班主任致辭

時間：2024-11-22 07:21:50 致辭我要投稿

班主任致辭模板

　　在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過致辭吧，致辭具有能伸能縮，可以隨時調整的特點。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？以下是小編整理的班主任致辭模板，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任致辭模板

班主任致辭模板1

同學們，四年的大學生涯即將結束。作為校長，我萬分榮幸地祝賀你們艱難畢業，好男兒禍害四方，我可以負責任地說，你們將是大有作為的一代人。

　　四年來，同學們充分發揮主觀能動性，與時俱進，艱苦奮斗，孜孜不倦地學習，實現了從流氓分子知識化到知識分子流氓化轉變的偉大飛躍啊。要記住，我們流氓化的表面下永遠是知識分子的淳樸本質。我相信各位將來走上工作崗位甚至是領導崗位后，一定能夠為社會主義建設做出巨大貢獻，開創新的局面。

　　這是團結的四年，短短一千多個日子里，同學之間師生之間互相尊重、團結一致，建立了深厚的資產階級友情。男女同學打成一片成為學校一道亮麗的風景線，師生之間異性相吸也不少見，這一切都體現了當代青年敢愛敢想敢做的時代特征。

　　這是光榮的四年，四年來，大家共計為本校創收上億元，帶動學校周邊第三產業迅猛發展，為下崗職工提供就業崗位千余個，消費各類煙酒化妝品計生用具不計其數。因為你們，我校周圍已經形成了全市最大的娛樂產業園，并具有不可復制的強大的區域集群優勢。校黨委辦公室掛滿了“再生父母”、“衣食父母”、“自動提款機”等錦旗，其中有影響的單位有網吧業主聯合會、小旅館業主聯合會和民房出租業主聯合總會等大型民間團體。同學們，沒有消費哪有生產，在此我代表校黨委感謝你們，希望你們走出大學，走入社會后能繼續保持超前消費的良好習慣，持之以恒地拉動消費，產生需求，促進生產，支持國家的經濟建設。

　　這是奮進的四年，四年內，大家努力學習帝國，cs、傳奇，奇跡等專業技能，成為各大游戲的高手高手高高手，并在各大論壇占據了一席之地，真是可喜可賀啊。想道你們通宵達旦、夜以繼日、廢寢忘食的精神，我就真實感受到中國青年大有前途，中國的將來一片光明！

　　這是快樂的四年，四年來，各位男老師、男同學不辭勞苦地和廣大沒有社會經驗的`女同學互相交流人生，并毫無私心地為這些女生傳經送寶，使她們從無知的小女孩成長為無所不知的婦女同志。大部分男同學在女生分享生理知識的同時，已經有一部分優秀的男同學把交流的高度從勝利提高到了心理，他們著重幫助女生了解社會的本質和男人的本性，從而大大加強了這些女生的心理承受能力。正是這些日常生活中的頻繁交流，為我校女同學整體素質的提高起到了關鍵作用，我代表廣大女同學謝謝你們。每每想到你們三更半夜干勁十足，汗如雨下，我就感動。值得提出特別表揚的是一部分思想先進的女同學勇敢地走出校門，廣泛接觸社會，與各類賢達開展學術交流，交流場所遍及賓館、浴場、酒樓，為這些聲色之地增添了幾分文化色彩，獲得社會好評如潮。人只有男人和女人之分，男女團結就是全國人民的大團結。

　　總之，這四年來，每一個同學都是優秀的，祝愿大家能早日找到理想的工作單位，爭取就業率突破50%，更祝愿大家走上工作崗位后，能繼續發揚優良作風，再創新的輝煌。（噓聲一片，一萬多塊磚頭飛上主席臺）

班主任致辭模板2

各位家長：

　　大家好!

　　我是這個班的班主任，我叫xx，大家應當對我有些熟識了，今日很感謝大家能夠從繁忙的工作中抽身來參與本次舉辦的家長會，感謝大家對我工作的支持。

　　今日在會上，我就想跟大家強調兩件事：第一件事，你們的孩子都進入初三了，學習時間是很緊迫的，當然學習壓力也在不斷的增大，所以同學在這初三一年里，會有許多不好的心情產生。我也是同學過來的，所以在這就盼望家長不要過于給孩子壓力了，他們在學校我會監督的，回家之后請家長不要逼孩子太緊，可以適當的放松，并關注孩子的心理狀況，不要讓他們早入歧途。你們是孩子的父母，在初三這段辛苦的歲月，你們對孩子的關懷和鼓舞對他們很重要。他們努力學習的目的不僅是要完成自己定下的目標，還是由于你們對他們的期盼，所以還望家長協作我工作，我們一起去重視他們當前的心理建設，不要讓他們在這樣青春肆意的年紀里產生不良的心理。其次件事，同學的飲食還請家長們多多關懷。在學校的飲食，家長不要擔憂，我們會努力把同學的養分跟上來，我所擔憂的.是有些同學是不住宿的，而家長工作繁忙，同學回家可能飲食不會很留意。今日來說這個問題，也是由于前段時間班上有同學養分不良，飲食不均衡，導致身體狀況不好，造成暈眩，這是很嚴峻的健康問題的。細細詢問醫生后，才知道是孩子的養分攝入不夠，造成身體負荷過重無法支撐學習。發生了這樣的事情，我更加注意他們初三班級平常的飲食了。因此也盼望各位家長留意，他們現在正是長身體的時候，養分是肯定要跟上的，不然是堅持不了這初三一年的。請家長們在孩子回家后多在他們的飲食上下功夫，保障他們的養分。

　　還有不到一年的時間，孩子們就要（畢業）了，為了考上重點高中，他們努力了這么久，大家都很努力的在前進，也盼望各位家長在以后的日子里能夠協作學校和我的工作，一起為同學們考上高中保駕護航。我信任經過這初三的努力，他們肯定能有收獲。在此我感謝各位家長培育了這群可愛聰慧的孩子，教他們是我的榮幸，那么就一起努力送孩子升上更高的學府。

　　感謝大家!

班主任致辭模板3

老師們、同學們：

　　今天是新學期的第一天，天高云淡，秋風送爽，全校師生齊聚這里，喜迎新學期開學。借此機會，我代表學校，對全體師生過去的辛勤工作和刻苦學習表示衷心的感謝，對即將開始的新學期生活表示良好的祝愿！

　　在過去的一年里，我校嶄新的教學大樓撥地而起，寬敞的操場成為我校優美的校園環境中的亮麗風景。校園主干網升級為千兆光纖網，建立了數字化的`視頻點播系統，寬帶網、投影儀、筆記本電腦、空調等一系列先進設備走進了每一間教室，我校的現代化建設由多媒體時代、信息化時代，昂首步入數字化時代。在一流的教學環境中，在一流的教學設備輔助下，全體師生通過自己的努力拼搏也創造出了一流的工作成績和學習成績，展現出了一流的精神風貌。

　　同學們，現在我們正步入以科技創新為主體，以信息技術手段的知識經濟時代，在這個時代里，人類的知識正以幾何級數的速度不斷增長。我們不但需要有良好的思想品質和道德情操，需要有更多更扎實的學科基礎知識，更需要有適應未來社會的創新精神和創造能力。基于這樣的指導思想和辦學理念，我校竭力為大家的學習創造出了一流的環境，配備了一流的教師和一流的設備，我希望同學們在我校已創下輝煌業績的基礎上，用一流的成績回報**中學。

　　我校是一所有著**年歷史的老校，在不斷進取的歷程中，取得過不少的成績和輝煌，無論是在鮮花和掌聲面前，還是在風雨和坎坷之中，無論是作為新沙女子中學，還是沙市一中，乃至現在的田家炳中學，作為老校名校，我校始終被廣大人民所關注，被社會各界所重視，被莘莘學子所青睞。特別是自80年代以來，從穩定發展，質量騰飛，到用“三個一流”邁向二十一世紀，并開始全面實施教育現代化建設，無論學校處于哪個發展階段，都離不開老師們的辛勤耕耘，離不開同學們努力拼搏。新學期伊始，學校又提出了新的奮斗目標，這就是：拼搏三年，實現教學質量的第三次騰飛！

　　老師們、同學們，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。作為校長，我希望老師們在新學期里，愛崗敬業，樂于奉獻，勇于拼搏，為我校的教育事業添光加彩！希望同學們在新的學期，遵守紀律，熱愛集體，愛護學校一草一木，特別要珍惜我們來之不易的良好環境，刻苦學習，努力拼搏，做一名有理想，有道德，有文化，有紀律，學業優良，能力過硬的合格中學生！

　　最后，再次向全體師生表示衷心的感謝和崇高的敬意！祝你們在新的學期工作進步、學業有成！

　　謝謝大家！

班主任致辭模板4

我親愛的同學們：

　　“元旦”有新年的第一天之意。元旦將至，新的一年又要開始了，轉眼間我們x年級x班這個集體已經有半歲了，這半年來，你們在這個集體中學習、生活。這個集體也著實像一個孩童一樣在慢慢地成長，大家在這個集體中也都有了不同程度的進步，想到此，我們也許就可以沾沾自喜了，也許就可以為我們的進步而驕傲不前、放縱自己了，但我們不要忘了屬于你們的這個集體她的“生命只有一歲”，而如今她已經半歲了，所以你們決不能沾沾自喜，更不允許驕傲和放縱自己。

　　這半年來，我像呵護親人一樣地守護著我們的集體，我希望這個集體健健康康地茁壯成長。可是起初的時候情況并不是這樣的，她沒能按照我所設想地那樣發展，而是不斷地“生病”：遲到、曠課、接話茬、打架、不做作業、自由散漫、自習堂秩序混亂等，幾副“苦口婆心藥”下去后也不見藥到病除，一時間弄得我焦頭爛額，晚上躺在床上難以入眠，就是勉強睡著了也一定會在夢中苦苦思索著該怎么辦。在短短的時間里，我頭上的白發像雨后春筍一樣爭先恐后地鉆出頭皮，來和黑發“爭奪日光下的地盤”。

　　“苦心人，天不負”，漸漸地我發現你們長大了，我們的這個集體也不再是“體弱多病”了，而是顯示出了她朝氣蓬勃的生機，你們個個像“小老虎一樣嗷嗷叫”，你們開始進步了，我真的好高興呀！你們的優異成績說明了我的付出沒有白費，我心甚慰呀！

　　也許是你們感覺身體夠壯了，又可以肆無忌憚地不守規矩了，終于有一次我們的這個集體又“倒下了”。我發狂了，我氣極了，我心里急呀，往事像過電影一樣一件一件地在我腦海里閃過；我傷心呀，我所做的一切也一件一件地在腦海中閃過。我哭了，我傷心地哭了，我痛心地流淚了，我在一遍又一遍地問我自己：這是為什么呀？我這又是圖的'什么呀？直到你們中的兩個相繼從教室里走出，來到我跟前，用顫抖的聲音勸慰我時我才不得不抑制住自己的情緒，因為我找到了答案。事情很快就過去了，我們的這個集體在得過這場大病后，又恢復了以前的狀態，不，確切地說：比以前還要強大。你們只有在這樣的集體中才能有更多、更大的收獲，也才能實現你、我、你的家人的夢想。當然我知道這個集體還存在著一些不足，但我相信你們是能夠刻苦自律的，是能夠為集體、為自己而約束自己的。

　　在新的一年即將來臨之際，我由衷地希望你們中的每一位能為這個集體未來的每一天而嚴格要求自己、能為你們自己的未來而刻苦努力。我相信你們都是懂得感恩的，我相信你們都是守承諾的，我相信你們都是不服輸的。我對你們有信心！

　　努力吧，我的同學們，讓我們用努力來守護這個屬于你我的集體；奮斗吧，我的朋友們，讓我們用奮斗來搏取自己的精彩人生。

班主任致辭模板5

各位家長：

　　你們好！

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深地感謝！再過三個月，您的孩子就要參加小升初的考試了，召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系，交流孩子在家在學校情況，以便我們能更好的提高教學質量，同時，家校凝成一股合力，一起為提高孩子的學習成績，促進孩子的全面發展出謀劃策。總之，一句話："一切為了孩子"。我希望也相信，從這個出發點出發，我們六（2）班的每一位孩子一定能取得一份優異的成績，懷揣著一份成功的自信跨入中學的大門，開始又一段新的學習歷程！

　　第一次月考已經結束，應該說大部分學生考出了自己的水平，但發現的問題也令人擔憂：

　　自覺性差，競爭意識不強，在家在學校表現判若兩人。

　　心理素質較差，有的過于自卑，有的過于自大。

　　學習方法不科學。

　　還有一個現象：全班59人，28個男生，但是，前十名中只有一個男生，最后十名中卻有8個男生。是男生不如女生嗎是有的孩子特別笨嗎答案絕對是否定的。學校教育是同等的，為何學生的表現卻大相徑庭究其原因是家庭教育。現在孩子已在六年級，雖說學習習慣已經養成，但"亡羊補牢，為時不晚"，孩子畢竟是可塑的，只要每一位家長重視起來，對孩子的學習，行為，衛生習慣稍加注意，好好補救，對孩子的將來一定有很大的幫助。

　　最后，就針對幾個問題來探討一下我們今后家教努力的方向。

　　看書

　　每天看書至少一小時是風雨不動的作業，因為加大孩子的`閱讀量，在一定程度上可以開拓孩子的視野，影響孩子為人處世的態度，尤其是提高孩子的理解感悟能力。但家長對于孩子閱讀的書籍一定要加以引導：（內容）首選是語數英，其次是作文書，最后是內容上以情感，科普為主的課外書籍。（效果）簡單的提問，復述作文內容，背背好詞佳句，更提倡家長與孩子共同閱讀，交流感受。我們希望家長盡量這樣做，只是為了提高孩子閱讀的質量，起一個事先監督的作用，防止孩子"磨洋工"。因為您今晚做的，明天我們老師還是有一個檢查反饋的程序。

　　簽名

　　（孩子早晨渾水摸魚簽名現象）可以說，不到萬不得已老師不用這一招。老師要求簽名的目的是什么是我們迫切希望您能認真地查看簽名的內容，進步的要鼓勵，尤其是退步的要加壓，沒有完成的更不能睜一眼閉一眼，讓我們老師對每個孩子的要求在您的監督下回家后得到延續，鞏固。所以我希望今后我們在座的每一位家長回家和孩子約定：早晨不簽名，簽名時別忘了問一聲，看一眼，共同督促孩子的學習。

　　了解孩子學習和生活的需要

　　首先我們以平等的心來對待孩子，他們渴望理解，尊重，交流；其次是科學的愛孩子——嚴厲與慈愛并重，多鼓勵，多支持；然后是經常陪孩子聊聊天，抽時間在家開展一些活動，晚上盡量不要讓孩子一人在家，經常看看學生的書包里的學習用品，如有情況可通過電話通知老師，及時糾正。有的家長非常關心孩子，自己給孩子買了不少課外輔導資料，讓孩子練習，這是好事。但請家長注意，要適量！多了不僅降低練習質量，而且還影響了學生學校里的作業和學習。

　　關注思想

　　孩子正處于六年級，是思想品德的形成期，現在社會上誘惑較多，在加上學習的壓力，有時會做一些較為反常的事。作為家長，要多抽一點時間和孩子談談心，了解他的思想動態，他的交友情況。例如，晚上盡量不要讓孩子一人到廣場上玩，因為廣場上魚目混雜，避免交上不好的朋友。對孩子放學，節假日的去向也要關注，千萬不要因為孩子的請求就將同學留宿在家。

　　綜上所述，概括為三多：多陪陪，多聊聊，多查查！我們之間多多聯系！讓我們一起努力！

班主任致辭模板6

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示感謝!孩子的教育始終都是我們特別關懷的問題，把孩子培育成材也是我們家長和學校的共同責任，共同的愿望。召開這次家長會的目的是為了家長更好的了解學校及班級工作，同時加強老師與家長之間的聯系，相互溝通一下同學在校及在家的狀況，以便我們能夠準時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠樂觀參加到同學的教育管理中來。

　　一、班級基本狀況

　　我們班共X人。男生X人，女生X人，大部分同學學習比較努力。通過與同學的溝通，也讓我們師生結下了深厚的友情。作為班主任和語文老師，我對我的同學布滿信念。大部分同學已養成了獨立完成和檢查作業的好習慣，但也不行否認，孩子究竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的毅力，在學習的過程中還會消失這樣那樣的問題，這就需要我們在座的各位家長和老師親密的協作起來，共同打造您孩子的美妙明天!

　　二、六班級的重要性

　　首先，作為家長，我們應當糊涂熟悉這段時間學習對你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風風雨雨，寒冷酷暑。現在到了最終收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿，關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著圓滿走出學校校門。

　　其次、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的樂觀性，以及學習的愛好。假如你的孩子以較好的成果步入學校，我想他肯定會布滿信念，對以后的學習生活勢必也會報著樂觀的、向上的態度;有句話說：態度打算一切。可見這對他的學習影響是非常大的。

　　第三、學校畢業既是一個學習階段的結束，也是一個學習階段的開頭。好的開頭是勝利的一半，畢業考試的成敗也意味新的開頭的成敗了，由于這是你的孩子留給中學老師的第一印象。

　　三、本班存在的問題

　　1、學習缺乏自覺性，對畢業考試的重視程度嚴峻不夠。有些孩子沒有意識到六班級畢業班考試的重要性。以為九年制義務教育中學都能上，有的孩子認為我上中學有試教區或以為我上中學的學校爸媽已經給我找好了。故而沒有一種緊迫感。

　　2、作業不仔細。有些不按時交作業，總是丟三落四的，有些作業精確率低，也不改錯。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦，就空著不做，檢查時問他這題為什么不做?就兩個字“不會”，好干脆的回答。平常我們布置作業都寫在黑板上，有時個別同學作業沒完成，他的回答是“沒觀察”，這可能嗎?這不是沒觀察，而是沒登記，他們太信任自己的腦子，以為能記住，結果回到家遺忘有幾個作業了。

　　3、學習習慣差，現在的獨生子女絕大多數是優生優育，論智商，不會有太大的差距，可為什么，我們平常看到的聰慧孩子，卻沒有很好的學習成果呢?這就是習慣造就的結果。在學校階段，孩子重要的是培育良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣，他們將終生受益。譬如：用心聽課的習慣，同學要能活得起來，靜得下來，有肯定的`自我掌握力量，上課能做到專心聽老師講課，他就不會差到哪里去。再如：仔細作業的習慣，假如孩子做作業的時候能做到用心地做，一氣呵成，他就能完成好作業，不會忘這丟那，也不會敷衍了事。再者是為孩子樹立信念，培育進取心，多鼓舞少指責。一旦孩子有了很強的上進心，做什么事都不甘示弱，他就會發揮他的潛力，盡量把事情做好。沒有上進心的孩子，做什么事都持一副無所謂的態度，不付出努力，他又怎能品嘗到更多的勝利的喜悅呢?也就是說，要培育孩子仔細處事的態度，凡事只有仔細去做了，盡力了，即使沒做好，自己不會懊悔，別人也不會埋怨。

　　4、靜不下心學習。這跟家里所處的環境有關。當我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上幾眼，而不能安心學習。又試想，當你們間或叫上幾個客人在家里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學習，他能安心嗎?他能靜心嗎?或許只有少數個別學習愛好相當深厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候，他也會學著去做。榜樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一種學習的習慣。不是有許多家長說，現在的孩子不情愿看書嗎?那是由于他從小沒有養成愛學習的習慣，他的學習不是主動的，而是在家長和老師的逼迫下進行的，這與我們做家長的有關系。所以，為了孩子，我們要做肯定的犧牲，多犧牲一點自己的休息消遣時間，不要由于自己舍命地工作、掙錢，而忽視了對孩子的關懷、輔導以及督促。

　　四、工作思路

　　我們的工作思想是：先教同學做人，后教同學做文。我認為，同學成長進展，做人是根本。學做人比做學問更重要。我常常教育同學要學會寬容別人，同學之間要和諧相處，要相互禮讓，不要斤斤計較，犯錯誤不要緊，只要誠懇，英勇的承認錯誤，有錯就改就是好孩子，并告知他們，老師不看你的過去，只要現在表現好，在老師眼里就是好孩子，目的就是有意激勵一些落后的同學，大膽去學習，思索，勞動。并鼓舞他們連續努力來完成得更好。我認為，對于布滿稚氣的同學，不僅需要恰如其分的批判，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個同學都感到自己付出的努力能得到公正評價，使他們輕松開心地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中，在持之以恒的堅持中形成的。

　　通過這次期中考試，再加上全體師生的共同努力，班上也涌現出了不少學習標兵及進步大的同學。

　　前十名：略

　　進步快：略

　　老師對同學的管理是很嚴格的，由于班級人數多，在工作中不行能面面俱到。單靠老師的力氣是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關重要的。所以盼望家長也能夠樂觀的協作起來。

　　學期已經過大半，期末考試一晃眼就會來到，我盼望家長在這段時間還是要以督促為主，多提示，依據自己孩子自身的特點，有針對性適當練習，究竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的，孩子必需要回家內化，不斷重復鞏固。往高班級走，難度會越來越大，要求孩子獨立自主得學習會越來越明顯的體現，假如現在就忽視，那將來確定會掉隊的，盼望我們家長要引以為重視。

　　學校的教育形式是群體性的教育形式，德、智、體等教育都是群體性的教育，主要是以傳授學問，一個老師要負責幾十個孩子的教育任務，所以學校不行能象父母那樣有足夠的時間和精力，把教育的對象集中在一個同學身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，（家庭教育）都占有優勢，有著特別的地位和作用。

　　許多家長都把教育孩子的盼望全部寄予在老師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和學問積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，由于家是人們最初的生活環境，孩子最早是從父母那兒學會做人、做事的，父母對孩子的影響是終身的。父母的一言一行、一舉一動（對子）女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心進展具有重大的作用。

　　學校、家庭都是孩子生活學習的場所，家庭教育對孩子的成長起重要作用。所以，教育孩子決不僅僅是學校、老師的事，更是老師、家長、同學三位一體共同的事，只有三位一體共同努力，才能培育出真正優秀的孩子。但說真心話，目前我們的社會教育狀況堪憂。有關專家指出：“五加二等于零。”什么意思呢?即在學校花了五天進行正面教育，一個雙休日，同學們回到家里，就什么都學會了。電子嬉戲室、網吧，還有不少負面的東西。作為家長和學校，又不能消退以上這些對教育孩子不利的因素，那么只有學校和家庭攜手協作，才能共同制造良好的育人環境。

　　(一)建立良好的家庭環境

　　每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。并不是指富有的家庭環境，而是指家風好。

　　第一、家長要不斷提高自身素養，以身作則其次、要不斷制造良好的家庭（文化）第三、要有良好的家庭心理環境

　　(二)關懷孩子的學習

　　一說到關懷孩子的學習很多家長肯定會說我是很關懷的,我每天都問孩子有沒有做作業,在學校表現好不好,那是不是真正的關懷呢?我看未必，或許有的家長會說,題目我自己都不會,叫我怎么教，對這些狀況,家長應當怎樣輔導孩子呢?

　　第一、熱忱支持其次、仔細督促第三、認真檢查第四、樂觀協作

　　(三)關心孩子提高學習成果

　　有的父母見到孩子學習松懈，成果一時不夠抱負,便非常著急，有的時常埋怨、斥責,甚至對孩子進行懲處。這樣做是非常錯誤的，殊不知,學習習慣的養成是有一個過程的。家長應當從哪里入手提高孩子的學習成果呢?

　　第一、抓作業.其次、抓態度

　　第三、關注孩子的學習過程

　　第四、關心孩子制定（學習方案）、確定學習目標

　　(四)培育孩子良好的學習習慣和行為習慣

　　英國有句（諺語）：行動養成習慣，習慣形成性格，性格打算命運、命運打算人生。生動的闡述了習慣的重要性，所以家長要從小注意培育孩子的習慣。

　　第一、培育孩子良好的學習習慣

　　其次、注意培育孩子的勞動觀念第三、培育孩子良好的行為習慣五、給家長的十條建議：

　　1、針對同學的狀況，發覺問題準時和老師聯系、溝通,支持老師的工作

　　2、多和孩子進行一點必要的溝通和溝通

　　3、工作再忙也要抽點時間來了解孩子的學習狀況

　　4、多給孩子一點鼓舞和信念

　　5、嚴格管理時間，科學支配時間

　　6、教育孩子養成勤儉節省的好習慣，不亂花錢

　　7、要用平和的心態去看待孩子

　　8、盡量抽時間多陪陪孩子

　　9、在孩子面前做好表率

　　10、做好孩子的（平安教育）工作六、對家長的盼望：多一份責任，少一份放任多一份鼓舞，少一份訓斥多一份關懷，少一份隨便多一份理解，少一份責怪多一份賞識，少一份自棄

　　各位家長，孩子是父母心中的太陽，是父母生活的盼望，望子成龍，望女成鳳是天下父母的共同心愿。現在，你們的子女正處于人生中關鍵的時期，盼望你們把握好這稍縱即逝的關鍵時刻，做一名稱職的優秀父母，請各位家長記住這樣的話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。”

　　最終，我想用美國人的一段話，與各位家長伴侶們共勉。孩子在生活中所學到的，與其生活環境有關：

　　假如孩子生活在批判之中，他就學會責備;假如孩子生活在諷刺之中，他就學會自卑;假如孩子生活在恐驚之中，他就學會憂慮;假如孩子生活在敵意之中，他就學會打架;假如孩子生活在羞辱之中，他就學會內疚;假如孩子生活在忍受之中，他就學會忍耐;假如孩子生活在表揚之中，他就學會感謝;假如孩子生活在鼓舞之中，他就學會自信;假如孩子生活在認可之中，他就學會自愛;尊敬的各位家長，為了孩子我們相聚在一起，但學校教育并不是萬能的，它需要家庭教育的樂觀協作。你們的孩子需要我們教育，我們的同學也需要您的呵護，只有學校、家庭的共同教育才能培育出我們將來社會的新人才，為了孩子，讓我們真誠攜手，共軌同行吧!

　　最終，祝各位家長：

　　家庭幸福、工作順當!祝你們的孩子，學業進步!感謝大家!

班主任致辭模板7

各位家長：

　　晚上好!為了孩子的教育大事，今天，我們又一次相聚在一起。首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝!感謝大家對學校工作的支持。學校召開一年一度的家長會，是想提供一個家校交流的平臺，加強老師與家長之間的聯系，使我們之間形成一條教育紐帶，以便老師能夠及時調整工作，提高教育教學質量，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來，共同促進孩子的全面發展，健康成長。希望本次的家長會能給大家帶來一些收獲。

　　一、先向家長們介紹一下我班的情況：

　　時間過得真快，轉眼間孩子們便已成長為一名三年級的小學生了。這期間，我們共同目睹了孩子的一段成長歷程。自我接這個班以來，看著每個孩子逐漸漸長大，課堂上，大部分的學生都能坐端正認真聽講,更加遵守紀律了;積極動腦筋。做作業也比以前自覺多了，效率高了很多，學習習慣好了很多。大部分學生都形成了良好的行為習慣,他們能遵守學校紀律，關心班級。應該說每個孩子都有他的長處，我們應該多方面地衡量每個孩子。確實，孩子們在自己的努力下，在各位家長的幫助下，各方面都有了質的飛躍。我們這個班的學生總體來講，兩極分化比較嚴重，雖然大多數學生養成了一定的良好行為習慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動，自制力以及自理能力相對較弱。丟三落四的現象比較嚴重，一會兒書本忘在家里了，一會兒作業本找不到了。每次作業，我們做老師的總要數一數沒有，有時候少了本子時還問不出少了誰，非得一個個報名字才能查到。不過，讓我感動的是有你們家長的全力支持。將近兩年時間的接觸，我對各位家長也比較熟悉了。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們，配合學校開展各項工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我們班涌現了一批表現優秀的孩子，他們善于探究，潛心學習，請家長多多培養他們，讓他們在班級中脫穎而出，也能帶動整個班級，形成中年級“博學精思”的良好學風。

　　二、班主任工作方面

　　作為班主任，我想談一談如何培養孩子健康的心理品質和良好的心理素質。

　　1.養成良好的行為習慣。(安全、誠信、隨便拿別人的東西。)

　　2、培養孩子的獨立自主性

　　這些孩子，絕大多數是獨生子女，他們在父母的關懷、祖輩的呵護中長大，備受關愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的`什么都不用做。其實長時間這樣反而會使孩子養成依賴性，結果是生活能力沒有，學習習慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當放手，讓孩子學會自主，學會獨立，有時候即便是受到挫折，相信在您的引導下，那也是一種收獲。教育觀念是家長素質的核心，我們家長的觀念也要逐漸發生變化，應更加關注孩子的長遠發展、全面發展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。

　　3、培養孩子的“肚量”

　　孩子在家中唯我獨尊，生活圈子狹小，很容易出現氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優點，別人的缺點，有時甚至拿自己的優點跟別人的缺點比較。因此，我們要耐心地培養孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動。在活動中培養孩子心胸開闊，豁達樂觀的性格，孩子小時候就有很好的“肚量”，將為他今后的學習生活打下良好的心理基礎，因為雞腸鼠肚的人往往會自尋煩惱，遇到一點兒小事容易鉆了牛角尖。您想，54個人同在一個教室，摩擦是難免有的，關鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導。

　　由于時間關系，今天講的內容不能太多展開，最后幾句話與大家共勉：

　　1、以高遠的目標激勵孩子

　　2、以嚴格的要求約束孩子

　　3、以實際的行動支持孩子

　　4、以平常的心態關愛孩子

　　孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會出現疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!

班主任致辭模板8

各位家長；

　　大家好！我是這個班的班主任，今天是我們新生的第一次家長會。

　　首先，我把班級的現狀跟家長做一個簡要的匯報：本班共有51名學生，男生30名、女生21名。通過2個月的觀察，班級部分學生能遵守紀律，上課認真聽講，課后及時的完成作業。但也有部分少學生聽課習慣差，坐不住、靜不下來，自制力較差，也不能和同學處理好關系的不良習慣，更有個別學生，還沒有進入學習狀態，針對這些問題，我們認為對于一年級新生來講，可以理解，也要一個過程，但在過程之中更需要家長的配合，其實在小學期間一些好的習慣比學習成績更為重要，因為只有有了好的習慣做保證，在以后的學習生活中，才能學得輕松，學得快樂。在學校老師會嚴格督促他們，在家里，需要家長正確的引導和督促。因此希望各位家長能在家中培養孩子以下幾個習慣：

　　第一：回家就做作業的習慣。

　　一年級的作業相對而言還是比較簡單，比較少的，因此我們有些孩子回家的第一件事情就是看電視或者外出和小伙伴玩一會兒，如果這個時候家長不及時地阻止，認為作業很少，待會兒再做沒有關系，久而久之，學生就會養成拖拉習慣。正確的做法是：必須要先做作業。長時間堅持下去，孩子就會養成好習慣，這對將來的學習有很大的幫助。

　　第二：按時完成每天作業的習慣。

　　孩子畢竟才一年級，對待他們我們家長都要做到從扶到放，一開始我們家長就要緊盯著孩子，我們每個家長都定了校訊通，監督孩子根據要求按時完成每天的作業，孩子完成了后簽上家長的名字。簽字的主要目的是為了給孩子一個感覺，爸爸媽媽對我的學習，我的作業是非常看重，我要認真完成。等一段時間以后，我們可以慢慢的放手，定期抽查。另外，書面作業完成后，還有些預習的，復習的作業，也必須去完成。

　　第三：自己的事情自已做的習慣。

　　每天做完作業，自己整理書包，帶好第二天的書本，帶好作業，卷好每天要用的鉛筆，（學生不允許帶卷筆刀）這里有一個建議，鉛筆每天至少準備5支。橡皮最好是長方形，高級繪圖橡皮，比較好用擦得比較干凈。

　　第四：早睡早起的習慣。

　　充足的睡眠是非常重要的，一年級必須保證孩子10個小時的睡眠時間，晚上八點半睡覺，最晚不要超過九點。

　　第五：教育孩子認真聽講的習慣。

　　課堂40分鐘很重要，在這40分鐘里，老師會把這節課的知識點教給孩子們，如果孩子上課講話，分心的話就不會聽不進去，寫作業也會有難度，久而久之，不會的越來越多，就會對學習產生厭惡感而導致學習成績下降。家長要適當的進行引導，可以放學后問問孩子，今天學的什么內容呀？讓孩子當小老師來講一講，家長再多給他們鼓勵，這樣激發他們上課聽講的欲望。時間長了，孩子們自然而然的上課注意力就會集中了。

　　以上這些需要家長的共同教育，培養他們的習慣是最重要的。下面再和各位家長講一講學生的安全問題：

　　1、上下學路上的安全常識要記牢。

　　不管是不是有家長陪同孩子上下學，注意交通安全都是很重要的`。現在班上的每個小朋友都是家長接送的，要教育孩子，家長沒來時，不跟陌生人走。家長還可以充分利用路上的時間和機會，給孩子講解交通安全常識。小孩子判斷是非的能力弱，缺乏必要的安全意識，也缺乏自我保護的能力，這時家長一定要教給孩子一些安全常識和方法。

　　2、在校園內要自己學會保護自己。

　　孩子在學校內有一定的時間可以自由支配。他可以去操場玩，可以和其它小伙伴玩，而孩子好奇心強、行動易沖動、缺乏必要的安全經驗的特點可能會導致一些危險。家長要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，知道在教室里、教室外不追跑打鬧、不做危險動作，不猛跑，不亂扔東西，樹立安全意識和自我保護意識。

　　3、不該帶的東西堅決不進校園。

　　在學校學習期間，不要讓孩子把刀子、玩具和零食帶到學校，一旦發現是會沒收的。

　　對家長的建議：

　　1、認真科學對待孩子的教育問題。

　　孩子的教育不僅僅是學校老師的責任，父母在其中扮演著更重要的角色。只有父母會一輩子跟著孩子，更時刻影響著孩子的言行舉止，是塑造孩子人格特征的重要角色。

　　2、加強對孩子作業的輔導和檢查。

　　只有自己親自檢查過孩子作業，才能知道孩子哪一方面有欠缺，有問題，才能進一步了解孩子的學習。

　　3、多和孩子溝通交流。

　　4、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發現情況，及時與老師聯系。

　　5、給孩子量身制定一個人"學藝"計劃。或者是琴棋書畫，或者是說學逗唱，讓孩子在綜合素質上全面提高。

　　6、經常帶孩子到新華書店閱覽課外書籍，在家多培孩子一起閱讀課外書目，提高孩子文化修養和語言知識含量。

　　7、有配備電腦的家庭應該多瀏覽班級校園網。了解班級的信息，學生近期的情況及學習中常遇到的一些問題，我會及時的發布在網上。

　　各位家長，教育是家庭、學校、社會的三者有機的結合體，單方面依靠一個方面，孩子是無法成為優秀人才，而缺少了任何一方面，都會對孩子的人格塑造和學習成就造成不可磨滅的缺失。所以如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。最后送大家一句話：細節決定教育的成敗，教育孩子要從細節做起，誰關注孩子細節越多，孩子進步越大。

班主任致辭模板9

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　日換星移，歲月如梭，#年已悄然而至。對我們所有的同學而言，這將是具有特殊意義的一年，因為再有160天，我們將告別母校，告別與我們朝夕相處的老師、同學，去迎接新的生活，在新的天地里展翅高飛。

　　高一入校時的軍訓，高二運動會的驕傲，還歷歷在目，但1#多天的高中生活卻即將畫上句號。

　　回首這已經過去900多天的朝朝暮暮，我倍感欣慰與自豪，那是因為我們有的同學不僅實現了自我超越，還實現了超越對手；我們不僅學會了尊重別人，還明白了學業重要，更知道了做人更重要的道理。

　　作為班主任，我要感謝你們帶給我的感動。感謝你們對我工作的支持，感謝你們對我管理班級方式的理解，感謝你們對我做的不好之出的理解，感謝你們對任課老師的支持，感謝你們對班級的貢獻，感謝你們對班級帶來了那么多的榮譽，更感謝你們，正是你們的巨大進步，讓我感到自己的一切付出都是值得的.。謝謝同學們。

　　展望我們的#，我們要做自己的英雄，要尋找屬于自己的人生光明，即使這之中會有黑暗、會有低谷，會有挫折，會有困難，但只要我們堅持不輕言放棄，我們就是真正的英雄，真正的光明就會在#的6月向我們走來。滄海橫流方顯英雄本色，在這一年里，是大丈夫的就應信誓旦旦敢立人生鴻鵠之志；是真男兒的就要摩拳擦掌勇攀#高考之峰。“拼一個春夏秋冬，博一生無怨無悔”，是我們所有同學的奮斗誓言。但是天上不會掉餡餅，自己的夢需要自己來實現。讓我們把自己的夢想不斷細化，細化為每次月考的目標上，細化為每一節課的聽課上，細化為每個瞬間的感悟上，這樣我們的夢想才會實現。

　　希望我們班的每一個同學都能成為我們8班的驕傲，在即將到來的河西聯考和明年

班主任致辭模板10

尊敬的各位來賓、女土們、先生們：

　　大家下午好！

　　在此，我代表學校黨支部和全體領導班子成員向一年來辛勤工作的教職員工致以崇高的敬意和誠摯的問候！向大家表示新年的祝福！祝愿大家及家人元旦快樂，新年吉祥！

　　#年，我們無限感慨！因為鐘情于x小的教育事業，我們從四面八方走到了一起；謹記“厚德向善”的莊嚴校訓，我們每一步走得無比堅實。在繁星眨眼的黎明，我們的員工們已經忙碌在操作間為大家準備可口美味的營養早餐；在燈光閃爍的深夜，值班人員在為校園平安守護；伴著噴薄的日出，校園里到處可見忙碌的身影——那是門衛師傅和政教處的教師在迎接孩子們高興入校，那是班主任組織學生們有序就餐，那是值日老師在打掃衛生，那是保育老師在辛勤地為孩子添飯加菜，噓寒問暖。那是校領導班子成員在對全校進行晨檢！

　　#年，我們無比艱難！“八月流火”中，全體教職工為了確保如期開學，揮汗如雨連夜奮戰；“水電”不能正常運行時領導班子及其管理人員憂心如焚；寄宿的小朋友哭鬧著不肯進班學習的焦慮；

　　第一節公開課上手足無措的尷尬；教師例會前才藝展示的忸怩局促；磨合過程中不能求同存異的煩惱；與家長溝通困難的郁悶。這一切，我們手挽手共同走過，灑下了串串汗水。

　　#年，我們無比榮耀！我們所歷經的一幕幕，具體、生動地向全社會詮釋了“美麗校園，書香校園，精品校園，和諧校園”的品牌。展現了“厚德立校、教研興校、質量強校、特色亮校”的辦學思想，凸顯了x小人“博愛、嚴謹、精業、創新”的教風。透過太陽收起的最后一束極光，我們看到了全體教職工上下一心，愛校敬業，積極投身課程改革，立足課堂，抓質量求生存，抓改革求發展的奮斗精神，看到了同心同德，譜寫x小輝煌的.歷史篇章。

　　做為x小的拓荒者，讓我們一起激揚力量，彰顯才智，堅定信仰，共同見證我校的躍進，大發展，這是時代賦予我們的使命！

　　新的一年開啟新的希望，新的征程承載新的夢想。讓我們集全員之智，聚全校之力，以愛校的情感，榮校的責任，興校的使命，扎實做好#年的各項工作。

　　#年的風帆已經揚起，一個美好的年輪正呈現在我們面前，讓我們一起為x小的美好明天而努力奮斗！

　　最后，再次恭祝大家新年快樂，身體健康，闔家歡樂，萬事如意！謝謝大家！

班主任致辭模板11

尊敬的校領導、老師，同學們：

　　大家好！

　　今天，在這個特殊的日子里，請允許我代表20x屆全體高三畢業生向辛苦培育我們的母校和老師表示忠心的感謝。感謝老師三年來對我們的諄諄教導，感謝母校三年來對我們的精心培養。

　　回望高中三年的路，我們走的辛苦而快樂。三年的歲月，1#多個日日夜夜，聽起來似乎是那么漫長，而當我們今天面對畢業，又覺得它是那么短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏：美麗、典雅的校園，整潔的教室。我們一定還記得剛入校時的雄心壯志，一定還記得為了高考而拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸與喜悅。

　　太多的情景值得我們去回憶，太多的事物值得我們去留念。高中三年，我們學會了競爭與合作，學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。

　　感謝我們的老師。親愛的老師，是您的辛勞付出，是您的無私奉獻換來了我們的收獲與成長。謝謝您們三年來對我們無限的關愛，為我們的生病與受傷擔心；謝謝您們三年來對我們的教導，耐心地教我們知識，教我們做人；謝謝您們三年來給予我們的陪伴，在我們失敗的時候鼓勵我們，在我們成功的時候肯定我們；謝謝您們三年來無怨無悔地燃燒著自己，奉獻著自己。

　　感謝我們的母校。親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們如此優越的學習環境和展示自我的舞臺，是您給了我們鍛煉自己的機會。我們在教室留下刻苦學習的身影，在籃球場上留下頑強拼搏的精神。我們沉浸在知識的海洋，徜徉在古色古香的庭院，醉心于同學間的歡聲笑語。在您的懷抱中，我們心懷夢想，放飛夢想。

　　感謝親愛的父母！一路上風雨兼程，你們撐起一片燦爛無比的晴空，用細致無私的愛，給了我們溫暖的.港灣和不斷前行的力量，卻從不索求。世間付出與索取的差距莫過于此。讓我們把最誠摯的謝意獻給你們，用一生去回報你們無盡的恩情。

　　也想對身邊的伙伴說聲謝謝。三年的學習生活，是快樂也是艱苦的，正因為有了朋友們的陪伴，才有了風雨中仍然堅定的勇氣。忘不了你們歡笑的臉，忘不了點點滴滴的感動，忘不了大家純潔的友誼。

　　時光飛逝，往事煙云如歌。現在，三年的旅途只剩下最后的一程，最關鍵也是最艱難的一程。可我們堅信：荊棘路的終點，定是通向美好未來的關口；風雨交加的夏天，定會迎來輝煌的金秋。

　　同學們，青春僅有一次，我們一定要把握好著難能可貴的時光，在人生的旅途上寫下絢爛的一筆。不論做什么，不后悔，是最重要的。懷著感恩的心，我們即將上路。我知道雖然此時有人會忍不住流下淚水，但我相信日后的路，我們都必將用笑臉去迎接。

　　最后，祝老師們身體健康，工作順利，桃李滿天下。祝各位同學夢想成真！

　　謝謝大家！

班主任致辭模板12

親愛的同學們：

　　大家好！

　　高中三年賦予了同學們沉重的學習負擔，因為高中三年是同學們人生中非常重要的一個階段，想在高三考出好成績，就要吃他人所承受不住的苦，做比他人更多的努力，在一點點的努力中不斷的去超越自己的競爭對手。

　　但是當同學們已經走過了三年高中，已經畢業，在三年的學習有多努力就會收獲多少果實，付出了汗水收獲喜悅，這是高中三年的努力。永遠不要放棄自己的工作，永遠不要放棄自己的努力，哪怕你們已經畢業，哪怕你們已經畢業了，但是我們依然還需要繼續學習。因為高中只能算你們人生道路上的一小段，才前進了一小步。路還很長，夢想依然還比較遙遠，不要總是盯著腳下，看向遠方，走向更加憧憬的未來，這才是你們的選擇。

　　我想對同學們說的'是，不要放棄努力畢業不等于結束，而是開始，人生從來都不會缺少奮斗，之后當自己放棄了奮斗敢于平凡時。三年的高中生活，我相信，同學們不會只是學習到了各種理論，而是要靠著我們自己加強工作。以后同學們會上大學，考博讀研，以后還會走進社會，你們之中或許會出現優秀的官員，為國家建設貢獻力量，有的人會成為優秀的商人，用自己的大腦去創造財富，同樣也會有平凡的人，但是不帶表永遠都平凡，因為我們每個人都要做到一點，努力。

　　永遠不要小覷努力的重要性，因為每一個成功的人，都是經歷了努力的過程，奮斗過不知道多少次堅持和奮斗。才能夠收獲到自己想要的結果，我們雖然普通，但是并不代表平凡，不要做一個甘愿平凡的人，要堅定相信自己不要忘記自己的能力，也不要小覷自己的力量，你們永遠都是最棒的。

　　時間讓你們成長，同樣也給你們留下豐富的經驗。不要浪費自己的時間，時間在無時無刻的子啊消失，在我們日常生活中，在忙碌的學習中，都有時間消逝，珍惜每一分鐘，重視每一天，在你們走上不同的崗位時，都要堅定的記住，你們的時間并不充裕，每個人的起點不同，但是時間卻是相同的，相同的時間才能夠讓你們超越他們，走的更遠。

　　做那個可以抓舉機遇的強者吧，不要等待這機會來臨，高三在向大家揮手再見，我也在向大家告別，你們是我最驕傲的學生，一直都是，我陪伴了你們三年，你們寄托了我們希望，在未來去做的更好吧。我相信你們，你們是那朵盛開的話，是哪個不斷綻放的璀璨。同學們努力吧。

　　謝謝大家！

班主任致辭模板13

　　接學校任務，寫發言材料，想想以此做做總結，寫寫自己的真實感受與真實思想，也是好的事情，就寫了。結果呢，不合格式，需要大改大調，就發這里吧。因為真，所以有些雜亂，不過嘛，交流交流思想，也就不必講究了。做好教育者，承擔起育人的責任。

　　一、責任感、大局觀與歸屬感

　　作為一名教育工作者，培育什么樣的人，向怎樣的方向培養人，是我一直思考的一個問題。班主任在學生的成長中起著重要的作用，如何引導學生不只是學生個人的成長問題，還會涉及到一個時代的問題。任何學生的成長離不開時代的背景，我們要給學生一雙清澈的眼睛，讓他們知道高中三年成長的作用。今天學生的學習是服務于十五年以至二十年后，今天的高中生，到那時將成為社會發展的中堅力量，他們如何承擔，承擔什么都要清清楚楚。將學生定位于一定的歷史階段性，他們看人生會有大局觀，會有責任感，會愛國，會有歸屬感。追逐自己的理想，更好的服務于社會是永恒的教育的主題。有走入社會服務于社會的意識，人生才會看大，也會更健康更充實。

　　二、育人為本

　　工作二十多年，班主任工作也近二十年，不斷努力，不斷思考，不斷提高。在從事工作若干年后的某一天，我突然想，教師是職業的分類，而自己應是一個教育者。教育者的責任是育人，育人為教育之本。作為班主任，育人的責任更是重大。在家長會上，我習慣與家長交流一種觀點：學生們到學校里不是為了來考試的，他們是來成長的。任何一次考試名次都不可能代表他們未來在社會上生活的情況，也不可能是他們為社會創造價值的名次。三年后的高考，只是一個小小的總結，而不是終極的目標。高考成績只展現了學生成長的一個層面，而還有更豐富的內涵，會影響其一生。在他們三年之中經歷的所有的事情，都應是成長的重要的過程經歷，在這成長的過程中，他們必須習得技能，增長知識，培養價值觀，身體健康，心理陽光，會審美能感悟。下面以兩個方面為例子談一下。

　　先談習得技能：技能最基本的表現是良好生活習慣的培養。這包含在了生活與學習的每一個細節之中。舉幾個例子：第一個例子，對于打掃衛生的認識是基于提高個人基本素養，衛生不是打掃給別人看的，而是為了自己身心的健康，是為了自己有一個良好的習慣。衛生打掃的標準不是讓檢查人員在窗口看了一眼感覺很整潔，而是在打掃之后讓自己感覺很愉悅。遵守紀律不是為了不扣分而是為了與人和諧相處，為了讓自己守規則。偶爾的問題，也不必上綱上線。扣幾個分數實在沒有什么大不了，對他們笑一笑，說明道理（后面會談到一些例子），常常比怒目以對大聲呵斥更象一個教育者。第二個例子：把東西放到該放的地方去，這一幼兒園就應習得的技能，許多高中生卻沒有，結果呢，學生就要為這一基本素養還債。課堂表現為：老師開講了，還有一些人在不停地翻資料。每天一節課比別人晚上幾分鐘，三年會有多大的損失呢？

　　再談陽光心理。一個內心充滿陽光的人才可能把陽光分給他們，才能更積極地追求進步。我一直堅持高中生活的主旋律應是緊張而快樂著。辛苦與繁忙不可以成為不快樂的理由，勞累與快樂從來不是矛盾的。快樂是一種心境，學會快樂，智慧才能相隨。一個愁眉苦臉的人，智慧會離他越來越遠。學習中遇到的困難如同未來生活中遇到的困難一樣，要有突破困難的勇氣與信心。看看開學第一課中那兩個陽光男孩，讓學生感悟到：任何困境與挫折都不能成為不陽光的理由。

　　三、工作策略

　　任何的工作方式的選擇都是一把雙刃劍，工作中度的把握至關重要，而你的工作將會對你的學生產生深遠的影響。

　　第一、對于班主任工作，要學會做加減法。對于管理的問題，一定要管與理并存。讓學生養成良好的習慣，把常規工作做好，只需要適合班級學生特點的管理制度，以制度教育人，而不是以個人的偏好、以個人的心情育人。工作中只知靠時間是在做體力的加法，這樣的加法一路做下來，都會感覺很辛苦。有的老師責任心很強表現在：什么事情交給學生都不放心，什么事情都要自己領著做，結果自己的心會很累。走到學生中間去一起上操，一起自習是共同參與，不是監督檢查，學生感受到的會是溫馨、是幸福。而不參與這些活動時則恰恰給了他們獨立成長的空間，讓他們習得自律，讓班干部有承擔能力。當然陪與不陪要有一個度，過了則不好。我更常做的是腦力上的加法：用心捕捉教育的時機，用眼尋找教育的素材，用大腦思考交流的方式。看《我要上春晚》可以有教育的素材，那個在路燈下練習芭蕾的小女孩足以打動每一個學生的心靈。坐在理發店里讀到的那篇90%的文章不是很好的素材嗎？這些都會在最短的時間內進入班級博客，及時與學生進行有效的交流。對于育人的靈感是不能拖的，一些好內容一些短時的感悟，一拖就沒有了。

　　第二、做班主任工作要有自己獨立的思考，別人的東西總是別人的，搬來常常是不好用的。有自己的.特點，符合每一級學生的特點才行。不知大家到了高中還認不認真領學生學習中學生守則。我是要領學生學的，不僅學教育部的，還要學上海的，還要學美國的，還有日本一些學校的。在對比中學生會有思考，守則就不是一個死的東西而活了起來。在中學生守則中明確提出衣著的要求，那是國家統一的尺度而不是學校的小規定，更不是班主任的規定。拿班級空間而言，我喜歡想，喜歡寫，所以就開了，一路走來，很多內容寫下來，是快樂而不是別人給的任務。畢業的學生回頭看，有家的感覺。畢業的學生也以新的視野寫一些給現在的學生看，這樣就更有意義。別的班主任也有自己獨特的方法，我只能參考，學不來的。

　　第三、作班主任工作，在感性與理性相合。感性是什么，是給予學生以激情。高三了，還要參加大合唱？當然要參加，而且要認真準備，積極參與到過程中去，與學生共同成長，與學生共同感受。體育課上沒有打籃球，學生很委屈，但最后得獎了，卻有了更大的收獲。讓學生感受到溫情，你與學生的心才會走近。而理性呢？理性是選擇是分析。考試成績好不好是感性，在班級的位置是感性，而將學生置于全市的幾千名，乃至于全省的幾萬名加以分析則是理性。理性分析給人的永遠是希望，永遠是動力，永遠有成長的空間與機遇，象“塞翁失馬，焉知非福”就是理性。

　　第四，作班主任要能給學生以智慧。在中學讀書時就讀到：魚與熊掌不可兼得的文章，其實生活與學習的智慧不僅體現在不能兼得時的取舍，還更應體現在可以兼得的策略。教育學生，不能以單一的思維方式，而應是多角度多智能的。高三學習可謂緊張，可班級的衛生、紀律都是一流的，生活技能與學習成績不僅可以兼得而且是相輔相成的。就如同素質教育與考試成績，二者是可以兼得。同學間的合作，老師與同學的合作是實現雙贏為目的的，老師就是為了學生，家長就是為了學生，這樣的單向的目標與價值的取向，我是不同意的，也不引導我的學生那樣理解問題，共同成長實現雙贏才符合新課程的要求。對我而言，班級學生的成長與個人健康是可以兼得的，我不做讓自己倒下去學生站起來的事情。健康的教育者才能培養出更健康的學生。非此即彼不應是班主任工作的主旋律，更不應是我們對學生的引導。

　　四、工作的幾個片斷

　　班主任工作是比較零碎的，一些內容不適合系統去談，那就摘幾個片斷吧

　　片斷1：兩女生的矛盾

　　有兩名女生鬧矛盾，一名說另一同學虛偽。那么的解讀是：沒有人不想展示自己陽光的一面，而沒有人是沒有缺點的，將缺點想辦法遮住，想把自己好的一面展現給別人不可以嗎？我看到舞臺上那個右手沒有手指卻彈鋼琴的女孩，雖然主持人表揚她沒有在殘手上戴上手套，但她同樣習慣性地將完整的左手放在右手之前。展現完美，是人的一種天性，沒有人可以要求別人毫無遮擋。同學之間的一些小缺點的遮擋，恰恰是一種積極向上的信號，而不能給扣一個大帽子。包容他人，多溝通才能多理解，一個封閉的自己對別人的感知常常是不準確的。這是問題最后的落腳點。

　　片斷2：細節決定成敗。

　　將這句話引到追求過程的完美上來，引到良好習慣的培養上來，引到基本素養上來。從必然中尋找原因，不以偶然為借口。把簡單事情做好，是最基一的素養之一，也是會影響人一生的素養。為此我給學生講了一個故事：前蘇聯的第一名般天員邦達連科的故事。

　　片斷3：班級文化建設。

　　班級文化是需要精致的語言代碼的，在我班級的教室里，沒有那些拚啊，搶的文字。要知道學生對語言的感悟能力是很強的。在我的教室有的是：安靜是一種美，保持安靜是一種涵養；高三開始：蓄萬江之水，凝千鈞之力；第二學期則是：胸藏萬江憑吞吐，筆有千鈞任翕張；我的方向是向素養向胸懷靠攏。如果你能培養學生接愛暗示的能力，就不要培養他接受明示的能力，如果你能培養學生接受要求的能力就不要培養他接受懲罰的能力。在教育的各種手段中，暗示是最高級的形式而懲罰則是最低的層次。把《醫者仁心中》的那句名言移過來，那就是偶爾懲罰、有時提示、常常暗示。把對學生的愛裝在心里就好。

　　片斷4：感動班級人物評選。

　　讓每一個心存感動的人都有機會表達自己的感受，也讓學生從中體味到自己的價值。常常并沒有覺得自己做些什么，卻被同桌或是舍友以精美的語言推薦了，那種感受會是多么美呢，對于集體會有多強的歸屬感，還會有心靈的孤獨嗎？

　　片斷5：關于自習不允許討論問題。

　　這首先是紀律要求，但最終不只是紀律要求。這一規定的目的在于獨立思考問題的時間必須得保證。在一天的學習中，更多的時間是在與他們合作中完成的，合作的目的在于每一個個體獨立的成長，所以，一天最后的歸結必須是獨立的。這樣思維品質才能提高，知識才能形成體系。

　　片斷6：高質量的微笑回禮，是我一直堅持做的。

　　有那么多學生每天那樣燦爛地問：老師好，我當然要微笑地回一聲：同學好。可有許多學生記住了，一名學生說我沒教她時她就認識我，因為我是不教她的老師中唯一回禮的人。

　　其他還有好多好多，都寫進了班級的博客，諸如時代驕子系列，國家科學獎獲得者，殘奧會上的英雄都是教育的話題，不一一列舉。

　　最后祝愿所有老師與學生每天都有陽光的心態，都有健康的身體，愿師生能和諧相處共同成長，實現雙贏！

班主任致辭模板14

　　各位家長，大家晚上好！感想大家在百忙之中參加我們本學期的家長會。中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發展的重要時期，有它特有的年齡特點。為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個話題，那就是我們的孩子。那么我們該如何培養孩子呢？我國著名教育家陳鶴琴先生曾經說過："幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。"我想這句話是對我剛才提到的問題的最好回答，那就是只有"家園共育"才是最好的培養方式，這也是今天我們召開家長會的目的。

　　本次家長會主要是和大家交流育兒的方式方法，使我們幼兒園和家庭能更密切的配合，共同培養好自己的孩子。另外本學期我們將開展一些比較大的活動，在這里和大家做個溝通。

　　一、回顧與分析

　　首先，我們來分析一下我們的孩子，只有透徹的了解他們，我們才能教育好。進入中班后我們的孩子變化是比較大的：

　　進步：孩子們聰明好學，上課積極，參加各種活動的狀態積極，許多孩子也表現出來自己在唱歌、畫畫、跳舞、手工、講故事等等方面的特長，相互交往的能力也大大提高，大家愛心滿滿，孩子們相互之間已經建立起了深厚的友情，讓我們看到了每個孩子的不同成長。

　　不足：孩子們發展不均衡我給我們班的孩子的不均衡大致羅列了兩種：

　　第一種：會說不會做，語言方面比較好，上課回答問題、與人交流、表達都沒有問題，甚至能說的很好，但是在動手能力方面很弱，（用餐桌面很臟、穿脫衣褲不能獨立完成、入廁要老師提醒、幫助，自己的物品收拾不好，總會落東落西，做手工、繪畫、拍球等動手的方面比較弱）。

　　第二種：會說會做但不愿做，說白了就是偷懶。這樣的孩子往往在意志力、責任心方面欠缺。明明有能力做好這件事的，但是總想著爸爸媽媽爺爺奶奶、老師會幫我的，自己就躲在后面。常常表現在學習和生活上我們強烈要求他，逼一逼他他自己會，如果我們松一松他就什么都"不會"了。

　　上述這兩種情況家長都要重視起來，不要總以為自己的孩子年齡小，一些生活上的、學習上的事自己不會我們就幫幫他，大了就會了，家長們千萬不要這么想。我們幼兒園的教育很正規，從來不會讓孩子去參加不符合他這個年齡層的學習，換句話說，我們要讓孩子學會的東西，是他這個年齡應該學會的、應該具有的一項能力。如果別的孩子都學會了。而您的孩子不會，我們家長就要重視起來了。就拿穿衣服來舉個例子吧：一些家長認為現在孩子小，到了一定年齡的時候會自己穿了，可你怎么不想想您的孩子剛會自己穿衣，別的孩子已經能穿得很好、很整齊，已經懂得怎樣搭配，怎么美好的生活了。其它的學習也是如此慢一步就步步慢，當然我從不贊成孩子過早的去學習知識性的東西，幼兒階段重在學習的是能力，生活的能力、學習的能力。如果這種能力在幼兒期沒學會、學好，等將來入小學后學知識同樣就會造成一種不良的后果，（別人端正聽講，他坐不住。別人會認真看書，他東張希望）這就影響了他終身的發展。

　　回到上學期的家長開放日，家長們后來都跟我交流孩子上課舉手的問題，其實他就反映了你的孩子的一種學習的能力和一種對待學習的一種態度：舉手積極的孩子，好表現，思維活躍，學習時緊跟著老師的步伐。不舉手的`孩子原因也很多有的懶，老師叫就回答不叫就過、有的不敢表達、有的不愛動腦、根本沒對問題進行思考，還有的是任性，自己想說就說，想不說就不說。我們許多在座的家長很重視，聽完課就和我交流了自己孩子的情況，后來我們家園一起努力，孩子的變化是很可喜的，所以我想我們家園密切配合，是不會有教不好的孩子的。

　　二、討論問題，提出希望與建議

　　那么分析完我們的孩子，家長們肯定在困惑了：我們到底該怎么做呢？

　　首先請您考慮一下以下問題：

　　問題一：你是否關注過孩子每周五得到是什么？為什么得到這個？想過幫助他改掉缺點嗎？堅持過嗎？可請家長說說

　　問題二：幼兒園搞的活動，（親子故事表演、親子運動會、自制燈籠）是給你的孩子在日常的學習上再有一個能力上的提升，對于這樣的活動，你是讓孩子按時的積極參與，還是放棄或者以一種懶散的態度去對待（遲到、草草了事）。

　　教育培養孩子光有一顆希望他成才的心是遠遠不夠的，而更多的是你對孩子的態度、你照顧他的方式方法、你在他做對做錯時處理的方法，你的學習方式、你的生活圈子等等若干的影響。那我們也不是圣人，做不到完美，但這里有三條我還是希望能引起大家的重視：

　　1、不隨意給孩子請假。就像你在單位不隨意請假一樣。你隨意你的孩子就會更隨意，隨意學習肯定是最不良的學習習慣。身體不舒服請假很正常，好了就應該讓他及時歸隊、及時的回到這個學習的大集體中，讓他明白學習時間就是學習，一切事以這為重，其他事休息時間去做，上學不是間隨便的事。學習時投入、玩的時候開心是一種最好的狀態。同時也請大家養成按時送孩子入園不遲到，在放學時準時接的好習慣，因為你的好習慣會讓您的孩子潛移默化受到感染，同時讓他在幼兒園也開心、安心。還有溫馨提醒各位：如果這個年齡還是經常生病家長們應該從如何加強孩子的體質方面去考慮，靠請假躲避大環境、怕傳染是沒用的。還有，如有特殊情況請假的，請提前請并告知天數，如果需要連下去請假的，請打電話給老師續假，以便我們做好退餐工作。

　　2、關心孩子的學習，真正走進孩子的學習。家長們普遍存在這樣一個現象：孩子出現了一個問題，家長朋友就會很著急，來問我該怎么辦。似乎一夜之間就想改變他，可能過來一天兩天，家長自己就很淡了，不再去堅持。怎么樣才叫真正走進了你孩子的生活，你可以問問自己"您的孩子今天和誰一起、和伙伴一起干什么、在班里他最愛誰、有開心的事嗎、有難過的是嗎、為什么受到老師的批評、為什么受到老師的表揚、今天回答了什么問題、愛吃幼兒園的什么菜、愛玩哪個玩具"你如果每天都有和孩子交流過這些，用正確的方法去引導他，你的孩子肯定身心健康，熱愛學習。

　　3、不能把教育完全扔給老師。許多家長覺得我教不好孩子，老師教就可以了。這樣想你的孩子只能是同齡者中的平平者。我們在座的很多都是教師，也是了解教師的這個職業的特點的——集體教學為主。這在中小學中更明顯，老師一堂課上完，學得好的優、學的差的良。如果家長推一把，孩子就從良往前了。就拿我們孩子最愛做的手工來舉個例吧：有的家長認為老師教了，他會剪了就行，有的家長重視的回家讓他再剪剪，提出細致、光滑的要求，那這兩個孩子的剪紙水平肯定有大差別。那現在我們的幼兒教育也在改革越來越重視個性化的教育，孩子回家常說的區域活動、自主活動就是孩子依據自己的喜好來發展，我們也能適當的讓孩子針對自己的不足進行彌補，或者是延續他的特長，使他優秀的一面向更高的方向發展。但光靠老師的力量遠遠不夠的，要想出類拔萃，家長們你們的加入是很重要的。家長們怎樣加入進來呢？大家可以試著從這些方面去入手：

　　（1）關心孩子每天在幼兒園的學習和生活情況，經常與孩子交流，在家復習在園中所學的知識。并在家中備一個本，一支筆（鉛筆、記號筆都可以，讓孩子初步接觸拿筆和書寫，可以畫畫寫寫，主要注意孩子的握筆姿勢，為進入大班做準備。現在孩子即使不會，寫不好，家長朋友也不要著急，因為孩子的手發育沒有完全，所以請耐心等待，后會好的。這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

　　（2）培養孩子的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉，盡量要求孩子其他的一些事也做到"自己的事情自己做"，做不好的時候、我們家長不要急、要耐心的教孩子方法、不要訓斥、更不要幫他去完成。

　　（3）養成好的習慣，如早睡早起的習慣、文明禮貌的習慣、少看電視的習慣、良好的生活衛生習慣（入廁、早晚刷牙、主動擤鼻涕、主動洗手、主動喝水介紹一下喝水牌）等。上學期我們就要求孩子獨立入廁，大小便后自己擦屁股，但是個別孩子還是要我們的幫助，這學期開始我們決定不再幫這個忙，有時我們要求一下孩子就上一個臺階，成長一步。

　　（4）關注孩子的非智力因素發展，做事注意力集中、能有一定的堅持性、能克服困難有勇氣、遇到挫折能克服等。

　　（5）與老師及時溝通。特別是您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適，或者最近哪方面變化大、進步大等。請您在送孩子入園時及時告訴我們，以便我們能多關注孩子，推一推孩子。

　　三、本學期活動介紹：

　　1、值日生制度調整：推選制（教師及幼兒）值日要會做：擦桌、掛毛巾、放杯子，與老師一起打掃教室，分發教學用品書、筆、等。被選者掛吊牌，7：40來園，門口會張貼他的名字卡。

　　2、幼兒園的大型活動"閱讀節"

　　（1）圖書兌換活動，4月份，旨在以書會友，共同分享的原則。把家中不看的，還比較新的書帶來，多帶多換，兌換卷比帶的書少一，剩下的一本就做為分享在班中的圖書角大家看。

　　（2）圖書漂流活動。本活動持續一周，周一整個中班階段的孩子全體漂流。周二至周五一一或兩兩漂。活動中需要大量的圖書，書本大家從家里帶，交給老師做好自己班級的標記，周二至周五時我們進行班與班之間的漂流，豐富幼兒的閱讀量。逐步培養孩子閱讀時的靜心與投入。到時我們的孩子回家時大家也可以和他們聊聊"讀了什么書、看懂了什么、去哪個班看的、最愛那本書"等等，讓孩子感受到它的閱讀你很關心、很開心他能認真看書。這樣孩子的閱讀興趣會越來越濃厚，我們的活動才真正達到了目的。

　　這兩個活動都需要家長幫我們準備書。兌換活動書不退還。漂流活動結束后用到的書本全部退還。

　　3、看圖說話活動。第一期老師和幼兒，張貼在門口展示。第二期家長記錄全園展示。下周教師公布講述者的名單，根據安排表輪流。一輪之后，我們準備記錄紙和一張圖片，讓孩子帶回家，孩子看圖講、家長幫助記錄，第二天早上帶入園展示。注意事項：記錄紙、圖片大家要保管好，不能遺失、破壞。記錄時引導孩子先看再說、依據圖意講，允許孩子想象，家長切記不要幫孩子說和記。

　　4、六一節慶祝活動。在六一歡樂周中，我們中班的孩子展示的是歌唱表演。我們會提供每個孩子上臺的機會，讓我們的每一位孩子都得到鍛煉。元旦演出我們的家長很支持（服裝、杭媽買材料、化妝），我們很感動，希望六一時大家能一如既往的支持我們。

　　5、拍球比賽。一分鐘拍球個數。請在家中練習，要講究速度，建議大家用個簡單的記錄表記錄孩子練習的情況，多鼓勵孩子，激發積極性。五月中下旬時全體中班幼兒人人參與比賽，一分鐘排球個數班內前五名可以獲得獎狀。

　　6、《神奇小手舞動精彩》百變磨尺創意大賽。魔尺對孩子智力的發展有強大的促進作用。有條件的話在家為孩子準備長短不一的魔尺，現在就練習起來了，網上找一些造型讓孩子變，主要魔尺變形組合，可以一根也可以幾根變形，組合成一副完整的作品。我們這個活動為了給每個孩子機會，前期我們先班內選拔，優勝者五名左右以班級名譽參加園內的比賽。（5月初）

　　7、學習新操——棍子操。本月開始我們要學習本學期的新操，我們回到家中也可以讓孩子做做，提高他的興趣的，鞏固動作。

　　感恩月活動。本月是我園的感恩月，結合婦女節，我們引導孩子感恩媽媽，回家為媽媽做件事，那我們逐漸引導孩子從感恩媽媽延伸到家中的其他人、身邊的人。請家長配合：和孩子一起商定最想感恩的人，把該位人物拍下來，剪下頭像配上卡通人物的身體，周五之帶入園，最遲下周一早上帶來展示。

　　四、配合事宜：

　　教學類：

　　1、下發的表格請仔細填寫，不要空格，不要撕下來，及時交給老師。

　　2、成長足跡上交一定按時，您管理的是一本，我們要校對就是三十幾本，請配合依據校訊通的提醒交回，以便我們更好的記錄您的孩子在園的情況。

　　3、關注校訊通，配合我們的工作。但不要過度依賴，有時也可問問孩子老師布置的任務是什么，增強孩子的任務意識。需要回復的請回復。

　　安全類：

　　1、為了孩子的安全和學習，在園中途請不要接孩子，如有特殊情況請早上入園時和老師打個招呼，我們好安排接送，保安不能離崗不能幫著叫的，希望大家還是要配合一下的。

　　2、放學時外面車輛較多，為了安全教育孩子要與大人拉手走，不在園逗留。幼兒園時禁煙區，為了孩子的健康請轉告家人，在幼兒園里不要抽煙、不要亂扔垃圾。

　　3、為了孩子的安全我們還是提倡孩子不佩戴任何首飾，（舉例吞食），如果進耳朵鼻子后果不堪設想，孩子年齡小自制力差，從安全考慮請明天開始大家給孩子拿掉，如果您的孩子因為某種特殊原因一定要佩戴的，請寫書面的申請給我。留著孩子以后帶，出了事就后悔莫及了。

班主任致辭模板15

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　我是三班級一班的班主任，今日是我和大家第一次正式見面，特別感謝大家在百忙之中抽出時間來參與本次的家長會。這充分體現了各位家長對孩子的關懷，也表明咱們家校之間盼望孩子進步的共識。

　　各位家長都知道，現在我們學校的教學環境越來越好了，教育教學工作越來越規范化，素養教育進展順當，這對老師的綜合素養的要求也越來越高了。教學條件的改善和師資隊伍的提高使孩子能接受良好的學校教育。但各位都知道，只依靠學校教育培育孩子是不夠的，還需要各位家長通過正確的家庭教育，咱們一同來促使孩子進步成長!

　　本次班會是經學校討論召開的，借著期中質量檢測剛剛結束這一個契機，咱們老師和家進步行一次溝通和溝通，盼望家長們能對我和其他各科的老師提出看法和建議，使我們的教學工作得到改進。

　　本次班會主要由以下幾個流程：

　　1、我先向各位介紹班級的近期概況及質量檢測的狀況。

　　2、各科老師匯報本班同學學習狀況

　　3、家長需要留意的幾個事項。

　　4、優秀家長介紹（教育心得）

　　5、家長和老師自由溝通

　　首先說一下三班級一班的近況，我從幾個方面進行了一下概括。

　　第一個也是最重要的就是學習方面。從我接手三班級一班以來，一方面，許多家長反映孩子數學學習成果下降。這應當和我本人閱歷尚淺有關，也說明孩子需要一個適應期，來適應一個新班主任、新數學老師。在此我向各位陪個不是，盼望得到你們的'理解。另一方面，在這個適應期內，我也看到了孩子們令人欣喜的變化。比如有的同學的課堂表現和學習成果始終在進步。

　　其次個方面就是紀律。樂觀的方面就是無論是從課堂表現、課間操還是放學站隊來看，這一個月孩子們的狀態越來越好。首先是打架現象削減，現在已經幾乎沒有了。然后是課堂下位現象、交頭接耳現象和不聽指揮現象都大大削減;消極的方面存在于：孩子們的自制力仍有待提高。一些孩子還是存在留意力不集中和小動作不斷的特點。另外，有極個別同學過于活潑，不愛聽從指揮，我行我素。盼望家長和老師共同努力，關心孩子克服這些弊端。

　　最終是衛生方面，本班同學的個人衛生還是比較好的，但是從教室和衛生區打掃狀況來看，公共衛生習慣仍需要加強。值日小組的責任感也需要加強。我要說的就是這幾點，下面進行其次個環節，任課老師匯報孩子學習狀況。略。

　　剛才幾位任課老師和各位家長簡潔說了一下孩子的學習狀況。各位應當對此有了一個簡潔的了解。然后我要強調的是家長需要留意的幾件事。

　　第一點就是孩子平安上下學。咱們學校前面就是一條交通要道，每天尤其是上下班時間車流量很大，學校盼望咱們家長在接送孩子的時間上把握好。原則上早上不得早于7點20，中午不早于1點30，以免孩子在等待學校開門期間亂跑。

　　其次點就是孩子托管問題。有一些家長可能在校外為孩子報了托管班，學校敬重各位家長的選擇，但還是鼓舞同學在校托管。咱們學校食堂衛生潔凈，值班老師和同學一起就餐，飲食衛生能夠保障。而且同學在學校里明顯比在外面要平安。

　　第三點是同學家庭作業的監督問題。通過這段時間的觀看，我發覺大多數家長做得比較好，每次都親自給孩子檢查作業，但也有個別家長對此不重視，孩子做作業也存在應付的問題。盼望做得不夠好的家長能夠從今日起，監督孩子寫作業，并對其進行實時的指導，以彌補學校教學的不足。

　　第四點是孩子的校內請假問題。有好多孩子借口身體不舒適和我請假不上課間操和體育課。課間操和體育課是孩子鍛煉身體的好時機，老師不盼望孩子錯過。假如您的孩子的確身體不適，盼望家長能提前寫好（請假條）。遺忘寫的。可以打電話發短信告知我。盼望家長們協作，在此表示感謝。

　　還有一個簡單被老師和家長忽視的方面就是習慣問題。許多孩子都有良好的習慣，比如課間非常鐘去校長室讀書，比如到校之后幫同位前后位把凳子搬下來。但問題也是存在的，例如有的孩子經常想不到在課間去廁所，往往等到上課了才意識到自己需要上廁所了;例如到校之后不能自覺拿出書來看，而是等老師督促。對孩子良好行為習慣的培育始于生活中的細枝末節，家長和老師都應當引起重視。那么在家里，家長應當注意培育孩子哪些習慣呢?

　　1、仔細做事的習慣。

　　2、勞動的習慣。

　　3、自己的事情自己做。

　　4、讀書的習慣。

　　第六點是學校和老師盼望與各位家長保持暢通聯系。各位家長的手機號碼我都有記錄，萬一孩子有個頭疼腦熱不舒適，老師會第一時間聯系家長，盼望家長們保持手機暢通。

　　最終一點是有關義工團的。學校發起同學家長義工團的活動，原則上每班需要兩名全職媽媽參與，在學校考試或讀書檢測等活動中前來監考。依據同學反映的狀況，我已經和兩位家長聯系好了。他們是xx和xx。我要說的幾個重要事項就是這幾個。現在進行第四個環節，有請優秀家長介紹自己的教育心得。

　　剛剛xx的家長已經向大家介紹了他自己的教育心得，盼望對各位有借鑒意義。下面有問題的家長可以和我溝通一下。

　　今日的會議就進行到這里，再次感謝各位家長的到來!

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