工作實施方案

時間：2024-11-13 17:09:23 工作方案我要投稿

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工作實施方案[優]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常需要預先準備方案，方案屬于計劃類文書的一種。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的工作實施方案，歡迎大家分享。

工作實施方案[優]

　　工作實施方案篇1

　　20xx年，我縣繼續深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(20xx—20xx年)》精神，以十七屆六中全會精神為指導，堅持科學發展觀，堅持育人為本，自覺遵循德育工作規律和青少年學生成長規律，深入開展社會主義核心價值觀教育，以“校園文化建設年”為抓手，拓寬德育途徑，爭創德育特色，提高德育實效。

　　一、完善德育“精細化”管理，切實推進全員育人

　　1、健全“精細化”德育工作機制。以《福州市未成年人思想道德建設工作測評指標》、《福州市德育先進學校測評細則》為標準，完善學校德育工作評價體系，定期召開全縣德育工作會議，加強對中小學德育工作的督導評估，促進德育工作的常態化、制度化、規范化，實現德育工作“精細化“管理。

　　2、積極推進全員育人。各學校繼續健全學校黨、政、團(隊)、班主任和課任教師德育管理模式及德育工作評價體系，形成了良好的全員育人工作氛圍。選拔專業素質好、責任心強、業務水平高的教師擔任班主任工作，各教研片定期舉行了班主任工作論壇、研討會及校本培訓，加強交流研討，提高班主任工作的針對性和實效性。落實“德育導師制”，提倡教師人人做學生的導師，增強全員育人意識與能力。

　　3、加強師德師風教育。開展“師德建設年”活動，通過職業道德教育、向模范教師學習、師德師風評議、師德檢查、參與家訪、舉辦師德論壇等形式，引導教師樹立強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，促進廣大教師進一步提高職業道德水平。在全體教師中積極倡導為人師表、以身作則的良好風范，以優良的師德師風引領學校德育。開展縣“十佳德育工作者”、“十佳班主任“評選工作，大力表彰各級優秀德育工作者、優秀班主任，進一步激發了教師的工作熱情和積極性。

　　二、堅持社會主義核心價值體系教育，鞏固青少年共同思想道德基礎

　　1、理想信念教育。圍繞馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀等社會主義核心價值體系的基本內容，強化德育課堂、主題活動滲透，加強青少年社會主義核心價值體系教育。

　　2、道德禮儀教育。深化“做一個有道德的人”、“不給他人添麻煩，做文明有禮的連江人”等系列活動，注重禮儀、禮節、禮貌，不給他人添麻煩，在家孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻他人，使社會主義核心價值體系內化為學生的價值觀念，外化為學生的自覺行動。把以文明禮儀、行為規范為核心的養成教育作為突破口和關鍵點，把培養道德高尚、行為規范、心理健康的人作為人格教育目標。

　　3、遵紀守法教育。圍繞“六五”普法規劃，將青少年學生法制教育與公民意識教育相結合，在發揮課堂教學主渠道作用得同時，整合和利用各種法制教育資源，堅持開展“法紀專題月”等法制教育專題活動，通過法律知識競賽、模擬法庭、庭審旁聽等實踐性、趣味性強的活動，豐富法制教育形式，引導青少年學生養成遵紀守法的行為習慣，初步樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義的理念。繼續抓好以“校園拒絕邪教”、“珍愛生命，遠離毒品”等為主題的反對邪、禁毒預防教育、嚴防“黃毒賭邪”向青少年人群滲透。

　　4、誠信和諧教育。以各級“誠信校園”建設為契機。要求老師帶頭講誠信，為人師表，率先垂范，通過典型的事例教育學生誠實待人，形成誠信融洽的師生、生生關系。

　　5、雷鋒精神教育。廣泛開展學雷鋒活動，組織開展“雷鋒精神學習宣傳日”活動，通過“美德少年”評選，大力宣傳雷鋒式模范人物，引導學生學習先進、見賢思齊。把學雷鋒活動和開展志愿服務相結合，引導學生樹立“奉獻他人，提升自己”的`志愿服務理念，參與到環境保護、家園清潔、文明交通、關愛孤寡老人等力所能及的志愿服務中，培養社會責任意識。

　　三、大力加強校園文化建設，優化美化育人環境

　　1、以環境建設為載體，提升學校文化品位。各學校(園)要在校園綠化、美化、凈化的基礎上，有計劃、有步驟的實施《校園文化建設方案》，重點做好顯性文化建設，包括班級文化、樓道文化、教室文化、草坪文化、墻壁文化、板報櫥窗文化。學校要通過完善校訓、校歌、校徽等設計，體現學校特征和教育理念。

　　2、以各項活動為載體，豐富校園文化生活。定期舉辦全校性的藝術、體育、科技等活動，注重全方位的挖掘校園文化活動的途徑，各類活動要做到班班行動，人人參與，豐富學生的課余生活、陶冶學生的情操。活動要突現學生的個性特長，讓每一名學生在活動中認識自我、發現自我、挑戰自我、完善自我，大膽張揚個性，發揮自己的潛能和創造力，實現活動中鍛煉人、活動中塑造人的活動目標。

　　3、以制度化建設為載體，形成學校制度文化。學校必須建立健全各項規章制度，同時，建立評價體系和獎懲機制。制度化建設要體現三個特點：一是要“全”，制度要涉及學校管理的各個方面;二是要“細”，內容具體明確，可操作性強;三是要“嚴”，真正做到紀律嚴明，賞罰分明。

　　四、抓好相關工作，構建和諧校園

　　1、做好網絡道德教育。利用數字青少年宮推進網絡德育工作，營造健康向上的網絡文化氛圍，充分發揮網絡育人作用。在凈化校園網的基礎上，突出網絡道德教育，幫助學生抵制不良信息，提高網絡免疫能力。

　　2、做好心理健康輔導。要充分認識開展心理健康教育對促進構建和諧校園、創建平安校園的重要性。要繼續開展心理健康教育試點工作，加強中小學教師心理健康教育專業技能培訓。要創造條件開設心理健康選修課和團體輔導活動課，逐步完善心理咨詢室(或心理輔導室)，配置專兼職人員，對存在心理困惑的教師和學生開展心理健康輔導活動，培養師生健康的心理品質。

　　3、關愛特殊學生群體。學校要特別關注單親子女、留守子女、貧困家庭子女、外來工子女、學習行為后進等“特殊學生”群體的幫、扶、輔教育。進一步落實“特殊學生”課任教師教育分工負責制，建立特殊學生檔案，做到“摸清情況、采取措施、教育有效”。

　　4、抓好“三結合”網絡建設。學校要充分挖掘社會德育資源，積極構建“共建、共管、共育”的德育模式，形成學校、社會、家庭“一主兩翼”的立體化育人格局，努力構建有特色的德育工作新體系。學校要把家長學校辦學工作列入常規，加強管理，并與婦聯、關工委等部門密切配合，積極協調和組織好家長學校的工作，加強計劃性，提高家長學校的辦學效果。依靠公安、工商、文化、建設等相關部門及社會力量，創設良好的校園周邊環境。

　　五、加強德育工作研究，提升育人水平。

　　1、抓好學生德育評價工作。學校要繼續研究建立科學的德育評價機制，以切實推進德育工作的有序開展。注意評價的真實性、過程性、激勵性，采用多主體、多角度、多樣化的評價方式，努力發揮德育評價在學生品德形成中的教育發展功能。

　　2、提高德育隊伍素質。開展班主任專業能力調研，結合《福州市班主任專業能力評價標準(試行)》，開展優秀班會案例征集活動，促進班主任專業能力提升。完善德育、團隊片區溝通交流機制，相互學習，互通德育工作信息，共同提升德育、團隊干部工作水平。

　　3、加強德育工作調研。發揮德育科研在德育工作中的引領指導作用，縣局決定成立“德育研究工作室”，組織開展并指導學校開展德育重點課題研究。學校也針對當前中小學德育工作中面臨的突出問題，學生成長過程中出現的典型問題，家庭教育中存在的普遍問題，組織教師立足本職工作，積極開展德育校本課題研究。鼓勵學校充分發掘利用各類歷史文化資源與學校辦學優勢，積極開發體現德育工作內涵、富有時代氣息、滿足學生個性化發展需要的德育校本課程。

　　工作實施方案篇2

　　為了確保渡頭塘教師群體（離退休教師、幼兒教師、原民辦教師、在職教師）在特護期間的'穩定，杜絕赴省、京上訪事件的發生、確保特護期間上訪率為零，特制定次方案。

　　一、成立渡頭塘鎮中心學校特護期信訪維穩工作領導小組

　　組長：歐陽青天

　　副組長：李嫦姣

　　成員：廖漢才、聶仲國、羅芝福、聶成紅、顏吉春、李讓謙、劉桂華、聶惠軍、黃學軍、楊文團、黃成連、彭海軍、彭德紅、賀日平、易慶英、李碧泉、顏時陽、吳麗華、黃特輝

　　二、離退休教師實行三重管理

　　1、由渡頭塘鎮夕陽紅活動中心進行自治，具體由信訪維穩聯系人經常聯絡，將中心學校及上級有關精神及時傳達給全體離退休教師。聯系人同時將離退休教師的情況及時反饋給中心學校。離退休教師信訪維穩工作聯絡員：婁底、石井方向：聶福斌、李共文；斗笠山、漣源方向：田少春；渡頭塘片區：成建國；愉興、增加、杉山：黃再斌；三新、洪家：黃兆修。

　　2、實行離退休教師學校包保制度。離退休教師由原工作所在學校具體負責，學校校長為包保人。

　　3、重點對象實行重點監控，由中心學校主要領導實行一一監控到位。

　　三、幼兒教師群體

　　幼兒園由主管幼兒教育、成人教育的副校長廖漢才同志負責。學前班幼兒教師由學校所在地小學校長監管。

　　四、原民辦教師群體

　　渡頭塘原民辦教師群體總體穩定。重點監控對象為三元村易國兵。對易國兵中心學校和渡頭塘鎮人民政府密切配合實行24小時盯控，具體盯控人為增加聯校教師易正陽，責任人為增加聯校校長易慶英；渡頭塘鎮三元村村長易思谷、責任人渡頭塘鎮人民政府副鎮長顏建樹。

　　五、實行特護期領導值班制度

　　3.3——3.7：廖漢才、李讓謙

　　3.8——3.12：李嫦姣、黃學軍

　　3.13——3.17：聶仲國、聶惠軍

　　3.18——3.23：羅芝福、劉桂華

　　校長歐陽青天全程值班。

　　工作實施方案篇3

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以鞏固提升國衛創建成果為目標，大力開展市容環境衛生整治活動，集中解決轄區市容環境衛生管理中的突出問題，努力提高市容環衛管理水平，著力構建干凈、有序、優美的市容環境，為打造全省最優投資環境提供強有力的保障。

　　二、時間安排

　　從x月10日至x月20日，共100天。

　　三、整治重點

　　著力“治臟”,對地面臟、墻體臟、設施表面臟、積存垃圾臟、綠籬樹坑臟、生活垃圾運輸車體臟等臟的現象進行治理，確保轄區干凈整潔;全面“治亂”，對門前三包亂、車輛停放亂、燈箱廣告亂、擺攤設點亂、占道洗車亂、桿線亂及亂貼亂畫、亂拉亂倒等亂的現象進行治理，規范城市市容秩序。

　　四、任務分工

　　(一)由環衛所負責做好市容環境衛生工作。

　　(1)道路清掃保潔工作。清掃員全額、全員上崗，實行全天候動態保潔，組織開展主、次干道“三灰帶”清洗、綠籬、綠化帶、果皮箱清掏、行道樹木刷白等整治活動，嚴格標準，精細作業，確保轄區衛生無死角，建立長效保潔機制，不斷提升保潔質量，使清掃保潔率達到100%。

　　(2)門前“三包”管理工作。發動沿街門店、單位，對門頭牌匾、卷閘門、建筑立面的積塵進行集中清洗，堅決取締各種落地牌匾和過時、殘缺、破舊的宣傳條幅和對聯。沿街的商戶牌匾要整齊劃一，一店一牌，多余的牌匾要一律取締，櫥窗上的廣告要全部清除干凈，按照整治要求，督促各沿街單位、門店認真落實包衛生、包綠化、包秩序目標責任，“門前三包”責任書簽訂率達98%以上。

　　(3)“野廣告”清理工作。及時清理轄區沿街建筑物和公共設施表面亂噴涂、亂涂寫的“野廣告”，要求野廣告隨涂隨清，原色覆蓋，滯留時間不得超過24小時。

　　(4)公廁管理工作。抓好公廁清掃保潔，及時修復破損設施，全面達到“一全三凈五無”，即設施全;地面凈;立面凈、便池凈;無積塵、無蚊蠅、無亂畫、無雜物、無污水。

　　(5)垃圾清運工作。督促各清運公司適當增加垃圾收集頻次，有效對接投放、清運時間，實現垃圾定時定點收集，嚴禁在道路上堆積垃圾，垃圾及時收集，密閉清運，日產日清。確保日產日清率達到95%以上，杜絕垃圾當街堆放、馬路中轉等現象。

　　(二)由民政辦牽頭，各社區負責做好社區和單位內部衛生工作。

　　(1)督促各單位、社區按照“屬地管理”的原則，對單位、社區內部的衛生死角和積存垃圾進行徹底整治，積極動員市民群眾全面清理小區內、樓道內、陽臺上堆積的雜物，全面清理亂倒的生活垃圾、基建垃圾和廢棄物，消除衛生死角。

　　(2)組織社區各單位認真抓好愛國衛生組織管理、健康教育、“四害”等工作。

　　(3)加大對單位社區內部環境衛生整治的檢查考核力度，確保整治取得實效。

　　(三)由創建辦牽頭，各包村組辦負責做好城中村衛生工作。

　　督促各村負責清理公路沿線兩側的.衛生死角，消除村內“三堆”，清理“野廣告”，各村委會督促村民全面清理門前亂堆亂放，及時拉運自家建筑垃圾并將建筑材料堆放整齊，不占道堆放物料。各包村組辦要切實負責，督促所包村嚴格按標準整治環境衛生，創建辦要加大巡查力度，增加巡查次數，發現問題，及時處理，確保此次整治工作取得實效。

　　五、幾點要求

　　一要高度重視。各組辦要充分認識開展夏季市容環境衛生百日集中整治工作的重要性和緊迫感，把這項活動作為當前的一項中心工作，高度重視，精心安排

　　二要明確任務。各相關組辦要對照整治內容和工作重點，認真梳理薄弱環節，把各項工作任務分解到人，做到明確職責、明確人員，做到早安排、早落實。對市容環境衛生管理工作存在的問題采取有效措施，確保各項整治任務落到實處。

　　三要強化督查。在做好夏季百日集中整治活動的同時，各包抓領導和相關責任人要加大巡查工作力度，加強檢查督查工作，發現問題，及時通報，限期整改，切實將夏季百日整治活動真正落到實處。

　　工作實施方案篇4

　　按照XX街道20xx年防汛排澇工作實施方案的總體部署，為確保我社區安全度汛，結合我社區實際，制定如下實施方案：

　　一、指導思想

　　堅持“安全第一，預防為主”原則，全面提升我社區防汛排澇能力，完善預險、逃險、搶險等方面工作，做到組織有序，措施得力，確保轄區內不發生大面積內澇，不發生重大財產損失和人員傷亡，確保我社區居民安全度汛。

　　二、工作目標

　　進一步明確責任，完善預案，落實好各項防汛措施，全力做好防汛工作，確保安全度汛。做到社區不受淹，主要交通干線不斷道，保證供水、供電、供氣正常和城市基礎設施安全。發生超標洪水，要采取應急措施，確保居民生命安全，把災害損失降到最低點。加強對洪澇自然災害的防御工作，密切注視雨期雨量，暴雨強度，做好預警預報工作，制定并落實好群眾逃險方案。

　　三、汛期時段

　　1、汛期：20xx年6月20日――9月20日。

　　2、主汛期：20xx年7月1日――8月25日。

　　3、緊急防汛期：發生洪澇災害時的抗洪階段。

　　四、職責分工

　　在街道防汛指揮部的指導下，社區工作人員全面負責本社區的防汛排澇工作，切實做到思想到位，組織到位，措施到位，物資到位，確保萬無一失。

　　1、在汛期前完成屬地險房普查工作，督促協調在主汛期前完成房屋及基礎設施維修工作。主汛期，防汛重點部位要派專人監控，在緊急狀態下組織居民撤離；做好洪澇災害的險情監視工作；組織屬地單位及一些重點地段的`相關部門，做好防汛排澇工作。

　　2、按照街工委、辦事處統一部署，開展好物資協調、人員撤離等。發生災情、險情時第一時間向防汛指揮部負責人匯報。

　　五、保障措施

　　1、要切實加強領導。建立防汛組織機構，實行社區主任負責制。制定值班制度，設立值班電話，對重點區域實行24小時監視，發現險情及時上報，確保各項工作有人管、有人抓。

　　2、要落實人員物資。搶險隊伍要以社區工作人員、黨員、居民骨干為基礎。同時配齊車輛、鐵鍬、沙袋等物資。

　　3、明確工作職責。結合各自工作特點，切實履行工作職責。其中包括：制定緊急情況下的居民逃險線路，做好險房、險段居民撤離動員工作等。

　　XX街道XXX社區

　　工作實施方案篇5

　　地震群測群防工作是防震減災工作的重要組成部分，在防御與減輕地震災害中處于特殊的地位，起著十分重要的作用。為指導和規范我市地震群測群防工作，積極推進“三網一員”建設，進一步動員全社會力量共同參與防震減災行動。根據《xx市人民政府辦公室轉發xx市地震辦關于加強防震減災工作實施意見的通知》精神及中國地震局《地震群測群防工作大綱》的要求，結合我市實際，特制定本實施方案。

　　一、總則

　　1、地震群測群防工作是指非地震系統的公民和社會組織，依法從事的地震監測和地震災害防御行為。

　　2、地震群測群防工作是防震減災工作的重要組成部分，是建立健全防震減災社會動員機制和社區自救互救體系的重要內容。

　　3、地震群測群防工作包括地震宏觀異常測報、地震災情速報、防震減災科普宣傳、社區地震應急和民居抗震設防指導。

　　4、地震群測群防工作應堅持預防為主、測防結合、平震結合的原則。

　　二、地震群測群防工作網絡建設

　　1、各鎮鄉（街道）的防震減災工作，在市地震業務部門的統一指導下開展工作，并指定一名分管領導具體負責。各鎮鄉（街道）要設立一名防震減災助理員（聯絡員），具體人員由各鎮鄉（街道）自行指派。

　　2、各鎮鄉（街道）、社區要建立一支防震減災志愿者隊伍，開展防震減災科普宣傳和轄區地震應急工作。減災志愿者隊伍由防震減災助理員（聯絡員）負責籌建。

　　三、防震減災助理員（聯絡員）職責

　　（一）地震宏觀異常測報

　　1、地震宏觀現象的觀察與觀測

　　防震減災助理員（聯絡員）應注意觀察周圍的事物和現象的變化，如動物、地下水、地形變、電磁、氣象等，認識其正常的變化規律，了解造成這些變化的因素。在有條件的地方，可以開展一些簡單的觀測，并把觀測結果進行記錄。

　　2、地震宏觀異常的調查與核實

　　防震減災助理員（聯絡員）發現宏觀異常后，應及時進行異常的調查核實。首先是調查出現的異常本身是否可靠，其次是分析異常的原因。

　　防震減災助理員（聯絡員）應配合上級防震減災業務主管部門到現場訪問有關人員，把握異常的真實性，必要時也可進行簡單的測量、試驗與分析。

　　在宏觀異常的調查核實中，還要注意分析異常規模、出現的區域與時間等特征。

　　調查核實后，可進行異常的識別，是否與未來的地震有關，即能否作為地震宏觀異常。

　　3、地震宏觀異常的上報

　　調查核實后的地震宏觀異常現象應及時填寫“地震宏觀異常填報表”（附件）上報。

　　上報的方式一般應將填寫的`表格以盡可能快的形式報給市地震部門。對突然出現的、規模較大的、情況嚴重的異常，除了按規定填報外，還應以電話、傳真、電子郵件等方式上報市地震部門，也可同時上報省、xx市地震部門。

　　（二）地震災情速報

　　1、地震災情的觀察和估計

　　地震發生后，防震減災助理員（聯絡員）觀察所處環境及附近的房屋、景物的變化，根據觀察結果，結合人的感覺，對照《中國地震列度表》中的三類基本標志性現象，粗略估計地震災害程度。

　　2、將地震災情的初步觀察結果及時向市地震部門報告。

　　3、地震災情的調查

　　在做出首次速報后，應盡快調查了解轄區內的三類基本現象。調查重點是：

　　（1）人員的傷亡及分布情況。

　　（2）建筑物、重要設施設備的損毀情況，家庭財產損失，牲畜死傷情況。

　　（3）社會影響，包括群眾情緒，生活秩序、工作秩序、生產秩序受影響情況等。

　　（4）地震造成的其他災害現象。

　　4、地震災情的后續速報

　　將調查結果進行第二次速報，以后還應不斷調查核實和補充新情況，尤其人員傷亡變化情況須隨時上報。

　　（三）防震減災科普宣傳

　　防震減災助理員（聯絡員）在市地震部門指導下，配合鎮鄉（街道）有關部門承擔本轄區的防震減災科普宣傳任務。

　　1、宣傳方式

　　（1）設立宣傳櫥窗、墻報。

　　（2）舉辦防震減災科普講座。

　　（3）播放地震科普宣傳聲像資料片。

　　（4）散發地震科普讀物、掛圖、宣傳頁。

　　（5）利用科技周、“7.28”唐山地震紀念日、“三下鄉”等進行科普知識宣傳。

　　（6）組織各種地震應急演練。

　　2、宣傳內容

　　（1）平時宣傳

　　我國及本地區地震環境和地震活動特點；地震基本科學知識；地震監測預報、震災預防和應急與救援的有關知識；個人及社會防震減災基本技能常識；建設工程抗震設防知識與措施；國家有關防震減災的方針、政策和法律、法規；我國地震科學水平和防震減災工作成就與現狀。

　　（2）臨震宣傳

　　地震應急預案與應急對策措施的主要內容與啟動程序；地震監測預報的方法，現階段地震預報科學水平；地震宏觀異常現象的觀察、識別和臨震異常信息的上報；各類房屋建筑和生命線工程在不同強度地震下的震害特點與抗震防災措施；社會公眾地震應急避險與自救互救知識；地震災情速報知識和速報渠道與程序；地震謠傳的識別與預防知識；有關地震預報、地震應急的法律、法規知識。

　　（3）震后宣傳

　　有關地震震級、災情情況和震后趨勢判定公告的內容；黨和政府抗震救災的對策措施；傷病員搶救轉移的知識和方法；防止地震次生災害的知識；震后恢復重建時場地選擇及抗震設防要求方面的知識；有關識別和預防地震謠傳的知識。

　　（四）社區地震應急

　　1、社區地震應急準備

　　（1）制定社區地震應急預案。包括社區應急、鄰里自救互救、人員疏散、人員密集場所疏導、重要目標崗位應急搶險搶修、家庭應急等。

　　（2）組織建立防震減災志愿者隊伍。明確組織者、人員、職責、任務，并協助上級防震減災業務主管部門對志愿者的培訓、訓練

　　和演練工作。

　　（3）指導社區居民掌握地震災害自防、自救、互救基本知識，熟知附近的避難場所，并開展適當的演練。

　　2、臨震應急措施

　　（1）本轄區的應急預案啟動后，防震減災助理員（聯絡員）協助實施應急預案。

　　（2）密切關注震情變化，隨時與市地震部門保持聯系，及時反映宏觀信息。

　　（3）根據政府和有關部門部署，協助居民避震疏散。

　　（4）指導家庭貯存各種必備生活用品和工具。

　　3、震后應急措施

　　（1）協助轄區內的震后快速反應工作，迅速報告災情和緊急救助情況。

　　（2）組織志愿者隊伍和居民開展救助，防止次生災害的發生。

　　（3）協助疏散災民和發放救援物品。

　　（4）協助有關部門維護轄區秩序。

　　（五）鎮鄉（街道）民居抗震設防

　　1、宣傳房屋抗震知識，包括民居震害和特點、抗震設防要求、房屋建造的抗震措施。

　　2、推廣適合本地特點的、具有抗震能力的民房標準圖集。

　　3、指導民房抗震設防工作，引導居民建造符合抗震設防要求的住房。

　　工作實施方案篇6

　　為進一步加強學校消防安全工作，全面實施素質教育，加強我校師生的消防教育意識，提高我校師生的消防自護能力，為此我們以消防法為依據，緊緊圍繞“小學生消防安全”主題，成立了以校長為組長的消防安全領導小組，從校長到各教職工簽訂安全責任狀。制定出我校消防安全工作實施方案：

　　1、加強對師生員工的消防安全教育，增強師生員工的法制觀念和安全意識，使師生員工了解本崗位的防火措施，做到會報警，會使用滅火材料撲救初期火災，會自救逃生，會組織人員疏散并制定消防安全疏散預案，組織全校師生進行一次火場逃生演練。

　　2、以班級為單位，對各班級學生宣傳消防知識；在學校懸掛安全標語，力求達到人人心中有消防的目的；

　　3、抓緊校園違規用電的查處工作，力求消滅各種火災隱患。

　　4、加強校園消防知識宣傳，主要以紅領巾小廣播、晨會、校園專欄、圖片和班級板報的'形式展開宣傳。并利用周一升旗儀式的國旗獻詞、領導講話的機會對學生進行安全教育；由美術組出一期以消防知識為專題內容的板報在學校展出。

　　5、開展消防知識安全教育各班開展以消防知識為內容的主題班隊會活動；組織部分學生參觀消防中隊。

　　6、總務處每天要巡查校園一次，檢查校園內有無消防安全隱患，檢查消防安全疏散通道是否暢通，疏散指示標志、應急照明燈是否完好、消防設施是否齊全各功能室的用電設備是否安全等，發現問題及時處理，并要有記錄。

　　7、總務處要限時督促修理人員保質保量地處理各種安全隱患。

　　8、每天放學后，關好教室門窗，關好飲水機和照明燈電源。班主任要親自檢查有無安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問題。

　　9、加強各班級之間的聯系，共同交流消防安全知識的心得體會，并將好的方法加強推廣，以促進工作的開展。

　　總之，要在實際工作中，加強靈活機動的措施，務必將學校消防工作做好，完成學校賦予我們的使命，為校園消防安全工作奉獻力量。

　　工作實施方案篇7

　　xx縣中醫院始建于上世紀七十年代，是一所以中醫診療為主的特色縣級醫院。根據省、市和縣醫療改革的精神，結合我院的具體情況，我院制定如下改革方案：

　　一、指導思想：深入貫徹科學發展觀，堅持公共醫療衛生的公益性質，認真貫徹執行醫療改革的精神，解放思想、轉變觀念，大膽引入競爭機制，對我院的用人機制和工資制度實行改革。堅持平等、公開、競爭，擇優錄用，按勞分配。

　　提高醫療衛生運行效率和服務水平、質量，滿足人民群眾多層次、多樣化的醫療衛生需求。

　　二、工作任務和目標：

　　（一）人事制度改革：我院人事制度改革主要實行聘用制，要創新管理體制，轉變用人機制，整合人才資源，打破正式、臨時之分，全員實行聘用、公平競爭上崗，并和績效工資掛鉤。實行院長聘副院長、科主任；

　　科主任聘職工的原則。做到能上能下，用考核量化末位淘汰、待崗、解聘辭退、獎勵等手段，管好人，用好人，使德才兼備的人才脫穎而出，逐步走上領導崗位和成為學科帶頭人。

　　(二)根據我院的實際情況，完善內部的科室設置，明確自己的責任，提高醫療服務質量和服務水平。醫院設置的科室和科室人員的職責：

　　1、院辦公室。主要職責：負責組織醫院的黨務、政務工會、財務、后勤等的管理工作。人員有：院長1名負責醫院的全部工作；

　　副院長3名，其中一名負責醫院臨床科室的診療工作；

　　一名負責醫院功能科室的工作；

　　另一名負責醫院的業務工作。工會主席1名負責醫院工會的工作和護理工作。

　　2、業務科室：內科、外科、婦產科、手術室、檢驗科、放射科、B超、心電、藥房。主要職責：承擔醫院主要的診療工作。內科人員：主任由1名副院長兼，8名住院值班醫生，1名門診值班醫生，1名護士長，8名值班護士。外科人員：7名住院值班醫生，其中

　　1名兼主任，1名門診值班醫生，8名值班護士。婦產科3名住院值班醫生，其中1名兼主任，5名護士，3名助產士。手術室有3名麻醉師，4名護士。檢驗科人員：主任由1名副院長兼，3名值班人員。放射科：4名值班人員。B超、心電有5名值班人員。針灸理療科:3名值班人員。藥房人員：主任1名，8名值班人員。

　　3、后勤科室：收費、后勤保障。收費室有值班人員6名。后勤保障有2人。

　　根據以上方案，聘用各類人員，對專業技術人員實行競爭上崗、合同聘用、崗位管理。實行全員聘用制，單位與全體在職人員簽訂聘用合同，履行聘用手續，填寫統一印刷的'聘用合同書。

　　（三）實行績效工資考核管理辦法

　　醫院推行以績效工資為核心的分配制度改革：將財政撥付的檔案工資和津補貼作為基礎工資，分為崗位工資和績效工資兩部分，崗位工資按考勤發放，績效工資按績效評估發放。同時把醫院經營利潤的xx%和財政補貼收益作為效益工資，按考核發放，使醫務人員可變動工資占到工資總量的一半以上。

　　（四）、開展專科特色建設

　　在醫改過程中，我院將重點加強一批特色專科建設，按照“中西醫并重”的方針，組建和做大做強一批特色科室，發揮現代醫療的診斷優勢，發掘祖國中醫

　　藥學的治療效果。一是把我院針灸理療科組建成適合患者需要的中醫康復保健中心（或科）；

　　二是結石病專科（碎石中心）填補了我縣在該項目上的空白，極大的方便了廣大患者朋友們；

　　三是貫徹中西醫結合的原則，把醫院的婦兒科等特色專科做大做強，確立專科診療項目，制定專病治療方案。為更好地為患者服務，把工作做好、做大、做強，形成具有中醫特色的中草藥產業。

　　（五）、提高醫療質量，開展優質服務

　　醫療質量、藥品質量和安全是醫療服務的核心和靈魂。增強醫療質量安全責任意識，始終以醫療質量為核心，切實加強醫院內部管理和基礎醫療質量管理，強化臨床專科能力建設和醫務人員培訓，形成學習培訓制度。每月舉辦業務學習講座活動，樹立良好的學習氛圍，同時，嚴格規范診療服務行為，推進合理治療、合理用藥、合理檢查，加強對臨床xx品的管理和監督。要牢固樹立正確的人生觀和價值觀，把主要精力放在學習業務、鉆研技術上，對知識業務技術精益求精。

　　堅持以人為本，牢固樹立“病人第一、質量第一、服務第一”的理念，切實增強服務意識，改善服務態度，改進服務模式，優化服務流程，提升服務水平，努力為患者提供全程優質溫馨的服務。結合我院實際情況，改進服務態度，改善群眾看病就醫感受，以病人為中心的服務理念，用溫馨優質服務貫穿醫療服務全過程。對每一位患者都要細心、耐心和真心，積極倡導服務文明用語，杜絕生、冷、硬、頂、推、橫現象，努力提高人文關懷意識，人性化服務意識和溫情服務技巧意識。

　　優化服務流程，方便群眾看病就醫，抓好掛號、收費、藥房、門診等服務窗

　　口，從制訂方便群眾就醫的業務流程，符合病人需求的工作制度入手，進一步優化服務流程，改善服務設施，美化服務環境，方便病人就醫，縮短病人等候時間。

　　（六）、加強財務和信息化管理

　　首先，要規范和健全財務制度，對醫院的每個科室和每個人進行成本核算，掌握各科室的經濟運行狀態并加以分析，為院委會提供詳實可行的經濟運行情況報告，控制支出，增加工作效率，為醫院決策提供依據。

　　12月23日起我院實行藥品零差價余額制度，為群眾看病買藥“減負”，緩減“看病難、看病貴”的問題。

　　三、需要上級解決的問題

　　按照衛生部醫院人員結構配置要求（床位與護士比例1：）,而我院現有護士xxx人，醫護比例失調，已不能滿足廣大群眾的健康需求，急需

　　聘用一些護士人員。

　　在配套設備方面，我院缺少很多設備，搬遷新樓需新增設備

　　臺件,醫療救護車一輛，所需資金5萬元；

　　購買大型設備CT

　　機一臺，彩超一臺，所需資金xxx萬元。配套設備所需資金總計為xxx萬元。

　　四、保證措施

　　㈠統一思想，明確方向，樹立大局觀念和醫改意識

　　我院是縣級中醫醫院，做好一切醫改工作，教育全院員工統一思想，確立各自的崗位責任，樹立全國醫改上下一盤棋的全局觀念，廣泛宣傳動員全院員工積極投入到國家醫改中來，以全新的風貌為廣大人民群眾做好基本醫療服務。

　　㈡強化措施，保證醫改工作在我院順利實施開展

　　我院院委會全面指導監督醫院的醫改工作，要成立由主要領導為組長的醫改工作領導小組，設立辦公室，具體負責醫改的全面工作，各職能科室也要相應成

　　立組織，落實任務，以確保我院的醫改工作順利進行。

　　工作實施方案篇8

　　一、指導思想

　　堅持以科學發展觀為指導，按照“節奏要快、標準要高、工作要實”的要求，以“基礎管理規范年”和質量管理體系建設為載體，以安全生產、降本增效為目的，以管理優化和技術創新為支撐，堅持高起點、高標準、高水平。通過開展對標工作，全面提升公司管理水平和核心競爭力，實現公司持續穩定和諧健康發展。

　　二、組織領導

　　1．組織機構

　　公司成立對標工作領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：機關科室長、基層單位負責人組成。領導小組下設對標工作辦公室和6個專項工作組，辦公室設在經營管理科，具體負責對標日常工作。專項工作組分別為人力資源對標工作組、安全質量環保對標工作組、服務質量對標工作組、財務對標工作組、技術機動節能對標工作組、黨政對標工作組。

　　人力資源對標工作組：

　　組長：

　　成員：經營管理科相關人員組成。

　　主要負責人才培養、干部選拔、勞動組織、績效考核、薪酬分配等對標工作。

　　安全環保對標工作組：

　　組長：

　　成員：由安全環保部門相關人員組成。主要負責安全環保對標等工作。現場管理、服務質量對標工作組：組長：

　　成員：由生產管理科相關人員組成。

　　主要負責現場管理、服務質量等對標工作。財務管理對標工作組：

　　組長：

　　成員：由財務科相關人員組成。

　　主要負責財務指標、經營指標、三項費用等對標工作。技術機動、節能對標工作組：組長：

　　成員：技術機動科相關人員組成。主要負責設備管理、節能對標工作。黨政對標工作組：

　　組長：

　　成員：由黨政辦公室相關人員組成。

　　主要負責黨建、宣傳、紀檢、工會、共青團、檔案、文秘等對標工作。

　　各基層單位相應成立以本單位主要負責人為組長的對標工作小組，具體組織本單位對標工作的開展。

　　2．工作職責

　　公司領導小組職責：

　　（1）負責公司對標工作的組織領導工作。

　　（2）提出公司對標管理的工作目標，分類指導、安排部署對標工作。

　　（3）定期指導、檢查、考核公司的對標管理工作，建立長效管理機制。

　　（4）對公司對標工作的開展情況進行總結和通報。對標管理辦公室職責:

　　（1）根據領導小組的要求，制定改進方案和實施進度計劃，并將改進要求分解到各單位和部門，完成領導小組交辦的各項任務。

　　（2）負責審核各單位、相關部門的對標實施方案，指導、協調對標管理工作。

　　（3）定期分析、檢查各單位對標工作的開展情況。（4）負責收集、整理各單位在開展對標工作中好的做法、定期組織開展對標工作總結和經驗交流活動。

　　（5）定期編制對標工作進展情況分析報告，報本單位對標工作領導小組及公司對標管理辦公室。

　　專項小組職責：

　　（1）負責建立相關專業對標指標，按要求報對標管理辦公室。

　　（2）負責制定相關專業對標工作改進方案和實施進度計劃，查找對標管理的差距，分析原因，制定措施。

　　（3）負責審核相關單位的對標實施方案，指導、協調相關單位對標管理工作。

　　（４）定期分析、檢查相關單位對標工作的開展情況。

　　（５）負責及時收集、整理相關單位在開展對標工作中好的做法、組織開展相關專業對標工作總結和經驗交流會。

　　（６）定期開展對標工作分析，并將分析報告報對標工作辦公室。

　　三、工作目標

　　緊緊圍繞公司生產、經營、服務管理指標，以公司歷年經濟運行數據為參考，以科學發展協調提升為方向，開展全方位、全過程、全要素對標管理。實現運輸安全可靠性逐年提高，成本、費用同口徑環比力爭下降，黨群管理工作有新突破，服務質量逐漸提高；兩年內綜合指標力爭達到集團公司運輸單位的平均水平；五年內綜合指標力爭達到集團公司運輸單位先進水平。

　　四、工作原則

　　1．動態比較的原則。根據公司不斷更新的對標標準，以及自身對標工作的進展情況，不斷確立新的標桿，始終保持標桿的先進性，持續尋找差距和不足，努力創造新的業績和水平。

　　2.不斷創新的原則。堅持“在對標中學習，在學習中改進，在改進中創新”的理念，推進工作創新，把對標建立在扎實創新的基礎上，通過創新來提升指標水平，不斷提高企業競爭力。

　　3．持續改進的原則。對標工作只有不斷循環、持續改進，才能產生改進提高的功效。把開展對標工作作為公司的長效管理和日常活動，促進公司逐漸步入PDCA（計劃、實施、檢查、處理）管理的良性循環，實現公司管理水平的持續提升。

　　4．實事求是的原則。開展對標工作務必求真務實，力求實效。各項指標要真實反映公司管理狀況和實際水平，分析問題要深入、客觀、全面，制定措施要務實、具體、有效。

　　五、工作步驟

　　結合公司對標工作實施方案，制定對標工作的規劃、方案、計劃，細化各階段工作安排。按照“現狀分析、標桿選定、對標比較、最佳實踐、指標評價、持續改進”六個階段，認真分析各階段工作的特點，結合工作實際，制定詳細的對標工作方案，全力推進對標工作。

　　（1）現狀分析，規范建標。對公司的管理現狀進行全面的自查摸底，充分掌握公司當前客觀、翔實的基本情況，全面梳理管理手段、管理方式、管理標準、管理流程，對各項指標進行深入分析，選擇重要的、關鍵的指標，覆蓋面廣、可以分解的指標，總量性、綜合反映公司整體水平的指標作為建標標準。建立“四類三級”指標，即：經營類、安全類、管理類、服務類指標；

　　公司級、基層單位、班組級指標。做到橫向全面覆蓋，縱向分解到底，量化客觀清晰，突出指標的唯一性、重要性和專屬性。

　　（2）研究比較，科學定標。通過收集、整理和比選，列出公司歷史最好值、近三年平均值、20xx年實際值。在此基礎上，以不低于近三年平均值、20xx年實際值、考核指標值、確定每項指標的基礎值、創標值和三年滾動目標值，形成較為完整的對標指標體系。

　　（3）制定方案，嚴格對標。收集有關資料，與系統內企業溝通，與標桿單位展開交流，總結標桿單位在指標管理上先進的'管理方法、措施手段及最佳實踐。結合自身實際全面比較分析，由表及里，由淺入深，研究與標桿單位在管理方式、管理手段、業務流程等方面的差距，真正認清標桿單位產生優秀績效的原因，制定出切實可行的對標指標改進方案和實施進度計劃。

　　（4）整改落實，對標實踐。根據改進方案和實施進度計劃，將改進指標的措施和對標指標目標值分解落實到各相關部門及個人，把壓力和動力傳遞到每一層級的管理人員和員工身上，體現對標工作的全過程性和全面性。在對標實踐過程中，要修訂完善規章制度，優化人力資源，加強基礎管理，落實整改措施。

　　（5）指標評價，效果評估。在最佳實踐完成后，各指標責任單位就措施實施效果進行分析、評價，與目標值對比，并對指標改進措施、方案的有效性、科學性進行評價，對階段性開展對標活動成效進行評估，形成分析報告。

　　（6）持續改進，完善提高。在對標目標達到或超越標桿單位后，將本期對標過程中形成的行之有效的措施、手段進行總結，納入標準化，鞏固對標工作成果。按照持續改進完善提高的原則，調整對標標桿，與更先進、更優秀的單位進行更高層面的對標，實現企業管理的持續提升。

　　六、工作措施

　　圍繞工作目標，按照分類指導、分類控制的原則，采取PDCA循環的工作程序和步驟，充分發揮全員的智慧和力量，通過管理提升和技術創新，將持續改進貫穿于對標工作的全過程。

　　一是完善制度，建立機制。加強制度建設，建立對標管理辦法、對標工作考核辦法等管理制度。實行月、季、年度定期分析制度，階段性分析總結對標工作開展情況，確保各項工作的認真落實和有效開展。公司對標管理辦公室將定期通報各單位對標工作開展情況，構建對標工作長效管理機制。

　　二是層層分解，落實到位。根據對標工作的階段性目標，結合本單位、本部門的實際，進行層層分解，做到職責明晰，目標明確，形成千斤重擔大家挑，人人肩上有指標的管理格局。

　　三是定期檢查，總結交流。公司每季度對各單位和各責任部門對標工作的開展情況組織檢查、總結和交流，并進行通報。各單位每月開展對標工作的檢查、總結和交流。

　　四是深化“五定”，開展培訓。深入開展“五定”工作，結合對標工作取得的管理成效，不斷優化崗位人力資源配置，提高崗位工作效率。按照年度培訓計劃安排，組織開展專業技術與管理培訓，用現代管理的理念、方法和技術，提高全員的能力水平。

　　五是依托ERP系統，實現管理信息化。充分發揮ERP對公司生產經營管理的支撐作用，利用信息化手段，提高數據分析和決策支持的準確性、及時性。

　　七、工作安排

　　第一階段（20xx年1月1日-20xx年4月30日）為宣傳動員、制定方案階段，確立對標指標，建立公司對標指標體系

　　工作任務：公司上下認真學習公司對標管理實施方案，安排部署公司對標管理工作，確定公司對標工作小組、負責人，編制對標管理實施方案及具體的計劃，報送公司對標管理辦公室。各基層單位、各專項對標工作組，認真分析公司管理現狀，合理確立相關專業對標指標。對標管理辦公室對各專項指標進行匯總、整理、篩選，確定公司對標指標體系，經對標領導小組審核同意后，上報公司對標管理辦公室。

　　第二階段（20xx年X月XX日-20xx年XX月XX日）為建立健全對標管理工作制度，對照標準找差距、定措施階段。

　　工作任務：公司將組織制定對標工作管理辦法、對標工作考核辦法，建立對標工作評價體系和激勵機制。加強對標工作在各部門和各單位間的橫向溝通和縱向聯系，實現對標工作的全過程管理。公司對照指標進行全面分析，查找自身在管理、技術、業務流程上的不足，分析原因，制定對標管理改進方案和改進計劃，并組織實施。各專項工作組在對標活動過程中，應及時動態跟蹤系統內外同行業先進水平，并向對標管理辦公室提供最新指標數據，確保對標指標的先進性和可比性。

　　第三階段（20xx年11月21日-20xx年12月31日）為總結、評價、評比階段。

　　工作任務：各單位認真總結對標管理開展情況，取得的成效，存在的問題，并將對標工作總結于20xx年11月30日前，報送對標管理辦公室；各專項工作組對相關指標進行評價，對成效進行評估，形成分析報告。于20xx年12月1日前報送對標管理辦公室。對標管理辦公室對公司對標指標進行認真分析，完善對標指標體系，報經領導小組及公司對標管理辦公室審批，組織下一年度實施。組織召開對標工作總結會，對各單位對標工作開展情況進行評比，推廣好的經驗和做法，推進公司對標管理工作。

　　八、工作要求

　　各單位要把開展對標工作作為當前重要的工作任務抓緊抓好，全力以赴、加強領導，確保對標工作順利開展、提高效率、降低費用。

　　一是加強領導，確保組織到位。各單位、各部門要將對標工作擺在重要議事日程，作為一項長期的、持續的工作來抓，切實加強組織領導，各單位、各科室主要負責人要親自負責本單位的對標工作，保證對標工作的持續有效的開展。

　　二是加強宣貫，確保認識到位。學習是認識的基礎，認識是做好工作的前提。為更好的開展對標管理工作，要采取多種形式開展針對性的對標宣貫，對領導層、管理層、操作層等各層次人員進行相關標準和知識的培訓，認識和了解對標工作相關內容，真正理解開展對標工作在提升管理水平、提高工作效率方面的重要作用，為推進對標工作，提升工作績效奠定良好的基礎。

　　三是分解任務，確保責任到位。認真分析公司發展現狀和客觀存在的現實情況，循序漸進、求真務實地開展工作。將制定的工作目標和改進措施分解落實到相關單位、部門及具體人員，同時加大考核力度，提高執行力，將對標工作納入年度工作業績考核，保證對標工作落到實處，全面推進企業管理水平整體提升。

　　四是持續改進，確保對標效果。在對標工作開展的過程中，通過數據對比，深入分析標桿單位產生優秀績效的過程，結合公司實際，認真分析數據產生的真正來源，影響的關鍵因素，存在的不足和弱點，找準工作的切入點，確定階段性目標和工作方案，制定整改措施，加強組織協調、過程管控，開展內外部學習交流，不斷激發創新動力，推動對標工作深入持續開展。

　　工作實施方案篇9

　　為做好世行貸款廣東省欠發達地區義務教育均衡優質標準化發展示范項目實施工作，進一步完善學校對口幫扶機制，促進項目縣（市、區）義務教育高質量發展，縮小我省區域之間義務教育發展水平差距，從20xx年秋季學期開始，省教育廳將組織實施世行貸款學校對口幫扶項目，具體實施方案如下。

　　一、有關情況

　　為拓寬義務教育資金籌措渠道，增加項目縣（市、區）義務教育投入，改善項目縣（市、區）項目學校的辦學條件，提高教育教學質量，推進全省義務教育均衡優質標準化發展，經國務院批準，我省實施世行貸款廣東省欠發達地區義務教育均衡優質標準化發展示范項目。20xx年1月，國務院、廣東省人民政府分別與世界銀行簽署了廣東省欠發達地區義務教育均衡優質標準化發展示范項目《貸款協定》《項目協議》。20xx年4月，該《貸款協定》《項目協議》正式生效。

　　（一）世行貸款項目總體情況

　　1、項目建設地點。潮陽區、翁源縣、五華縣、海豐縣、陸豐市、遂溪縣、廉江市、雷州市、吳川市、電白區、化州市、潮安區、惠來縣、普寧市、揭西縣、羅定市等16個縣（市、區），以下簡稱項目縣（市、區）。

　　2、項目實施期限。20xx年至20xx年。

　　3、項目建設內容。項目建設內容包括學校改擴建項目、特殊群體教育保障項目、優質教育資源共享項目、教師發展與保障項目等4個子項目（含9個細項），著力解決項目縣（市、區）城鎮學位供給緊張、特殊群體教育保障不足等突出短板，突破建立優質教育資源共享機制、完善教師管理和保障機制兩個關鍵環節。

　　（二）學校對口幫扶項目的情況

　　1、項目內容。組織珠三角發達地區和項目縣所在市城區、項目縣（市、區）城區的義務教育學校，“一對一”對口幫扶項目縣義務教育薄弱學校，重點在教育理念、學校管理、教育教學和教師業務素質等方面進行幫扶，共500對。

　　2、項目資金安排。學校對口幫扶項目共計劃安排資金15000萬元，平均每對30萬元，資金來源為世行貸款。

　　3、項目需求。經項目縣（市、區）人民政府審核同意，16個項目縣（市、區）教育、發改、財政部門已聯合報送了學校對口幫扶項目的需求。受援學校總需求共500所，其中潮陽區55所、翁源縣7所、五華縣34所、海豐縣31所、陸豐市35所、遂溪縣11所、廉江市37所、雷州市39所、吳川市27所、電白區36所、化州市41所、潮安區25所、惠來縣20所、普寧市60所、揭西縣15所、羅定市27所。

　　二、項目實施總體要求

　　全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面落實中央《關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見》和省委《關于構建“一核一帶一區”區域發展新格局促進全省區域協調發展的意見》《關于推動基礎教育深化改革高質量發展的意見》等文件要求，認真組織實施好世行貸款學校對口幫扶項目，加大珠三角地區對東西兩翼地區和北部生態發展區的對口幫扶力度，幫助受援學校提高管理水平、提高教師業務素質、提高教育教學質量，逐步縮小區域之間、城鄉之間義務教育水平差距，推動全省義務教育優質均衡發展。

　　三、對口幫扶工作關系

　　組織珠三角發達地區和項目縣（市、區）所在市城區、項目縣（市、區）城區的義務教育學校，“一對一”對口幫扶項目縣（市、區）義務教育薄弱學校。

　　（一）受援地和受援學校

　　潮陽區、翁源縣、五華縣、海豐縣、陸豐市、遂溪縣、廉江市、雷州市、吳川市、電白區、化州市、潮安區、惠來縣、普寧市、揭西縣、羅定市等16個項目縣（市、區）的500所義務教育薄弱學校，其中200所接受跨市對口幫扶、300所接受市內對口幫扶。受援學校類型包括小學、初級中學、九年一貫制學校、教學點。具體受援學校名單由上述項目縣（市、區）教育局確定。

　　（二）支援地和支援學校

　　珠三角的廣州、深圳、珠海、佛山、東莞和中山等6個市共200所義務教育學校。汕頭、韶關、梅州、汕尾、湛江、茂名、潮州、揭陽、云浮等9個市共300所義務教育學校，其中市內跨縣（市、區）支援學校數、項目縣（市、區）內支持學校數由所在地級市統籌確定。各地要挑選當地聲譽好、管理水平和教育質量較高的學校作為支援學校。

　　（三）對口幫扶關系

　　1、跨市對口幫扶。廣州—湛江（遂溪縣、廉江市、雷州市、吳川市），深圳—汕尾（海豐縣、陸豐市）、潮州（潮安區），珠海—茂名（電白區、化州市），佛山—梅州（五華）、揭陽（惠來縣）、云浮（羅定市），東莞—揭陽（普寧市、揭西縣），中山—韶關（翁源縣）、汕頭（潮陽區）。

　　2、市內跨縣（市、區）對口幫扶。汕頭、韶關、梅州、汕尾、湛江、茂名、潮州、揭陽、云浮等9個市的城區—對口幫扶本市的項目縣（市、區）。

　　3、項目縣（市、區）內對口幫扶。項目縣（市、區）城區學校—對口幫扶本縣（市、區）義務教育薄弱學校。

　　四、對口幫扶時間和任務

　　（一）對口幫扶時間

　　從20xx年秋季學期開始，對口幫扶時間為3年。

　　（二）對口幫扶工作任務

　　1、省教育廳與支援學校、支援學校與受援學校分別簽訂協議。明確對口幫扶的任務、具體措施、工作經費的使用安排等。

　　2、做好幫扶規劃。對口學校雙方均要成立對口幫扶工作小組，安排專人負責有關工作，建立健全各項幫扶工作制度；每學期要制訂幫扶計劃和具體時間安排，將幫扶工作納入學期工作計劃；建立互訪制度和聯席會議制度等，加強溝通，共同研究和協商解決存在的困難和問題。

　　3、學校管理水平幫扶。支援學校要幫助受援學校樹立正確的辦學思想和先進的辦學理念，健全和完善各項管理制度；每學年互派管理人員到對口學校掛職，參與學校的決策與管理；支援學校班子成員每學年要為受援學校作關于學校管理的業務講座或專題報告。對口學校定期開展校風、教風、學風建設，以及班級管理、心理健康教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的交流與學習活動；指導受援學校規劃校園布局，制訂校園“文化、綠化、美化”建設方案，幫助和指導受援學校開展校園文化活動。

　　4、教育教學工作幫扶。支援學校要幫助受援學校規范教學工作常規管理，建立健全教學檔案和教研制度；引導受援學校教師更新教育觀念，改革教學方法，不斷提高教育教學質量；幫助和指導受援學校利用現代教育技術手段改革教育教學，提高效率和水平。支援學校要幫助受援學校加強對實驗室、功能室、圖書室的建設、管理，以及對實驗教學和實驗操作的指導；共同開展課外活動、團隊活動，適當組織受援學校的師生參與支援學校舉辦的大型活動和節慶活動，促進支援學校和受援學校的學生進行學習交流。

　　5、教師業務素質幫扶。支援學校要幫助受援學校制訂教師隊伍建設發展規劃，對受援學校教師開展全員培訓；支援學校要幫助受援學校培養若干名鎮內（或片內）學科骨干教師；幫助被幫扶學校開展師德師風建設，提高教師隊伍職業道德素養。支援學校要幫助受援學校教師提高業務能力和教學水平，定期開展同類學科教研組或年級組教學研討活動，支援學校每學期組織優秀教師、骨干教師到受援學校進行指導；支援學校和受援學校每學年要互派教師到對口學校任教。

　　6、辦學條件幫扶。支援學校力所能及地利用閑置資源或組織發動學生、家長、社會力量自愿捐贈，向受援學校捐贈信息技術設備、教學儀器設備、圖書資料等，幫助受援學校改善辦學條件；支援學校要向受援學校開放教育教學資源，做到資源共享。

　　五、支持措施

　　（一）經費支持。根據與世界銀行達成的共識，按照30萬元/對的標準分3年安排相關工作經費，由支援學校管理，用于支付項目實施期間對口幫扶工作所發生的'費用，包括伙食補助、交通費、購買意外保險、活動費等。省教育廳與支援學校簽訂協議后30天內，向支援學校撥付第一個幫扶年度工作經費10萬元。對口幫扶所需工作經費不足部分，可分別列入支援學校、受援學校有關工作預算予以保障。

　　（二）政策支持。支教教師、跟崗教師人事關系保留在派出單位，支教和跟崗期滿后仍回派出單位工作。教師支教和跟崗期間工資福利待遇按照派出單位原工資福利標準執行，享受伙食補助（參照粵財行〔20xx〕67號文執行，每人每個工作日發放伙食補助費40元）。教師支教經歷視同城鎮教師到農村學校工作經歷，符合規定條件的，在職務（職稱）晉升、計算基層工作經歷、研究生考試等方面，按現有傾斜政策執行。教師跟崗經歷視同參與省級培訓經歷，列入培訓檔案，按規定獲得相應繼續教育學時。對于對口幫扶工作期間業績突出、表現特別優秀的教師，按照有關規定及時給予表彰獎勵。支援地教師參與幫扶培訓、指導交流、巡回講學、共同研修等計入工作量，納入績效管理。

　　（三）條件保障。支援學校、受援學校做好交流教師的生活保障和管理，為長期交流教師提供必要的周轉宿舍，配備必要的生活設施以及日常用品等，關心他們的工作和生活，及時解決困難和問題。

　　六、組織管理

　　（一）加強組織領導。省教育廳會同省發展改革委、省財政廳，認真執行《貸款協定》《項目協議》，落實有關政策保障措施和工作經費，加強統籌協調和監督檢查，督促指導各地抓好組織實施工作。各有關地級以上市、縣（市、區）教育部門會同有關部門，負責抓好本地區對口幫扶的組織實施和協調管理工作，落實各項優惠政策和支持措施，確保本地區各項工作順利開展。各有關地級以上市、縣（市、區）教育部門和有關學校應明確專門機構和人員負責本地本校貫徹落實，做好對口幫扶具體實施工作。

　　（二）狠抓工作落實。珠三角有關地級以上市教育局、項目縣（市、區）所在地級市教育局，按省教育廳文件的要求組織遴選支援學校，指導支援學校做好對口支援工作，指導支援學校加強對對口支援工作經費的管理。項目縣（市、區）教育局要高度重視學校對口幫扶工作，按省教育廳的要求確定受援學校，在本縣（市、區）城區遴選支援學校，組織支援學校與受援學校結對，指導結對學校開展幫扶工作。項目縣（市、區）項目辦要指定專人負責，做好學校對口幫扶項目的日常管理和服務工作。

　　（三）加強考核驗收。省教育廳對項目學校每一年的幫扶任務完成情況進行驗收。每一個幫扶年度結束前30天內，支援學校會同受援學校根據要求開展自評，并向省教育廳報送自評結果及相關佐證材料。經對項目學校報送的材料進行審查，得分達到或超過75分的視為該幫扶年度驗收合格；得分未達到75分的，視為該幫扶年度驗收不合格。上一幫扶年度工作經驗收合格的，省教育廳在30個工作日內撥付下一幫扶年度工作經費10萬元。

　　七、其他要求

　　（一）有關地級以上市教育局、各項目縣（市、區）教育局確定一位學校對口幫扶工作聯系人，于20xx年8月25日前將聯系人名單（詳見附件4）送省教育廳世行貸款項目管理辦公室。

　　（二）各項目縣（市、區）教育局確定接受跨市對口幫扶、市內跨縣（市、區）對口幫扶、項目縣（市、區）內對口幫扶的義務教育學校名單（詳見附件5），于20xx年8月27日前將學校名單送省教育廳世行貸款項目管理辦公室，并分送有關地級以上市教育局。有關地級以上市教育局確定對口支援學校名單（詳見附件6），于20xx年9月3日前將對口支援學校名單送省教育廳世行貸款項目管理辦公室，并分送有關項目縣（市、區）教育局。

　　（三）20xx年9月中旬，省教育廳將舉辦世行貸款學校對口幫扶項目啟動儀式，具體事項另行通知。

　　工作實施方案篇10

　　為落實國家基本公共衛生服務規范要求，提高居民健康檔案質量，做好全縣創建國家慢病綜合防控示范區工作，根據國家及省市檢查考核有關要求，全縣各基層醫療衛生單位、村衛生室要經常開展居民健康檔案核查核對清理工作，方案如下：

　　一、目標

　　確保每個居民有且僅有一份與其生活狀況和健康狀況相符的個人基本信息表及體檢表保存在居民健康檔案系統內；系統內的每份個人基本信息表均能對應一個實實在在的居民。

　　二、要求

　　將每個居民的基本信息表和最近次體檢表打印后，請戶主核對簽名，進行紙質存檔備查，同時錄入系統；當個人健康狀況或聯系電話發生改變時，及時修改重新打印核對簽字存檔備查。即做好居民健康檔案的紙質備份和電子備份。

　　三、重點項目

　　重點清理湖南農村衛生信息系統中健康檔案個人基本信息完整，本人電話及聯系人電話有效，情況相符；體檢表記錄情況基本一致。如果更換電話請及時通知村醫師修改系統記錄。

　　四、清理方法：

　　可以采取打印每個人的個人基本信息表和體檢表，定期發村、組入戶逐一核對簽字，然后在系統中修正；也可以采取打印

　　花名冊（20xx慢病培訓資料28面）發村、組逐一核對，然后在系統中修正；在系統中清理時可以按核對記錄逐一修正，也可以先將所有人口全部導出EXCEL后，逐一標記修正情況。村醫日常開展醫療衛生工作時，隨時可以使用全人口花名冊記錄核對修正轄區個人檔案記錄。即可以集中清理也可以經常清理。

　　五、清理內容：

　　1、清理重復檔案：同身份證號碼必經核實保留一份符合實際的'基本信息表；先鄉鎮內清重檔，再在全縣檔案中調取本鄉鎮對象進行調查清理，該遷入的遷入到位，該遷出的遷出到位（遷出遷入管檔人員及本人或戶主三方聯系協商），共同維護全縣居民健康檔案；

　　2、清除無意義的錯誤檔：將哪些已死亡多年或根本不存在對象的無意義的檔案清除；

　　3、明確在三年前（1月1日為界）死亡的人口檔案予以清除。三年內死亡的人口檔案保留在死亡檔案中，并注明死亡原因、死亡時間，即人口死亡后其健康檔案應在系統內歸入死亡人口檔案保留三年；

　　4、確保每個人的基本信息表有身份證號（無身份證號者經本人或戶主同意報公安安排），有1個（本人或聯系人）以上是有效聯系電話；

　　5、力求錄入信息內容真實可靠，并為上傳照片作準備，共同做好全縣建設國家慢病綜合防控示范區工作。

　　工作實施方案篇11

　　為了搞好我校的防汛抗災工作，根據XXX《關于當真做好教育系統防汛抗災工作的緊急通知》的指示精神，結合我校實際情況，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　我校防汛抗災工作在教育局、教管組的`統一領導下，以"為指導，以減輕學校財產損失，保護學生生命安全為目標，積極有效地預防和救援，確保汛期學校安全。

　　二、防汛抗災工作職責：

　　1、當真貫徹執行教育局防汛抗災批示部門指示精神，全面批示學校防汛抗災工作。實施防汛抗災責任學校校長負責制，學校校長為防汛抗災安全第一責任人，快速、及時、有用地處置學校防汛抗災工作中出現的各類突發性災害事故。采納有用措施，立足學校，堅持自保、自救，防大災、保安全，確保全校師生汛期安全。

　　2、構造足夠的防汛物資，根據出現的險情，提出排險、搶險方案。及時闡發匯總汛期中水情和災情，為學校防汛工作提供科學依據。3、負責檢查、監督學校防汛措施的落實情況;負責檢查、監督學校防汛抗災物品的準備;負責做勤學校防汛抗災的指導工作。確保師生安全，杜絕人員傷亡。

　　三、防汛抗災工作要求及措施：

　　1、防汛抗災工作領導小組具體負責本校的防汛工作，確保師生安全渡汛和學校財產不受損失。

　　2、及時關注和通知雨情、汛情等諜報。做好防汛抗災宣傳工作，提高全體師生的防汛抗災意識，確保師生無傷亡。

　　3、防汛期間要保障通信暢通，班子成員和值班人員做到二十四小時德律風暢通。帶班帶領，值班人員要苦守崗亭，不離崗、脫崗。

　　4、物資準備：根據本校實際情況，要儲備一定量的防洪抗災物資，如：編織袋、沙石、鍬、手電等。

　　5、及時掌握險情，一旦學校發生災害，全體搶險隊員應立即趕到學校，聽從組長的指揮，并及時向有關部門報告，確保無人員傷亡。四、具體應急預案

　　當氣象臺發布暴雨警報時，學校防汛抗災工作領導組成員全部到位。及時向老師通知防汛信息，通報風情、水情、雨情。學校根據各自的職責，加強值班，進一步檢查落實各項防汛抗災應急措施，組建防汛抗災搶險隊伍，落實搶險物資。

　　工作實施方案篇12

　　一、成立語言文字規范化工作領導小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組職責是:

　　1．制定學校語言文字規范化工作實施方案并組織實施；

　　2．協調校內各部門，共同做好語言文字工作；

　　3．不定期召開專題會議，及時研究和解決語言文字工作方案在實施過程中出現的各種問題。

　　二、在校園內大力推廣普通話，推行規范漢字

　　（一）大力推廣普通話。

　　“普通話是校園語言，教學語言。”學校教職工、全體學生，在校園內、教學中、會議上、廣播節目主持和各種教育活動中都應使用普通話。為此，必須做好以下工作：

　　1．開展全員培訓，努力提高教職工普通話使用水平。

　　2．把普通話水平作為教師業務考核的基本標準之一。教師在課堂教學、教學交流活動和組織學生參加的師生活動中都應講普通話。

　　3．教師要在教學中加強對學生普通話水平的'培訓。

　　(二)大力推行規范漢字。

　　推行規范漢字是學校教育教學工作的基本職責，對正確傳承漢字文化和實現順暢交流都有著重要的意義，全體師生在書面表達中都要使用規范漢字。

　　1．全體師生在教學、學習、生活中使用漢字、標點符號、漢語拼音等，都要執行《現代漢語通用字表》、《標點符號用法》、《漢語拼音方案》和《漢語拼音正詞法基本規則》，不寫繁體字、異體字，減少錯別字。

　　2．教師教案、板書、試卷、作業批改、評語書寫等書面表達，都要使用規范漢字；學校名稱、牌匾、印章、公文、標語、指示牌、板報、校報、宣傳材料、網站用字，都要使用規范漢字。

　　3．禁止使用下列不規范字:繁體字 (教學需要除外)；已經淘汰的異形字和舊字形；已經廢止的《第二次漢字簡化方案（草案）》中的簡化字；生造的簡體字；錯別字。

　　4．教師在教學中要注意及時糾正學生不規范用字現象；語文教師要積極組織學生開展作文、書法等競賽活動，提高學生使用規范漢字的水平；班主任和語文教師要指導學生搞好班級文化建設，辦好班級黑板報，充分發揮班級文化在推行規范漢字方面的作用；全體師生都要積極參與檢查、糾正學校黑板報、宣傳欄、校園內、學校周邊的不規范用字現象。

　　三、大力開展以語言文字為主題的活動

　　1．營造宣傳氛圍。辦公室負責制作、張貼宣傳標語；教科室負責在全校范圍內營造“講普通話，寫規范字”的強勢宣傳氛圍。

　　2．開展多種活動。多層次、多方位，采用多種形式，開展各種活動。在教師中以教研組為單位，組織各類書法比賽、朗誦會、演講賽等活動；在學生中以年級組為單位，組織搶答、書法等比賽活動。通過形式多樣、豐富多彩的活動掀起“說普通話，寫規范字”的熱潮。學校各部門、全體師生要積極行動起來，相互支持配合，確保我校語言文字工作取得新進展，使我校語言文字工作再上新臺階。

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