學校實習管理制度參考范文

　　實習是實踐能力培養的主要教學環節，對于促進理論聯系實際、了解學科專業發展現狀、增強實踐動手能力、提高學生綜合素質具有十分重要的作用。生產見習、生產實習是實習教學的二個階段，為加強實習教學管理，不斷提高教學質量，特制定本工作規范。

　　一、實習教學目的

　　1 通過接觸實際、了解社會，使學生對本專業的企業需求和生產等建立感性認識。

　　2 鞏固所學理論知識，同時獲得生產實際知識和技能，學習先進的生產技術和熟悉企業管理。

　　3 了解社會和國情，直接向企業員工學習各種相關的實踐知識，增強勞動觀念，培養學生事業心和責任感，為今后走向社會打下良好的基礎。

　　二、實習的組織和管理

　　實習工作在主管教學副院長的領導下，由各系實習實訓領導小組負責具體實施。

　　1、研究制訂有關實習工作的條例、規定、守則，統一印發實習日記用紙和實習報告用紙。

　　2、根據各專業提出的建議，選擇和確定實習場所。

　　3、確定實習指導教師，批準實習計劃。

　　4、對師生進行思想動員工作，進行組織紀律、安全、保密等方面教育。

　　5、研究、檢查、指導實習工作，深入現場進行調查研究。

　　6、考查實習效果和質量，總結交流實習(實訓)工作經驗，對每次的實習工作做出總結。

　　7、對于在實習中取得突出成績的教師應給予表揚，對在實習過程中的重大事故要及時處理并上報學院、學校。

　　三、指導教師的職責

　　1、資格

　　實習指導教師應由專業教師(講師以上包括講師)擔任。實習隊中領隊教師必須由有教學經驗、有指導實習工作經驗、比較熟悉實習單位、有一定組織管理能力的指導教師擔任。對于初次承擔指導實習任務的教師，各系應指定專人進行幫助。

　　指導教師與學生的比例原則上按1-2人/班配備。

　　2、職責

　　(1)提出實習場所，實習前做好充分準備，按實習教學大綱要求制定實習計劃并具體落實。

　　(2)實習教師要以身作則，言傳身教，同時要全面關心學生的思想、學習、生活、健康與安全。

　　(3)實習過程中，對學生嚴格要求，加強指導，及時檢查學生的實習日記，指導學生完成實習報告，保證完成實習大綱的要求。組織實習考核和成績評定工作。

　　(4)要嚴格管理學生的考勤，對違反規定或犯有其它錯誤的學生， 帶隊教師 (或指導教師) 應及時給予批評教育，對情節嚴重，影響極壞者，帶隊教師有權停止其實習，令其返校，并向學院匯報。

　　(5)帶隊教師要對本隊的實習全面負責，經常與實習單位聯系，并定期向工廠勞資教育科匯報實習情況，爭取廠方的指導和幫助，注意搞好廠校關系。

　　(6)指導實習期間不得擅自離開崗位從事其它工作，不得私自找人頂替指導，否則作為教學事故處理。實習期間原則上不得請假，如遇特殊情況必須請假，應經分管教學副院長批準，并指派其他教師頂崗。

　　(7)做好實習的總結工作。

　　3 具體工作：

　　(1)實習前二周內，指導教師要提前到實習場地認真做好實習準備，和實習單位共同研究擬定實習方案和進度，包括：商請企業方派人做報告、講課、帶領參觀、指導實習等。

　　(2)依據實習大綱的要求并結合實習單位實際情況制定《實習計劃》，經系主任審核批準后，于實習前下發給學生，同時報教務處一份備案。

　　《實習計劃》內容包括實習目的;實習內容和要求;實習地點及崗位;實習小組的劃分和分工;實習程序和時間分配;實習報告內容及時間安排;報告、講課和參觀內容;作業、思考題等。

　　實習計劃一經落實，不得隨意變動。凡無實習大綱，實習計劃，未做好準備的實習隊不得下企業實習。

　　(3)實習前二周，在本市實習的實習隊領隊教師到辦公室辦理用車計劃。

　　(4)去外地實習的實習隊，應派有關人員提前到實習場地做好實習師生食宿交通等生活方面的安排及勞保護具的準備工作。同時提前到辦公室辦理用車計劃。

　　(6)實習結束時，對學生進行全面綜合考評。

　　(7)實習結束后，每一實習隊寫出一份實習總結，交學院和教務處實習辦。

　　(8)各指導教師做好實習資料存檔工作，存檔資料包括：實習教學大綱;實習計劃;實習日記;實習報告;實習筆試卷;實習總結。并交學院和教務處實習辦保存。

　　四、對學生的要求

　　1 服從帶隊教師的領導。

　　2 實習中嚴格遵守實習單位及借宿單位的規章制度，尊重企業員工、技術人員的勞動，虛心向他們學習。

　　3 實習期間須借用參考資料時，應經實習指導教師同意，統一向廠方借閱，所借資料應認真保管，不得損壞、丟失。個人匯集的資料、數據及所作筆記如有涉及保密內容時，不得私自留用，學習期間要妥善保管，實習結束，商請廠方研究統一處理。

　　4 必須嚴格執行請假制度，未經允許不得擅自離隊或外宿。實習中原則上不準請假，更不得無故不參加實習，如有特殊情況必須請假時，需持有關證明按下列權限辦理：(1)病假三天，事假一天以內由指導教師批準;(2)病假一周，事假三天以內由系主任批準;(3)病、事假超過一周，由分管院長批準。

　　5 學生必須按學校規定時間集體出發，集體返校，實習期間不準無故請假，擅離實習崗位，不得遲到、早退。凡實習期間，請假時間超過全部實習時間的四分之一以上 (含四分之一)者，或無故曠課兩天以上(含兩天)者，其成績按不及格處理。

　　6 學生在實習期間要努力學習，逐日寫出實習日記，每周應有實訓周記，實習結束時每人提交一份實習報告。實習報告應包括：實習目的;實習內容;實習資料的綜合整理與論述;實習收獲及對實習工作建設性意見等。

　　7 實習中若有不服從領導，違法亂紀、損壞公物、打架鬧事者，帶隊教師可根據所犯錯誤的性質和嚴重程度、影響大小等，予以批評教育或停止其實習。同時向系匯報，并根據學校有關規定處理。

　　8 學生在實習期間，由于違反操作規程，不遵守紀律，不負責任，麻痹大意造成經濟損失或人身傷亡，由肇事者負責。

　　五、實習教學工作程序

　　1 按照培養計劃及培養目標的要求，各系組織編寫《實習教學大綱》。

　　2 在實習前一學期末或實習學期的開學初，確定指導實習教師名單。

　　3 認真選擇實習地點，本著就近就地、相對穩定、基本對口、節約開支的原則，選擇能滿足實習教學大綱要求、便于安排食宿、對學生實習較重視的場所。

　　4 按實習教學大綱的要求，制定好實習計劃，經系主任審核批準后，于實習前發給師生，并送教務處備案。

　　5 做好實習動員工作，組織實習師生學習《實習教學大綱》、《實習計劃》等，明確任務。

　　6 完成實習各項任務。

　　7 做好實習工作總結。

　　8 經學院審核，按學校財務規定，辦理實習相關費用。

　　六、實習考核及成績評定

　　1 實習不得免修，成績不及格不準補考，不及格者予以結業，不發畢業證書。

　　2 學生必須完成實習的全部任務，寫好實習報告，方可參加考核，評定成績時要注意征求員工和工程技術人員的意見。

　　3 指導實習教師根據學生的實習、勞動表現、實習日記、實習報告(含專題報告)、現場考查(筆試或口試)幾個方面的情況綜合評定其實習成績。

　　4 實習成績按優、良、中、及格、不及格五級分評定，實習成績記入學生成績冊。

　　(1)優：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記很認真;學習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，文字工整，能運用所學的理論對某些問題加以分析;口試或筆試時能全面正確地回答問題。

　　(2)良：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記認真;實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結，文字工整，基本上能運用所學的理論對某些問題加以分析;口試或筆試時能正確地回答問題。

　　(3)中：達到實習計劃中規定的全部要求。實習日記較認真;實習報告內容正確;口試或筆試時能正確地回答問題。

　　(4)及格：基本上達到實習計劃中規定的要求。能記實習日記;實習報告內容基本正確;口試或筆試時基本上能正確地回答問題。

　　(5)不及格：未達到實習計劃中規定的基本要求。實習日記、實習報告馬虎，并有明顯錯誤;口試或筆試時不能回答主要問題或有原則性錯誤。實習中有嚴重違反紀律現象而教育不改者。

　　七、其它

　　1 實習指導教師工作量按4學時/班·天計算。

　　2 為了建立和鞏固實習場所， 在廠、校雙方條件許可的范圍內盡可能開展協作， 互惠互利、 互相支持， 提倡和鼓勵各專業與選定的實習單位長期合作，建立教學、科研和生產三結合的實習基地。

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