學校鄉村振興工作匯報通用【5篇】

　　無論在學習或是工作中，匯報與我們的生活息息相關，匯報時通常會多講一些重點工作的內容，非重點的內容簡單介紹即可，如何寫一份正確的匯報呢？以下是小編收集整理的學校鄉村振興工作匯報，僅供參考，大家一起來看看吧。

學校鄉村振興工作匯報1

　　實施鄉村振興戰略是黨的十九大作出的重大戰略部署，是新時代“三農”工作的總抓手。經濟學院是一個經濟學類學科專業為基礎，以農村與區域發展學科為特色的教學科研型學院，具有經濟學類四個本科專業和應用經濟學一級碩士學科點和農業碩士（農村發展領域），以及農村與區域發展的二級學科博士點，可以說，經濟學院是與鄉村振興高度相關和承擔培育鄉村振興經營管理高級人才任務最重的學院。結合自身的學科專業的實際情況，把服務鄉村振興戰略等作為學院教學、科研和社會服務的重要內容，積極開展相關工作，現把初步成效和下一步工作打算做一個匯報。

　　一、加強學習，統一思想

　　十九大后，院班子和各黨支部加強新時代理論和政治學習，統一思想，提高認識，切實把國家實施鄉村振興戰略作為學院發展的重大機遇和歷史使命。同時，學習和落實四川省委十一屆三次全會精神，特別是重點圍繞“一干多支、五區協同”的區域發展新格局和“四向拓展、全域開放”的立體全面開放新格局等進行大學習、大討論和大調研。

　　二、圍繞鄉村振興開展教學改革和培訓工作

　　一是利用去年學校的研究生人才培養方案的修訂，圍繞鄉村振興的指導思想、發展目標和重點內容改革農業碩士農村發展領域的培養方案，增加了“鄉村振興與縣域經濟發展”研究方向，增設“鄉村振興戰略與現代農業”和“發展經濟學與中國農村發展”等2門課程；二是與管理學院共同建設面向全校農業碩士研究生的“鄉村振興戰略與現代農業創新”課程，提升所有農業碩士的`鄉村振興的理論、知識和方法；三是博士生農村與區域發展專業的人才培養改革方面，增加鄉村振興的相關專題內容，要求博士生加強對鄉村振興的認識和理解；四是與地方政府、省級部門聯合建設了2個“鄉村振興戰略”教學科研實踐基地（羅江區和成都農商銀行），參與建設地方政府的鄉村振興學院，聯合培養鄉村振興的高級人才，學院多名老師20多人次在全省各地黨校、鄉村振興學院講鄉村振興相關課程。

　　三、建設四川鄉村振興戰略的重要智庫

　　（一）整合研究機構建設鄉村振興的大平臺。學院利用區域經濟與金融研究所、西南減貧與發展研究中心和德國研究中心及四個研究團隊等小平臺，通過整合這些平臺，積極進行相關課題研究。目前已承擔了科技廳、教育廳、扶貧移民局、人民銀行、郵儲銀行、農商銀行等的服務鄉村振興的方案或研究課題6項。

　　（二）主動服務省委省府的鄉村振興戰略。一是在黨的十九大閉幕后不久，我帶領科研團隊啟動應急研究課題，完成《深化要素市場制度改革，推進先進生產要素流向鄉村》的政策建議報告，得到省委常委曲木史哈和省委農工委常務副主任楊秀彬的肯定性批示，也申報國家社科基金重大課題、參與省委一號文件咨詢。二是在20xx年5月，按照省委部署和省委領導指示要求，我校承擔了省委安排的“鄉村振興和縣域發展”重點課題的任務，楊文鈺副校長牽頭、我作為寫作組組長，與農業技術、經濟管理、資源規劃、人文社科等方面的骨干教師緊密合作，順利完成課題，得到了省委政研室的肯定；原學校黨委書記鄧良基利用其擔任省人大農委主任委員這個平臺，在很多場合宣傳和介紹這個研究報告的主要思路和舉措，得到多方面的認可，特別是得到省委書記的肯定。三是在暑假期間，吳平教授帶隊初步完成了省委農工委委托的“四川鄉村人才振興路徑研究”課題。

　　（三）積極服務縣域鄉村振興戰略規劃。一是積極參與縣域鄉村振興規劃研制。已經承擔了南部縣、前鋒區等地的鄉村振興戰略規劃任務，前者是全省首批22個鄉村振興試點縣，后者是學校幫扶的縣，初步完成立了南部縣的總體規劃。二是積極組織鄉村振興干部培訓班。學院先后組織了近10批、600多人次的鄉村振興專題培訓。三是通過各種會議和論壇為我省鄉村振興戰略提供智力支持。如學院舉辦省金融學會“深化成都農村金融改革、助推鄉村振興”座談會和成都市農村金融改革方案2.0版提出對策建議。

　　四、下一步開展貫徹落實鄉村振興的思路

　　一是圍繞鄉村振興戰略的人才需求，加大對農業碩士農村發展領域和農村與區域發展博士人才培養的教學改革，培養鄉村振興的經營管理高級人才。積極培訓地方鄉村振興經營管理人才。

　　二是整合團隊，打造省級鄉村振興智庫。建議借鑒其他地區和高校做法，依托學校相關平臺，積極參與學校組建有關鄉村振興的更高平臺。舉辦以“農村金融創新與鄉村振興”為主題的西南農村金融論壇。

　　三是引導和支持教師和研究生開展鄉村振興實施機制體制研究、政策研究和案例研究。學院的各個團隊積極開展相關領域與鄉村振興相結合的研究課題，如支持鄉村振興的農村金融改革創新研究等。

　　四是制定縣域鄉村振興規劃的指引和規范，高質量完成承擔的鄉村振興規劃和各地的研究報告，并在此過程中培養農村發展的碩士和博士生。

學校鄉村振興工作匯報2

　　一、鄉村振興工作匯報

　　7月8日，我校召開20xx年鄉村振興工作匯報會議，我校駐鎮隊員潘小強同志向全體教職工匯報了自20xx年7月對口幫扶大玉口鎮以來，組團幫扶單位及駐鎮工作隊開展駐鎮幫鎮扶村的工作情況。

　　二、鄉村振興工作成效

　　在牽頭單位肇慶市人大常委會辦公室組織下，我校與肇慶市第二人民醫院、封開縣交通運輸局、封開縣文廣旅體局5個組團單位結對幫扶大玉口鎮，協助鎮委、鎮政府做好鄉村振興“五大提升”工作，工作成效突出。在鞏固脫貧攻堅成果方面，工作隊聯同鎮村干部開展了一系列工作，順利通過20xx年度省的第三方測評和肇慶市關于防返貧監測的考核。

　　01、提升公共基礎設施和公共服務

　　在提升公共基礎設施和公共服務方面，協助鎮推動了力塘新橋、龍門街路燈安裝、兩條重要的兩廣省際公路硬底化工程等重大民生工程，解決了群眾的急難愁盼，進一步方便群眾生活生產；

　　02、提升鄉村產業

　　在提升鄉村產業方面，聚焦本地實際，全力謀劃推動產業項目，成功建設寨河村果蔬種植基地，實現了當地產業零的突破，并積極謀劃推動辣椒種植和魚養殖項目、柊葉種植項目、檸檬和堅果種植項目等特色產業項目。

　　03、抓黨建促鄉村振興

　　在抓黨建促鄉村振興方面,各組團單位多次召開黨組會議專題研究大玉口鎮鄉村振興工作，在牽頭單位市人大常委會辦公室的'組織下，主要負責同志及分管領導到大玉口鎮調研鄉村振興工作共計17次、召開座談會共計8次，其中組團幫扶單位聯席會議4次。

　　三、繼續做好鄉村振興扶持工作

　　為進一步做好鄉村振興工作，我校將提高政治站位，主動扛起幫扶責任，積極研究幫扶措施，并將發揮自身優勢，利用數字化學習資源，開辦基層干部繼續教育“鄉村大課堂”，提升鎮村干部的素質和能力，促進組織、人才振興！

學校鄉村振興工作匯報3

　　20xx年以來，江南區教育局扎實推進教育系統鞏固脫貧成果同鄉村振興有效銜接工作。

　　一是鞏固拓展教育脫貧攻堅成果，穩步提高農村教育普及水平，不斷夯實農村教育高質量發展基礎。

　　通過新建教學樓、綜合樓、宿舍樓、運動場、圍墻等途徑，改善聯英小學、佳棉小學、三津小學、延安鎮初級中學、延安鎮中心幼兒園、江西中學等學校辦學條件。20xx年共安排1401萬元用于鄉鎮義務教育學校開展基建項目27個(其中農村幼兒園建設項目8個，農村義務教育學校建設項目19個),其中中央資金1212萬元，自治區64萬元，城區配套125萬元。安排1257萬元用于鄉村寄宿制初中學校建設學生宿舍樓及校舍維修等15項目；安排61萬元用于鄉村寄宿制小學開展校舍維修項目4個；安排83萬元用于鄉村無寄宿制小學開展校舍維修項目8個。目前，農村幼兒園建設項目8個已經全部開工建設,開工率100%;農村義務教育學校建設項目19個,已開工建設有17個,開工率89.5%，爭取到20xx年12月31日前完成年度開工率90%的要求。

　　二是不斷完善農村家庭經濟困難學生教育幫扶機制。

　　學生資助精準施策，篩查比對建檔立卡學生7256人次，為12438人次家庭經濟困難學生發放資助款573.61萬元，受理大學生生源地信用助學貸款1990筆，受理貸款金額約1707.38萬元。此外，“一人一案”推進殘疾兒童少年送教上門工作，開展“義務教育控輟保學攻堅行動”大家訪行動1256人次，全力鞏固控輟保學動態“雙清零”工作成果。

　　三是不斷加強農村教師隊伍建設，縮小城鄉教育差距，進一步提升教育服務鄉村振興的能力和水平。

　　落實鄉村教師生活補助和鄉村工作補貼，其中，鄉村教師生活補助按照延安鎮230元/人/月、蘇圩鎮210元/人/月、江西鎮190元/人/月發放；鄉村工作補貼，延安鎮按照450元/人/月，蘇圩鎮、江西鎮400元/人/月發放。不斷加大農村教師招聘和培訓力度，通過公開招聘、人才引進等渠道為農村學校招聘教師30人；通過特崗招聘教師27名、“碩師計劃”招聘教師3名，確保學校開足開齊課程。崗位設置和職稱評定向鄉村教師傾斜，20xx年底取得中級職稱36人和高級職稱160人全部聘到相關崗位。組織轄區88名鄉村學校中層管理干部進行為期4天專題培訓，幫助鄉村學校中層管理干部進一步提升活動策劃能力、團隊協作能力、干部執行能力及個人綜合素養，提高鄉村學校管理質量和水平，促進教育教學質量提升，助力鄉村教育振興。

學校鄉村振興工作匯報4

　　為深化我校研究生教育改革，全面推進我校專業學位研究生培養工作、切實提高人才培養質量，面向國家戰略和學校12345發展思路，面向需求，結合我校辦學特色，20xx年，我校設立了“鄉村振興”和“一帶一路”兩個專項共4個校級重點人才培養項目，打破了原有的校院兩級培養模式，由4個需求部門牽頭，以問題（需求或目標）為導向，設立人才培養項目，分別為新農村發展研究院牽頭負責的“鄉村振興—現代農業全產業鏈”、鄉村振興學院牽頭負責的“鄉村振興—鄉村治理與發展”、科學技術發展研究院牽頭負責的“鄉村振興—旱地農業綠色發展”和國際合作與交流處牽頭負責的“一帶一路—絲綢之路國際化農業人才”等4個項目。

　　今年，我校4個校級重點項目的'第一屆133名學生即將畢業，其中“鄉村振興—現代農業全產業鏈”項目畢業生49名，他們與非項目培養的研究生相比，不僅強化了有組織的團隊實踐培養，增強了研究生對三農的認知、認同和情懷，同時項目研究生的實踐成果、學術成果、科研成績、升學就業等方面的達成度均取得了較好成效。

　　會議圍繞“鄉村振興—現代農業全產業鏈”人才培養項目進行了深入總結交流。新農村發展研究院副處長阮俊虎做項目總結報告，研究生導師代表劉占德、高華、吉紅、海江波教授依次發言，回顧和總結了“現代農業全產業鏈”人才培養項目工作并分享了好的經驗及做法。研究生代表王瀟、閆雷玉、李雪雯、陶壯壯同學依次發表感想，從自身角度出發暢談“現代農業全產業鏈”人才培養項目對個人培養和未來發展發揮的重要作用，并對向學校、導師以及依托的試驗示范站表示衷心的感謝。

學校鄉村振興工作匯報5

　　為貫徹落實《關于做好鄉村振興駐鎮幫鎮扶村組團結對幫扶工作的通知》、《關于加強鄉村振興駐鎮幫鎮扶村工作隊管理的通知》和《關于持續向重點村選派駐村第一書記的`通知》等有關要求，扎實推進鄉村振興駐鎮幫鎮扶村工作。7月12日，學校召開黨委會聽取我校鄉村振興駐鎮幫鎮扶村隊員工作情況匯報。學校黨委委員參加會議，駐揭陽市揭東區龍尾鎮幫鎮扶村工作隊員代表列席會議。

　　工作隊員龍光星、蔡少德向學校黨委匯報了工作情況。20xx年上半年鄉村振興工作緊緊圍繞“五個提升”主要任務開展工作。一是在提升脫貧攻堅成果水平方面，工作隊落實“四個不摘”政策要求，健全防止返貧動態監測和幫扶機制，鞏固“兩不愁三保障”成果，分層分類及時落實幫扶政策，牢牢守住不發生規模性返貧底線。二是在提升鎮村公共基礎設施水平方面，工作隊堅持整體性、一體化思維，改善鎮村生產、生活、生態條件，加快推動圩鎮與村莊一體化發展，重點加快美麗圩鎮建設，全面提升圩鎮人居環境、基礎設施，全程跟進老龍文化廣場提升項目、龍珠中心小學周邊道路提升及配套建設項目、龍大路風貌提升項目以及廣高線道路景觀提升及村巷道硬底化項目，實現鎮村同建同治同美。三是在提升鎮域公共服務能力方面，工作隊聚焦群眾所急、所需、所求，以醫療衛生、教育作為提升鎮、村公共服務能力的重要抓手并持續發力。聯系省內優質醫院定點幫扶鎮域衛生所；發揮教育系統專業優勢，完善鎮域中小學校“硬件”設施，提升師資“軟實力”，推動當地基礎教育提升和高質量發展。四是在提升鄉村產業發展水平方面，工作隊深度調研，深耕傳統產業，科技賦能，探索創新，重點引進，紅松茸、大棚蔬菜、橄欖、光伏發電等項目同時推進，實現以點帶面謀發展。五是在提升抓黨建促鄉村振興水平方面，工作隊以黨建引領全局，統籌金融資源，以點帶面，充分發揮黨建工作在推動鄉村振興中的作用，切實履行好駐村第一書記職責，擔當有為，協調引進各方資源率先推動金融系統與鎮、村黨建共建。牽線搭橋在全鎮推開“智慧黨建”項目，加強鎮、村黨組織建設。

　　何漢武指出，學校黨委高度重視駐鎮幫扶工作隊員的選派工作，在學校師資緊張的情況下，選優配強幫扶隊伍。學校黨委充分肯定工作隊員在駐鎮幫鎮扶村工作中取得的突出成效，特別是發揮了教育系統專業優勢，在推動基礎教育高質量發展上作出突出貢獻。學校黨委也將一如既往關心支持駐鎮幫鎮扶村工作，關注幫扶鎮的發展，關心隊員的工作生活。

　　會議強調，學校黨委始終從黨中央、國務院全面實施鄉村振興戰略重大決策部署和實現區域協調發展大局出發，擔牢鄉村振興的政治任務，切實提高政治站位，按照省委、省政府的部署和省委教育工委、省教育廳工作要求，全力配合做好鄉村振興各項工作，推動鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！

　　會議要求，一是要全面配合省教育廳有關鄉村振興工作部署和要求，圍繞鄉村振興駐鎮幫鎮扶村工作，落實工作任務，全力做好幫扶工作。二是工作隊員要凝心聚力積極努力，講責任敢擔當做貢獻，奮發有為扎實推進鄉村振興幫扶工作。三是要樹立形象，善于宣傳，展現工貿擔當，作出工貿貢獻。

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