生來自高一年級的實驗班。

　　從8月份全班參加軍訓的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念強，學習態度認真，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。

　　目前的特殊情況有：男女生比例懸殊大；重組新班的入班成績首尾差別很大；缺乏學生自我管理的領頭羊。

　　為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

　　一、用完整的思想行為規范條例約束學生，努力促成學生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學生自我管理。

　　二、開展多樣式的班級學生活動，樹立積極進取、敢于拼搏的良好學風，敦促所有學生早立志、早努力、早成功。

　　三、配合學校政體處和年級開展的德育中心工作，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作。

　　四、發現、確立并培養本班的特長生，努力促成學生的個性化發展。

　　具體設想如下：

　　第一、思想行為規范管理方面：

　　1、組織臨時班委會，授權臨時班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約。

　　2、要求全體學生認真學習《江門一中20xx屆學生行為規范》和《高二級文明班風評比量化評分細則》，認真領會本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。

　　3、要求學生牢記本人編寫的“常規口訣”穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假及時請。升旗做操站好隊「此文轉載于好教師資源網」，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優秀學習棒，人前人后一個樣。

　　4、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服從意識”、“涅槃意識”。5、嚴格執行值日班干“今日我當家”制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。

　　第二、樹立良好班風方面。

　　1、利用班會

　　課開展榜樣教育。

　　設想1：學習20xx年、20xx年江門一中高考優秀學生事跡；

　　設想2：本班優秀學生學習方法交流；.設想3：“10年后的我”夢想主題班會。

　　2、“名人知多少”讀書活動；

　　3、建立班級“青春書架”（因為無班費，準備發動學生自愿捐書；本人計劃捐出雜志60本；書籍存放在三個空書柜中，安排專人管理。）4、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

　　第三、配合學校年級德育工作方面。

　　九月份：1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，《江門一中學生行為規范》，加強對學生的養成教育。2、學生組織“樹立一中人意識，塑造一中人形象”主題班會。2、指導開好“慶祝教師節迎中秋佳節”茶話會。3、慶佳節黑板報出刊。4、學習新校訓，學唱校歌。5、收看衛生健康知識講座。

　　十月份：1、向學生進行安全教育，聽取法制教育報告。2、學法交流黑板報出刊。3、“講誠信，拒偷盜”主題班會。4、運動會動員。5、分次公布單元測試情況，鞭策學生不斷前進。6、參加學校運動會。7、確定班級“特長生”和“幫教生”。

　　十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參加演講比賽。3、收看心理健康教育講座。4、加強安全教育。5、班級讀書活動小結。十二月份：1、班級學習專刊出刊。2、觀摩主題班會。3、參加藝術節活動。4、建立班級網頁。5、慶元旦班級文娛活動課（一節課）。

　　元月份：1、加強法制安全教育。2、本班學習誤區診斷班會。3、期末考試動員會。

　　第四、本班特長生培養工作方面。

　　1、發現培養3+X類別的優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

　　2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作為。

　　第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

　　2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

　　3、定期做好學習階段性效果分析。

上學期學期工作計劃 篇6

　　一、班級基本情況本學期，

　　本班共有學生27人，其中男生16人，女生11 人，二年級上學期班級教育工作計劃。

　　二、指導思想

　　在王校長的“無條件的愛每一個孩子�！钡慕逃�理念指導下，從學校工作和學生思想實際出發，抓好班級管理工作，提高學生道德素質，努力使班主任工作再上一個新臺階。

　　三、本學期工作重點

　　（一）：常規教育

　　1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣. 如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。教給學生待人接物的基本禮儀。

　　2、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.，通過各種方式進一步規范學生的行為習慣。

　　（二）：班級紀律

　　1、課堂紀律

　　利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到做到，言行一致。

　　2、課間紀律

　　課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,同時,隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

　　3、路隊紀律

　　為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活，要求學生做到不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學，平平安安回家。

　　（三）：衛生

　　1、個人衛生:

　　要求衣著整潔,常剪指甲，飯前間點前洗手。

　　2、班級衛生:

　　每天兩次分派值日生清掃,給小組內成員分派具體任務，進行檢查與監督.對于積極主打掃衛生的同學或小組,進行獎勵（紅星星）.同時進行愛護環境和花草的教育.

　　（四）：班干部的培養

　　班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。每周每組都會輪流選拔小組長負責各組的衛生、紀律、學習，力求大家齊心協力搞好工作，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體。

　　（五）：加強家校聯系

　　孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育，對于孩子的優點和缺點，既不夸大，也不縮小，采取實事求是的態度，使孩子在校內和校外都能得到良好的發展和教育。

　　（六）：其他方面

　　班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展.因此,在班級繼續開展各種活動.如:文明小標兵評選,小書法家,小發明家,小作家,數學小博士等各種評比活動.在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心.另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.總而言之，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我一定會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信：只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進.若有不足之處,發現后會及時糾正.。

上學期學期工作計劃 篇7

　　一、班級情況分析

　　本班幼兒總人數有 43 人，男生有 18 女生 25 人，大部分的幼兒都已經在幼兒園生活和學習兩年多了生活的自理能力提高，基本都能自我服務，學習上有了自覺性，主動性，探索性，生活行為習慣好，文明有理，尊重晚輩，尊重老師，團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問題，如繼續加強幼兒午睡的自覺性，繼續加強幼兒平安，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。三位教師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。

　　二、管理班級工作計劃。

　　1` 班主任老師帶好頭，言行好，衣著整齊，能認真接受上級領導布置工作，服從領導布置。 2` 繼續加強幼兒平安 ` 衛生意識，提高幼兒自我防范，自我維護意識。

　　3` 繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語，學習禮貌待人，尊重他人。

　　4` 教師互相交流學習，取長補短，利用本園的有利條件，將教學繼續提高，確保幼兒一天正常的教學活動。把知識教授給幼兒

　　5` 認真參與幼兒園舉辦教學學習班，加強自身教學水平，提高教育教學質量。

　　6` 做好各科的教學具，特別數學科做到幼兒人手一分。

　　7 保育方面、首先能把教室的衛生時刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務，自己的事情自己做，學習收拾自己的玩具，衣服，圖書等物品。

　　三、教學工作計劃。

　　1 班主任老師與科任老師互相學習，互相探討教學，取長補短，提高各自教學水平，提高幼兒的學習興趣，開發和培養幼兒體 ` 智 ` 德 ` 美全面發展。

　　2 有目標地制作各科的教學具，及充分地利用本園的有利條件，通過剪，撕，折，來培養幼兒的動手操作能力，手腕靈活性，培養幼兒的觀察能力，和想象能力

　　3 加強體育鍛煉，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式，培養幼兒參與體育活動的興趣，增加幼兒體質。舉行第二屆幼兒運動會。

　　4 每周一張貼好一周教學計劃，預先備好課，課前做好教學工具準備。

　　5 五大領域。

　　1 健康 ---- 身體運動智能，隨兒歌指令移動身體位置促進身體反應敏捷性；運用不同的 5 教育 幼兒要多喝水，多吃蔬菜，不要挑吃，均勻飲食，有助身體發育。

　　家長工作計劃

　　1 堅持家園聯系制度，以面談，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活，學習等情況，也積極主動地向家長反應幼兒在園學習情況，生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒，解幼兒在家的情況，下午放學就把幼兒的一天生活學習反應給家長知。并堅持兩周發放一次幼兒手冊，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，

　　互相配合，互相支持，互相了解，進一步提高幼兒學習的自覺性。

　　2 每學期結合教學開展一次、有關家庭教育的活動，積極參與社區教育，文明建設活動，使幼兒園，家庭，社會三方面教育有機結合。

　　3 結合本園要求，繼續開展第三次家長委員會議，動員家長參與幼兒園管理，發揮家長委員的作用。

上學期學期工作計劃 篇8

　　一：指導思想

　　本學期將以《幼兒園教育指導綱要》為依據,根據園計劃為精神，結合本班幼兒的實際情況、年齡特點以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開展各種活動。爭創本班班級特色，與幼兒共同體驗快樂，體驗成功，讓快樂始終伴隨著孩子們的成長!

　　二：基本情況

　　我班共有幼兒46名，經過小班一學年的學習和鍛煉，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，整個班級有著良好的精神面貌，學習興趣和操作常規有了較大的提高。但幼兒在學習興趣上還有待提高，關心他人不夠等缺點。身體發展方面：幼兒喜歡體育活動，參與積極性高，活動量大，個別男孩動作靈活。但在行為習慣、規則意識方面存在不足。如：進餐習慣不好，有待細致培養;部分幼兒有吃手的不良習慣;不能保管好自己的物品等等。認知方面：幼兒普通話進步很大，數概念有提高。社會性發展方面：大部分幼兒有禮貌、會交往，能和同伴友好相處，喜歡與班上教師交朋友。同時也存在著規則意識不足，通過觀察發現有咬人、爭搶玩具、說不文明話現象中班上學期班務計劃中班上學期班務計劃。各項常規不太好，本學期將加強幼兒集體榮譽感的培養。對個別幼兒采取針對性重點培養。

　　新的學期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。

　　三：班務工作目標

　　(一)班級管理目標

　　1、教師堅持貫徹 一切為了孩子，為了孩子的一切 的辦園宗旨，認真遵循《幼兒園教育綱要》，積極探討新的教育理念，教師之間統一好教育目標和方針，統一教育思想。

　　2、營造良好的心理環境，鼓勵、正面教育為主。形成良性循環，增強幼兒自信心，培養其創造能力。

　　3、開展主題活動，從幼兒興趣入手，預設和生成相結合，小組教學和個別教育相結合，讓教師與幼兒、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

　　4、開展音樂、舞蹈教學活動，培養幼兒興趣。讓幼兒在音樂活動中感受美，表現美。鍛煉幼兒大膽、自信、善于表現自我。

　　5、做好家園聯系，取得家長信任、支持，建立良好關系，共同培養孩子。

　　(二)兒童發展目標

　　健康領域：1、喜歡幼兒園集體生活。 2、樂意參加各項活動，態度積極。3、初步養成良好的生活、衛生習慣，有初步的生活能力。 4、初步了解預防接種對自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。 5、會使用多種運動器械鍛煉身體，學習有秩序地收拾運動器具。

　　語言領域：1、能互動、有禮貌地與人交談。2、能認真地傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。 3、能用較完整的語句表達自己的意思。 4、能聽懂和學說普通話。

　　科學領域：1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動。 2、能運用多種感官，動手動腦，探究問題。3、能用語言、繪畫、動作等多種方式表達和交流自己的發現。 4、對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣。 5、親近大自然，愛護動、植物，能愛護周圍環境。

　　社會領域：1、能感受、體驗集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項活動。 2、樂意與人交往，學習合作和分享，感受合作分享的快樂。 3、理解并遵守與自己相關的行為規則。4、樂意做好力所能及的事，養成良好的生活習慣。5、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。

　　藝術領域：1、喜愛并能初步感受環境、生活和藝術中的美。2、喜愛參加藝術活動，并能積極地表現自己的情感和體驗。 3、能用自己的方式進行藝術表現活動。

　　四：具體措施

　　1、創建 祥和的班級 。建立良好的師生關系，形成溫馨、和諧、有序的班集體。創設適合本班幼兒的環境，并充分利用起環境，讓環境配合教學，使幼兒有更多的活動空間和活動材料。

　　2、加強幼兒生活自理能力的培養，目前還有個別幼兒生活自理能力差，做事有依賴的現象。因此，這個學期將繼續加強幼兒生活自理能力的訓練和培養，把生活衛生習慣和自理能力的培養貫徹到一日活動中，使幼兒學會管理自己。

　　3、堅持 保教結合 的原則。教育教學活動中，同時確保對幼兒保育工作的跟近，在保育的基礎之上進行有目的的教育。在日常生活活動中培養幼兒良好的衛生習慣，并對幼兒進行一系列的衛生知識教育，加強生活常規訓練，要求幼兒自覺遵守。

　　4、家長工作：

　　(1)、有針對性地召開家長會，讓家長了解新的 主題活動 ，說明我們的觀點、做法及建議。誠懇邀家長參與、配合。更深入地了解幼兒園、教師、孩子發展情況。

　　(2)、對生病幼兒能及時進行家訪和電話聯系，在幼兒園進行個別照顧。

　　(3)、運用多種形式與家長溝通，及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，取得家長的密切配合。

　　5、本學期，在進行主題活動時，教師要根據幼兒的興趣，有計劃地預成和生成課程，在各項活動中還要仔細觀察幼兒，并作好記錄。

上學期學期工作計劃 篇9

　　作為班級的老師，深深的意識到只有結合自身特點，不時的學習、反思、總結經驗，才干更有效的開展工作。本學期，將認真領會，深入學習貫徹《新綱要》幼兒園辦園目標的同時確立新的發展目標做好班級工作。老師應該為幼兒提供多元的學習環境，注重多元智能的開發教育，注重幼兒的習慣培養，根據家長需求、根據幼兒的實際情況進行有針對性的培養，以便孩子能更好的學習知識和養成日常行為中的習慣，具體計劃如下：

　　一：本班情況分析：

　　1班級情況：

　　幼兒情況：盡管面臨的幾位新的老師，但孩子們卻依然表現出自己的個性。通過短短幾天的觀察了解，自豪感、責任感、榮譽感均較強，各方面的能力也很強，還觀察到班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開朗、活潑、自主，富有個性，具有一定的語言表示力。但是同時我還發現，傾聽的習慣需要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養，注意力及相互間的情感教育需要重點指導。

　　2幼兒人數：全班總人數 人，其中男孩 人，女孩人，平均年齡在五歲左右。

　　3教師情況分析及分工合作：

　　班主任：教學中起帶頭作用，創班級特色，注重家園對話的溝通工作，

　　負責協調班級內外部關系，注重班級幼兒慣例習慣及行為習慣的培養，注重幼兒相互間的情感教育，并負責開展中文教學內容，做好幼小銜接工作。

　　協教教師：性格開朗，服務意識強，能主動參與思考研究主題活動，注重幼兒的個別差別，鼓勵幼兒參與各項活動，協助對班上幼兒的各項慣例及行為習慣進行培養

　　保育教師：工作耐心、細致，工作能力非�？�，而且肯吃苦、不計較得失，能較好的學習并執行幼兒園各項衛生保健制度，注重培養幼兒建立科學的生活慣例及良好的飲食、睡眠習慣，保證班級衛生工作協調有序進行。

　　二、班級目標：

　　1班級文化：真誠、尊重、關愛

　　3班級目標：

　　1營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感相互間的情感交流。

　　2協助幼兒樹立最簡單的平安防衛知識，加強幼兒的自我維護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動中。

　　3協助家長樹立正確的兒童觀、教育觀、知識觀，明確幼兒期教育重心是個性能力的培養，使家長認同熟悉我教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動，形成良好的家園對話互動網”

　　三、具體措施：

　　1幼兒社會性的培養：建立朋友欄，通過開展豐富多彩的主題活動及日常的隨機教育等方式，協助幼兒發展對人親近、合作的態度，老師注意引導幼兒能夠自律，并尊重游戲規則，與他人相處時能表現出有禮貌，會向長輩主動問好，與小伙伴主動交談，懂得輪流和分享等方面的能力。同時還要特別注重對幼兒推挫能力的培養與鍛煉。

　　2教育教學：將經典誦讀貫穿與日常生活中，增加幼兒的知識量與語言溝通能力，注重對幼兒注意力及自控能力的培養

　　3衛生保健：合理安排幼兒戶外活動的時間；關注個性化幼兒，與家長一同商討有效措施；定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，維護室內外環境的清潔；對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊；結合幼兒自身的生活經驗進行平安、營養的保健教育，提幼兒自我維護意識和能力。本學期班級搬到三樓，這就需要對幼兒加強進行自我維護意識及安全意識培養，尤其是上下樓的慣例。對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行平安、營養的保健教育，提幼兒自我維護意識和能力。如牙齒主題進行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。

　　4班級管理：規范班級物品的管理，合理使用，并經常清點，防止物品的損害與丟失，做好節資降耗工作；規范管理班級人員，分工明確但相互配合；做好對家長的服務工作，注重個性化的需求；

　　5平安工作：本學期，平安工作仍然是需要堅持的一項重點工作，并在日常的工作中隨機開展一些關于安全的教育話題，并加強我班幼兒的自我維護能力。

　　6家園對話：幼兒是家庭、幼兒園、社會三大環境影響下成長的其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2強大合力。本學期，將采取以下措施做好家長工作：

　　以交流、溝通為前提，與家長建立合作伙伴關系；

　　成立班級家長委員會，請家長共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；

　　學期初召開家長會，并針對不同幼兒的個性開展分組訪談工作；

　　鼓勵家長積極參與幼兒園里舉辦的各項活動，并不定期地舉行戶外親子活動，增強家長與孩子一起交往、溝通的機會。各領域的培養目標

　　一）語言領域

　　1能注意傾聽，學習理解與其生活經驗相關的語言。

　　2能用普通話大膽、清楚地說出自己想說的事。樂意與人交談，講話禮貌。

　　3喜歡欣賞文學作品，理解作品內容，感受文學作品的美。能獨立地朗讀兒歌和復述故事。學習創編和表演文學作品。

　　4學會看圖書，并喜歡將從圖書、電視、廣播等途徑獲得的信息在同伴中進行交流和討論。

　　5對文學產生興趣。

　　二）健康領域

　　1學習用適當的方式表達情緒。情緒安寧，愉快活潑。

　　2生活有規律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習慣，形成基本的生活自理能力。注意公共衛生。

　　3進一步認識身體的主要器官及基本功能和保護方法，會對自己的身體進行適當的維護。

　　4認識有關平安的標志，學習交通規則和用水、用電、用火的平安知識。具有初步的平安意識和自我維護意識。

　　5喜愛體育活動，逐步養成運動的習慣，動作協調、靈活，有耐力。增強合作和競爭意識，具有一定的勇敢精神和堅持性。

　　三）社會領域

　　1解不同職業的成人及其勞動的社會意義，尊敬他顧惜勞動效果。

　　2學習參與社區的活動，體驗并認識人與人相互交流、合作、溝通、關愛的重要和快樂，樂于與人交流。

　　3學習尊重他人的需要、感受、意見，并作出合適的反應，有同情心。

　　4活動中學習評價自己和同伴。

　　5理解并遵守集體生活的各項規則，增強規則意識。

　　6學習選擇活動方案，學習認真、努力地完成活動，活動中表現出自信和責任感。

　　7解家鄉、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產、激進節日及重大變化等，萌發愛家鄉、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，解其不同的風俗和文化特點。

　　8解成人的消費內容，嘗試適宜的消費活動。

　　四）科學領域

　　1對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

　　2能運用多種感官探索周圍環境，樂于動手動腦。

　　3感受信息的重要，學習多途徑收集有效信息。

　　4愿意和同伴共同探索，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果。

　　5日常生活和游戲等多種活動中，加深對數量、形體、時空實際意義的理解，學習簡單運用。能從多個角度進行簡單的比擬、丈量、排序、分類、推理等認知活動。

　　6樂意親近大自然，萌發熱愛自然的情感，懂得珍惜資源和保護環境。具有初步的環保意識。

　　五）藝術領域

　　1能多方面感受和發現周圍環境中的美。喜歡欣賞藝術作品。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈、樂器、語言等方式表達自己的感受和體驗，學會表示物體的基本局部和主要特征。

　　2能有目的地安排畫面，表示一定地情節。喜歡使用各種資料、工具、方法進行拼裝、裝配、制作。喜歡現象、發明活動，有獨立制作能力。

　　3能用自然、好聽的聲音較完整地表現歌曲。學習多種唱歌形式，積極創編歌曲和動作。能較自然地隨音樂做多種動作。喜歡用打擊樂器和身體動作來表現音樂的節奏、速度、力度等。

　　4懂得集體藝術活動的規則，喜歡和同伴一起參與藝術活動，享受集體藝術活動

　　新的班級新的合作。相信通過幼兒園、教師、家長的有益互動，能夠達到最好的溝通效果，促進孩子的全面發展，一定會和孩子們一起愉快、順利地度過大班的第一個學期。